《通用技术选考复习》连接件专题知识

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通用技术草图设计连接方式专题复习(共48张PPT)

通用技术草图设计连接方式专题复习(共48张PPT)

知识回顾
铆钉
知识回顾
工具: 铆钉枪
典例分析4
如图所示是一把坏掉的剪刀,现在 要把这把剪刀修好,合适的连接方式为
( C)
典例分析5
如图所示的家用铁锅,手柄与锅体的连
C 接方式是( ) A.胶接 B.钉接 C.铆接 D.榫接
知识回顾 其它固定连接方式:
黏结
①金属材料和其他材料的连接; ②有间隙存在的金属件之间的连接; ③修补金属件的破损。固件中应选用()。知识回顾 紧定螺钉
根据不同使用场合连线并举例:
螺栓螺母 元宝螺帽 紧定螺钉 膨胀螺栓 自攻螺钉 铆 钉
金属框架的连接;不易焊接的铝板间的连接
金属件之间,金属非金属之间,非金属之间 可拆卸的连接
零件的拧紧;经常需要拆装的零件的连接
一般适合用于木材
一般用于防护栏、雨篷、空调等在水泥墙、砖 等材料上的紧固
金属框架的连接;不易焊接的铝板间的连接
金属件之间,金属非金属之间,非金属之间 可拆卸的连接
零件的拧紧;经常需要拆装的零件的连接
一般适合用于木材
一般用于防护栏、雨篷、空调等在水泥、砖 等材料上的紧固
固定轮子或轴;室内装潢的零件的连接
知识回顾
元宝螺帽
知识回顾
手拧螺丝
典例分析2
如图所示是一款高度可调节的电脑桌,立柱可 伸缩,用紧固件固定。为了操作方便,下列紧
各连接方式复习
螺钉一家子
根据不同使用场合连线并举例:
螺栓螺母 元宝螺帽 紧定螺钉 膨胀螺栓 自攻螺钉 铆 钉
金属框架的连接;不易焊接的铝板间的连接
金属件之间,金属非金属之间,非金属之间可 拆卸的连接
零件的拧紧;经常需要拆装的零件的连接
一般适合用于木材

浙江省2023届高三通用技术选考一轮复习《技术与设计1》第四章 方案的构思及方法试题汇编

浙江省2023届高三通用技术选考一轮复习《技术与设计1》第四章 方案的构思及方法试题汇编

第四章方案的构思及方法浙江新高考十二年(2014-2022)通用技术真题分项汇编1.【2022年6浙江选考】小明在通用技术实践课中设计了一把如图所示的平口手钳。

钳把之间铰连接,钳口与钳把通过销轴相连,四个销轴孔到铰连接孔的距离相等,当松开与夹紧钳把时钳口平行开合。

下列四种钳口结构方案中,合理的是()2.【2022年6浙江选考】如图所示的手持式吸尘器,集尘仓透明,配有多种长度和形状的吸尘头,适用于不同场合,手柄顶部的 LED 屏可显示电量、挡位等。

下列关于该吸尘器的评价中,不正确的是()A.手柄的外形设计使人不易疲劳,考虑了人的生理需求B.工作噪音较小,考虑了人的心理需求C.配有多种吸尘头,考虑了特殊人群的需要D.透明集尘仓和 LED 屏的设计,考虑了信息交互的需要3.【2022年1浙江选考】小明准备在通用技术活动课制作一个如图所示的木梯,从结构稳固程度分析,下列立柱与横档的连接结构中,合理的是()4.【2022年1浙江选考】下列选项中不构成人机关系的是()AB C D5.【2021年6浙江选考】如图所示是一款钢索夹紧装置。

为了提高夹紧的可靠性,需要增加一个连接件,下列方案中合理的是()6.【2021年6浙江选考】如图所示是一种恒温电烙铁。

从人机关系的角度,下列分析中不正确的是()A. 手柄尺寸的确定,考虑了人的静态尺寸B. 通电时指示灯发光,考虑了信息的交互C. 手柄采用绝缘材料制作,实现了人机关系的安全目标D. 电线防折护套的设计,实现了人机关系的高效目标7.【2021年1浙江选考】如图a所示的榫卯结构,构件1的结构如图b所示。

下列构件2的设计方案中正确的是()8.【2021年1浙江选考】如图所示的台钻,下列尺寸中对人机关系没有直接影响的是()9.【2021年1浙江学考】如图所示的刀具,从人机关系角度分析,下列说法中不正确的是()A.一体化设计,造型简约,考虑了人的心理需求B.手柄大小适中,考虑了人的静态尺寸C.弧形刀刃,利于切割,实现了高效目标D.刀身较薄,实现了安全目标10.【2020年1月浙江学考】如图所示为客厅沙发与茶几布置示意图,从人机关系角度分析,图中标注的尺寸属于静态尺寸的是()A.760~910B.520C.300D.400~45011.【2019年6浙江学考】如图所示的汤勺是一款概念产品。

《通用技术选考复习》连接件专题知识

《通用技术选考复习》连接件专题知识

10.铆接
利用轴向力将零件铆钉孔内钉杆墩粗并形成钉头,使多个零件相连 接的方法。普通铆钉可以采用连接后敲扁的方法,拉铆钉需要专门的工 具才能连接。铆钉连接的构件不破坏铆钉的情况下无法拆卸。
(2)普通铆接
使用场合:连接具有两个通孔的构件。 使用工具:锤子
(2)拉铆钉(抽芯铆钉)连接
使用场合:连接具有两个通孔的构件。 使用工具:铆钉枪
( 1 )螺栓和螺母
使用场合:连接具有两个通孔的构件。 使用工具:扳手(固定或活动)
(2)螺丝(不带螺母)
使用场合:连接一个通孔,一个螺纹孔的构件。 使用工具:十字起子或一字起子
(3)内六角பைடு நூலகம்栓(不带螺母)
使用场合:连接一个通孔,一个螺纹孔的构件。 使用工具:内六角扳手
2. 元宝螺帽(元宝螺栓)
元宝螺帽和元宝螺栓用在需要经常拆装的零件连接上,可以 直接用手操作。
3.自攻螺丝
自攻螺丝用于非金属或较软的金属的连接,自攻螺丝头是尖 的,不用打底孔和攻丝。它可以在要固定的材料上,靠其自身的螺 纹,将被固结体“攻、钻、挤、压"出相应的螺纹,使之相互紧密 配合。
使用场合:一般用于带通孔金属件 与木质结构的连接。
构件连接方法
连接
利用标准件或标准结构连接两个或两个以上构 件的方法,根据连接的形式不同,可分为固定连接 和非固定连接。
1.螺栓和螺母
螺栓是由头部和螺杆(带有外螺纹的圆柱体)两部分组成的一类 紧固件,需与螺母配合使用,用于紧固连接两个带有通孔的零件。 这种连接形式称螺栓连接。如果把螺母从螺栓上旋下,又可以使这 两个零件分开,故螺栓连接是属于可拆卸连接。
8.焊接
②电焊:电焊是焊条电弧的俗称。利用焊条通过电弧高温融化金属 部件需要连接的地方而实现的一种焊接操作,主要用在连接承受强 度大的金属件。

《通用技术选考复习》连接件专题知识32页PPT

《通用技术选考复习》连接件专题知识32页PPT
《通用技术选考复习》连接件专题知识

46、寓形宇内复几时,曷不委心任去 留。

47、采菊东篱下,悠然见南山。

48、啸傲东轩下,聊复得此生。

49、勤学如春起之苗,不见其增,日 有所长 。

50、环堵萧然,不蔽风日;短褐穿结 ,箪瓢 屡空, 晏如也 。
谢谢
11、越是没有本领的就越加自命不凡。——邓拓 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。——爱尔兰 13、知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 1ห้องสมุดไป่ตู้、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。——歌德 15、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利

高中通用技术之认识生活中常见的连接

高中通用技术之认识生活中常见的连接

抽芯铆钉(也称拉铆钉)来自图片来自同学拍摄教 室 里 的 课 桌 椅
家 中 的 炒 锅 锅 盖 剪 刀 : 松 铆
紧定螺钉:
多功能螺丝刀套装
紧定螺钉又称为支头螺丝、定位螺丝。专供固定机件相对位置用的 一种螺钉。使用时,把紧定螺钉旋入待固定的机件的螺孔中,以螺钉的 末端紧压在另一机件的表面上,即使前一机件固定在后一机件上。 常用的有开槽和内六角紧定螺钉、锥端螺钉、无尖锥端螺钉、平端螺 钉、 凹端螺钉等等。
可 折 叠 的 梯 子
铆钉
可折叠躺椅
生活中的连接很多很多,连接方法也多种 多样,具体采用什么连接件和连接方法应由被 连接构件的材料和使用场合决定。 按被连接的材料来选择:
金属连接: 铆接 黏结 焊接 螺栓螺母连接 水泥连接: 膨胀螺栓、水泥钉 木材连接: 插接 胶接 榫接 钉接 螺栓螺母连接 合页连接(安装在木门上,一般用自攻螺钉) 注:铝不易焊接,用铆接或者螺栓螺母居多 螺栓螺母连接对材料的要求不高,最大的特点是可 以拆卸,一般的螺栓螺母拆卸需要借助专门的工具,元宝 螺母最大的特点是可以直接用手,方便操作。
弹簧垫圈: 安装在螺母 和构件之间, 利用弹簧垫圈 断口处的尖角 和受到挤压后 产生的反弹力, 防止螺母松动。 用于易受震动 场合的连接。
元宝螺栓和元宝螺帽:
元宝螺栓,也叫蝶形螺栓,专门为方便手拧操作而设计,头部的蝶形设计增大了横 向受力面,使手拧时更有效率。元宝螺帽,像元宝一样,中间是孔用来紧固螺栓,两边 有突出跟翅膀一样,指头可以借力拧紧螺栓,用于经常需要拆卸的地方。
内六角扳手
自攻螺钉:
自攻螺钉也叫自攻螺丝,是在金属或非金属材料之预钻孔中自行攻钻出所配合阴螺纹 之一种有螺纹扣件。自攻螺丝用于非金属或较软的金属,不用打底孔和攻丝;自攻螺钉 的最主要优点是不需要配合螺母使用,它可以在被固结的材料上,靠其自身的螺纹,将 各种螺丝刀 被固结体“攻、钻、挤、压”出相应的螺纹,相当于兼有丝锥的功能,使之相互紧密配 合。 自攻螺钉的头部形状,常见的有开槽型和十字槽型,也有六角型。

高二通用技术-连接认知

高二通用技术-连接认知

弹簧垫圈: 安装在螺母
和构件之间, 利用弹簧垫圈 断口处的尖角 和受到挤压后 产生的反弹力, 防止螺母松动。 用于易受震动 场合的连接。
元宝螺栓和元宝螺帽:
元宝螺栓,也叫蝶形螺栓,专门为方便手拧操作而设计,头部的蝶形设计增大了横 向受力面,使手拧时更有效率。元宝螺帽,像元宝一样,中间是孔用来紧固螺栓,两边 有突出跟翅膀一样,指头可以借力拧紧螺栓,用于经常需要拆卸的地方。
后,在杆的外端打、压出另一头,将构件压紧、固定。常 用的有R型铆钉、风扇铆钉、树形铆钉、半圆头、平头、 半空心铆钉、实心铆钉、沉头铆钉、抽芯铆钉、空心铆钉, 这些通常是利用自身形变连接被铆接件。
抽芯铆钉(也称拉铆钉)
教 室 里 的 课 桌 椅
家 中 的 炒 锅







紧定螺钉:
紧定螺钉又称为支头螺丝、定位螺丝。专供固定机件相对位置用的 一种螺钉。使用时,把紧定螺钉旋入待固定的机件的螺孔中,以螺钉的 末端紧压在另一机件的表面上,即使前一机件固定在后一机件上。
(2)在设计草图上标注连接件的主要尺寸(3分)
①与支撑杆的连接尺寸 ②与斜拉杆的连接安装尺寸(孔) ③安装甲板之间厚度>=5,或安装脚的尺寸(高),或大外径等合理 尺寸
按要求画出设计草图并自我对照要求打分评价
图(a)
得高分图作品展示:
得高分图作品展示:
课堂小结:
1、熟悉已经寻找到的常见的连接:铆钉、紧定螺钉、自 攻螺钉、螺栓螺母、(元宝螺栓、元宝螺帽)、膨胀螺 栓等,并了解安装工具。 2、知道按构件之间能否移动及转动来分类的刚连接和铰 连接。 3、按被连接的材料与连接的场合归纳总结连接件的应用 特点 4、学会在设计大题中正确选择连接件以实现具体的设计 要求 5、学分在生活中灵活运用来解决问题。

通用技术技术与设计草图设计连接件复习专题PPT课件

通用技术技术与设计草图设计连接件复习专题PPT课件

【答案】C
第16页/共26页
变式训练
6.将如图所示的4个万向轮安装到大小为 20cm×65cm的胶合板上,作为电脑主机底座, 最合适的连接件(或连接剂)的是
【答案】C
第17页/共26页
变式训练
7.如图所示为一款扶手与车身固定的手推平 板车,要实现扶手可翻倒与车身折叠,扶手 竖起后又能可靠固定,下列方案中不可行的 是
【答案】A
第22页/共26页
9.如图所示为儿童木床示意图,护栏中有个方形框, 两端分别装有两个转动轴和限位锁,设计者希望其既 能作为简易梯,睡觉时又能翻上去补全护栏。要求能 竖起成为护栏和放下成为简易梯,固定可靠。安装在 右侧合理的连接件是
【答案】A
第23页/共26页
10.如图所示为便携式可折叠户外摆摊桌子。该桌子简约时尚,用 途广泛。但在实用过程中,有时候会发现展开的桌子两边会发生 分离,影响使用,为此,小天同学想设计一个固定件,在不影响 桌子原有功能的情况下,增加桌子使用时的强度。请完成26—27 题。关于该固定件的形状,以下选项合理的是( )
膨 胀 螺 栓
第1页/共26页
第2页/共26页
第3页/共26页
塑料膨胀螺丝
第4页/共26页
第5页/共26页
使用方法
第6页/共26页
铆 钉
第7页/共26页
铆钉的使用
第8页26页
紧 定 螺 钉
第10页/共26页
榫 卯 连 接
第11页/共26页
变式训练
【答案】C
第18页/共26页
变式训练
第19页/共26页
变式训练
第20页/共26页
变式训练
第21页/共26页
变式训练
8.如图所示为电脑小桌的桌板及桌腿的示意图, 桌板及桌腿都为木质材料,桌腿通过连接件 安装到桌板上。要求不使用小桌时,桌腿能 翻折至贴紧桌板,使用小桌时,要求桌腿能 牢固可靠。合理的连接件是

通用技术高考复习之连接件设计题

通用技术高考复习之连接件设计题

通用技术设计题班级学号________ 姓名___________
1.小黄同学发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒,于是构思了如图.小黄发现同学们在课桌上放置的水杯易被碰倒,于是构思了如图乙所示的杯托,可以夹持在课桌(图甲所示)面板的边沿。

他分析该方案,发现了以下问题:
①仅依靠U形槽夹持,杯托容易脱落,
②杯子放在杯托的凹陷处,还是容易被碰倒,
③杯托占用过多通道空间。

请你重新设计一个夹持在课桌面板边沿的杯托,要求杯子取放方便,
并解决上述问题。

完成下列各题。

2.小黄同学发现夜间骑自行车路面看不清,请你为他构思一个方案,设计一个连接件,要求将手电筒固紧在车手把上。

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元宝螺帽和元宝螺栓用在需要经常拆装的零件连接上,可以 直接用手操作。
3.自攻螺丝
自攻螺丝用于非金属或较软的金属的连接,自攻螺丝头是尖 的,不用打底孔和攻丝。它可以在要固定的材料上,靠其自身的螺 纹,将被固结体“攻、钻、挤、压"出相应的螺纹,使之相互紧密 配合。
使用场合:一般用于带通孔金属件 与木质结构的连接。
6.金属膨胀螺栓操作流程
1.冲击钻钻孔 2.清除孔内杂物 3.锤子敲入螺栓 4.扳手拧紧
Hale Waihona Puke 7.塑料膨胀管+自攻螺丝
塑料膨胀管是一种非常常见也是非常重要的装修固定用配件, 它常常与螺纹钉一起出现,可以在砖墙、板材等建材上使用,将两 者紧密连接。其最终效果整洁稳固,是装修的必备配件之一
8.焊接
①锡焊:一般铜及其合金、金、银、锌、镍等具有较好可焊性,而 铝、不锈钢、铸铁等可焊性很差,一般需采用特殊焊剂及方法才能 锡焊。
10.铆接
利用轴向力将零件铆钉孔内钉杆墩粗并形成钉头,使多个零件相连 接的方法。普通铆钉可以采用连接后敲扁的方法,拉铆钉需要专门的工 具才能连接。铆钉连接的构件不破坏铆钉的情况下无法拆卸。
(2)普通铆接
使用场合:连接具有两个通孔的构件。 使用工具:锤子
(2)拉铆钉(抽芯铆钉)连接
使用场合:连接具有两个通孔的构件。 使用工具:铆钉枪
( 1 )螺栓和螺母
使用场合:连接具有两个通孔的构件。 使用工具:扳手(固定或活动)
(2)螺丝(不带螺母)
使用场合:连接一个通孔,一个螺纹孔的构件。 使用工具:十字起子或一字起子
(3)内六角螺栓(不带螺母)
使用场合:连接一个通孔,一个螺纹孔的构件。 使用工具:内六角扳手
2. 元宝螺帽(元宝螺栓)
使用工具:十字起子或一字起子
4.紧定螺钉
紧定螺钉又称为支头螺丝、定位螺丝。 使用时,把紧定螺钉 旋入待固定的机件的螺孔中,以螺钉的末端紧压在另一机件的表面 上,即使前一机件固定在后一机件上。
4.紧定螺钉
使用场合:一般用于两个金属件的定位,使其不能相对移动。一 个构件应该有螺纹孔,另一个构件可以有锥坑以增加连接强度。 使用工具:一字起子或小型内六角扳手,视需要也可以做成手拧
8.焊接
②电焊:电焊是焊条电弧的俗称。利用焊条通过电弧高温融化金属 部件需要连接的地方而实现的一种焊接操作,主要用在连接承受强 度大的金属件。
8.焊接
③气焊:利用可燃气体与助燃气体混合燃烧生成的火焰为热源,熔 化焊件和焊接材料使之达到原子间结合的一种焊接方法。
9.钉接
用于连接木质结构的简单连接方法
5.垫圈
①平垫圈:指垫在被连接件与螺母之间的零件,一般为扁平形的金 属环,用来保护被连接件的表面不受螺母擦伤,分散螺母对被连接 件的压力。 ②弹簧垫圈:装置在螺母下面用来防止螺母松动。
6.金属膨胀螺栓
是将较重设备固定在墙上、楼板上、柱上所用的一种特殊螺 纹连接件。一般由沉头螺栓、胀管、平垫圈、弹簧垫和六角螺母组 成。
构件连接方法
连接
利用标准件或标准结构连接两个或两个以上构 件的方法,根据连接的形式不同,可分为固定连接 和非固定连接。
1.螺栓和螺母
螺栓是由头部和螺杆(带有外螺纹的圆柱体)两部分组成的一类 紧固件,需与螺母配合使用,用于紧固连接两个带有通孔的零件。 这种连接形式称螺栓连接。如果把螺母从螺栓上旋下,又可以使这 两个零件分开,故螺栓连接是属于可拆卸连接。
11.销钉连接
一种形状像钉子的金属棍,横断面多呈圆形,用来插在机件 中使连接或固定作用,用销钉连接的结构一般是铰连接。
12.榫接
榫接是指榫头插入榫眼或榫槽的接合方式,是我国古典家具与现代 家具的基本结合方式,也是现代框架式家具的主要结合方式。榫接是两 块材料一个做出榫头,一个做出榫眼,两个穿到一起,靠材料的摩擦力 将两块材料固定在一起。按榫头的形状分直角榫、燕尾榫、椭圆榫等.
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