2003年甘肃教育学院成人教育学院招生简章
甘肃教育学院函授、业余、脱产2005年招生简章
甘肃教育学院是本省一所具有师范性质的高等本科学校，担负着全省中学教师学历达标教育、继续教育、教育管理干部岗位培训和提高培训任务。
学院创办于1962年，其前身是甘肃师专。
1970年并入甘肃师范大学(现西北师大)，1978年复办，1987年确定新校址并投资建校。
省上先后在学院设立了甘肃教育管理干部培训中心、甘肃省中学校长培训中心、甘肃省初中教师卫电培训办公室，甘肃省继续教育指导中心等。
学院以中学专任教师和教育管理干部为主要培训对象，先后完成了1万多名学生本、专科学历教育任务。
通过卫星电视、函授、自学考试"三沟通"的方式，完成了1.3万多名卫电学员学历教育任务。
举办了近50期各类短训、继续教育培训班，共培训学员3000多名。
学院占地10公顷，校舍总面积61494平方米，固定资产4000万元，其中教学设备总值400多万元。
拥有化学、物理、计算机、电化教育、教育心理等5个实验室，多媒体教室1个，历史文物馆1所。
图书馆藏书33万册，设有中国学术期刊文献检索咨询站。
学院设有教育、中文、政教、外语、数学、物理、化学、体育、美术、音乐10个系和现代教育技术中心、"两课"教学部、培训部等教学单位，开设26个专业，其中师范类12个，非师范类14个(含3个高等职业教育专业)。
在校生2000多名，教职1360名，165名专任教师中有教授、副教授等高级技术人员70多名，讲师80多名，先后有4名教师分获曾宪梓二三等奖，6名教师获省园丁奖，5名教师获省青年教师成才奖。
全院教师共发表论文1700多篇，出版专著、教材170余部，获省部级科研成果奖20多项。
甘肃教育学院坐落在滨临黄河，景色优美的兰州雁滩，占地150亩，是一所具有师范性质的高等院校，担负着全省中学教师、教育管理干部的继续教育和培训任务、创办于1962年3月。
从创办到目前，学院已毕业各类学生12000多名，他们中的许多人已经或正在成为基础教育工作的骨干;举办了30多期中小学校长、教育管理干部培训班，使1200多名中等学校校长、地州市县教育行政管理干部，以及督导人员得到了培训;通过自学、函授与卫电三沟通的途径、三年共培训初中教师一万多名，其中13000多人获得了高师专科毕业证书，为我省普及九年制义务教育提供了一定的师资保证。
学院设有教育、中文、政教、外语、数学、物理、化学、体育、美术9个系和思想政治教研室，开设有教育管理、汉语言文学教育、政治教育、历史教育、英语教育、数学教育、物理教育、化学教育、体育、美术教育、幼儿教育管理师范类专业和现代文秘、电算财会与统计、计算机应用、现代电器原理与应用、卫生检验、现代企业管理、外贸公关英语、现代乡镇经济管理、实用化工及化学分析、现代市场经济管理、书法篆刻等非师范类专业。
全院共有教职工400多人，其中教学人员、专任教师200多人、教授、副教授60余人，讲师80余人，在校学生2000多人。
图书馆藏书33万多册，订阅中外文期刊600多种。
近年来，学院遵照国家教委关于实验室建设的一系列规定、完成了对实验室的评估和调整工作，化学、物理、计算机、电化教育、教育心理等实验室得到加强和充实，实验课教学有了较大的改进。
折叠
学院成立于1962年,1969年合并入西北师范大学,1978年恢复独立.现有中文、数学、物理、化学、教育、外语、政教、音乐、美术、体育等十个系和两课教学部、现代教育技术中心.甘肃省中学校长培训中心、教育行政管理干部培训中心、甘肃省继续教育指导中心也设在这里.在多年的办学实践和教育改革中,学院逐渐形成了一套具有自己特色的面向甘肃、面向边远山区、面向中等教育和成人教育的办学模式.
甘肃教育学院是甘肃历届党和政府在国家教育部门的支持下历经50余年办学历程发展起来的一所高等学校，是甘肃唯一一所以教师教育为办学方向的成人本科高校，是甘肃唯一个对全省中小学教师实施正规化、高层次、全方位继续教育培训的基地。
与把在职教师教育当做副业的普通高等学校相比，教育学院对教师的培养训练更具有专业性和效能性，是一种在内涵上能为甘肃的教师教育事业实实在在做出贡献的教育机构。
这一点已为接受过教育学院教育的广大中小学教师所认可，并为国家教育部门领导所肯定。
为便于2003年广大考生报考我校函授、业余、脱产班做好复习迎考准备，现将我校2003年函授、业余、脱产招生简介如下。
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历史学
说明：
1、为缓解广大考生工学矛盾，便于学员参加面授学习，我校函授各专业面授时间主要安排在寒暑假（师范类）和“五一”、国庆长假（非师范类）进行。
2、我校寒假面授部分课程已采取向学员分发教材、自学指导书、教师授课录像光盘（课件），学员以自学为主的学习形式，寒假不集中面授。
3、专升本英语、音乐学、美术学、舞蹈学、艺术设计专业；高升专英语教育、音乐教育、美术，以上专业，根据今年教育部有关文件精神，不安排函授招生计划，考生报考时学习形式为业余，入学后，我校将根据成教学生的特点，尽量减轻学生的工学矛盾，学习形式与函授接轨。
高升专计算机网络技术专业，报考时学习形式为业余，入学后，采取晚上上课，每星期3个晚上，另加半个双休日时间。
4、符合下列条件的中国公民可以报名 (一) 遵守中华人民共和国宪法和法律。
(二) 国家承认学历的各类高、中等、专科类学校在校应届毕业生及其他从业人员和社会其他人员。
(三) 身体健康，生活能自理，不影响所报专业学习。
(四) 报考高中起点升本科（以下简称高起本）或高中起点升专科（以下简称高起专）的考生应具有高中毕业文化程度。
(五) 报考专科起点升本科（以下简称专升本）的考生必须是已取得经教育部审定核准的国民教育系列高等学校、高等教育自学考试机构颁发的专科毕业证书、本科肄业证书或以上证书的人员（应届专科在校毕业学生凭有效证明也可报考）。
7、其他有关规定以《2003年甘肃省成人高校招生考试手册》为准，请考生于2003年8月份到当地县（市）招生办查阅《手册》及报名。
8、专升本毕业生按规定可申请参加学士学位考试，成绩合格者，可颁发甘肃教育学院相应的学士学位证书。
甘肃教育学院欢迎您。
2003年10月甘肃省高等教育自学考试操作系统试卷
⼀、单项选择题（在每⼩题的四个备选答案中，选出 ⼀个正确的答案，并将其代码填⼊题⼲后的括号 内。
每⼩题1分，共10分） 1. 某⼀时刻、某⼀资源的信号量s=0，它表⽰（） A该时刻该类资源的可⽤数⽬为1 B该时刻该类资源的可⽤数⽬为－1 C该时刻等待该类资源的进程数⽬为1 D该时刻等待该类资源的进程数⽬为0 2. 进程间的间接通信⽅式是指（） A源进程将消息发送给管道B源进程将消息发送给缓冲区 C源进程将消息发送给信箱D源进程将消息直接发送给⽬标进程 3. 设置快表的⽬的在于（） A提⾼地址查找的命中率 B提⾼地址变换速度 C淘汰不⽤的页 D增加页表的容量 4. 绝对路径和相对路径⽐较（） A绝对路径便于使⽤ B相对路径便于使⽤ C绝对路径⽐相对路径短 D相对路径字符⽐较长 5. 并发是指两个或多个事件（） A在同⼀时刻发⽣ B在同⼀时间区段内发⽣ C两个进程相互交互 D在时间上相互⽆关 6. 进程的组成有三部分：程序、PCB和（） A数据字段 B数据记录C数据集合 DSDT 7. 若给定⼀个逻辑地址空间中的地址为A，页⾯⼤⼩为L，则页内地址D为（） AA/L BA mod L CINT[A/L] DA－L 8. 按⽤途⽂件可分为⽤户⽂件、库⽂件和（） A只读⽂件 B只写⽂件C系统⽂件 D索引⽂件 9.硬件在中断过程中参与的⼀项⼯作是（） A交换PSW B修改信号量C保留现场 D恢复现场 10.分页式存储管理系统中，地址的构成为（） A页号 B页内地址 C页号和页内地址 D页号 ⼆、多项选择题（在每⼩题的五个备选答案中，选出⼆ ⾄五个正确答案，并将其代码填在题⼲后的括号 内；错选、多选不得分。
每⼩题2分，共18分） 1. 存储器管理的功能包括（） A内存分配 B内存保护 C地址映射 D内存扩充 E磁盘空闲区管理 2. PCB的主要特征体现在（） A记录进程运⾏状态B标志进程的存在 C其中包含进程控制信息 D其中包含进程调度信息 E由程序和数据块组成 3. 线程与进程⽐较⽽⾔，下⾯论述成⽴的有（） A⼀个线程通常由多个进程组成 B⼀个进程通常由多个线程组成 C相对⽽⾔，线程运⾏需要更多的资源 D线程⽐进程运⾏需更少的资源 E线程运⾏的系统开销更⼩ 4. ⽂件控制块FCB中包含的信息通常有三类，它们分别是（） A基本信息 B删除信息 C存取控制信息 D使⽤信息 E创建信息 5.⽂件的分级安全管理⼀般可分成（） A系统级 B⽤户级 C⽬录级 D⽂件级 E字段级 6. 第⼀级容错技术包括（）A双份⽬录 B双份⽂件分配表 C热修复重定向 D写后读校验 E磁盘双⼯ 7. 按信息交换单位分类，I/O设备可分成（） A低速 B中速 C字符设备 D块设备 E⾼速 8. 中断的过程通常包括（） A中断请求 B中断响应 C中断设置 D中断处理 E中断返回 9. 按存取控制属性⽂件可以分为（） A只读 B系统⽂件 C⽤户⽂件 D只写 E只执⾏ 三、判断改错题（认为对的，在题后的括号内打“√”， 认为错的打“×”，并加以改正。
2003教育影响力事件
2003教育影响力事件 2004/03/07 东西南北·大学生1、79.9万人考研2003届本科毕业生报考人数38.4万人，比上年净增11.1万人，占报考总数的48.2%。
声音：“如果高考是命运之神安排每个孩子不得不经过的一道门槛，那么考研就是一个成年人对自己命运的一次主动选择。
”一名考研者在BBS上的话语代表了很多大学生的心态。
2、中国大学排行榜2003年新春伊始，“2003年中国大学一百强”的发布在社会上引起轩然大波，“两会”期间，人大代表和政协委员予以关注。
声音：排不排，是我的权利；信不信，是你的权利。
大学排行榜因市场需要应运而生。
如果排行榜始终缺乏科学性和权威性，也会自行消亡。
3、院士卷入剽窃风波顾冠群是中国工程院院士，李仕峰是顾冠群的博士生，1月8日有消息说二者署名的论文是对美国贝尔实验室研究人员2001年4月发表的会议论文的剽窃。
声音：学术腐败必须要彻底根治，须知中国人能否站得直，就靠科技这根脊梁的支撑。
4、北大、清华爆炸案2月25日中午时分，清华大学和北京大学的两家餐厅，在不到一个半小时的时间内相继发生爆炸，共造成9人受伤。
27岁的犯罪嫌疑人在接受警方审讯时称：“两校都是名校,在那里搞爆炸可以出名。
”声音：这件事情的悲哀在于，名校之名竟这样被“使唤”。
5、《青春禁忌游戏》暴力舞台3月4日，这部戏因触及了青少年教育问题，在思想上反映了人性之中丑陋、阴暗的一面，并有暴力、自杀、强奸场面引起争论。
声音：一部戏剧可以拷问当代教育和青年的灵魂，在拷问的过程中，在经历了流血流泪的痛苦之后，中戏的这出毕业大戏就是人生。
6、沈大开除“非典”外逃学生4月26日，沈阳大学艺术工程学院和信息工程学院开除4名因躲避“非典”而外逃的学生，把“非典”时期网络上80年代出生的大学生素质讨论推向高潮。
声音：非典为镜，映照下展现出许多以前被忽略的问题。
比如，关于责任与宽容之间的辩证关系。
7、“历年考试作弊工具展览”6月24日，南京财经大学这场展览在热闹的背后引来多方争议。
教育部、国家计委关于下达2003年全国普通高等教育招生计划的通知
教育部、国家计委关于下达2003年全国普通高等教育招生计划的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2003.03.11•【文号】教发[2003]5号•【施行日期】2003.03.11•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部、国家计委关于下达2003年全国普通高等教育招生计划的通知（教发[2003]5号）现将2003年全国普通高等教育招生计划下达给你们，请严格遵照执行，并就执行过程中有关注意事项通知如下：一、各地、各部门要认真学习贯彻十六大精神，按照“巩固、深化、提高、发展”的要求，解放思想，实事求是，切实把握好高等教育的发展节奏，不断加大投入，抓紧解决、消化现存的问题与矛盾，积极创造条件，确保我国普通高等教育持续、健康发展。
二、树立全面、科学的发展观。
坚持高等教育的规模发展与基本办学条件、政府投入、毕业生就业状况和深化各项改革等相结合，与经济社会发展相适应，努力实现规模、结构、质量、效益的内在统一，促进各级各类教育的协调发展。
三、国家制定并下达普通高等教育招生计划是当前把握高等教育发展规模与节奏、提高教育质量、规范办学秩序和维护高等学校稳定的重要手段。
各地、各部门必须根据《教育部、国家计委关于编报2003年普通高等教育分学校分专业招生计划的通知》（教发函〔2003〕7号）的有关要求，进一步加强对普通高等教育招生计划管理工作的领导，按照国家规定的权限，履行好各自的职责。
四、顺应我国经济结构的战略性调整和大力推进新型工业化的要求，加快学科专业结构调整，优先发展社会急需专业和新兴学科、交叉学科，积极探索创新人才的培养模式。
坚持高等职业技术教育的改革方向，大力培养技能应用型人才。
五、贯彻执行《高等教育法》，依法规范办学行为。
普通高等学校不得借联合办学的名义，设立分校、校外办学点或在低层次学历教育学校举办高层次学历教育。
成人高等学校举办普通高等职业技术教育的招生资格，以本文件公布的名单为准，其他成人高等学校不得安排招生。
2003招生简章
2003招生简章尊敬的考生和家长们：欢迎您阅读2003年的招生简章，感谢您对我们学校的关注与支持。
以下是我们对于2003年新生招生的相关规定和要求，请仔细阅读并按照指示进行申请。
一、招生计划我校拟招收2003年本科新生XXX人，其中A专业XXX人，B专业XXX人，C专业XXX人。
二、报名流程1. 报名时间：报名时间从XX月XX日开始，截止日期为XX月XX日。
2. 学校网上报名：请各位考生和家长登录学校官方网站，在指定的招生报名栏目下进行在线报名。
详细的报名流程和要求将在网站上发布，请密切关注公告和通知。
3. 提交报名材料：报名截止日期后，请将纸质版报名材料提交至招生办公室。
报名材料包括：- 填写完整的电子版报名表格；- 高中阶段成绩单；- 身份证复印件；- 两寸近期彩色免冠照片。
4. 缴纳报名费：请在报名截止日期前缴纳报名费XXX元。
报名费将不予退还。
三、录取办法1. 笔试：招生办将根据考生报名表上填写的志愿和高中阶段成绩，组织统一的笔试。
具体笔试科目和安排将在招生网站上发布，请考生及时关注。
2. 面试：笔试合格的考生将进入面试环节。
面试主要考察考生的综合素质和个人潜能。
3. 录取名单：录取名单将在面试后的一周内公布在学校官方网站上。
四、入学要求1. 身体健康：学生入学需要进行体检，确保身体健康，无不适应大学学习生活的情况。
2. 学费支付：请新生家长在规定的时间内缴纳学费。
学费支付的具体细则将在录取通知书中说明。
3. 入住安排：学校内设学生宿舍，宿舍分配将在新生报到时进行。
五、奖学金评定学校设立优秀学生奖学金，并根据学生的学业成绩、综合素质和品德表现进行评定和发放。
具体奖学金评定办法将在开学后公布。
六、联系方式如果您对我们学校的招生有任何疑问或需要进一步了解，请联系以下联系方式：电话：XXX-XXXXXXX邮箱：****************我们竭诚欢迎您的咨询和建议！结语感谢您仔细阅读2003年招生简章。
教育部关于2003年普通高等学校招生工作规定
教育部关于2003年普通高等学校招生工作规定文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2003.01.01•【文号】•【施行日期】2003.01.01•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于2003年普通高等学校招生工作规定为做好2003年普通高等学校(以下简称高等学校)招生工作，保证高等学校选拔符合培养要求的新生，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》，制定本规定。
高等学校招生工作应贯彻公平竞争、公正选拔，德智体美等方面全面考核、综合评价、择优录取的原则。
一报名1．符合下列条件的中国公民，具备报名资格：（1）遵守中华人民共和国宪法和法律；（2）高级中等教育学校毕业或具有同等学力。
（3）身体健康。
2．下列人员不得报名：（1）具有高等学历教育资格的高等学校的在校生；（2）应届毕业生之外的高级中等教育学校的在校生；（3）因触犯刑律而被有关部门采取强制措施的或正在服刑者；（4）被高等学校开除学籍或勒令退学不满一年者（从被处分之日起，到报名开始之日止）。
3．报名地点、时间和办法符合报名条件、参加高等学校招生的考生（包括统考生、单考生、保送生等），均须在其户口所在地报名。
在中国定居并具备报名资格的外国侨民，持所在省（自治区、直辖市）公安机关填发的“外侨居留证”，可在有关省（自治区、直辖市）招生委员会（以下简称省级招生委员会）指定的地点报名。
报名时间和具体办法由各省级招生委员会结合本地区实际作出规定。
有条件的省（自治区、直辖市）要积极开展社会化报名和网上报名试点工作。
4．考生志愿的填报各省级招生委员会根据本地区招生工作需要，规定考生填报志愿的时间和办法。
考生志愿表（卡）应按照有利于充分反映考生报考意愿、有利于投档工作、有利于高等学校录取时专业调剂的原则设计。
各报名点要加强对考生填涂表（卡）的技术指导。
考生应在全面了解有关高等学校情况和招生章程以及所在地省级招生委员会公布的招生规定后，认真填写本人的报考学校、专业志愿表（卡）等。
甘肃外语职业学院
甘肃外语职业学院甘肃外语职业学院是一所位于中国甘肃省兰州市的高等职业学院。
学院成立于2003年，是由甘肃省人民政府直属的全日制本科高职学院。
学院坐落在兰州市西郊，占地面积600余亩，环境优美，交通便利。
甘肃外语职业学院与甘肃省直属高校合作办学，致力于培养国内外语言专业人才，服务于中国西部地区的经济社会发展。
学院设有英语、法语、俄语、德语、西班牙语、韩语、日语等七个外语专业，培养人才的方向多样，毕业生可以从事外语教学、翻译、国际贸易、旅游服务等多个领域的工作。
学院注重实践教学，通过与企事业单位合作开展实训基地和实验室建设，为学生提供更真实的实践环境，提高他们的综合素质。
学院拥有一支高素质的师资队伍，教师中有多位教授、副教授及具有国内外学位的专家学者。
他们本着钻研科研，关注学生发展的理念，为学生提供高质量的教育和培养。
学院还积极开展科研工作，出版多本学术著作和翻译作品，为学院的教育教学提供了重要的支持。
在学院的发展过程中，学院注重与国内外高校和机构的交流与合作。
学院与美国、英国、法国、俄罗斯、日本等多个国家的高校建立了合作关系，开展师生互访、学术交流等活动。
这种国际化的合作为学院学生提供了更广阔的发展空间和更多的交流机会。
为了更好地服务学生，学院建立了完善的学生培养体系和职业发展指导机制。
学院设有学生发展中心、创新创业中心和就业指导中心等部门，为学生提供个性化的培养方案和职业规划指导。
此外，学院还为学生提供丰富的课外活动和社团组织，丰富学生的校园生活，培养他们的综合素质和团队合作精神。
甘肃外语职业学院秉承“一切为了学生，一切源于学生”的办学宗旨，不断改进教育教学工作，提高人才培养质量。
学院积极探索与教育现代化的融合，引进先进教育理念和教学手段，培养学生创新能力和国际竞争力。
学院的努力得到了社会各界的认可和赞誉，已成为甘肃省及中国西部地区优质的外语职业教育机构之一。
总之，甘肃外语职业学院作为一所专注于外语教育的学院，致力于为国家培养外语人才，为西部地区的经济社会发展做出贡献。
一九九三年全国各类成人高等学校招生规定
一九九三年全国各类成人高等学校招生规定文章属性•【制定机关】国家教育委员会(已更名)•【公布日期】1992.12.08•【文号】•【施行日期】1992.12.08•【效力等级】部门规章•【时效性】现行有效•【主题分类】职业教育与成人教育正文一九九三年全国各类成人高等学校招生规定（１９９２年１２月２８日国家教委发布）第一章总则第一条为有利于成人高等学历教育的改革和发展，保证成人高等学历教育新生入学质量，有利于加强高等学历教育的宏观管理和监督，特制定本规定。
第二条本规定所指各类成人高等学校包括：经国家教育委员会审定核准的广播电视大学、职工高等学校、农民高等学校、管理干部学院、教育（教师进修）学院、独立设置的函授学院和以教师班、成人脱产班、函授部、夜大学形式举办成人本、专科学历教育的普通高等学校。
第三条各类成人高等学校招生计划须按有关规定和批准程序纳入国家成人高等教育事业计划后方可招生。
第四条各类成人高等学校实行全国统一招生。
由国家教育委员会颁布复习考试大纲，统一组织命题，确定考试时间，制定试卷评分标准，审定下达各省、自治区、直辖市最低控制分数线。
第五条由各省、自治区、直辖市成人高等学校招生部门组织招生考试工作，并组织招生学校进行新生的录取工作。
第二章招生机构及其职责第六条各省、自治区、直辖市及其下属市（地、州）、县（市、区）要在各级人民政府或省级招生委员会的领导下，建立、健全常设的成人招生办事机构，增加必要的编制，给予必要的办公条件并逐步创造条件实现计算机管理；国务院有关部委要配备稳定的成人高校招生工作人员；各类成人高等学校要设立招生办公室，配备专职干部。
第七条国家教育委员会主管全国各类成人高等学校招生工作，其职责是：（一）制订各类成人高等学校招生方针政策和工作规章；（二）编制下达全国各类成人高等学校招生计划建议数；审核并协调、下发国务院有关部委所属院校和国家教委直属院校成人高等教育招生生源计划；（三）组织各类成人高等学校全国统一招生考试；（四）指导、检查各省、自治区、直辖市实行各类成人高等学校全国统一招生工作；（五）组织或督促有关部门调查处理招生、考试工作中发生的重大问题，保护考生和招生工作人员的正当权益；（六）组织开展招生考试的科学研究，指导招生考试的改革试验，培训有关人员，并进行宣传工作。
2003年普通高校招生第一批本科院校投档资格线
5理工类
502
1730
中国政法大学
1文史类
535
1730
中国政法大学
5理工类
507
1740
暨南大学
1文史类
519
1740
暨南大学
5理工类
532
1750
石油大学(华东)
1文史类
516
1750
石油大学(华东)
5理工类
503
1760
安徽大学
1文史类
516
1760
安徽大学
5理工类
519
1770
中国农业大学
2030
石家庄铁道学院
1文史类
516
2030
石家庄铁道学院
5理工类
502
2040
陕西科技大学
1文史类
516
2040
陕西科技大学
5理工类
502
2050
湘潭大学
1文史类
516
2050
湘潭大学
5理工类
502
2060
北京第二外国语学院
1文史类
516
2060
北京第二外国语学院
5理工类
504
2070
中国医科大学
516
3800
华东交通大学
5理工类
502
3810
成都中医药大学
5理工类
503
3880
集美大学
1文史类
517
3880
集美大学
5理工类
511
4640
湖北中医学院
5理工类
502
4780
广西医科大学
5理工类
515
2024年甘肃省成人高考专升本《教育理论》真题库汇编及答案
2024年甘肃省成人高考专升本《教育理论》真题库汇编及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.在群体压力下个体放弃自己的意见而与大多数人保持一致的现象，称为A.模仿B.从众C.暗示D.服从2.最早明确提出“长善救失”“教学相长”“不陵节而施”等教学思想的文献是()。
A.《大学》B.《论语》C.《学记》D.《孟子》3.下列选项中被看作个体活动积极性的内在源泉的是A.理想B.信念C.兴趣D.需要4.在知觉某一事物过程中,外行看热闹，内行看门道”。
这种现象体现的影响知觉的因素是A.兴趣爱好B.理想信念C.知识经验D.需要动机5.一个国家为实现其教育目的，从组织系统上建立起来的一切教育设施和有关规章制度称为（）。
A.国民教育制度B.学校教育制度C.教育领导制度D.教育管理制度6.“中国肝胆外科之父“吴孟超曾多次表示：“我最大的幸福，也许是倒在手术台上。
“他对工作的高度责任感和忘我精神属于性格的A.理智特征B.意志特征C.情绪特征D.态度特征7.教育是一种（）A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象8.通过实验提出遗忘的进程是不均衡的、先快后慢的心理学家是()A.斯皮尔曼B.艾宾浩斯C.斯腾伯格D.麦克里兰9.以美国学制为蓝本而颁布的现代学制是（）A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制10.学校对学生进行德育的最基本、最经常的途径是()A.校外活动B.课外活动C.社会实践活动D.教学11.创立了交朋友小组的治疗方法的心理学家是()A.荣格B.罗杰斯C.卡特尔D.阿德勒12.短时记忆的主要编码方式是A.语义编码B.听觉编码C.视觉编码D.模像编码13.提出教育目标分类系统理论，并将教育目标分为认知目标、情感目标和动作技能目标三大类的心理学家是A.布鲁纳B.皮亚杰C.布卢姆D.维果茨基14.世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统与特点，这主要是因为教育()。
国务院学位委员会办公室关于2003年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知
国务院学位委员会办公室关于2003年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知文章属性•【制定机关】国务院学位委员会•【公布日期】2003.06.26•【文号】学位办[2003]52号•【施行日期】2003.06.26•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】学位管理与研究生教育正文国务院学位委员会办公室关于2003年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知（学位办[2003]52号）各省、自治区、直辖市学位委员会、教委（教育厅），中国人民解放军学位委员会办公室，有关招生单位：现就2003年招收在职人员攻读硕士学位工作的有关事项通知如下：一、在职人员攻读硕士学位招生类别（一）在职人员攻读硕士专业学位，包括法律硕士（J.M）、教育硕士（Ed.M）、工程硕士、农业推广硕士、兽医硕士、公共卫生硕士（MPH）、军事硕士、工商管理硕士（MBA）、公共管理硕士（MPA）。
（二）高等学校教师在职攻读硕士学位。
（三）中等职业学校教师在职攻读硕士学位。
二、报名及考试（一）报名条件在职人员报考攻读硕士学位应具备的条件详见附件二。
报名条件要求的工作年限计算截止期为2003年8月31日。
（二）报名方法报考者本人填写《2003年在职人员攻读硕士学位报考资格审查表》（可在招生院校获取或在全国学位与研究生教育发展中心主页下载，网址为：http.// ）一式三份，获得本单位人事部门推荐后，到报考单位研究生院（处、部）进行资格审查（可函审）。
资格审查后，开始报名。
报名采取网上报名与现场报名相结合的方式。
具备网上报名条件的报考者，在网报规定时间内，通过互联网登陆有关省级学位与研究生教育主管部门指定网站，填写、提交报名信息，然后在规定的现场报名时间内到指定现场报名点照相、确认。
不具备网上报名条件的报考者，在规定的现场报名时间内，直接到有关省级学位与研究生教育主管部门指定报名点报名，填写（现场录入）报名信息、照相。
现场报名时间为2003年8月27日至31日；网上报名时间为8月上、中旬。