高中班主任期中工作总结20xx
高中班主任老师工作总结(12篇)
高中班主任老师工作总结本学期，由我担任高____级20班班主任，一学期以来，在学校和年级领导的大力支持下，在各位任课教师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。
现将一学期来的工作总结如下：一、全面深入了解学生，加强班级管理。
本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。
通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为认真的了解。
通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。
可以说，一学期以来，由于能够及时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。
在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了“精、细、实、严”四字方针。
对于班内出现的各种现象，及时进行了解，及时开展工作。
对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，配合班主任的工作。
平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。
对确有违纪的同学，做到处理不隔日。
对心理上有压力和学习上有负担的同学，及时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。
一学期以来，班级管理做到了稳步提升。
二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。
由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。
分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会。
通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。
我还充分利用各种时间，向学生推荐各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。
利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。
一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。
另外，我也十分重视班级文化的建设。
通过展板、板报等方式对学生进行教育。
进入____月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。
班主任工作总结-期中总结5篇
班主任工作总结-期中总结5篇篇1本学期，我担任了高一某班的班主任工作。
经过一段时间的努力，班级整体情况良好，学生的成绩有所提高，行为习惯也有所改善。
为了更好地做好今后的工作，现将期中工作总结如下：一、班级管理方面1. 制定班级规章制度：开学之初，我根据班级实际情况，制定了班级规章制度，明确了学生的学习、生活、行为等方面的规范。
同时，通过班会、家长会等形式，向全体学生和家长宣传了规章制度，确保了班级管理的有序进行。
2. 班级纪律维护：在纪律方面，我注重培养学生的自律意识，通过班会、集体活动等形式，引导学生认识到纪律的重要性。
同时，我也积极与任课老师沟通，及时了解班级纪律情况，并针对问题采取相应措施。
3. 班级文化建设：在班级文化建设方面，我注重培养学生的集体荣誉感和归属感。
通过组织班级文艺晚会、运动会等活动，增强了班级的凝聚力。
同时，我也鼓励学生积极参与学校组织的各项活动，展示班级的实力和风采。
二、教学方面1. 制定教学计划：在制定教学计划时，我充分考虑到学生的实际情况和需求，合理安排教学内容和进度。
同时，我也注重教学方法的创新和改进，以提高学生的学习兴趣和效果。
2. 课堂教学实施：在课堂教学中，我注重学生的主体地位，引导学生积极参与课堂讨论和互动。
同时，我也注重培养学生的思维能力和创新能力，通过提问、讨论等方式，激发学生的思考和探索欲望。
3. 课后辅导与答疑：在课后辅导和答疑方面，我注重对学生的个别指导和关心。
针对学生的学习情况和问题，我及时给予指导和帮助。
同时，我也鼓励学生多提问题、多交流，以形成良好的学习氛围。
三、家校联系方面1. 定期召开家长会：在家长会中，我向家长汇报了班级的工作和学生的表现。
同时，我也听取了家长的意见和建议，以便更好地改进班级工作。
2. 加强家校沟通：在日常工作中，我注重与家长的沟通和联系。
通过电话、短信等方式，及时向家长反馈学生的学习和生活情况。
同时，我也鼓励家长多关注孩子的成长和发展，积极参与到孩子的教育中来。
班主任教师期中工作总结7篇
班主任教师期中工作总结7篇篇1本学期，我担任了某班级的班主任教师，负责指导学生们的学习和生活。
经过一段时间的工作，我获得了许多宝贵的经验和教训，现将工作总结如下：一、班级管理在班级管理方面，我注重与学生沟通，了解他们的需求和想法，并根据实际情况制定相应的管理措施。
通过与学生的交流，我能够及时掌握班级的动态，发现问题并解决。
同时，我也积极与家长沟通，及时反馈学生的学习和生活情况，得到了家长的支持和配合。
二、教学工作在教学方面，我注重提高自己的教学水平，认真备课，精心设计教案，注重课堂互动和学生参与。
通过多种教学方式和手段，如讲解、演示、实验等，激发学生的学习兴趣和积极性。
此外，我还注重学生的作业批改和辅导，及时发现问题并指导学生改正。
三、学生评价在学生评价方面，我注重公正、客观地评价每一位学生，不偏袒或歧视任何学生。
我根据学生的表现和实际情况，给予他们合理的评价和反馈，鼓励学生发扬优点，改正缺点。
同时，我也鼓励学生之间相互评价和学习，促进班级内的互相学习和进步。
四、师德师风作为班主任教师，我注重自身的师德师风建设。
我时刻以身作则，以身示范，注重自己的言行举止和仪表仪态。
在与学生的交往中，我注重尊重和关心每一位学生，不侮辱或体罚任何学生。
同时，我也注重自身的学习和提高，不断更新教育观念和教学方法。
五、工作亮点与成果在本学期的工作中，我取得了一些亮点和成果。
首先，我通过加强班级管理和教学管理，提高了班级的整体学习水平和纪律性。
其次，我注重学生的综合素质培养，鼓励学生参加各种课外活动和比赛，取得了不错的成绩。
最后，我与学生建立了良好的师生关系和互动机制，得到了学生的信任和支持。
六、工作不足与反思在工作中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
首先，我在班级管理方面还需要更加细致和耐心，特别是在处理一些突发事件和问题时需要更加冷静和果断。
其次，我在教学方面还需要不断提高自己的教学水平和创新能力，以满足不同学生的需求和兴趣。
高中班主任期中工作总结(优选3篇)
高中班主任期中工作总结（优选3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高中班主任期中工作总结范本
高中班主任期中工作总结范本尊敬的领导、各位老师：我是某某某高中某某某班的班主任，今天非常荣幸能够站在这里，向大家汇报我的班级在这个学期的工作。
首先，我要感谢领导对我的支持和信任，也要感谢全体老师的合作和帮助，没有你们的支持，我无法完成我的工作。
这个学期，我们班级在教育教学工作中取得了一些积极的进展。
首先，我们加强了学生的学习能力培养。
通过课堂教学和辅导班的有机结合，我们帮助学生掌握了学科知识，提高了他们的学习能力。
我们还组织了一些学科竞赛和课外培训班，激发学生的学习兴趣，拓宽了他们的知识面。
在思想教育方面，我们班级注重培养学生的思想品德。
通过班会、座谈会和心理辅导等形式，我们关心学生的成长和发展，帮助他们树立正确的人生观、价值观和世界观。
我们也注重培养学生的团队合作精神和社会责任感，组织学生参加各种社会实践活动，使他们在实践中学会合作和责任。
另外，在班级管理和沟通上，我采取了一些措施，提高了班级的凝聚力和积极性。
我建立了班级议事会和班级干部会，通过组织各种班级活动和班级会议，加强了班级成员之间的交流和合作。
我也经常和家长进行沟通，了解学生的家庭情况和学习情况，及时解决问题，确保班级的稳定和良好的学风。
此外，我还积极参加学校举办的各种培训和教研活动，不断提高自己的业务水平，丰富自己的教育教学经验。
我也利用假期和业余时间，进行了一些研究和学习，不断更新教材和教学方法。
在下一学期的工作中，我将继续加强学生的学习能力培养，做好思想品德教育工作。
我还将进一步加强班级管理和沟通，提高班级的凝聚力和积极性。
我也会继续提高自己的业务水平，不断提升教育教学品质。
最后，我要感谢领导和各位老师对我的支持和鼓励，也要感谢全班同学和家长的配合和支持。
在下一个学期，我相信我们班级的工作会更上一层楼，取得更好的成绩。
谢谢大家！。
2024年高中班主任期中总结(四篇)
2024年高中班主任期中总结本学期，我担任高二____班班主任一职，在学校领导的深切关怀和政教处的有力支持下，我顺利完成了学校交付的各项工作任务。
在德育教学过程中，我经历了顺境与逆境，成功与失败，困惑与启迪，体会了教育工作的多重滋味，以下是对本学期工作的简要总结：一、本学期，我积极结合学校的主题教育活动，强化学生的文明礼仪教育，致力于培养具有文明素养、懂得礼貌、充满爱心、善于奉献的学生。
我重视行为习惯的养成教育，与学校德育工作紧密结合，通过晨会、班会等多种形式，对学生进行系统性的常规训练，以促进学生形成良好的行为和学习习惯。
二、我重视与家长的沟通与合作，鼓励家长积极参与到孩子的教育过程中，从而延伸和加强学校教育的效果。
特别是对学习有困难的学生，我通过家校合作，有效地改善了学生厌学、作业拖延和懒惰等问题。
三、我努力为学生们搭建展示自我才能的平台，认识到每个学生都是一个独立的世界，拥有其独特的丰富性。
为了满足学生自我实现的需求，我鼓励学生自由创作手抄报，合作完成黑板报，组织写字比赛等活动，让每个学生都能在班级中展现自我，发展个性化特长。
四、我建立了合理规范的班级管理机制，制定了适合本班的班级公约、卫生制度、奖惩制度等，使班级管理有章可循，形成规范化的管理体系。
通过反复强调和实施，这些制度逐渐转化为学生的自觉行为。
在管理过程中，我避免对学生采取强硬措施，而是利用制度激发学生的积极性，促进他们主动参与班级管理，实现平等交流。
五、我注重营造优雅的班级环境，加强班级卫生管理，确保学生在窗明几净、舒适优雅的环境中学习成长。
当然，我的班级仍存在诸多问题，例如学生的学习习惯尚需改进，学科发展不均衡等。
我将持续努力，采取有效措施，改善班级中的不足。
总体而言，我深刻认识到班主任工作是一门艺术，也是一门深奥的学问。
我决心通过不懈努力，将班级建设成为学习氛围浓厚、充满活力、团结向上的优秀集体。
时光荏苒，自担任二年级二班班主任至今已满____个月。
高三班主任期中工作总结
高三班主任期中工作总结高三班主任期中工作总结总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。
总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是店铺收集整理的高三班主任期中工作总结，希望对大家有所帮助。
高三班主任期中工作总结1过去的一学期里，我班在学校领导的统一组织下，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，学习、生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期的工作总结如下：一、班级整体情况本学期我班共有60名学生，其中男生34名，女生26名。
班级整体情况发展良好，学生学习劲头十足，学习氛围浓厚，为今年高考取得优异成绩打下了良好的基础。
二、20xx高考情况依据学期初学校给高三年级制定的高考任务，我班的目标为本科以上7人，一本2人。
围绕此目标，1班全体师生团结一心，奋力拼搏。
天道酬勤，我班终于用努力的汗水换来了今年高考成绩的辉煌。
我班取得了我校历文化班的成绩。
三、主要开展工作1、围绕目标，努力拼搏看着学校给我班制定的高考目标，1班的老师和所有学生没有害怕和胆怯，因为我们相信天道酬勤，付出就一定有收获。
自信是成功的基石，拼搏是成功的保障。
根据我班学生的实际情况，我班六位任课教师商议讨论，定出了班级的具体目标生，确定重点培养对象，一对一和一对多的强化辅导。
2、强化辅导，力争突破认清任务，确定目标，这是首先就要完成的工作。
干任何事情都要有的放矢，在和任课教师讨论后我班确定了几位同学为目标。
利用下午和晚上第四节课重点一对一强化辅导，并结合复习方法和心理等方面进行辅导，为后期的高考打下了坚实的基础。
3、开展活动，调节状态为了缓解学生紧张的备考压力和情绪，除了参加学校组织的大型活动外，我班定期组织班级活动。
主要就是模拟考试后的班级总结表彰会，结合学生自己定的目标，依据每次考试的成绩，我班购买物品奖励成绩优异和实现目标的学生。
2024年高中班主任期中工作总结(3篇)
2024年高中班主任期中工作总结一、工作准备作为一名高中班主任，我深知自己肩负着培养学生综合素质的重要责任。
因此，在新学期开始之前，我对工作进行了充分的准备和规划。
首先，我对自己进行了岗位职责的再次明确，明确了我在教育教学工作中应承担的责任和任务。
其次，我对教学大纲和课程标准进行了深入研究，了解并掌握了教学内容和教学目标。
最后，我还积极参加各种教育培训，提升自己的教学技能和知识水平。
二、精心备课针对每一堂课，我都会认真备课。
我不仅要求备课内容全面，准备教具和教材，还注重梳理教学内容、把握教学重点和难点、设计有效的教学方法和手段。
在备课过程中，我注重与专业老师的交流和合作，不断提升自己的教学水平。
三、稳定管理班级作为班主任，我认为稳定管理班级是提高教育教学质量的基础。
我始终与学生建立良好的师生关系，积极倾听学生的想法和意见，关心他们的成长和发展。
我组织了班级会议，及时处理班级内部的矛盾和问题，加强班级建设。
同时，我与家长保持密切联系，及时反馈学生的学习和行为情况，共同关注学生的成长。
四、提高教学质量在教学过程中，我注重培养学生的创新思维和实践能力。
我鼓励学生独立思考、勇于表达，通过课堂讨论、小组合作等方式激发学生的学习兴趣。
同时，我也在课后进行了针对性的评价和指导，帮助学生发现和改正自己的错误，提高学习效果。
五、关注学生心理健康高中阶段是学生心理发展的重要时期，为了关心和照顾学生的心理健康，我加强了与学生的心理沟通和交流。
我关注学生的情绪变化，及时发现并解决学生的心理问题，加强心理辅导工作。
同时，我也鼓励学生参与各种丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，保持良好的心理状态。
六、与家长和同事合作在高中班级管理中，家长和同事的合作也是非常重要的。
我积极与家长沟通合作，及时向家长反馈学生的学习和行为情况，共同关注学生的发展。
同时，我也与同科组老师和年级组长保持良好的合作关系，共同研究探讨教育教学问题，提高教学质量。
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高中班主任期中工作总结20xx高中班主任期中工作总结20xx（一）本学期，我担任高二xx 班主任工作，在学校领导的关心下，在政教处的支持下，我顺利地完成了学校布置的各项任务。
在从事德育教学过程中，有顺利也有挫折，有成功也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现小结如下：一、结合学校主题教育，加强学生的文明礼仪素养，培养学生做一个讲文明，懂礼貌，有爱心，善奉献的好学生。
重视养成教育，与学校德育工作密切配合，利用晨会课、班会课，从多个方面和角度，对学生进行规律性的常规训练，使学生逐步形成良好的行为习惯和学习习惯。
二、加强与家长的沟通与交流，使家长积极参与到教育工作中去，使学校教育得以延伸和加强。
特别是学困生，在做好学生思想工作的基础上，家校合作，使学生厌学，不按时完成作业，懒惰成性的问题得以改善。
三、为学生搭建一个展示自己才能的平台，一个学生就是一个世界。
在这个世界里，自有他的丰富内涵。
为实现自我需要中最高层次，班主任要为学生搭建一个展示才能的平台，我平时让学生自由出手抄报，合作完成黑板报，组织写字比赛等，让每个学生都能在班级里得到发展，形成自己的特色，这样才能使学生实现个性化发长。
四、创建合理规范的班级管理机制。
建立适合自己班级的管理制度，如班级公约、卫生制度、奖惩制度等，可以使班级管理有章可寻，形成规范管理，并且经过反复抓，抓反复，使这些制度逐渐变成学生的自觉行为。
在管理中不能对学生硬卡严压，不要将制度去束缚人，要用制度去调动人的积极性，使学生能主动参与班级管理，互相平等的交流。
五、营造优雅的班级环境。
平时注重班级环境布置，加强班级卫生管理，使学生能够在一个窗明几净，舒适优雅的环境下学习、成长。
当然，我的班级依然存在很多的问题，如：学生学习习惯还不是很好，各门功课发展不均衡等。
我将继续努力采取恰当的措施，改变班级中不足之处。
总的来说，我深深的体会到班主任工作是一门艺术、是一门很深的学问。
我决心通过努力，力争把班级建设成为一个学风浓厚，富有朝气，团结进取的优秀班集体。
时光飞逝，接这个二年级二班到现在已经整整3个月了。
教惯了高年级，担心教低年级会有很大的心理压力。
因为在送走的上一个班，从三年级接手，办公室就在教室边上，告状的学生似走马灯一波又一波，直到三年级下学期情况才有所好转。
这次教二年级还不长江后浪推前浪。
情况没有预期的糟糕，学生始终是小孩，反复的讲，反复的表扬，慢慢的有进入轨道的表现。
从在校安全、下课纪律、上下楼梯、排队放学发现有一点问题，紧急的马上说，不急的利用刚上晨会时说，点出前一天表现不好的地方或学生的姓名，提出更改意见，表扬有进步的学生。
经过三个月的管理，现在学生可以自己读晨会，自己听写了。
课间也不会有很大的动作了。
集会、放学，基本比较整齐了。
学习有些进步。
不足是：在布置作业后，还有几个学生总想说话，即使老师在班也是，要老师现场强调纪律；还有忘记拿作业的现象几个学困生在学习上还没有来得及重点辅导总之，任道重远。
高中班主任期中工作总结20xx（二）光阴似箭，一转眼半个学期就快过去了。
回顾这半个学期的工作，总的感受是一个“累”字，没想到做教师这么累，做一个好的班主任更累。
可以说班主任工作千丝万缕、繁琐罗嗦，作为一名新的教师兼班主任，从学期一开始我就踏踏实实地在自己的岗位上工作，深怕自己不能胜任这个职位，但同时也充满信心。
可以说经过一个学期的工作，我开始慢慢地了解了班主任工作，并在其他班主任老师的悉心指导和帮助下取得了一定的效果。
概括来说本学期的工作有以下几点：1、加强学生在思想上的教育，教育学生学会如何学习，如何生活，以及如何做人的道理。
让他们在思想上有根本的认识和转变。
2、加强对班级卫生、纪律的管理和监督。
看一个学生是否是好学生不单单看他的成绩，而要从学习，生活，行为习惯等个方面加以综合的考虑。
如果一个学生情愿让自己生活在一个像垃圾堆一样的环境里而不愿多花两分钟时间去做一下打扫；如果一个学生对自己的言行举止是否会影响到其他学生而熟视无睹，那么，我觉得这样的学生即使他的学习成绩再好也称不上是好学生。
因此，我经常到教室对他们进行突击检查，也因此发现很多问题，但这样却有利于问题的解决。
3、组建强有力的班委集体。
学生是班级的主要组成部分，也是班级的主人，因此我觉得要尽可能的培养学生的主人翁意识，尽可能的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力。
班长定期地组织班委成员召开会议，部署班级工作。
同时进行责任分工，让每个班委成员都加强到班级管理中去，做到人人负责，互相监督，培养学生的民主意识，同时加强学生管理班级的能力，形成一个强有利的班集体，使班级开始朝向良性循环发展。
并不时地对他们的工作进行监督和指导。
但由于个方面的原因，包括个别学生过于胆小，明哲保身，以及我经验的不足，未能做好每个细节工作。
4、加强后进生的转化工作。
后进生也是班级的组成部分，初一是整个初中的刚刚起步阶段，我们不能因为个别学生因一时的学习成绩差而放弃对他的希望。
每个学生都有自己的优点，都有很大的发展潜力，因此，我不厌其烦地对他们在思想上进行耐心的教育。
特别是几个比较懒散的学生，如吴国建，滕金龙，胡罗斌等学生，他们不是不会学习而是没有养成一个良好的学习习惯，没有真正认真的去学。
我相信只要不屑努力他们照样可以像其他同学一样能够把学习学好。
5、设置合理的奖惩制度。
一学期的班主任工作让我深深体会到，教育学生不能一味地批评，而应该及时有效地对他们进行奖励，这样不仅会激发他们的自信心，还可以鼓励他们更加努力地学习。
比如对平时表现突出的同学进行适当的加品德分，对为班级争光的同学进行一定的物质奖励等。
由于经验不足，这方面应该说还做的不是很到位，也没有固定的书面制度出台，希望在下学期能做的更好。
6、主动联系和协调各课任教师，及时了解班级学生的学习和表现。
刚开始由于经验不足加上工作繁忙未能及时加强与各任课老师的联系，致使对班级的同学的情况了解不到位。
特别是班上的调皮生胡罗斌，经常在上课捣乱，以致个别老师无法进行正常的教学工作，耽误上课进度。
因此，对这其进行谈话、批评、教育，并及时跟踪了解他们的的表现，应该说也取得了一定的效果。
7、加强与学生家长的联系，平时一发生什么问题就及时联系家长，了解学生放假回家后的表现，做到学校和家庭共同管理，积极做好合力教育工作。
总的来说，这学期下来更多的不是成绩，而是在管理过程中取得的一些经验。
好的班级管理需要师生的共同努力，而作为班主任则要做到细心、耐心、虚心、忍心、爱心和良心，去竭力培育，去发现学生身上的闪光点。
总之，勤能补拙，时间就是效率，时间就是质量，时间就是生命！所以现在高一二班原有学生56人，有一人休学，无流生，收费中饭费学费也收齐。
学生也无重大违纪事件，当然三项竞赛不是很如意，这也是今后要加强，努力方向。
这是本学期作为班主任工作一点小小的体会。
高中班主任期中工作总结20xx（三）蓦然回首，大半学期的光阴已经悄然逝去。
回顾所做的工作，平淡、繁琐，但也有了一些收获。
一、期中考试成绩分析在期中考试中，整体来看，我们班同学在语文﹑英语、物理等科目发挥比较好，平均分在年级排在前列；数学成绩较差，在年级排在最后一名。
在个人方面，39位同学，有24人的级名次较第一次月考有不同程度提高，有5人的级名次较第一次月考有不同程度的下降。
各分数段的人数分布如下：300——399分：7人；400——499分：8人；500——599分：10人；600分以上：14人。
二、班级目前存在问题1、从期中考试的成绩分布看我班的尖子生不多，学困生较多。
2、有些同学对数学等较难科目学习主动性不够，有畏难情绪。
虽然做了很多工作，但偏科现象仍然比较严重。
3、有些学生学习态度不端正，不思进取、得过且过。
4、个别有潜力的学生在学习上的投入不够，不肯下功夫，导致成绩上不去。
5、有些学生学习方法不对头，虽然付出了很大的努力但效果不太明显。
6、个别学生不能遵守学校纪律，多次批评教育不见改观。
这些学生扰乱班级秩序，影响他人学习，带坏了很多人。
也给班主任开展工作带来严重的影响。
三、后期的工作重点是首先，继续抓好学生的日常行为习惯养成教育，及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。
许多学生开始在思想上出现了极大的变化，特别是很多学生已经进入“反叛”时期，常常会自认为自己已经长大，不再需要这些条条框框的约束，因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。
作为一名班主任老师，我适时地在学期伊始之际，召开班会，重新让学生进行学习，并体会遵守规范的重要，从思想上给学生以深刻的认识。
在实际工作中，抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业等行为，对同学进行积极教育，让学生在反省中受教育，得真知，约束自己，培养自己良好的行为习惯。
尤其是针对初三学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于学习中。
其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观，并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。
针对中学生此阶段的心理状况，适时的抓住学生中存在的问题，开展各种形式的活动，或者采取跟部分学生谈心地方式，作出个人的短期、长期目标，树立自己的正确的人生观、世界观。
与此同时，在课堂提问、单元测试、月考、模拟考试、竞赛中引入竞争机制，激发了他们的学习动力。
第三，积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，用大家的智慧解决问题。
本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生，积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验，取得了较好的效果。
与此同时，积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。
尤其是在期中考试以后，以各种形式积极同家长联系，及时反映学生情况，并及时的了解、掌握学生情况，达到共同管理教育学生的目的。
第四，完善班级的管理制度，继续将竞争机制引入班级管理当中。
班级实行竞选与班级考察相结合，继续实施授权班干部的手法，锻炼学生的自理自立能力。
同时将权利下放，在开展各种活动时，积极发动学生，创设各种机会，给学生以自己活动的自由空间，积极提高学生的能力。
第五，至于学习方面，一是班级建立学科学习小组，科任教师跟踪调查，形成较强的学习氛围；二是加强学生作业的督察力度，大部分学生养成了较好的学习习惯；三是各位任课教师悉心教导，同学间互帮互助。
第六，继续加强思想教育，转变个别学生的学习态度，教育学生乐学、苦学。
在这半学期的工作中，我虽然取得了较好的成绩，但也存在一定的问题：在管理方面，还不够科学、民主；学生的知识能力层次不一，落后面大，在处理问题时还有一些急躁，对于学生的部分心理，还不能更好的掌握，缺乏一定的耐心，并不能够全面到位的指导。