幼儿园圣诞节游戏教案
圣诞节游戏幼儿园活动教案
圣诞节游戏幼儿园活动教案一、活动目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增进对西方文化的认识。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，提升手工制作能力。
4. 培养幼儿的审美观念，提高审美能力。
二、活动主题：欢乐的圣诞节三、活动对象：幼儿园中班幼儿四、活动时间：12月20日五、活动地点：幼儿园活动室六、活动准备：1. 圣诞树一棵、圣诞帽、彩球、彩带等装饰物。
2. 制作圣诞卡片的材料：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。
3. 圣诞礼物若干。
4. 游戏道具：雪花、铃铛等。
七、活动流程：1. 开场：教师带领幼儿唱圣诞歌曲，营造节日氛围。
2. 讲解圣诞节的来历和习俗，引导幼儿分享自己了解的圣诞节故事。
3. 手工制作：教师指导幼儿制作圣诞卡片，培养幼儿的动手能力。
4. 游戏环节：a. 雪花飘飘：幼儿手持雪花道具，按照教师的指令进行舞蹈。
b. 圣诞礼物传递：幼儿分成若干小组，通过传递圣诞礼物的方式进行团队协作。
c. 猜谜语：教师出关于圣诞节的谜语，幼儿抢答。
八、活动注意事项：1. 确保活动室的安全，避免幼儿在活动中受伤。
2. 注意培养幼儿的团队协作精神，让每个幼儿都能参与到游戏中来。
3. 在活动过程中，教师要关注幼儿的情绪变化，及时调整活动难度和节奏。
九、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对圣诞节的认识和兴趣。
2. 关注幼儿在游戏环节的表现，评估他们的团队协作能力和沟通能力。
3. 搜集幼儿制作的圣诞卡片，评价他们的手工制作能力和创造力。
十、活动延伸：1. 邀请家长参与活动，让家长了解幼儿园的教育理念和教学方式。
2. 组织幼儿参观圣诞装饰，让幼儿进一步感受圣诞节的氛围。
3. 开展家庭作业，让幼儿与家长一起制作圣诞主题的手工作品，增进亲子关系。
六、活动材料：1. 圣诞树装饰材料包（包括彩球、彩带、闪光灯等）。
2. 圣诞卡片和书写工具。
3. 圣诞礼物包装纸和丝带。
圣诞节游戏幼儿园活动教案
圣诞节游戏幼儿园活动教案一、活动目标1. 让幼儿了解圣诞节的来历和习俗，增进对西方文化的认识。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，让他们在游戏中体验到快乐。
4. 培养幼儿的审美观念，提高他们的手工制作能力。
二、活动准备1. 圣诞树一棵、圣诞帽若干、礼物盒若干、彩球若干。
2. 音乐CD、圣诞歌曲、雪花贴纸、彩纸、彩笔等。
3. 游戏场地布置所需物品，如桌椅、障碍物等。
4. 每组一份游戏道具，如小推车、小桶等。
三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做圣诞节相关的热身运动，如圣诞歌曲舞蹈、雪花飘落等，让幼儿充分活跃起来。
2. 圣诞知识讲解（5分钟）教师向幼儿讲解圣诞节的来历、习俗和有趣的故事，让幼儿对圣诞节有更深入的了解。
3. 游戏环节（10分钟）教师组织幼儿进行圣诞主题的游戏，如圣诞礼物传递、圣诞树装饰、圣诞帽接力等，让幼儿在游戏中体验圣诞节的欢乐。
4. 制作圣诞装饰品（10分钟）教师指导幼儿用彩纸、彩笔等材料制作圣诞树、圣诞帽等装饰品，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 展示环节（5分钟）每组幼儿展示自己制作的圣诞装饰品，大家互相欣赏、学习和交流。
四、活动总结1. 教师带领幼儿回顾活动过程，让幼儿分享自己的收获和感受。
2. 针对幼儿在活动中的表现，给予肯定和鼓励，提高他们的自信心。
五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解活动内容和目的，鼓励家长参与幼儿的圣诞庆祝活动。
2. 环境创设：利用活动中的圣诞装饰品，布置幼儿园环境，营造节日氛围。
3. 教育教学：结合圣诞节主题，开展绘画、手工制作等教学活动，让幼儿充分展示自己的才华。
六、教学活动设计1. 教学目标让幼儿通过参与圣诞节相关的教学活动，对圣诞节有更深入的了解。
培养幼儿的动手操作能力和创造力。
增进幼儿之间的友谊，提高他们的团队协作能力。
2. 教学内容圣诞节的来历和传统圣诞节的手工制作活动圣诞节的歌曲和舞蹈3. 教学方法讲故事：教师通过讲解圣诞节的来历和传统，让幼儿了解圣诞节的文化背景。
幼儿园《和圣诞老人玩游戏》圣诞节教案
一、教案基本信息教案名称：幼儿园《和圣诞老人玩游戏》圣诞节教案适用年级：幼儿园中班课时安排：25分钟教学目标：1. 让幼儿了解圣诞节的来历和传统习俗。
2. 通过与圣诞老人的互动，培养幼儿的社交能力和想象力。
3. 培养幼儿的手工制作能力和审美观念。
教学准备：1. 圣诞老人道具：圣诞老人服装、面具、礼物袋等。
2. 手工制作材料：彩纸、颜料、剪刀、胶水等。
3. 游戏道具：礼物盒、圣诞树装饰品等。
二、教学内容1. 导入：教师简要介绍圣诞节的来历和传统习俗，引导幼儿谈论自己对于圣诞节的了解和期待。
2. 主题活动一：与圣诞老人互动a. 邀请圣诞老人进入教室，与幼儿们互动，合影留念。
b. 圣诞老人向幼儿们分享圣诞节的快乐故事，引导幼儿们表达对圣诞老人的祝福。
3. 主题活动二：手工制作圣诞卡片a. 教师分发手工制作材料，指导幼儿制作圣诞卡片。
b. 鼓励幼儿在卡片上绘制自己喜欢的圣诞图案，写上祝福语。
4. 主题活动三：圣诞礼物传递游戏a. 教师准备礼物盒和圣诞树装饰品，组织幼儿进行礼物传递游戏。
b. 幼儿们轮流抽取礼物盒，将礼物盒装饰品挂在圣诞树上。
5. 总结与展示：教师引导幼儿们展示自己制作的手工卡片，分享礼物传递游戏的快乐。
三、教学过程1. 导入：教师简要介绍圣诞节的来历和传统习俗，引导幼儿谈论自己对于圣诞节的了解和期待。
2. 主题活动一：与圣诞老人互动a. 邀请圣诞老人进入教室，与幼儿们互动，合影留念。
b. 圣诞老人向幼儿们分享圣诞节的快乐故事，引导幼儿们表达对圣诞老人的祝福。
3. 主题活动二：手工制作圣诞卡片a. 教师分发手工制作材料，指导幼儿制作圣诞卡片。
b. 鼓励幼儿在卡片上绘制自己喜欢的圣诞图案，写上祝福语。
4. 主题活动三：圣诞礼物传递游戏a. 教师准备礼物盒和圣诞树装饰品，组织幼儿进行礼物传递游戏。
b. 幼儿们轮流抽取礼物盒，将礼物盒装饰品挂在圣诞树上。
5. 总结与展示：教师引导幼儿们展示自己制作的手工卡片，分享礼物传递游戏的快乐。
圣诞节游戏幼儿园活动教案
圣诞节游戏幼儿园活动教案一、活动目标1. 了解圣诞节的来历和习俗，感受节日的喜庆氛围。
2. 通过游戏活动，培养幼儿的团队协作精神和沟通能力。
3. 提高幼儿的动手能力和创造力，培养他们的审美观念。
二、活动准备1. 圣诞树装饰品（如彩球、彩带、灯笼等）。
2. 圣诞礼物（小玩具、糖果等）。
3. 游戏道具（如雪花、铃铛等）。
4. 音乐播放设备。
三、活动过程1. 开场：教师向幼儿介绍圣诞节的来历和习俗，引导幼儿谈论自己最喜欢的圣诞礼物和活动。
2. 游戏一：圣诞树装饰大赛a. 教师将幼儿分成若干小组，每组负责装饰一颗圣诞树。
b. 各小组充分发挥创意，用彩球、彩带、灯笼等装饰品装饰圣诞树。
c. 装饰完成后，教师邀请幼儿评价哪个小组的圣诞树最漂亮。
3. 游戏二：圣诞礼物传递a. 教师将幼儿分成若干小组，每组排成一列。
b. 教师将一个小礼物放在第一位幼儿手中，通过传递的方式，将礼物传到一排的幼儿手中。
c. 传送过程中，幼儿不能用手抓礼物，只能用身体的其他部位传递。
d. 传递完成后，教师邀请幼儿分享收到礼物的喜悦。
4. 游戏三：圣诞雪人buildera. 教师将幼儿分成若干小组，每组负责制作一个圣诞雪人。
b. 教师提供雪花、铃铛等道具，引导幼儿充分发挥创意，制作独特的圣诞雪人。
c. 制作完成后，教师邀请幼儿评选哪个小组的圣诞雪人最可爱。
5. 结束：教师带领幼儿一起唱圣诞歌曲，感受节日的快乐氛围。
四、活动延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与活动，共同制作圣诞卡片或装饰家庭圣诞树。
2. 环境创设：教师带领幼儿在班级环境中布置圣诞主题墙饰，营造节日氛围。
五、活动反思1. 教师在活动中要注意观察幼儿的表现，及时引导他们参与游戏，培养团队协作精神。
2. 在游戏设计上，要注重幼儿的年龄特点，选择适合他们的游戏项目。
3. 活动结束后，教师要与幼儿进行总结和反思，引导他们了解活动的意义和收获。
六、活动准备1. 圣诞帽、圣诞衣等服饰道具。
幼儿园2024圣诞节庆祝活动方案
幼儿园2024圣诞节庆祝活动方案一、活动主题：欢乐圣诞，快乐成长二、活动时间：2024年12月25日三、活动地点：幼儿园大厅、教室四、活动对象：幼儿园全体幼儿及家长五、活动内容：1.开场表演：（1）幼儿舞蹈：《圣诞快乐》（2）圣诞老人致辞，祝福全体幼儿和家长2.亲子游戏：（1）游戏名称：《猜礼物》（2）游戏规则：每位家长蒙上眼睛，原地转三圈，然后去猜自己的孩子准备的礼物。
猜中即可获得礼物。
（3）游戏数量：每个班级设置一个游戏环节，共计6个游戏环节。
3.圣诞礼物互换：（1）每位家长准备一份价值20元的礼物，并在礼物上贴上标签，标签上写明幼儿的姓名。
（2）活动现场设置礼物互换环节，家长随机抽取礼物，完成礼物互换。
4.圣诞主题手工制作：（1）幼儿和家长一起制作圣诞树、圣诞卡片等手工艺品。
（2）制作完成后，家长和幼儿可以将作品带回家。
5.圣诞美食：（1）现场提供圣诞特色美食，如圣诞蛋糕、圣诞饼干等。
（2）家长和幼儿可以品尝美食，共同感受圣诞氛围。
6.班级圣诞派对：（1）每个班级设置一个圣诞派对，家长和幼儿一起参加。
（2）派对内容包括：唱歌、跳舞、游戏、分享礼物等。
七、活动准备：1.提前一周向家长通知活动时间、地点、内容和要求。
2.布置活动场地，设置舞台、游戏区域、手工制作区等。
3.准备圣诞老人服装、礼物、游戏道具等。
4.准备美食材料，聘请专业厨师制作圣诞美食。
5.拍摄活动照片和视频，记录美好时刻。
八、活动宣传：1.制作活动海报，张贴在幼儿园显眼位置。
2.利用幼儿园公众号、家长群等渠道宣传本次活动。
3.邀请媒体进行现场报道，扩大活动影响力。
九、活动注意事项：1.确保活动安全，加强现场安全管理，避免发生意外事故。
2.注意活动过程中的疫情防控，确保每位参与者佩戴口罩、保持社交距离。
3.活动结束后，及时清理活动现场，保持环境整洁。
通过本次圣诞节庆祝活动，让孩子们感受圣诞节的欢乐氛围，增进亲子感情，同时加强幼儿园与家长之间的沟通与合作，共同促进幼儿健康成长。
幼儿园圣诞节游戏教案(优秀5篇)
幼儿园圣诞节游戏教案（优秀5篇）幼儿园圣诞节游戏教案篇一活动目标1、让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。
2、让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。
3、让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。
4、乐于参与圣诞节的活动。
5、能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。
教学重点、难点教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。
教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。
活动准备知识准备：收集有关圣诞的图书与故事材料准备：1、白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2、音乐：铃儿响叮当3、春节与圣诞节的幻灯片4、幼儿自备小礼物活动过程一、开始环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。
由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。
二、基本环节：1、播放幻灯片并提问图中的老人是谁？他在做什么？2、让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事。
（教师加以补充）3、今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？4、用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。
三、结束环节：现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼物，放音乐《铃儿响叮当》）那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的`好朋友吧。
四、延伸环节：在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么？请幼儿回家做个小调查。
活动反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。
不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。
幼儿园圣诞节活动方案样本（七篇）
幼儿园圣诞节活动方案样本活动目标：1. 旨在与幼儿共同庆祝圣诞节，创造一个充满欢乐和美感的节日环境。
2. 通过参与双圈舞和“猜猜我是谁”的游戏，提升幼儿的表达能力，加强他们与同伴的社交技巧。
3. 培养幼儿对集体活动的积极参与态度，体验节日带来的快乐。
活动准备：所需材料包括动物面具、音乐磁带，确保幼儿对动物有基本的认知，以及准备小礼物。
活动流程：1. 在《铃儿响叮当》的旋律中，由圣诞老人引导幼儿佩戴面具，两两配对进入活动场地。
2. 幼儿站成双圈，共同参与《快乐的摇摆》集体舞蹈。
3. 进行游戏“猜猜我是谁”，幼儿需利用肢体语言、声音和语言模仿所扮演的动物，让其他幼儿猜测，猜对的将获得奖品。
4. 集体舞蹈《认识你呀真高兴》，进一步增进幼儿之间的互动和友谊。
5. 幼儿展示个人才艺环节。
6. 结束活动，由圣诞老人分发礼物，为活动画上圆满的句号。
幼儿园圣诞节活动方案样本（二）一、活动名称：圣诞节庆祝活动二、活动目标1、理解并了解西方的传统节日——圣诞节的背景和意义。
2、通过与教师和家长共同庆祝，感受节日的欢乐氛围，体验幸福和快乐。
3、培养幼儿在集体面前展示自我、表达自我的勇气和自信心。
4、锻炼和提升幼儿的观察能力及动手操作的灵活性。
三、活动准备1、布置充满节日气氛的活动室、睡眠室，以及“圣诞节”主题的墙饰。
2、准备一棵大型圣诞树，一套成人圣诞服装，每位幼儿一顶圣诞帽，以及预先包装好并编号的幼儿礼物。
另外，准备若干小奖品和一个装有智力题卡片的智锦盒。
3、使用即时贴剪成的红色圆形、黄色半月形、绿色小松树形等图形，确保每位幼儿至少有一套。
同时，为每位家长准备相同数量的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形图形，分散隐藏在睡眠室的各个角落。
四、活动流程(一)活动启动1、教师引导：圣诞节来临，我们与家长们共同庆祝。
小丑姐姐（由另一位教师扮演）将主持一个圣诞舞会，但需要大家参与一个“寻宝”游戏。
现在，我将说明游戏规则。
2、展示“寻宝”游戏的玩法：展示示例，引导幼儿观察“娃娃”脸上的图形特征，包括形状和颜色。
2023幼儿园圣诞节活动方案(精选15篇)
2023幼儿园圣诞节活动方案(精选15篇)幼儿园圣诞节活动方案1活动目标：1、在认识五官的基础上，感受用粘贴、印的方法制作各种面具。
2、喜欢贴出不同的面相，发展幼儿的求异思维。
3、渗透环境教育，培养幼儿初步的.环境意识。
活动准备：1、各种形状的彩色纸，橡皮筋、音乐2、纸碟(开眼睛)、浆糊、抹布、水粉、剪刀等3 、各种人物、卡通、动物、图片放于区内，引导幼儿观察。
活动过程：一、引起兴趣请小朋友猜猜，今天圣诞老人送了什么礼物给小朋友?请小朋友先闭上眼睛，听到老师小铃的声音才睁开眼睛好吗?二、幼儿观察你们看到有哪些面具?你怎么知道它是白雪公主?小白兔?你想做一个什么面具?请你先想一想，你做一个怎么的面具，想好再做。
三、幼儿制作，教师指导。
1、粘贴2、水粉、蜡笔3、印画提醒幼儿用完浆糊要把手擦干净。
帮助、鼓励困难的幼儿，鼓励幼儿大胆和同伴交流。
四、新年舞会请小朋友带上你做的面具和老师一起去参加化妆舞会吧!幼儿园圣诞节活动方案2一、活动目标：1、了解西方和中国的传统节日――圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢度节日的.幸福和快乐，学会分享。
2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己，培养幼儿的自信心。
3、快乐地参与游戏，在游戏中感受合作的快乐。
二、活动准备：1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。
2、三个小班分别准备节目班级特色展示、教师节目诗朗诵：分享《阅读、分享爱》、教师才艺三、活动时间：10月24日(周四)上午9：00――11：00四、人员安排：(主持)吴一萍(配合)小三、小四、小五各班老师五、活动流程：1、欢乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。
2、杨园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候!3、班级特色展示小三：歌表演：《虫儿飞》;小四：古诗表演;小五：《儿歌串烧》4、游戏：猜谜语(猜对者由圣诞老人颁发奖品)5、亲子表演(各班有1―2位家庭表演)6、教师才艺展示：《舞动奇迹》7、亲子互动游戏：《抢椅子》、《揪尾巴》1、抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的家庭退出游戏，然后去掉一张椅子，游戏再次进行，最后留在座位上的家庭为胜利者。
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幼儿园圣诞节游戏教案幼儿园圣诞节游戏教案1设计思想：随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。
为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿通过此次的多媒体教学活动感受到圣诞节的节日气氛。
活动一认识圣诞节活动目标：1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来、2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。
3、发展幼儿空间辨别能力和空间想象力。
4、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。
活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
活动过程：一、参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
请幼儿说一说：1。
圣诞老人是什么样子的?(穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……) 2。
人们是怎样迎接圣诞节的?(漂亮的'圣诞树，还有许多圣诞礼物)三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。
到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
活动二装饰圣诞树活动目标：1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备：1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。
剪刀，胶水。
2、音乐磁带，圣诞树活动过程：导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样打扮它?二、幼儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三、大家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐<<铃儿响叮当>>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
活动三香喷喷的汉堡活动目标： 1。
通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。
2。
体验动手操作的乐趣。
活动准备：制作汉堡的材料活动过程：一、出示汉堡，引出主题。
1、小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过?2、汉堡里都有什么?小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，二、幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。
1、老师示范汉堡的做法。
2、幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。
三、自己品尝制作的汉堡。
四、说一说自己的感受。
请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。
愉快的结束活动。
活动评价：通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。
教学反思：通过活动小朋友们感受到了圣诞的节日气氛，激发幼儿园的活力和凝聚力。
加强孩子对西方文化的了解，促进幼儿互相团结友爱地相处。
通过这次活动，让孩子们充分展示了自己，体验到努力就会成功;让师生们共同感受到了大家庭的温暖;加深了家园情、师生情、亲子情。
相信这是孩子们度过的最难忘的一次圣诞节。
相关__《大班游戏活动教案：小猴摘桃教案(附教学反思)》：大班游戏活动小猴摘桃教案(附教学反思)主要包含了设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，练习手脚着地屈膝爬行及跑、跳等动作,提高动作的协调性和灵敏性，探索爬的不同方法,发展幼儿的想象力和创造性，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看小猴摘桃教案吧。
《大班游戏活动教案：影子变变变教案(附教学反思)》：大班游戏活动影子变变变教案(附教学反思)主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，锻炼幼儿散跑的能力，激发幼儿运动的兴趣，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看影子变变变教案吧。
《大班角色游戏活动教案：公共汽车教案》：大班角色游戏活动公共汽车教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步学会解决关于角色、玩具方面的争端，喜欢对游戏进行评价并展开讨论，学会大胆、有创造性地选用替代物与游戏材料发展创造力、想象力，适合幼儿园老师们上大班游戏活动课，快来看看公共汽车教案吧。
幼儿园圣诞节游戏教案2设计思想：随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。
为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿通过此次的多媒体教学活动感受到圣诞节的节日气氛。
活动一认识圣诞节活动目标：1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。
2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。
活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
活动过程：一。
参观幼儿园迎圣诞节的环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
二。
幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
请幼儿说一说：1。
圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）2。
人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物）三。
请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。
到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
活动二装饰圣诞树活动目标：1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、进一步感受圣诞节的`快乐。
活动准备：1、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球。
剪刀，胶水。
2、音乐磁带，圣诞树活动过程：导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一。
请幼儿说一说圣诞树上都有什么？你想怎样打扮它？二。
幼儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三。
大家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
四。
跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。
活动三香喷喷的汉堡活动目标：1.通过制作汉堡让幼儿感受西方的饮食文化。
2.体验动手操作的乐趣。
活动准备：制作汉堡的材料活动过程：一。
出示汉堡，引出主题。
1、小朋友都吃过汉堡，你在哪里吃过？2、汉堡里都有什么？小结：汉堡是西方人吃的食品，现在在肯德基，麦当劳都能吃到，汉堡是两片面包里面夹着肉和蔬菜，是大家都喜欢吃的食物，二。
幼儿制作汉堡，感受动手操作的乐趣。
1、老师示范汉堡的做法。
2、幼儿自己操作，鼓励幼儿根据自己的口味加蔬菜和沙拉酱，教育幼儿既要吃肉又要多吃蔬菜。
三。
自己品尝制作的汉堡。
四。
说一说自己的感受。
请幼儿讲一讲自己制作的汉堡和买来得汉堡有什么不同。
愉快的结束活动。
活动评价：通过本次主题活动，幼儿感受到圣诞节的快乐，体验到自己动手的乐趣，尤其是自己制作的汉堡，大家品尝时都吃得很香，就连平时最挑食的孩子都吃得干干净净，达到了预期的效果。
幼儿园圣诞节游戏教案3设计意图：1）现在每个家庭都是独生子女，生活中缺少责任心和自信心。
小朋友一起游戏时大孩往往不知道谦让，而小孩也胆怯自信心不足。
2）许多幼儿做不习惯以自我为中心，合作意识不明显，突出地表现在游戏时不互相配合。
3）孩子入园一段时间后，跟班上老师，小朋友都熟悉了，为了创造更多的交往机会，让孩子在活动中有语言交往，愉快的情绪体验，我们设计了大带小游戏。
这类活动对大孩子，小孩子都有益处。
活动目标：1、引导幼儿用多种方法跃过，钻过拉绳。
2、学习跟大孩子，小孩子交往合作游戏。
3、体验游戏中愉快的'情绪。
活动过程：一、引导幼儿互相问好。
二、老师讲解游戏名称，方法：今天咱们一起玩绳游戏，每两个大班小朋友一组面对面拉绳，小小班小朋友从绳绳下跳或钻过去。
三、开始游戏：游戏1：跳绳。
目标：练习双脚向前跳，发展平衡能力。
玩法：引导大班小朋友蹲下把绳平放在地上并鼓励小小班小朋友从绳上双脚跳过。
游戏2：迈绳。
目标：能掌握好重心；增强腿部肌肉力量。
玩法：大班小朋友把绳抬高30~40厘米，小小班小朋友从绳上迈过去。
游戏3：钻绳。
目标：手膝爬行，增强四肢及躯干部位肌肉力量及而耐力。
玩法：大班小朋友把绳抬高40~50厘米，小小班小朋友从绳下爬过去。
游戏4：老爷爷怎样走。
目标：学习低头半蹲走，锻炼膝关节及周围韧带肌肉。
玩法：大班小朋友起立身体站直拉绳，绳距地面约70~80厘米。
小小班小朋友从绳下低头弯腰走过。
游戏5：学做解放军。
目标：能向前自然大步走。
体验游戏乐趣。
玩法：大班小朋友把绳抬高至90~100厘，小小班小朋友从绳下学习解放军走过。
游戏6：看谁摸得高。
目标：练习纵跳触物，发展弹跳能力。
玩法：大班小朋友把绳举高过头，小小班小朋友从绳下跳跃手触摸绳。
四、游戏结束。
请幼儿说玩得怎么样。
带领幼儿说：明天再跟我们玩吧。
互相再见幼儿园圣诞节游戏教案4设计思想：随着圣诞节的到来，幼儿园的大厅里摆上了漂亮的圣诞树和许多漂亮的挂饰，幼儿园的院子里还有一位会跳舞的圣诞老人……这引起了孩子们的兴趣，大家站在院子里随着音乐和圣诞老人一起跳舞，久久不愿离去。
为了满足幼儿对新事物的渴望，我设计了本次主题活动，使幼儿通过此次的多媒体教学活动感受到圣诞节的节日气氛。
活动一认识圣诞节活动目标：1、了解圣诞节，圣诞老人，圣诞树的由来。
2、初步感受圣诞节欢乐的气氛。
活动准备：多媒体课件，收集有关圣诞节的图片，故事。
活动过程：一、参观幼儿园迎圣诞节的.环境布置。
请幼儿认真观察圣诞老人的装扮。
二、幼儿讲一讲对圣诞节的认识。
请幼儿说一说：1、圣诞老人是什么样子的？（穿着红衣服，背着一个大袋子，带着一顶红帽子……）2、人们是怎样迎接圣诞节的？（漂亮的圣诞树，还有许多圣诞礼物）三、请幼儿观看圣诞老人的多媒体课件，了解圣诞节。
小结：圣诞节是西方人的节日，在他们眼里就象我们的春节一样重要。
到了圣诞节，人们要装饰漂亮的圣诞树，圣诞老人坐着雪橇给小朋友送礼物。
活动二装饰圣诞树活动目标：1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作能力。
2、进一步感受圣诞节的快乐。
活动准备：1、各种操作材料（各种颜色的卡纸，皱纹纸），小铃铛，小球球。
剪刀，胶水。
2、音乐磁带，圣诞树活动过程：导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树打扮的漂漂亮亮的。
一、请幼儿说一说圣诞树上都有什么？你想怎样打扮它？二、幼儿自由选择材料制作。
引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。
三、大家一起装饰圣诞树。
和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。
四、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的快乐。
随音乐，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。