校史馆解说词
天津大学校史博物馆讲解词
xx大学校史博物馆讲解词
尊敬的各位领导、各位嘉宾：
大家好！欢迎来到xxxx学院校史馆参观指导。
我是讲解员xxx，很荣幸能为大家讲解xx大学校史博物馆。
xx大学坐落于历史文化名城、中国北方经济中心xx，其前身为xx大学，始建于18xx年xx月x日，是中国第一所现代大学，素以“实事求是”的校训、“严谨治学”的校风和“爱国奉献”的传统享誉海内外。
学校发展历经艰难曲折，从无到有，由弱变强，几代人栉风沐雨、薪火传承，用汗水和心血铸就了今天的成绩与辉煌。
为了彰显前贤，激励后学，学校修建了这座校史博物馆。
主旨是要记录学校艰苦创业的办学历程，铭记各级领导的关怀与支持，展现优秀学子的才干与风采，传承自强不息的奋斗精神。
xx大学校史博物馆是由xx大学搬入xxx校区后开建的首栋教学楼，也是第一教学楼，这里已被精心改建成校史博物馆。
为保护这栋老楼的原有风貌，学校在建筑物外“接上”了玻璃前厅，通过介绍天大校史的“时光隧道”，参观者可看到天大校史中的重要历史照片。
湖北美术学院校史馆解说词
湖北美术学院校史馆解说词
尊敬的各位来宾:
下午好!欢迎参观XX大学校史馆，我是校史展馆的学生解说员，非常荣幸为您介绍我校87年的发展历史。
接下来我将带领大家一起
进入XX大学五十五年厚重而绚丽的发展历程，去感受它的坎坷与辉煌、奋斗与求索。
第1-2区:
巴山蜀水，钟灵毓秀，古蜀成都，人杰地灵。
国家重点大学西南大学就坐落在成都这个历史文化名城。
XX、XX、XX、XX，这古蜀文明三千年流淌不息的文脉和厚重底蕴，浸润着XX周岁的XX大学，令她日益雄姿英发、丰采绰我，奏响一部部“经世济民、孜孜以求”的
宏伟华章。
巴山蜀水，钟灵毓秀青城深幽峨眉秀丽，九寨仙境宛如画屏。
名川蕴秀,都江堰悠悠江水跳动着优美的音符，谱就蓉城雅章:金沙流韵，XX余年古蜀王朝流淌不息的文脉，诗书传承。
古蜀成都，人杰地灵。
在瑰丽的金沙遗址旁，草堂逸西之光华村，XX大学，璨然而立。
浸
润于锦官城这座历史文化名城深厚凝重的底蕴，光华宝地逸韵正声，风骚独领;此地人文渊蔽，文脉流徽:琴台路上，遥听相如古琴，响彻千年，遗韵裊袅:武侯祠堂，追忆丛相大略，两朝开济，鞠躬尽瘁;
烷花溪畔，长缅诗圣雄才，
二更二别，草堂忧心。
大道无形，植根中华沃土，传承华夏精髓，XX大学弘扬出一曲曲“经世济民，孜孜以求”的宏伟乐章。
沧桑校史，囊括于馆内:创业艰辛，浓缩于眼前。
现在我们来到了XXX百川馆。
在这一馆，我们将看到，XX大学在XX年诞生之初，名校汇聚、名师云集的最象。
学院校史馆展馆解说词
学院校史馆展馆解说词
以上就是我对___校史馆的介绍，希望大家能够在这里感受到学院的历史和辉煌，也希望学院能够在未来的发展中继续创造新的辉煌！
在此展厅中，您可以仔细观看我们的老校长___教授的照片和复校后师生的研究生活概况。
六十年的时间里，我们学院经历了多次的变革和发展。
历代交院人披荆斩棘，勇往直前，用艰辛与奋斗书写了一段段精彩传奇，用奉献与创新铸就了一座座发展丰碑，用激情与梦想演绎了一曲曲动人乐章。
师资队伍是保证教学质量、实现学校可持续发展的关键所在。
为培养优秀的交通运输人才，学院广泛吸纳八方名师才俊，着力打造强有力的师资队伍。
目前，学院拥有专兼职教师669人，副高级以上职称144人，博士、硕士学位或研究生学历教师170人。
学院培养了省级学术带头人10名，中青年骨干教
师68人，双师素质教师189名。
同时，学院聘请了知名学者、技术专家、能工巧匠375人担任客座教授、兼职教师。
学院还建成了省级教学团队3个，院级教学团队13个。
学院的师资
队伍专兼结合、素质优良、结构合理。
近年来，学院高度重视科研工作，提出了“立足专业，培
养学者，创新学术，注重应用”的科研工作方针。
学院采取内
部培养和外部引进相结合，专职教师和兼职教师相结合，理论学者和实践专家相结合，打造了一支实力雄厚的科研队伍。
学
院的科研项目、学术论文和教材著作的统计表明，“科研兴校”已成为促进学院不断发展的永不枯竭的活水。
学校校史解说员发言稿范文
大家好！我是今天校史解说员，很荣幸能够站在这里，向大家介绍我们学校的辉煌历程和独特魅力。
首先，请允许我带领大家回顾一下我们学校的发展历程。
我们的学校始建于（年份），自创立以来，历经风雨，砥砺前行，如今已经走过了（年数）个春秋。
在这漫长的岁月里，学校始终秉持着“（学校校训）”的办学理念，培养了一批又一批优秀人才，为我国的发展和社会的进步做出了重要贡献。
接下来，让我们一同走进校史馆，感受学校的百年沧桑。
（一）历史沿革在学校的历史长河中，我们学校历经多次变迁。
从最初的（创办时的名称）到如今的（现用名称），每一步都凝聚着前辈们的智慧和汗水。
在这里，我们要感谢那些为学校发展默默奉献的先驱们，是他们开创了学校的辉煌。
（二）校园风光走进校园，我们会被这里的美丽风光所吸引。
绿树成荫，鸟语花香，宽敞明亮的教室，设施齐全的实验室，还有那充满文化气息的雕塑和建筑。
这里不仅是我们学习知识的地方，更是我们心灵的港湾。
（三）办学特色我们的学校以（学校特色）为办学特色，致力于培养具有（学校培养目标）的人才。
在这里，同学们可以充分发挥自己的特长，全面发展，实现自己的人生价值。
（四）杰出校友学校的发展离不开一代代杰出校友的鼎力支持。
在这里，我要向大家介绍几位杰出校友的事迹，让我们共同感受他们的风采。
（五）未来展望站在新的历史起点上，我们学校将继续秉承“（学校校训）”的办学理念，以更加坚定的信念，更加务实的作风，为培养更多优秀人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！最后，祝愿我们的学校繁荣昌盛，祝愿老师们身体健康，祝愿同学们学业有成，前程似锦！谢谢大家！。
淮中校史馆解说词(简短)
沧桑砥砺百十载薪火传承谱新篇——江苏省淮安中学校史馆解说词（简短）1.各位来宾，大家好！欢迎大家光临参观我们江苏省淮安中学校史馆。
2.巍巍文通塔，悠悠运河水，是我们淮安中学的标志。
我们面对着的屏幕，我们头顶上的灯，我们脚下的河，都是它的体现。
大家右手位置是我们校史馆的“前言”和我们学校的校风、教风和学风。
3.在多年的办学历程中，我校得到了各级领导的关心和支持。
人大常委会副委员长许嘉璐先生、曹卫星省长、胡金波厅长等多位领导都对我校给予了关照和指导。
4.这里的浮雕、历任校长显示了我校百年办学的轨迹。
我校主要由国民政府办的江苏省立淮安中学、淮安县立中学和民主政权办的淮安县中学这三脉传承汇聚而来。
这是我们的校史沿革表，这是我们的历任校长。
5.这是我们学校的起源-淮安府中学堂（可读上面的解说）淮安府中学堂注意：杨锡绂（fú）对联：花暖莺捎蜨（dié同蝶），溪喧獭趂（chèn 同趁）鱼。
——杜甫《重过何氏五首（之一）》大概意思：春暖花开，黄莺蝴蝶齐飞；小溪潺潺，水獭追着鱼儿。
1903年(光绪二十九年) 7月清政府命张之洞等人以日本学制为蓝本,重新拟订学堂章程,于1904年1月公布,即《奏定学堂章程》,是清朝政府颁布的关于学制系统的文件。
江苏省立第九中学（可读上面的解说）补充：李更生为办学兴教，不惜变卖家产，将住所改为教室。
毛泽东称赞他“毁家办学，高风亮节”。
（指示边上的牌子）江苏省立淮安中学（可读上面的解说）补充：这是显示省立淮安中学基本面貌的沙盘，是根据有关资料和老校友的回忆制成的。
淮安县立中学（可读上面的解说）淮阜联立中学（可读上面的解说）补充：当时教材奇缺，语文教材往往就是战报新闻稿和领导同志的文章。
两淮市第二联合中学（可读上面的解说）补充：这里陈列的《淮安县老解放区教育资料汇编》一书，收录了新政府以校长谭稚成和副校长汪育才名义发布的《两淮市第二联合中学招生简章》，它明确省立淮安中学和县立淮安中学的学生都到二联中登记入学。
校史馆讲解稿
校史馆讲解稿走进校史馆，就仿佛走进了一条时光的隧道。
这里的每一个角落，每一件展品，都好像在诉说着学校的故事，就像老家的长辈在给你念叨过去的事儿一样亲切。
你看那一张张泛黄的照片，不就像我们小时候的旧相册吗？它们记录着学校一路走来的点点滴滴，那些曾经的辉煌时刻，那些让人难以忘怀的瞬间。
看着照片上的前辈们，一个个精神抖擞，充满了朝气，就好像看到了当年的自己，也是这般的青春年少，这般的对未来充满了希望。
还有那些古老的教具、书本，它们虽然已经破旧不堪，但却承载着无数人的回忆和梦想啊。
这可不就像家里传下来的老物件儿，虽然可能用不上了，但就是舍不得扔掉，因为那里面有太多的情感和故事。
再看看那些荣誉证书和奖杯，哇塞，那可真是让人眼前一亮！这就像是我们小时候得到的小红花，只不过这些是放大版的、超级厉害的小红花。
它们是学校的骄傲，也是每一个为之奋斗过的人的骄傲。
走在校史馆里，你会时不时地发出惊叹，就好像发现了什么宝藏一样。
这里有太多的惊喜等待着你去挖掘，去感受。
你能想象得到吗，几十年前的学长学姐们是怎样在这里度过他们的青春时光的？他们是不是也和我们现在一样，有着自己的梦想和追求，有着自己的喜怒哀乐？校史馆就像是学校的心脏，虽然它不会跳动，但却充满了生命力。
它让我们知道了自己从哪里来，要到哪里去。
它让我们更加珍惜现在的学习时光，更加努力地去追求自己的梦想。
这里的一切都是那么的真实，那么的亲切。
没有华丽的装饰，没有浮夸的言辞，只有最朴实的故事和最真挚的情感。
这不就是我们一直追寻的吗？这不就是我们心中的那个温暖的港湾吗？当你离开校史馆的时候，你会发现自己的脚步变得更加坚定，自己的内心变得更加充实。
因为你已经从这里汲取了力量，找到了方向。
校史馆，就是这样一个神奇的地方，一个让你永远也忘不了的地方。
所以啊，大家可一定要好好地去感受一下校史馆的魅力，相信我，你绝对不会后悔的！。
校史馆讲解稿(3篇)
第1篇尊敬的各位领导、亲爱的老师们、同学们：大家好！欢迎来到我校校史馆，今天我将带领大家穿越时光的长河，一同回顾我校的发展历程，感受学校的精神底蕴。
在这里，我们将见证一代代师生自强不息、勇攀高峰的奋斗历程，共同领略我校百年沧桑的辉煌成就。
一、校史馆简介我校校史馆位于校园内，占地面积约100平方米，分为五个展区，分别是校史陈列区、校领导视察区、校友风采区、校庆活动区和荣誉展区。
馆内收藏了大量的历史文献、图片、实物等资料，旨在全面展示我校的发展历程和辉煌成就。
二、校史馆五个展区讲解1. 校史陈列区校史陈列区主要展示了学校的发展历程，包括学校创建、发展、壮大等阶段。
以下是该区域的详细讲解：（1）学校创建：我校成立于1912年，原名“私立XX中学”，是由一批有识之士发起创办的。
当时，学校以“培养有道德、有才能、有责任心的公民”为办学宗旨，为我国教育事业做出了积极贡献。
（2）发展历程：从1912年至1949年，学校经历了多次变迁，校名也几经更迭。
新中国成立后，学校得到了空前的发展，成为了一所具有影响力的名校。
（3）壮大历程：改革开放以来，我校秉承“以人为本、质量立校、特色强校”的办学理念，不断提高教育教学质量，为国家培养了大批优秀人才。
2. 校领导视察区校领导视察区展示了学校在不同历史时期，党和国家领导人、省部级领导等视察学校的珍贵照片和资料。
以下是该区域的详细讲解：（1）党和国家领导人视察：1978年，邓小平同志视察我校，为学校的发展指明了方向。
（2）省部级领导视察：自新中国成立以来，我校曾多次受到省部级领导的视察，为学校的发展提供了有力支持。
3. 校友风采区校友风采区展示了学校在不同领域、不同行业取得突出成就的校友风采。
以下是该区域的详细讲解：（1）科技领域：我校校友中，有两位获得国家最高科学技术奖，还有许多校友在国内外知名企业和科研机构担任重要职务。
（2）教育领域：我校校友中有不少人在国内外知名高校、研究机构担任教授、研究员等职务，为我国教育事业做出了巨大贡献。
校史馆解说词
一、沙盘形象厅雕刻主题形象墙纵览冀中，群贤毕至，一百余载桃李芬芳；星汉灿烂，一个世纪人杰辈出。
工大教育，独树一帜，此正所谓“湖平两岸阔，风正一帆悬”。
然师以立德树人为本，校以教书树人为根，我校当恪守科学发展观，立足教育事业之根本，和谐兴校、文化兴校，力使我校止于至善、厚德载物。
今设此馆，列叙时人录其功德，扬其精华，后世瞻仰，勉励秉承。
第一部分：爱我工大，学风严谨天津工业大学是教育部与天津市共建、天津市重点建设的全日制普通高等学校，学校目前总占地面积230.8102万平方米，总建筑面积97.0527万平方米。
学校重视师资队伍建设，已形成了一支规模适度、结构合理的高素质师资队伍。
工业大学简介：校徽、校训、校歌、办学理念。
第二部分：沃土津卫，净水工大在教育部2003年首批本科教学评估中获得优秀，2009年度被教育部评为“全国毕业生就业典型经验高校”。
学校历史悠久，最早的系始建于1912年，现已成为一所以工为主，工、理、文、管、经、法、艺协调发展的多科性工业大学，并形成了培养学士、硕士和博士的完整教育体系。
第三部分：物华天宝，人杰地灵学校现有2个一级学科博士点、14个二级学科博士点、17个一级学科硕士点、71个二级学科硕士点、4个专业硕士及15个工程硕士授予领域，49个本科专业、 5个高职专业。
设有2个博士后流动站。
学校拥有1个国家重点学科、3个天津市“重中之重”学科、8个天津市重点学科、1个天津市重点发展学科，6个国家级特色专业，1个省部级共建国家重点实验室培育基地，2个教育部重点实验室、4个天津市重点实验室，2个教育部工程研究中心，3个天津市工程技术中心、1个天津市技术推广中心和1个天津市人文社会科学重点研究基地。
“十一五”期间，学校的纺织科学与工程、材料学、机械电子工程、计算机应用技术、通信与信息系统等五个重点学科获得天津市的重点建设投资，学校获得全市高校“十一五”综合投资一等奖。
学校下设14个学院，全日制在校生2700 0余人。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黄
冈
职
院
校
史
馆
解
说
词
尊敬的各位领导，各位校友们，欢迎你们来到黄冈职业技术学院，我是今天的讲解员某某。
我们即将参观的是黄冈职业技术学院的校史馆，下面就让我带领大家一起去了解一下。
请跟我往里面走。
在参观之前提醒大家：校史馆是我们全校师生的智慧结晶，希望大家在观看的同时保护好我们的各项财产。
黄冈职业技术学院可以说是与共和国同行，走过了 ６５年的辉煌历程，６５年春华秋实，喜育桃李十万，６５年斗转星移，旧貌已换新颜。
大家请往这边看。
首先映入眼帘的这９个鲜红的大字就是我校经过多年的探索总结出来的一套办学战略，我校在 树品牌，创特色，建示范 这样的办学战略下取得了一个又一个的辉煌成就。
而分列其两边的就是我校的校训了，我校在这样的校训精神指引下，已经形成了 以崇德为方向，以强能为目的，以务实为方法和手段，以创新为动力 的办学思想。
大家在理解完校训之后，请往上面看，这个圆形的图标就是我院额校徽了，大家是不是觉得很耐人寻味呢？整个校徽是以寓意着充满希望的绿色为底色，同时以黄冈两个汉语拼音的第一个大写字母，Ｈ和Ｇ为基本框架的，Ｈ在这里衍生成一条成才之路，是学院为学生成人成才就业创业铺就的通向社会谋求发展的阳光大道，而在我们看到Ｈ中间这一横时，是不是感觉像是看到了一只展翅飞翔的大鹏呢？同时它也寓意着一本翻开的书，代表着全院师生正在追求知识，探求真理。
看完这些请往这边看： 扬子江为我们欢快奔腾，大别山为我们引吭高歌。
现在我们看到的就是我校的校歌了，我校校歌是由原任书记涂普生作词，胡耀武作曲的情况下共同完成的，更值得黄职学子骄傲的是，我校校徽以及校歌在２００８年１月份中央教育科学研究所举办的首届 校歌、校徽、校训 展评颁奖大会上，均荣获了一等奖的好成绩。
我们学院在各个历史发展时期，都得到了各级领导的关怀与支持，李先念、江泽民、温家宝等党和国家领导人也都曾来我校实习基地视察，并给予了高度评价，教育部以及省市级各级领导，也多次来
我校检查指导工作。
那么这些就是各个时期各级领导视察我校时的留影以及题词了，更值得一提的就是这幅题词了，因为它是原任湖北省政协副主席程运铁所留下的，程运铁便是从我们黄职走出去的校友，是我们的骄傲。
黄冈职业技术学院坐落于革命老区黄冈，黄冈可以说是一片红色的土地。
经过６５年的洗礼，我们的学校才不断成长不断壮大，而它是如何历经沧桑的，不妨让我们一同来关注一下。
现在我们看到的就是我们的校史沿革图了，从图上我们可以清晰地看到，从１９４９年到现在的２０１４年，我们的学校走过了６５年的办学历程，前５０年为中专办学，后１５年为高职办学。
职业技术学院的前身是由黄冈财贸学校、黄冈农业学校、黄冈机电学校合并组建而成的。
１９４９年，刚刚获得解放的黄冈人才短缺，为了培养急需的经济管理干部，我们的黄冈财校在苏东坡曾经吟咏过大江东去的赤壁山上诞生了，而我们的农校和卫校则于１９５２年先后诞生于黄州，为了培养急需的农机人才，在黄梅的龙感湖又成立了我们的机电工程学校。
三校的创建开创了黄冈的职业教育，但是由于文革的影响，在１９６９年都遭停办。
三校在创建初期都有着停办复办、校址变迁、校名变更的共同经历，到了１９７３年至１９７４年，复校后的三校汇聚到了我们美丽的南湖，为黄冈职院的组建打下了基础，直到１９９９年，三校合并组建成了黄冈职业技术学院，截止２０１０年６月，黄冈卫校也一并纳入，从此步入了高职办学的新征程。
第二馆 风雨彩虹
各位领导，下面让我们一起走进风雨彩虹，谱写黄冈中职教育的华章。
１９４９年，刚刚获得解放的黄冈百废待兴，人才短缺，正是在这样的条件下我们的三校才得以诞生。
我们农校的首任校长钟子恕还与我们的时任国务院副总理姚依林进行了合影。
下面这些就是建校时的校貌和批文。
这个展板展出的是三校在创建初期所开设的专业以及课程，大家可以看一下，从这些图片上我们不难看出三校在创建初期，办学条件
艰苦，教学条件简陋，但三校人始终坚持课堂教学与实践教学的紧密结合，因此培养了大批的优秀毕业生，这些就是当时毕业生的部分留影。
三校师生除了日常的工作学习之外，还积极组织参加各项活动，以此来丰富他们的日常生活。
由于文革的影响，三校在上世纪七十年代南湖复校以后，办学条件极为艰苦，素有南湖办学 十难 之说，但是经过政府的大力扶持以及学校的多方努力，才使得我们的办学条件逐步得到改善，同时面向黄冈的实际需要设置专业，理论联系实际，在原有的专业基础上增设了社会急需的部分专业，这些就是当时新增设的专业以及课程。
党的十一届三中全会后，学校迎来了发展的契机，进入了建康发展的快车道。
到了八十年代末，我们的农校还有了自己的校办幼儿园，而我们财校的卫星接收设施也相对较为完善。
同时，三校还主动适应市场，扩大办学规模，到了１９９９年底，三校建筑总面积就已超过了１３万平方米，下面这些照片就反应了改革开放后学校获得发展的新风貌。
改革开放后，给我们的学校注入了新鲜的血液，师资力量得到了显著的提升，由１９７９年的不足２００人发展到现在已经超过１２００多人的师资队伍，这些就是当时在任以及离任的高级职称人员名单。
进入八十年代，三校在办好传统专业的同时，主动适应社会发展，开办社会急需的专业，以此来增强我们的教学研究以及教学管理，像我们农校的苏友萱副教授、万锡寿老师，财校的王家安老师等都为当时的教学研究和教学管理做出了积极的贡献。
同时学校还强化学生动手能力的培养，在校内外建有大批的实验室以及实训基地，以此来保障我们的实践性教学环节，他们还积极参加各种学术团体活动，发表论文有１０００多篇，并且多篇获得省级以上的奖章。
我们的学校始终坚持社会主义的办学方向，始终把政治思想工作放在首要位置，并且经常对广大师生进行革命传统教育活动，以此来丰富他们的文化生活，这些就是三校党团活动和精神文明创建时的场景。
在进入９０年代，我们的三校抓住办学条件和办学水平的评估契
机，得到了不断发展与壮大，截止１９９８年，三校先后被评为省部级重点中专和全国农业系统Ａ等一级学校，到了２０１０年六月，我们学校被财政部评为首批国家骨干高职院校。
除此之外，我们三校还积极开展对外合作与交流，来增强我们的教学实力。
在这一钟馆展出的是原三校历任领导一览表，中专办学取得的成就有他们付出的心血，在此我们向他们表示深深的敬意。
第三馆根深叶茂
接下来即将进入的是根深叶茂，让我们一起去了解铸造黄冈高职教育的辉煌。
黄冈职业技术学院成立于１９９９年七月，是湖北省最早经教育部批建的高校之一，也是黄冈市的第一所高职院校，黄职的组建标志着黄冈职业教育的发展进入了一个新的阶段，在２０００年１０月１８日，我们学校进行了挂牌庆典仪式，由于近几年来我们学校的飞速发展，这几个展板已经有所变动，由之前的系部改为了院部，这样的多院部，多单位的组织机构自然也离不开我们现任以及离任领导的辛勤奉献。
我校高度重视师资队伍的建设，通过多种途径，初步建立起一支结构趋于合理，专兼结合，与学院事业发展相适应的教师队伍，截止到２００８年底，我校有专任教师５９３人，其中也不乏享受省政府专项津贴专家以及省农技１１０首席专家、省级教学团队和多名楚天技能名师，在人才培养方面，学院深化教育教学改革，构建了一套独具特色的教育模式，由最初的七个专业发展到现在超过５４个专业，并且组建成了一批示范性专业，以这些专业课程建设为重点，构建了国家级、省级、院级三级精品课程体系，为我校的人才培养创造了有利条件。
这个展板展示出的是我校根据自身的发展情况重点建设的一批国家规划教材和省统编教材，依据多元化的原则，学院先后建立起多个中央财政支持的省级高职教育基地，通过一些实践性教学和技能比赛，着力培养学生的实践动手能力，这个展板展出的就是我校学生在校竞赛上的获奖情况，除此之外，我校的广大教师也积极开展教育教学研究工作才，取得了多项教学成果，其中有四项获省级教学成果
奖。
同时，我校的科研工作也有了长足的进步，这是我校主持的国家级重点课程项目以及五项国家专利和一项国家注册商标，并且多篇论文被国家权威期刊收录，可以说我校为社会服务做出了应有的贡献。
从校企合作和科技扶贫方面不难看出，我校在高职教育的宏观层面所采取的校县对接、校企合作、双赢共进的办学模式，实现了高职教育与服务社会、服务经济的相互促进。
我校在办好全日制普通专科教育的同时还实行高等继续教育，并建立了长期的对口支援和合作交流关系，形成了良好的办学风尚，在学生教育与管理方面实行校院两级，以院为主的管理体制，从两情教育到５率、５Ｓ的管理办法等都为我校学生的成人成才提供了保障。
这是我校在进行校园文明创建和体育活动时的场景。
从这两幅图上可以看出我校的生源遍及全国，办学规模不断扩大。
２００８年在校全日制普通专科生还首次突破万人。
我校始终坚持以就业为导向，毕业生就业率十年超过９８％，得到了社会各界的高度好评，那么在媒体眼中的黄冈职院也不难看出，我校的社会地位和社会形象在逐年提升。
我校始终高度重视办学评估和示范建设，如今的黄冈职院已成为了高职高专人才培养水平评估优秀院校，湖北省示范性高职院校，湖北省职教先进单位，湖北省最佳文明单位。
６４年从黄冈职业技术学院走出去的毕业生有十多万人，他们在社会上的各条战线上建功立业，不少校友还身居省市级各级部门的重要领导岗位，在各个历史时期，他们心系母校、关心支持母校。
昨天，他们以母校为荣，今天，母校以他们以为荣，这些就是部分校友的照片。
讲解结束语：
６５年历程光阴流转，６５年春秋薪火相承。
黄冈职业技术学院对未来充满了信心，更加辉煌的蓝图展现在我们面前，我们坚信，在上级党委和政府的坚强领导下，黄冈职业技术学院的明天一定会更加美好！。