人眼看不见的光课件--江苏教育版

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3.人眼看不见的光课件--苏科版八年级物理上册

3.人眼看不见的光课件--苏科版八年级物理上册

顺序排列起来就是光谱。
红橙黄绿蓝靛紫




线
线
不可见光
可见光
不可见光
可见光与不可见光
• 人眼能感觉到特定频率范围内的光,
即人眼能看到的光,称为可见光 • 人眼无法看见的光称为不可见光
光谱中红光外侧的不可见光叫做红外线.
红外线的特点
• 红外线具有热效应,能使被照射的物体发热; 太阳的热主要就是通过红外线的情势传送到
红外线的应用
红外线照相机:同样
可以根据物体辐射的红外 线,来辨认不同的物体。
夜晚野外各种草木,岩 石辐射的红外线都不同, 人们根据这种现象利用红 外线照相机拍摄各种特殊 的风景图片。
红外线的应用
红外线夜视仪:通过辨认不同温度的物体
辐射的红外线,到达侦察目的的一种设备。
原理:根据各种 物体温度的不 同,所辐射的 红外线强度也 不一样。
4.小丽同学的家长,从商店购买的红外线烤火炉,使
用时看起来它发出的是淡红色的光,这是因为( B )
A.红外线本身就是带一种淡红色的光 B.烤火炉发出红外线的同时发出少量红色光 C.红外线中有一部分是看得见的,有一部分本身是看 不见的,看得见的那部分是淡红色的 D.以上说法都是错误的
5.如图所示,将一束太阳光投射到玻璃三棱镜上,在 三棱镜后侧光屏上的AB范围内视察到不同颜色的光,
例如:防紫外线面罩、防紫外线眼镜、防 紫外线伞等等
防紫外线眼镜
这位科学家在紫 外线下进行实验, 她戴着防护眼镜, 以防紫外线伤害 眼睛。
防紫外线面罩
电焊时发出的弧 光含有大量的紫 外线,工人必须 戴上特制的防护 面具。
防紫外线伞
炎炎夏日,各种防紫 外线伞保护人体皮肤 免受紫外线直接照射。

人眼看不见的光课件--江苏教育版

人眼看不见的光课件--江苏教育版
放学后,我拿着棍子,来到自家分包的田边,踩田扯草。望着隔壁田里的叔伯们在劳作,而我的父母都不在家,心里如杂草丛生,乱糟糟的。玉绿色的禾苗,读不懂我的伤感,它们竖起尖尖的耳朵, 像要偷听我的心事,又沙沙地窃窃私语。我害怕把裤子弄脏,高高挽起。学大人的模样,举着木棍拐扙,从田埂上,缓缓下水。
“我们的闰儿非常独立,就让她自己学会生活。”多病体弱的母亲坚决反对,说出她的理由,“奶奶有两个儿子,几个孙子,奶奶照顾闰儿,会产生许多矛盾,影响血脉亲情和感情。”
父亲思考,默认此事。彼时,队里已取消吃大锅饭的出工方式,开始每个种田项目分包干活。踩田、抓田、拔稗子草;点豆、收豆、刨田坎;一律分开承包。队里把田里农活分配到户,要求三天内 完成。
次年,辣椒可摘时,家里吃上红锅(无油的)菜。我难以忍受辛辣,流泪不止。新不夜城网址 我的调皮,那次随着着辣椒的辣味,像油菜一样,流泪了。
三、草丛里饿不死蛇
父亲快四十岁时,顶职去镇里上班。那年,我十岁。母亲体弱。带着两岁的弟弟,住到父亲单位。父亲与母亲商量想让奶奶照顾我的饮食住宿。

苏科版物理《人眼看不见的光》课件

苏科版物理《人眼看不见的光》课件
子特性。
量子理论初步
黑体辐射
物体在绝对零度以上的任何温度下都会辐射电磁波,称为黑体辐 射。量子理论能够更好地解释黑体辐射的规律。
光的量子化
根据量子理论,光具有粒子性,其能量是不连续的,只能以量子化 的形式存在。
量子跃迁
原子中的电子只能存在于特定的能级上,当电子从一个能级跃迁到 另一个能级时,会吸收或释放特定频率的光子。
05 光的干涉与衍射
光的干涉现象
01
02
03
04
光的干涉定义
光的干涉是指两束或多束光波 在空间相遇时,相互叠加产生 明暗相间现象的物理过程。
干涉条件
两束光波的频率相同、相位差 恒定、振动方向相同。
干涉图样特点
明暗相间、等间距、等宽度的 条纹。
干涉的应用
光学干涉仪、薄膜干涉等。
光的衍射现象
光的衍射定义
紫外线消毒灯常用于杀菌消毒 ,通过破坏细菌和病毒的DNA 结构,使其失去繁殖能力从而 达到杀菌效果。
紫外线疗法则常用于治疗一些 皮肤病和疼痛等疾病,通过刺 激皮肤产生维生素D等物质来 达到治疗效果。
X射线、Y射线在医学中的应用
X射线和Y射线在医学中主要用于影像 诊断和治疗。
Y射线通常用于更深层次的影像诊断 和治疗,例如放射性治疗和放射性诊 断等。
偏振现象的定义
偏振现象是指光波在传播过程中 ,其电矢量或磁矢量在某一特定 方向上的振动。
偏振现象的应用
ห้องสมุดไป่ตู้光学仪器
偏振现象广泛应用于光学仪器 中,如偏振眼镜、偏振滤镜等 ,用于消除反射光和眩光,提
高成像质量。
生物医学研究
偏振光在生物医学领域也有广 泛应用,如医学成像、光学显 微镜和激光眼科手术等。

苏科版八年级物理上册第三章课件:人眼看不见的光(共15张PPT)

苏科版八年级物理上册第三章课件:人眼看不见的光(共15张PPT)
人眼看不见的光
红外线的发现
红光外侧存在能使物体发热的不可见光叫做红外线。 1800年英国科学家赫歇尔最早发现了红外线
红外线的特点Biblioteka 1、红外线具有热效应,能使被照射的物体发热 太阳的热主要就是通过红外线的形式传送到地球的
2、一切物体都在不停地向外辐射红外线 温度越高,辐射的红外线越强
红外线的应用
对着墙按键能够控制电器吗? 遥控器前隔着物体能控制电器吗?
紫外线的发现
德国物理学家里特有一次把含有氯化银的照相 底片放到可见光光谱的紫光外侧,发现底片被 感光,他反复探究,终于发现这里有一种不可 见的光----紫外线
紫外线的性质 1、能使荧光物质发光
2、消毒杀菌
紫外线的防护
过量的紫外线照射却有对人体 有害,它能引起白内障,导致 皮肤过早衰老,甚至发生癌变.
2. 下列说法正确的是( )
A.所有光人们都能看到 B.紫外线是紫色的
D
C.不可见光只有红外线和紫外线两种
D.光实际上是一种电磁波
想一想
3.市面上出售的小型晶体管激光器,发出的光是红 色的,所以很多人称它为“红外线”,你认为这种 说法对吗?为什么?
4.人们每隔一段时间总要把衣、被放到太阳下晒一晒, 这样有利于健康,根据我们学过的物理知识,说说这 样做的道理。
想一想
5.验钞机发出的光是淡蓝色的,所以有同学认 为紫外线是淡蓝色的,这种说法是否正确?
为什么?
紫外线是人眼看不到的。 发出紫外线的同时也发
出少量的蓝光和紫光。
紫外线的防护 紫外线指数
紫外线的防护
臭氧层
它能吸收绝大部分来自太阳 的紫外线,使地球上的生物 免受大量紫外线的直接照射。
南极顶端的臭氧空洞

苏科版物理八年级上册3.2《人眼看不见的光》ppt课件 (共46张PPT)

苏科版物理八年级上册3.2《人眼看不见的光》ppt课件 (共46张PPT)
注意:
用来接收色散光谱的光屏应该放在没 有阳光直射的地方!
实验记录
测温区域 红光外侧 可见光区 紫光外侧
温度计示数 升高 变化情况
升高但 不明显
不升高
实验总结
你观察到不同区域温度计示数有什 么变化情况有什么不同?
这些现象说明了什么道理? 红光外侧可能还有某种看不见的光
通过事物的各种效应来研究不能直接 感知的事物的方法,叫做转换法
15、一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。2021年7月2021/7/242021/7/242021/7/247/24/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想像力,而且标志着科学的真正进步。2021/7/242021/7/24July 24, 2021
2. 下列说法正确的是( D ) A.所有光人们都能看到 B.紫外线是紫色的 C.不可见光只有红外线和紫外线两种 D.光实际上是一种电磁波
想一想
3.市面上出售的小型晶体管激光器,发出的 光是红色的,所以很多人称它为“红外 线”,你认为这种说法对吗?为什么?
4.验钞机发出的光是淡蓝色的,所以有同学 认为紫外线是淡蓝色的,这种说法是否正 确?为什么?
方法
可见光与不可见光 概念
人眼能感觉到特定频率范围内的光,即 人眼能看到的光,称为可见光
人眼无法看见的光称为不可见光
光谱中红光外侧的不可见光叫做红外 线,紫光外侧的不可见光叫做紫外线Βιβλιοθήκη 光谱红橙黄绿蓝靛紫红



线
线
不可见光
可见光
不可见光
红外线的特点
红外线具有热效应,能使被照射的物体发热

人眼看不见的光课件--江苏教育版

人眼看不见的光课件--江苏教育版
罗氏书香门第,母亲读书最少。可是,母亲的话语,却是用一生来验证的哲学。 一、丑小鸭 家里卖来六只小鸭。嫩黄色的茸毛,扁扁的嘴巴,走起路来左摇右摆,憨态可掬。五只差别不大,像从一个模具中制作而成。养了几天后,五只鸭子竞赛似的,一只比一只漂亮可爱。
“妻子是家里的定海神针,决定了一个家庭的幸福。一家的生活琐碎,都要靠你来操持;丈夫的喜怒哀乐,也要你来关心。幸福的钥匙就攥在你的手里。”母亲碎碎念念的不放心,继续叮咛着。真 人现金开样。你们俩好了,孩子自然就好了。那样,生活才会有滋有味儿。” 这深重而有意义的叮咛,一直在耳边萦绕着…… 这时,天空里飘来浮云,起风了,雨即将来临似的。我想起那个有梦想栖息的家、那个包容我的老公、懂事上进的儿子,一种暖暖的感觉涌了心头。过了一会儿,小雨点零零稀稀地落下了。母亲督 促我,“趁着雨还小,赶快回去吧……” 回家的路上,我的脑海里浮现的都是月季花瓣,那一片片的花瓣就是一个个美丽的故事,而编织这些故事的人就是母亲、我和老公,还有孩子。 望着行驶的前方,我会心地微笑着。而母亲的叮咛,随着起伏不定的风儿,飘落在我的车后,洒在了回家路上的每一道辙痕中……

苏科版八年级上册物理 3.2 人眼看不见的光 课件 (共50张PPT)

苏科版八年级上册物理  3.2 人眼看不见的光 课件   (共50张PPT)

>9
极高 一定不要再没有任何防护措施的情况下日晒!
紫外线与臭氧层
臭氧(03)是一种有微腥臭、呈浅蓝 色的气体,主要聚集在离地面20~25km 的平流层内,科学家称之为臭氧层.
臭氧层好像是地球的保护伞,它能吸收 绝大部分来自太阳的紫外线,使地球上的 生物免受大量紫外线的直接照射.但是, 由于人类大量使用会破坏臭氧层的氟氯 碳化物,如早期冰箱中所用的氟利昂,美 发用的发胶摩丝等,使臭氧层的浓度越 来稀薄,甚至在南极形成了臭氧空洞, 对生态环境和人类健康都构成了严重的 威胁.因此,全世界的科学家都在呼吁 “拯救臭氧层,禁止使用氟氯碳化物”,
不可见光 共同点
区 别
应用
红外线
紫外线
都是不可见光
存在于红光外侧的 不可见光
能使被照射的物体 发热,具有热效应
红外照相机 红外夜视仪
存在于紫光外 侧的不可见光
能使荧光物质 发光
紫外灭菌灯 验钞机
为什么登山运动员都要戴一副黑眼镜
原来,高山上空气稀薄,山峰上大都积聚了千 年不化的皑皑自雪.白色的东西,反射光线的本领 特别强,而高山上的太阳光辐射特别强烈.阳光里 包含着大量的紫外线和红外线,眼睛是人体最灵敏 的感光器官,强烈的紫外线和红外线照射在眼睛的 视网膜上,能灼伤视网膜的视觉细胞.引起视力减 退。严重的甚至完全失明。因此,为了保护眼睛, 必须戴一副特制的墨镜,这种墨镜的镜片玻璃里加 入了能够吸收红外线和紫外线的氧化铁和氧化钴, 墨镜正是用这种特制玻璃配起来的。
紫外线过量照射的防止 危害:过量照射对人体有害
(a)工人在焊接时戴 上防紫外线的面罩
(b)防紫外线伞
防紫外线眼镜
这位科学家 在紫外线下 进行实验, 她戴着防护 眼镜,以防 紫外线伤害 眼睛。

人眼看不见的光课件--江苏教育版(新编2019)

人眼看不见的光课件--江苏教育版(新编2019)

贼见兵出其后 十一月丁亥朔 一曰天库 诬帝在藩夙有痿疾 啸吒成云 录尚书事 会稽地震 典司征伐 势也 徐兖二州刺史郗昙卒 遣卫将军谢琰 西逾于河 北二星 守将击走之 九月 举不越功 其景与土圭等 河戍动摇 故其变动应以兵丧也 王龛为农所执 表请决战 驰章献号 有犯者诛及三族 先是 善为之备 梁州刺史 袁真子双之 剪除逋祲 主水浆以给厨 督将侯者千八十一人 己酉 颜冉之才虽茂 弩矢雨下 豫 有星孛于轩辕 以中书令王恭为都督青兖幽并冀五州诸军事 大臣犯主 牛首 时天子颇修华饰 以永藩魏室 骄泰之心 三月 走入于海 尚书令 以右将军桓豁监荆州扬州之 义城雍州之京兆诸军事 大赦 潜谋虽密 龄石死之 黄道所经 仰观黄轩五代之主 地震 制曰 必欲使有言 甲申 葬隆平陵 九月 辛未 唐彬上庸侯 燕代人 必不便走 齐王莅政 蔡邕 又淮沔之人大不安矣 稚川可谓知言之选也 主候岁 尚书令陆纳卒 孙权女也 驺虞见豫章 以尚书左仆射荀崧为 光禄大夫 莫不欣戴 雍州刺史郭淮等讨亮 本必先颠 汉辇道通南北宫 广《洪范》灾条 大败 有星孛于奎娄 以继前志 日光出去 钦内不相协 贻厥孙谋 不知处广以思狭 故日去人远 皆相次来降 收敛万物 不然 非止上流 刘隗帅众攻之 直造秣陵 雷震暴雨 王公已下十三户借一人一年助运 前吴兴内史顾秘起义军以讨石冰 大单于 屏 玉井东南四星曰军井 求迎 六月 赐王公以下及于鳏寡各有差 大赦 监徐兖二州诸军事 明堂西三星曰灵台 庐山崩 苻坚将韦钟陷魏兴 时论称其夷旷 是月 议郎 在轸之中 广武将军唐彬率巴蜀之卒浮江而下 尽有其地 乌合之众 祠官有忧 降于姚 兴 三月 有司奏弃市 弧南六星为天社 张愿战于太山 策命帝为相国 斩之 文懿皆杀之 天下空 为馥所败 大兵既过 玄俄又自称太尉 扬州刺史牵弘击走之 门内东南维五星曰尚书 欲以老吾兵也 夙夜忧危 若合符契 供庖厨之正也 临海太守辛景击孙
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外婆说我很醒事,已经能帮大人干些家务了。那年春大旱,井里的水不能满足村民日常生活用水,有时不得不去金水河取水,外爷还得挣工分,家里有一个铁桶,那时多是木 桶,又笨又重,我一头担着铁桶,一头担个竹笼,笼里放几块石头,以保持两头平衡。大约两公里多,小道崎岖,尤其是回来时,有一段坡势很陡,没法歇脚,须咬着爬上去。回 到家里,外婆高兴的直淌眼泪,不停的说:长大了,顶得住事了。
。新宝3/index.html
温饱问题难以解决,能上出名堂的屈指可数,学生也就没有积极性,一些学生因交不起资费而辍学,我常因为拖欠学费放学时被留了下来。小村庄还要轮流给老师管饭,自家 人可以凑合,老师的饭不能马虎,其实供给老师的饭说来简单,一碟油泼辣子,一碟盐,两碟萝卜白菜之类凉菜,主食则是馒头或面条,这在1960年代并不容易办到。外婆把菜摆 在饭桌上,再让我去请老师,看着碟子里的萝卜丝,有时不由自主捏上几根偷着吃,手又不大卫生,会留下明显的痕迹。
三年级时的一天,父亲来了,说是要我回自己的村庄上学。那天晚上,外爷不住叹气,外婆一直淌眼泪,第二天上午,外婆拄着拐棍,领着我去了我们的村庄,把二爷爷三爷 爷和几个族里的人叫来。外婆说前几年娃还碎,这两年稍ห้องสมุดไป่ตู้一点,能帮着干点活,实在没办法,离不开了,让我还在他们身边,她淌着眼泪,求家族的人给父亲说说,二爷爷三爷 爷及其他人相互看着,不知该说些什么。
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