【经济学课件】货币与货币流通量
政治经济学课件：第三章货币
• 等价形式：就是某种商品充当价值的代表， 能够与另一种商品直接相交换的形式，这样 的商品叫做等价物，也称为价值镜。
• 相对价值形式与等价形式是对立统一的 关系。
• 统一性：它们互相依存，少了一方就不 能成为价值形式了。
• 商业信用的特点：
• 第一，商业信用的对象是处在产业资本 和商业资本循环一定阶段上的商品资本。
• 第二，商业信用主要是职能资本在商品 买卖中相互提供的信用。
• 第三，商业信用的发展程度直接依存于 商品生产和流通的状况。
• 商业信用的局限：
• 第一，商业信用的规模和期限受单个资 本拥有的资本数量和资本周转状况的限 制。
• 一定时期内流通中所需要的货币量，与商品价格总额(待 售商品数量×商品价格水平)成正比，与同一单位货币流
通速度成反比。
货币支付手段与货币流通量的变化
流通中商品 赊售商品 到期支 互相抵销 一定时期内流通 价格总额 价格总额 付总额 支付总额 中需要的货币量 同一货币单位的平均流通速度(次数)
二、纸币流通规律与通货膨胀、通货紧缩
货币产生后 W---G---W 商品流通 买卖分离
3. 贮藏手段
贮藏手段是指货币退出流通领域，当 作独立的价值形式和社会财富的一般 代表而被保存起来。
贮藏货币的“蓄水池”功 能
流通中的货币
货
货
币
币
需
需
求
求
增
减
加
少
贮藏货币
4. 支付手段
货币的支付手段是指货币在商品赊 购赊销过程中的延期支付以及用来 清偿债务或支付赋税、租金、工资 等的职能。
金融学课件 第二章 货币与货币制度
4、纸币
是国家强制发行流通的货币符号。它的产生是由于铸币流通时具有可
能性（不关心铸币本身价值）、现实性（不能排除不足值铸币，仍作足值铸
币流通）；加上政府强制性。产生过程是：足值铸币-→不足铸币-→纸币。 可能性
1 足值铸币 （1克）
自 然
现实性
1 不足值铸币 （0.9克）—公差
强 制
强制性
1 纸币 （0 克）
货币的产生和发展过程、货币的性质、货币的运行规律、职能
作用等问题，人们却未必都能了解。
▲英国一位国会议员曾经说过：“受恋爱愚弄的人，甚至还
没有因钻研货币本质而受愚弄的人多。”
▲西方一位经济学家也曾说过：在一万个人中，只有一个人
懂得货币问题。
货币产生于原始社会末期，距今已有5 000
年左右的历史。但在货币的起源问题上，却众
至下节
三、马克思科学地解开货币之“谜”
马克思运用两种方法阐述货币的起源 说明货币本身也是一种商品， 1. 抽象的逻辑分析法：
而且这种商品是其他一切商品的价值形式，解决了“商 品怎样、为什么、通过什么成为货币”的问题。
● 货币是商品经济发展的产物 ● 商品交换必须有两个原则
用来交换的两种 商品必须具有相同 的价值。
▲马克思的货币理论认为，货币并非人们主观臆想
或协商的产物，更不是皇帝钦定的，或上帝赐予的， 或圣人先哲发明的。货币根源于商品本身，它是商品 内在矛盾（使用价值与价值的矛盾）发展的必然产物， 它是商品交换发展的结晶。
▲货币是在由商品交换发展所决定的价值形式的发
展中产生的。商品价值形式的发展经历了四个阶段， 即简单的价值形式、扩大的价值形式、一般价值形式 和价值的货币表现形式，其中，货币只不过是一种高 级的价值表现形式而已。这就是货币随着商品生产和 商品交换的发展由萌芽到形成的全部历史过程。
马克思主义政治经济学(第二章 货币)
马克思主义政治经济学（第二章货币）✳✳✳第一节货币的本质和职能一、货币（G）的起源和本质起源：货币是随着商品价值形态的变化而逐渐产生。
由简单的，个别的价值形式到总和的扩大的价值形式，再到一般的价值形式，最后通过货币形式表现出来。
本质：固定充当一般等价物的特殊商品简单的（偶然的）价值形态即简单偶然的物物交换。
扩大的价值形态这是生产力发展的结果，这时商品交换的商品范围和交换者范围扩大了。
局限性：有些商品换不到想要的东西一般的价值形态绵羊由左边变到右边，变成一般等价物，是质的变化，充当了交换的桥梁可以理解为，出现了一个商品，这个商品是任何人都承认的，它可以换任何商品，也可以用货币形态（一开始是贱金属，后来交易规模变大，需要贵金属。
固定地充当一般等价物，货币起源于商品。
金块和银块一开始不太好称量，还需要鉴定成色，随着频率越来越高，每一次交易都需要这样就变得非常麻烦➡规定了重量和成色之后变成铸币。
最早发行铸币的是私人银行家，使用信用来证明。
但是远距离就不会相信他➡国家发行铸币来保证货币重量和成色的可信度，促进了国家范围内的商品流通➡一开始是足值的，后来会磨损，但是现在人们不再关注这个问题了，现在人们只关心它是否能发挥媒介的作用➡纸币更方便携带，易于保存，代替了铸币，是一种价值符号。
以流通中所需要的金属货币为限。
通货膨胀和通货紧缩。
）二、货币的职能1.价值尺度：表现、衡量、计算商品价值大小的尺度（是观念上的货币，需要货币本身就有价值）2.流通手段：作为商品交换的媒介（是现实的货币，存在诱发经济危机的可能性，数量不足导致商品供过于求）商品交换：W—W商品流通：W—G—W（如果G投入到市场的数量不足，就会导致供过于求，经济危机）3.贮藏手段：货币退出流通领域被当作人类财富的一般代表贮藏起来（是因为货币的一般等价物性质，需要币值稳定，通常来讲由于存款利息率低于通货膨胀率，钞票会贬值，不适宜贮藏）4.支付手段：货币用来清偿债务、支付赋税、工资、利息等的职能（存在诱发经济危机的可能性，资金链断裂导致连锁债务）5.世界货币：货币在世界市场充当一般等价物的职能。
[经济学]货币概述
![[经济学]货币概述](https://img.taocdn.com/s3/m/d48fed3a03d8ce2f0066233b.png)
双本位制：指国家和法律规定金、银两种铸币的固定 比价，两种铸币按国家比价流通，而不随金、银市场 比价的变动而变动。
由萌芽到形成的全部历史过程。
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第一节 货币的起源与职能
三、货币的定义及本质
(一)货币在日常生活中的种种涵义
其主要代表性涵义有三种： 其一，常指通货。
你认为什么 是货币呢？
其二，把货币看成是财富的同义语。
其三，把货币等同于收入。
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第一节 货币的起源与职能
供应量，M2与M1之差是准货币。
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第二节 货币的计量
四、货币层次划分的意义 它能够为中央银行的宏观金融决策提供一个清晰的货币
流通结构图，有助于中央银行分别了解不同层次的货币 领域之内的问题，采取不同的措施加以控制。 它有助于中央银行观察分析国民经济的动态变化。 在中国，由于金融管理比较严格，金融工具不仅种类较 少而且也较少变动，从而各层次货币供给间的界限也比 较明显，从某种意义上讲，这似乎更有利于中央银行的 监测和调控。
贮藏手段——指货币思退考出：流通领域世，界作货为币社：会财富的代 表支而付贮手藏段或—保 —存当起货来币价么。作值？为是价什值运动钱的周可独游以立世陪形界你式进行单方
面的转移时，就执行着支付手段的职能。
世界货币——指货币越出国内流通领域，在世界市场上
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发挥一般等价物的作用，它是价值表现和实现的国20际19/化5/13。
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第三节 货 币 制 度
(一)银本位制 银本位制，作为历史上最早出现的金属本位制度，它
是以一定重量和成色的白银作为本位货币币材的一种 货币制度。 银本位制的主要内容或条件有： (1) 以白银作为本位货币币材，即作为货币单位及价格标 准。 (2) 白银可以自由铸造、熔化、兑换及输入与输出。 (3) 银币具有无限的法偿能力。 (4) 银币的面值与其所含的白银价值相等。
中国人民大学金融学考研802经济学综合讲义
中国人民大学金融学考研802经济学综合讲义第三章货币与货币流通量P611、货币是怎样产生的？它的本质和职能是什么？P45-48答:1货币的产生：货币不是从来就有的，而是随着商品交换过程的发展而自发形成的，是商品内在矛盾发展的必然结果。
探求货币的起源，必须考察价值形式的发展历史。
随着商品交换的发展，价值形式的发展经历了简单的、个别的或偶然的价值形式，总和或扩大的价值形式，一般价值形式，最后发展为货币形式.2货币的本质是一种特殊的一般等价物。
在发达的商品经济中，货币具有5种职能：①价值尺度（是货币表现、衡量、计算商品价值的尺度）②流通手段（指货币充当商品交换媒介的只能）。
③贮藏手段（货币退出流通领域当做独立的价值形式和社会财富贮藏起来的职能）④支付手段（指货币用来清偿债务或支付赋税、租金、利息和工资等的职能）⑤世界货币（货币在世界市场充当一般等价物的职能）。
其中价值尺度和流通手段是最基本的职能。
3、货币流通量是怎样决定的？纸币流通量又是怎样决定的？P57-59答：1货币流通量是由货币流通规律决定的。
其基本规律是：流通中的货币量必须满足商品流通的需要。
2公式：①在不考虑支付手段职能的条件下，可以用公式表示为：一定时期内流通中需要的货币量＝流通中的商品价格总额/同一货币单位的平均流通速度（次数）②在考虑支付手段职能的条件下（金属货币下的货币流通规律），可以用公式表示为：一定时期内流通中需要的货币量＝（流通中商品价格总额－赊售商品价格总额＋到期支付总额－互相抵消支付总额）/同一货币单位的平均流通速度（次数）3纸币流通量也是由货币流通规律决定的，但其实现形式发生了变化。
表现在：不管纸币发行了多少，流通纸币总量必须同它所代表的流通金量相等。
即：单位纸币所能代表的货币金属量应该是：单位纸币所代表的货币金属量＝流通中所需的货币金属量/流通中的纸币总额所以在纸币流通条件下，必须以货币流通规律为基础，发行并调节纸币的流通量，以保证宏观经济的顺利运转。
金融学课件货币需求
角度出发，货币需求被理解为人们愿意以货 币这种形式持有的财富量。
第一节 传统的货币数量论 一、现金交易数量说
• 美国经济学家欧文·费雪在他1911年出版 的《货币的购买力》一书中，对古典的货币 数量进行了最好的概括。在这本书中，他提 出了著名的“交易方程式”，即：
2
MVT = PT
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只有当货币投机性需求等于零，即： V = Y L1 (Y )
货币流通速度才可被视为一个主要有制度因素 决定的在短期内变化很小的量。
• 最后，在货币流通速度波动很大的情况下， 货币量M与名义收入PY之间就不具有稳定的关 系，因而名义国民收入完全由货币量决定的货 币数量论观点就不能成立。
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第三节 弗里德曼的货币需求理论
• 凯恩斯货币需求理论的真正创新之处在于他 引入了对货币的投机性需求的分析，从而强调 了利率在货币需求中的影响。
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•货币的投机性需求是指人们为了在未来某一适 当的时机进行投机活动而愿意持有一部分货币。
•凯恩斯假定人们可以以两种形式来持有其财富： 货币或生息资产，后者可以用长期政府债券来 代表。因此影响财富在这两者之间进行分配的 因素也就是影响货币投机性需求的因素。
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其次，在货币需求波动较大的情况下，货币流通速度 也必然有较大的波动。这一点可由交易方程式看出来。 在货币市场均衡（即货币需求等于或逼供给）的情况下， 恒等式：MV=PY 即可写成：
MdV=PY 从中可以得：V=M PdY=L1(Y)Y+ L2(i)
由上式可知，货币流通速度和货币需求成反向变动 关系。这样，当实际货币需求随利率的变动而发生波 动时，货币的流通速度也就随之波动。
• 弗里德曼继承了凯恩斯等人把货币堪称一种资产
《中级宏观经济学》第八讲货币供给.ppt
在一个典型的市场经济体系中，商业银行向中央银行借款， 会增加准备金存款，也即基础货币的数量，从而能支持更多地 创造存款货币。所以，在其他条件不变时，商业银行增加中央 银行借款会扩大货币供应量，减少中央银行借款会减少货币供 应量。
决定商业银行向中央银行借款的行为动机也是成本收益动 机，市场利率的高低，正相关地影响从银行借款的多少；而中 央银行贴现率的高低，对于商业银行借款数量的多少，则是负 相关的。
B=R+C= Rr+ Re+C=Rd+ Rt +Re+C
(8-5)
基础货币又称为高能货币或强力货币(high-powered money)。
基础货币的特点：①它是中央银行的负债；②它的流通性很 强，持有者可以自主运用，是所有货币中最活跃的部分；③它运动 的结果能够产生数倍于其自身的货币；④中央银行能够控制它，并 通过对它的控制来实现对货币供给的控制。
按国际货币基金组织(IMF)的口径，在一般情况下，货币可 区分以下三个层次：
第一， M0，指流通于银行体系以外的现金，包括流
通中居民手中的现金和企业单位的备用金。 第二，M1，即狭义货币。它等于现金与活期存款之和：
M1= M0+活期存款。许多国家都把控制货币供应量的主要 措施放在这一层次，使之成为货币政策调控的主要对象。
表8-1 中国1990-2006年货币供应量（亿元）
400000 350000 300000 250000 200000 150000 100000
50000 0
1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006
政治经济学 第三章 货币
第三节 货币流通及其规律
纸币总额超出商品的价值总额，纸币会贬值，引发商品的价格上升，形成所谓的通货 膨胀。
相反，则会导致纸币的升值，形成通货紧缩。 纸币既可以是法定货币，也可能是非法定货币，现在一般国家为法定货币。两者都属
于信用货币。
三、通货膨胀与通货紧缩
决定货币流通量的因素：商品流通量（价值总量）与流通速度 通货膨胀与通货紧缩 银行信用与债务危机
40公斤小麦 ２把斧头 ２匹布 １只绵羊
……
第一节 货币的本质与职能
“金银天然不是货币，而货币天然是金银”
原因：价值量大、耐磨耐腐蚀、便于携带、便于保存—交易费用低。
结果：一般等价物的产生使商品内部的矛盾转化为商品与货币的矛
盾
一极表现为商品的使用价值；另一
具体劳动 私人劳动
使用价极值表现为商品的价值
二、１＋储蓄存款＋定期存款＋货币市场存款基金＋货币市场存款账户
＋大额可转让存单。 Ｍ３＝……
第三节 货币流通及其规律
一、货币流通量
货币流通：货币作为流通手段与支付手段在买者与卖者之间不断 重复的流动过程。
Ｗ－Ｇ－Ｗ
货币流通规律：货币流通从属于商品流通，是与商品流通相适应 的规律，货币流通量必须满足商品流通的需要。
第三章 货币
第一节 货币的本质与职能 第二节 货币的形式 第三节 货币流通量及其规律
第一节 货币的本质与职能
一、货币的起源与本质 简单的、个别的、或偶然的价值形式（价值表现形式）
分散的价值表现形式、偶然的物物交换关系。 １只绵羊＝２把斧头
（相对价值形式）＝（等价形式）
第一、绵羊本身具有使用价值 第二、绵羊本身具有一定价值量
１只绵羊
＝４0斤小麦 ＝２把斧头