《大师》华罗庚

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数学大师科学巨匠——华罗庚

数学大师科学巨匠——华罗庚

数学大师科学巨匠——华罗庚
华罗庚,1910年11月12日出生于江苏金坛县。

中共党员。

他进入金坛县立初中后,其数学才能被老师王维克发现,并尽心尽力予以培养。

初中毕业后,华罗庚曾入上海中华职业学校就读,因拿不出学费而中途退学,故一生只有初中毕业文凭。

此后,他开始顽强自学,每天达10个小时以上。

20岁时,他以一篇论文轰动数学界,被清华大学请去工作。

从1931年起,华罗庚在清华大学边工作边学习,用一年半时间学完了数学系全部课程。

他自学了英、法、德文,在国外杂志上发表了三篇论文后,被破格任用为助教。

1938年,华罗庚访英回国,在西南联合大学任教授。

在昆明郊外一间牛棚似的小阁楼里,他艰难地写出名著《堆垒素数论》。

1946年9月,华罗庚应纽约普林斯顿大学邀请去美国讲学,并于1948年被美国伊利诺依大学聘为终身教授。

1949年,华罗庚毅然放弃优裕生活携全家返回祖国。

1950年3月,他担任了清华大学数学系主任、中科院数学所所长等职。

1956年,他着手筹建中科院计算数学研究所。

从1960年起,华罗庚开始在工农业生产中推广统筹法和优选法,足迹遍及27个省、自治区、直辖市。

1978年3月,他被任命为中科院副院长并于翌年入党。

晚年的华罗庚不顾年老体衰,仍然奔波在建设第一线。

1985年6月12日,他在日本东京作学术报告时,因心脏病突发不幸逝世,享年74岁。

大师——华罗庚

大师——华罗庚

华罗庚
清华算学系主任熊庆来的学生包括华罗庚、严济慈、钱三强、赵九章等,是他发现了华罗庚。

华罗庚只有初中学历,但熊庆来看来他发表的一片数学论文,惊异于他的才华,请他到清华当管理员。

当时的清华算学系人才济济,有熊庆来、杨武之、陈省身等。

1936年当华罗庚去英国剑桥大学留学时,清华图书馆里的数学藏书几乎都被他看完了。

熄灯以后还看书,怎么看?靠脑子看。

后在熊庆来的帮助下破格升为助教,从管理员(职工系统)转移到助教(教员系统),这在当时的清华几乎是不可能的。

王维克是华罗庚的初中数学老师,是他的呵护和鼓励保护了华罗庚的数学天分。

抗战时期,他到了西南联大,共赴国难。

他在这样艰难的环境中完成了《堆垒素数论》,即是在这样的环境中写出的作品,仍然是世界数学王国里的经典之作。

抗战胜利的时候,他已是一个世界级的数学大师了。

他的牛车上、在路上也能演算数学,几乎到了痴迷的程度。

1946年,他被美国普林斯顿大学聘为普林斯顿高级研究所研究员。

40年代与家人在美国团聚。

他被伊利诺伊大学聘为终身教授。

1950年,40岁的华罗庚回到了新中国。

成立清华数学研究所,苏步青等都在,这里研究出了中国的第一台计算机,为两弹一星做出了贡献,华罗庚被誉为两弹以星的元勋。

陈清润也是一个大学图书馆的管理员,不过是在厦门大学。

后被华罗庚邀请到清华。

华罗庚活了75岁。

聪明在于学习,天才在于积累——数学大师华罗庚谈怎样学好数学

聪明在于学习,天才在于积累——数学大师华罗庚谈怎样学好数学



2 来 稿 最 好 发 电 子 稿 ( - i见 下 )不 具 备 发 电 子 稿 条 件 的 可 邮 寄 打 印 稿 . E mal .
很 多人都称 华 罗庚聪 明过人 . 天才 . 是
但 华 罗 庚 却 认 为 . 累 与 勤 奋 比 聪 明 重 要 积
得 多 . 多 有 名 的 科 学 家 和 作 家 . 是 经 过 许 都 很 多次 失败 . 过很 多弯路 才 成功 的. 走 华 罗 庚 认 为 . 习 数 学 不 要 畏 难 . 学 学 数 既 然 是 思 想 的 “ 操 ” 那 也 就 和 普 通 的 体 体 .
操 一 样 . 要 经 常 锻 炼 . 何 人 都 可 以 达 只 任
到 一 定 的 标 准 . 罗 庚 说 . 些 人 觉 得 我 在 华 有 数 学 方 面 有 什 么 天 才 . 实 从 我 身 上 是 找 其 不 到 这 种 天 才 的 痕 迹 的. 读 小 学 时 . 为 我 因 成 绩 不 好 就 没 有 拿 到 毕 业 证 书 。 拿 到 一 只 张 修 业 证 书 . 初 中一 年 级 时 . 的 数 学 也 在 我 是 经 过 补 考 才 及 格 的 . 从 初 中 二 年 级 以 后 . 发 生 了 根 本 转 变 , 为 我 但 就 因
信 心 . 以 , 管 你 是 否 喜 欢 数 学 , 不 管 你 以 前 的 数 学 学 得 如 何 , 读 所 不 也 读
此 书都 是很 有 意义 的. ( 任 编辑 责 尹娜 】

征 稿 启 事
应 广 大 教 师 晋 升 职 称 发 表 论 文 的 需 要 , 们 面 向 全 国 各 初 中 、 中 ( 职 我 高 含 业 中 学 、 校 、 专 ) 集 教 学 研 究 论 文 . 中 理 科 包 括 : 学 、 理 、 学 、 物 技 中 征 其 数 物 化 生 等 学 科 . 科 包 括 : 文 、 语 、 史 、 理 、 治 等 学 科 . 章 除 了 教 学 研 究 以 外 文 语 英 历 地 政 文 还 可 以 涉 及 学 校 管 理 、 主 任 工 作 、 级 管 理 等 方 面 . 集 来 的 文 章 将 在 《 1世 班 班 征 2

为数学而生的大师华罗庚读后感

为数学而生的大师华罗庚读后感

为数学而生的大师华罗庚读后感在翻开这本书之前,我对华罗庚先生的了解,仅仅停留在他是一位著名的数学家这个层面上。

然而,当我真正深入书中,走进他的世界,我才发现,他的人生远比我想象的更加精彩和传奇。

华罗庚先生的成长经历并非一帆风顺。

他出生在一个普通的家庭,甚至因为家境贫寒,初中毕业后就无法继续上学。

但是,他对数学的热爱却从未熄灭。

他凭借着自己的毅力和天赋,自学数学,在昏暗的油灯下,啃着那些艰深的数学书籍。

书中有一个细节让我印象特别深刻。

当时华罗庚先生家里穷得连张书桌都没有,他就经常在灶台边,借着微弱的火光看书、做题。

有时候为了一道数学题,他能苦思冥想一整天,忘记了吃饭,忘记了睡觉。

有一次,他在做一道难题,怎么都解不出来,心里那个着急啊!他不停地在纸上写写画画,草稿纸用了一张又一张。

家里人都劝他别太较真了,可他就是不听,非得把这道题弄明白不可。

终于,经过几天几夜的努力,他找到了答案,那一刻,他高兴得像个孩子,手舞足蹈,脸上洋溢着满足的笑容。

我就在想,这得是多么深的热爱,才能让一个人如此执着啊!对比一下自己,有时候遇到一点小困难就想放弃,真是惭愧极了。

华罗庚先生不仅自己在数学领域取得了巨大的成就,还为国家培养了一大批优秀的数学人才。

他的教学方式也很独特,他总是鼓励学生独立思考,勇于创新。

他说:“数学是思维的体操,要学会用自己的头脑去思考问题。

”他从不直接告诉学生答案,而是引导他们自己去探索,去发现。

记得有一次,他给学生们出了一道难题,大家都苦思冥想,没有头绪。

他就在旁边看着,时不时地给点提示,但是就是不把答案说出来。

有的学生着急了,就问他:“老师,您就告诉我们答案吧!”华罗庚先生笑着说:“那可不行,自己想出来的才是最宝贵的。

”最后,在他的引导下,学生们终于找到了答案,那种成就感简直无法形容。

在他的身上,我看到了一种对知识的渴望,一种对真理的追求。

他不在乎名利,不在乎地位,只在乎数学。

他把自己的一生都献给了数学,为数学而生,为数学而活。

华罗庚一位不朽的数学大师

华罗庚一位不朽的数学大师

华罗庚一位不朽的数学大师华罗庚(1910年-1985年),是中国近代数学史上的璀璨明星。

他以其卓越的数学才华和对数学事业的杰出贡献而闻名于世。

华罗庚的数学研究涉及多个领域,他在数论、代数、拓扑等方面都取得了重大突破与成就。

华罗庚的学术成果不仅在国内产生了深远影响,也在国际上享有盛誉。

一、华罗庚的早年生活华罗庚于1910年12月12日出生在江苏省苏州市一户书香门第。

他的父亲是位数学教师,从小对数学充满了浓厚的兴趣。

华罗庚小时候就显示出了惊人的智慧和天赋,他对数学和其他科学领域的学习都表现出了出众的能力。

经过艰苦的练习和不懈的努力,华罗庚逐渐在数学方面崭露头角。

二、华罗庚的学术成就华罗庚在数学领域取得了许多引人瞩目的成就。

他的研究范围包括数论、代数、拓扑等多个领域。

在数论方面,他提出了著名的华-若菲-泰勒定理,该定理在解决不定方程方面起到了重要的作用。

在代数方面,华罗庚提出了华罗庚猜想,解决了四阶方程的最后一个“孤儿问题”,填补了国际数学界空白。

在拓扑学上,华罗庚提出了华罗庚猜想,解决了法国数学家庞加莱的猜想,为当时的拓扑学做出了重要贡献。

这些研究成果使华罗庚成为当时国际数学界的瞩目人物。

三、华罗庚的科研经历华罗庚在他的人生中经历了不少科研考验和困难。

在20世纪30年代初,他赴欧洲留学,先后进入法国巴黎大学和哥廷根大学攻读博士学位。

在法国留学期间,他积极地参与数学研究,发表了多篇重要论文,逐渐得到了国际数学界的认可。

然而,由于第二次世界大战的爆发,华罗庚被迫中断了他的博士研究,并于1940年返回中国。

回国后,华罗庚一直致力于数学研究和教育事业。

他先后在清华大学、中国科学院研究生院等高校和科研机构任教和研究工作,培养了一大批杰出的数学人才。

在他的带领下,中国数学事业逐渐崭露头角,成为国际数学界的一股重要力量。

四、华罗庚的学术传承华罗庚将他的数学智慧与才华传承给了后人。

他潜心研究并广泛宣传数学知识,积极参与数学界的交流和合作。

语文版高三语文选修《自学成才的数学大师华罗庚》教案及教学反思

语文版高三语文选修《自学成才的数学大师华罗庚》教案及教学反思

语文版高三语文选修《自学成才的数学大师华罗庚》教案及教学反思一、教学任务1.教学目的本篇教育教学案以自学成才的数学大师华罗庚为文本,帮助学生认识华罗庚这位伟大的数学家,提高他们对数学的学习兴趣,并加强学生的实践与探究精神,培养其终身学习和生命成长的能力。

2.教学内容•阅读《自学成才的数学大师华罗庚》一文•分析文章中华罗庚的成功因素并进行讨论•探究自学学习方法并体验自学•完成课前预习、听课笔记、课后作业等任务3.教学重点与难点教学重点:帮助学生了解华罗庚的自学小传,了解其成功的原因,激发学生学习数学的兴趣;培养学生的探究精神和自学能力。

教学难点:教学内容的复杂性和深度,学生的兴趣引导等方面。

二、教学方法•问题导学法:通过一系列问题导引学生深入探寻自学、华罗庚等方面的内容。

•组织讨论法:引导学生分组讨论自学和成功的原因,并与其他组交流交流。

•视频欣赏法:观看华罗庚的相关视频,激发学生学习兴趣。

•PBL(问题驱动式学习)方法:通过教师提出问题或发布任务的方式,引导学生分组进行学习活动。

三、教学步骤1.导入环节教师可以通过一段标志性的音乐或诗朗诵等方式起到启发学生兴趣的作用,然后通过一段问题来导入本节课的学习。

问题:你们有没有遇到过想学习什么,但却不知道该如何学习的情况呢?2.阅读文本学生可以先快速阅读本文,列出问题,并通过问题导学法的方式进行反馈和讨论。

问题:华罗庚从少年时代开始就是一位自学成才的数学天才,那么,他是如何成功的呢?他具备了哪些方面的能力?3.分组讨论学生按照教师布置的任务分组讨论新学的知识点,并思考如何运用自学成才的思想。

问题:为什么说自学是一种比较先进的学习方式呢?自学的优点和缺点有哪些?成功一个人学习的要素是什么?4.集体讨论学生分组发表自己的想法和感受,并进行评估和反思。

5.小组展示每个小组成员在小组内部展示总结,其他小组成员提出问题或批评意见,并进行讨论。

6.总结教师介绍一些总结性的观点,并帮助学生在此基础上进行思考、总结和归纳,巩固学习内容。

数学家的故事—华罗庚ppt课件

数学家的故事—华罗庚ppt课件
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对于质数分布问题与哥德巴赫猜想做出了许多重大 贡献。他在多元复变数函数论方面的卓越贡献,更 是影响到了世界数学的发展。
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华罗庚没有拿到博士 学位。在剑桥的两年内, 他写了 20 篇论文。论水 平,每一篇都可以拿到一 个博士学位。其中一篇关 于“塔内问题”的研究,他 提出的理论被数学界命名 为“华氏定理”。
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后来,回忆起这段生活,华 罗庚心酸的说:“那正是我 应当接受教育的年月,但一 个‘穷’字剥夺掉了我的梦 想:在西北风口上,擦着鼻 涕,一双草鞋一根针地为了 活命而挣扎。”顽强地自学 到了18岁。
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1927年秋天,华罗庚 和吴莜值结婚。1929年。 受雇为金坛中学庶务员, 并开始在上海《科学》等 杂志上发表论文。1929年 冬天,他得了严重的伤寒 症,经过半年的治理,病虽好了,但左腿的关节却受到严 重的损害,落下了终身残疾,走路要借助手杖。
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华罗庚:一个代表着中国光荣的名字
华罗庚,一个代表着中国
光荣的名字,作为在国际
上享有盛誉的数学大师,
他的名字在美国施密斯松
尼博物馆与芝加哥科技博
物馆等著名博物馆中,与
少数经典数学家列在一起。
他被选为美国科学
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院国外院士,第三世界科学院院士,联邦德国巴伐利亚科 学院院士。又被授予法国南锡大学、香港中文大学与美国 伊利诺伊大学荣誉博士。他开创了中国数学学派,并带38 领
朋友们!梁园虽好, 非久居之乡。归去 来兮…. …为了国家 民族,我们应当回 去… …
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华罗庚从海外归来,受到党和人民的热 烈欢迎!
他回到清华园, 被委任为数学系主任, 不久又被任命为中国 科学研究所所长。从 此,开始了他数学研 究真正的黄金时期。

华罗庚:数学大师的奋斗之路_PPT模板.pptx

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这个名字对华罗庚产生了深 远的影响,它不仅是他的标 签,更是他的动力,激励他 在数学领域不断探索,为人 类的科学进步做出贡献。
02 自学成才的历程
16岁开始半工半读,自学数学
1 华罗庚的自学之路
华罗庚在16岁时,开始边工作边学习数学,他利
勤奋刻苦的学习态度
2
用自己的闲暇时间,通过阅读书籍和实践来掌握
华罗庚诞辰110周年之际,重温其精神意义与时代价值
华罗庚的数学精神
华罗庚以坚韧不拔的精神, 致力于研究和发展数学,其 创新精神和实事求是的态度 ,为我们提供了学习的典范 。
华罗庚的时代贡献
华罗庚在数论领域有着杰出 的贡献,他的研究成果对后 世产生了深远影响,体现了 他的时代价值和历史地位。
华罗庚的教育理念
华罗庚一生致力于数学教育和科研工作,他的无
私奉献精神,就像战士为了国家和人民英勇牺牲
一样,值得我们深深敬仰。
黄金分割率等数学概念的美学 价值
华罗庚与黄金分割 率的研究
黄金分割率在现代 科技中的应用
黄金分割率0.618,是数学与 美学的完美结合,它赋予作 品和谐、平衡的美感,被广 泛应用于建筑、绘画、雕塑 等艺术领域。
熊庆来的提拔和指导,对华罗庚的学术生涯产生
了深远影响,他的支持和鼓励,让华罗庚在数学
领域取得了杰出的成就。
04 学术成就与贡献
中国现代数学的开拓者,解析数论、典型论等研究领域 的杰出代表
1 解析数论的开创者
华罗庚是中国现代数学的开创者,他在解析数论领域的研究,为中国数学的发展开辟了新 的道路。
2 典型论的杰出代表
华罗庚是典型论的杰出代表,他的研究成果在典型论领域产生了深远影响,推动了该领域 的发展。
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【上海卫视】《大师》之华罗庚华罗庚【采访】华罗庚中学原党支部书记段锁庆——华罗庚睡在帐子里面,他可以知道这个帐子的眼有多少个。

【采访】《华罗庚研究》作者孔章圣——一担麦子一担稻,或者一箩黄豆到他面前,他能准确地报出有多少斤。

【采访】华罗庚金坛中学校友胡柏寿——一碗饭端出来,他只要一看,这一碗饭里面有几粒米他都知道。

(上集)1931年的一天,清华大学来了一个二十岁左右的年轻人,他有腿疾,是一瘸一拐起来的,这个年轻人就是华罗庚。

他应算学系主任熊庆来的邀请到清华谋职。

熊庆来是中国著名的数学家,早年留学欧美,回国后致力于中国数学科学的开拓和人才的培养。

当时中国没有专门的数学教材,他就自己编写讲义,严济慈、钱三强、赵九章等著名科学家就曾在他的教导下经受了严格的数学基础训练。

但后世评论熊庆来一生中最具慧眼的一次,则是他在1930年发现了华罗庚。

那一年他读到了这篇名为《苏家驹之代数的五次方程式解法不成立理由》的论文,论文的作者在文中指出了苏家驹一个大学教授在一个代数运算上的错误,文章极具才华,但作者却是一个熊庆来从未见过的名字,他很惊讶,熊庆来开始纳闷,他想知道他是谁。

当熊庆来后来得知这个作者只有初中毕业时,便由惊讶转为惊异,顿生珍惜之情,于是就有了华罗庚走进清华的一幕。

而华罗庚走进清华的那一天,就标志着熊庆来为后世的中国,为中国后世的子孙发现了一个数学大师。

熊庆来接待了这个有腿疾的青年,并特意安排他在算学系做了图书馆的助理。

【采访】清华大学校史专家黄延复——清华的制度很严格的,当时聘教员呢,都要有聘任委员会的,没有大学毕业的文凭,你想当助教是不可能的。

有时候研究生毕业也不过就是一个助教。

【采访】华罗庚长子华俊东——没有学历的不能担任老师,所以只能安排在数学系里做一点杂务工作,比如说管管图书啊,其它的乱七八糟的杂务事,他觉得对他来说也是很好的机会。

华罗庚就是这样意外地从一个江南小镇来到了北京,成为清华算学系的一个职员。

当时的清华算学系人才济济,教授有熊庆来、杨武之等,年轻的有陈省身、许宝禄、吴大任、柯召等,后来都成为卓有成就的人物。

在这样的环境中,华罗庚勤奋努力,业余时间都花在学习上。

五年后,也就是1936年,当他去英国剑桥大学留学时,清华大学图书馆里的数学藏书几乎都被他看完了。

【采访】中国科学院院士华罗庚学生王元——华罗庚自己跟我讲,他去清华的时候那个图书馆都是乱七八糟,书都是堆在地上,到处都是,是他把它一本本给整理出来,放到书架上,他闭着眼睛走进图书馆,手一摸就知道哪一本书在什么地方。

每天早晨天还不亮华罗庚就起床了,就着微弱的灯光钻研数学。

在进清华之前华罗庚在《科学》杂志上就已经发表过6篇论文,但到了清华以后,整整两年没有发表过一篇文章,直到进清华的第三年,他在数学杂志上发表了八篇论文,此后两年,每年都有七八篇论文发表。

他的好友陈省身后来回忆,他是确有数学天才的,每天工作十几小时,所以短期内便有文章在国外杂志发表。

他的腿因幼时患伤寒症而跛,又因没有上过大学,和大家出身不同,以致有高度的不安全感,华罗庚则用加倍的时间与勤奋补救自己的缺失。

1933年,华罗庚担任算学系图书管理员一年半后,在熊庆来、杨武之、郑桐荪等教授的极力推荐下,被清华提为助教,这是破格的。

【采访】清华大学校史专家黄延复——当时清华的制度,行政人员要想升到教学人员,那是相当的困难的,熊先生当初把华罗庚请到清华来加以特殊培养,也就是在找机会。

这所建筑是清华著名的工字厅,当年人才济济的算学系就挤在这一头的四间办公室里,因为现在是清华行政办公的地方,我们无法为您展示室内的空间,但研究者告诉了我们当时的情形。

【采访】黄延复——清华的数学系一开始叫算学系,那个系办公室一共就只有四间小屋,恐怕也就是最多二十平米那么一间,大教授杨武之(杨振宁的父亲)、孙光远呐,好几个共用的。

华罗庚一到清华,熊庆来就把他的办公桌安排在离自己最近的地方,并让他到自己的算学分析班上听课。

不仅如此,熊庆来备课遇到疑难,时常会大声地叫:华先生,请过来一下,看看这个题目怎么做?【采访】王元——华罗庚对凡是帮助过他的人,他始终是感恩戴德的,熊庆来后来呆在法国,身体也瘫痪了,华罗庚先生就想办法把他弄回中国来工作,并且给他安排在数学研究所工作,而且主持函数论的研究。

熊庆来是1948年在访法时无奈中滞留法国的,在法国患重病中风瘫痪了。

解放以后,华罗庚把恩师接了回来,但没有几年,文化大革命爆发了,熊庆来很快地在那场疾风暴雨中去世了。

【采访】华罗庚长子华俊东——熊庆来在文革当中去世,华罗庚还专门到他家里去吊唁,当初很多人都不敢去吊唁。

当时他是眼泪就往下流,他跟我们讲,他说很对不起熊庆来,来了以后就碰到文化大革命了。

【采访】王元——等到文革以后,要落实政策了,上面找华罗庚要给他落实政策,他就说先不谈我的问题,先给熊庆来落实政策。

华罗庚一生铭记熊庆来的知遇之恩,熊庆来去世以后,华罗庚的办公桌上一直摆放着熊庆来的相片。

今天,中科院的华罗庚陈列室依然保持着华罗庚生前的场景。

青少年时期的华罗庚,正逢五四运动以后百年中国激荡的年代,金坛虽是江南小城,却也西风东渐,1922年,县城里有了第一所新式中学,而华罗庚的幸运是,在这所学校里他遇到了生平第一位恩师。

华罗庚是金坛中学的第一届学生,但华罗庚的成绩并不好,又因为字迹潦草、顽皮淘气,很少有老师喜欢,这时一个名叫王维克的老师在华罗庚面前出现了。

【采访】华罗庚中学原党支书记段锁庆——旁的老师就讲了,你看,华罗庚写两个字就象螃蟹一样地爬。

王维克老师就讲了,在数学上他有他的见解。

因为王维克发现华罗庚数学本子上经常有涂改之处,经过涂改毕竟看得出来,他每一次涂改都是他新的见解。

难得小城里有这样一位教书匠,他透过华罗庚涂涂改改的笔迹看到了这个孩子出色的数学天赋,他借书给华罗庚,精心呵护着他的兴趣。

华罗庚失学之后,王老师支持他自学。

四十年后,华罗庚说,王维克先生还是我数学成绩的第一个赏识者呢。

在华罗庚17岁的时候,他从上海的中华职业学校辍学了,学校虽然给他免了学费,但是贫寒的家庭依然拿不出一学期50元的杂费和食宿费,此时,距离他的毕业只差一个学期。

在以后的岁月里,华罗庚虽然也曾在清华、剑桥等著名高校学习,但他从来都不曾为文凭读过书,这位数学大师一生唯一的一张文凭,竟是家乡那所新式中学的初中毕业证书。

辍学回到家乡的华罗庚帮助父亲照料杂货店,在这片小店铺里,和这个小店员做伴的只有自王维克那里借来的几本数学书,除了做买卖,他把所有空余的时间都用来学数学,每天只睡四五个小时。

小店铺对面是一家豆腐店,店里的伙计每天早起磨豆腐时,对面的华罗庚已经点着油灯在读书了。

【采访】段锁庆——华罗庚一心酷爱数学,经常在柜台上做题目,由于他专心致志,有时候顾客来问他,比如说买个火柴要多少钱,他可以讲刚才做的数学题目的得数回答给顾客,有的答数非常大,把顾客也吓了一跳。

这样的事不止一次发生。

【采访】华俊东——因为那时候我们家也是很困难,是开一个小棉花店,他等于是也当个店员,也管点事。

他老看这些书呢,我爷爷觉得没有用,所以基本上就不让他看,把他的书有时候都丢了。

【采访】段锁庆——说是这些天书害了华罗庚,所以他就拼命要抢华罗庚的书,要撕他的书。

【采访】华俊东——一直到什么时候呢,到有一次年终结账,结账以后说是欠了很多账,那是很麻烦的事,他就自告奋勇去算账了,我爷爷就是觉得你就算吧,一算以后,很快算得清清楚楚,一点问题都没有,这个时候我爷爷开始思想转变了,就同意他看书了。

1929年金坛发生瘟疫,华罗庚也不幸得了伤寒病,终日躺在床上,竟有半年。

后来病虽然好了,腿却残了,这一年华罗庚19岁。

大病一场的华罗庚在床上学完了高三和大学一、二年级的全部数学课程。

【采访】《华罗庚研究》作者孔章圣——作为一个残疾人,生存小城,他能够干什么?他后来总结出一句话,当时我为什么要学数学呢?因为我要吃饭,因为我从上海中华职业学校学过数学,我有一点点本钱,因为数学简单,只要一张纸一支笔和一个脑袋就可以了。

这是他1980年回金坛的时候,在他的讲话录音中有这么一段话。

华罗庚天才般的数学爱好是缘何而起我们无从可查,但有一点可以确认,王维克老师的欣赏和呵护是起步走向数学王国路上的华罗庚心里的一盏小油灯。

(英国剑桥大学)【采访】华俊东——去了以后那也是如饥似渴,因为到了一个新的数学天地了,曾经他的导师跟他讲,你最好是攻博士,别人要四年才能攻下来,你最多二年就可以攻下来,他的回答很明确,我来不是为了博士学位,我的目的就是要从各个角度学习数学,我是来学的,学习来的。

华罗庚曾风趣地形容这段生活,有人去英国,先补习英文,再听一门课,然后得一学位,我听七八门课,记了一厚叠笔记,回国后又整理了一遍,仔细地加以消化。

在剑桥我写了十多篇文章。

1938年,整个中国已是烽火连天,华罗庚在这一年完成了预定的进修,他立即回国。

起程时,好友劝他不必冒此危险,留在英伦各大学讲授数理,必受欢迎。

但华罗庚一定要与自己的同胞共赴国难,于是他到了西南联大,成了危难中的中国的一名教授。

抗战时期,昆明是日军重点轰炸的城市,有一次华罗庚就被日军飞机扔下的炸弹活埋在防空洞里。

【采访】华俊东——那时候我爸爸正跟闵嗣鹤他们几个人在那儿讨论数学,他那个防空洞后来也垮了,而且埋得很深,幸亏西南联大的学生边轰炸边挖,后来把他挖出来了。

出来以后眼镜没有了,咳嗽出来都是血,那时候穿长衫嘛,后半截都没了。

就在这样的环境中,华罗庚陶醉于数学之美,他写出了这本《堆垒素数论》,即使到今天,华罗庚在这样的环境中写成的全部著作,仍然是世界数学王国里的经典之作。

【采访】华俊东——这个数学他确实是做得入迷了,什么情况之下他都能学,逃难也能学,轰炸也能学。

战时的中国,因为日军的封锁,不仅生活用品极其匮乏,而且与外界的通讯也极其不畅,科研所需的文献奇缺,不知道国际上最新研究成果的信息,华罗庚和同事们在黄土为墙、茅草铁皮为顶的教室里传承文化,钻研学术。

这了安全,他们把家搬到离城市更远的地方,从家到城市,中间隔着两座山,华罗庚腿脚不便,就坐老农拉的牛车到学校去,一次来回要花去半天时间,但他上课没有一次迟到过。

晚上回到家里,就在微弱的油灯下继续数学研究。

【采访】华俊东——完全一心一意在他的数学研究上,我们在昆明时点的灯不是电灯,也不是煤油灯,就是一个豆油灯,就这么一个小碟,里面放一团棉花,拈一拈就点灯了,光线很暗,经常晚上醒过来,到二三点钟我估计,他都是趴在桌上写东西。

多年以后,他撰文回忆这段生活说,全家住在两间小厢楼里,还没有现在我的办公室大,食于斯,寝于斯,读书于斯,做研究于斯,晚上一灯如豆。

【采访】华俊东——那时候家里没钱,薪水只够半个月,所以就是卖破烂,是我那个老外婆去卖,人家要一天卖下来,他两个钟头就回来了,全卖光了,他们卖十块,她两块就卖了,反正只要拿到钱就行了。

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