如何教婴儿说话
婴儿语言发展如何帮助宝宝学习说话
婴儿语言发展如何帮助宝宝学习说话宝宝从出生开始就能够听到各种声音，随着时间的推移，他们能够逐渐分辨出不同的语音和声音，并开始试图模仿并表达自己的需求。
在这个过程中，婴儿语言发展起着至关重要的作用。
本文将探讨婴儿语言发展如何帮助宝宝学习说话。
1.音韵意识宝宝出生后，开始接受和分辨不同的声音，逐渐形成音韵意识，即区分语音的能力。
这一能力是婴幼儿语言和沟通能力发展的关键，因为它帮助宝宝发展语音表征能力，即能够将语言声音与语言含义相联系。
家长可以通过唱歌、谈话和阅读等方式促进宝宝的音韵意识发展。
在唱歌时，可以教宝宝简单的儿歌或童谣，帮助宝宝分辨不同的声音和节奏。
在家庭日常生活中，家长也可以用简单有节奏的声音模仿日常活动，如搅拌、按压等，帮助宝宝发展音韵意识。
2.词汇发展词汇是婴幼儿语言发展的重要组成部分，它是宝宝学习语言的基础。
在宝宝大约9个月大时，他们开始发出第一个单词。
随着时间的推移，他们的词汇量逐渐增加。
家长可以通过与宝宝交流，为宝宝提供更多的机会和环境来发展他们的词汇量。
例如，在日常生活中，家长可以指出物体的名称，并为宝宝提供更多的学习机会。
阅读是另一个非常有效的方法，因为它可以帮助宝宝发展词汇量和语言理解能力。
在读书时，家长可以为宝宝指出每个物体的名称，并讲解它们的作用与特征。
3.语法和语用在宝宝学会说单词之后，他们将逐渐开始学习如何将单词组合成更长的短语、句子和语篇。
此时，宝宝开始发展语法和语用能力。
家长可以通过模仿宝宝的话语，为宝宝提供正确的语法结构。
例如，当宝宝说“我要喝水”时，家长可以回答：“好的，你想喝什么样的水？”宝宝发展语言能力的过程中还需要注意，语言沟通和社交技巧也很重要。
家长可以通过与宝宝交流，让他们学会如何与他人沟通，尊重他人的意见和情感。
总结婴儿语言发展是宝宝学习语言的第一步，家长可以通过被动的方式来帮助宝宝学习发展语言能力。
除了提供适当的环境和机会外，家长还可以通过与宝宝沟通，教授正确的语法、词汇及表达方式等技巧，以帮助他们更好地学习语言，并与周围世界沟通。
如何训练宝宝说话
如何训练宝宝说话怎样和婴儿说话？引导婴儿说话要从早抓起。
对出生两个月以后的新生儿，父母就得注意和他们讲话。
比如换尿布时，先让婴儿光着屁股玩一会儿，产生一种轻松感，婴儿会欢快地把腿抬上放下。
这时父母就可说“噢！跳跳、蹦蹦！”反复这样做几次之后，每当婴儿露出屁股，只要说跳跳、蹦蹦，婴儿就会伸腿。
3、4个月的婴儿已经会用眼睛朝着你看，会笑，有时小嘴还会动，发出呀……呀的声音，表情愉快，像跟大人交谈似的。
这时父母就可不失时机地逗引婴儿，比如微笑地对婴儿说：“囡囡乖，囡囡好，妈妈喜欢囡囡。
”5、6个月的婴儿已经能够认识父母，这时父母可以躲在婴儿的背后叫他的名字，或用手绢蒙住自己的脸，嘴里一边说，一边露出脸。
数次之后，婴儿会报以笑脸，有时还会发出莫名其妙的声音，当婴儿喃喃儿语的时候，父母要尽量搭话，教他将自己发出的声音同耳朵听到的声音联系起来，父母要不厌其烦地以儿童语言回答，比如汽车叫“嘟嘟”，公鸡叫“喔喔”等。
说话时要面向婴儿，那么婴儿会盯着你的口形，也想说出同样的话。
当突然发现自己发出了和你同样的声音时，婴儿就会异常快乐。
婴儿开始说话，仅是无意识的，而且较容易忘记，作为父母切不可操之过急，要有耐心地去巩固婴儿无意识说出的话，一天甚至几天能让婴儿记住一两句话，已经不错了。
对于婴儿说的话，不论正常与否，不要忙于去纠正，有时婴儿自己会“发明”一种新的语言，比如把猫叫作“咪咪”，把钟叫作“铛铛”，父母要鼓励他，让他高兴一番。
11个月以后的婴儿已经开始注意观察父母的言语和行动，所以父母应尽可能在婴儿面前说些容易让婴儿学的儿语。
一旦懂得把自己的声音和听的话联系起来，婴儿就真正开始学习说话了。
用心和婴儿说话千万不要以为初生的婴儿听不懂而不去和婴儿交谈。
婴儿可能比我们通常认为的要聪明得多。
－－和婴儿说话时，声音要柔和，最好和婴儿面对面地说。
－－你坐着，放一个枕头在膝上，让你的小宝宝躺在枕头上，然后面对面地用柔和的声音和他说说话。
1岁半宝宝怎么学说话的方法
1岁半宝宝学说话方法1、怎么教1岁宝宝说话1.1、通过脸部表情传达信息日常与宝宝交流中经常用语调温柔的方式跟宝宝说话，稍为缓慢或像唱儿歌一样，增强宝宝交流时的注意力。
说话不要远离宝宝，同时注意观察宝宝是否专心地听着，运用简单的语句清晰表达，通过脸部表情传达信息，让他学习表达方式，以便宝宝更快地学会各种发音。
1.2、正面赞扬，语句要积极肯定日常交流中爸爸妈妈应多从正面语言角度出发，特别是在宝宝学说话的过程中，积极肯定的语言、父母快乐的表情、拥抱赞扬动作来对孩子表示鼓励。
积极而肯定的词句，增加宝宝信心。
1.3、经常性地和宝宝保持交流宝宝出生后，每天听到父母和家人形形式式的语音、句子，虽然他还没有清晰、准确的语言沟通本领，慢慢的就能辨别出不同声音的差异，到了宝宝学说话的时候，对各种声音的敏感性越来越强，家长应该保持经常性地交流。
2、如何教宝宝学说话2.1、尽早“对话”:不要等宝宝会说话了再和他对话，尽可能早甚至从一降生就可以和宝宝“对话”了，当然这个对话更多是以非语言进行的，比如用心地记录和分辨宝宝哭闹的类型(饿、困、累、怕等各有各的哭法)，并予以相应的回应和满足。
2.2、使用“妈妈语”:对于呀呀学语的宝宝，妈妈(或其他家人)和宝宝说话时，常常会不自觉地放慢语速、提高声调并采用夸张的语气说出或重复说出一些简短的词语或句子，这就是所谓的“妈妈语”。
宝宝非常吃这一套，因为缓慢的语速、夸张的语气、高扬的声调和重复，是宝宝最容易理解的，可以使他更好地感受、学习语言。
2.3、成为“朗读者”:很多优秀家庭的实践证明，坚持给孩子朗读、多给孩子讲故事，从一开始就让孩子接触优秀的汉语而不是传统中的婴儿语，宝宝的语言能力可以发展到让人惊喜的程度。
3、1岁多宝宝不爱学说话怎么办3.1、丰富生活内容。
生活在单调环境中对孩子的语言发展不利，要让孩子多接触生活，多接触社会，见得多、听得多才有素材来说。
3.2、给孩子提供良好的语言环境。
如何尽早的让宝宝开口说话
如何尽早的让宝宝开口说话假装他会说话：即使宝宝只是喋喋不休，或是发出有趣的声音，他试著说话就是一个好现象。
假装你的宝宝会说话，和他对话。
回答婴儿的话：如果孩子开始自己说话，让他大声说出来并解释自己。
拍拍他的背，回答他的问题。
对宝宝来说，一点点感激是很重要的。
重复说过的话：如果你的宝宝成功说出了一句话，你可以试着发出正确的音，并且重复这句话几次，好帮助孩子更了解这句话的发音。
讲睡前故事：睡前故事是孩子们了解事物并对句子发音感兴趣的好方法。
这个故事可以重复，直到婴儿记住它，因为每次你听它，婴儿可以有一个新的收获。
使用绘本教导：现在是一个很好的时机提供宝宝使用绘本和图画书。
它们可以帮助宝宝说话，并且发出简单的字词，像是球、树等。
偶尔介绍新单词：虽然你的孩子可能不明白你的意思，但这并不重要。
只要你继续教书，他最终会明白你这句话的意思。
描述周围事情：如果你带宝宝外出，发现了任何让宝宝兴奋的事情，试著向他描述及解释。
如果在家中，你也可以告诉他你正在做什麽事情，像是打扫或烹饪。
三到十二个月：在这段时间里，婴儿更容易笑和咕咕，并会尝试用手势交流。
牙牙学语是语言发展的重要组成部分，所以当你发现你的宝宝不停地说某个句子时，鼓励他继续练习说话。
十二到十七月：这个时期，宝宝会开始尝试说一个字的话语。
也就是在这个时期，你会发现宝宝很常尝试说话和沟通。
如果你发现宝宝异常安静，你可能需要带宝宝就医检查。
1八个月到2岁：随着婴儿接近2岁，他的词汇量会增加。
现在他可能会说300个单词，并尝试说短句。
每个宝宝的语言发展都是不同的，所以如果你的宝宝说得不像你期望的那么多，不要担心。
二岁到三岁间：在这个阶段，宝宝可以说较长、较複杂的句子，并开始轻鬆的回答你的问题。
多数的陌生人此时可以明白你的孩子说什麽，宝宝也可以同时玩和说话，处理多种任务。
在三到五岁之间：你的孩子现在是学龄前儿童，他能说长而复杂的句子。
现在他会开始好奇，问你很多不同的问题。
让宝宝开口说话的方法
让宝宝开口说话的方法让宝宝开口说话的方法让宝宝开口说话的方法汇总与宝宝说话的方法1、逐渐深化言语的魅力虽然刚出生的宝宝不会说话，不会表达，看起来对父母的话也听不懂，但当妈妈总是冲他微笑，对他说：“宝宝，我是妈妈”。
“宝宝，这是奶，你饿了吧？”等这样的话时，时间一长，这种语言信息就储存在孩子的脑子里，会随着他的智力发育，再经过语言重复，他就明白“妈妈”的意思了。
语言的魅力也就对宝宝起了作用，因此反复是非常好的方法。
2、家长要注意对宝宝的要求也不能过分的满足总是看到这样的现象，宝宝指着水瓶想喝水，于是妈妈立刻就把水瓶递给他，其实妈妈不知道，这种满足宝宝要求的方法，也使得宝宝的语言发展变得缓慢。
宝宝知道不用说话，只要动动手就满足了自己的需求，所以宝宝失去了说话的机会也增多。
应该如何做呢？妈妈可以在宝宝想喝水时，可以给他一个空水瓶，宝宝拿着空水瓶发现没水，而想要得到水时，会努力去说“水”，懂得用语言表达自己的需求了。
3、家人和宝宝说话讲究方式当宝宝刚刚一岁左右时，其语言处于单词句的阶段，常发出一些重叠的音，如“抱抱”、“饭饭”、“打打”，结合身体动作、表情来表达他的愿望。
到了1岁6个月左右，孩子能用二三个词组合在一起，如“吃饭饭”、“妈妈抱”来表达意思，这就进入了多词句时期。
快到2岁时，孩子会说出“妈妈抱宝宝”，“宝宝吃饭饭”等简单句，准确地表达自己的意思。
面对不同语言发展阶段的孩子，有些父母也用同样的语言与宝宝讲话，这样做就很可能拖延孩子过渡到说完整话的阶段，因此妈妈应该用正常的话语与宝宝对话。
4、不要重复宝宝的错误语音宝宝在刚学会说话时，出错是难免的`，比如有的宝宝在刚刚能喝出阿姨时会发出“a wu”的音，而家人感觉很有意思，就总是重复宝宝的错误码，其实这也是很错误的一种做法。
宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求，但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象，如把“吃”说成“七”，把“狮子”说成“希几”，“苹果”说成“苹朵”等等。
【重要1到2岁孩子教育知识】11招让BB说话“伶牙俐齿”
【重要1到2岁孩子教育知识】11招让BB说话“伶牙俐齿”【导读】从19个月开始，宝宝掌握新词的速度加快，平均每个月25个新词，这就是人们常说的“词语爆炸”现象。
有11个日常生活中的小方法可以让你的宝宝说起话来伶牙俐齿。
从19个月开始，宝宝掌握新词的速度加快，平均每个月25个新词，这就是人们常说的“词语爆炸”现象。
此时，父母应掌握宝宝语言开发的关键点。
有11个日常生活中的小方法可以让你的宝宝说起话来伶牙俐齿。
宝宝的“词语爆炸”现象一般来说，宝宝在10～15个月间，平均每个月掌握1～3个新词。
到19个月，宝宝已经能够掌握50个词左右。
从19个月开始，宝宝掌握新词的速度加快，平均每个月25个新词，这就是人们常说的“词语爆炸”现象。
父母要掌握宝宝语言开发的关键点：1～1.5岁宝宝语言开发的关键点满周岁后是宝宝语言发展的重要阶段，此时家长应给予及时的引导和帮助。
第一，要有意识训练宝宝说完整话。
周岁的孩子正式开始学语阶段，要根据宝宝的语言发育特点，结合具体事物、情景、动作，反复地耐心训练。
开始时可以给宝宝建立数的概念。
此时并不是教他识数，而是在接触数的同时体会数的概念。
如给宝宝糖块或饼干时说:“给你一个，给爸爸一个”，然后说:“你一个，他一个”，让宝宝反复读。
第二，逐渐让孩子主动叫“爸爸”、“妈妈”，学会说出自己的名字和亲近人的称呼。
可以利用镜子或相片，问:“这是谁?”家长应经常给孩子讲故事，到户外走走，让宝宝多接触不同的事物，并且要边看边讲解，告诉他名称。
鼓励他说话、理解。
在生活中教宝宝说“谢谢”、“再见”等用语;也要让宝宝学做一些判断，说“是”、“不是”、“要”、“不要”等。
第三，用玩具训练宝宝的思考能力和空间概念。
准备一些宝宝熟悉的玩具图片和相应的实物。
如：娃娃、球、小车、小桶等。
可以让他对着画面摆出实物，并告诉他玩具的名称;然后让孩子说出名称;还可以摆开实物让孩子找，并指出方向;可以拿某一样实物讲一讲它的用途或特性。
如何教18个月宝宝说话
如何教18个月宝宝说话宝宝的语言发展是每个家长都非常关注的重要问题。
对于18个月大的宝宝来说，正值语言发展的关键期，家长可以采取一些方法来帮助宝宝开发语言能力。
本文将介绍几种有效的方法来教18个月宝宝说话。
1. 提供语言模型宝宝在语言学习过程中需要有语言模型来学习和模仿。
因此，家长应该与宝宝进行频繁的互动，用简单清晰的语言与宝宝交流。
例如，当宝宝指着对象时，家长可以说出该对象的名称，如"这是一只小猫"，帮助宝宝建立语言与事物之间的关联。
2. 读绘本给宝宝听阅读绘本是培养宝宝语言能力的重要途径。
宝宝在听绘本故事时，可以借着图画理解故事内涵。
家长可以选择一些简单的绘本，适合宝宝的年龄，并在阅读时使用生动、感情丰富的声音，让宝宝对故事产生兴趣。
3. 提供多样化的语言刺激家长可以提供多样化的语言刺激，帮助宝宝扩展词汇和语言表达能力。
给宝宝听一些简单的儿歌和儿童歌曲，以及具有重复性的句子，帮助他们理解语言的结构和模式。
此外，还可以给宝宝玩具、颜色和形状进行命名和描绘，培养宝宝对事物特征的认识。
4. 耐心倾听和回应在宝宝尝试说话时，家长应该耐心倾听和回应。
即使宝宝的语言表达并不完整或准确，也要表现出肯定和鼓励的态度。
鼓励宝宝表达自己的需求和感受，通过与宝宝交流，增加宝宝的语言使用机会。
5. 创造语言环境为了帮助宝宝培养良好的语言习惯，家长可以创造一个富有语言的环境。
例如，家里可以播放适合宝宝听的音乐，与宝宝玩语言游戏，或是给宝宝讲述有趣的故事。
营造愉快的语言氛围可以激发宝宝的语言兴趣，助于宝宝主动学习和尝试说话。
6. 鼓励肢体表达和肢体语言除了口头表达外，宝宝也可以通过肢体表达来沟通。
家长可以引导宝宝用手指或眼神指向感兴趣的事物，以及触碰或指向身体部位。
同时，家长也可以通过自己的肢体语言来帮助宝宝理解和模仿。
7. 寻求专业帮助如果宝宝在语言发展方面存在明显的延迟或障碍，家长应该寻求专业的帮助。
婴儿学说话口诀
婴儿学说话实用口诀
幺儿学话，那真是个逗人爱的过程，咱们四川人自然有套独特的口诀，帮幺儿早早地开口说话，说得好，说得溜。
先说“爸爸、妈妈”，这最简单，天天抱到怀里“爸爸、爸爸”，“妈妈、妈妈”地教，要不了多久，幺儿就能含糊其辞地回应你，心里头那个美呀，比吃了火锅还热乎。
再来就是“爷爷奶奶”，隔辈亲嘛，老人听到孙儿喊自己，那皱纹都能笑开花。
每天多让幺儿见见老人，教他说“爷爷好”，“奶奶乖”，保管一家人其乐融融。
接着是“哥哥姐姐”，家里要是有大娃儿，那就更好了，让哥哥姐姐带着幺儿耍，一边耍一边教，啥子“哥哥抱”，“姐姐走”，幺儿学得快，还能增进兄弟姐妹之间的感情。
还有“狗狗猫猫”，小孩子都喜欢小动物，看到小狗小猫就兴奋，这时候教他“狗狗叫”，“猫猫跑”，他不但愿意学，还能在玩耍中锻炼语言能力。
别忘了“吃饭喝水”，日常生活用语也很重要，吃饭的时候教他“吃饭饭”，“喝水水”，让他从小就养成良好的饮食习惯。
最后来点好玩的，“拜拜再见”，“恭喜恭喜”，这些带点儿动作的词语，幺儿学起来更有兴趣，每次学会了，都要给你表演一番，那模样，简直比电视上的小明星还可爱。
总之，教幺儿学说话，耐心最重要，口诀只是辅助，关键是要多跟幺儿交流，让他感受到你的爱，那他自然会越说越好，越说越愿意说。
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与0～6月宝宝的说话方法此时期与宝宝的交流，最主要是让宝宝愉快地笑出声音简单评估宝宝语言发育情况：·3月龄时宝宝听到声音会不会转头朝向声音发出的地方？·宝宝3月龄时会根据音调和语气来估摸爸妈的情绪。
5月龄时会发出更多不同的声音，会尖叫、大叫、大笑，一直玩发音的游戏。
6月龄时则非常喜欢在睡觉前玩发音游戏。
本阶段爸妈可以用来教宝宝说话的方法：·让宝宝多看、多摸、多感觉；·指导宝宝听各种声音，音乐、玩具的声音、家里其他能发出声音的东西；·爸妈可以咯吱宝宝痒痒，让宝宝愉快地笑出声音来；·一边唱童谣一边抱着宝宝散步；·要给宝宝看到的东西，要放在同他视线一样高，距离20～30厘米处；·对不太会发音的宝宝，妈妈可以对宝宝多发一些简单的元音；·爸妈和宝宝可以脸对脸，让宝宝多看爸妈是如何发音的；·妈妈拿着玩具娃娃，假扮娃娃对宝宝说话。
宝宝喜欢会动的东西，可以使用手偶娃娃一边说话一边动；·多多呼唤宝宝的名字；·宝宝发“啊啊”、“呜呜”时，妈妈可以立刻回应宝宝“宝宝想说话啊~”。
妈妈高兴倾听，宝宝会更想说话。
常对宝宝说话的爸妈是怎么做的：·运用较多的形容词；·喜欢对宝宝述说事情的原委，告诉宝宝来龙去脉；·不只是简单地对宝宝说“行”或“不行”；·在说话的同时运用更多的肢体语言；·很注重宝宝的回应。
宝宝越表扬越爱学快乐的环境是宝宝最佳的心理成长环境，要让宝宝觉得学习语言是件快乐的事情，宝宝才会更有干劲。
爸妈在宝宝玩耍获得成功时、取得进步时，都要适时地赞美宝宝，可以通过拥抱、微笑让他知道你很重视他，很喜欢和他讲话。
与宝宝分享他的快乐是对宝宝认知活动和语言发展最优的反馈和强化，这会让宝宝自信满满，当然想要继续学习新东西。
宝宝心理的一个重要特点就是“依赖性”，他无法自己给予自己肯定，因此来自亲密照顾者的鼓励是他学习的重要动力。
妈妈与新生儿间的“交谈”新生宝宝的发音有4种类型：因为困倦饥饿发出的声音；眼对眼看到自己的妈妈发出的正性快乐的声音；因为痛苦、不开心发出的声音；因为排泄、伸展身体而发出的用力气的声音。
而妈妈则用语言、抚摸、搂抱、拍打、摇晃宝宝来回应。
与6～9月宝宝的说话方法与此时期宝宝的交流，最主要是让宝宝懂得物体恒存和因果关系。
简单评估宝宝语言发育情况·会不会模仿大人，并且用声音引起别人的注意？·6～9月龄的宝宝表情丰富，喜欢别人逗笑。
可以重复发出辅音和元音相结合的音节。
宝宝会伴随着身体的自发运动时出现“咿呀作语”，这表示宝宝处于很舒适的状态。
能发出更多的元音和辅音，发音器官得到练习，并发出元音和辅音相结合的音节。
本阶段爸妈可以用来教宝宝说话的方法·6月龄出现发声－倾听的间歇，表示宝宝想积极参与和爸妈的互动，爸妈要注意倾听和回应；·可以多多玩躲猫猫、捉迷藏的游戏，宝宝明白“物体恒存”的道理后才会学会给物体进行语言上的“命名”；·给宝宝玩那些敲弄、摇晃后、拉扯后能有反应和效果的玩具让宝宝明白因果关系，发展他的理解力；·妈妈发音，让宝宝看着自己的脸学习；·妈妈发出“哇哇”的声音时，可以把宝宝的小手贴放在自己的脸上，然后把自己的手放在宝宝的脸上，一边拍一边发“哇哇”，看宝宝是否会发“哇哇”并和妈妈的动作合拍；·利用图画书和宝宝说话，让他想起看到过的实物；·让宝宝照镜子，照镜子时宝宝会发出比平时更多的音；·说到什么时，就帮助宝宝用手比划出来；·帮助宝宝说出他用手势、姿势指示的东西名称。
在1岁内一个非常重要的任务就是帮助宝宝倾听宝宝是从“听”中学说话，也必须学会听。
听辨各种声音的不同也和说话能力密切相关。
可以随时提醒宝宝注意周边环境中的声音。
比如：时钟的声音；拍手的声音；爸妈还可以敲击不同材质的东西让宝宝听一听。
给宝宝听音乐，特别是古典音乐也可以促进宝宝的语言发展，特别是语言理解能力，因为掌管语言理解力与音乐理解力的大脑区域是同一个区域。
早早让宝宝聆听、接触品质好的东西，耳濡目染，不断渗透，可以为宝宝日后的良好品位奠定基础。
对宝宝各方面都有好处的CD推荐：·旋律舒缓，可以安抚宝宝的情绪——音乐宝贝1－古典乐(CD)·睡在婴儿床里就要开始接触大师的作品——音乐宝贝1-与莫扎特的亲密交流(CD)·旋律明快,还有其他宝宝的咿呀学语声——乐宝宝亲子的歌谣·让宝宝聆听大自然声音——乐宝宝创意狂想曲·旋律明快,还有其他宝宝的咿呀学语声,让宝宝聆听大自然声音——乐宝宝亲子的歌谣、乐宝宝古典新幻想、乐宝宝畅游水世界等。
与9～12月宝宝的说话方法此时期宝宝的模仿力更强了，1岁时能听从指令了。
简单评估宝宝语言发育情况·会不会看着对他说话的人并表现出想要沟通？·9~12月龄的宝宝一口气能发很多音，模仿能力也变强。
在发音中已经有不少听起来像“字”的声音。
记忆力和理解力也发展很快。
本阶段爸妈可以用来教宝宝说话的方法：·爸妈可以帮助宝宝运用声音和手势沟通。
就是在宝宝发音时，帮着宝宝比划；·宝宝看到喜欢的东西或知道的东西会发出“啊……啊”声，爸妈要帮宝宝表达出来，认可宝宝的感情；·陪伴宝宝看图画书、电视节目，对他说书中、电视中的东西，让他进行不断重复认识；·多带宝宝外出见识新鲜玩意，观察花草、小动物；·多多进行模仿游戏，如教宝宝说“拜拜”等有关基本社交礼仪的游戏；·锻炼宝宝的记忆力，可以把玩具当着他的面藏起来，然后让他找；·把玩具交给宝宝，然后叫宝宝还给你；·在12月龄时，可以玩指令游戏，问宝宝“某某在哪里啊？”测试宝宝是不是知道某个词；·还可以和宝宝玩一些可以学习物体性质的玩具，比如比较体积大小的玩具。
·每天固定的经典时间建立宝宝的语言品位·教宝宝说话，除了保证宝宝每天听到一定数量的词汇，还要注意输入语言的质量。
高质量的语言就是那些经过提炼、加工的书面语言。
·每天可以固定一个时间，把宝宝抱在怀里，一边和他一起看图画书一边念给他听。
这些规范化、具有韵律且优美的语言会在宝宝的大脑里形成印刻。
随着时间的推移，不断渗透，虽然宝宝不能完全理解意思，但能帮助宝宝逐步建立语言方面良好的品位。
·在给宝宝念图画书、诗歌、童谣的时候，爸妈都会特别注意自己的语音、语调。
这对发展宝宝的听力、发音也很有好处。
给宝宝念书的时间永远不会太早。
·图画书中的东西可以是平时生活中接触不到的，给予宝宝新刺激，增加新的词汇；也可以是平时经常接触的东西，帮助他建立联系，他也会因为认识图片上的事物而高兴，有成就感激发他进一步学习。
与宝宝说话的技巧其实，无论你和宝宝在做些什么，都能激发他的语言发展。
因为，语言的材料分布在日常生活中，爸妈要做的是“花时间”。
宝宝身处的语言环境十分重要。
其实语言环境的创设并不是刻意的，在日常例行的活动中，就有很多教宝宝学习说话的机会。
爸妈在照料宝宝吃喝，陪伴宝宝玩耍时都能教宝宝说话；也可以对宝宝说说自己正在做的事情。
对宝宝说当下正在发生的事，这是为了让宝宝把他看到、听到、摸到、闻到、尝到的东西和爸妈所说的话联系起来。
这些例行的活动，有的甚至每天都会发生，在不断的重复中宝宝发展着他的理解能力。
宝宝词汇增多靠的是什么？一是宝宝日益娴熟的对发音的控制；另外就是认知的提升。
认识的东西越来越多，并且把发音和认识的东西匹配起来，词汇当然就增多了。
如何抓住宝宝的注意力其实和大人一样，宝宝也是对自己感兴趣的东西才乐意去学习。
但到底什么东西是宝宝感兴趣的呢？让宝宝带领你是很好地了解他的方法。
另外，需要注意的是，伴随肢体动作的语言要比光有肢体动作更能保持宝宝的兴趣。
对宝宝说他感兴趣的东西把宝宝抱在怀里，即便只是在房间里随处转转，他也会对某些东西表现出想知道了解的倾向，这个时候爸妈就可以用语言为宝宝介绍。
随着宝宝会坐、会爬以后，可以探索的范围更为广泛了。
当他坐着把玩某样东西时；爬、爬、爬四处翻看东西时，爸妈们都可以顺着宝宝的“思路”对他说话，和他互动。
只要宝宝在听，就可以不断和他说话、和他玩，注意语言和身体姿势都要聚焦在他正在注意的东西上，不要叉开话题说其他事。
注意观察宝宝的反应，他会用微笑或肢体语言告诉你——他是否很享受和你的互动。
如果他表现出不开心，或者疲倦了，爸妈应该就此打住，不要强迫宝宝做他不喜欢、没兴趣的事情。
读懂宝宝的意思在宝宝还不会说话以前，经常使用非语言的姿势去表示愿望和需要。
在1岁以前，宝宝通常采取“指向”、“给予”、“展示”、“求助”等身体姿势与发声示意相结合来做某种表达。
这时候，也是同宝宝互动的好机会，代替宝宝说出他此刻用姿势表达的话，也能很好地发展宝宝的语言理解能力。
要了解宝宝的意思其实并不难，多把注意力放在宝宝身上，倾听他的“咿咿呀呀”和咕哝，同宝宝交流时要注视他的眼睛，面对面能够更好地沟通。
爸妈如何教宝宝说话良好的亲子互动是宝宝学说话的最优氛围，爸妈和宝宝互动的品质和频率决定宝宝日后沟通能力的好坏。
爸妈是否热情地与宝宝交谈对宝宝学说话起关键作用爸妈和宝宝交流的质量和频率在很大程度上造成宝宝语言发展方面的个体差异，常听到爸妈对他说话的宝宝要比不常听到的宝宝懂得的词要多得多。
在对宝宝抚育中，爸妈是否热情地与小宝宝“交谈”，在宝宝学说话的过程中起着重要的作用。
不管是否意识到，较敏感的爸妈为了能更有效成功地与宝宝“交谈”，都在有意无意地探究与宝宝的反应相匹配的交流手段。
爸妈教宝宝说话的基本形式首先要让宝宝的注意力集中在这个物品、这件事情上，然后说名称，使用语法结构简单的短语。
要选择正在做的，或者宝宝正在注意的事情。
比如喂宝宝吃苹果时，就可以说“苹果”；或者用一个短语“这是苹果”。
为了便于宝宝理解语法规则，要使用简短的句子。
但并不是指不要对宝宝说交待来龙去脉、前因后果的长句子。
有时对宝宝说一些长句子，能让宝宝较早学会使用复杂的句子。
重点强化可以重复或者大声强调想要宝宝学习的词语，比如：“这是苹果。
苹果。
”一个词要重复很多遍后，宝宝才能理解并且记忆，最后自己说出这个词。
对宝宝重复相同的话、唱同样的歌、念相同的歌谣，这一切都能在照顾宝宝的过程中自然发生，而且能起到强化的作用。
丰富的语言输入量是非常必要的。
帮助宝宝进行明确和句子扩展宝宝在“咿咿呀呀”时其实他很想表达，但想说又不会说，可以帮助宝宝把他想说的话说出来。
认真听宝宝“说的话”并替他说出所想。