2018-2019学年第二学期德育工作计划
2018--2019学年度第二学期学校德育工作计划
XXX学校2018—2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期更要充分认识新区新形势下加强和改进德育工作的重要意义，以学校计划为依据，努力探索德育工作的新途径、新方法，切实提高德育工作的针对性和实效性。
以“培养自主能力强、行为习惯好、人格健全的个性化优秀少年儿童、青少年”为总体目标，以“创建和谐文明校园”为主题，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，扎实做好各项德育工作，高质量完成各项德育目标。
整合教育资源，积极构建学校主导、家庭延伸、社会辐射的德育工作格局，全面提高学生的综合素质。
二、工作目标1.要求全员参与德育工作，明确德育干事、班主任、大队辅导员、任课教师的育人职责，确保全员参与德育工作。
2.加强对德育工作队伍的检查评比，把各岗位人员的育人职责落实到位，做到分工明确，各尽其责。
3.每学期举行1—2次班主任培训，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质。
4.以构建和谐校园为切入点，培养和谐、睿智、大气的教师群体队伍。
使教师享受职业尊严和幸福。
5.引导学生养成良好的文明行为习惯，树立正确的思想观念，形成健康向上的个性心理。
培养活泼、健康、自信、大方的学生。
6.加强少先队干部的基本素质和工作能力锻炼，让队干部自主策划、参加学校活动，以大队带中队，中队带小队，提高全体学生的综合素质。
7.构建健全的家庭委员会，注重家校联系，增加对家长的培训。
8.加强对档案的整理与归纳。
三、工作重点（一）更新教育理念，提高德育工作的思想认识1. 狠抓学生习惯、学生管理的细节，抓好“XXX学校学生十项好习惯”，学校学生的自身特质。
2. “育人为本、德育为先”，要使每一位教师牢牢树立“德智体美全面发展”和“德育就是质量，学生的思想品德就是素质，没有德育的教育是失败的教育”的教育质量观，牢牢树立“为学生的一生发展和终身幸福奠定基础”教育价值观。
2018——2019学年度第二学期德育工作计划
XXX小学2018-2019学年第二学期德育工作计划一、指导思想全面工作贯彻落实“夯实基础提高质量突出特色全面发展”的办学思想，重点抓实“教师职业道德规范、学生德育常规、家长学校”几项工作，进一步规范办学行为，全面提升办学水平，打造学校亮点。
二、任务目标1.抓实教师职业道德规范，打造具有创新能力、落实能力的干部队伍；打造爱岗敬业的教师队伍；2.开展丰富多彩的活动，促进全面育人；3.密切家校联系，共同促进学生健康成长；4.狠抓安全工作，确保不发生责任性安全事故。
三、工作措施（一）抓实师德教育，建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍。
1.强化师德规范学习。
组织教师深入学习《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》、《师德十条红线、十条禁令、十不准》、《中小学师德建设长效机制的意见》、教育部《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，全校教师签订师德承诺书，落实师德规范。
2.严格落实“三评一访”活动机制。
做到评、访活动有力度、有效果，促使教师用师德规范进行自我约束。
3.树立师德典型，通过多种渠道对市镇两级师德标兵进行大力宣传，充分发挥榜样的引领作用。
（二）狠抓常规管理不动摇，进一步规范办学行为。
4.落实德育常规，凸显德育工作实效。
①抓实学生的一日常规。
按中心校要求，我校围绕“为学生一生的成长奠基”修定小学生一日常规，在2019年3月份日常行为规范宣传月进行规范教育。
②大力抓实“三操”、红歌、篮球、风筝节等传统活动。
③加强班主任培训工作。
结合镇内组织的班主任培训，做好反思和提高工作。
④建立长效机制，积极开展家访活动。
实行家访分包制，对学生和学生家庭的长期跟踪，重点加强对建档立卡学生、留守儿童和贫困女童等特殊学生的关注。
⑤全力推进学生社团活动。
依托八个学生社团，充分利用下午第三节课的时间，开展丰富多彩的课外活动。
（三）安全工作常抓不懈5.我校以“学校安全事项清单化”管理为主线，建立“象牙塔”巡查制度，加强安全排查和整改，重点对学校图书室、微机室、实验室等重点部位巡查管理；二是加强师生安全教育。
2018-2019第二学期德育工作计划
2018-2019第二学期德育工作计划认真贯彻落实区教育局德育工作会精神，以行为习惯养成教育为重点，以加强细节教育、提高教师队伍的专业水平为手段，力求在德育实效性方面有所突破，提出“让德育走进孩子心灵，让学生文明、快乐的成长”的德育理念，努力构建充满教育理性和教育智慧，体现理解和尊重的、具有我校特点的德育，坚持贴近实际、体验为主、全员参与、注重实效的原则，大力加强爱国主义教育。
以学校办学规划为主线，继续抓好学生良好习惯的培养，让学生终身受益。
一、德育工作总目标教书育人，以人为本，德、智、体、美德育为首。
以培养学生良好习惯、促进学生和谐发展为重点，让学生终生受益。
二、工作措施为完善我校德育工作督促学校教师按学校各年度各学期工作计划，完成各阶段的德育工作。
提高我校师生的思想政治素质和培养现代化建设人才。
我校特制订近阶段的德育措施并纳入年中考核。
具体1、各教师都要积极参加学校和上级主管部门举办的思想政治学习活动，不得以任何借口无故缺席。
否则于该学期中酌情扣分，并要补学有关内容。
2、教师绝不能参与社会上的黄、赌、毒等有损教师形象的违法活动。
否则，按情节的轻重予以必要的处分。
严重者交由有关部门处理。
3、各班主任必须在每学期初根据《学校工作计划》制订出班计划。
4、各班要围绕《班计划》开展形式多样、生动活泼的班队活动。
5、学校将定期对学生进行德育考核、操行评定等，各班主任要按要求依时做好有关的工作。
三、工作要点（一）落实常规工作1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
以科学、合法、合情、合理、有效的进行班级管理。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。
充分发挥全员育人的作用。
利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，学校将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续加强学生学习习惯的养成，寓教育于各项活动中。
2018--2019学年度第二学期德育工作计划
西安惠安中学2018—2019学年第二学期德育处工作计划本学期，德育工作以落实“立德树人”为根本任务，以培养学生核心素养为目标，让生活德育真正走进学生的心灵，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。
切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，努力开创学校德育工作的新局面。
一、持续做好《综合素质评价》工作。
各年级、班级应结合上学期学校下发的《西安惠安中学学生综合素质观测点》及《评分细则》，结合实际，不断修订完善，增强年级、班级个性化《评分细则》的操作性和实效性，并以之为管理抓手，持续化地深化落实，不断规范学生的思想和言行，这仍是贯穿本学期的对学生进行综合评价的常态化工作，也是学校层面考核年级、班级的重要参照。
二、着力抓好管理队伍建设1.班主任队伍建设（1）例行开好班主任“两会”，发挥“两课”作用一是学校层面每考核段的班主任例会，二是年级部每两周一次的班主任例会。
“两会”应既有阶段总结，更有经验分享，把短时期内学生管理工作中出现的问题早发现，早应对，早解决，尤其是年级的班主任例会，年级部主任要把问题看准，把措施找对，对学生中的不良习惯和不良风气要协同班主任下狠心解决。
同时让有经验的班主任谈想法，说点子，把会议形成的共识通过“两课”及时传达给学生，让学生知晓，加强自我约束，自觉践行。
（2）组织班主任论坛活动本学期将继续发挥骨干班主任的引领带动作用，开展校级“班主任论坛”活动。
论坛话题由学校拟定，由年级组推荐人选，大家面对面零距离交流，促使班主任队伍在学习中成长，交流中共赢。
（3）邀请专家讲座，配发理论书籍为了不断提升班主任的育人水平和理论素养，学校拟给班主任配发理论学习书籍，并邀请专家进校园做相关报告。
通过学习培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，树立爱心意识、服务意识和责任意识，从而提高班主任教师队伍的专业化水平，努力建设一支拥有较强的实践能力、创新能力和教育研究能力的高水平班主任队伍。
2018年2019年学年第二学期德育的工作总结计划计划
2018-2019学年第二学期德育工作总结2018-2019学年第二学期德育工作总结本学期，依据期初德育工作计划，以小学生平时行为规范教育为抓手，以学生的平时行为规范教育为基础，增强对学生的思想道德、行为规范和礼仪惯例教育，坚持"突出要点，侧重实效"地展开德育工作，环绕校园文化建设，踊跃展开各种主题教育，以“五净”教育为亮点，促使学生全面发展，使学生的平时行为获得规范。
使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、平时礼仪、道德优异、心理健康且富裕创新精神的一代新人。
主要做了以下一些工作：一、重视德育队伍建设，增强德育意识。
坚持在“环境中熏陶，行为中训练，习惯中表现”的三交融教育。
1、增强了班主任工作。
开学初要求班主任写好工1 / 12作计划，对本班的班级管理做好规划，增强了德育研究，召开了以班级文化建设和班级管理为主题的班主任经验交流会，每个月一次大会，每周一次小会，以爱国主题教育、文明礼仪教育、卫生防疫教育、民族团结教育等主题教育为主线展开培训工作合计20次。
对班主任每个月工作进行总结，合计6次，并对下阶段工作作出部署，学期末写出工作总结，半年进行查核一次，让班主任（中队指导员）工作获得时效。
2、往后充足发挥校园文化气氛的育人功能，我们学校新教课楼每层以不一样的主题风格表现三层楼分别以：一楼：培育好习惯，争做好少年、二楼：坚定理想信念，厚植爱国情怀三楼：师生相助友善，共建和睦校园为三条主线进行建设。
班级楼道展板合计18块，各种宣传教育角落20余处；教室内利用学习园地、雏鹰争章台、图书角等地点进行文化部署合计60块，让教室真实成为学生的“家”。
校园内各处宣传栏、宣传板块合计100多处，涵盖爱国爱党爱家乡、民族团结、文明礼仪、社会主义中心价值观等50个主题。
让踊跃展开班级文化建设交流5次，利用课下时间让各班交流本班的班级文化建设特点，互学互评，让班级文化建设持续深入。
20182019学年度第二学期小学德育工作计划
2018-2019学年度第二学期小学德育工作计划2018-2019学年度第二学期小学德育作业计划一、辅导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为辅导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习遵循落实中央文件精力，依据教育局新学期德育作业意见和新学期校园作业新思路，本学期我校将持续狠抓德育部队建造，尽力将校园德育作业面向新的高度。
二、作业要点：1、狠抓德育作业部队建造，尽力建造一支高本质的德育作业部队。
2、狠抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育，从小事下手，从一点一滴做起，培养杰出的行为习惯，重视特性化、品格化的教育。
3、从学生的实际需要动身，抓好五光十色的活动，陶冶情操，培养优异品格，重视育人的实效性。
4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主途径的育人途径，强化学科的德育功用，重视德育的连续性、系统性。
5、建好试验小学德育教育博客。
6、施行德育导师制。
7、持续做好每周一的“升国旗”典礼。
8、抓好生长记载袋使用情况。
三、作业措施：（一）狠抓德育作业部队建造，尽力建造一支高本质的德育作业部队。
1、抓学习，进步每个教师的德育本质。
咱们要安排教师仔细学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业品德标准》、《未成年人保护法》、《防备未成年人违法法》、《中共中央国务院关于进一步加强和改善未成年人思想品德建造若干意见》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，进步教师科学育人的水平。
2、建部队，打造一支品行好，才能强，作业结壮、乐于贡献的班主任部队，并经过安排学习，以及老教师的传、帮、带，不断进步班主任政治思想本质和事务才能，鼓舞班主任积极主动展开作业。
3、加强师德师风建造。
我校将以师德建造为中心，大力加强教师的师德建造和品格涵养，不断完善爱岗敬业、无私贡献、积极进取的师表形象。
4、加强和改善学生的思想品德建造。
少先队要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想品德建造的规则，仔细执行《公民品德建造施行大纲》。
2018-2019年第二学期德育工作计划
大庆市景园中学2018——2019年第二学期德育工作计划一、指导思想新学期以我校“三景两园一目标”整体工作思路为指导，新的三年规划为方向，以提升学校本土特色品牌为目标，积极推进教育教学改革，坚持“育人为本，德育为先”，把“立德树人”作为德育工作的首要任务。
以贴近教师、贴近学生、贴近生活、贴近实际为原则，以全面提高教师的思想道德素质和学生的文明素养，通过不断开拓创新、整合德育资源，整体构架符我校实际的德育体系，把民族教育、大庆精神铁人精神教育、书香育德、行为养成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升学校德育工作实效性，使我校德育工作再上新台阶，促进学校事业发展，为打造西城区龙头学校而奋斗。
二、工作思路1、确立两种意识：以学生为主体，以服务于教师突破口。
2、抓住两条主线：思想道德教育和开展丰富多彩的活动。
3、实现三个结合：教育与教学的结合，传统与现代教育手段的结合，学校教育和家庭教育相结合。
4、寻求两个突破：深入教师工作的层面和增强各种制度的执行力。
5、做到两个转变：日常管理的规范性和持续性。
三、工作重点1、以学校《班主任量化考核方案》为指导，制定2019年班级管理考核表，严细级管理制度，提高规章制度的执行力。
2、加强学生日常管理以及行为的督导，做到问题早发现早解决。
3、巩固常规活动,加强特色活动,深入推进“大庆精神铁人精神纳入国民体系”教育活动，结合各个传统节日，丰富师生的校园文化生活，做至“月月有活动，活动有主题”的目标。
4、做好家校共育工作，以家长学校培训、家长会、网络公众号、家长开放日等形式为抓手，通过微信群、家长委员会等通平台加强学校与家庭，教师与家庭的有效交流沟通，形成教育合力。
5、全面加强师德师风建设，打造一支高水平，高素质的教师队伍。
6、加强对班主任业务能力的培训，定期举行班主任业务例会，全面提高班主任队伍的治班、管班能力，确保班主任队伍的积极性和创新意识大幅度提高。
7、深入开展“书香育德”活动，让学生在书籍的浸润和活动的引领下达到知行合一。
2018-2019第二学期德育工作计划
2018-2019学年度第二学期德育工作计划一、指导思想本学期，学校德育工作继续紧紧围绕学校发展总体目标，以党的十九大精神为指导，坚持立德树人这一根本任务，高举社会主义核心价值观教育的大旗，以深入开展“社会主义核心价值观进校园”系列活动为载体，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，大力推进社会主义核心价值观的培育和践行。
深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》及省、市教育工作会议精神，以学生良好行为习惯的养成为重点，以逐步提高学生的综合素质为目标，以班级管理和主题月活动为主线，以正面教育、活动推动、环境熏陶、学科渗透为主渠道，提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作健康发展。
二、重点工作：（一）加强德育队伍建设。
1、提升教职工德育理念。
要牢固树立全员、全方位、全过程的大德育观，进一步更新教育观念，明确人人都是德育工作者，每一个教职员工都应该在自己的岗位上，发挥岗位的育人功能，自觉承担起对学生的思想品德教育和养成教育的工作。
所有的任课教师都应该确立“德育为先，育人为本”的观念，把教书和育人的任务紧密地结合起来。
牢固树立“教书育人，服务育人，管理育人”的思想。
加强职业道德自律，规范教学行为，增强爱生意识，关心学生品行健康发展，认识并掌握教育规律，坚持耐心教育与严格管理相结合，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，全面关心、爱护学生，杜绝体罚和变相体罚，拿起表扬、赞美的武器，构建平等、民主和谐的师生关系。
2、继续加强对班主任工作的管理和指导。
本学期将进一步加强对班主任工作的管理和培训力度，着力打造一批品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
进一步健全和完善班主任工作相关管理和考评细则。
认真组织班主任培训学习，用专家的理论指导班级管理工作。
3、重视德育课程建设，构建德育内容体系。
开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，教师既是课程的实施者，也是课程的创造者，作为教师个人，可以开发并实施一些孤本课程，例如节气课程、安全课程、感恩课程等等，引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，使之形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。
20182019学年第二学期德育工作打算
2018-2019学年第二学期德育工作打算结合数学学科特色对学生进行德育渗透，是小学数学新课程标准的要求，也是新课标下小学数学有必要完结的一项重要任务。
它能够避免“应试教育”带来的重智育轻德育的不良阻碍。
因此，将德育中的学习用意的教育，学习习气教育和辨证启蒙教育等内容在贯穿在数学教育当中，通过德育教育来进步学生思维素养，增进学生健康进展，本学期我要紧从以下几方面进行渗透：一、结合数学教材内容的丰厚性，对学生进行爱祖国爱科学的教育。
依据数学教材自身的思维教育要素，数学教材上的插图，数学常识和一些数量资料都包括着丰厚的思维内容，例如，小学数学讲义上就绘有反映科学技术和四化建造成绩的大型电子核算机，太阳灶，我国发射的第一颗人造地球卫星，南京长江大桥等图像，而这些图像又一样是与利用题结合在一路的，既详细又形象，很有说服力。
通过对这些内容的生动讲解，就能够使学生感到祖国的庞大和社会主义的优胜，受到了爱祖国受社会主义的教育。
二、结合数学在日常日子和出产建造中的普遍利用对学生进行学习用意教育为祖国、为公民而学习是学生尽力学习的一种外部动力，但从小学生的年龄特点和明白规那么来看，单给他们讲如此的大道理是生效不大的，由于他们受了解才能的束缚，因此，能够依据在现实日子中人们的全数活动，包括衣食住行等都离不开数学这一现实，也可利用数学利用普遍的特色，对学生进行学习用意的教育。
靠近联系实践进行大体常识教育，使学生体会到学习数学的实践意义。
如学习小数核算时，计划生意情境进行引进，当发觉学生在核算时呈现过错，就向学生讲清犯错就会给出产和作业带来庞大的丢失，学习时刻单位的明白时，先向学生说明时刻的重要性。
如对军事家来讲，时刻确实是成功，对教育家来讲，时刻确实是常识，对医学家来讲，时刻确实是生命，对农人来讲，时刻确实是粮食等，让学生明白时刻对各类人都有着各自的重要性，教育学生学会珍惜时刻学习，又如，在用数学教育中，选用的文体也尽可能结合学生的日子实践，像做好事，美化种树，节约用水，用电，保护珍稀野生动物，活跃练习等案例。
2018--2019学年度第二学期德育工作计划(定稿)
西安惠安中学2018—2019学年第二学期德育处工作计划本学期，德育工作以落实“立德树人”为根本任务，以培养学生核心素养为目标，扎实开展思想品德教育、行为规范教育、文明守纪教育、法制安全教育、心理健康教育等。
切实提高德育工作的针对性、实效性和主体性，形成良好的育人环境，努力开创学校德育工作的新局面。
工作思路：继续推进学管工作管理队伍建设；常规工作重细节，抓落实，抓巩固，通过《综合素质评价观测点》规范学生言行，培养学生的文明守纪意识，形成积极向上的精神风貌；发挥德育载体育人功能，促进学生全面发展；确保校园安全有序。
重点做好以下工作：一、着力抓好管理队伍建设1.班主任队伍建设（1）例行开好班主任“两会”，发挥“两课”作用一是学校层面每考核段的班主任例会，二是年级部每两周一次的班主任例会。
“两会”应既有阶段总结，更有经验分享，把短时期内学生管理工作中出现的问题早发现，早应对，早解决，尤其是年级的班主任例会，年级部主任要把问题看准，把措施找对，对学生中的不良习惯和不良风气要协同班主任下狠心解决。
同时让有经验的班主任谈想法，说点子，把会议形成的共识通过“两课”及时传达给学生，让学生知晓，加强自我约束，自觉践行。
（2）组织班主任论坛活动本学期将继续发挥骨干班主任的引领带动作用，开展校级“班主任论坛”活动。
论坛话题由学校拟定，由年级组推荐人选，大家面对面零距离交流，促使班主任队伍在学习中成长，交流中共赢。
（3）邀请专家讲座，配发理论书籍为了不断提升班主任的育人水平和理论素养，学校拟给班主任配发理论学习书籍，并邀请专家进校园做相关报告。
通过学习培训，促进班主任转变教育思想和观念，掌握现代教育理论，不断提高班主任队伍的专业化水平。
（4）开展青年班主任的校本化培训在坚持年轻班主任导师制的基础上，德育处将对新担任班主任和暂未担任班主任的青年教师开展校本化培训，由校领导和优秀班主任主讲，使青年班主任尽快树立五种意识，即平等意识、服务意识、师德意识、民主意识、创新意识。
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2018-2019学年第二学期德育工作计划
一、指导思想：
本学期德育工作将坚持科学发展观，坚持育人为本、德育为
先，把立德树人作为教育的根本任务，以民族精神教育、理想信
念教育为重点，切实加强珍惜生命教育、心理健康教育和法制教
育，努力提高学生科学素养和人文素养，营造良好育人氛围，促
进学生素质的全面发展，努力构建“和谐德育” 。
二、工作目标：
（一）加强德育队伍建设，营造德育氛围
1、加强校园德育环境建设。
①是加强德育工作领导，进一步发挥德育处的德育指导作用，保障德育工作顺利开展。
②是建设好一支坚强有力的班主任队伍，发挥其核心管理作
用，做到随时、随地、随事对学生进行教育，坚持教学、服务、
管理三位一体的育人原则。
2、加强对班主任工作的管理和指导。
①坚持每月一次班主任例会制度，总结经验和不足、布置工
作。
②加强班主任理论学习，搞好成功经验的总结和推广工作。
大力加强班主任的培训和教研工作，利用每月的班主任例会时间，组织班主任集体学习，适时举办班主任交流和论坛。
③做好班主任工作的布置、督促、检查与总结，及时向班主
任本人反馈其班级管理信息。
④通过德育处各项工作记录、学生代表、学生家长等多种反
馈信息，在公正、公平、公开的基础上考核班主任工作，激浊扬
清。
⑤加强班主任自身修养，注意自我形象的言传身教作用，努
力提高自身的人格魅力。
3、搞好学生干部录用与管理、工作指导与培训。
形成以学生
管理学生，以学生教育学生，以学生服务学生的育人机制。
4、抓好“三个结合”教育，促进学生发展。
重视家庭、社会与学校教育的配合。
①是定期召开家长会，继续执行家校联系卡制度，沟通学生
在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子
在家长指导下，加快常规养成。
②是定期做好学生的家访工作，和家长一道做好学生深入细
致的思想工作，严禁出现学生逃学、厌学、进网吧等不正当现象。
③是通过社会实践活动，组织学生参加校外教育活动，利用
一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。
④是通过教子有方经验交流、给家长的一封信等形式对家庭
教育的内容、方式和方法进行指导。
（二）常规教育
1、进一步深化学生行为规范的养成教育。
利用班会、晨检、
黑板报等形式组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中小学生礼仪规范》、《学生在校常规》和校纪校规，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。
同时，
通过具体的强化训练，认真做好个别学生的帮教工作和引导工作，
充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，帮助学生纠正行为偏差等不良习惯，防止和减少学
生违纪事件，努力将违纪现象降到最低点。
2、抓好各项常规，创建优良校风。
进一步强化学生升国旗、
纪律、卫生、两操等常规方面的自觉意识，坚持常规检查反馈、
督促与落实，抓好文明礼仪与学生仪表的检查，对学生进行勤俭
节约、朴素大方的优良传统教育，培养学生正确的审美观点，提
高审美能力，通过日常劳动和社会公益劳动，培养学生正确的劳
动观点，养成良好的劳动习惯，结合升旗仪式、社团课、活动课
等活动，对学生进行爱国主义教育和集体主义教育。
进而使全体
学生养成一个良好的行为习惯，自觉遵守学校的各项规章制度，
形成良好的校风。
3、加强班级文化建设。
营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，使得班级在人际环境方面平等、真诚、互助；在
课堂教学环境方面勤勉、笃学、活跃；在自身心理环境方面自信、自尊、平和；在教室物质环境方面安全、舒心、宜人。
4、以活动为载体，结合各种纪念日、节日适时开展丰富多彩
的文艺、体育等德育教育活动，做好学生的德育养成教育。
5、抓好德育宣传阵地建设。
抓好班会课的教学效果检查，同
时，利用学校宣传板、电子屏等多种形式进行德育教育宣传，多
表扬宣传身边先进突出的感人事迹，弘扬正气，对学生进行人生
观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
6、加强后进生的教育与转化。
①是工作中做到有计划、有措施、勤总结、重落实。
②是要求班主任要耐心细致地做好后进生的思想教育工作，
要有工作记录，工作中做到不讲过头话，不扣大帽子，少批评、
多鼓励，少指责、多帮助，严格控制学生掉队。
7、法制安全教育紧抓不放，重点做好教育防范。
①是充分利用法制教育报告会、班会课、国旗下讲话等进行
安全教育、普法教育，提高自我保护意识、安全防护意识和自救
能力，增强法律意识、法制观念和风险防范意识，使学生知法、
懂法、守法。
②是组织班主任深入学习《预防未成年人犯罪法》，请校外辅导员来校作法制教育报告，对问题学生进行定期、定人帮教与转
化，杜绝在校学生违法犯罪事件的发生。
③是做好学生交通、饮食等其它方面的安全教育，严格学生
请假制度。
8、加强心理健康教育，形成健全人格。
①是开展好学生的心理健康教育、青春期教育课。
②是做好学生心理的疏导，充分利用学校的心理健康教育咨
询室，保证心理健康教育活动的常规化、规范化。
9、认真贯彻“体卫工作条例”和“市教育局加强青少年体育增强青少年体质实施细则”。
开展好阳光体育活动，切实增强学生体质。
做好学生疾病防控与报告等各项工作。
溪头中小学德育处
2019 年2月19日。