(2018年资兴市中小学、幼儿园教育教学科研课题评审结果.doc
2017年资兴市中小学、幼儿园教育教学科研课题评审结果.doc
李雄英陈四方李树文曾健强
贰等奖
37
2016wxkt055
鲤鱼江完小
培养一年级小学生良好书写习惯的研究
黄北平
李小希徐 珏王成剑何 娇
贰等奖
38
2016wxkt104
蓼江完小
农村小学中年级语文课堂教学导入技巧的研究
刘芳榕
廖成琦李贞谢四新吴柳燕
贰等奖
39
2016wxkt116
七里学校
培养农村小学生语文良好学习习惯的研究
陈 旭
石晓敬李含娇樊家富曾强梅
壹等奖
9
2016wxkt047
州门司完小
农村小学中高年级学生数学计算能力培养的研究
吴志念
欧俊丽黄栎萍李劲松陈 庭
壹等奖
10
2016wxkt051
烟坪完小
在农村小学数学课堂教学中避免学生重复出现错误的研究
陈 鹏
张跃辉钟 前陈诗平朱承容
壹等奖
11
2016wxkt080
资兴市三完小
叁等奖
66
2016wxkt063
香花学校
农村初中学生写作兴趣培养研究
庞翰荣
曾 慧邓小梅曹志美曹秀芳
叁等奖
67
2016wxkt065
香花学校
农村初中问题学生自律能力培养的研究
邓亚辉
唐小刚钟卿峰曹素芳黄 武
叁等奖
68
2016wxkt074
资兴市三中
初中生艺术活动实效性的研究
陈伟强
伍 方李红艳汪奕蓉胡 茜
何庆梅
何 兰黄芳蒋红英欧阳晗潇
结题
90
2016wxkt016
资兴开发区完小
小学高年级语文课前预习有效指导的研究
2018年中小学各学科课例研究报告评比结果公布如.doc
吴惠芳
抚顺市教师进修学院
一般课题
109
JG12CB049
混龄幼儿区域游戏设计与组织的实践研究
邵晓晨
大连市实验幼儿园
一般课题
110
JG12CB050
小班环境中学生高效学习策略的研究
刘家龙
大连市西岗区东关小学
吴建华
朝阳市北票市教师进修学校
重点课题
4
JG12CA004
小学生行为习惯养成教育的策略研究
刘金杰
本溪市教师进修学院
重点课题
5
JG12CA005
校长任职资格研究
宁炜
沈阳市教育研究院
重点课题
6
JG12CA006
普通高中集团化发展模式研究
李颖
辽宁教育研究院
重点课题
7
JG12CA007
辽宁省农村中小学教师多元培训机制实践研究
关于建构教、学、管三维一体和谐高效教学体系的实验研究
王晓东
本溪县实验小学
一般课题
95
JG12CB035
小学品质教育特色学校的建设实践研究
王梅
大连市中山区青泥小学
一般课题
96
JG12CB036
区域内提高小学信息技术教师教学能力的研究
于波
大连市庄河市教师进修学校
一般课题
97
JG12CB037
农村初中学困生心理健康问题及教育策略的研究
刘铁力
朝阳工程技术学校
重点课题
32
JG12EA013
辽宁省职业教育创新型实训基地建设现状与推进策略研究
赵昕
辽宁教育研究院
重点课题
33
河南省教育厅关于公布2018年河南省中小学教师教育结项课题的通知
河南省教育厅关于公布2018年河南省中小学教师教育
结项课题的通知
文章属性
•【制定机关】河南省教育厅
•【公布日期】2019.05.27
•【字号】教师〔2019〕377号
•【施行日期】2019.05.27
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
河南省教育厅关于公布2018年河南省中小学教师教育结项课
题的通知
教师〔2019〕377号
各省辖市、省直管县（市）教育局：
根据《河南省教育厅关于组织实施“国培计划（2016）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知》（教师〔2016〕692号）、《河南省教育厅关于组织实施“国培计划（2017）”——河南省中小学幼儿园教师培训项目的通知》（教师〔2017〕731号）、《河南省教育厅关于组织实施河南省2017年“省培计划”培训项目的通知》（教师〔2017〕160号）、《河南省教育厅关于组织实施2016年度省级名师培育工作的通知》（教师〔2016〕821号）和《河南省教育厅关于继续实施高中骨干教师专项培训计划的通知》（教师〔2016〕751号）等有关文件精神，北京师范大学、河南大学等承担教师培训任务院校组织学员申报教师教育课题并立项，经专家评审、公示等程序，安阳市第一中学樊清训的《高中学生地理研究
性学习的设计与实践》等1773项课题按期结项，现予以公布（见附件）。
附件：2018年河南省中小学教师教育课题结项一览表
河南省教育厅
2019年5月27日。
湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版
湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量3年数据分析报告2019版报告导读本报告通过数据分析为大家展示湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量现状，趋势及发展脉络，为大众充分了解湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量提供重要参考及指引。
湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告对关键因素普通中学在校学生数量，普通小学在校学生数量等进行了分析和梳理并进行了深入研究。
本报告知识产权为发布方即我公司天津旷维所有，其他方引用我方报告均需注明出处。
报告力求做到精准、精细、精确，公正，客观，报告中数据来源于中国国家统计局等权威部门，并借助统计分析方法科学得出。
相信湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量数据分析报告能够帮助大众更加跨越向前。
目录第一节湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量现状 (1)第二节湖南省资兴市普通中学在校学生数量指标分析 (3)一、湖南省资兴市普通中学在校学生数量现状统计 (3)二、全国普通中学在校学生数量现状统计 (3)三、湖南省资兴市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计 (3)四、湖南省资兴市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (4)五、湖南省资兴市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (4)六、全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (5)七、全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (5)八、湖南省资兴市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (6)第三节湖南省资兴市普通小学在校学生数量指标分析 (7)一、湖南省资兴市普通小学在校学生数量现状统计 (7)二、全国普通小学在校学生数量现状统计分析 (7)三、湖南省资兴市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计分析 (7)四、湖南省资兴市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (8)五、湖南省资兴市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (8)六、全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计分析 (9)七、全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动分析 (9)八、湖南省资兴市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比分析 (10)图表目录表1：湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量现状统计表 (1)表2：湖南省资兴市普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表3：全国普通中学在校学生数量现状统计表 (3)表4：湖南省资兴市普通中学在校学生数量占全国普通中学在校学生数量比重统计表 (3)表5：湖南省资兴市普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (4)表6：湖南省资兴市普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (4)表7：全国普通中学在校学生数量（2016-2018）统计表 (5)表8：全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (5)表9：湖南省资兴市普通中学在校学生数量同全国普通中学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表 (6)表10：湖南省资兴市普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表11：全国普通小学在校学生数量现状统计表 (7)表12：湖南省资兴市普通小学在校学生数量占全国普通小学在校学生数量比重统计表 (7)表13：湖南省资兴市普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (8)表14：湖南省资兴市普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (8)表15：全国普通小学在校学生数量（2016-2018）统计表 (9)表16：全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动统计表（比上年增长%） (9)表17：湖南省资兴市普通小学在校学生数量同全国普通小学在校学生数量（2017-2018）变动对比统计表（比上年增长%） (10)第一节湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量现状湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量现状详细情况见下表（2018年）：表1：湖南省资兴市普通中学和小学在校学生数量现状统计表注：本报告以国家各级统计部门数据为基准，并借助专业统计分析方法得出。
2017-2018学年第二学期幼儿园课题研究总结
2017-2018学年第二学期幼儿园课题研究总结2017-2018学年第二学期幼儿园课题研究总结一、课题基本情况我园研究课题《幼儿环保教育的实践研究》作为xx市教育科学十三五立项课题经过两年的实践研究，在园长带领、全体教师积极参与下，各项研究工作顺利进行。
在本学期6月初开展了中期课题材料的递交。
二、具体工作1.加强理论学习，提高科研水平。
在研究过程中每个年级组都有一个二级子课题，每位老师都有一个小课题，由年级组长负责，带领课题成员进行各个年龄段的内容选择、具体实施、收集真实的数据和反馈，定期组织课题会议进行研究情况交流，并有相关会议记录。
在开题阶段到现在已经有段时间，我们的课题实施的也卓有成效。
同时我们对课题任务进行了明确的分工，在园长的带领下和全体教师积极参与，深入教学一线积极开展研究，现对我园的课题工作进行总结。
2.环保教育和各教学活动相结合。
（1）采用各种教学方法，让幼儿在潜移默化中得到教育，把环保教育渗透到语言、音乐、美术、健康、社会等学科中。
（2）结合教学的需要组织丰富的幼儿活动，在熄灯一小时活动中，我们每位家长都能和小朋友通过这样的活动点滴渗透环保理念，让绿色教育深入课程、深入家庭，共同维护美丽地球！世界无烟日活动中，我们三个年级组按幼儿年龄的要求开展了相应的活动，从小事做起，引导小朋友们了解保护我们地球环境。
（3）根据季节的变化，进行了环境布置评比。
在环境布置过程中，各班通过各种废旧物品创设环境，制作教玩具，增强幼儿的环保意识。
3.积极探索一日生活中环保和教育的有效途径。
在开展环保教育课题时我们根据幼儿的年龄特点，给幼儿创设开阔的空间，捕捉幼儿一日生活环节中最感兴趣并与生活息息相关的内容，通过不断的操作、探究、重复和延续来帮助幼儿构建知识，培养幼儿的环保意识。
如利用进餐前、后的时机创设有趣的教育情境，带幼儿散步，给幼儿讲故事或表演，引起幼儿对大自然的兴趣；平时注意布置优雅、整洁、充满生机的活动室环境，督促幼儿从点滴的小事做起，激发他们爱护环境的感情。
课题获奖
小学语文 德育 职业教育 语文 德育 职业教育 初中语文 德育 中学语文 德育 德育 中学物理 中学化学 中学生物 基础教育 中学地理 小学语文 小学数学 职业教育 《教师》杂志社 2013年24期 教育杂志社 2011.07
三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 《班主任之友》、《思想理论教育》、《湖南教育》等 2008-2014 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 不予评奖 不予评奖 不予评奖 人民教育出版社网站、《生物学教学》 2012-2013 三等奖
王路青 谢靖 李云莲 侯琳波 陈小南 奉明茂 彭建丽 曾友娥 邓芳林 刘映 彭文胜 聂登福 邓宏伟 刘水清 王慧 张丹凤 龙程
英语教研组组长 中职学前教育专业英语教学与幼儿园英语教学衔接研究
果获奖项目名单
成果类型 研究咨询报告类 著作类 著作类 研究咨询报告类 著作类 研究咨询报告类 论文 研究咨询报告类 研究咨询报告 研究咨询报告类 研究咨询报告类 研究咨询报告类 著作类 著作类 研究咨询报告类 研究咨询报告 研究咨询报告类 研究咨询报告 研究咨询报告 研究咨询报告类 研究咨询报告类 研究咨询报告类 著作类 著作类 著作类 著作类 研究咨询报告 研究咨询报告类 研究咨询报告类 研究咨询报告 研究咨询报告类 研究咨询报告类 研究咨询报告类 论文 论文 研究咨询报告 研究咨询报告类 研究咨询报告类 研究咨询报告类 研究咨询报告类 研究咨询报告类 论文 研究咨询报告类 研究咨询报告 学科类别出版（发表）单位出版时间 国学 教育基本理论与教育史 黑龙江教育出版社 2012.11 职业教育 中学德育 中学英语 信息技术 高中地理 小学语文 小学数学 中学数学 基础教育 幼儿美术 职业教育 小学语文 基础教育 基础教育 基础教育 基础教育 小学语文 小学语文 小学语文 职业教育 职业教育 职业教育 职业教育 湖南大学出版社2013.08 黑龙江教育出版社 2013.08 湖南大学出版社2012.07 湖南大学出版社2013.07 北京出版集团 2011.04 中国出版集团 2010.09 高等教育出版社2012.09 评审结果 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 《地理教学》、《考试》《中国教师报》等 2008-2014 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 《吉首大学学报》 2008.03 《教书育人》 2010.07 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 《当代教育论坛》 2010.11 三等奖 三等奖 三等奖
2017年资兴市中小学、幼儿园教育教学科研课题评审结果
31
2016wxkt045
州门司完小
提升小学五年级学生口语交际能力的研究
杨水冰
唐文韬徐 露黄永晶李虹辑
贰等奖
32
2016wxkt046
州门司完小
农村小学中低年级学生数学教学中集中注意力的策略研究
王艳嫦
王怡萍田军文沈春艳李百惠
贰等奖
33
2016w口语表达能力的探究
黄 文
陈朝胜李丽霞袁水清陈芳礼
壹等奖
6
2016wxkt039
清江学校
农村小学生文明礼仪教育实践研究
朱晓明
朱孝仁陈淑媛张玲飞陈秋实
壹等奖
7
2016wxkt040
清江学校
农村初中七年级语文预习习惯培养策略研究
黄志平
李盛林赵学文徐景华刘云暖
壹等奖
8
2016wxkt043
汤市完小
培养农村小学中年级学生计算准确率的研究
胡映兰
黄丽红王 娟王灵敏
叁等奖
78
2016wxkt132
宇字学校
家访策略探究
李 娜
欧阳清黄新文谭 鑫罗美丽
叁等奖
79
2016wxkt133
东江中心幼儿园
小班幼儿午餐时良好进餐习惯培养的研究
张 勤
李 礼骆 珍陈 明彭红中
叁等奖
80
2016wxkt134
东江中心幼儿园
大班师幼一对一沟通模式探究
钟玉霞
谢志艳曹戊琴刘春霞张 琳
李雄妹
朱艳芹夏 泉廖见兰吴小艳
贰等奖
40
2016wxkt119
七里学校
农村小学中年级学生语文口语交际与习作教学整合的研究
谢智佳
2018年中小学各学科课例研究报告评比结果.doc
岩头中小
洪灯栋
让学生学起来
——北师大版四下第五单元《精打细算》课例研究报告
黄宅中小
黄莹
练习课，问“渠”可否美如许
——记《20以内数的加减法练习课》的“磨砺”史
浦阳二小
王媛月
借助数学实验把握概念本质
——“体积与容积”教学研究案例
大溪中小
张春莲
玩转“A4”纸体验数学的美妙
郑家坞中小
徐艳
基于学生经验生长下的自我建构研究
——以“三角形内角和”为例
浦阳一小
张莉莉
寻找核心问题，引领课堂教学
——分数的再认识（一）课例研究
黄宅中小
叶康
小学数学课堂教学失真现象的分析和对策
浦阳二小
吴福琴
走向“深度对话”，让数学学习真正发生
——“买衣服”课例片段与反思
潘宅中小
潘瑞兰
构建灵动课堂提升学生素养——以《认识小数》教学为例
龙峰国际学校
杨梦云
家庭小实验案例：空气的插上探究的翅膀——《各种各样的岩石》教学案例
南苑小学
张湛
基于steam教育理念的课程整合设计——以“做框架”为例
实验小学
杨晓天
STEM教育与小学科学有效融合的尝试
——以《我们的小缆车》为例
浦阳一小
陈汉杰
三等奖（9篇）
体验真实，真实体验——《认识一袋空气》案例研究
白马中小
彭丹丹
把握基本能力课外辅助课内
——《狼王梦》课外阅读教学为例
白马中小
郑纯素
生活实践人文——让爱心在童话中静静流淌
实验小学
宣春燕
对话文本以情育情——《永生的眼睛》课例研究及自我评析
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2018年资兴市中小学、幼儿园教育教学科研课题评审结果
序号课题编号研究单位课题名称主持人课题研究人员
评审
结果
1 2010ky49 市三中提升初中英语阅读教学水平探
究
刘晓艳唐巧华、袁漠勇、袁志勇、赖正爱、李丽松、曹巧丽、陈气平结题
2 2010ky50 市三中培养学生自主管理班级能力的
研究
樊爱平唐巧华、李迎春、袁志勇、谢丽凤、李丽松、张海明、欧阳月结题
3 2014ky0
4 市四完小看图写话教学有效性研究吴海英朱晓阳、谢红、何栋慧、文慧、黄欢、谢琳、郭遐结题
4 2014ky0
5 市四完小小学中高年级学生计算错误的
成因及对策
肖陆贵郭小春、杨莉、黎康青、杨琴、段娥娜、冯琳、黄柱结题
5 2014ky0
6 市四完小小学低年级学困生数学课堂快
乐学习的研究
黄丽平何学艳、李庚香、段玲华、欧妍、曾玲、黄欢、邱月霞结题
6 2014ky28 东江完小小学语文课堂教学与课外阅读
有效结合策略研究
段成燕于辉、谢忠朝、白红义、曹登雪、李玉华、周璇、朱小生结题
7 2014ky29 东江完小运用现代教育技术提高学生解
题能力可行性研究
李丽段海清、贺晋、何雪花、宋娟、何庆梅、曹劲松、郭辉结题
8 CJKGL2015005 鲤鱼江幼儿园<指南>引领下的幼儿语言学习
与发展的探索
颜淑敏谭瑛、黄少映、何倩、何煜、樊亚琴、杨琦、尹莉娟结题
9 2015ky15 唐洞学校提高初中生课外阅读能力的研
究
李焕华谭湘阳、肖文红、陈丽萍、陈伯元、熊香娟、何志华、袁孟丽结题
10 2016wxkt49 鲤鱼江中学初中生思想品德材料分析题解
题方法的研究
廖惠金文、段慧芳、曹孝林结题
11 2016wxkt061 坪石完小小学生“感恩教育”的实践研究何旌昌肖冬利、何煜、曹丽芬、谢易霖结题
12 2016wxkt062 坪石完小提高小学生朗读能力的对策研
究
刘曼华黎会、陈洁、段映、李柏成结题
13 2016wxkt067 市三中乡土知识在初中地理教学中的
渗透
胡蓉李满菊、唐雪玲、邓洁、胡华春结题
14 2016wxkt068 市三中通学制学校学生物理作业布置
在效性的研究
胡红艳杨秀全、周贤一、邝献德、樊淑仁结题
15 2016wxkt069 市三中初中体育节活动的探究方欣庞文钢、李志力、李刚、胡训燕结题
16 2016wxkt070 市三中初中英语学困生听力培养的策
略
袁旭秀廖春玲、李兰英、方知行结题
17 2016wxkt071 市三中初中思想品德课学生自主学习
能力培养的研究
谢春艳刘建新、朱朝辉、罗慧芝、黄征彬结题
18 2016wxkt072 市三中数学教学中阅读能力培养的研
究
谭秋云吴秀英、何沧桑、王赛军、陈小南结题
19 2016wxkt073 市三中初中数学教学中创造性使用教
材研究
欧阳练张聪华、李迎春、曹社兰、何太鸿结题
20 2016wxkt075 市三中七年级英语语音教学研究蔡红芳樊国香、袁志勇、谢彬、谢娴结题
21 2016wxkt076 市三中初中学生“综合性学习”评价研
究
何玉梅程爱兰、葛志荣、肖瑾瑜、谢学锋结题
22 2016wxkt077 市三中初中语文课堂随机写作实践研
究
黄晓江刘丽华、李日秀、李清、文辉结题
23 2016wxkt078 市三中初高中数学衔接的教学研究袁东坡段雄斌、樊爱平、李伟平、黄好春结题
24 2016wxkt079 市三中强化实验教学促进学生创新思
维与实践能力发展的研究
曹全勇宋福田、欧素平、何艳、曹金华结题
25 2016wxkt085 鲤鱼江幼儿园<指南>引领下的大班幼儿前书
写活动的研究
何倩樊亚琴、刘娜、袁秀结题
26 2016wxkt086 鲤鱼江幼儿园缓解小班新生入园焦虑的研究谭瑛尹莉娟、王声杰、曹慧颖、杨琦结题
27 2016wxkt087 鲤鱼江幼儿园中班幼儿园教师与家长沟通方
式的研究
段子任谭春蕾、何煜、肖珍艳、朱婉萍结题
28 2016wxkt088 坪石完小提高农村小学数学课前预习有
效性的研究
樊杰波盘红彬、金辛华、邵彬、樊葵结题
29 2016wxkt097 兴宁完小对加强思想教育促进班级和谐
的研究
陈继武李少华、陈跃坤、蒋丽华、蔡阳结题
30 2016wxkt101 市职业中专中职学校美术课外活动德育渗
透的研究
曹芳利蒋晓冬、宋邵资、盘陈宇、黄俊结题
31 2016wxkt102 市职业中专中职“机械制图与AutoCAD”教
学一体化的研究
胡爱辉刘九仁、喻享中、肖文辉、欧志华结题
32 2016wxkt103 市职业中专中职生异性正常交往策略探究唐英曹春云、兰瑞萍、喻享中、谭焱芝结题
33 2016wxkt108 市一中对学生课前预习习惯的探究曹前樊传美、罗瑛、李晶、黄明结题
34 2016wxkt114 白廊完小农村小学“学困生”的成因及对
策研究
张春英李国辉、何丁秀、袁文凤、何红英结题
35 2016wxkt128 市一中提高农村普通高中学生物理实
验操作能力的研究
宁文彬樊烨华、李晓荣、黎先林、廖周清结题
36 2017wxkt 市一完小小学中年级学生数学审题习惯
培养的研究
周凌陈静、彭树元、罗金辉、郭佳丽结题
37 2017wxkt 市二完小小学低年级学生状物片断作文
方法的研究
黄润凤廖英姿、文慧英、胡琴结题
38 2017wxkt06 市一中农村普通高中班级德育研究李九生黄健雄、王李才、郭柏琼、樊春梅结题。