我是一个诚实的孩子 [诚实的孩子]
我是一个诚实的孩子800字作文示例
我是一个诚实的孩子800字作文示例篇一：我是一个诚实的孩子我是一个诚实的孩子，因为我相信诚实是做人的重要品质之一。
在生活和学习中，我总是坚定地选择诚实。
我从小就明白，说谎只会让问题更加复杂，而诚实则可以起到消除误会和解决问题的作用。
如果我不小心打破了妈妈的花瓶，我会坦诚地告诉她，而不是隐瞒事实或者找借口。
同样的，我在学习中也追求诚实。
如果我做错了题，我不会抄袭同学的答案来拿高分，而会认真地复习错题，提高自己的能力。
因为我懂得，打基础是让自己走得更远的关键，虚假的分数只会让自己越来越短视。
我也理解，诚实并不是一蹴而就的过程。
有时候我们会被诱惑，或者因为害怕而说谎，但是我们要告诉自己，诚实是一种永远值得追求的目标。
只有在诚实的道路上走得更远，我们才能获得别人和自己真正的尊重。
总的来说，我会一直做一个诚实的孩子，并且秉持着“说真话才是好孩子”的信念，用诚实去面对生活和学习中的每一个挑战。
重点：本文以简单清晰的语言描述自己的品质和相信，使用了很多“我”、“诚实”、“说真话”等具体词语强化主题，篇幅简洁合理。
用词分析：本文没有过度使用修饰词，而是重点突出了“诚实”这个中心词语，具有感染力和教育意义。
篇二：诚实的重要性诚实在我们的生活和学习中是非常重要的品质，在我看来，诚实不仅是做人的基本准则，还是一种心态和态度。
首先，诚实是一个人的基本准则。
只有诚实才能赢得别人的信任和尊重。
如果一个人经常说谎，说话不算数，那么别人就会失去对他的信任，甚至从而失去合作的机会。
相反，如果一个人总是保持诚实，即使面对挫折和错误，别人也会对他表示出敬意和尊重。
其次，诚实是一种积极的心态和态度。
只有诚实才能让我们看到真实的自己，并且承认自己的错误和不足。
有时候我们觉得隐瞒一件事情或者说谎可以避免一些麻烦，但是事实上，只有用真相去面对和解决问题才是最好的选择。
如果我们用谎言去掩盖问题，只会让问题变得更加复杂，直到最后无法解决。
总的来说，诚实是一个非常重要的品质，它是一种不断追求真实和完美的价值追求。
【三年级】我是一个诚实的孩子 小学记叙文300字
【三年级】我是一个诚实的孩子小学记叙文300字我是一个诚实的孩子
我是一个诚实的孩子。
我记得那是一个阳光明媚的早晨，我和小伙伴们一起在操场上
玩耍。
突然，我发现了一个闪闪发光的钻石戒指。
我高兴极了，觉得自己捡到了宝贝，但
我也明白这个戒指肯定是有人遗失的。
于是，我毫不犹豫地把戒指交给了老师。
老师听了
我的话，非常高兴，对我说：“好孩子，你做得非常正确，这就是诚实可贵的表现。
”我
听了老师的话，心里也非常开心。
那一天，我心情格外愉快。
因为我知道自己做了一件正确的事，也有了一种成就感。
这件事让我更加懂得了诚实的重要性，也让我更加坚定了做一个诚实孩子的决心。
我是一个诚实的孩子，这是我妈妈、老师和同学们给我的评价。
他们都说，我不但不
会撒谎，而且还会老实、守信。
其实，我明白诚实是一种美德，它是一种让人敬佩的品质。
我喜欢看到别人因为我的诚实而感到开心和放心，也乐意用自己的诚实去换取别人对我的
信任和尊重。
因为，我知道，有了诚实，生活才会变得更加美好和幸福。
我喜欢做一个诚实的孩子，因为它让我感到骄傲，也让我拥有了更多的朋友和更多的
快乐。
我会继续努力做一个诚实的孩子，因为我知道，只有诚实，才能让我成为一个更好
的人。
我是一个诚实的孩子四年级作文
我是一个诚实的孩子四年级作文“哎呀，我不小心把花瓶打碎了！”我站在一地碎片前，心里直发慌。
那是一个阳光明媚的周末早晨，爸爸妈妈都出去办事了，留我一个人在家。
我正开心地在客厅里玩着，一蹦一跳的，结果不小心就碰到了桌子上的花瓶。
“哗啦”一声，花瓶瞬间变成了一堆碎片。
我呆呆地看着，脑袋里一片空白。
怎么办呀？我心里急得像热锅上的蚂蚁。
要是爸爸妈妈回来看到了，肯定会生气的。
我要不要撒谎说不是我打碎的呢？
就在我胡思乱想的时候，我仿佛听到一个声音在我耳边说：“你可是个诚实的孩子呀，不能撒谎。
”对呀，我不能撒谎，我要承认错误。
于是，我赶紧拿来扫帚，把碎片清扫干净。
时间一分一秒地过去，我的心里越来越紧张。
终于，我听到了钥匙开门的声音，爸爸妈妈回来了。
我深吸一口气，鼓起勇气走到他们面前，低着头说：“爸爸妈妈，我要和你们说件事，那个花瓶是我不小心打碎的，对不起。
”说完，我紧张地等着他们的反应。
爸爸摸了摸我的头，笑着说：“宝贝，没关系，你能主动承认错误，这很棒呀！”妈妈也笑着说：“是呀，我们的宝贝是个诚实的孩子，这比什么都重要。
”我一听，心里的大石头终于落了地，开心地笑了。
我突然觉得，诚实就像一束阳光，照亮了我的心。
虽然承认错误的时候会有点害怕和紧张，但是心里却很踏实。
就好像走在一条小路上，虽然可能会有坎坷，但只要一步一个脚印，踏踏实实地走，总会走到终点。
我想，我以后也要一直做一个诚实的孩子，不管遇到什么事情，都要勇敢地面对，诚实地对待。
我是个诚实的孩子作文
我是个诚实的孩子作文我是个诚实的孩子优秀作文（精选5篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的我是个诚实的孩子优秀作文（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是个诚实的孩子作文1我叫袁蕾，是一个九岁的小姑娘，是东风西三年4班的一名小学生。
我长着一张瓜子脸，脸蛋上长着一对丹凤眼，小小的嘴巴不太爱说话。
我是个诚实的孩子，为什么这样说呢？让我慢慢说吧！有一次，妈妈买了一件漂亮的衣服回来，我很喜欢，就拿着衣服看了又看，一不小心就将妈妈的新衣服弄脏了，妈妈做完饭叫我去吃饭，她走到房间里看到衣服脏了一块，就说：“是谁弄脏了衣服？”我连忙跑出房间，心里想着：说还是不说好呢？怕说出来妈妈会骂我，但老师经常教育我们要做个诚实守信的孩子，我犹豫了一下又回到妈妈的房间，低着头说：“妈妈，衣服是我搞脏的，对不起。
”妈妈笑着对我说：乖宝宝，衣服脏了没关系，洗洗就干净了，你能勇于承认错误就好。
”我也有一些缺点，虽然我很诚实，但也很挑食，有一次吃晚饭时，我看到桌上没有我喜欢吃的菜，就什么也不想吃，妈妈生气的说：“你这也不吃那也不吃，挑食的孩子身体没有营养，会长不高，容易生病的！”我在妈妈的监督下，只能硬着头皮吃完碗里的饭。
这就是我，一个诚实又挑食的小姑娘。
我是个诚实的孩子作文2做人要诚实，诚实守信的就是一个好孩子！记得有一次，爸爸妈妈出去了，姐姐在书房写作业，我和我的好朋友在客厅里玩游戏，一不小心把花瓶打碎了，这次我要完蛋了，我想：这可是爸爸最喜欢的花瓶啊，怎么办？啊，有了，我可以说是姐姐打碎的啊。
妈妈回来看见花瓶被打碎了就生气的说：这是谁弄的，是不是你，杨怡婕？姐姐说：妈妈，花瓶是我打碎的，不怪妹妹，你要打就打我吧！我心里想：姐姐，你为什么要帮我，花瓶是我打碎的，我耳边只有姐姐的哭声。
第二天，我说：姐姐，我们去公园玩吧！姐姐不高兴地说：谁要和你去啊，你要去自己去。
我是一个诚实的孩子三年级作文（精选21篇）
我是一个诚实的孩子三年级作文我是一个诚实的孩子三年级作文（精选21篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的我是一个诚实的孩子三年级作文，希望对大家有所帮助。
我是一个诚实的孩子三年级作文篇1我叫刘睿佳，今年9岁，在河南省实验中学思达外国语小学上学。
我是一个诚实的孩子。
有一次我把家里的花盆打破了，妈妈问我：是谁打破了花盆？我说：对不起妈妈，我玩的时候不小心把花盆打破了。
妈妈并没有吵我而是摸摸我的头，然后就去做饭了。
我很难过，也觉得很奇怪。
还有一次我把钟表上的一根指针拨掉了，我主动向妈妈承认了错误，妈妈给表店打了电话让他们来修表。
妈妈对我说：虽然你犯了错误，但只要知错就改，就是好孩子！听了这些话我觉得很有道理，对妈妈说：放心吧妈妈，我会继续做好孩子的。
还有一次，我踢球的时候不小心把玻璃踢破了，我还是像以前一样，主动承认了错误，这一次妈妈也没有吵我。
我决心以后要注意不再犯错误了，重要的是还要做一个诚实、大胆、勇敢、可爱的阳光少年！我是一个诚实的孩子三年级作文篇2今天，我去书店买书。
我挑了一套我最喜欢的书，我把书交到柜台上去刷码。
阿姨一刷说：“一套十六元”。
我翻开兜一看，只有一张二十元，我就把那二十元交了上去。
结果阿姨算错了，给我找了五元，我本来想把多余的那一元拿回去，但是又一想，我要做一个诚实的、令人喜爱的好孩子，我就对阿姨说：“阿姨您找错了吧。
”阿姨仔细一算，结果她多找了一元，我就把多余的一元退还了回去。
阿姨夸我是一个诚实的好孩子。
回家的时候，我把经过告诉了妈妈，妈妈也夸我是一个诚实的好孩子。
我开心极了。
这就是我，一个诚实的好孩子。
你们又是一个什么样的孩子呢？我是一个诚实的孩子三年级作文篇3我是一个诚实的孩子，有关我诚实的事情有很多，就跟你说说前几天发生的两件事吧。
一天晚上，老师布置了预习第12课的作业，那天我写的很慢，直到9点才写完作业，忘了预习这件事。
我是一个城市的孩子,诚实的孩子。写一篇短文。
我是一个诚实的孩子1、我是一个诚实的孩子诚实是做人的原则，诚实是一个人最美的外衣。
身为一名小学生，我们应该认识到，诚实是做人非常可贵的品质。
有一天，放学回家路上，我被楼下小商店里五花八门的小食品吸引住了。
走进去选了一袋上好佳虾片、一袋盼盼小面包和一罐八宝粥，算一算总共15元。
我给了店主20元，她却找了我25元，当时我也没看，随手把钱塞进口袋里，就回家了。
回到家才发现多了20元。
心想：“一定是那个老板娘多找我的。
”我又想：不要白不要，这些钱又能买好多好零食了。
我忍不住心中暗喜。
过了一会儿，我越想心越不安宁，又一边安慰自己：“没事，写完作业再说。
”但我写作业时，总是静不下心：“不行啊！我还是把钱还回去吧！写完作业必须还回去，不然心里不安。
”我自言自语地说。
可等我写完作业，已经快八点了。
我想，还是明天再还回去吧，这么晚了，商店可能已经关门了。
然后，我就去读书了。
我一读起书来，就把这件事忘了。
可当我读到一个关于诚信的故事，猛然又想起还钱这件事。
心说：“自己也一定要当一个讲诚信的孩子！”第二天，我把钱还给了那个阿姨。
我说：“阿姨，您好，昨天买东西时您多找了我20元钱。
”阿姨说：“是吗？你真是一个诚实的好孩子！”我笑了笑说：“这是我应该做的。
”阿姨又说了一些什么，我记不清了，但是阿姨当时的笑脸，我铭记在心。
因为阿姨不仅说我是一个懂事的孩子，还说我是一个讲诚信的好孩子！出了商店的门，我顿时觉得天格外蓝，花也笑得灿烂，鸟儿也在快乐地为我歌唱，我的心里比吃了蜜还甜！通过这件事，我明白了一个道理：做人要做诚实的人。
从小做个诚实的好孩子，长大才能做一个对国家、对社会有用的人！2、我是个诚实的孩子要说起诚实的孩子，我也名列其中哦！这天，数学老师让我们复习三年级的知识，便考了三年级试题。
下午，数学老师改好了试卷，让我发下去。
发完试卷，我看了我的试卷，只见我的试卷上写着一个红红的100。
我高兴极了，拿着试卷翻来翻去。
突然，我看到一道题那儿被扣了5分，很明显，我并不是一百分，而是95！我犹豫着，要不要告诉老师呢？这时，我的耳边响起了妈妈的话：“孩子，做人要诚实啊！不能说谎。
【三年级】我是一个诚实的孩子 小学记叙文300字
【三年级】我是一个诚实的孩子小学记叙文300字我是一个诚实的孩子
我叫小明，是一个三年级的小学生。
我一直以来都骄傲地说自己是一个诚实的孩子。
每个人都说我真诚，每个人都说我值得信赖。
有一次，我在学校的操场上捡到了一个五毛钱。
当时，我看了看四周，没有看到主人，我心里犹豫了一下，但最终我还是把钱交给了班主任老师。
老师夸奖了我，说我是个懂得
诚实的孩子。
又有一次，我回家的路上看到了一个掉在地上的钥匙串。
我捡起来后，奇怪的是，钥
匙串上没有钥匙。
我站在那里犹豫了一会儿，然后决定把它带回家。
我告诉了妈妈这件事情，妈妈对我竖起大拇指，夸奖了我一番。
我知道，我是一个诚实的孩子。
不久前，我在学校的自习课上发现了一个同学漏下的作业本。
我拿着作业本站在那里，犹豫了好一会儿，最终还是把作业本交给了班主任老师。
同学知道后对我竖起大拇指，感
激地望着我说：“小明，你真是个好同学！”听到同学这么说，我心里非常高兴，因为我
知道，我是一个诚实的孩子。
我相信，只有诚实的孩子才能获得别人的尊重和信任。
当我们做了一件诚实的事情时，周围的人都会称赞我们，夸奖我们。
而当我们说谎或者做了不诚实的事情时，周围的人会
失望和生气。
所以，诚实是我们做人的一种品质，也是我们成长的必经之路。
我会一直保持我的诚实品质，我相信只要我坚持下去，我一定能成为一个让大家都喜
欢的孩子。
我会告诉别人，诚实是多么重要，我也希望能够帮助其他人成为诚实的孩子。
我是一个诚实的孩子作文
我是一个诚实的孩子作文
我是一个诚实的孩子。
作为一个孩子，我一直以诚实为本，从不说谎，从不偷东西。
我相信诚实是一
种美德，是一种品质，是一种信任。
我不愿意欺骗别人，也不愿意被欺骗。
因为我知道，诚实是一种美德，它能让我得到别人的尊重和信任。
在生活中，我时刻注重诚实，无论是在家里还是在学校里。
在家里，我从来不
会说谎，不会偷东西，因为我知道这样做是不对的。
我知道，父母是最信任我的人，我不愿意辜负他们的信任。
在学校里，我也一直以诚实为本，从不抄袭，从不作弊。
我知道，作弊是不对的，它会伤害自己的良心，也会伤害老师和同学的信任。
诚实并不只是停留在口头上，更重要的是要在行动中体现出来。
我记得有一次，我在学校里捡到了一个同学丢失的钱包，里面有很多钱和证件。
我知道，这是一个很重要的东西，我不能随便拿走。
于是，我立刻把钱包交给了老师，老师非常感激我，同学也很高兴找到了自己的钱包。
这件事让我更加坚定了诚实的信念，我知道，只有诚实才能赢得别人的尊重和信任。
诚实不仅是一种美德，更是一种责任。
作为一个孩子，我要时刻保持诚实，不
仅是为了自己，更是为了身边的人。
我知道，诚实能让我受益终身，它是我做人的根本。
所以，我会一直以诚实为本，做一个诚实的孩子。
诚实是一种美德，也是一种品质。
作为一个孩子，我会时刻坚守诚实的信念，
不说谎，不偷东西。
我相信，只有诚实才能赢得别人的尊重和信任，只有诚实才能让我成为一个更好的人。
所以，我会一直以诚实为本，做一个诚实的孩子。
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我是一个诚实的孩子[诚实的孩子] 教学要求
1、读懂每一个自然段，理解内容；学习列宁做了错事主动认错的好品质。
2、理解词和句；掌握生字和相关词语，能用互相注意口头造句。
3，正确，流利，有感情地朗读课文，练习按照提示的顺序复述课文。
教学重难点：
抓住重点词句，理解内容，掌握生字新词。
第一课时
一、板书课题。
齐读后问：读题后你想知道什么？学生提问。
要想回答刚才的问题我们只有认真读课文。
二、初读课文。
要求：
1、尽力读准字音、读通句子，做到不添字、不漏字。
2、给每个自然段标出序号。
3、思考：课文告诉我们一件什么事？
三、检查效果。
1、出示生字词（生字加拼音）指名读，强调宁岁的读音。
2、指名分自然段读课文，其他同学认真听，帮助正音。
四、教师范读课文，注意自然段之间的停顿；注意长句子的读法。
五、再读课文。
要求：
1、努力把句子读流畅，争取把整篇课文读流利。
2、思考：每个自然段说的是什么？同桌可讨论解决。
（出示书后练习3的提纲，讨论与自然段对应起来）
六、分段细读课文。
我们知道这篇课文主要说的是列宁小时侯做错事后来又主动认错的事。
要想清楚的知道这件事，我们可以仔细读课文。
1、自读第一自然段，读后你知道了什么？（哪几个人出场了？）列宁去姑妈家受到了热烈的欢迎，可是一件意外的事发生了。
2、读第二自然段，思考：花瓶是怎么打碎的？（提醒：注意不小心）
3、讨论：花瓶是怎么打碎的？结合
朗读句子回答。
（板书不小心）
4、练读第二自然段，指导：第一句突出高兴；第二句注意在房间里；第三句读时要突出不小心，读的轻一点、打碎了可以读慢一些，读出惋惜的语气。
花瓶碎了有人承认吗？有人看见吗？下节课我们再继续读后面的课文。
七、小结。
八、作业：朗读课文。
第二课时
一、复习。
1、出示词语：（课后练习2的所有词语）指名读，齐读。
2、上节课我们学习了第一、二自然段，知道在姑妈家列宁不小心把花瓶打碎了，当时有人看到吗？今天我们继续读下面的课文来解决这些问题。
二、阅读第三自然段。
1、花瓶打碎了，孩子们发现了吗？他们还在你追我赶，姑妈进来了出现了怎样的场面？练习分角色朗读。
（四人小组）
2、指名分角色朗读。
首先讨论：A、姑妈的话应该怎么读？B、表兄弟表姐妹和列宁说的都是不是我三个字，语气一样吗？（提醒：他们的心理不一样，标点符号也不一样。
）读第一句话的重音应该在哪个词？学生读其他同学认真听，体会语气是否正确。
3、评议。
结合理解注意互相在句子中的意思。
4、通过刚才的阅读你感觉
列宁是个爱说谎的孩子吗？注意也低声都笑，只有列宁没有笑看书上的插图观察个人的表情。
5、列宁确实不是一个爱说谎的孩子，我们一起来把这个场面表演出来，（一个同学做列宁，一个演姑妈，两个男的两个女的演表兄弟表姐妹）评议。
三、阅读第四自然段。
1、自读第四自然段，读后谈想法，
2、列宁给姑妈写信了吗？写了什么？读姑妈的信，理解意思。
四、总结全文。
读课题，结合课文再一次理解诚实的含义。
列宁做错了什么事？（1、打碎花瓶；2、当时没有承认。
）
五、识记生字。
出示书后的生字。
1、边读边记
特别注意：岁表房互这几个字形。
互字的笔顺。
2、指导书写表、互、岁、房在田字格中的位置。
3、学生练习。
六、作业。
1、书写生字。
2、朗读课文。
第三课时
一、复习。
1、默写生字。
2、朗读课文。
二、练习复述课文。
1、出示作业3的提纲，每小组说一部分，先说完的可以多说。
2、各小组派代表说。
评比那一组最好。
、
3、练习说全文。
重点说花瓶怎么打碎的，列宁怎样认错的。
三、完成作业2的听写和造句练习。
1、出示词语，指名读、齐读
2、听写。
3、理解互相、注意
在课文中的意思，练习造句
四、作业。
1、用互相、注意造句。
2、把这个故事讲给家人听并说说你对列宁的看法、板书设计：
3、诚实的孩子
做客
捉迷藏
打碎花瓶（不小心）
写信认错
不说话
姑妈回信
认错
诚实
感谢您的阅读！。