普通化学第六版知识点

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浙大版_普通化学第六版知识点归纳【通用】.ppt

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(4)多重平衡规则: Kθ= Kθ1. Kθ2 3.化学反应等温方程式:
(1) ΔrGm(T) = -RTlnK(T)
(2)ΔrGm (T)= RT lnJc/K
ΔrGm (T) = RT lnJp /K
(3) ln Kθ(T)=-ΔrHθm / RT +ΔrSθm / R
= ( ) ln K2θ
K1θ
➢ n=1,2,3,4,5,6等正整数,电子层分别用K,L,M,N,O,P表示, 称 为电子层的符号。
➢在氢原子中n值越大的电子层,电子的能量越高。但在多电 子原子中,核外电子的能量则由主量子数n和角量子数l两者决 定。
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2.角量子数 l
角量子数 l 可表示原子轨道或电子云的形状。
l= 0, 1, 2, 3, …, (n-1) ➢ l=0时(s轨道),原子轨道或电子云呈球形分布; ➢ l=1时(p轨道),原子轨道的角度分布图为双球面,电子云 的角度分布的图为两个交于原点的橄榄形曲面; ➢ l=2(d轨道)及3(称f轨道)时,原子轨道的形状更为复杂。 ➢ 角量子数就表示同一电子层n的不同“电子亚层”。 ➢ n, l相同的各原子轨道属于同一 “电子亚层”,简称“亚 层”。
(2)生成沉淀(配离子)影响:氧化型形成沉淀 ,E↓;还原型形成沉淀 ,
E↑; 氧化型和还原型都形成沉淀,看二者Ks 的相对大小。
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4. 电动势E与△G的关系
-DrG =Welec,max
DrGm= --zFE 或 DrGmθ = --zFE θ
5.电极电势的应用
(1)氧化剂和还原剂相对强弱的比较 E(O/R) O氧化能力 R还原能力
a O + z e - = b R (R=8.315 J ·K -1 ·mol-1 ;F = 96,485 C ·mol-1 ;T=298.15K)

无机化学第六版复习资料

无机化学第六版复习资料

无机化学第六版复习资料无机化学是一个广泛且复杂的学科,而无机化学第六版则是这个领域中最权威的参考书籍之一。

对于学习者而言,复习此书是巩固无机化学知识的重要途径。

本文将提供一些无机化学第六版复习资料。

化学基础知识在复习无机化学第六版之前,有一些基础化学知识需要掌握。

这包括元素周期表、化学键、化学式、化学方程式、溶液计算等。

如果你在这些方面有困难,建议先花时间了解这些基础知识,这将对无机化学的学习有很大的帮助。

无机离子无机离子是无机化学的基础,因此理解无机离子的性质和反应是非常重要的。

一些重要的离子包括氢离子、氯离子、硫酸根离子、碳酸根离子、氨根离子等。

你需要理解这些离子的结构、性质、颜色、反应等。

同时,你还需要了解这些离子在溶液中的行为,例如弱酸弱碱的离子化程度、离子间的反应等。

配位化学无机化学第六版的一个重要主题是配位化学。

你需要了解何为配位化学、配位体的结构、性质、反应等。

另外,你还需要理解金属离子与配体之间的键,以及金属配合物的性质。

无机分析无机分析是无机化学的一个重要分支,它涉及到确定分析物中的化合物。

在复习无机化学第六版时,你需要了解各种无机离子的检测方法(例如比色法、沉淀法、电极法、滴定法等),以及样品的制备和处理(溶解、过滤、干燥等)。

固体化学固体化学是无机化学的另一个主题,在无机化学第六版中有所涵盖。

你需要了解晶体结构和晶体缺陷的基本概念。

此外,你需要了解不同类型的固体,如离子固体、共价分子固体、金属固体等,并掌握它们的性质和反应。

无机化学反应当你了解了以上主题后,你需要了解无机化学反应。

这将包括酸碱反应、化合物的合成和分解、化学反应动力学等。

你需要了解反应的速率、平衡常数、反应热等指标,以及如何控制反应条件。

总结无机化学第六版是一本权威的无机化学指南,掌握这本书的内容是学习无机化学的重要途径。

在复习时,你需要掌握化学基础知识、了解无机离子、配位化学、无机分析、固体化学和无机化学反应。

浙江大学普通化学(第六版)第二章课件_化学反应的基本原理与_大气污染控制解剖

浙江大学普通化学(第六版)第二章课件_化学反应的基本原理与_大气污染控制解剖
第2章

化学反应的基本原理与
通 化
大气污染控制



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2.1 化学反应的方向和吉布斯函数变 2.2 化学反应的限度和化学平衡 2.3 化学反应速率 2.4 环境化学和绿色化学
本章小结
2.1 化学反应的方向和吉布斯函数变
2.1.1 影响反应方向的因素
在给定条件下能自动进行的反应或过程叫自发 反应或自发过程。
在化学反应中同样也伴有能量的变化,但情况要复
普 杂的多。


为此要考虑影响反应方向的因素,所以要引进新的热

力学状态函数熵S 和吉布斯函数G。这样,只要通过热

力学函数的有关计算而不必依靠实验,即可知反应能否

自发进行和反应进行的限度。
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1 反应的焓变
最低能量原理(焓变判据):
1878年,法国化学家 M.Berthelot和丹麦化学 家 J.Thomsen提出:自发的化学反应趋向于使系统 放出最多的能量。
△ rHm= 9.76kJ·mol-1
CaCO3(s) CaO(s)+CO2(g)

△ rHm= 178.32kJ·mol-1
通 化
H2O(l)
100 C
H2O(g)
学 教
△ rHm= 44.0kJ·mol-1

焓变只是影响反应自发性的因素之一,但
不是唯一的影响因素。(放热有利于反应自发)
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熵变的计算
熵值计算的参考点:

普通化学第六版知识点整理[借鉴]

普通化学第六版知识点整理[借鉴]

普通化学第六版知识点整理[借鉴]1. 化学的基本概念与原子结构化学的定义、化学的研究对象、化学的基本概念、原子的基本结构、族、周期表、原子核结构、分子的基本概念、分子结构、轨道理论、杂化轨道、分子谐振、基态、激发态、分子的断键形成以及单、双、三键的形成与离子键等。

2. 化学计量法与化学反应化学计量法的基本概念、原子质量、分子质量、摩尔质量、化学计量关系、化学反应的基本概念、化学方程式的平衡、理论收率、分析纯度、分子式、电离式、化学键长、键能、化学反应中的速率、化学反应的平衡、化学平衡恒定律、并联反应、律动学、溶解度平衡、普遍离子效应、毒性效应等。

3. 固体领域的化学固体领域的基本概念、固体的各种结构、晶体的对称性、晶体反应、晶体的发光性质、离子晶体、晶体的成长和缺陷、材料科学的基本概念、金属与合金、陶瓷材料、高分子材料、纳米材料等。

4. 液体领域的化学液体领域的基本概念、液体的物理性质、溶液中物质的行为、电解质溶液、非电解质溶液、物理化学性质、溶解度、碳酸酐的水解、皂化反应、逐层溶解、表面张力、胶体化学的基本原理、水溶胶体、胶体粒子的稳定性、胶体溶解度、胶体的分散性、胶体大小、胶体的表面特性、胶体电势、胶体等电点、电泳等。

5. 气体领域的化学气体领域的基本概念、气体的运动与动力学、气压的测定、理想气体的状态方程、实际气体的状态方程、气体的溶解度、气体的扩散、气体的激光化学、气相反应、催化剂、氧化反应、氢气的制取、非平衡反应等。

6. 热化学热化学的基本概念、热力学第一定律、热力学第二定律、熵、自由能、焓、热化学循环、标准热反应焓、热化学计算、热化学反应热分析、热力学基础知识、电化学基础知识、电化学原理和体系、电化学反应的热效应、电化学反应的热力学基础、电化学反应的热化学等。

7. 化学平衡化学平衡的基本概念、平衡常数、平衡常数的基本计算、酸碱平衡、缓冲溶液、分散度、酸碱作用的平衡、氧化还原作用的平衡、还原电位、极化电势等。

大学普通化学第六版第3章精品课件

大学普通化学第六版第3章精品课件

一、多相离子平衡
CaCO3(s)
Ca2+(aq) + CO32-(aq)
平衡常数表达式为:
Ks ceq(Ca2)/c ceq(CO32)/c 简写:为 Ks ceq(Ca2)ceq(CO32)
1.溶度积常数(溶度积)
AnBm(s) = n Am+(aq) + m Bn-(aq)
Ks ceq (Am )n ceq (Bn )m;
共轭酸与它的共轭碱一起称为共轭酸碱对
如在水溶液中 HCl(aq)
HAc(aq)
NH4+(aq) HCO3-(aq) Al(H2O)63+

H+(aq) +Cl-(aq)
H+(aq) +Acˉ(aq)
H+(aq) +NH3(aq) H+(aq) + CO32-(aq)
H+(aq)+ Al(H2O)5(OH-)2+ 质子 + 碱
ΠV nRT Π cRT
二.电解质溶液的通性 1.电解质溶液不服从拉乌尔定律.
2.电解质溶液的蒸汽压、沸点、熔点的改变和渗透压数值都比非电解质大。
3.溶液依数性的一般规律: A2B(AB2)强电解质>AB强电解质>AB弱电解质>非电解质
例3.1 将质量摩尔浓度均为0.10 mol·kg-1的BaCl2, HCl, HAc, 蔗糖水溶液的粒子数、蒸气压、沸点、凝固 点和渗透压按从大到小次序排序:
Δp = pA·xB xB: 溶质B在溶液中的摩尔分数, pA: 纯溶剂的蒸汽压。
2. 溶液的沸点上升
溶液的沸点上升:难挥发物质的溶液的沸点总是高于纯溶剂的 沸点.

(完整版)普通化学第六版知识点整理

(完整版)普通化学第六版知识点整理

普通化学知识点整理第1章热化学与能量1.几个基本概念1)系统:作为研究对象的那一部分物质和空间a.开放系统:有物质和能量交换 b.封闭系统:只有能量交换 c.隔离系统:无物质和能量交换2)环境:系统之外,与系统密切联系的其它物质和空间3)相:系统中任何物理和化学性质完全相同的、均匀部分——单相(均匀),多相(不均匀)注意:一个气态(固体)一个相;液体,若相溶,一个相,若不相溶,几种液体,几个相同一物质不同状态就是不同相;碳元素同素异形体不同相4)状态:用来描述系统;状态函数:描述系统状态(如pV=nRT)5)状态函数的性质:状态函数是状态的单值函数;当系统的状态发生变化时,状态函数的变化量只与系统的始、末态有关,而与变化的实际途径无关6)状态函数的分类:广度性质:其量值具有加和性,如体积、质量,热容,焓,熵等强度性质:其量值不具有加和性,如温度、压力,密度,摩尔体积等两个广度性质的物理量的商是一个强度性质的物理量7)过程:系统状态发生任何的变化VS 途径:实现一个过程的具体步骤8)化学计量数其中νB 称为B的化学计量数(根据具体的反应式子系数)反应物:νB为负;产物:νB为正9)反应进度ξ:反应进度只与化学反应方程式的书写有关2.反应热:化学反应过程中系统放出或吸收的热量;热化学规定:系统放热为负,系统吸热为正注意:摩尔反应热指当反应进度为1mol时系统放出或吸收的热量3.热效应:等容热效应(弹式量热计);等压热效应(火焰热量计)q=ΔU q p= ΔU + p(V2–V1)V反应热:(两种液体时比热容不同需分开,注意比热单位)摩尔反应热:4.热化学方程式:表示化学反应与热效应关系的方程式注意:先写出反应方程,再写出相应反应热,两者之间用分号或逗号隔开若不注明T, p, 皆指在T=298.15 K,p=100kPa下标明反应温度、压力及反应物、生成物的量和状态5.热力学第一定律封闭系统,不做非体积功时,若系统从环境吸收热q,从环境得功w,则系统热力学能的增加ΔU(U2–U1)为:ΔU=q + w(热力学能从前称为热能)6.内能的特征:状态函数(状态确定,其值确定;殊途同归;周而复始)、无绝对数值、广度性质7.热:系统吸热为正,放热为负热量q不是状态函数8.功:系统对外功为负,外部对系统作功为正功w不是状态函数9.体积功w体的计算w=–p外(V2–V1)=–p外ΔV体10.焓(状态函数)(kJ/mol)Δr H m:反应的摩尔焓H =U + pV q p =H2–H1=ΔH(ΔH<0放热;ΔH>0吸热)注意:q V=ΔU(定容)VS q P=ΔH(定压) q p– q V = n2(g)RT – n1(g)RT = Δn(g)RT对于没有气态物质参与的反应或Δn (g)=0的反应,q V ≈ q p对于有气态物质参与的反应,且Δn (g)≠0的反应,q V ≠ q p 11.盖斯定律:化学反应的恒压或恒容反应热只与物质的始态或终态有关而与变化的途径无关标准压力p=100kPa12.标准摩尔生成焓:标准状态时由指定单质生成单位物质的量的纯物质B 时反应的焓变称为标准摩尔生成焓,记作注意:标准态指定单质的标准生成焓为0。

普通化学第六版教学设计

普通化学第六版教学设计

普通化学第六版教学设计一、教学目标•了解化学的基本概念和知识•掌握化学实验的基本方法和技能•培养科学思维和实验技能•培养创新能力和团队合作精神二、教学内容1. 化学的基本概念•原子结构和化学键的基本概念•化学反应的基本类型和特征•酸碱和氧化还原反应的概念和原理2. 化学实验•实验仪器的使用和操作技巧•实验方法的选择和设计•数据处理和误差分析3. 化学知识的应用•生活中化学的应用•工业中化学的应用•环境和能源问题中化学的应用三、教学方法本课程采用多种教学方法,包括讲授、实验、小组讨论和自主学习等。

其中实验是教学的重要组成部分,学生在实验中通过观察、记录和分析数据等方式锻炼实验技能和科学思维。

四、教学评估本课程的评估分为两部分,学生个人课堂表现和实验实习成绩。

学生个人课堂表现包括上课专注度、课堂表现和参与度等,实验实习成绩包括实验报告和实验成绩。

五、教师角色教师应以引导者和督促者的角色,在课程中帮助学生理解化学的基本原理和方法;在实验中引导学生进行实验设计,解决实验中出现的问题;在课程结束后对学生的实验报告进行详细批改和点评,帮助学生提高科学思维和实验技能。

六、参考教材•《普通化学》,第六版,曾荣耀等著,中国科学技术出版社,2010年出版。

•《化学实验技术》,第三版,李新宏、赵宏泉编著,高等教育出版社,2008年出版。

•《化学原理与应用》,第四版,王同益编著,科学出版社,2011年出版。

七、教学进度安排•第一周:化学基本概念•第二周:化学键和反应类型•第三周:酸碱反应•第四周:氧化还原反应•第五周:化学实验基本操作•第六周:化学实验方法设计•第七周:化学实验数据处理和误差分析•第八周:化学的生活应用•第九周:化学的工业应用•第十周:化学的环境和能源问题•第十一周:复习和总结八、教学效果评估方法•通过主客观测试优秀学生终结完课学业•实验成绩排名和成绩挂靠•讲解和理解化学实验科学内涵的能力和习惯评估•创新实验,以及以化学实验为背景期刊论文的连续发表次数。

普通化学第六版第5章

普通化学第六版第5章

5章
物质结构基础
本章学习要求
1. 了解原子核外电子运动的基本特征,明确量子数 的取值规律,了解原子轨道和电子云的空间分布。 2. 掌握核外电子排布的一般规律及其与元素周期 表的关系。 3. 了解化学键的本质及键参数的意义。 4.掌握杂化轨道理论的要点,能应用该理论判断常 见分子的空间构型、极性等。
2 0. 1. 2 3d xz 3d xy 3d yz 3d x2 y 2 3d z 2
波函数的空间图象就是原子轨道,而原子轨 道的数学表示式就是波函数 。
n.l.m(r. .) R( r ) Y( . )
R( r ) -----只随极径r变化,称为波函数的径向部分 Y( . ) -----只随角度θ、 变化,称为波函数
电子衍射实验示意图
1927年,粒子波的假设被电子衍射实验所证实。
晶片光栅
定向电子射线 衍射图象
附图5.1 电子衍射示意图
1926年,奥地利物理学家薛定谔(Schrö dinger)提出了微 观粒子运动的波动方程,即薛定谔方程:
2 2 2 8 2 m ( E V ) 0 2 2 2 2 x y z h
三个量子数的取值规律
通常将 l =0、1、2、3的波函数(原子 轨道)分别叫做s、p、d、f 轨道 (3)、磁量子数m 取值:m=0、 ± 1、± 2、± 3、……±l 共 可取(2 l+1)个值 物理意义:m值基本上反映了波函数的空 间取向。
n 1 2 3
l 0 0 1 0 1
2.电子云的径向分布图
2 D ( r ) r R(r )对r作图, 电子云的径向分布函数
反映了在核外空间距核不同距离的各薄球壳 内电子出现几率的相对大小,这种图形称为: 电子云的径向分布图。 结论: (1)、波尔理论是量子力学研究结果的 粗略近似。
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普通化学知识点整理第1章热化学与能量1.几个基本概念1)系统:作为研究对象的那一部分物质和空间a.开放系统:有物质和能量交换 b.封闭系统:只有能量交换 c.隔离系统:无物质和能量交换2)环境:系统之外,与系统密切联系的其它物质和空间3)相:系统中任何物理和化学性质完全相同的、均匀部分——单相(均匀),多相(不均匀)注意:一个气态(固体)一个相;液体,若相溶,一个相,若不相溶,几种液体,几个相同一物质不同状态就是不同相;碳元素同素异形体不同相4)状态:用来描述系统;状态函数:描述系统状态(如pV=nRT)5)状态函数的性质:状态函数是状态的单值函数;当系统的状态发生变化时,状态函数的变化量只与系统的始、末态有关,而与变化的实际途径无关6)状态函数的分类:广度性质:其量值具有加和性,如体积、质量,热容,焓,熵等强度性质:其量值不具有加和性,如温度、压力,密度,摩尔体积等两个广度性质的物理量的商是一个强度性质的物理量7)过程:系统状态发生任何的变化VS 途径:实现一个过程的具体步骤8)化学计量数其中?B 称为B的化学计量数(根据具体的反应式子系数)反应物:?B为负;产物:?B为正9)反应进度ξ:反应进度只与化学反应方程式的书写有关2.反应热:化学反应过程中系统放出或吸收的热量;热化学规定:系统放热为负,系统吸热为正注意:摩尔反应热指当反应进度为1mol时系统放出或吸收的热量3.热效应:等容热效应(弹式量热计);等压热效应(火焰热量计)q=ΔU q p= ΔU + p(V2–V1)V反应热:(两种液体时比热容不同需分开,注意比热单位)摩尔反应热:4.热化学方程式:表示化学反应与热效应关系的方程式注意:先写出反应方程,再写出相应反应热,两者之间用分号或逗号隔开若不注明T, p, 皆指在T=298.15 K,p=100kPa下标明反应温度、压力及反应物、生成物的量和状态5.热力学第一定律封闭系统,不做非体积功时,若系统从环境吸收热q,从环境得功w,则系统热力学能的增加ΔU(U2–U1)为:ΔU=q + w(热力学能从前称为热能)6.内能的特征:状态函数(状态确定,其值确定;殊途同归;周而复始)、无绝对数值、广度性质7.热:系统吸热为正,放热为负热量q不是状态函数8.功:系统对外功为负,外部对系统作功为正功w不是状态函数9.体积功w体的计算w体=–p外(V2–V1)=–p外ΔV10.焓(状态函数)(kJ/mol)Δr Hm:反应的摩尔焓H =U + pV qp =H2–H1=ΔH(ΔH<0放热;ΔH>0吸热)注意:qV =ΔU(定容)VS qP=ΔH(定压) qp– qV= n2(g)RT – n1(g)RT = Δn(g)RT对于没有气态物质参与的反应或Δn(g)=0的反应,q V ? q p对于有气态物质参与的反应,且Δn(g)?0的反应,q V ? q p11.盖斯定律:化学反应的恒压或恒容反应热只与物质的始态或终态有关而与变化的途径无关标准压力p=100kPa12.标准摩尔生成焓:标准状态时由指定单质生成单位物质的量的纯物质B时反应的焓变称为标准摩尔生成焓,记作注意:标准态指定单质的标准生成焓为0。

生成焓的负值越大,表明该物质键能越大,对热越稳定13.标准摩尔焓变:标准状态下,反应进度ξ=1mol的焓变称为反应的标准摩尔焓变: Δr H m注意:f表示生成,r表示反应标准摩尔焓变与摩尔焓求法的区别14.反应的标准摩尔焓变的计算:第2章化学反应的基本原理与大气污染控制1.自发反应(自发过程):在给定条件下能自动进行的反应或过程2.熵(状态函数,具有加和性):系统内物质微观粒子的混乱度(或无序度)的量度S=k lnΩ熵增加原理:在隔离系统中发生的自发进行反应必伴随着熵的增加,或隔离系统的熵总是趋向于极大值ΔS隔离≥0 自发过程;平衡状态3. 物质的标准摩尔熵:单位物质的量的纯物质在标准状态下的规定熵,以Sm(或简写为S )表示,注意单位为J ·mol -1·K -1指定单质的标准熵值是零4.熵的性质:(1)对于同一种物质:S g > S l > S s(2)同一物质在相同的聚集状态时,其熵值随温度的升高而增大 S 高温>S 低温(3)对于不同种物质:S 复杂分子>S 简单分子(4)对于混合物和纯净物:S 混合物>S 纯物质气体分子数增加,熵增大5.标准摩尔熵变Δr S m =V B S m6.吉布斯等温方程:Δr G m =Δr H m –T Δr S mΔG<0,自发过程,过程能向正方向进行 -ΔG>-w' 即ΔG <w'自发过程最小自由能原理 ΔG=0,平衡状态 在非体积功w ’ -ΔG=-w' 即ΔG=w'平衡状态ΔG>0,非自发过程,过程能向逆方向进行 -ΔG<-w'即ΔG>w'非自发状态7.标准摩尔吉布斯函数变:一般 A(l) + b B(aq)g G(s) + d D(g),可以表示8.标准摩尔生成吉布斯函数:Δf Gm,常用单位为kJ. mol-1 若为单质或H+则ΔfGm=0反应的标准摩尔吉布斯函数变其他温度时:非标准态:9.ΔrG =0就是化学平衡的热力学标志或称反应限度的判据10.标准平衡常数K(与方程式的写法有关),K值越大,说明反应进行得越彻底,反应物的转化率越高平衡时或11.多重平衡:——12.化学平衡的移动:因条件的改变(浓度、压力、温度)使化学反应从原来的平衡状态转变到新的平衡状态过程因为,由此可判断13.范特霍夫等压方程式:某一反应在不同温度T1 和T2 时的平衡常数分别为K1和K2 ,则14.化学反应的速率:用单位时间单位体积内发生的反应进度,单位mol·dm-3·s-115.速率方程和反应级数凝华升华 凝聚 凝固蒸发 凝固υ=k{c(A)}a .{c(B)}b (k 为速率常数,n=a+b 为反应级数)16.(基)元反应:由反应物一步直接生成产物17.一级反应的三个特征:ln{c}对t 作图为一直线;t 1/2与反应物起始浓度无关;速率常数k 的量纲为(时间)ˉ118.阿仑尼乌斯公式(E a 为活化能,k 为速率常数)19.反应的活化能20.加快反应速率(如表)21.催化剂第3章 水溶液化学1.与溶液中溶质的独立质点数有关(溶液的依数性,也称稀溶液定律):粒子数越多,溶液的蒸气压(当凝聚和蒸发的速率相等时,蒸气具有该温度下的压力)、凝固点越低;沸点和渗透压越高2.气体 液体 固体 相同溶剂温度升高,蒸气压增大(往溶剂中加入难挥发的溶质)蒸气压下降:同一温度下,纯溶剂蒸气压(大)与溶液加快反应速率蒸气压(小)之差;溶液浓度越大,溶液的蒸气压下降越多4.质量摩尔浓度m:1kg溶剂中所含溶质的物质的量,SI单位mol?kg-1 mB = nB/wAnB—溶质B的物质的量,单位为mol,wA—溶剂的质量,单位为kg摩尔分数(或物质的量分数):任何一物质的量除以溶液中的总物质的量,用xn表示5.在一定温度下,难挥发的非电解质稀溶液的蒸气压下降Δp与溶质的摩尔分数成正比其中xB是溶质B在溶液中的摩尔分数,k为蒸气压下降常数,m B为溶液的质量摩尔浓度,pA是纯溶剂的蒸汽压6.溶液的沸点上升:难挥发物质的溶液的沸点总是高于纯溶剂的沸点kbp称为溶剂的摩尔沸点上升常数,单位为K·kg·mol-17.fp称为溶剂的摩尔凝固点下降常数NOTICE: Kfp ,kbp只与溶剂种类有关同种溶剂:kfp>kbp(即凝固点下降多)冰水共存温度0℃;水汽共存点100℃水的蒸气压小于冰的蒸气压8.渗透现象:被半透膜隔开的两边溶液的浓度不等(单位体积内溶质的分子数不等),溶剂通过半透膜进入溶液或溶剂从稀溶液通过半透膜进入浓溶液的现象(单向扩散)渗透压:阻止渗透进行所施加的最小外压,用П表示,ΠV=nRT或Π=nRT/V=cRT(是溶剂分子渗透的结果)等渗溶液:渗透压与人体内的基本相等的溶液反渗透:若外加在溶液上的压力大于渗透压,则会使溶液中的溶剂向纯溶剂方向流动,使纯溶剂体积增加的过程广泛用于海水淡化、工业废水的处理及溶液的浓缩等9.解离度:溶液中已解离的电解质的分子数与电解质总分子数之比:10.1)酸碱电离理论(阿氏水离子论):在水溶液中解离时所生成的正离子全部是H+的化合物是酸;所生成的负离子全部是OHˉ的化合物是碱2)酸碱质子理论(适用于水溶液,也适用非水溶液):凡能给出质子的物质都是酸;凡能结合质子的物质都是碱酸质子 + 碱11.酸碱共轭关系:酸与对应的碱相互依存、相互转化的关系。

酸失去质子后形成的碱被称为该酸的共轭碱;碱结合质子后形成的酸被称为该碱的共轭酸12.共轭酸与它的共轭碱一起称为共轭酸碱对(酸越强,其共轭碱越弱)HAc/Ac-,H3O+/H2O,NH4+/NH3,H3O+/H2O,HCN/CN-,H2O/OH-,HCO3-/CO32-,H2O/OH-14.大多数酸和碱溶液都存在解离平衡,其平衡常数称为解离常数Ka15.一元弱酸16.一元弱碱C(H+)=KW/c(OH-) pH=-lg{c(H+)}17.水的离子积KW=1.0*10-1418.同离子效应:在弱酸的溶液中加入该酸的共轭碱,或在弱碱的溶液中加入该碱的共轭酸,使得弱酸或弱碱的解离度大大下降的现象,如HAc的水溶液中加入NaAc,使得HAc解离平衡向左移动,HAc的解离度降低19.缓冲溶液:对外加的酸和碱具有缓冲能力的溶液以HAc和NaAc的混合溶液为例: NaAc == Na+ + Ac- HAc(aq) = H+(aq) + Ac-(aq) 系统中大量HAc、Acˉ存在,使H+相对较少。

当溶液中加入少量强酸时,H+与Acˉ结合生成HAc,使H+的浓度保持基本不变;若往系统中加入少量强碱,则H+与OH-结合生成H2O,使HAc解离平衡右移, HAc的浓度减少,而H+的浓度仍保持基本不变组成缓冲溶液的一对共轭酸碱:HAc-Ac-/NH4+-NH3/H2PO4--HPO42-等20.缓冲溶液的pH:共轭酸 = 共轭碱 + H+其中Ka 为共轭酸的解离常数,pKa为Ka的负对数缓冲能力主要与以下因素有关:a)缓冲溶液中共轭酸的pKa 值:缓冲溶液的pH在其pKa值附近时,缓冲能力最大b)缓冲对的浓度:缓冲对的浓度均较大时,缓冲能力较大c)缓冲对的浓度比: 为1:1或相近(0.1~10)时,缓冲能力较大21.一般认为,当缓冲对的浓度比在0.1和10之间才具有缓冲作用因此,缓冲溶液的pH 和pKa 之间有以下关系:pH = pKa± 1(pKa可查附录)22.难溶盐的定义:习惯上将100gH2O中溶解度小于0.01g的物质称作难溶物多相离子平衡:难溶电解质在水溶液中,溶解和结晶速率相同,存在固体和溶液中离子之间的动态平衡难溶(还是会有溶解的,如沉淀)VS不溶23.溶度积:难溶电解质的饱和溶液中,当温度一定时,其离子浓度的乘积为一常数,这个平衡常数KsKs (AnBm)={c eq(Am+)}n·{c eq(Bn+)}m同类型的物质可以用Ks的大小判断溶解度,不同类型时不能判断24.溶度积规则An Bm(s) = n A m+(aq) + m B n-(aq)Qc为任意状态下有关离子浓度的乘积即浓度商Qc>K s有沉淀析出直至达饱和Q c =K s 溶解达平衡,饱和溶液Q c<K s 无沉淀析出,或沉淀溶解25. 沉淀溶解的条件:降低溶度积常数中相关离子的浓度,使得Qc<Ks1)利用酸碱反应2)利用氧化还原反应3)利用络合(配位)反应(AgCl(s) + NH3 → [Ag(NH3)2]+ + Clˉ)26.同离子效应:在难溶电解质饱和溶液中,加入含有与难溶物组成中相同离子的强电解质,使难溶电解质的溶解度降低的现象27. 沉淀转化应用:CaSO4不溶于酸,难以除去。

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