马路契默学校社会主义核心价值观教育活动简报
学校开展社会主义核心价值观活动简报
学校开展社会主义核心价值观活动简报
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为加强我系学生对社会主义核心价值观的认识，提高大学生的社会认知和自我价值认知，我系组织全体学生在教室观看视频《解读社会主义核心价值观》。
社会主义核心价值观，是指人们对社会主义价值的性质、构成、标准和评价的根本看法和态度，是人们从主体的需要和客体能否满足主体的需要以及如何满足主体需要的角度，考察和评价各种物质的、精神的现象及主体的行为对个人、无产阶级阶级、社会主义社会的意义。
社会主义核心价值观，可以凝聚人心。
必须树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、以“”为主要内容的社会主义荣辱观。
本次班会一定有很好的教育意义，让这种价值观深入人心。
树立社会主义核心价值观争当文明学生简 报
简报
（第五期）
南白长征希望小学少先队编印2017年5月3日
树立社会主义核心价值观
争当文明学生
5月3日，长征希望小学开展“树立社会主义核心价值观争当文明学生”道德讲堂活动。
本次活动围绕“社会主义核心价值观争当文明学生”展开。
活动以背诵“24字核心价值观内容”拉开序幕。
随后，老师带领同学们观看了身边发生的校园不文明现象，使同学们意识到文明的重要，并反思自己的行为。
接着，同学们全体起立集体宣誓：“我们团结一致，我们勤奋学习，我们是年级班的成员，在这里，我们庄严宣誓：不断增强自己的文明意识，不断完善自己的道德修养，不断提高自身的综合能力，严于律己，宽以待人，从身边的小事做起，拒绝不文明行为，做一个有道德的人。
”
本次道德活动的开展不仅让同学们深刻体悟到了“文明”的重要意义，懂得在日常生活做到中文明、礼让，还进一步提升了同学们的道德修养和文明素质。
南白长征希望小学。
学校社会主义核心价值观教育活动情况汇报
学校社会主义核心价值观教育活动情况汇报背景介绍近年来，社会主义核心价值观已经成为我国在国内外交往中持久影响的重要力量，也是促进社会和谐稳定的根本保证。
作为一所高等学府，我校将社会主义核心价值观的教育纳入了日常教育的重要内容之中，以崇尚科学、尊重人才、文明和谐、团结互助、勤奋务实、诚信友善的六大核心价值观为主体，开展了系列宣传教育活动。
活动安排主题教育我校组织了一系列主题教育活动，将社会主义核心价值观融入到日常的教学活动中。
在校园里呈现出社会主义核心价值观的内容和特点，为师生们展示了这一理念在现实中的应用情况。
主题教育中，我们通过多种方式，包括视频、演讲、讲座等，向同学们介绍社会主义核心价值观的魅力和意义，引导他们自觉培养社会主义核心价值观，从而使其成为校园文化和日常生活的组成部分。
校园文化建设为引导全校学生树立正确的核心价值观，同时也为深入推进和巩固学校社会主义核心价值观建设，我校推出了一系列相关文化活动，开展了各类文化讲座、表演、竞赛、展览、实践等。
同时，我们还开设了校园文化课，培养学生综合素质，增强文化自信，涵养青年一代积极向上的人生观和价值观。
工作实践为进一步贯彻学校的核心价值观教育工作，激励学生自主探索，了解更多社会实践，学生处定期举办各类校外社会实践活动，并将实践成果统计在我的实践计划中。
通过这些实践，学生们能够深入了解社会发展状况，加深理解社会主义核心价值观的实践指导作用。
实施情况为了确保这些活动得以顺利实施，我们直接构建出了一个集中的工作体系，来保证整个教育活动的实施情况。
具体地，我们首先建立了校内外专家讲师库，邀请了相关专家负责建设课程和指导学生实践；另一方面，我们建立了学院与学生会两个配合机制，配合完成各类社会实践项目，并通过学院内定期的报告会，汇报实施情况。
效果反馈我们将通过以下几个方面来反馈核心价值观教育活动的效果：1.通过问卷调查，了解参与活动的学生对社会主义核心价值观的认识度以及活动对于其影响情况。
社会主义核心价值观学习简报
社会主义核心价值观学习简报
为了让学生从小就树立正确的世界观、价值观和人生观，学校利用班队会时间，开展了“社会主义核心价值观”进课堂的研究活动，旨在引导学生深入了解和践行社会主义核心价值观，营造培育和践行社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围。
在各班级进行的社会主义核心价值观的主题班队会中，学生们通过讲述诚信、友善等小故事，向同学们展现了社会主义核心价值观的重要性。
同时，利用多媒体将社会主义核心价值观的含义以图文并茂的形式呈现，让课程内容更加丰富多彩。
授课老师生动地讲述社会主义核心价值观24个字的意义，并
将其活灵活现地展现出来。
这种将社会主义核心价值观内容融入教学的方式，受到了学生们的广泛欢迎。
孩子们可以更加形象地理解社会主义核心价值观的真正内涵。
学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，将社会主义核心价值观的具体内容很好地融入生活和研究中。
天华学校践行社会主义核心价值观,传承雷锋精神活动简报
学校工作简报
第一期
蒲江县天华学校二0一五年三月五日
践行社会主义核心价值观，传承雷锋精神
——天华学校志愿者在行动！
2015年3月5日中午，天华学校志愿者在校团委的组织和带领下就学校大门前的乡村公路进行了打扫和清理。
在活动中志愿者们又积极办了一期以“践行社会主义核心价值观”为主题的黑板报，向全体师生进行了广泛宣传。
在打扫过程中，志愿者以年级为单位相互配合、齐心协力、同心同德，快速有效地清理了学校大门前的乡村公路上的粉尘和垃圾，让进出学校的必经之路焕发了绿色，变得整洁美观。
志愿者们的热情服务，不时赢得社区居民的称赞，同学们用实际行动向社区居民宣传了雷锋精神，传达了正能量。
通过活动的开展，让同学们继承雷锋精神的同时，更是将社会主义核心价值观中的爱国与爱校、爱家结合了起来，并在活动中充分感受到了平等、和谐、友善的重要。
通过本次活动培养了学生不怕脏，不怕苦的吃苦耐劳精神，不计报酬，为人服务的无
- 1 -
- 2 - 私奉献精神。
- 3 -。
社会主义核心价值观推动活动简报
社会主义核心价值观推动活动简报一、活动背景社会主义核心价值观是中国特色社会主义的重要组成部分，是指社会主义道德观念与价值取向的集中体现。
为了深入推进核心价值观的普及和实践，促进社会主义核心价值观在全社会的广泛传播和深入人心，我们组织了一系列推动活动。
二、活动内容1. 社区宣传活动：我们在各个社区开展了宣传活动，包括宣传板展示、宣传册发放等。
我们向居民们介绍了社会主义核心价值观的基本内容和意义，以及如何在日常生活中践行核心价值观。
2. 学校教育活动：我们与学校合作，组织了系列主题讲座和班会活动。
通过与学生进行互动交流，引导他们深入理解核心价值观的内涵，提高他们的道德观念和价值观。
3. 媒体宣传活动：我们与电视台、广播台、报纸等媒体合作，开展了系列宣传报道和节目制作。
通过媒体的力量，将社会主义核心价值观的理念传递给更广大的受众，提升社会的整体道德水平。
4. 社会志愿者活动：我们组织了一批志愿者队伍，参与到各种社会公益活动中去。
志愿者们以身作则，带动和影响更多的人，传播社会主义核心价值观的正能量。
三、活动效果通过以上一系列推动活动的开展，我们取得了以下几方面的成效：1. 提高了社会公众对社会主义核心价值观的认同度和理解度。
2. 增强了社会民众的道德观念和道德责任感。
3. 加强了社区居民和学生对核心价值观的关注和参与度。
4. 增强了社会主义核心价值观在各个行业、领域中的影响力。
5. 推动了社会的文明进步和凝聚力的提升。
四、下一步计划为了进一步推进社会主义核心价值观的普及和实践，我们将采取以下措施：1. 继续开展社区宣传活动，加强对核心价值观的宣传力度。
2. 加强与学校的合作，深入学校教育系统中推广核心价值观。
3. 持续与媒体合作，扩大对核心价值观的宣传覆盖面。
4. 组织更多的社会志愿者活动，引导更多的人参与到推动核心价值观的实践中去。
五、结语通过这次推动活动，我们进一步加深了对社会主义核心价值观的认识，也发现了一些问题和不足之处。
社会主义核心价值观学习简报
“社会主义核心价值观”进课堂
活动说明报告
为了引导学生从小树立正确的世界观、价值观和人生观，使社会主义核心价值观人知人晓、深入人心，在全校师生中大力营造培育和践行社会主义核心价值观的生活场景和社会氛围，我校利用队会时间，开展了“社会主义核心价值观”进课堂的学习活动。
在各班级进行的社会主义核心价值观的主题班队会中，学生们纷纷走上讲台讲述了有关诚信、友善等等小故事。
利用多媒体将社会主义核心价值观的含义以图文并茂的形式展现出来，易懂好学，课程的内容也丰富多彩。
授课老师声情并茂地讲述着社会主义核心价值观24个字的意义之后，将社会主义核心价值观活灵活现地展现出来。
这种将社会主义核心价值观内容的教学方式，受到学生们的广泛欢迎，孩子们可以更形象地理解社会主义核心价值观的真正内涵。
学校充分发挥课堂教学的主渠道作用，积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑，把社会主义核心价值观的具体内容很好地融入生活和学习中。
与此同时，各班还组织学习了创城应知应会知识、《中小学生守则》以及《小学生日常行为规范》的学习。
如今，学校良好的校风以及学生文明规范的风貌已经成为学校的
一道亮丽风景线。
第四周：学习社会主义核心价值观简报
精心整理黔西县思源实验学校2017年
简报
2017年第23期
从而
源实验
做并于
学校各值观为义核心价值体系的基本内容和重要意义。
班会上，各班班主任分别从
国家层面的“富强、民主、文明、
和谐”，社会层面的“自由、平等、
公正、法治”，个人层面的“爱国、
精心整理
精心整理
敬业、诚信、友善”三个层面对社会主义核心价值观做了详细讲解。
通过本次学习，全体师生不仅进一步了解了社会主义核心价值观，而且更加坚定了自己的理想信念，并将付诸行动，做到学有所成、有所作为。
编辑：石正坤校对：侯俊签发：姜雪
黔西县思源实验学校思政处2017年9月19日印发
精心整理。
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多措并举开展社会主义核心价值观宣传教育活动我校多措并举，通过多种渠道扎实开展社会主义核心价值观宣传教育活动。
一是制定“社会主义核心价值观进校园”活动方案，向全体师生发出培育和践行社会主义核心价值观倡议书。
二是制作社会主义核心价值观宣传专栏，并利用班级墙报、手抄报等形式宣
传社会主义核心价值观的内容，解读其精
神实质。
三是每周一上午的国旗下讲话中，围
绕“作为一名小学生培养和践行社会主义
核心价值观应该从哪几个方面做起”进行深入浅出地阐述。
四是以课堂为主阵地，利用每周的主题班会课，对学生进行社会主义核心价值观教育，教育学生们养成好思想、好品德，自觉规范言行。
五是通过开展丰富多彩的主
题活动，将核心价值观融入到日
常的学习和生活中，传递德行与
善举，弘扬正能量，践行真善美。
通过宣传教育，引导学生从
小自己做起、从身边做起、从小
事做起，一点一滴积累，使社会主义核心价值观根植于师生心中，真正转化为师生实实在在的行动。
马路乡契默小学
2015年4月23日。