一个小村庄的故事PPT课件

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小学语文三年级下《一个小村庄的故事》公开课件

第一次出现给人们生活带来的变化
第二次出现
第三次出现
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧子，日子过得都不错。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧子，日子过得还都不错。
露在外头，没有东西遮盖。
裸露的土地
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
两年过去了，山坡上的树木不断（），裸露的土地不断（）。
五年过去了，山坡上的树木不断（），裸露的土地不断（）。
十年过去了，山坡上的树木不断（），裸露的土地不断（）。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大…… 树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的数目随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。
xiào
哮
sēn yù cōng zhàn 山谷森林郁郁葱葱湛蓝甜润
lì gài luǒ kuò dòng 锋利盖房裸露扩大一栋栋
各式各样工具应有尽有家具
chuǎn lí
kǎn chái lí
喘气儿黎明洪水砍柴犁地
郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润
造犁黎明
裸露咆哮
7.发展经济不能以牺牲环境为代价。 8.除了垃圾什么都不带走，除了照片什么都不留下。 9.洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的，每个人都应对环境保护尽一份义务。
10、树立大环境意识，保护生态环境。 11、家园只有一个地球不能克隆。
选做题
以小组为单位，以《保护绿色家园》为题，仔细观察家庭或学校附近街道、花草、树木的变化情况，了解周围的环境有没被破坏的情况，如果有，根据实际写出汇报材料，并找找原因，提出环保建议。

人教新课标三年级语文下册《一个小村庄的故事2》PPT课件

有感情的细读全文，有感情的细读全文，体会课文所表达的思想感情：思想感情： “一年年，一代代，山坡上的树木不断一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……” 不断扩大减少，裸露的土地不断扩大说说你对两个“不断” ☆ 说说你对两个“不断”和省略号的理解。
没喘气儿， “一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿一连下了五天五夜……小村庄，却被咆哮的小村庄，却被咆哮的一连下了五天五夜小村庄咆哮洪水不知卷到了何处。洪水不知卷到了何处。” 什么都没有了——所以靠斧头得到的 “什么都没有了所以靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头那些锋利的斧头。一切，包括那些锋利的斧头。” 体会句子中划线部分的含义。 ☆ 体会句子中划线部分的含义。
教材简说
本文讲述了一个小村庄的故事：本文讲述了一个小村庄的故事：山谷中有一座环境优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。优美的小村庄，村庄周围是郁郁葱葱的森林。人们靠着手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、手头锋利的斧头，将树木一棵棵砍下来，建造房子、制造工具、打造家具，过上了不错的“日子” 造工具、打造家具，过上了不错的“日子”。但是由于过度的砍伐树木，致使土地裸露，过度的砍伐树木，致使土地裸露，极大地削弱了森林的防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，防洪能力。终于在一场连续的大雨之后，咆哮的洪水将小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅是“ 小村庄卷走了。这个故事讲述的不仅仅是“一个小村庄的故事” 的故事”，它揭示了生活在村庄里的人们错误的行为以及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护自然， ——不爱护自然及这种错误行为所引发的严重的后果——不爱护自然，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们应该爱护树木，必将受到大自然的惩罚，呼吁人们应该爱护树木，保护周围的环境，维护生态平衡。周围的环境，维护生态平衡。

一个小村庄的故事3 课件

大雨没喘气儿。大雨一直下个不停。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
用斧头砍的树盖的房子、做成的各式各样的工具，应有尽有的家具，还有那些锋利的斧头，全都没有了。
一个小村庄的故事
房屋
树木斧头
家具
减少
课文朗读
词语学习图片资料
句段赏析板书设计
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ(
g4i z4o l0
斧头盖房造犁
du4 ji3n ku^
不n断减少扩大
d^n j) m4o
一g栋家具冒出
ch2i l0
h$n
柴烟黎明 g洪水
h6
ku^
为何包括
大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空中。
大量的树木被当作柴草烧掉了。
一个小村庄的故事
序言
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《一个小村庄的故事》课件李瑞霞

四、我感悟
读了课文，山谷中的小村庄给你留下了什么印象？
分组合作，讨论质疑
请同学仔细地朗读课文，想一想
1.小村庄早先是什么样子？2.后来有什么变化？3.发生这么大变化的原因是什么？请同学们先自己读课文，在课文中找出有关语句，反复朗读体会；再在小组内交流自己的感受。
汇报交流，展示点评
请同学仔细地朗读课文，想一想 1.小村庄早先是什么样子？2.后来有什么变化？3.发生这么大变化的原因是什么？请同学们先自己读课文，在课文中找出有关语，反复朗读体会；再在小组内交流自己的感受。
人教版三年级语文下册第二单元
昌乐县西湖小学李瑞霞
学习目标
1.会认9个生字，会写13个生字。正确读写 “山谷、黎明”等词语。 2.有感情地朗读课文，了解课文的主要内容。 3.理解小村庄的过去和毁灭的原因，领会爱护树木、保护环境、维护生态平衡的道理。 4.联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，并体会其表达效果。
天空了。
树木变成了变成了变成了（
，，）。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都不错。
然而，不知过了多少年，多少代，在大雨没喘气儿一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
学案导学，整体感知
一、我会大声读
山谷黎明工具
森林洪水家具
锋利一栋栋咆哮
盖房喘气儿砍柴
裸露扩大犁田
各式各样
清澈见底
应有尽有
湛蓝深远
郁郁葱葱
清新甜润
学案导学，整体感知
二、我会认真写

《一个小村庄的故事》教学课件2

合作交流：
学习2、3、4 自然段，画出能表现小村庄消失原因的语句。
什么都没有了——所有靠行动起来！
保护大自然，
保护环境，
爱护树木，
人教版三年级下册语文第二单元
一个小村庄的故事
授课人：胡少娟
学习目标
1、深入理解课文内容，理解小村庄消失的原因。 2、领会保护环境的道理。 3、有感情的朗读课文。
自主探究：
（1）小村庄原来是什么样的？（2）小村庄后来又是什么样的？
天空湛蓝深远
森林郁郁葱葱
空气清新甜润
河水清澈见底
小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。

人教新课标三年级语文下册《一个小村庄的故事3》PPT课件

郁郁葱葱清澈见底湛蓝深远清新甜润造犁一栋栋森林柴烟裸露咆哮扩大洪水砍下黎明
盖房喘气儿
自读课文第2 自读课文第2、3、4 自然段，自然段，找出小村庄消失的原因，并在书上画出相的原因，关的句子，关的句子，和你的同桌互相读一读。相读一读。
谁家想盖房，谁家想盖房，谁家想造犁，造犁，就拎起斧头到山上去，上去，把树木一棵一棵砍下来。砍下来。（数量多）
时间长
一年年，一年年，一代代山坡上的树木不断减少，减少，裸露的土地不断扩大…… 不断扩大
（乱砍树木的行为还将继续）
树木变成了一栋栋树木变成了一栋栋树木变成了一栋栋变成房子，变成了各式各样房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽的工具，的工具，变成了应有尽工具有的家具，还有大量的有的家具，有的家具，家具树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。烟消失在天空了。消失在天空
什么都没有了——所有所有什么都没有了靠斧头得到的一切，包靠斧头得到的一切，括那些锋利的斧头。括那些锋利的斧头。
“什么都没有了”是什么什么都没有了” 意思？意思？ “一切”又是指什么？一切”又是指什么？
1.学习完课文，你有什么感受吗？ 1.学习完课文，你有什么感受吗？你想对学习完课文小村庄的村民说些什么吗？小村庄的村民说些什么吗？ 2.在你生活的周围也有破坏环境的行为吗？ 2.在你生活的周围也有破坏环境的行为吗？在你生活的周围也有破坏环境的行为吗请你把它列出来，请你把它列出来，并向有关部门写一封关于环保的建议信。于环保的建议信。
不管怎样，不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，靠着锋利的斧头，日子过得都不错。过得都不错。不管怎样，不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。过得还都不错。

人教版小学语文三年级下册_一个小村庄的故事(公开课的课件)

一年年，一代代，山坡上的树不断减少，裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，
裸露的土地不断扩大……
山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大„„
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧子，日子过得都不错。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧子，日子过得还都不错。
不知过了多少年、多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到了第六天黎明雨才停下来。
那个小村庄，被咆哮的洪水不知卷到哪里何处去了。
什么都没有了 —— 所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
我们来讨论交流：小村庄发生了什么变化，为什么会发生这么大的变化呢？
‥‥‥
变化：
1、森林郁郁葱葱。 2、人们开始砍伐树木，出现裸露的土地。 3、树木大量减少，裸露的土地不断扩大。 4、小村庄被洪水卷走了。
‥‥‥
最后，小村庄被洪水卷走了。
美丽的小村庄为什么会发生这么大的变化？
请自由读课文的第2、3、4自然段，找出相关的句子，并在书上画出来，和
‥‥‥
这个小村庄原先是什么样子的？
郁郁葱葱
清澈见底
湛蓝深远清新甜润
郁郁葱葱湛蓝深远
清澈见底
清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林( )，村前河水( )，天空( )，空气( )。
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林郁郁葱葱,村前河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。

人教课标版小学三年级语文下册 7 一个小村庄的故事课件

不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第大雨没喘气儿六天黎明，雨才停下来。可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。
森郁葱湛盖犁砍裸扩栋柴喘黎
yù 郁郁葱葱 kuò 扩大
châ 清澈
zhàn 湛蓝
lí 造犁 hónɡ 洪水
luǒ 裸露
dònɡ páo xiào 一栋栋咆哮
1、读懂每一句话的意思。 2、标一标，你不理解的句子或问题，待会儿，
老师请小朋友帮你解决。
3、思考：这个小村庄过了一年又一年，一代又
一代后，还在吗？为什么会这样？
森林阴森湛蓝精湛砍树砍刀
浓郁葱郁盖房盖子裸露赤裸
香葱葱郁犁地犁田扩大扩写
栋梁一栋
黎明黎山
砍柴柴油
喘气哮喘Leabharlann 山谷中,早先有过一个美丽的小村庄。山上的森林( 郁郁葱葱),村前河水( 清澈见底 ),天空(湛蓝深远 ),空气( 清新甜润 )。
在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。
可是，那个小村庄却被咆哮的洪水不知卷到了何处。
小村庄为什么会被洪水卷走了？这场悲剧真正的制造者是谁呢？
谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……
什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

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不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇
谢谢大家
清新甜润
村民们靠着锋利的斧头得到了什么？
“树木变变成成了了一栋栋房子，变变成成了了各式各样的工具，变变成成了了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。”
“谁谁家家想盖房，谁谁家家想造犁，就拎拎起起斧头到山上去，把树木一一棵棵一棵砍下来。
“一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大 …… ”
一个小村庄的故事
天山
空上
湛蓝深远，空气清新甜润。
的森林郁郁葱葱，村前河水清澈见底，
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄
谁能带着自己的体会来读读这些词语?
郁郁葱葱、清澈见底
湛蓝深远、清新甜润
山谷中，早先有过一个美丽的小村庄山上的森林（郁郁葱）葱,村前河水 ( )，天清空澈（见底），空气湛（蓝深远）。
不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。而一场洪水却让你们失去了一切，这是为什么呢？
的第多
洪二的
水天八
不知卷到了河处。

黎明，雨才停下来。可是，小村庄却被咆哮
月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到