2023年农村小学学校工作总结(通用5篇)
2023年农村小学工作总结例文(四篇)
农村小学工作总结例文一年多来，在新一届县教体局“326”工作思路引领下，坚持以育人为本，遵循“把学校办成能适应当地发展需要，学生向往、家长放心、社会声誉好的学校”这一办学思想;以提高教学质量为核心，进一步提高了办学水平为目标，现将本学期工作总结如下：一、基础实施工作1、一年级教室全部安装护窗。
2、所有教室、办公室更换了窗帘。
3、二(5)班教室安装了电子白板。
4、所有楼道、幼儿、一年级教室安装了____个监控。
5、图书室装了____个吊柜。
6、维修了大门及在大门外安装了防护栏。
7、购置了120套双人桌凳。
二、政教工作(一)德育、养成教育工作1、根据年龄结构、心理特点知道了养成教育的训练内容与重点。
____月份为养成教育活动;____月份是学雷锋、树新风和缅怀革命先烈教育活动;____月份为爱国主义教育，诚信礼仪教育;____月份是环境保护教育、卫生健康教育;____月份是少先队教育活动。
2、坚持每两周升一次国旗;每周二、四课间操之后红领巾广播，紧跟形势，把握时代脉搏，主题鲜明，形式多样，旨在培养学生良好的学习习惯、生活习惯;教育学生学会感恩;爱校园、爱家乡、爱祖国等，以此荡涤他们心灵，陶冶他们情操。
3、发挥橱窗、走廊、公示栏、黑板报、图书室(角)等宣传阵地的教育功能。
每项活动开展之前要宣传到位，结束之后要进行信息反馈，让学生谈谈体会，宣传栏做到“周周有新意，月月换主题”。
4、组织五、六年级学生去参观东征纪念馆缅怀革命先烈。
5、开展清明时节网上祭奠英烈活动;要求学生做以“清明”“清正廉洁”“安全教育”等为主题的手抄报或画漫画;搜集、积累并背诵有关“清正廉洁”的格言警句。
6、开展丰富多彩的“庆六一”系列活动。
7、成立了学生合唱团、口风琴兴趣小组、绘画兴趣小组，利用下午活动时间进行教学，丰富了学生的课余生活。
8、加强班主任管理工作，制定了班主任考核细则，班级管理细则，定期或不定期召开班主任会议，研讨班级教学情况，交流班级管理经验等，提升了班主任的管理水平。
2023学年村级小学工作总结范文
2023学年村级小学工作总结范文一、工作回顾2023学年是我村级小学发展的关键一年。
在村委会的支持下，全体教职员工共同努力，取得了一系列的成绩。
以下是2023学年村级小学工作的总结。
1.教育教学工作在2023学年，我们始终坚持以学生为中心的教育思想，注重培养学生的综合素质。
我们全面推进素质教育改革，加强学科教学的研究，提高教师的教育教学水平。
通过组织各类教育活动，激发学生的学习兴趣，提高学习效果。
同时，我们还关注学生的心理健康，组织心理辅导活动，帮助学生解决学习和生活中的问题。
2.学校管理工作我们注重规范学校管理，加强与家长和社会的沟通和合作。
我们建立了学生档案管理系统，及时掌握学生的学习情况和家庭情况。
我们积极参与村级教育会议，与村委会和家长代表交流教育教学工作，共同探讨学校发展的问题。
我们还加强了学校和社会的联系，组织开展各类文化活动，提高学校的社会影响力。
3.师德师风建设我们高度重视师德师风建设，使每一位教职员工都树立起正确的教育理念和职业操守。
我们通过开展教师岗位竞聘制，提高教师的职业素质和工作能力。
我们还组织教师培训，加强教师的思想政治与业务能力的培养。
通过这些举措，不仅增强了教师的教育教学水平，也提升了学校整体的教育质量。
二、工作反思在2023学年的工作中，我们也存在一些问题和不足之处。
首先，教育资源的不均衡分配依然是一个制约学校发展的重要因素。
我们需要进一步争取教育资源的合理分配，以确保每位学生都能够接受良好的教育。
其次，学校管理中的规范和细化还需进一步加强。
我们需要完善学校管理制度，加强对学生和教师的管理和指导。
最后，师德师风建设仍然存在一些问题。
我们需要更加重视教师的习惯养成和职业道德的培养，进一步提高教师的师德素养。
三、工作展望2024学年将是村级小学发展的关键一年。
我们将继续坚持以学生为中心的教育理念，推进素质教育改革。
同时，我们也将加强学校管理，完善学校管理制度，提高教职员工的管理水平和专业素质。
2023年农村小学学年工作总结范文
2023年农村小学学年工作总结范文一、工作回顾2023年是我们学校的发展之年。
在过去一年里，我们全体教职工积极进取、团结协作，共同推动学校各项工作稳步发展。
在校领导的正确引领下，我校取得了一系列的成绩和进步。
1. 教育教学工作今年，我们充分贯彻学校的教育教学方针，加强师资队伍建设，提升了教师的教育教学水平。
通过组织集体备课、课题研讨、教学观摩等活动，促使教师们不断提高教学质量和教学能力。
同时，我们坚持因材施教，关注每个学生的发展潜能，采取个性化的教育方式，注重培养学生的创造力和动手能力。
通过调整课程设置，引入多元化的教学手段，充分激发了学生的学习兴趣，提高了学生成绩。
2. 德育工作我们认为，德育是教育的首要任务。
今年，我们通过多种渠道，多种形式加强了学生的德育教育。
我们开展了丰富多彩的主题班会、德育讲座，组织学生参加社会实践活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
同时，我们注重培养学生的品德修养，加强学生的道德教育，确立正确的价值观和人生观。
通过这些德育工作，学生们的思想道德素质得到了全面提升。
3. 活动组织我们积极组织了一系列丰富多彩的校园活动，如运动会、文艺晚会、科技节等。
这些活动不仅丰富了学生的课余生活，增强了学生的体质和团队合作能力，还展示了学生们的才艺和创造力。
同时，这些活动也加强了学生与老师、学生之间的沟通，增强了师生之间的感情。
二、存在的问题在开展各项工作的过程中，我们也面临了一些问题和困难。
1. 师资短缺由于农村地区师资力量相对较弱，我们学校一直存在师资短缺的问题。
这给我们的教育教学工作带来了一定的困难。
虽然我们通过多种方式提升教师的培训水平，但是这仍然不足以满足学校的需求。
希望学校能够加大力度引进更多的教师，解决师资问题。
2. 设施落后由于经济条件的限制，我们学校的教学设施还存在一些落后的现象，如实验室设备不足、教室设施陈旧等。
这给我们的教学工作带来了一定的影响。
希望学校能够加大对教育设施的投入，提升学校的教育教学条件。
2023年度农村小学学校工作总结范文
2023年度农村小学学校工作总结范文（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2023年乡村小学学校工作总结范文
2023年乡村小学学校工作总结范文2023年已成过去，回首这一年，我深感充实而又满足。
作为乡村小学的一名教师，我积极配合学校的工作安排，全心全意为孩子们的教育事业奉献着。
一、教学工作总结今年我全面落实新的教育改革政策，将素质教育理念融入到日常教学中。
我注重培养学生的创新思维和实践能力，让他们在学习中不只是获得知识，更能将所学应用到实际生活中。
我采用多种教学方法，注重培养学生的自主学习能力，提高他们的学习兴趣和主动性，形成良好的学习习惯。
为了让学生更好地掌握知识，我还组织了学生进行小组合作学习，让他们在共同合作中相互学习和进步。
二、德育工作总结今年，在学校的宣传引导下，我积极参与学生的德育工作。
我不仅注重教育孩子的品德修养，更注重培养他们的社会责任感和团队合作精神。
我组织学生参与了好多社会实践活动，让他们亲身参与农田劳动，体验劳动的辛苦和收获，培养他们的艰苦奋斗精神。
我们还一起进行了环境保护宣传活动，通过实践让学生认识到环境保护的重要性，引导他们积极参与环保行动。
三、教研工作总结今年，我积极参与学校的教研活动，与同事们进行交流和合作，共同研究教学方法和教育教学技巧。
我通过参加教研讨论会，了解最新的教育政策和教学理念，不断学习和提高自己的教学水平。
我还利用网上教育资源，丰富了教学内容，提高了教学效果。
在教研活动中，我不仅学到了许多新的教学方法，也得到了同事们的认可和鼓励。
四、学生管理工作总结今年，我通过各种方式加强了对学生的管理工作。
我尽力做到公平公正的对待每一个学生，关心他们的学习和生活。
我与学生建立了良好的师生关系，与他们真诚交流，关心他们的困惑和问题，帮助他们解决。
我还定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和问题，共同探讨解决办法。
通过这些管理工作，我感受到了学生们对我的信任和支持，也得到了家长的认可和赞扬。
五、自身成长总结今年，我不仅关注教育教学工作，也关注自己的个人成长。
我利用节假日和业余时间参加各种培训和学习活动，不断提高自己的教学水平和专业能力。
2023年农村小学学校工作总结范本(5篇)
农村小学学校工作总结范本一、领导重视，思想领先，认识统一，目标明确。
我校领导十分重视体育工作，把它作为学校工作的一件大事来抓。
首先把它纳入学校整体工作计划之中，对于学校举行和参加的重大体育活动，则在行政会议上予以协调安排，给予人力、物力、时间上的保证。
平时校长除了亲自挂帅以外。
学期初协助教研组制订体育工作计划，学期结束帮助他们进行，平时则共同探讨，解决体育教学中所出现的问题。
学校领导还亲自督促全校“健美体育”的进行，以推动学校的体育工作进一步发展。
长期以来，由于人们受应试教育的影响，对体育工作的认识不够，学校体育讲起来重要，做起来次要，忙起来不要的情况十分严重。
我校领导坚持贯彻“以生为本、以美育美”的办学宗旨，把体育教学工作放在应有的位置，绝不允许占用学生体育活动的时间。
二、建立激励制度，搞活动体育教学工作。
本学期学校坚持每天对各班进行健美体育评分，还将评分作为评选文明班的重要依据。
这样大大加强了年级组长和班主任老师对体育工作的重视，无怪乎，在操场上，经常可以看见班主任老师的身影。
同样也促进了学校各项体育活动的开展。
三、加强管理，促进体育教学工作。
1、抓好体育课教学的过程管理。
体育课是一门学科，而且是一门“主课”。
既然如此，就必须认真对待，加强管理。
学校要求教研组做到学期有计划，有总结;活动有分工，有措施;成绩有纪录;资料有积累。
分管领导定期检查。
要求体育教师根据学校场地器材条件，认真备好课，做到备课、备人、备场地，充分利用____分钟的课堂教学，抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义和集体主义的教育。
学校领导定期和随机检查教案，随时进行听课和评课。
坚决杜绝无教案上课和“放羊式”教学。
2、依据体育课程标准，因地制宜制订教学计划。
学校要求体育教师，因地制宜上好每堂体育课。
学校主要抓了六个方面的工作。
⑴抓教学进度和备课;⑵抓常规纪律;⑶抓安全教育;⑷抓运动密度;⑸抓锻炼实效;⑹抓听课评课。
农村小学2023年学校工作总结(优秀模板12篇)
农村小学2023年学校工作总结（优秀模板12篇）农村小学2023年学校工作总结第1篇本学期，学校在区教育局的领导下，围绕“面向全体，全面发展，生德为本，科文并重”办学理念，以服务和促进学生健康成长为宗旨，以“培养良好品质，打造一流质量”为目标，以“鼓热气，聚人心；抢时间，增效益；塑亮点，创新优”为思路，根据自身实际，在落实各项管理同时，创造性的开展各项活动，努力打造学校亮点，不断提升学校的办学质量和社会认可度。
一、打造和谐、向上的团队1、行政班子严格落实学习制度，不断提高自己综合素质。
根据自身实际和形势要求，围绕学校的办学理念和目标，制定学校发展规划，想方设法改善学校的办学环境和设备设施，全方位提升了学校的办学条件和办学质量。
2、通过不断完善教师的学习、师德、教学、科研综合素质考核评价制度和班主任工作量化制度及开展以“讲师德、比贡献、看实绩”为核心内容的竞赛活动，引领教师做到“师德高尚、业务精良、爱岗敬业、文明执教、学生爱戴、家长满意”，打造了一支和谐、向上的教师团队。
二、坚持育人为本，推进德育创新（一）强化德育管理常规管理育人学校建立起一整套切实可行、符合学校实际的德育管理常规，以严密德育管理过程。
建立的德育常规主要包括确定目标、制定计划、完善制度、组织实施、精选人员、检查评价等若干相互作用的环节。
学期初，学校依据德育目标制定出工作计划，并指导各班班队工作计划，把德育目标分解落到实处。
同时定期进行检查、监督，肯定成绩，发现问题，及时予以纠正。
也正是由于有了实用性和可操作性强的计划和相应的检查、评价体系，才使我校的德育管理工作得以有的放矢地开展。
（二）营造良好的德育氛围环境育人学校经过逐步建设完善，校园环境优美怡人。
在工作中着力保持校园环境的整洁、美化，及时清除垃圾、杂草，使校园卫生始终干净整洁，让优美的环境给师生员工带来一份好心情。
在优化自然环境的同时，我们注重加强校内外文化建设，营造良好育人氛围，努力优化德育环境。
2023年乡村小学全年工作总结范文
2023年乡村小学全年工作总结范文一、工作概述2023年是我们乡村小学教育改革的关键一年。
面对充满挑战和机遇的新时代，我们充分发挥学校的积极性和主动性，不断探索创新，做好各项教育工作，取得了一系列成果。
二、教育教学工作在教育教学方面，我们紧密贯彻落实国家教育政策，努力提高教育质量，不断改进教学方法和手段。
通过课堂观摩、教学研讨等活动，教师们相互借鉴，共同提高了教学水平。
注重培养学生的创新能力和综合素质，加强实践教学，组织了丰富多彩的课外活动，开设了小科学实验室，并组织了学生参加各类竞赛活动。
今年，在各级竞赛中，我们获得了一等奖、二等奖等多项荣誉，增强了学生的自信心和动手能力。
三、德育工作在德育工作方面，我们积极开展了一系列德育活动，强化了学生的思想品德教育和心理健康教育。
通过开展形式多样的主题班会、德育讲座等活动，引导学生树立正确的价值观和人生观，培养了学生的自律意识和社会责任感。
同时，我们加强与家长的沟通与合作，形成了学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
四、校园环境建设今年，我们积极推进了校园环境建设工作。
在美化校园、改善教学设施方面取得了显著的成效。
通过组织师生共同参与，打造了一个文明整洁、充满活力的校园环境。
我们还购置了一批先进的教学设备，提高了教学效果。
校园环境的改善为学生提供了更好的学习和生活条件，也为教师们的工作提供了更好的保障。
五、家校合作今年，我们加强了与家长的沟通与合作，形成了学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
通过举办多次家长会和亲子活动，拉近了师生家长之间的距离。
我们还积极参与社区的各项工作，与社会各界建立了密切联系。
同时，我们也积极邀请家长参与学校的管理和决策，形成了家校共育的良好氛围。
六、存在的问题和不足尽管我们取得了一些成绩，但也存在一些问题和不足。
首先，我们还需要加强教师队伍建设，提高教师的专业素质和教育教学能力。
其次，校园环境建设还有不足之处，需要继续加大投入力度。
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2023年农村小学学校工作总结（通用5篇）农村小学学校工作总结1本学年度，我校高举邓小平理论宏大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深化学习贯彻党的十七大，十八大精神，以推动素养教化为动力，以深化实施新课标教化教学为目标，不断强化学校内部管理，着力推动师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教化教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
现将一学期来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1、加强干部队伍建设。
坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员仔细学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝合力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。
老师是办好学校之本，为此我校重视对老师的政治思想教化、职业道德教化;重视对老师的业务培训，提高老师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，互动互学，激励广阔老师为学校教化工作努力工作。
3、进一步加强学校平安工作。
平安工作，涉及千家万户，责任重大。
学校从不放松对师生的平安教化，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订平安工作责任书，人人确立“平安第一”的意识。
二、深化实施素养教化，全面提高教化教学质量。
(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素养。
1、狠抓养成教化。
一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。
我校以学习贯彻国家教化部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，仔细开展各种形式主题教化活动，培育学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教化。
学校家庭社会三位一体共同教化，强化法制教化内容，进一步增加学生法制观念，提高学生法律素养和自我爱护意识。
通过各种形式开展平安教化，主动在师生中宣扬、学习、贯彻防火平安教化活动。
主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣扬标语，开展一次征文竞赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。
通过活动，学生相识到了生命的意义，相识到了平安是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。
老师也进一步提高了自我爱护意识。
(二)加强教化教学探讨，全面提高学科教学质量。
质量是学校的生命线，为此我通过各种途经，全面提高教学质量。
加强教学探讨。
教育处、教研组进一步加强对教学工作的探讨，加强对老师工作的指导，切实提高课堂教学的效益。
三、开展多彩丰富的活动。
我校少先队活动总是坚持四个原则：民主的队干选举、独立的队活动设计、自己坚守的队阵地、自己管理的队组织。
在这四个原则的指导下，队员们的想象力得以充分发挥，队员们的自办法识得以充分体现。
孩子们自己竞选队长队干，发表演说，充分相识自己、表现自我。
利用节庆日开展一些丰富多彩的队活动，使队员过得更有意义，活泼健康的成长，轻松开心的学习。
四、坚持“精细化”的管理原则，做好常规性工作为了使学校工作日常化、规范化、制度化，我校从教化、教学、老师、学生等方面制定了各种管理制度。
主要有：教职工考核制度、学生平安管理制度、教学常规管理及老师奖惩制度、校内行为“十不准”，并签定了各项责任书，实行老师岗位督查制。
实行分层管理，老师全员参加管理，每位老师都有兼职工作。
学生学习、卫生、纪律等实行“日检查，周小结”。
老师备课、上课、布置和批改作业、辅导、考试和考查，都要有肯定的标准，对各类人员的工作都有一套科学的衡量标准。
五、回顾一年的工作，我们还存在一些问题。
1、老师年龄偏大，对新事物接受实力弱，信息技术驾驭得不到位，多媒体教学不能开展。
教学方法不敏捷，教学成果稳步不前。
2、老师队伍素养尚待进一步提高，还须要接着加强校本培训，只有更上一层楼，才能走出校门，走向更高更远。
3、学校经费不足，在改善办学条件方面存在困难，教学条件的改善还有肯定的差距，在某些方面制约了教化教学工作的开展。
道路坑坑洼洼，遇到雨雪天更是难走，给广阔师生带来极大的不便。
过去的成果是我们今日工作的起点，我们时时刻刻都必需解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全同志团结一心，踏实工作，才能把我们学校推向更高的层次，更高的起点。
农村小学学校工作总结220xx年对于某某中心小学来说是万象更新的一年。
我校在新区社发局的正确领导和细心指导下，坚持落实科学发展观，更新教化观念，努力实现学校管理规范化、教学管理精细化、德育工作目标化、学校发展特色化。
现将本学期工作总结如下：一、提高相识，统一思想，努力提高学校管理层面的规范化本学年度以来，我校围绕精细管理的文件要求仔细组织学习探讨，学校领导及全体教职工都充分意识到了精细管理对学校发展的重要性。
各科室用精细的理念引领，细心制定相应的政策和考核制度，细心组织实施和指导，细心组织督查和考评。
为了更好的实行管理制度，校长、各行政人员分工到人，定班定人进行检查和督促。
进一步细化要求，涉及卫生、教学、班级管理、食堂就餐等各个方面，给班级打分、给老师打分，将其纳入学期考核之中。
行政人员定期组织开会沟通，刚好总结工作中胜利的做法和举措，严格参照《中小学行为规范》，进一步完善机制、狠抓落实，构建科学的体系，促进管理不断规范化、法制化。
二、从细微环节处入手，坚持不懈，进一步提升教学管理的精细化从细微环节处入手，强化常规管理，努力做到教学管理的精细化是提高教化质量的重要保证。
因此在教学常规管理中我们努力做到：1、加强教学过程管理，促进教学常规落实。
我校一贯注意教学常规管理的落实状况。
严格参照《镇江新区中小学学科教学“五仔细”工作要求》，结合岗位责任、量化考核等，对教学过程中的“备、教、批、考、辅、研”等环节层层把关，狠抓落实，实现教学过程的规范性、科学性和创新性。
教学常规检查坚持每月化，做到检查到位，反馈刚好，整改有效。
每月还特殊支配行政人员分工抽查不同的年级、不同科目备课、作业等状况，并将检查的状况刚好向老师反馈，提出指导看法，纳入学期考核中。
为了把素养教化真正落到实处，我们一方面严格按教学安排，科学、合理地支配课程表、作息时辰表、课外活动表，并仔细督查“三表”的执行状况;另一方面实行备课组长负责制，发挥骨干老师的作用，带动了一批非专业老师的成长，有效地提高了音、体、美等课程的教学水平。
2、立足课堂阵地，提高课堂教学效益。
课堂是教学工作的主阵地。
只有切实提高课堂教学效益，才能确保质量的提高。
各教研组都仔细组织成员学习《镇江新区中小学学科教学“五仔细”工作要求》，并要求细化为各自的教学行为。
坚持深化课堂，每位老师每学期必需上一节有质量的教学探讨课。
实行行政领导推门听课、老师听教研课、听同科目随堂课制度，要求老师进行教学反思，注意平常教学得失的积累，从实践中学习，在反思中进步。
对课堂效益不高、教学方法陈旧的，集中了教研组长、备课组长、骨干老师一起听课会诊，实事求是地分析，提出不足和改进看法。
本学期姚校长和夏校长就亲自蹲点三年级指导语文教学工作，收到了明显的效果。
加强了教研组和备课组建设，切实做到“四定”：定时间、定地点、定内容、定人员，开展集体备课，做到本学科教学安排和教学进度、教学重点难点、训练内容三统一，并注意“精”字上花功夫，摆脱了以往“摆场子、搭架子”的做法。
加大网络学问培训力度，做到人人网上办公、能利用多媒体资源进行教学。
主动开展网上教学研讨，每周由各教研组在校内网上上传一片有质量的文章或案例，每位老师选择科目进行网上学习和发表评论。
这样既节约了时间又提高了老师的业务水平，可谓一举多得。
学期末，我校被授予为授予江苏省优质资源下乡工程“试验学校”的称号。
加强了教学仪器设备的管理和运用，完善制度，专人管理。
由于专业教室比较少，在学期初各小学科教研组长就制定了专用教室的运用安排，由夏校进步行不定期检查落实状况，大大提高了专用教室的运用率。
3、树立“科研兴校”意识，将各项科研活动落实到实处。
老师教科研的水平凹凸干脆影响到教学水平，因此我校激励老师主动申报教科研课题参加探讨。
目前我校语、数、外、德育各有一个市级课题在探讨中，形成了人人参加的局面。
教科室定期召开课题组负责人会议，沟通状况，部署工作，定期通报。
激励老师主动撰写教科研论文参加投稿和评比，本学期在夏校长的榜样作用下，我校张迎春、贾永霞等几位老师的七篇文章分别在盛市级刊物上发表;在盛市级论文评比中获奖的有二十多篇;赵晓燕老师在新区“新秀杯”语文赛课活动中获一等奖;主动组织学生参与上级部门的各类竞赛，以熬炼学生的实力，取得肯定成果，有20人次在市、区级各种竞赛中获奖，较去年有了很大幅度的上升。
4、培育青年老师，促其快速成长。
我校特地召开了行政会议，探讨青年老师的培育工作。
每位青年老师均按要求制定了三年读书成长规划，学校定期召开青年老师座谈会检查督促推动。
学校还指定相关学科有阅历的老师担当指导老师，召开师徒结对大会，开展师徒结对活动，我们还对指导老师规定了详细指导任务，完成任务的赐予适当嘉奖，实行新老老师捆绑考核。
这样，很好地调地动了师徒双方的主动性，师徒结对成效非常明显，新老师很快适应了教学工作，课堂教学效益有了显著提高。
我校青年老师封明珠勇挑毕业班英语教学重担，所教班级成果名列前茅;赵甜老师的课生动活泼，极大地调动了学生学习的主动性，在区数学青年老师评优课活动中获二等奖。
三、以德为本，细化教化，真正实现德育工作的目标化1、强化目标意识，将德育内容细化。
德育工作是一项需常抓不懈的工作，因此德育处从守纪律、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，每周都支配一项教化重点，规范德育常规，培育学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯。
由夏校长主抓，不定期组织部分老师和学生进行检查，检查结果纳入班级考核中。
一学期下来，学生的行为习惯有了明显的改观。
2、抓好队伍建设，强化德育意识。
接着做好班主任培训工作，开展班主任师徒结对，定期召开班主任例会，不断提高班主任工作水平和实力。
加强学生干部队伍建设，充分发挥学生的主动能动性，在原有值日制度基础上，不断完善检查、评比项目，刚好公布，每月总结，结果与考核挂钩。
我校吴岩、贾子航同学被评为镇“十佳少年”。
3、以活动为契机，狠抓养成教化，巩固德育成果。
依据学期初德育工作安排，学校分别开展了“文明小使者”、“每周一星”、校级“十佳少年”评比活动，在学生中形成了良好的竞争氛围。
在常规的文明班级的评比中，学生的行为习惯有了明显的改观，集体荣誉感明显增加，形成了良性竞争的好局面。
以绿色学校”和“健康促进学校”的创建为契机，通过图片展、问卷调查、学问竞赛等形式在学生中广泛发动宣扬，很好地规范了学生的行为。
四、走发展之路，努力打造学校发展特色化自我校确定将象棋作为特色打造以来，学校逐步健全了管理网络，即副校长分管、体艺教研组详细负责、体育、音乐类老师详细实施，最终落实到学生，形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系，将普及和争创体艺特色相结合，充分利用校内外的教化资源，面对全体学生，提高整体素养。