第10期刺绣社团简报
参观学习中国传统手工艺制作简报
参观学习中国传统手工艺制作简报刺绣，古代称之为针绣，又称为女红，是中国民间传统手工艺之一。
做为传统手工技艺已被列为国家非物质遗产，为了学习和传承中国传统文化及手工技艺，彩虹机构驻马安堂社区党群服务中心在社区党委的带领下，于7月12日至7月26日开展“走进刺绣，学传统文化”手工刺绣小组，让社区女性学习并掌握手工刺绣技能。
小组第一节，组员们通过游戏互动，相互认识，并签订小组契约。
社工通过PPT讲解，让组员学习刺绣的传统文化，了解刺绣以及学习刺绣后将会带来的成效。
大家信心满满，纷纷为自己设立了小目标。
在第二、三节中，大家开始认识刺绣材料，理线、分线、装绣绷，跟着视频结合图解，学习针法，从穿针引线开始，下针、布线、颜色搭配，正式开始尝试手工刺绣。
瞧！组员们瞬间化身成了刺绣师，灵巧的双手一上一下，绣花针上下翻飞，一道道丝线在乳白色的绷子上似有似无。
她们正沉浸在艺术的海洋中，五颜六色的丝线、在手中花针的勾织下，慢慢的就变成了鲜艳的花朵，一幅幅精巧的刺绣作品以工艺品的姿态呈现在了大家眼前。
经过两节的学习，组员们的刺绣技能越发成熟，刺绣兴趣也极大的被激发出来，为了充分发挥组员的潜力，社工在小组第四节，安排了DIY手工刺绣，让大家自行设计，在日常服饰上用刺绣展现自己独特的风格，将传统刺绣工艺与现代家居结合，点缀生活增添乐趣。
小组最后，大家分享了自己在刺绣中的心路历程，从开始的小白，到现在能够熟练刺绣，一路走来，大家相互学习，互相帮助，不但学会了刺绣技能，还收获了一批相同爱好的朋友，刺绣在充实生活的同时，也成为了情绪减压的一种好方法。
看到自己亲手刺绣的作品，心里充满了成就感。
多位组员分享时表示：“非常感谢社区举办的刺绣活动，自己已经爱上了刺绣，以后可以给家人，小孩绣各种衣服了，简直绣的停不下来。
”通过本次刺绣传统文化与手工刺绣技艺的学习，加强了参与者的自我效能感和相互间的沟通交流。
刺绣，在点缀生活的同时，还能让女性排解压力，将传统刺绣与家居产品相结合，化身常见的物品融于生活，即保存了传统的刺绣元素，又促进了传统技艺的传承与发展，也能让更多人领略刺绣之美。
刺绣社团工作总结
刺绣社团工作总结
回顾过去一年，我们刺绣社团取得了许多令人自豪的成就。
在这篇文章中，我将总结我们的工作，分享我们的成就和挑战，以及展望未来的发展方向。
首先，让我们回顾一下过去一年的成就。
我们举办了一系列刺绣工作坊和展览活动，吸引了许多新成员加入我们的社团。
我们还与其他艺术社团合作，举办了一些跨学科的活动，为社团成员提供了更多的学习和展示机会。
此外，我们还参加了一些地方艺术展和义卖活动，展示了我们社团成员的作品，为他们赢得了更多的认可和支持。
然而，我们也面临了一些挑战。
其中最大的挑战之一是人员流动性。
由于社团成员的毕业和转学，我们不得不不断补充新成员，并且需要花费更多的时间和精力来培训他们。
另外，我们的社团经费也一直比较紧张，这限制了我们开展更多更大型的活动和项目。
在未来，我们希望能够解决这些挑战，并且继续发展壮大我们的社团。
我们计划加强对新成员的培训和引导，帮助他们更快地融入社团并且尽快成为具有创造力和影响力的一员。
我们还将积极寻找更多的赞助和合作机会，以解决经费问题，并且拓展我们的社团影响力和知名度。
总的来说，过去一年是充实而有意义的。
我们在刺绣艺术领域取得了一定的成就，也遇到了一些挑战。
但是，我们相信在未来的努力下，我们的社团一定会更加繁荣和壮大。
让我们携手努力，为我们的刺绣社团创造更美好的未来！。
刺绣培训简报
刺绣培训简报
为保护和发展非物质文化遗产，鼓励群众刺绣、剪纸爱好者利用刺绣创业，xx利用农闲期在xx新时代文明实践所举办了“剪纸、刺绣”培训活动。
20xx年11月8日至20日（10天）为一期刺绣和剪纸培训，本次培训由xx市文化馆刺绣大师xx来授课，参加培训人数有20人。
此次培训内容主要有剪纸基础知识、剪出方法，设计和制作枕套、桌布、花帽等刺绣物品。
通过培训，推动了xx各族群众之间的交流互动，拓宽了致富增收的渠道，传承和发扬了传统民族文化，在全乡逐步形成了“心手相连，情满基层”的良好氛围。
刺绣社团工作总结
刺绣社团工作总结
在过去的一年中，我们刺绣社团取得了许多成就，也遇到了一些挑战。
在这篇文章中，我将对我们的工作进行总结，分享我们的成就和经验，并提出一些改进建议。
首先，让我们回顾一下我们在过去一年中取得的成就。
我们举办了一系列刺绣工作坊，吸引了许多对刺绣艺术感兴趣的同学参与。
我们还参加了校园艺术展，并展示了我们社团成员的作品，得到了许多同学和老师的赞赏和认可。
此外，我们还与其他艺术社团合作举办了一些跨学科的活动，为同学们提供了更广泛的艺术交流平台。
然而，我们也遇到了一些挑战。
首先，是社团成员的参与度不够高，导致一些工作坊和活动的准备工作较为困难。
其次，是社团经费的问题，一些活动的经费支持不足，影响了活动的质量和效果。
最后，是社团内部管理的问题，缺乏有效的组织和协调，导致一些工作出现混乱和延误。
针对这些挑战，我们提出了一些改进建议。
首先，我们计划加强对社团成员的宣传和动员工作，提高他们的参与度和活跃度。
其次，我们将积极争取更多的经费支持，争取学校和其他单位的赞助和支持。
最后，我们将加强社团内部管理，建立更完善的组织结构和工作流程，提高工作效率和质量。
总的来说，过去一年是充实而有意义的。
我们取得了许多成就，也遇到了一些挑战。
在新的一年里，我们将继续努力，不断改进和提高，为更多的同学带来更丰富多彩的刺绣艺术体验。
希望我们的刺绣社团能够在未来取得更大的成就，为校园艺术活动做出更大的贡献。
社团 刺绣 工作总结
社团刺绣工作总结
社团刺绣工作总结。
在过去的一年里，我们社团刺绣工作取得了许多成就。
通过大家的共同努力，
我们成功地完成了一系列刺绣作品，丰富了社团的文化活动，提升了刺绣技艺水平，也为社团成员们提供了一个展示自己才华的平台。
在这篇总结中，我将回顾过去一年的工作，总结经验教训，为未来的工作指明方向。
首先，我们社团在过去一年里举办了多次刺绣比赛和展览活动。
通过这些活动，我们不仅让更多人了解了刺绣艺术，也为社团成员们提供了一个展示自己作品的机会。
同时，我们还邀请了一些刺绣大师来指导我们的工作，让我们的技艺得到了提升。
其次，我们在刺绣作品的设计和制作上取得了一定的成就。
我们尝试了许多不
同的刺绣风格和材料，让我们的作品更加多样化和具有创意。
在制作过程中，我们也不断总结经验，提高效率，确保作品的质量。
但是，我们也遇到了一些困难和挑战。
比如，在一些大型刺绣作品的制作过程中，我们遇到了时间紧、任务重的情况，需要更好地分工合作，提高协作效率。
同时，我们也需要更多地吸引新成员加入我们的社团，让我们的刺绣工作更加丰富多彩。
在未来的工作中，我们需要更加注重团队合作，提高刺绣技艺水平，扩大社团
影响力。
我们将继续举办刺绣比赛和展览活动，为更多人提供展示作品的机会。
同时，我们也将不断探索刺绣艺术的新领域，创作更多具有创意和艺术价值的作品。
总的来说，过去一年里，我们社团刺绣工作取得了一定的成绩，但也面临着一
些挑战。
我相信在大家的共同努力下，我们的社团刺绣工作会取得更大的进步，为刺绣艺术的发展做出更大的贡献。
关于刺绣社团的报道
java循环练习题在学习Java编程语言时，掌握循环结构是非常重要的一部分。
通过练习循环题目，可以加深对循环语句的理解以及提高编程能力。
本文将为您提供一些Java循环练习题，帮助您巩固知识并提升编程技巧。
1. 题目一：计算1到100之间所有偶数的和。
解析：使用for循环遍历1到100的所有数字，使用条件判断语句判断是否为偶数，并进行累加求和。
```javapublic class EvenSum {public static void main(String[] args) {int sum = 0;for (int i = 1; i <= 100; i++) {if (i % 2 == 0) {sum += i;}}System.out.println("1到100之间所有偶数的和为：" + sum);}}```2. 题目二：输出九九乘法表。
解析：使用嵌套的for循环，外层循环控制行数，内层循环控制列数，通过打印输出实现九九乘法表的展示。
```javapublic class MultiplicationTable {public static void main(String[] args) {for (int i = 1; i <= 9; i++) {for (int j = 1; j <= i; j++) {System.out.print(j + " * " + i + " = " + (j * i) + "\t");}System.out.println();}}}```3. 题目三：判断一个数是否为素数。
解析：使用for循环遍历2到该数之间的所有数字，判断是否存在能整除该数的因子。
若存在，则不为素数；否则，为素数。
```javapublic class PrimeNumber {public static void main(String[] args) {int num = 37;boolean isPrime = true;for (int i = 2; i <= Math.sqrt(num); i++) { if (num % i == 0) {isPrime = false;break;}}if (isPrime) {System.out.println(num + "是素数"); } else {System.out.println(num + "不是素数"); }}}```4. 题目四：计算斐波那契数列的前 n 项。
小学苗绣社团活动简报
第 3 期
2022年10月25日
落实“双减”，乐在其中
——穿花纳锦，刺绣针法练心智
学校在课后服务中以社团活动的形式开设了苗绣特色课程，以当地苗族的特色文化为主，融入双减，深得学生喜爱，学校在安排课程中，选择有这方面特长的教师进行授课，鼓励学生参与，丰富学生课余文化，培养学生稳重，镇静，不骄不躁的优秀品质，促进学生全面发展，让双减政策下的小学乐在其中。
缕缕丝线间交错横生，错落有致，步步针法下栩栩如生，绽放华彩。
学生们的绣布上或盛开着莲花，或绽放着腊梅，一张张简单的布在这里被赋予新的生命。
每周课后服务，不同于操场上学生们兴奋的喧嚣，在苗绣的活动室里，34位学生在静悄悄的上着一节特别的课——苗绣课。
刺绣的学习，能培养孩子们的耐心、细心以及专注力，可谓一举多得。
在活动课上，教师不仅向同学们教授技艺，还向同学们介绍苗绣知识，通过循循善诱，引导同学们感知苗绣的无穷，启发学生的学习热情、培养学生的综合素质。
孩子们静心刺绣，收获颇丰。
教会孩子们基本的刺绣针法只是第一步，传承民族文化教育更是不可或缺的。
刺绣社团简介模板
刺绣社团简介模板
刺绣社团简介模板：
欢迎来到我们的刺绣社团简介！我们是一个致力于传承和推广刺绣艺术的社团。
无论你是刚刚对刺绣感兴趣的新手，还是已经有一定经验的老手，我们都欢迎你加入我们的大家庭。
我们的社团成立已经多年了，通过不断组织各种刺绣活动和工作坊，我们的社员们不仅能够提高自己的刺绣技巧，还能够互相借鉴和学习。
我们有一支充满经验和热情的导师团队，他们会在技巧上给予指导和支持。
无论是传统的中国刺绣、日本刺绣，还是现代的自由刺绣、立体刺绣，我们都涉及到并且能够提供相应的教学资源和指导。
我们的社团会定期组织刺绣比赛和展览，让社员们能够展示自己的作品，并且与其他社团和机构交流切磋。
刺绣不仅是一门艺术，更是一门修身养性的技艺。
通过针线在布上的有序排列和精心绣制，我们能够感受到一种安静和平和的力量。
参与刺绣社团，我们相信你能够从中体会到这种乐趣，同时也能够结识到一群志同道合的朋友。
如果你对刺绣感兴趣，欢迎加入我们的社团。
无论你是初学者还是专业者，我们都乐于和你一同探索和传承刺绣艺术的无穷魅力。
如果你还有任何问题或者想要了解更多信息，请随时联系我们，我们将竭诚为你服务。
谢谢！。
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新化中心小学乡村学校少年宫活动简报
第10期
新化乡中心小学编二0一四年十一月二十三日
千针万线显真情——刺绣
为了让学生体验到“传统文化”的魅力，培养“传统文化和现代文明”相结合的一代新人。
中心小学将刺绣列为乡村学校少年宫活动的一个项目。
我校刺绣社团由老师担任辅导教师，22名学生参加。
在活动中，学生能够在教师的指导中仔细听，耐心实践，调动了学生的手、眼、脑的密切配合，掌握了刺绣的基本方法。
大多数学生还克服了浮躁心理，做事更为细心周密了。
如有的学生说：“刺绣活动不但提高我们的动手能力，还激发我们的学习兴趣，没参加刺绣之前，我从没拿过针，也不会用针，通过这次活动，我不但会拿针，用针，心也能静下来做事情，还能绣出一幅美丽的小作品”。
通过一段时间的学习，学生不仅获得了许多课本上没有的知识，而且开阔了眼界，学会了换位思考，体验到了成功的喜悦，增强了克服困难的意志和坚忍不拔的毅力，积极构建“心灵手巧”的学生是我们的目标。