奥鹏东师心理学期末考核作业答案
奥鹏东师 学校心理学练习题答案.doc
学校心理学练习题答案练习题一答案一、名词解释1.学校心理学:是应用心理测量、心理咨询、心理治疗、心理咨询和其他心理学知识解决学生的心理健康问题和教育工作者面对的心理问题，促进学生和教师适应学校生活的应用心理学分支。
2.学校心理学家：学校心理学家为具备教育经验及训练的心理学家，他们应用测评、学习、人际关系的专业知识辅助学校工作人员促进所有儿童的成长，丰富他们的经验，并识别与帮助特殊儿童。
3.学校心理辅导：学校心理辅导，是指教育者运用心理学、教育学、社会学、行为科学乃至精神医学等多种学科的理论与技术，通过集体辅导、个别辅导、教育教学中的心理辅导以及家庭心理辅导等多种形式，帮助学生自我认识、自我接纳、自我调节，从而充分开发自身潜能，促进心理健康与人格和谐发展的一种教育活动。
4.心理咨询精神：心理咨询的精神（Counseling Mind）是当前学校教育中不可缺少的，是教师与学生之间的人性的接触，本身即是一种教育态度或教育方法。
教师尊重学生的自我价值，同时又为学生的人格成长提供心理援助，这是与学校心理辅导教师的基本素质相关的一种教育理念的反映。
5.追踪设计：追踪设计是指同一被试在一定时间内被连续考察，他可以提供实际年龄变化的数据。
从发展的观点来看，对某一群体进行重复测试有很多优点，可以了解这群人在相似的环境下的典型行为，把犯错误的可能减少到最低程度。
6.时间序列设计：时间序列设计这是一种准实验的设计，在这一设计中，对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理，并在实验处理前后进行一系列测量，记录下结果，分析测量前后的分数是否有变化，从而推断实验处理的效果。
7.标准化测验：标准化测验，即通过用一套标准化的题目，按规定的程序来收集数据资料，测验既可包括文字的材料，也可包括操作性的题目。
测验必须遵循一定的标准和程序来进行，而不是凭主观想象。
8.个案研究法：是指对某一个体进行细致的考察，包括对其生活史的考察和心理测验数据的收集，有时还要有家长的报告以及社会工作者、心理咨询者和教师的报告与评估。
奥鹏心理学考试答案
奥鹏心理学考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容不包括以下哪一项？A. 认知过程B. 情感过程C. 社会行为D. 物理现象答案：D2. 下列哪个选项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 临床心理学C. 教育心理学D. 地质学答案：D3. 心理学的科学性质主要体现在哪些方面？A. 理论性与应用性B. 自然科学与社会科学C. 实证性与理论性D. 以上都是答案：D4. 弗洛伊德是以下哪个心理学流派的代表人物？A. 行为主义B. 认知心理学C. 精神分析学派D. 人本主义心理学答案：C5. 心理学研究方法中，观察法的主要缺点是什么？A. 难以控制变量B. 难以量化数据C. 难以进行实验D. 以上都是答案：D6. 以下哪个不是心理学研究的伦理原则？A. 尊重个体B. 保密原则C. 利益最大化D. 避免伤害答案：C7. 心理学中，哪个理论认为人的行为是由外部刺激引起的？A. 行为主义理论B. 认知理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：A8. 心理学研究中，定性研究方法与定量研究方法的主要区别是什么？A. 研究方法B. 数据类型C. 研究目的D. 研究对象答案：B9. 心理学中，哪个概念指的是个体对自身行为的解释和理解？A. 自我意识B. 自我效能C. 自我归因D. 自我调节答案：C10. 心理学研究中，实验法的主要优点是什么？A. 可以控制变量B. 可以进行因果推断C. 可以量化数据D. 以上都是答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 心理学的主要研究领域包括以下哪些？A. 感知B. 学习C. 记忆D. 以上都是答案：D2. 心理学研究中，哪些因素可能影响实验结果的可靠性？A. 实验者的期望效应B. 被试的期望效应C. 实验条件的变化D. 以上都是答案：D3. 心理学中，哪些理论主要关注个体的内在心理过程？A. 行为主义理论B. 认知理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：B、C、D4. 心理学研究中，哪些方法可以用来收集定性数据？A. 深度访谈B. 焦点小组C. 观察法D. 以上都是答案：D5. 心理学中，哪些因素可能影响个体的心理健康？A. 遗传因素B. 环境因素C. 社会支持D. 以上都是答案：D三、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理学的定义及其研究范围。
2018秋奥鹏东师《青少年心理学》期末考核
2018秋奥鹏东师《青少年心理学》期末考核第一篇：2018秋奥鹏东师《青少年心理学》期末考核期末作业考核《青少年心理学》满分100分一、判断改错（每题6分，共30分）1．米德认为青春期的困难和危机乃是社会文化的产物。
答：正确2．有意注意是指有一定的目的，不需要意志努力的注意。
答：错误，改为；有意注意是指有一定的目的，需要意志努力的注意。
3．在青少年的个性倾向中处于基础地位的是兴趣，青少年的一切行动都是由兴趣所驱动的。
答：错误。
改为：青少年的一切行动都是由需要所驱动的4．性情感指和性生活有关的爱、憎、兴趣、恐惧等感情变化的活动。
答：正确5．让儿童听完一个包含着在道德价值上具有矛盾冲突的故事后，对故事中人物的行为进行讨论，这种做法是对偶故事法。
答：错误，对偶改为两难。
二、简答题（每题6分，共30分）1．访谈区别于日常谈话的性质有哪些？答：⑴单项的互动性⑵艺术性⑶科学的目的性 2．简述记忆的分类。
答：按照不同的标准可以对记忆进行不同的分类。
⑴按照内容的不同，可以把记忆分为形象记忆、抽象记忆、情绪记忆、运动记忆；⑵按照有无目的和动机，可以把记忆分为有意记忆和无意记忆；⑶按照信息保存时间的长短，可以把记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆；⑷按照记忆的不同方式可以把记忆分为机械记忆和意义记忆。
3．青少年情绪活动有哪些特点？答：⑴青少年情绪活动的矛盾性①暴怒性与温和性②可变性与固执性③丰富性与孤独性⑵青少年情绪活动的迅速性⑶青少年情绪活动的外显性4．简答青少年自我中心的表现形式。
答：自我中心这一概念最早是由皮亚杰提出的。
所谓自我中心是指个体不能区别一个人自己的观点和别人的观点，不能区别一个人自己的活动和对象的变化，把注意集中在自己的观点和自己的动作现象上。
自我中心化是发展变化的一种心理状态。
青少年的自我中心实际上是指青少年高度的自我意识，这种高度的自我意识体现在两个方面：一方面，青少年认为别人也像他们自己一样关注他们；另一方面，这种自我意识还表现在他们的个体独特感上。
奥鹏心理学试题及答案
奥鹏心理学试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 心理学是研究什么的科学？A. 心理现象和行为B. 心理现象和神经活动C. 行为和神经活动D. 心理现象、行为和神经活动2. 弗洛伊德的精神分析理论认为，人的心理活动主要由哪三个结构组成？A. 意识、潜意识、无意识B. 认知、情感、意志C. 意识、前意识、无意识D. 感知、记忆、思维3. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 阿布拉罕·马斯洛B. 弗洛伊德C. 莱昂·费斯汀格D. 卡尔·罗杰斯4. 以下哪个选项不属于心理测量的范畴？A. 智力测试B. 性格测试C. 血压测量D. 职业倾向测试5. 根据埃里克森的心理社会发展理论，青少年期的主要心理冲突是什么？A. 信任与不信任B. 自主与羞愧C. 勤奋与自卑D. 认同与角色混淆6. 以下哪个选项是行为主义心理学的特点？A. 强调内省法B. 强调意识的重要性C. 强调可观察的行为D. 强调潜意识的作用7. 认知心理学主要研究的是？A. 情绪和情感B. 思维过程和认知结构C. 社会行为和群体心理D. 人格特质和个性差异8. 根据马斯洛的需求层次理论，最高层次的需求是什么？A. 安全需求B. 社交需求C. 尊重需求D. 自我实现需求9. 以下哪个选项是积极心理学的研究范畴？A. 心理疾病和异常行为B. 积极情绪和幸福感C. 心理创伤和应激反应D. 心理防御机制10. 心理治疗中的“系统脱敏法”主要用于治疗哪种心理障碍？A. 焦虑症B. 抑郁症C. 人格障碍D. 精神分裂症答案：1-5 D C C D D 6-10 C B D B A二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述心理学的主要研究方法。
2. 解释什么是“自我效能感”，并说明它在个人发展中的作用。
3. 描述认知行为疗法的基本理念和治疗过程。
答案：1. 心理学的主要研究方法包括实验法、观察法、调查法、案例研究法、心理测量法等。
东北师范大学“心理学”《认知心理学》23秋期末试题库含答案
东北师范大学“心理学”《认知心理学》23秋期末试题库含答案第1卷一.综合考核(共20题)1.警戒是指个体在一定环境中为觉察特定的、难以预测而又较少出现的信号所保持的准备状态。
()A.错误B.正确2.知觉选择模型也称为早期选择模型。
()A.错误B.正确3.唤醒是指有机体的特殊兴奋水平。
()A.错误B.正确4.注意早期选择与晚期选择模型均分析探讨视觉实验。
()A.错误B.正确5.6.描述性记忆是关于怎样去做的知识。
()A.错误B.正确7.广义上表征是指一种符号或信号，狭义上表征就是指心理结构。
()A.错误B.正确8.注意的选择不仅依赖于刺激的特点，还依赖于高级的分析水平的状态。
()A.错误B.正确9.知觉选择模型认为注意的选择发生在对事物进行知觉分析之前。
()A.错误B.正确10.语言是由什么构成的符号系统?()A.语音B.词汇C.图表D.语法11.短时记忆实验要求记忆的内容必须是几分钟内学习过的材料?()A.半分钟B.一分钟C.两分钟D.三分钟12.注意早期选择与晚期选择模型在研究方法上，均为何种感觉通道实验?()A.视觉B.听觉C.触觉D.嗅觉13.以下哪一项不属于模式识别按模式本身划分的类型?()A.物体识别B.图象识别C.表情识别D.觉察识别14.识别一个字词中的字母的正确率要高于识别单独的一个同一字母属于客体优势效应。
()A.错误B.正确15.心理语言学家都认为语篇是形式单位。
()A.错误B.正确16.声象记忆的保持时间约为几秒?()A.0.25B.0.5C.4D.717.双重编码，将长时记忆划分为哪两个系统?()A.视觉B.听觉C.表象D.言语18.“字词或客体本身具有意义，而这些意义的识别属于自动加工”属于哪种结构优势效应的解释理论?()A.整体优先论B.自动加工论C.推论说D.编码说19.在语义记忆中，做出否定判断有时速度会很慢。
()A.错误B.正确20.“提供关于某一客体是什么样子的信息”属于哪种表征形式?()A.表层表征B.深层表征C.本义表征D.命题表征第1卷参考答案一.综合考核1.参考答案：B2.参考答案：B3.参考答案：A4.参考答案：A6.参考答案：A7.参考答案：B8.参考答案：B9.参考答案：B10.参考答案：ACD11.参考答案：A12.参考答案：B13.参考答案：D14.参考答案：A15.参考答案：A16.参考答案：C17.参考答案：CD18.参考答案：B19.参考答案：A20.参考答案：C。
秋奥鹏东师《教育心理学》期末考核
秋奥鹏东师《教育心理学》期末考核————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:期末作业考核《教育心理学》满分１0０分一、简答题(每题1０分,共40分)1、由加涅等人提出的学习的信息加工过程模型包括哪些成分?答：根据认知心理学的观点,学习就是一个信息加工的过程。
为了便于理解和说明人脑内部的信息加工过程,心理学家根据大量的研究结果,提出了有关学习的信息加工过程的一些模型。
由加涅（Ｅ.Gagne,Yeｋovｉch,& Yekovｉｃh,199３；Lｅahey & Harris,１9９3)等人提出的一个信息加工模型代表着认知心理学家们对信息加工过程的一般观点。
该模型包括三个主要成分:第一个成分是信息贮存库,这是一些资料库,用来保存信息,相当于用来贮存信息的计算机磁盘。
信息加工模型中的信息贮存库包括感觉记忆、工作记忆和长时记忆。
第二个成分是认知加工过程，即将信息从一个贮存库转换到另一个贮存库的内部的智力活动,相当于计算机中用来发布指令、转换信息的各种程序。
在信息加工模型中的认知加工包括注意、知觉、复述、组织和检索等。
第三个成分是元认知(meta cogniｔion）,是对认知过程的认知，包括个体拥有的有关认知过程的知识和对认知过程的控制。
元认知控制并协调着将信息从一个贮存库转移到另一个贮存库的各种认知加工过程。
2、问题解决的一般过程包括哪些步骤?答:不管是常规性问题解决,还是创造性问题解决，大多都经历相同的过程,心理学家将这一过程分为四步：理解与表征问题、选择方法、执行方案、评估结果。
创造性问题解决与常规性问题解决的差别在于前两个步骤。
⑴、理解与表征问题。
学生在课堂中不能解决问题往往就因为没有理解问题。
⑵、选择方法。
当问题明确后，就要选择适当的方法来解决它了。
在这里,清楚规定的问题和含糊规定的问题就存在差别了。
东师心理学期末考试答案
东师心理学期末考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要内容是：A. 人类行为B. 心理活动C. 心理过程D. 心理现象答案：D2. 心理学的创始人是：A. 弗洛伊德B. 威廉·詹姆斯C. 冯特D. 斯金纳答案：C3. 以下哪项不是心理学的主要分支？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 神经心理学D. 化学心理学答案：D4. 心理学研究方法中，最常用的定量研究方法是：A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 案例研究法5. 以下哪种记忆类型属于短期记忆？A. 感觉记忆B. 工作记忆C. 长期记忆D. 语义记忆答案：B6. 情绪理论中，詹姆斯-兰格理论认为情绪的产生是由：A. 外部刺激引起的B. 内部生理反应引起的C. 认知评估引起的D. 社会互动引起的答案：B7. 认知失调理论是由哪位心理学家提出的？A. 皮亚杰B. 马斯洛C. 费斯廷格D. 罗杰斯答案：C8. 以下哪种学习理论强调了模仿在学习过程中的作用？A. 行为主义学习理论B. 认知学习理论C. 社会学习理论D. 信息加工学习理论答案：C9. 自我效能感的概念是由哪位心理学家提出的？B. 罗杰斯C. 马斯洛D. 弗洛伊德答案：A10. 以下哪项不是心理测量的主要类型？A. 智力测验B. 人格测验C. 能力测验D. 情绪测验答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 以下哪些因素会影响个体的心理健康？A. 遗传因素B. 社会环境C. 个人经历D. 经济状况答案：ABCD12. 以下哪些是弗洛伊德精神分析理论中的概念？A. 本我B. 自我C. 超我D. 潜意识答案：ABCD13. 以下哪些是认知心理学研究的主要内容？A. 知觉B. 注意C. 记忆D. 情绪答案：ABC14. 以下哪些是发展心理学研究的主要内容？A. 认知发展B. 社会性发展C. 情感发展D. 道德发展答案：ABCD15. 以下哪些是社会心理学研究的主要内容？A. 群体行为B. 社会影响C. 人际关系D. 文化差异答案：ABCD三、简答题（每题5分，共20分）16. 简述心理学的主要研究方法。
东师秋季期末考核作业《心理学》
期末作业考核《心理学》满分100分一、名词解释（每题5分，共20分）1、定势知觉答：发生在前面的知觉直接影响到后来的知觉，产生了对后续知觉的准备状态的现象。
2、注意的指向性答：是指人在每一瞬间的心理活动或者意识选择了某个对象，而忽视了其余对象。
3、语义记忆答：是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系，以及有关规则、公式和操作这些符号、概念和关系的算法的有组织知识。
4、表象答：指当事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。
它具有直观性、概括性和可操作性。
二、简答题（每题10分，共40分）1、简述治理测量的基本要求。
答：（1）、信度，信度指测验结果的一致性、稳定性及可靠性，一般多以内部一致性来加以表示该测验信度的高低。
信度系数愈高即表示该测验的结果愈一致、稳定与可靠。
（2）、效度，效度即有效性，它是指测量工具或手段能够准确测出所需测量的事物的程度。
效度是指所测量到的结果反映所想要考察内容的程度，测量结果与要考察的内容越吻合，则效度越高；反之，则效度越低。
效度分为三种类型：内容效度、准则效度和结构效度。
（3）、测验的标准化，与非标准化测验相对。
经过标准化程序，具有下列条件的测验：①、具有常模,为测验分数的比较提供了参照点。
②、具有代表性的相同的一组测验，为被试者的作业提供了可直接比较的基础。
③、具有测验实施的详细规定，包括测验指导语、时间、情境的规定等，以保证每一被试者有相同的受测条件。
④、有评分方法的详细规定，以减少评分误差。
2、简述人格的基本特征。
答：（1）、特性，一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。
不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。
（2）、稳定性，人格具有稳定性。
个体在行为中偶然表现出来的心理倾向和心理特征并不能表征他的人格。
俗话说，“江山易改，秉性难移”，这里的“秉性”就是指人格。
东师心理学期末考试答案
东师心理学期末考试答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 心理学研究的主要对象是什么？A. 心理现象B. 生物现象C. 社会现象D. 文化现象答案：A2. 心理学的科学性主要体现在以下哪个方面？A. 可重复性B. 可证伪性C. 可操作性D. 可测量性答案：B3. 下列哪项不是心理学的主要研究方法？A. 实验法B. 观察法C. 调查法D. 演绎法答案：D4. 弗洛伊德的精神分析理论主要关注哪个领域？A. 意识B. 潜意识C. 认知D. 行为答案：B5. 认知心理学研究的核心是什么？A. 思维过程B. 情绪过程C. 行为表现D. 社会互动答案：A6. 哪个理论认为学习是通过条件反射实现的？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：A7. 下列哪个不是情绪的基本类型？A. 快乐B. 悲伤C. 愤怒D. 惊讶答案：D8. 哪个理论认为人的行为是由内在的驱动力所驱动？A. 行为主义理论B. 认知主义理论C. 精神分析理论D. 人本主义理论答案：D9. 哪个心理学流派强调自我实现和个体潜能的发挥？A. 行为主义B. 认知主义C. 精神分析D. 人本主义答案：D10. 哪个心理学概念指的是个体对自身行为的观察和评价？A. 自我意识B. 自我效能C. 自我监控D. 自我调节答案：A二、多项选择题（每题3分，共15分）11. 心理学的主要分支包括哪些？A. 发展心理学B. 社会心理学C. 临床心理学D. 工业/组织心理学E. 教育心理学答案：ABCDE12. 以下哪些因素会影响个体的学习？A. 认知风格B. 学习动机C. 社会文化背景D. 个人兴趣E. 情绪状态答案：ABCDE13. 情绪调节的策略包括哪些？A. 认知重评B. 情绪表达C. 问题解决D. 寻求社会支持E. 情绪抑制答案：ACDE14. 以下哪些是社会心理学研究的领域？A. 群体行为B. 社会影响C. 人际关系D. 社会认知E. 社会结构答案：ABCD15. 人本主义心理学的主要观点包括哪些？A. 自我实现B. 个体潜能C. 无条件积极关注D. 自我意识E. 环境适应答案：ABC三、简答题（每题10分，共20分）16. 简述心理学的主要研究领域。
东师2018年秋季《心理学与生活》期末考核[奥鹏答案]
【2018年秋季离线作业】
《心理学与生活》
满分100分得分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、感觉适应
【解析答案】感觉适应是指在同一感受器中，由于刺激的持续作用或一系列刺激的连续作用，导致感受器对刺激感受性的变化。
2.智力
【解析答案】所谓智力，是有目的地行动，合理地思考，有效地处理环境的个人的综合能力。
3.编码特异性
【解析答案】编码特异性指当信息提取时的背景与信息编码时的背景相似与一致时，记忆效果最好。
4、实验法
【解析答案】是在控制的条件下系统地操纵自变量的变化，来研究自变量对因变量所产生的影响。
二、简答题（每题10分，计40分）
1.思维及其特征
【解析答案】思维是借助语言、表象或动作实现的、对客观事物的概括和间接的认识，是认识的高级形式思维具有概括性、间接性、思维是对经验的改组。
思维的概括性是指在大量感性材料的基础上，把一类事物共同的特征和规律抽取出来，加以概括。
思维的间接性是指人们借助于一定的媒介和知识经验对客观事物进行间接的认识。
思维是一种探索和发现新事物的心理过程。
它常常指向事物的新特征和新关系，这就需要人们对头脑中已有的知识经验不断进行更新和改组。
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期末作业考核
《心理学》
满分100分
一、名词解释（每题5分，共20分）
1、差别预限
答：刚刚能引起差别感觉的两个同类刺激物之间的最小差别量。
2、语言生成
答：即语言表达，是指人们通过语言把所要表达的思想说出来或写出来的过程。
3、自我效能感
答：是指人对自己能否成功的进行某一成就的推测与判断，它与自我能力感是同义语。
4、错觉
答：是指在特定的条件下，对必然会产生的某种固有倾向的歪曲知觉。
二、简答题（每题10分，共40分）
1、简述经验主义的观点。
答：由洛克提出认为婴儿生来并无知识和技能，经验（或人类的学习）在婴儿洁白无瑕的心灵上刻下深深的烙印。
2、简述视觉刺激中最常用的深度线索。
答：相对大小、视野中的高度、遮挡、线性透视、纹理变化、光照与阴影。
3、简述线索提取依赖的条件。
答：与编码信息联系的紧密程度，情境和状态的依存性，情绪的作用。
4、简述语言理解的三个水平。
答:词汇理解或词汇识别、句子的理解、课文或话语的理解。
三、论述题（每题20分，共40分）
1、阐述对于问题解决的主要观点。
答：①联想主义的观点传统联想主义者认为，一个刺激引起一个反应就是一个心理事件。
一个个心理事件联结起来就是联想，思想是沿着联想的线索形成的。
心理事件以接近、相似和对比的性质联系起来就是思维。
条件联系和操作条件作用学说是从生理心理学方面解释联想主义的；桑代克（ 1898 ）的“试误说”是从情境与反应之间的联系来解释思维的。
因此，这一学派认为，联想，尝试一错误是思维的机制。
②格式塔的观点格式塔理论主要建立在对知觉的研究上，柯勒对猿猴的研究涉及思维。
柯勒认为，猿猴在取得香蕉的解决问题过程中，是通过改变某些情境中的条件得到的：柯勒把情境（食物、工具）
看成是在一定紧张状态下的“场”，当情境被动物正确地知觉时，这个“场”就是动态的和能够重新组织的。
动物面对情境徘徊、默想，一旦情境整体----这个“场”被动物所知觉，产生了顿悟，问题就得到了解决，柯勒认为这就是思维。
③纽威尔和西蒙（ Newell ＆ Simon ， 1972 ）的“模拟人解决问题的计算机程序”----“通用问题解决者模型”认知心理学将人看作主动的信息加工者，用计算机来模拟人的问题解决过程，以此来检验与发展问题解决的心理学理论。
就是依据心理学理论编写计算机程序，模拟人解决问题的内部过程在电脑中执行，如果达到类似人解决问题的结果，就证实该理论，否则就否定原理论，进一步发展心理学理论。
20 世纪后半叶，心理学家普遍接受“人类认知过程可以用计算机程序模拟”的观点，由此人类思维研究进入新阶段，引入大量计算机概念：命题、产生式、表征、网络、系统、问题空间、算法、启发法。
2、阐述任一种智力测验量表。
答：一、个别智力测验工具
1、比内量表。
比内量表是智力测验中运用广泛、影响较大的一种工具和技术。
该量表第一次由法国心理学家比内和医生西蒙于1905年编制而成，称比内----西蒙表。
2、韦氏智力量表。
韦氏智力量表是由美国心理学家韦克斯勒编制的一组智力量表。
韦氏智力量表有三种：一是韦氏成人智力量表，其前身是1939年韦克斯勒编制的韦克斯勒-贝勒维智力量表（W-BI），以后于1955年修订成目前使用韦氏成人智力量表；二是韦氏儿童智力量表，于1949年编制；三是韦氏学前及幼儿智力量表，1963年编制，1967年最后完成。
WAIS适用于16岁以上的成人；WISC适用于6.5-16岁的儿童；WPPSI适用于3岁10个月至6岁10个月的幼儿。
三套量表相互衔接，可以对一个人从幼年到老年进行智力测量。
二、团体智力测验工具
1、陆军甲种和乙种测验
2、瑞文渐进测验
3、多水平团体智力测验。