足球脚背内侧踢球教案
足球课学习脚背内侧踢球技术教案
足球课学习脚背内侧踢球技术教案第一章：教学目标1.1 知识目标学生能够理解脚背内侧踢球的基本概念和动作要领。
1.2 技能目标学生能够熟练掌握脚背内侧踢球的动作技巧，并在实践中灵活运用。
1.3 情感目标培养学生对足球运动的兴趣和热情，增强团队协作和竞争意识。
第二章：教学内容2.1 技术动作解析脚背内侧踢球是指用脚背内侧部位接触球的一种踢球方式。
动作要领如下：（1）站立姿势：双脚自然开立，与肩同宽，身体重心稳定。
（2）支撑脚站位：支撑脚根据踢球方向和距离，选择合适的位置，脚跟稍离地，脚掌着地。
（3）踢球腿摆动：踢球腿以髋关节为轴，大腿带动小腿前摆，膝盖微曲。
（4）触球瞬间：脚背内侧部位对准球心，以正确的角度和力度击球。
（5）随球动作：踢球后，踢球腿继续前摆，迅速回位，准备下一次传球或射门。
2.2 训练方法（1）分组练习：学生分为若干小组，进行脚背内侧踢球的基本动作练习。
（2）一人一球练习：学生单独进行脚背内侧踢球练习，教练逐一指导并纠正动作。
（3）对抗练习：学生分组进行小型比赛，运用脚背内侧踢球技术进行传球和射门。
第三章：教学步骤3.1 热身活动（1）学生进行慢跑，活动全身关节。
（2）进行一些简单的足球基本功练习，如脚背内侧传球、停球等。
3.2 技术讲解与示范教练详细讲解脚背内侧踢球的动作要领，并进行示范。
3.3 分组练习学生分为若干小组，按照教练的要求进行脚背内侧踢球的基本动作练习。
3.4 实践训练（1）一人一球练习：学生单独进行脚背内侧踢球练习，教练逐一指导并纠正动作。
（2）对抗练习：学生分组进行小型比赛，运用脚背内侧踢球技术进行传球和射门。
第四章：教学评价4.1 技术评价评价学生脚背内侧踢球技术的准确性、稳定性和灵活性。
4.2 教学反馈教练对学生的表现进行点评，提出改进意见，鼓励学生继续努力。
第五章：教学总结本节课学生掌握了脚背内侧踢球的基本概念、动作要领和训练方法。
通过实践训练，学生能够熟练运用脚背内侧踢球技术进行传球和射门。
小学足球脚背内侧传球教案文档汇总七篇
小学足球脚背内侧传球教案文档汇总七篇作为一名老师，就有可能用到教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。
那教案应该怎么写才合适呢？下面是我们帮大家整理的小学足球脚背内侧传球教案范文文档（精选7篇），欢迎大家分享。
小学足球脚背内侧传球教案1课程目标1.初步认识脚内侧触球的部位。
2.尝试用脚内侧运球，发展动作的协调性和灵敏性。
3.喜欢足球活动，体验足球游戏及团队合作带来的乐趣。
课程准备足球13个、队服12件、标志盘标志桶等障碍物若干、足球筐、音乐、贴画小星星若干。
课程过程（一）开始部分1.跑步进场，足球导入，激发兴趣教师：你们看，老师给你们带来什么？（幼儿：足球）教师：对啦，想不想和球宝宝一起玩游戏？（幼儿：想）教师：那就准备吧！2.热身运动教师：我们一起来运动一下，你想动动哪里呢？（头部、跳跃运动、踩球运动、腿部运动、踝关节运动）教师：好，我们一起玩一玩球！（幼儿自由探索球的玩法）（二）基本部分1.探索触球的部位教师:刚才你们都是怎么玩球的？你们会用脚哪里踢球呢？(幼儿:各种脚的部位踢球)2.认识脚内侧教师:你们都知道脚内侧在哪吗？找到脚内侧的小朋友将你手上的小星星贴在两只脚的内侧。
贴好的小朋友相互检查一下看看贴的对不对，都贴对了吗？教师：今天呀，我们用小星星踢球，你们会吗？想不想学一学！3.学习并练习原地脚内侧轻轻踢球的动作教师：想学，那就准备好！教师：一只脚站稳，一只脚向后抬起，用你的小星星部位轻轻地亲吻一下你的球宝宝，来，你们也试一试！我们一起来亲吻三下！球宝宝说另一只脚还没亲呢，我们再来换另一只脚上小星星亲吻球宝宝，这一次想亲几下？我们亲吻五下，一起来数！4.学习并练习脚内侧用力踢球的动作教师:球宝宝说力度有点小，能不能用点力给它一个大大的吻！教师：谁来试一试给它一个大大的吻？我们一起来！我来将球踩住，你来给球宝宝一个大大的吻！（数数）我也想给球宝宝一个大大的吻，我们交换一下！教师：你们想不想试一试？先请小男生将球放进筐中，然后请小男生找到一个小女生作为自身的好朋友大家一起到宽敞的地方试一试用小星星给球宝宝大大的吻！5.练习两人面对面脚内侧踢球1）第一次尝试练习教师：球宝宝想考考你们，你们能不能距离远一点，用小星星将球宝宝发射给你的好朋友，当球发射过来的时候，另一个小朋友要用脚踩住，然后再用小星星部位发射过去,听明白了吗？请你们一起来试一试吧！2）分享展示，再次练习教师：刚才小朋友们和你的好朋友用脚内侧踢球时，我发现球宝宝都是东倒西歪的，谁可以直直的发射给你的好朋友，你来试一试！教师：他发射的棒不棒，你们再去试一试吧！3）教师小结教师：这次有没有射准啊，给自身鼓鼓掌！你们球技太高超了！6.情境游戏:球宝宝去旅行(1)交待游戏规则教师:春天到了，球宝宝想去春游了，可是它要翻山越岭，绕过重重的障碍才能到达目的地，你们能做到吗？现在我们分成红黄蓝粉四队，等老师的口哨声一响，第一个队员先运球宝宝过障碍，到达目的地后下一个队员再出发，我们比一比哪一队的速度最快！准备好了吗？2）幼儿比赛游戏3）教师小结教师：终于球宝宝都到达目的地啦，真棒，给自身鼓鼓掌！三.结束部分1.播放音乐做放松运动。
脚背内侧踢球小学教案
脚背内侧踢球小学教案第一部分：介绍脚背内侧踢球是足球运动中的一项基本技巧。
掌握这项技能可以帮助小学生提高足球技术水平，并在比赛中展现出更好的表现。
本教案旨在为小学生提供一个有效的学习脚背内侧踢球的教学方法。
第二部分：教学目标1. 展示正确的脚背内侧踢球动作；2. 学会保持平衡和控制力量的技巧；3. 提高准确性和稳定性，增强比赛时的自信心。
第三部分：教学准备1. 足球；2. 球场或平坦的室内场地。
第四部分：教学过程1. 热身活动（5分钟）在开始教学前，为了防止运动伤害，让学生进行一些简单的热身运动。
可以包括一些慢跑、拉伸和关节活动。
2. 动作演示（10分钟）向学生展示正确的脚背内侧踢球动作。
重点包括正确的脚的位置、身体的姿势、踢球的力量和踢球的方向。
向学生解释哪些部位应该用来踢球，以及如何控制踢球的力量和方向。
3. 分组练习（15分钟）将学生分成小组，并让他们两人一组进行练习。
让每个学生轮流扮演球员和传球者。
让他们尽量多地使用脚背内侧踢球来传球和接球。
教练应该巡视并给予指导和反馈，确保学生掌握正确的动作。
4. 对抗练习和游戏（20分钟）将学生分成两个队，并进行对抗练习或游戏。
在练习中，鼓励学生使用脚背内侧踢球来传球、控球和射门。
教练应该鼓励学生展示他们学到的技能，并给予正面的鼓励和指导。
5. 总结和复习（10分钟）回顾整堂课学习的内容，并与学生一起总结他们在脚背内侧踢球方面所取得的进步和遇到的挑战。
鼓励学生继续练习和改进他们的技能。
第五部分：教学评估观察学生在练习和对抗练习中的表现，评估他们在脚背内侧踢球方面的掌握程度。
可以根据学生的技巧和表现给予反馈，并记录学生的进步情况。
第六部分：延伸活动鼓励学生在课后练习脚背内侧踢球，并将其应用到比赛中。
学生可以参加足球俱乐部或参加学校组织的足球比赛，以进一步提高他们的技能。
结论通过这个教案，小学生可以学习和掌握脚背内侧踢球这一基本足球技巧。
通过正确的动作和练习，他们将能够在比赛中更好地运用这项技能。
足球脚背内侧踢球教案
品读经典，照亮人生《海底两万里》名著读知识竞赛一、选择题（共30个，总分60分）1、《海底两万里》的作者是谁?A康塞尔B尼德C儒勒。
凡尔纳2、《海底两万里》的作者是哪国人?A法国B英国C德国3、《海底两万里》故事的主人公是谁?A康塞尔B尼摩或阿龙纳斯C尼德4、阿龙纳斯的仆人叫什么?A尼摩B康塞尔C尼德10、《海底两万里》中的潜艇叫什么名字?A海螺螺号B鹦鹉螺号C夜莺螺号11、潜艇的主人是尼摩船长吗?A是B否12、尼摩船长会说几种语言?分别是哪几种?A两种，法、德B三种，法、德、英C四种，法、德、英、拉丁13、世界有几大洋?分别是什么?--四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋A两大洋，印度洋、北冰洋B三大洋，太平洋、大西洋、北冰洋C四大洋，太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋15、潜艇上的人穿的衣服是用什么做成的?A树皮B贝壳类的足丝C布16、潜艇上的人用来写字的笔是用什么做成的?A狼毛B鲸的触须C羊毛17、潜艇上的人用的墨水是用什么做的?A龙虾的分泌物B墨鱼或乌贼的分泌物C海豚的分泌物18、鹦鹉螺号上的藏书量有多少?A 10000册B 11000册C 12000册19、鹦鹉螺号的造价是多少?A 100万法郎B 200万法郎C 300万法郎20、鹦鹉螺号的最快速度是每小时50海里吗?A是B否21、鹦鹉螺号是靠什么来发动的?A火力B电力C水力23、（）是加拿大人，勇敢机智，捕鲸技艺天下无双。
A康塞尔B尼德C阿尤纳斯24、尼摩船长在海底用（）做的笔写字。
A鲸鱼骨头B鹅毛C塑料25、阿龙纳斯有没有救活鹦鹉螺上的伤员?A有B没有26、为什么尼摩船长要将死去的同伴安葬在珊瑚地呢？A因为珊瑚地很美丽B因为珊瑚虫将永远封闭墓穴27、一条巨鲨袭击采珠人时，是谁把那条鲨鱼杀死了?A康塞尔B阿尤纳斯C尼德。
兰31、“大海就是一切，它覆盖了地球表面的七分之一。
大海纯净清新、大海充满了生命力、大海具有宽广的胸怀、大海就是永恒。
足球脚内侧传球教案7篇
足球脚内侧传球教案7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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足球体育与健康学习脚背内侧踢球技术教案
一、教案基本信息教案名称：足球体育与健康学习脚背内侧踢球技术教案年级：八年级学科：体育与健康课时：2课时编写日期：2024年10月二、教学目标1. 让学生了解脚背内侧踢球的基本技巧和动作要领。
2. 培养学生对足球运动的兴趣，提高团队合作能力。
3. 增强学生的脚部肌肉力量，提高协调性和灵活性。
4. 培养学生积极锻炼的习惯，提高身体素质。
三、教学内容1. 脚背内侧踢球的基本概念和动作要领。
2. 脚背内侧踢球的训练方法和技术指导。
3. 脚背内侧踢球在实战中的应用和配合。
四、教学过程1. 课堂导入：介绍脚背内侧踢球的基本概念和重要性。
2. 技术讲解：讲解脚背内侧踢球的动作要领，强调关键技术。
3. 实践训练：分组进行脚背内侧踢球练习，指导学生掌握技巧。
4. 训练巩固：组织小型比赛，让学生在实战中运用脚背内侧踢球技术。
五、教学资源1. 足球场地一座。
2. 足球若干个。
3. 标志杆若干个。
4. 护具（可选）。
六、教学评价1. 对学生的技术掌握情况进行评价，包括动作准确性、协调性和灵活性。
2. 观察学生在实战中的表现，评估其团队合作能力和运用技巧的能力。
3. 收集学生反馈意见，了解教学效果。
六、教学重点与难点重点：1. 脚背内侧踢球的基本动作要领。
2. 脚背内侧踢球的训练方法和技巧。
难点：1. 脚背内侧踢球时力量的控制和准确性。
2. 实战中脚背内侧踢球的配合和应用。
七、教学方法1. 示范法：教师亲自示范脚背内侧踢球的动作，让学生直观地了解技巧。
2. 练习法：分组练习，让学生在实际操作中掌握脚背内侧踢球技巧。
3. 比赛法：组织小型比赛，让学生在实战中运用所学技巧，提高团队合作能力。
4. 反馈法：教师对学生的表现进行评价和指导，给予建议和鼓励。
八、教学步骤1. 课堂导入：回顾上节课的内容，引入本节课的学习主题——脚背内侧踢球。
2. 技术讲解：详细讲解脚背内侧踢球的动作要领，包括脚部姿势、踢球力度和准确性等。
3. 实践训练：学生分组进行脚背内侧踢球练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
足球课学习脚背内侧踢球技术教案
一、教学目标1. 让学生了解并掌握足球脚背内侧踢球的基本技术要领。
2. 培养学生团队合作精神，提高集体协作能力。
3. 增强学生的身体素质，提高运动技能。
二、教学内容1. 脚背内侧踢球技术动作要领讲解与实践。
2. 集体配合练习。
三、教学重点与难点1. 教学重点：脚背内侧踢球技术的掌握。
2. 教学难点：踢球力度与方向的控制，集体配合的默契。
四、教学方法1. 示范法：教师或优秀学生示范脚背内侧踢球动作。
2. 练习法：分组练习，个人与集体配合练习。
3. 比赛法：组织小规模比赛，提高学生实战能力。
五、教学过程1. 准备活动：慢跑、拉伸，让学生充分活动身体。
2. 基本技能训练：讲解并示范脚背内侧踢球动作，引导学生分组练习。
3. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，提高团队协作能力。
4. 实战演练：组织小规模比赛，让学生运用所学技术进行实战对抗。
5. 总结与点评：总结本次课程的收获，点评学生的表现，提出改进建议。
六、教学准备1. 场地准备：足球场地，标明起点、终点和练习区域。
2. 器材准备：足球若干，分队标志带，角旗。
3. 教学资料准备：脚背内侧踢球技术图解，教学PPT。
七、教学步骤1. 复习上节课内容，进行简要回顾。
2. 讲解脚背内侧踢球技术动作要领，强调关键点。
3. 分组练习：学生分为若干小组，进行脚背内侧踢球练习。
4. 集体配合练习：组织学生进行集体配合练习，引导学生学会配合与传球。
5. 实战演练：组织小规模比赛，让学生运用所学技术进行实战对抗。
八、教学评价1. 技术评价：观察学生在练习中脚背内侧踢球的动作是否规范。
2. 配合评价：评价学生在集体配合练习中的表现，如传球、跑位等。
3. 实战评价：评价学生在实战演练中的表现，如技术运用、团队合作等。
九、教学拓展1. 组织学生进行足球知识问答，增加对足球的了解。
2. 推荐学生观看足球比赛，分析优秀球员的脚背内侧踢球技术。
3. 开展足球文化主题活动，培养学生对足球的热爱。
体育-足球脚内侧踢球教学设计、教案
足球脚内侧踢球教学设计一、指导思想本次课依据《课程标准》以“健康第一”为指导思想，促进学生全面发展为本，努力做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。
教学中通过足球基础技术教学和学生合作互助式学练，不仅要提高学生的身体素质和运动技能，也要培养学生分析问题、解决问题的能力。
最终通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，从而获得成功体验，激发兴趣，最终促使学生形成终身体育观。
二、教材分析足球是初中体育教学的选修教材，是趣味性与竞技性强，体能技能与团队意识要求高的集体性运动项目，具有集体性、竞争性强、趣味性浓等特点，对学生的身体素质训练和思想品质教育具有重要的作用。
通过足球运动，可以发展学生身体基本活动能力，提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性，增加内脏器官的功能。
同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
是一项有很高锻炼价值的运动项目。
本课教学内容是足球运动中的学习脚内侧踢地滚球技术。
脚内侧踢地滚球技术是足球运动中最主要的基本技术，是初中足球教学重要组成部分。
因此，本课着重要解决在各种情况下学生控制并支配球的能力，巩固脚内侧踢球技术同时加强准确性、熟练性，为以后的中考体育和学生终身体育打下良好基础。
三、学情分析本次课授课对象是水平四初一年级的学生，他们活泼好动，对足球运动有着浓厚的学习兴趣。
但由于他们对足球基本技术存在着很大的差异，在本课的安排中非常强调分组教学的作用，通过师生互动，生生互动，教师引导，同学之间的合作探究，一定能顺利达成本次课的教学目标。
四、主要教学策略与特色1.本节课以学生为主体，教师为主导。
小组探究式学习，不断给学生提示、增加练习难度，让学生在不断的练习中提升自身足球水平，掌握本次课学习内容，完成教学重难点。
2.练习中让更多的学生能接触到足球，在练习中不断触球，注重学习兴趣培养以及正确姿势的引导，能够快速培养学生的球感。
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展示自我合作发挥
1．分成2队进行50米迎面运球比赛
（1）教师讲解规则
（2）学生进行比赛
（3）对俩队进行表扬
1．讲解游戏的规则。
2．教师带领学生练习。
1．认真听讲，参与积极。
2．自由拓展，尽情表现。
3．遵守规则，注意安全。
2组织：俩列横队
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8’
调节放松价总结
抖腿运动
1在教师示范讲解下练习。同学相互配合积极参与。
2学生自我练习互相帮助
3学生间相互的观察进行自我改正
1.组织：全体学生向后转，3，4排学生向前走3步，向后转成图示队形。
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2.组织：1，3排不动24排上前扶住1，3同学的肩膀进行无球练习。
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1、身心放松。
2、学练评价、总结
3、布置课外作业
4、收回器材。
1、师生共同放松。
2、评价学、练效果。
3．布置作业。
4．鼓励、表彰。
1、练习放松
2、谈感受与学习心得。
3、收拾器材，师生道别。
组织：四列横队
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要求：身心放松，注重反思。
5’
场器 材
足球脚背内侧踢球
教学
内容
1、足球脚背内侧踢球
课的Байду номын сангаас
类型
新授课
教学目标
1、运动参与目标：通过启发引导激发学生学习的兴趣
2、运动技能目标：基本掌握踢球的动作。
3、身体健康目标：发展学生的腿部爆发力，及下肢力量。
动作要点
1、脚踢球的部位和脚的支撑点。（重点）
2、 支撑脚的支撑和助跑发力。（难点）
教学过 程
教学内容
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2．组织：各排1至2报数1，2俩位同学一组，2数同学脚踩球二数同学进行踢球，俩人听口令到时间互换练习。
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3．组织：分成1，2俩排听教师口令在足球场内面对面相距20米进行踢球练习。
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8’
6’
组织、教法、学法和要求
教师指导
学生活动
组织形式
时间
激
趣
引
入
1．课堂常规
（1）体育委员整队，报告人数
（2）师生问好，导入本课
（3）安排见习生
2．热身激趣
（1）2路纵队，自由跑指定场地范围。
1．开课导言
2．宣布本课内容及注意事项 3．组织热身活动
4．师生互动 自由想象
1、整队集合
2、注意力集中，精神饱满。
重点：助跑，支撑，击球部位，随前动作。动作的连贯性。
1．教师进行动作的示范讲解动作要领，安排练习内容。
2．教师观察学生指导并纠正错误。
1．教师示范讲解要领，安排练习内容。
2．教师观察学生指导并纠正错误。
1在教师示范讲解下练习。同学相互配合积极参与。
2学生自我练习互相帮助
3学生间相互的观察进行自我改正
3、学生在教师的引导下积极参与。
4、自由想象，全身投入。
组织：2列横队
要求：1、认真听讲
2、注意力集中，精神饱满
5’
学 习 体 验
1．教师进行完整的动作示范。
2．俩人一组进行无球的踢球练习
重点：踢球技术的掌握
3．俩人一组进行上前一步踢固定球的练习
重点：注意支撑脚的站位和击球的部位
4．2人面对面相距20米进行踢球的练习。
接力棒
运动量与练习密度
平均心率;120
练习密度：45%
课后小结