幼儿园绩效考核制度(25篇)
幼儿园绩效考核制度（25篇）
幼儿园绩效考核制度（精选25篇）
幼儿园绩效考核制度篇1
为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法：
一、考核范围与时间
1、考核范围已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。
2、考核时间
（1）日常考核每月进行；
（2）学期考核每学期最后一月进行；
（3）年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。
二、考核机构
由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。
三、考核内容与形式
1、考核内容
①对管理干部的任职情况进行考核。考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。
2、考核形式
①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。
②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。评分时需秉持公正、公平原则。教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法（考核内容见考核表）。教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。
四、考核等级与标准
1、考核等级教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基本称职（60-70分）和不称职（60分以下）四级。其中，考核为优秀的教师不超过被考核教师总数的15%。
2、教职工各级职务考核为称职的标准
（1）师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
（2）能够胜任所聘任职务的岗位工作，且质量与效果良好；
（3）学期工作量达到现职务额定标准。
3、教职工履行岗位职责，完成额定工作任务，且符合下列情况之一者，年度考核可评为优秀：
（1）教职工在师德表现、业务水平、工作态度等评价为合格以上；
（2）本学期工作成绩突出，获得园级以上各类比赛一等奖者。
（3）学期内获得区级以上各类奖励及荣誉称号者。
（4）为幼儿园安全、建设与发展作出突出贡献经园领导小组审核批准者。
4、教师有下列情况之一者，年度考核为不称职：
（1）无故拒绝接受分配给的教学、保育、科研任务或无故
旷工在幼儿园造成不良影响者；
（2）因工作不负责任，在教学、保育、科研等工作质量检查评估中评定为“差”者；
（3）参加政治学习、业务活动及其他园内活动年度内累计有5次无故缺席者；
（4）无故不参加考核者；
（5）违反职业道德或者违反法律正在审查处理者；
（6）因工作失误给幼儿园工作、声誉造成重大影响者。
五、考核程序
1、学期考核以幼儿园园务会决定考核时间，由分管副园长或园长助理传达和布置各自管理内教职工学期考核工作安排。
2、行政办公室发放《教职工互评表》，教职工1天后上交表格到行政办公室副主任处。
3、行政办公室发放《教职工学期考核表》，被考核人写学期总结和填写《教职工学期考核表》。3天后上交个人总结和表格。
4、行政办公室统计互评结果填写到每位教职工的《教职工学期考核表》中（1天时间完成），然后交给分管副园长或园长助理评分。2天后收上来交给园长评价打分。
5、行政办公室将所有被考核人的考核成绩向教职工予以公
布，并存入教职工本人档案。
六、奖惩办法
1、考核的结果作为教师今后晋职、调薪、奖惩、聘任和选拔优秀拔尖人才等的主要依据。
2、本园教职工年度考核成绩，依下列规定奖惩：优秀：晋工龄薪一级，并依据幼儿园赢利情况给予考绩奖金。称职：晋工龄薪一级，不给考绩奖金。基本称职：保留原薪，不予晋级。累计二年丙等者，经人事评议并依相关规定处理后，签请公司总经理核定不予续聘。不称职：经人事评议审议并依相关规定处理后，签请公司总经理核定不予续聘。本园教职工年度成绩考核结果奖励，自次学年度第一个月起执行。
幼儿园绩效考核制度篇2
一、指导思想
幼儿园的考核以促进每一位教工在原有水平上获得提高为目的，以实事求是、严格要求、公平公正为原则。考核的结果作为教工评聘的主要依据，考核是确保幼儿园保教质量提高的重要手段。
二、考核小组的人员组成及职责
本园考核小组由园长、保教主任、科研主任、人事干部及若干名骨干教师组成，由园长任组长。考核小组负责领导、部署、
协调组织全园的考核工作，并对教工的任职情况进行实地考核，同时对接受考核的教工做出书面定性意见。
三、考核的基本内容和方法
政治态度和师德修养是教工考核的基本内容。因此，这两项指标考评结果的等第均应在优、良以上，如其中一项为“差”者，则视为不符合任职条件。
教工的考评每月进行，每月反馈，每学期重点考核为随堂和有准备各一次，每学年汇总成绩，按得分从高到低排列名次，与本人见面。
教工考核的成绩全部记入本人业务档案。
四、考核结果的运用
作为下一年评聘本园教师职称的依据。
作为推荐先进、推荐高一职称评审的依据。
作为奖惩、工资晋级的依据。
五、考核工作纪律
考评小组成员要加强自身道德修养，秉公办事，实事求是，不得营私舞弊，滥用职权。
考评小组成员不得收取参评对象赠送的一切礼品，自觉抵制不正之风。
考评小组成员如违反上述纪律，将撤消其资格，并视情节轻
重给予处理。
幼儿园绩效考核制度篇3
为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订如下细则：
一、考勤：
1、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。迟到、早退5分钟以内扣1分，10分钟以上扣2分，中途无故离开幼儿园每次扣3分。迟到、早退4次视同半天事假。每天实行签到制度，总值老师每天在签到簿上做好记录，按月统计。
2、请假：无论病、事、公假，均需书面向园长室请假，自己安排好课务，填写好课务安排表，经同意方可离园。特殊情况可委托她人代填课务安排表。不得事后请假，不得私自委托她人上课，否则作旷工处理。
3、请病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由园务委员会讨论处理。病、事假全学期累计超过半个月，本学期不得评优，并在本学期考核中适当扣分。
4、业务学习、教研活动等不参加每次扣2分。开学、期末、重大集会等活动期间请假加倍扣分。
5、值日未按时到岗，除按迟到处理外，并作情况说明。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。
二、考绩：
1、思想品德：（20分）
（1）严格执行国家有关法律、法规和有关条例，保持清醒的政治头脑，坚持正确的社会誉论，促进和谐社会和新农村建设。
（2）爱岗敬业，爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。
（3）仪表大方，谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论她人，搬弄是非，不闹无原则纠纷。
（4）不体罚和变相体罚幼儿。
（5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以事业为重，以全园大局为重。
（6）廉洁从教，不做有损教师形象的事。
（7）上班时间不得玩游戏、玩手机、上网聊天，不得做任何与教育教学无关的事，不得将学校物品带回家。
以上如有违反，每次扣5分，情况严重按有关法律或合同处理。如因工作失误，家长每反映一次，查实扣8分。
2、教育教学：（40分）
（1）认真学习了《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材，积极参加园、组内各项活动，主
动、大胆发表自己的观点，提高自身的业务素质。
（2）年级组长认真制定好主题教育计划，周活动计划（周计划上周四前完成，周五上墙）。
（3）每个主题活动所有教学内容由组内几位老师分工合作完成。不以学科为单位分工，每位教师一学期备课课时要力求平衡。在每个教学活动前一日必须写好活动备课方案。如发现不写教案上课一次扣2分。每个活动后，要写个人反思，原则上每周不少于2篇（少一篇扣1分）。
（4）按周活动计划认真上课，组织幼儿活动。不得私自调课，如发现不上课或放任自由一次扣3分，上课期间不得离开课堂，发现一次扣5分。
（5）积极参加教研活动，完成教研课题或教研活动任务。每学期至少上2节教研课，认真听课、评课，互听互评不少于10节。
（6）积极撰写教学案例、反思、总结，每学期教学论文不少于2篇。
（7）积极参加园内组织的各项活动，竞赛、集会等，态度认真，准备充分，辅导尽力，追求创新。敷衍失职，酌情扣分。
（8）积极组织幼儿晨间活动、区角游戏、户外活动，按规定保证幼儿适度活动量，注意学生安全，使幼儿在有趣的游戏中
成长。定期更换主题墙。不断收集废旧材料，制作增添幼儿玩具，如少于一定量，酌情扣分。
幼儿园绩效考核制度篇4
一、奖励
1、工作效果很好、成绩显著者可获得专项奖（如工作态度优秀、成绩突出，教改中有突出成绩等）；
2、凡在市、区学会或教科研中发表的优秀论文（或经验总结）可获得个人奖励。凡每学期评出的优秀个人、班组可获得奖励；
3、辅导幼儿参加各种比赛获得名次的可获得奖励；
4、每学期招生工作做得好给予奖励，设全勤奖，安全奖。
5、遇到紧急情况，能保护幼儿、园内财产安全或机智的避免事故发生的给予奖励。
二、惩罚：
1、不服从工作安排，故意扰乱工作或影响团结造成不良后果的扣50元，后果严重的立即解聘。
2、当班人员工作失职，造成幼儿摔跤，导致骨折、脱臼、缝针、食物中毒、消毒不严格等事故要负全部责任，并根据幼儿受伤或具体情况，扣除当月20%以上的工资并取消该安全奖和评优资格。
3、工作擅离职守，干私活或早退等扣10元；无请假又不来上班扣50元/天；值中午班时睡觉扣5元/次。
4、因工作失职发生幼儿走失，造成不良后果则由当班人员负全部责任并扣除当月全部工资，立即解聘；未造成严重后果的，扣除10%以上的工资，取消安全奖。
5、凡违反职业道德规范和本园师德要求，体罚、变相体罚或虐待幼儿，因自己的言行影响集体荣誉者，视情节轻重给予惩罚或解聘。
6、当班人员未关（锁）门窗造成物品丢失按物价赔偿，期末清点物品数目不齐由各班人员赔偿。
7、各班主任按时制定各项计划，更换“家长园地”内容，副班协助，无按要求完成此工作扣5元/次。
8、工作马虎、幼儿生病没处理好，幼儿毛巾、茶杯等无消毒，活动室、寝室、桌面、厕所等不整洁、不干净扣5元/次。
幼儿园绩效考核制度篇5
为了强化学校安全工作，进一步明确责任，乡管理中心实行安全责任追究制度。
一、各校(园)安全工作领导小组负责学校校舍安全、学校消防安全、饮食卫生安全、交通安全、体育设施安全、大型活动安全、师生安全教育等学校各项安全工作。对于出现的重大责任事
故负有领导责任。
二、各校校长、幼儿园长对学校一切安全工作是第一责任人，负总责。分管安全的副校长和分管具体工作的人员负直接责任。
三、学校门卫要忠于职守，严格入门登记制度，不经过学校领导同意，外来人员一律不得入内。对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任。对于老弱病残和不负责任的门卫学校不得录用，村派的门卫属上述情况者，学校（幼儿园）要向村写出书面报告，否则校长（园长）有不可推卸的责任。
四、保安(门卫)人员要认真履行职责，严格坐班，维护好学校秩序，保证校内人员和财产安全，对于因责任心不强或玩忽职守造成的安全事故负有直接责任，必要时，要负责赔偿相应的损失。
五、校总务处要负责检查全校的门窗、标志牌和其他财产，保证学校正常教学秩序。遇到灾害性天气，负责作好安全防范工作，尽量减少损失，对于工作不利造成的重大损失，要追究其赔付责任。对于因责任心不强造成的安全事故负有直接责任。
六、电工必须定期检查校内用电设施，确保学校正常、安全用电。对于因工作失误造成的损失要追究其直接责任。
七、各校（园）要认真执行《食品卫生法》，严格监督检查
学校的食堂卫生和食堂工作人员的健康状况，定期检查食堂的进货渠道，杜绝“三无”产品，加强对学校食品卫生每一个环节的检查，从食品的采购、运输、储存、留验，到学校食堂是否符合卫生标准，从业人员是否符合卫生要求等每个环节实行完整的过程控制。对于违反规定，造成事故者，要严格追究有关人员的责任。
八、食堂工作人员要提高安全意识，作好防范工作。严格进货渠道。认真作好防火、防盗、防毒工作。要定期查体，上岗时要佩带健康卡。对于责任心不强造成的安全事故，负有直接责任。
z市中心小学
幼儿园绩效考核制度篇6
1、学期考核以幼儿园园务会决定考核时间，由分管副园长或园长助理传达和布置各自管理内教职工学期考核工作安排。
2、行政办公室发放《教职工互评表》，教职工1天后上交表格到行政办公室副主任处。
3、行政办公室发放《教职工学期考核表》，被考核人写学期总结和填写《教职工学期考核表》。3天后上交个人总结和表格。
4、行政办公室统计互评结果填写到每位教职工的《教职工
学期考核表》中（1天时间完成），然后交给分管副园长或园长助理评分。2天后收上来交给园长评价打分。
5、行政办公室将所有被考核人的考核成绩向教职工予以公布，并存入教职工本人档案。
幼儿园绩效考核制度篇7
一、热爱本职工作，遵守园规园纪，热爱幼儿，全心全意为幼儿服务；为人师表，文明礼貌，说话和气，不训斥幼儿；注意个人卫生、个人仪表，工作期间不配戴首饰、不留长指甲。
二、熟悉业务，操作规范，按照《上海市儿童保健工作常规》要求协助教师对幼儿进行保育护理，关注体弱儿童。
三、每天做好本班及包干区域内的清洁卫生工作，保持工作区域内无灰尘、无蛛网。
四、正确使用各种设施设备，注意平时保养，损坏或不能使用及时报修；各类工具摆放规范。
五、节约水、电、气等，做到人走灯灭，放学后关好门窗。
六、配合做好园所开展各项活动的后勤保障工作。
七、保质保量完成一日常规工作和消毒防病工作（具体工作细节见“一日作息安排”）、“幼儿园公共场所及物品消毒制度”等，接受后勤主任、保健老师的抽查监督和指导，
八、同事之间团结合作，友好相处。如遇调休（每学期有1
天），需经领导批准，在保育员之间互相调剂，安排好自己的工作。
九、认真参加由保健老师组织的每两周一次的.学习、培训活动，认真做好笔记，努力提高自身素质修养。
十、每学期对自己的工作得失进行一次小结。
幼儿园绩效考核制度篇8
一、考勤部分
1、早晨值日教师7:00到园，不值日教师早上7:30到园，下午13:40到园。迟到一次扣5元，早退一次扣5元，旷工一次（迟到15分钟以上视为旷工）扣10元。
2、每天工作时间内，未经请假，不得私自外出，否则，按旷工论处。
3、事假一天扣除当天工资，请假两天以上在扣除当天工资外加罚20元，特殊事假扣除15元。病假得有医院病历，否则按事假处理。亲近人丧事或本人婚事不作处理。
4、对月全勤者每月奖励20元。
二、教育教学部分
1、按计划或课表上课，每学期要有教学计划，每周要有周计划。学期计划必须在开学一周内上交。周计划必须在每周星期一8:00以前上交，未按规定上交，一次扣5元。
2、教学任务必须要保质保量完成。每一个教学任务，幼儿掌握率必须达到90﹪，若发现幼儿的知识掌握情况未达到的，根据具体情况进行处理。
3、中班、大班、学前班须有家庭作业，并且要全批全改若发现没有批改的一次扣除5元，批改过程中有错误没有发现一次扣除10元。
4、严格按作息时间表和课表上课，严禁私改作息时间，若私自改变，发现一次扣10元。
5、在课堂上，要认真组织教学，寓教于乐，对每一个幼儿都要认真、细致的辅导，严禁课堂上做与教学无关的事情，（如接发短信），若发现一次扣10元。
6、每位教师在课堂上必须讲普通话，若发现一次不用普通话的扣10元。
7、教师带班时，私自换班、串班聊天、接打电话、接待外客，一次扣工资10元。
8、不参加教研活动、听课等活动的，一次扣工资10元。
9、教育教学部分优秀者每月20元。
三、班务工作、公物管理部分
1、各班每学期颁发的一切公物，由园长登记注册。学期结束后清点，若遗失、损坏的照价赔偿；非人为损坏的，到园长处
报损，由园长备注后更换。
2、各班必须把教室、清洁区打扫干净，桌椅、扫帚、垃圾篓、文具柜要摆放整齐，放学后门窗要关好。每天不定期检查，若发现一次教室不干净，不整洁的一次扣5元。
3、接待幼儿或家长要热情，举止要文明，言谈要得体。和家长争吵者，一次扣工资100元。
4、对待幼儿要和蔼可亲，要有耐心、爱心和细心，要热爱幼儿，严禁体罚或变相体罚幼儿，更不能辱骂幼儿，发现体罚、辱骂幼儿的，一次扣500元，性质特别严重的，解除聘用关系。
5、凡借用教具、图片、仪器、光碟、录音带等，因保管不慎造成损坏或遗失的，照价赔偿。
6、在园闹纠纷，和同事之间发生争吵不听劝告，无理取闹进行谩骂，影响正常教学秩序者扣工资30元——100元，严重者解除聘用。
7、在园内挑拨离间，说三道四者，一经查出一次扣工资20元。
8、在社会上说三道四，影响幼儿园的荣誉和形象者，一经查出，一次扣工资100元，并写检查向全园教职工进行自我检讨。
10、班务工作、公物管理部分优秀者每月20元。
四、幼儿安全、护理部分
1、因教师看护不慎，导致幼儿受伤害的，视其严重程度，一次扣除5—20元。
2、幼儿上厕所因没有教师指导而摔伤的，不给幼儿以适当照顾，家长反映情况属实的，一次10元。
3、因教师看护不力，导致幼儿经常尿裤子的，或因尿裤子后没有及时更换的，发现一次扣10元
4、幼儿进餐时，教师应先照顾好幼儿后自己再进行进餐，不准自己先进餐，若发现一次扣10元。
5、放学时，要认真检查幼儿个人物品和幼儿整体着装，若家长投诉幼儿园照顾不周的，一次扣10元。
6、工作失职，出了责任事故或差错，根据具体情况对责任人作出相应的处理。
7、幼儿午睡或起床时，教师要指导和帮助幼儿脱穿衣服，帮助幼儿盖好被子。不能以任何借口离开午睡室或做私活、看书、打瞌睡等。发现一次扣10元。
8、午睡床单和被褥要一周一次暴晒，发现脏的要及时清洗，午睡时每天要及时整理干净，若发现一次未整理的扣10元。
9、每月安全奖40元。
幼儿园绩效考核制度篇9
为进一步加强学校干部队伍建设，不断提高学校管理水平，提高教育教学质量，促进学校师生全面发展,长宁实验幼儿园党政工领导干部考核执行《长宁区教育系统年度考核工作方案》,特制订如下:
一、工作原则
㈠坚持公平、公正、公开的原则。
㈡注重学校内涵发展、依法自主发展的原则。
㈢强调可操作性和过程考核的'原则。
二、考核内容
1、依法治校。全面贯彻党的教育方针，依法自主办学，学校发展规划有序、有效推进；规范招生工作；规范教育收费、学校财务管理；严格校园安全管理；落实学校普法工作。
2、教育教学。认真落实学校德育第一责任人工作，将培育和践行社会主义核心价值观贯穿育人全过程。积极推进素质教育，促进学生健康和谐发展，优化课堂教学，注重学校特色发展，使学校教学工作规范有序、稳步推进且教育教学质量有所提升。
3、队伍建设。领导班子具有较强的工作合力、凝聚力和战斗力；重视队伍建设，注重师德教育，规范教师道德、教育、教
学和治学行为，队伍建设有计划、有措施、有成效，教师发展有舞台，学科有骨干，发展有机制。
4、民主管理。坚持科学管理、民主决策，完善和落实“三重一大”制度；切实发挥教代会作用和教职工民主参与、民主监督作用；学校精神文明建设和校园文化建设成效明显，形成良好的校风、教风和学风，教职工精神面貌积极向上。
5、学校党建。加强服务型党组织建设，落实党建目标责任制各项要求；发挥党组织政治核心作用和党员的先锋模范作用，积极深化文明城区、文明单位等的创建等工作。
6、根据教育局相关规定可进行加分或降级。
三、考核方式
1、考核对象：
幼儿园园长、书记、副园长、工会主席
2、考核时间
每年年底（具体时间根据教育局规定）
3、民主测评
1）干部述职。学校领导向本单位全体教职工述职。述职内容根据教育党工委、教育局年度工作要求，学校工作计划落实完成情况，以及个人的德、能、勤、绩、廉的情况。
2）民主测评。在评议对象述职的基础上接受民主测评，并
幼儿园绩效考核奖惩制度（通用17篇）
幼儿园绩效考核奖惩制度 幼儿园绩效考核奖惩制度（通用17篇） 在现在的社会生活中，制度使用的情况越来越多，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。拟定制度需要注意哪些问题呢？下面是小编整理的幼儿园绩效考核奖惩制度（通用17篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 幼儿园绩效考核奖惩制度篇1 一、师德(10分) 1、违反或触犯国家法律法规，受到惩处者，年度考核为不合格。 2、对违背吉林市教师师德禁令之一者造成校级影响的扣2分，造成镇级影响扣5分，造成市级以上影响的扣10分，同时当年不评优、不晋级。 3、违反学校“十不准”的发现一次视情节扣1—2分。 4、教师在爱工作中没有履行自己工作职责的发现一次视情节扣1一2分。 5、教师在教育教学工作中违反学校规章制度的视情节每次扣1一2分。 6、不服从学校人事分配和工作安排的视情节扣1一5分。 7、上班时间不得干私活或使用学校禁止的电器设备等，每发现一次扣2分。 8、政治、业务学习，学校会议及各种活动缺一次扣0.5分 二、考勤(10分) 1、病、事假每天扣0.5分，病、事假每天扣10元，病假一周以上(以镇级以上诊断为依据，住院治疗的依据上级有关规定酌情处理) 2、迟到、早退或不按时签到的每次扣0.2分，并罚款现金5.00元。 3、旷职一天，扣10分(事前不请假，事后又不及时补假，视为旷职)，迟到、早退月累计3次以上，或事假超三天，绩效工资按50％发放，事假超五天的停发下月绩效工资。且一年内不准评优、晋级。 4、临时请假，在不影响正常工作的前提下，月累计每够4小时按
半天扣分，累计间假够一小时扣2元。 5、教师工作中(包括值周、值通勤车、)漏岗一次扣4分，并罚款20元(由于工作需要，在休息时间工作，记存休，有存休可在本学期不耽误工作的情况下可以休，不休者期末累记一天加0.5分。 6、月考核满勤加1分。 三、教育教学(带班教师)(50分) 1、按时完成各类计划及总结，教学日记和教案等业务工作，并按时接受检查，未完成者一项扣1分。按时参加个人备课、集体备课，并形成记录，缺项者每项扣1分。认真做好上下午交接工作，并做好记录，无记录的每次扣1分。因记录不详造成安全事故的由带班教师自己负责。并扣当事人5分。 2、能自制有质量的玩教具，每学期8件(每月2件)，未完成者，每少一件扣1分。 3、教师每周听课2节(教学活动除外)，有评议，有记录，杜绝抄袭课案，无评议，抄袭一节扣1分。 4、对纲要、规程等教材考试按活动方案加分。 5、安全无事故，出现事故及时上报领导。一旦发现意外事故视情节轻重带班教师在场扣除1分，因离岗闲谈造成的事故扣除5分，并付幼儿医药费的金额，费用超出百元以上的带班教师扣医药费的百分之五。 6、做好晨检记录及幼儿药品的记载，记录填写不详的扣除1分。 7、积极参加教研活动，并做好跟踪记录，无记录的扣除0.5分。 8、自串课、改课，特殊情况请示领导，经允许方可改课，每月不超二次，超出者每次扣0.5分，私自串课的每次扣1分。 9、遵守一日常规活动，保证各类活动时间(晨检、晨间谈话、上课、户外活动，两操，午睡按时上床，起床)有效地利用大型玩具，户外活动时保育员必须配合教师组织活动，不按时的每项扣0.5分，户外活动保育员不跟班的每次扣1分。 l0、经常与家长沟通，做好家访记录及幼儿缺勤记录。及时向家长反馈幼儿在园情况(磕碰，学习表现等)，未及时反映、瞒报者后果自
幼儿园教职工绩效考核制度
幼儿园教职工绩效考核制度 优秀的规章制度通过合理的权利义务及责任的设置，可以使职工能预测到自己的行为和努力的后果，鼓励其工作积极性。以下是给大家带来的幼儿园教职工绩效考核制度，希望可以帮助到大家！ 幼儿园教职工绩效考核制度1 一、月教育教学奖300分 (一)、备课与课前准备(每周检查)：40分 1、集体备课。全段教师每次由各段长制订教学月计划，主题内容，确定时间。由一个组员说说一个活动的设计，组员间互相探讨。。 2、备课本检查。周一上午10：00前交段长，并张贴周计划表。不得出现主配班备课本内容一样、与现实不符合的情况。 3、课前准备。教具等要在主班前准备好，不在带班期间跑出去寻找教具等东西;必要时必须制作教育活动所需的各种教具、学具。 (二)、带班上课(每天抽查)：70分 1、晨间活动及接待。主班教师按时进班，在教室门口站立接待幼儿及家长，接待幼儿做到一摸、二看、三问、四查(检查指甲、
是否带异物、危险品、零食等)。晨间活动尽量开展小型多样的游戏活动，允许幼儿自由地选择游戏活动、玩具。 2、晨间谈话。有计划、有主题、有目标，在备课本上体现。 3、早操。主班老师带操，配班老师协助，精神饱满。 4、上课。内容符合周计划与备课本;教态天然，富有情感，教学气氛轻松愉快，幼儿有兴趣，教具设计合理，形象生动，使用恰到好处，不拖拉时间。 5、户外活动。有纪律、有计划、有目的地组织室外活动或游戏，提供安全、卫生、无毒、的游戏材料，使幼儿在游戏中受到教育，不能让幼儿游离在教师的视线之外。 6、交接班。及时、如实做好班级出勤、安全及其他情况记录，两位教师中午交接签名核实。 7、中午带班。两位教师无特殊情况要在午睡室，。下午主班教师不得睡觉、串班聊天吃零食，不让幼儿带物品进午睡室，时刻注意幼儿午睡情况，发生特殊情况要及时处理上报。 8、注意幼儿放学时仪表整理。小朋友有秩序地在座位上等待，亲手将幼儿交到家长手中。 9、严格控制看电视时间。选择适当的时间(餐前餐后等待时间)合理安排给幼儿看电视，不得在上课时间看电视。 10、主班不接打电话聊天等;配班时间协助主班教师，不串班
幼儿园教师绩效考核方案
幼儿园教师绩效考核方案幼儿园教师绩效考核方案「篇一」 推行教师季度目标管理，量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措，有利于促进学校管理的民主化、科学化，有利于激发教师的工作积极性，形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况，在学校内部营造一个“激励先进、优胜劣汰”的工作氛围，特制定本方案。 一、师德表现（权数10分+奖励分）（无限制名额数） 1、优秀（10分）：遵守《师德规范》，表现积极，业绩突出，能起模范带头作用。 有下列情况之一者，师德表现方面不能定为优秀： ①有明显体罚或变相体罚学生现象。 ②有有偿家教、有偿补习现象。 ③有搞第二职业、影响本职工作的现象。 ④工作态度消极应付，接受任务推三托四。 ⑤同事关系、家校关系紧张，经调查属实者。 ⑥谎称病情、小病大养，影响不良者。 2、合格（8分）：遵守《师德规范》，表现一般，业绩较好，能完成担任的任务。 3、不合格，不得分：表现较差，业绩低劣，不能承担分配的任务。 有下列情况之一者，师德表现方面定为不合格。 ⑴严重违法乱纪，损坏师德形象被查处者。 ⑵同期违反计生政策，被查处者。 ⑶体罚、变相体罚学生，性质严重的。 ⑷严重失职，酿成重大责任事故的。 ⑸严重违反规章制度，教育不改的。
⑹擅离职守，较长期不在岗的。 ⑺搞第二职业，严重影响本职工作的。 4、奖励分：对响应上级号召，积极参加无偿献血者当季度可奖励1分，当季度帮扶贫困生、捐资助学50元以上者奖励1——3分。（帮扶贫困生、捐资助学xx元以上得3分） 二、出勤情况（权数10分） 学校设置考勤登记表，由值日导师或值班行政负责考勤登记并及时汇总封存。教师请假1—2天须由校长批准，3天及其以上须由教育办批准，1周以上须送市教育局批准，并按有关规定扣发奖金。 1、有下列情况者分别给予扣分。 ①病假：当季度累计5天以上扣1分，长假（病假）不得分。 ②事假；（不包括国家规定的婚、丧、产假及单位公假）：当季度累计请假3天以上扣1分，当季度累计一周以上不得分。 ③旷课每节扣1分。 ④无原因迟到、早退（包括护导）、私自调课每节课扣0.5分。 ⑤学校会议、学校升旗仪式、学校组织的集体活动及各级会议，应参加的教师又没有请假者每缺1次扣0.5分。 ⑥没有考勤登记的按60%计算，以下参照计算。 三、教学常规（权数10分） 每季度对教师的教学计划、教学总结、教案、作业布置与批改、听课记录、考试（期中、期末）质量分析等，按照教学常规管理要求进行一次全面检查。 1、以下各项要求，每次每缺一项扣1分： ①期初制定教学计划、并按时送交学校。 ②期末写好总结并按时送交学校。 ③认真编写教案（如发现无教案上课者，每次加扣1分）。 ④按时认真批改学生作业。
幼儿园绩效考核管理制度 幼儿园绩效考核办法大全(完整版)
幼儿园绩效考核管理制度 为了加强本园教师队伍管理，建立教师工作管理机制，调动教师工作的积极性，使教师树立良好的职业道德和敬业精神，保证幼儿心理、身体、智能的健康发展，根据本园实际，特制定如下绩效考核办法： 第一部分考核办法 一、考核范围与时间 1、考核范围 已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。 2、考核时间 (1) 日常考核每月进行； (2) 学期考核每学期最后一月进行； (3) 年度考核在每年的最后一个月进行，为每学年两学期考核的平均成绩。 二、考核机构 由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核安排和管理工作，具体考核由园务会负责。 三、考核内容与形式 1、考核内容 ①对管理干部的任职情况进行考核。考核内容包括德、能、勤、
绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 ②教职工考核依据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗位职责的基本情况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作态度、工作实绩四个方面。 2、考核形式 ①考核人员根据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。 ②年度考核方式，以工作人员每月绩效成绩占60%，员工自评成绩占5%，员工互评（或下级对上级的评价）成绩占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%（园长直接管理的管理干部评分占20%）。评分时需秉持公正、公平原则。 教职工的师德表现、业务水平、工作态度等采用定性记分考核法，即被考核人自评和互评的办法(考核内容见考核表)。 教职工的工作实绩考核采用“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加奖励考核。基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成绩；附加奖励考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种奖励或发表的各类论文等。教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加奖励考核积分之和。 三、考核等级与标准 1、考核等级 教职工的考核等级分为优秀（85分以上）、称职（70-85分）、基
关于幼师绩效考核方案
关于幼师绩效考核方案 关于幼师绩效考核方案 许多幼儿园为了更好地提高老师们的教学质量，都会制定绩效考核方案。下面是为大家整理的关于幼师绩效考核方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 幼师绩效考核方案一 为促进本园健康、快速发展，调动广大教职工的工作积极性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订以下考核办法，采用总分100分制，教师按每一条认真履行职责。 一、考勤（20分） 1、上班不迟到。迟到5分钟以内扣1分，10分钟以内扣2分，以此类推。中途无故离开幼儿每次扣1分。迟到4次视同1天事假。每天实行签到制度，保卫每天在签到簿上做好记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假、调班，均需向办公室请假，自己安排好课务，经同意方可离园。不得事后请假，不得私自委托他人上班，否则作事假处理。
3、请病假每天0.5分，事假每天扣1分。事假全学期累计超过半个月，在本学期考核总分中扣5分。参加继续教育请假或大型活动请假以事假计算。 4、每人每学期可以调2天班，不影响满勤；用完后视为请假。 5、业务学习、教研活动等不参加每次扣1分。开学、期末、重大集会、例会等活动期间请假加倍扣分。 6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 1、思想品德：（20分） （1）爱岗敬业、爱生如子，自觉遵守《教师职业道德规范》。 （2）关心他人，主动帮助同事。 （3）谈吐文明，同志之间团结合作，背后不议论他人，搬弄是非，不闹无原则纠纷，用事实说话。 （4）体罚和变相体罚幼儿。 （5）服从领导分工，配合做好有关园务工作，以全园大局为重。 （6）进班不穿高跟鞋、留长指甲、披发。 （7）上班时间使用普通话，违者每次0.5分。 （8）上班时间不做任何与教育教学无关的事。
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案(一) 根据上级有关文件精神，为落实教师绩效工资分配政策，维护泛博教职工利益，稳定基层教师队伍，激发泛博教育工作者教书育人的工作热情，特制定本方案(试行)。 以深入贯彻落实为指导，以推动义务教育持续、均衡发展为目标，以增强教师爱岗敬业的积极性为导向，建立健全符合教育规律、有利于教师成长、设置科学、考核体系完善的学校及教职工考核评估制度，全面提高学校整体办学水平，努力办好让人民满意的义务教育。 成立马集中心校教师绩效考核领导小组； 组长： 副组长：组员： 各中小学在编在岗的工作人员。 退休、退职、退养人员均执行生活补贴。其中，退休人员生活补贴标准由县人事、财政部门确定，按月发放；退职人员按照同职级退休人员标准的 XX%确定；退养民师按照在职工绩效工资增加平均额的 XX%执行。
1、分类管理，区别对待。因各中小学校情差异很大，不便于集中统一管理，把学校分成四个层次：两中学、三小学、五村小、五教学点。同类学校之间通过商议一致的原则尽可能制定基本统一的标准。 2、效率优先，兼顾公平。要切实体现多劳多得、优绩优酬，在此基础上，照应到教师之间不宜拉得过大。 3、激励先进，注重实绩。建立考核体系，完善考核内容，对于师风、安全工作、单位的农远管理与应用实行一票否决，特殊注重教师履行岗位职责的实际表现和工作贡献。 5、客观公正，便于操作。坚持实事求是，民主公开；程序规范，公平公正；简便易行，利于操作。 五、绩效工资的分配 1、中心校奖励基金：每学期按 10XXX 元摆布设立奖励基金，用于在魅力德育、高效课堂和各种全乡性教育教学活动的奖励。 2、各中小学校长绩效工资：教学点、村小和五大校校长(含中心校办公室人员)分别按县人均水平的 1.1、1.2 和 1.3 设立基金，由中心校统一组织对以上人员的专项考核。 3、切除以上两块后，中心校按各校上岗教师数，并结合教师余缺数和全县人均水平等有关情况，分配到各学校作为班主任 (含管理人员) 、考勤、工作量或者超课时、教育教学过程和成果等奖项津贴资金。
幼儿园教师绩效考核方案模板5篇
幼儿园教师绩效考核方案模板5篇 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、工作总结、实施方案、应急预案、活动方案、规章制度、条据文书、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work plans, work summaries, implementation plans, emergency plans, activity plans, rules and regulations, document documents, teaching materials, essay compilations, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
幼儿园教职工绩效考核方案
幼儿园教职工绩效考核方案 为了确保事情或工作扎实开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是店铺收集整理的幼儿园教职工绩效考核方案（通用5篇），希望能够帮助到大家。 幼儿园教职工绩效考核方案篇1 为了维护广大教职工利益，明确绩效考核（奖励性工资）分配政策，坚持“尊重规律，以人为本，以德优先，注重实绩，激励先进，促进发展，客观公正，简便易行”的原则，特制定本方案。 一、指导思想 以学校教师绩效考核实施为契机，充分发挥绩效考核在奖励性工资中的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校持续健康快速发展。 二、实施对象 学校在岗的教师。 三、绩效考核内容及量化计分办法 教师绩效考核包括师德考核、履职考核、出勤考核、千分制考核四部分，共设200分，其中师德占40分，履职占120分，出勤15分，千分制25分。每月考核一次，对本校教育教学突出的教师可设奖励分。 (一)师德考核 1、扣分项目： （1）不按时上课，迟到或早退，不认真履行教师职责的；每次扣5分。 （2）考试监考迟到；每次扣5分。监考过程未履行职责的玩手机扣15分，站在教室门口及教室门外的，扣20分，出现雷同卷的扣15分。 （3）不服从或不接受学校工作安排的；扣10分。 （4）一月内无故1节；扣40分，两节以上取消当月绩效考核分
数，并上报上级主管部门。 （5）出现教学事故的，扣40分。 2、加分项目 （1）教职工发现并制止学生违纪，发现并上报重大违纪事件，每次奖励5分。 （2）主动上前制止处理突发恶性的事件，奖励15分。 （二）履职考核120分： 1、教育教学过程（75分） 主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况，包括工作态度、责任心等。采取学校和学生评议的方式进行，每月评比教务科评分。 （1）备课：按学校规定，根据各教师备课的实际情况，通过学校教务科月查评比，将各教师月查结果分四等级分别给20分、16分、12分、0分。 （2）教学：课堂中发现学生玩手机的5人（含5人）以下，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分；上课时间发现5人（含5人）睡觉，扣2分，6-10人的扣5分，10人以上扣10分。 （3）批改：根据作业是否适量，批改率95%、80%、70%，作业记载是否详细等指标由教务科检查分三等级给分：20分、16分、12分。 （4）教研分析：及时（每月至少一次）进行质量分析、试卷分析、学情分析以调整教情给10分。 （5）有教学计划，能按计划进行教学给5分。 2、教科研（45分）：主要考核教师的教科研工作任务目标完成情况和工作的实际效果。 （1）每月完成学校规定听课节数的给10分。 （2）完成规定的校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动等20分。由教务科评分。教职工参加校组织的教研会议、听课评课、集体备课、培训学习、公开课、竞赛活动缺勤一次扣10分，请假的扣5分，迟到一次扣1分.
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案 幼儿园绩效考核方案 幼儿园绩效考核方案如何制定?那么，下面是小编给大家整理的幼儿园绩效考核方案，希望对大家有帮助。 幼儿园绩效考核方案1 为完善实施幼儿园绩效工资工作，根据上级要求和幼儿园实际，现就幼儿园绩效考核制订如下办法。 幼儿园绩效工资由三部分组成，即：岗位津贴、工作量津贴和绩效奖励。其中岗位津贴和工作量津贴为基础性绩效工资，占总量的60%，绩效奖励40%。本年度增量部分主要用于绩效一块。 一、有关请假、病事假、调休代课等规定 1、病假凭病历卡和该门诊医生开据的病假单，经领导审核批准方可准假。病事假国家工资按：国家规定执行。绩效奖励按：五个工作日之内病假每天扣50元，事假每天扣80元。五个工作日之外病假每天扣60元，事假每天扣160元。 2、病假、事假与全勤挂钩。 3、事假必须请假在前，经领导批准方可准假。 4、迟到、早退，如有特殊理由及时与园方联系，根据实情酌情处理，一般情况处理：10分钟——30分钟扣20元。 5、旷工一天扣300元，依次类推。工作时间上访视作旷工，师德一票否决。 6、代课半天50元。 7、教职工需要调休，不影响工作、学习。调休提前提出并填写调休单，经领导同意后方可调休。不经批准自行调休，作旷工处理。连续调休不超过三个工作日，课务自行协商解决，避开教学月与幼儿园重大活动。 8、除急诊、特殊病例外，看病尽量利用空班时间，并事先与领导请假，若岛外看病时间达一天的作半天调休处理，看病后主动向领导出示病历卡。
9、丧假、产假、婚假、公假按国家规定的假期执行，享有全勤奖。 10、凡参加家长会凭有关学校通知，在完成本人工作量情况下酌情处理，假期不超过半天，来回路程假不提供。 11、计划生育放环、献血、取环，在规定的假期工资奖金不受影响，不扣全勤奖，超过规定时间，按病假处理。 二、各项奖励 1、公开活动奖 市级：一等200元、二等180元、三等150元，参与或鼓励奖100元 市级专题交流200元。 县级：优100元、良80元、参与或鼓励奖50元（说课加30元）； 县级专题交流100元 片级：优80元、良60元（说课加20元）； 2、论文发表及获奖 国家级非教育局教研室主办无，必须为专业刊物。 发表：市级300元、县级100元 获奖：市级一等奖300元、二等奖200元、三等奖100元； 县级一等奖200元、二等奖100元、三等奖50元。 同一内容不重复奖，一般文章酌情处理。 幼儿园绩效考核方案2 为进一步深化幼儿园内部改革，贯彻"按劳分配，优质厚酬"的原则，根据教职工的`考核情况，使教师的劳动价值得到充分的肯定，从而调动全体教职工的积极性，引导教师按规定办事，努力提高办园水平，幼儿园特制定教师考评细则。 一、指导思想： 以绩效工资实施为契机，建立科学规范的收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用。在考核分配中坚持多劳多得、优绩优酬，充分调动教师的工作积极性，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作目标任务，努力推进学前教育事业持续健康快速发展。
幼儿园绩效考核制度
幼儿园绩效考核制度 幼儿园绩效考核制度 为了提高教职员工的工作质量与绩效，幼儿园建立了一套完善的绩效考核制度。 一、考核内容 幼儿园绩效考核主要包括以下几个方面： 1. 教育教学工作：包括教学质量、课程实施效果、教学方法等。 2. 教职员工的培训学习能力：继续学习与自我提升能力。 3. 团队合作能力：包括与同事的协作与配合、集体活动组织等。 4. 管理能力：个别教师所带班级的管理工作，及其他管理岗位的职责履行情况。 5. 家长沟通与服务：与家长的沟通与交流、家长满意度等。 6. 自律与职业道德：遵纪守法、遵守幼儿园相关的规章制度等。 二、考核方式 1. 定期考核：幼儿园将按照一定的时间周期，对教职员工进行定期考核。考核周期根据教职员工的工作实际情况而定，一般为半年或一年。定期考核由园长或者副园长带领考核小组进行。 2. 不定期考核：对于某些教职员工，幼儿园将不定期进行考核，以检验其工作能力和绩效。 3. 其他观察方法：幼儿园还将通过日常观察、教学活动记录、家长反馈等多种方式来观察教职员工的工作表现。 三、考核标准 1. 定量指标：根据幼儿教育工作的特点，设定了一些定量指标，
如完成教学任务的质量、家长满意度的百分比等。 2. 定性指标：对于一些主观性较强的方面，如团队合作能力、职业道德等，幼儿园将设立定性指标，由考核小组通过观察和评估来确定。 四、考核结果与奖惩措施 1. 良好绩效：对于绩效考核结果良好的教职员工，幼儿园将给予表彰与奖励，如荣誉证书、奖金等。 2. 一般绩效：对于一般绩效的教职员工，幼儿园将进行个别辅导和培训，帮助其提高工作能力。 3. 差绩效：对于绩效差的教职员工，幼儿园将与其进行面谈，并制定改进计划，如果仍然不能改善，则可能面临降职或解聘等处罚。 通过建立完善的绩效考核制度，幼儿园能够更好地激励教职员工，提高工作质量与效率。同时，教职员工也能够清晰了解自己的工作目标，并且有明确的评价标准，以便及时调整与改进工作方式。
幼儿园绩效考核方案
幼儿园绩效考核方案 幼儿园也需要一个合适绩效考核方式，一个好考核方案很重要。那么幼儿园绩 效考核方案是怎样的呢？下面小编给大家带来幼儿园绩效考核方案5篇，希望 大家喜欢! 幼儿园绩效考核方案得分的基础上可加1分，教师得分按教师数的30%计算) 6、专职技能科教师组织汇演、竞赛等活动，每次奖励1至2分，其他相关老师每次奖励0.5分。) 7、教师参与信息工作，向市级及以上教育网站投稿并录用，每篇信息奖励1分，最高奖励5分。 六、教师获奖 (均为当季度为准，最高得分15分) 1、教师参加教育主管部门组织的技能(包括现场论文、案例评奖)素质竞赛、课堂教学竞赛，获街道级一、二、三等奖及优秀奖者分别得3、 2、1、0.5分; 获_江市级一、二、三等奖及优秀奖者分别得5、4、3、1分;获_市级及以上 一、二、三等奖、优秀奖者分别得7、6、5、3分，录像课评选折半计算，逐级选送只计算最高级别一次，指导教师按1/3计算。 2、开研究、示范课、讲座，按相应级别二等奖计算得分。 3、公开课的指导教师，核实后按参赛者的80%得分。(多人指导的共同摊分) 4、评优评先按相应级别二等奖得分。(作为奖励分，非教育部门降至__市级 以下降至街道级。) 七、指导学生(最高分15分) 1、指导学生临场竞赛得奖分： 获街道级一、二、三等奖指导老师分别得3、2.5、2分;获__市级一、二、三等奖指导老师分别得4、3.5、3分;获__市级及其以上一、二、三等奖指导老师分别得6、5、4分;逐级选送只计算最高级别一次，同校同次比赛只取最高奖一人计分，多人指导共同摊分。 2、送书面、实物作品参赛，按临场竞赛奖分1/2计算;指导学生发表《周 报》《队报》《作文选》《经济报》文章按1/4计算。 注：非教育部门组织降到__市级计算的按1/4计算。(适用于1、2点)
幼儿园职员绩效考核实施方案(7篇)
幼儿园职员绩效考核实施方案（7篇） 幼儿园职员绩效考核实施方案（7篇） 绩效考核的方案格式和要求具体是什么样的呢为了确保事情或工作安全顺利进行，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。下面是小编给大家整理的幼儿园职员绩效考核实施方案，仅供参考希望能帮助到大家。 幼儿园职员绩效考核实施方案篇1 为了充分调动各级各类学校的积极性、主动性和创造性，提高凭祥市教育办学水平和办学质量，促进学校、教师和学生的发展，特制定本方案。 一、指导思想 全面贯彻落实党的精神，坚持以党的教育方针为指导，以办人民满意教育为目标，全面推行素质教育，全面提高教育教学质量和行政效能，确保完成20__年度教育工作任务，促进凭祥教育更好、更快发展。 二、组织机构 成立教育系统绩效考核工作领导小组，其成员名单如下： 组长： 副组长： 成员： 三、考核对象 全市各级各类学校、幼儿园。 四、考核办法 (一)学校实行分类考评，市教育局对学校按办学层次及学校管理权限分成四个组别实施考评。 1.中学组，含凭祥高中、市职校、市一中、市民族希望实验学校、夏石中学，共5所学校; 2.市直小学组，含市一小、市二小、市四小，共3所学校;
3.镇中心小学组，含镇中心小学本部及辖区内村小和教学点，共4个乡镇中心学校; 4.幼儿园组，含市第一幼儿园集团、市希望幼儿园集团、凭祥镇幼儿园集团、上石镇幼儿园集团，共4个教育集团。 (二)各组学校考评分为三个等次，即一等、二等、三等。按考核得分分类后再综合合计总分，依总分从高至低排名，取本组学校数量的50%分别确定一等、二等等次学校，如有重大失误等行为的学校，直接评定为三等等次。若有总分相同的学校，取基本业绩考核分高者优先晋升等次。 (三)由牵头部门依法依规，按照考核标准和评分细则进行考核。 五、考核内容及方法 (一)基本业绩考核：总分100分。 1.办学方向及行政效能(9分)。全面贯彻党的教育方针，加强和改善党对教育工作的领导，加强和改进学校行政效能建设，落实办学目标。 2.办学行为(85分)。抓好学校常规管理，细化教育办学行为，提高教育教学质量。 3.办学成效(6分)。强化督导检查，落实问题整改，提高公众对教育满意度。 各项考核由考核单位裁量，股室分管领导审核。 (二)其他重大(专项)工作考核(加分项)。以学校为单位(集体奖)，按县、市、省、国家级分别加分，加分总分不超15分。 认定程序：学校向相关股室申报、职能股室初审原件或文件并核定，交复印件，督导办认定登记。 1.学校经验文章或工作经验在教育部门举办的活动中获得交流或推广或在教育部门主办的公开刊物上发表; 2.学校教育教学课题在教育部门举行的论文评选中获奖; 3.学校在教育部门举行的教学比赛中获奖; 4.学校参加教育部门举办的各类比赛获奖; 5.学校参加市直相关部门举办的各类比赛获奖;
幼儿园绩效考核制度
幼儿园绩效考核制度 一、绩效考核的意义 绩效考核是评估园所工作绩效的一种方式，针对幼儿园教师和管 理人员的评估，对于落实园所的质量教育意义重大。园所的教育质量 始终与导向、目标、评估和教学效果密不可分。从教师、学生、家长 和社会各方面进行绩效考核，激励园所管理者和教师的教学热情和职 业追求，为园所提供有力的支持和促进园所持续发展提供方向和借鉴。 二、绩效考核的内容 绩效考核应该是多方面的，包括园所管理者和教师工作内容，教 育教学、管理等诸多维度。比如，在教学中，可以从课程设置、课程 实施、学生评估、新课改的推行等方面考核；在管理中，可以从园所 制度、日常管理、人员管理等进行考核。教师的创新意识、团队协作 能力、教育教学的质量和教学效果等也是需要考核的内容之一。 三、绩效考核的实施 在实施中，应该先明确考核内容和考核方式，提前制定考核表格 和标准，采用定性和定量相结合的方式进行绩效考核。同时，要制度 化和规范化，提前告知教师要进行的考核时间和内容，让教师有充分 准备。通过考核结果的反馈和总结，与教师沟通传达绩效考核的目的，让教师有自我检视和成长的空间。
四、绩效考核的意义和效果 实施绩效考核，可以让园所划出评估标准，明确教师和管理人员的职责，增强日常工作的目标导向和质量保证。同时，还能够识别人员中的优质人才、激励青年学子积极进取。教师会从自身的教育教学方法和理念角度进行反思，寻找未来的发展方向和差距点，并加以改进和提高。 五、绩效考核需要注意的问题 在考核过程中不能出现降低教师教学积极性的情况。不能过分强调考核结果的分数和排名，忽略如何提高工作效率以达到更好的教学效果。其次，考核的标准应该明确，要将考核结果作为教育教学中的一部分，激励园所管理者和教师的教学热情和职业追求，为园所提供有力的支持和促进园所持续发展提供方向和借鉴。 六、总结 绩效考核作为一种评估机制，对幼儿园的教育管理提供有力的支持和促进幼儿园发展。在幼儿园绩效考核实践活动中，逐渐形成了标准化、科学化、规范的考核制度，可以激发教师的教学热情和职业追求，给园所的教育教学工作提供方向和借鉴。
最新幼儿园年度绩效考核方案范文5篇
幼儿园年度绩效考核方案范文1 根据《xx绩效工资实施办法》文件精神，根据我园的实际情况，由“xx幼儿园绩效考核工作领导小组”集体讨论确定《xx幼儿园教职工绩效工资考核方案》，提交教职工大会审议，并于xx年xx月xx日召开全体教工大会，一致通过该方案，通过后予以公示。具体方案如下： 一、指导思想 为落实幼儿园全体教职工绩效工资分配政策，维护广大教职工利益，规范幼儿园内部分配办法，以教职工绩效工资实施为契机，探索建立科学规范的教师收入分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，真正做到干与不干不一样、干多干少不一样、干好干坏不一样，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务，努力推进幼儿园教育事业持续健康快速发展。 二、实施对象和时间 实施对象：我园在编在岗工作人员。 发放时间：幼儿园教职工绩效工资12月末每年集中发放一次。 三、绩效工资的项目 管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴。 四、考核分配原则 考核工作原则上以月为单位进行，业绩考核可以学期和学年为单位进行。绩效工资管理考核方案要充分征求广大教师的意见，做到统筹兼顾，接受广大教职工的监督。
五、绩效工资具体实施办法 （一）园长的奖励性绩效工资。 园长的奖励性绩效工资由xx中心校核定的奖励性绩效工资的考核。 （二）幼儿园奖励性绩效工资。 1.实施对象。 包括幼儿园教师及其他专业技术人员、中层管理人员和工勤人员。 2.主要构成。 幼儿园奖励性绩效工资由管理岗位津贴、工作量津贴、业绩奖励津贴 三部分构成。各项目标准由幼儿园根据本园奖励性绩效工资分配办法确定。 （1）管理岗位津贴。 班主任津贴按班容量xx人以下每月xx元，xx至xx人每月xx元， xx人以上每月xx元，由每班按xx名班主任平分，利益共享，责任共担。 其他管理岗位津贴由幼儿园根据实际自行决定。兼任多个管理岗位职 务的人员的职务津贴由幼儿园根据实际情况制定考核分配细则。 （2）工作量津贴。 工作量考核包括正常出勤工作量（每月xx元）、超工作量（超课时、超员）及所承担的工作职责等。 a、教师必须完成幼儿园安排的工作量，实行超员津贴。 各班级人数在基数基础上按超出的人数加分，每超xx人加xx元。 （大班基数xx人、中班基数xx人、小班基数xx人）
幼儿园教职工绩效考核制度(通用8篇)
幼儿园教职工绩效考核制度（通用8篇）幼儿园教职工绩效考核制度通用（篇1） 为促进本园健康、快速发展，调动广阔教职工的工作乐观性，强化管理，切实提高保教保育质量，特制订如下细则： 一、考勤： 1、上班不迟到、不早退、中途不无故离开工作岗位。迟到、早退5分钟以内扣1分，10分钟以上扣2分，中途无故离开幼儿园每次扣3分。迟到、早退4次视同半天事假。每天实行签到制度，总值老师每天在签到簿上做好记录，按月统计。 2、请假：无论病、事、公假，均需书面对园长室请假，自己安排好课务，填写好课务安排表，经同意方可离园。特别情况可托付她人代填课务安排表。不得事后请假，不得私自托付她人上课，否则作旷工处理。 3、请病、事假每天扣款20元，3天以上每天扣款30元。重大病情由园务委员会讨论处理。病、事假全学期累计超过半个月，本学期不得评优，并在本学期考核中适当扣分。 4、业务学习、教研活动等不参与每次扣2分。开学、期末、重大集会等活动期间请假加倍扣分。 5、值日未按时到岗，除按迟到处理外，并作情况说明。
6、婚、丧、产假等按国家有关规定处理。 二、考绩： 1、思想品德：(20分) (1)严格执行国家有关法律、法规和有关条例，保持糊涂的政治头脑，坚持正确的社会誉论，促进和谐社会和新农村建设。 (2)爱岗敬业，爱生如子，自觉遵守《老师职业道德规范》。 (3)仪表大方，谈吐文明，同志之间团结合作，背后不谈论她人，搬弄是非，不闹无原则纠纷。 (4)不体罚和变相体罚幼儿。 (5)听从领导分工，协作做好有关园务工作，以事业为重，以全园大局为重。 (6)廉洁从教，不做有损老师形象的事。 (7)上班时间不得玩嬉戏、玩手机、上网谈天，不得做任何与教育教学无关的事，不得将学校物品带回家。 以上如有违反，每次扣5分，情况严峻按有关法律或合同处理。如因工作失误，家长每反映一次，查实扣8分。 2、教育教学：(40分) (1)专心学习《幼儿教育规程》和《幼儿教育指导纲要》，钻研业务，熟悉教材，乐观参与园、组内各项活动，主动、大胆发表自己的观点，提高自身的业务素质。 (2)班级组长专心制定好主题教育计划，周活动计划(周计划上周四前完成，周五上墙)。
幼儿园绩效考核制度(5篇)
幼儿园绩效考核制度（5篇） 幼儿园绩效考核制度〔通用5篇〕 在学习、工作、生活中，许多地方都会使用到制度，制度是国家法律、法令、政策的具体化，是人们行动的准则和根据。那么什么样的制度才是有效的呢？以下是我为大家整理的幼儿园绩效考核制度〔通用5篇〕，仅供参考，大家一起来看看吧。 幼儿园绩效考核制度1 一、考核范围与时间 1、考核范围：已聘任到岗位上从事管理、教学、保育、后勤工作的人员。 2、考核时间 (1)日常考核每月进行； (2)学期考核每学期最终一月进行； (3)年度考核在每年的最终一个月进行，为每学年两学期考核的平均成果。 二、考核机构 由园长、副园长、园长助理、办公室主任组成的领导小组，负责考核支配和管理工作，具体考核由园务会负责。 三、考核内容与形式 1、考核内容 ①对管理干部的任职状况进行考核。考核内容包括德、能、勤、
绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。 ②教职工考核根据其受聘期间确定的工作目标或聘任合同，以及本年度完成任务和履行岗 位职责的基本状况，考核的主要内容包括：师德表现、业务水平、工作看法、工作实绩四个方面。 2、考核形式 ①考核人员依据考核内容和评分标准对分管员工进行考核，每月一次与绩效奖金挂钩。 ②年度考核方式，以工作人员每月绩效成果占60%，员工自评成果占5%，员工互评(或下级对上级的评价)成果占15%，主管副园长或园长助理评分占15%，园长评分占5%(园长直接管理的管理干部评分占20%)。评分时需秉持公正、公平原则。 教职工的师德表现、业务水平、工作看法等采纳定性记分考核法，即被考核人自评和互评的方法(考核内容见考核表)。 教职工的工作实绩考核采纳“定量记分考核标准”，工作实绩考核分为基本考核与附加嘉奖考核。基本考核是针对教职工一学期每月月度考核的平均成果；附加嘉奖考核是针对教职工在教学、保育等工作中获得的各种嘉奖或发表的各类论文等。教职工的工作实绩考核总积分等于基本考核积分与附加嘉奖考核积分之和。 四、考核等级与标准 1、考核等级教职工的考核等级分为优秀(85分以上)、称职(70-85分)、基本称职(60-70分)和不称职(60分以下)四级。其中，考核为优
幼儿园教职工绩效考核方案5篇
幼儿园教职工绩效考核方案5篇 幼儿园教职工绩效考核方案1 一、落实常规： 1、上课： （1）严格按课表上课，不准私自窜课，违反一次扣5分。 （2）上课教师不及时，违反一次扣5分。 （3）上课组织不好，违反一次扣5分。 （4）出席簿每天详细记录，未做到一次扣5分。 （5）体活课教师要有组织，教师及时参与，违反一次扣5分。 2、活动： （6）上厕所、课间活动要有组织，教师要跟班，违反一次扣5分。 （7）到儿童活动区（秋千、滑梯等）活动时，教师要有组织，违反一次扣5分。 （8）严格禁止儿童到不安全的地方活动，发现一次扣5分。 注：如教师不按要求去做，出现后果自负，并扣除当月的奖励工资。 3、午睡： （9）按时组织午睡，未按时组织发现一次扣5分。
（10）保证午睡纪律，学生乱发现一次扣5分。 （11）要保持教室宿舍卫生，被褥叠放整齐，否则一次扣5分。 4、接送学生： （12）教师准时在门口迎接学生，与家长、学生礼貌问好，违者一次扣5分。 （13）放学要有组织，按时送到校门口，违反一次扣5分。 5、安全： （14）教师要认真做好本班孩子的安全教育和看护工作，保证孩子在园期间的安全，如因教师原因，导致孩子出现安全事故，责任完全由教师个人负责，并且根据情节扣10——20分，情节严重的扣除当月工资。 6、物品保管： （15）教师要保管好班级及宿舍内的所有物品，如因教师疏忽，导致班级、宿舍内的物品丢失或损坏，由教师自己按价赔偿，并根据情节扣5——10分。 二、师德水*： 1、对待儿童要有耐心、爱心、细心，语言要有亲和力，与家长沟通要热情，有礼貌（做到起身相迎、笑脸相送）发现语言粗鲁、行为不良者，一次扣10分。 2、上课期间，不许接打手机，手机应在振动状态，违反一
公立幼儿园老师绩效考核制度
公立幼儿园老师绩效考核制度公立幼儿园老师绩效考核制度「篇一」 一、师德师风 1、自觉自愿参加园内组织的各项集体活动,举行集体活动注意谈吐仪表，影响幼儿园形象者、不服从安排者、无故不参加者、扣2---10分。 2、任何情况下，不得与家长发生争吵，否则根据情节酌情扣1---5分。 3、不得在教职工之间相互说长道短、挑拨离间搞不团结，发现一次扣5分。 4、教学中严格使用普通话，发现一次不说普通话扣2分。 5、不体罚、变相体罚幼儿，发现一次扣2---5分。 6、对家长及有关人员来园咨询，热情主动给予解释，不理睬扣2分。 7、上班时间不涂指甲，不得披头散发，不得穿无袖，高跟鞋（超过4厘米），发现一次扣5分。 8、不管任何原因给家长做工作劝幼儿退学者，发现一次扣5分。 9、获家长、社会好评的，或在上级检查中获得高度评价者酌情奖励2---10分。 10、为本园发展献计献策或作出突出贡献的人员奖励2---10分。 二、政治业务 1、学习开会时间，请假一次扣3分，迟到扣3分，无故缺席扣5分。 2、每次听课无记录、评议一节扣2分。 3、园内学习、教研一次加5分。 4、每月两篇教学随笔或教育笔记月底交送，否则，扣3---5分。 三、保教工作 1、按时完成各项计划总结，缺一项扣5分。
2、提前一周备课，不得照抄教参，每节课后要有教后感，检查时未完成一次扣5分。 3、周计划以班为单位，每周五放学前上墙，否则扣3分。 4、家园联系栏按要求、时间更换否则各扣3分。 5、要求按时上交的各类资料，不按时交者扣3分。 6、按照一日活动表开展活动，机动时间不得超过10分钟，幼儿消极等待，教师不组织幼儿活动者扣2分。 7、上班时间干私活、聊天、串岗、当幼儿面吃零食，玩手机发现一次扣3分。 9、午休时间教师轮流休息，必须要一位教师照看午睡，否则一次扣3分。 10、上班时间洗衣服洗头一次扣3分。 11、私自调班一次扣3分。 12、户外活动聚众聊天、不照看幼儿，发现一次扣2分。 13、班级每月无安全事故，如发生安全事故，及时上报园长办公室。属教师责任时，根据情况酌情扣1-10分。 14、幼儿尿裤子要及时处理，未发现或未处理者主、配班老师各扣3分。 15、发现幼儿穿反鞋、未扣扣子或扣错扣子、无系鞋带、衣裤未穿整齐、蓬头垢面等，发现一人扣1分。 16、带领幼儿进行户外游戏活动，不组织游戏者扣1分。 17、午休注意室内温度，帮幼儿盖好被子，不适当一人扣2分。 18、冬天幼儿午休，必须脱掉外衣，否则发现一人次扣1分。 四、考勤制度 1、按时上下班，迟到、早退十分钟内扣3分，十分钟到三十分钟之间扣5分，三十分钟后按旷工半天处理。 3、请假一天扣100元；旷工一天双倍。请假必须写请假条，并调整好自己的课上报园长，上班时再把课补上。
幼儿园绩效考核制度
幼儿园绩效考核制度 一、制定目标和指标 幼儿园绩效考核制度首先需要明确考核的目标和指标。考核目标应该与幼儿园的使命、愿景和价值观相一致，同时考虑到幼儿园的特点和实际情况。考核指标可以包括教学质量、团队合作、教师专业素养、师德师风等方面，应该与幼儿园的目标相匹配。 二、建立考核评价体系 幼儿园绩效考核制度的评价体系应该具备客观、公正、科学的特点。可以采用定量和定性相结合的方法进行评价，通过明确的评价指标和标准来进行评估。考核可以包括自我评价、同行评价、上级评价和家长评价等多个层面，综合考虑教职员工的绩效。 三、制定考核周期和频次 幼儿园绩效考核制度的考核周期和频次需要科学合理。可以根据幼儿园的特点和工作周期制定考核周期，比如每学年末、每学期末或每月末进行一次考核。考核频次要适度，不仅不能过于频繁导致教职员工心理压力过大，也不能过于稀少导致考核结果不准确。 四、提供培训和发展机会 幼儿园绩效考核制度要与培训和发展机会相结合。对于考核结果不理想的教职员工，可以提供个性化的培训和发展计划，帮助他们提高绩效水平。同时也要关注教职员工的专业发展需求，提供各种培训和学习机会，鼓励他们不断提升自己的专业素养。 五、激励和奖励机制
幼儿园绩效考核制度应该设立激励和奖励机制，激发教职员工的积极 性和创造力。可以设立奖励制度，比如荣誉称号、奖金、晋升等，以鼓励 他们在工作中付出更多的努力和能力。奖励的设立要公正公平，基于客观 的考核结果，并且要及时有效。 六、考核结果的运用 幼儿园绩效考核制度最重要的目的就是为了提高工作效率和绩效水平。因此，考核结果应该能够被充分运用起来，对幼儿园的发展产生积极的影响。可以根据考核结果进行绩效分配、岗位安排和人员调动等决策，使得 每个教职员工都能够发挥自己的最大潜力。 总之，幼儿园绩效考核制度的建立和完善是幼儿园管理的重要一环。 通过科学合理的考核制度，可以激发教职员工的工作热情和创造力，提高 整个幼儿园的绩效水平和工作效率。这样不仅能够满足家长和幼儿的需求，也能够促进幼儿园的可持续发展。