小学看图写话：看视频学看图说话系列汇总
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最新小学一年级语文看图写话图片和范文大全看图写话“五步曲”小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。
小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。
一、认真看图，培养观察力看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。
就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。
观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。
观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。
看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。
学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。
但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。
这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。
首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。
对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。
再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。
二、合理想象，培养想象力看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。
引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。
看图说话写话及范文(通用6篇)
看图说话写话及范文(通用6篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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二年级语文看图写话大全,带范文,带指导,手把手
二年级语文看图写话大全，带范文，带指导，手把手教您写出好文章二年级语文看图写话1、看看图上是什么时候？都有谁？她们在哪儿？在干什么？想想她们在说什么？再写下来。
星期天，妈妈带着小红到公园里玩。
这里的菊花五颜六色，十分好看。
小红看见一朵金黄色的菊花，刚想伸手去摘，妈妈连忙摆手说：“不能摘，我们要当文明游客，这样我们的生活才能更美好”2、仔细看看下面这幅图，写一个有趣的小故事。
一天，黑猫警长接到了一个紧急电话：松鼠一家的粮食被老鼠波波偷走了。
黑猫警长赶紧跑到事发现场的一条羊肠小道，看见老鼠正拎着粮食，急匆匆地朝着老鼠洞的方向跑。
警长飞快地跟在波波身后。
说时迟那时快，老鼠跑到河边时，竟然跳进河边的小船，溜走了警长又急又气地看着它。
得意忘形的波波一边划船一边哼着小曲。
这时，黑猫警长急中生智，想出了办法。
它找来一根树杆，把树杆放入水中，警长小心翼翼地站在树杆上，树杆在水面上轻轻地漂浮，虽然比不上小船，但也可以通向河对岸。
到达了河岸，黑猫警长飞快地跑了过去，抓住了小偷——老鼠波波。
波波只好说出真相，并把粮食还给了松鼠一家。
3、看看图上都有谁？他们在什么地方？在干什么？再写下来。
一个晴朗的星期日，小明和爸爸一起去钓鱼。
他们来到了河边，然后坐在一块石头上面等着鱼儿上钩。
快到中午了，爸爸已经钓了很多。
看着爸爸钓了那么多鱼，小明急得满头大汗，后来在爸爸耐心帮助下，小明也钓到了一条大鱼。
4、看看下面这四幅图，你能看明白吗？试着写一写星期六下午，小明在家里做作业。
当他正在思考问题的时候，突然听到雷声大作，他起来朝窗外望去，外面下起了倾盆大雨。
他看见楼下的空地上不知道谁晾晒的衣服，却没有见到人去收回，心想这可坏了，衣服肯定会被淋湿透啦，还是先去收回，然后再去一家一家地问好啦。
于是，他打好主意，就赶紧带上雨伞下楼去收衣服了。
后来，小明找到了衣服的主人，原来是住在楼下的李阿姨的。
李阿姨不住地夸奖起小明来，搞得小明都不好意思啦。
一年级看图说话全集
，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
补课
01
一天，王明和李红在考语文。王明有一道题不会做，他
不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么 过去呢？小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快 的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。 大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开 心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他 就赶上了。
朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
'我想家了'.小鸟回答 小男孩又问:'为什么呀?在这里不好吗'? 小鸟说:'我想爸爸妈妈了'. 于是小男孩就打开了笼子,小鸟开心的飞出
笼子,飞回自己的家去了.
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教给观察图的方法。2、指导看图说话写话《救小鸟》。 过程： 让孩子仔细观察图画，看图上画了什么，说一说？（小猫、小鸟、小朋友）发生了什么事？ （小猫想吃小鸟）指导孩子加上时间和地点完整的把这幅画说一说？（例：清晨，小明走出 房门。来到绿茵茵的草地上，突然，他发现，一棵大树上，有一只馋嘴的小猫想吃树上的一 窝小鸟。） 这时的小鸟还小，还不会飞，面对馋嘴的小猫，他们会感到怎么样呢？（害怕）那小朋友看 到这些，要怎么办？（想办法救小鸟，引导孩子找出救小鸟的办法。） 让孩子把1和2连起来说说，相机引导说话，把话表达清楚连贯。 让孩子把说的内容写下来。
心理想法和语言, 二者一样不能丢。
要点：
小学二年级语文看图写话精选篇及专项练习汇总
看图写话优秀“看图写话”七大口诀专项看图写话并不难，仔细观察放眼前。
一看环境和人物，二看动作和表情。
一丝一毫看得准，融入生活来想象。
原因经过加结果，事情过程才完成。
口头说通莫忘记，时间地点要说清。
心理想法和语言，二者一样不能丢。
记住看图写话歌，下笔流畅有神功。
“看图写话”万能句式句型组织“三素句”—谁在哪儿干什么“四素句”—什么时间谁在哪儿干什么“五素句”—什么时间谁在哪儿干什么结果如何/心情怎样“看图写话”七大步骤根据提示看图：1、按照顺序看图，对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解，学会安排文章结构：首先，要说清时间、地点、谁在做什么？周围有什么景物？它们给你什么样的感觉等？然后把事情的起因、经过和结果说清，适当增加心理描写和对话。
2、从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份。
3、从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么。
4、还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。
5、适当发挥想象力，自己在脑海里浮现出事情的前因后果。
6、先说后写（1）要先看明白，在想象的基础上，然后组织语言说出来，要求说得有头有尾，要遵循一定顺序，条理清楚，表达完整，声音响亮，并使用普通话。
（2）对于一年级的小朋友，只要用一两句话写清“时间、地点、人物，干什么”就行了。
慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。
就要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。
写出人物的语言、神态、动作等等。
7、培养写作积极性要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。
看图写话精选篇-01-捉蜗牛今天，老师要我们捉蜗牛，同学们马上去找。
有的到树叶底下去看，有的到土里面翻。
我来到树林里，找呀，找呀，终于找到了一只蜗牛，我高兴得跳起来，说：“我找到了，找到了！”我连忙把蜗牛捉到树叶上，再捡一片树叶盖在上面。
回到教室里，我仔细观察了一下，发现蜗牛有两对触角，身后好像背了一座小房子。
一年级下册语文看图写话(50篇)【2024版】
看图写话练习二
看图写话练习三
看图写话练习四
看图写话练习五
看图写话练习六
看图写话练习七
看图写话练习八
看图写话练习九
看图写话练习十
看图写话练习十一
看图写话练习十二
看图写话练习十三
看图写话练习十四
看图写话练习十五
看图写话练习十六
看图写话练习十七
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看图写话练习十八
看图写话练习三十五
看图写话练习三十六
看图写话练习三十七
看图写话练习三十八
看图写话练习三十九
看图写话练习四十
看图写话练习四十一
看图写话练习四十二
看图写话练习四十三
看图写话练习四十四
看图写话练习四十五
看图写话练习四十六
看图写话练习四十七
看图写话练习四十八
看图写话练习四十九
看图写话练习五十
看图写话练习十九
看图写话练习二十
看图写话练习二十一
看图写话练习二十二
看图写话练习二十三
看图写话练习二十四
看图写话练习二十五
看图写话练习二十六
看图写话练习二十七
看图写话练习二十八
看图写话练习二十九
看图写话练习三十
看图写话练习三十一
看图写话练习三十二
看图写话练习三十三
看图写话练习三十四
小学看图写话作文范文：我的看图说话(4)
我的看图说话
第一幅姐姐弟弟和老奶奶
中午，姐姐领着弟弟出去玩，小弟弟坐在车里，高高兴兴地唱歌，还不时舞动手里的一枝花儿。
这时，他们看见一位老奶奶拿着重重的东西往前走，小弟弟飞快地下了车，让老奶奶把东西放在车上，他们一起高兴地往前走。
老奶奶夸奖他们真是懂事的乖孩子！
第二幅大树与啄木鸟
一天，一只虫子钻进了大树伯伯的身子里，大树伯伯哭了。
啄木鸟儿听见大树伯伯的哭声，就去帮大树伯伯捉虫子。
虫子捉出来了，大树伯伯高兴地笑了。
第三幅学习雷锋
今天，同学们学了雷锋的故事这一课。
晚上放学的时候，同学们看见一位老奶奶坐在轮椅上，没有人帮她，自己行动很吃力。
同学们想到了雷锋，于是大家一起帮忙，把老奶奶推回了家。
第四幅我给奶奶洗苹果
炎热的夏季，清爽清爽的夜晚。
这时，奶奶坐在院子里的摇椅上看报纸。
星星对着我们眨眼，月亮对着我们微笑。
奶奶坐在那里认真地看、仔细地看，不知道奶奶饿不饿。
我就给奶奶洗了一个苹果，飞快地跑过去放在奶奶的手里。
“真是我的乖宝贝哦！真是尊敬长辈的好孩子哟！”奶奶高兴地不停地夸奖我。
[小学生看图说话写话]看图说话写话6篇
![[小学生看图说话写话]看图说话写话6篇](https://img.taocdn.com/s3/m/2816f3d8370cba1aa8114431b90d6c85ec3a8824.png)
[小学生看图说话(shuō huà)写话]看图说话写话6篇看图说话(shuō huà)写话一:二年级看图说话五那么(nà me)上学(shàng xué)的路上星期一的早上，小明(xiǎo mínɡ)去上学，他看见一位老奶奶，她的手上拿着一个袋子，里面有许多梨子。
走着走着，突然老奶奶的袋子破了，梨子散落一地。
小明连忙把梨子装进自己的帽子里，帮老奶奶送回家。
老奶奶谢过小明后，小明又急急忙忙跑去上学了。
秋游星期六中午，老师带着同学们去动物园秋游。
我们来到了动物园之后，老师带着同学们来到猴园观看，假山上有许多的猴子，假山顶上有一只猴子坐在那里吃着一个苹果，有一只猴子看着我们好似在说：〞你们是谁呀“还有一只猴子尾巴挂在树枝上荡秋千。
看着这些又可爱又顽皮的猴子，我们好快乐啊!观猴星期日的早晨，同学们在班主任的带着下，去动物园参观。
他们认识了凶猛的老虎，长鼻子的大象......最后看了可爱的猴子，这些猴子有的在吃青苹果，有的坐在自己的宝座上，还有的在练杂技......小猴看了看旁边的人们，想：那些人肯定是来看我们的，它把事情告诉练杂技的小弟，小弟听了就马上表演杂技，大家看了小猴的表演都抱着肚子大笑了。
春天春天的早上，小美和小明开开心心地去上学。
小美说;"你看小河好似覆盖在大地上的蓝宝石，〞真美呀。
小明也说;“各式各样的花醒了。
小燕子们拖着剪刀似的尾巴，飞向南方的家。
那五颜六色的彩碟，成双成对地翩翩起舞。
草丛中有许多小草偷偷地钻出头。
说着说着，小美和小明就到了学校。
小猪画画记一天早晨，小猪坐在椅子上画小鱼。
不久，小猪已经画好小鱼了。
但是，小猪不小心把小鱼画出一只脚来了。
小羊来了，它看了看小猪的画，哈哈大笑着说：“小猪，你的小鱼都有脚啦!哈哈哈哈!〞小猪听了，伤心地说：“我三心二意地画，怎么画得好呢〞看图说话写话二:一年级看图写话四篇踢球星期天，小明在足球场上踢球，小明一不小心把球踢到了一位老爷爷家的窗户上，玻璃被打碎了。
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