汇丰银行的管理培训生制度讲解学习
管培生培养方案三
管培生培养方案三 Revised by Chen Zhen in 2021招商证券管培生管理方案管培生是管理培训生的简称，管理培训生是外企里面“以培养公司未来领导者”为主要目标的特殊项目。
如汇丰银行设计了为期24个月的银行家管理培训生计划简称（“BDP”），旨在从银行业知识、分析决策能力及人员管理技能等方面给予毕业生均衡的指导，为从专员向高级管理层晋升的长期发展奠定坚实的基础。
建立管理培训生制度有助于增加公司对最具领导潜能的人才吸引力，并有助于将其打造成最优秀的领导人才，使组织保持持久的竞争优势。
并且可以更快地对组织的业务产生战略性的影响招商证券管理培训生计划希望通过公司严格甄选，将优秀的高校应届生或本行业工作不满3年的金融专业人才纳入公司，集中各种资源对其进行较为系统、全面的训练，并为其建立职业发展生涯发展体系的培养计划。
为招商证券公司培养具有领导潜能的优秀人才。
一、管培生培养的目的、理念及意义1.目的：宣传企业价值，扶植优秀人才。
2.理念：关怀、信任、快乐工作、个性发展。
3.意义：打造公司管理脊骨，发现未来P2P行业精英。
二、管培生项目需关注的问题综合各家大型外企公司在管培生项目的案例分析，管培生项目成功因素由九个要素组成：企业现状、管理层重视程度、投入资金、培训计划、培训是技能、培训环境、培训生素质、培训反馈。
结合到实际情况有如下具体问题需要关注：公司是否有契合的企业文化；公司是否有合理的师资配置；公司是否有完整的轮岗及培训计划；公司是否有足够的职业成长空间；公司是否有吸引力的薪酬福利。
三、管培生项目管理1.管培生的任职条件学历要求：具备金融、财经、市场营销、企业管理等相关的专业本科以上学历综合素质：具有客户服务理念、有效的沟通技巧、坚持学习和运用知识和技能。
可承受一定压力，面对挑战可主动灵活的解决问题，有潜在领导素质。
办公软件：熟练操作Excel/ Word，基本办公设备及软件操作。
语言要求：英语6级以上（参考条件）。
公司管理培训生管理制度
公司管理培训生管理制度第一章总则第一条为规范公司管理培训生的管理，提高其工作效率和能力，特制定本制度。
第二条公司管理培训生是指公司为培养和培训具备发展潜力的员工所设立的专门岗位。
第三条公司管理培训生管理制度适用于公司管理培训生及其相关人员。
第四条公司管理培训生应当遵守公司的各项规章制度，服从公司的管理和领导。
第二章公司管理培训生的选拔和培养第五条公司每年将根据公司的发展需求和管理人才储备计划，确定管理培训生的招募计划。
第六条公司管理培训生的选拔方式包括内部选拔和外部招聘两种形式。
内部选拔以公司员工为主，外部招聘以应届毕业生为主。
第七条公司管理培训生的选拔标准包括综合素质考核、岗位能力测试、面试等。
第八条公司将为被选拔为管理培训生的员工提供专业培训和辅导，帮助其在岗位上快速成长。
第九条公司将根据管理培训生的实际表现和发展需求，制定相应的培养计划和考核制度。
第十条公司将为管理培训生提供师傅制度，让他们获得更多的实际指导和帮助。
第三章公司管理培训生的权利和义务第十一条公司管理培训生享有与公司其他员工同等的权利。
第十二条公司管理培训生应当遵守公司的各项规章制度，服从公司的管理和领导。
第十三条公司管理培训生应当认真完成公司交给的工作任务，提高自身的业务水平。
第十四条公司管理培训生应当主动学习和钻研，不断提高自身的综合素质。
第十五条公司管理培训生应当遵守公司的商业秘密，保护公司的知识产权。
第十六条公司管理培训生应当保护公司的财产和利益，不得利用职务之便谋取个人利益。
第十七条公司管理培训生有权获得公司的岗位晋升和薪酬待遇。
第十八条公司管理培训生在离职时应当按照公司规定的程序进行离职手续，不得擅自离职。
第四章公司管理培训生的考核和奖惩第十九条公司将定期对管理培训生进行绩效考核，评估其工作表现和能力水平。
第二十条公司将根据管理培训生的绩效考核结果，制定相应的奖惩措施。
第二十一条公司对表现优秀的管理培训生将给予适当的奖励和晋升机会。
汇丰银行入职培训内容
汇丰银行入职培训内容汇丰银行是一家专业从事银行业务的国际性金融机构，其服务涵盖了企业金融、个人金融、证券投资、财富管理等多个业务领域。
作为一家国际化的银行，汇丰银行注重员工入职培训，致力于为员工提供完善的培训体系，帮助新员工快速适应并胜任工作岗位。
汇丰银行的入职培训包括以下几个方面：一、公司简介、组织架构和文化新员工入职培训的第一课通常是公司简介、组织架构和文化。
汇丰银行希望新员工能够了解到公司的历史、使命、愿景、组织架构等基本情况，充分了解公司的业务范围和企业文化，从而更好地融入公司文化。
二、法律法规和内部规定在培训过程中，汇丰银行也会介绍国家相关法律法规和内部规定，确保员工能够遵守法律，严格执行内部规定，做到遵纪守法，诚信守信。
三、业务知识和技能培训汇丰银行具有丰富的业务，新员工需要掌握的业务和技能也比较多。
因此，入职培训还将包括个人金融、企业金融、财富管理、证券投资等相关业务领域的知识和技能培训，通过系统、全面的课程介绍，让新员工可以获得在工作中所需要掌握的知识和技能。
四、实际操作培训除了理论知识培训之外，新员工还需要进行实际操作培训。
汇丰银行将为新员工安排岗位导师，帮助员工了解岗位职责、规定和标准操作流程，了解公司的业务流程和操作规范。
让员工有机会亲身参与和实践，提升工作能力和实际操作经验。
五、职业生涯发展和个人能力提升在入职培训的过程中，汇丰银行也会引导员工思考自己的职业生涯发展规划，为员工提供个人能力提升的机会和平台。
例如，汇丰银行将会为员工提供职业规划指导，个人成长发展的培训课程，还会有员工参与项目经验、领导力十分重要培训、多元化意识培训等课程及机会。
以上就是汇丰银行入职培训的主要内容。
汇丰银行以"引领多元、持续成长"理念培养新员工，要求员工具备公正、尊重、诚信、职业精神等方面的素质和能力，建立更加和谐、标准化和国际化的工作环境。
通过全面的入职培训，汇丰银行希望为新员工提供最实用、值得信任的培训，帮助员工更好地适应公司文化、技能对应机能，为员工的职业生涯发展打下扎实的基础。
管理培训生规章制度
第一章总则第一条为加强公司管理培训生队伍建设，提高管理培训生的综合素质和专业能力，培养具备良好职业道德和业务技能的复合型人才，特制定本规章制度。
第二条本规章制度适用于公司所有管理培训生。
第三条公司将根据管理培训生的培养目标和岗位需求，制定相应的培训计划和考核标准，确保管理培训生在公司的发展中得到全面的成长。
第二章培养目标第四条管理培训生应具备以下基本素质：1. 具有较高的政治素质和道德品质；2. 热爱本职工作，具有强烈的责任心和事业心；3. 具有较强的学习能力、沟通能力和团队协作精神；4. 掌握一定的管理知识和技能，能够适应公司发展需求。
第五条管理培训生应在以下方面达到专业能力要求：1. 了解公司业务流程和运营模式；2. 掌握基本的管理理论和实践方法；3. 具备一定的项目管理、人力资源管理和财务管理能力；4. 能够运用现代信息技术提升工作效率。
第三章培训与考核第六条公司将为管理培训生提供以下培训：1. 新员工入职培训：包括公司文化、规章制度、岗位职责等；2. 专业技能培训：包括管理理论、业务知识、技能操作等；3. 实践锻炼：通过轮岗、跟岗等形式，让管理培训生深入了解各个岗位的工作内容；4. 职业素养培训：包括沟通技巧、团队协作、领导力等。
第七条管理培训生的考核分为以下几类：1. 定期考核：每季度对管理培训生的学习成果和工作表现进行评估；2. 专项考核：针对特定项目或任务，对管理培训生的专业能力进行考核；3. 综合考核：在培训结束后，对管理培训生的综合素质和专业能力进行全面评估。
第八条考核结果将作为管理培训生晋升、转正和绩效奖金发放的重要依据。
第四章管理培训生权益第九条管理培训生享有以下权益：1. 享有公司规定的薪酬待遇和福利；2. 享有参加公司组织的各类培训和活动的权利；3. 享有合理的休息时间和年假；4. 享有向上级反映意见和建议的权利。
第五章违规处理第十条管理培训生如有以下违规行为，公司将根据情节轻重给予相应的处罚：1. 违反公司规章制度，损害公司利益；2. 擅自离岗、迟到早退或旷工；3. 虚报工作成果或工作表现；4. 其他违反公司规定的行为。
某商业银行的管理培训生计划探索_邵磊
64 | Human Resources Development of China
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让其参与直属支行业务拓展例会、重点客户营销活动， 指导其快速成长。
管理与专业能力培训方面，要求管培生围绕积极融 入所在挂职网点，学习基层机构管理实务，包括人际关 系与团队建设、高效执行力的锻造、领导者的情商管理 等，全面提升各项业务知识、能力和综合管理能力。同 时，组织并鼓励管培生参加金融理财师（AFP）、注册 理财规划师（CFP）、金融风险管理师（FRM）的培 训，同时也积极鼓励其参加特许金融分析师（CFA）、 注册会计师（CPA）、特许公认会计师（ACCA）、国 家统一司法考试等专业资格认证的考试，并按内部业余 进修管理相关规定报销相关费用。
管理培训生计划在国际上已有近百年的 历史，1919年通用公司启动了财务管理培训 项目，开启了管理培训生计划的篇章。世界 500 强中的许多企业如联合利华等，也很早 开始实施管理培训生计划，并把管理培训生 制度作为培养未来管理人才的战略措施来实 施。2003 年，亨利·明茨伯格的专著《管 理者，而非MBA》的出版在管理界引起了极 大的震动，促使企业界和学术界对MBA 教
我国国有企业改革的不断深人，越来越多的国有企业也 开始采用这一积极有效的人才储备与培养机制来获取企 业可持续发展所需的优秀人才，像中化集团等大型国企 也都开始施行管理培训生计划。在银行业，交通银行、 招商银行的管理培训项目启动较早，在业内也积累了良 好的口碑。由此可见，管理培训生计划作为一种新型的 后备人才管理方式，如果运用得当，通过不断地开发人 才、培养人才、留住人才，可以使企业增添新的活力。
管培生的培养和管理制度
管培生的培养和管理制度简介本文档旨在介绍公司的管培生培养和管理制度，以确保管培生能够得到有效的培养和管理，为公司的发展提供有潜力的人才。
培养制度公司的管培生培养制度采取以下简单策略，以确保培养过程中没有法律复杂性和纠纷：1. 培养计划：每位管培生将根据其个人能力和发展潜力制定个性化的培养计划。
该计划将包括培训课程、实机会和导师指导等内容，以全面提升管培生的能力和知识水平。
2. 导师指导：每位管培生将被指派一位经验丰富的导师，负责提供专业的指导和支持。
导师将与管培生保持定期沟通，并就职业规划、工作表现和技能发展等方面提供建议。
3. 跨部门轮岗：为了让管培生全面了解公司的运营和各个部门的工作，他们将有机会参与跨部门轮岗。
通过轮岗经历，管培生将获得广泛的工作经验和知识，提高综合素质。
4. 培训课程：公司将组织各类培训课程，涵盖管理、领导力、沟通等方面的知识和技能。
管培生将被要求参加这些培训，以提升他们在职场中的竞争力。
管理制度为了确保管培生能够得到有效的管理，公司将采取以下措施：1. 绩效评估：公司将定期对管培生的工作表现进行评估。
评估结果将作为制定培养计划和晋升决策的重要依据，同时也是管培生个人发展的参考。
2. 反馈与指导：公司将定期与管培生进行反馈和指导，帮助他们了解自己的优势和不足，并提供改进的建议。
这将有助于管培生不断成长和提高。
3. 晋升机会：公司将根据管培生的能力和工作表现，提供晋升的机会。
通过晋升，管培生将有机会承担更高级别的职责和挑战，实现个人职业目标。
总结通过制定简单策略和遵循无法律复杂性的原则，公司的管培生培养和管理制度旨在确保管培生能够获得有效的培养和管理。
这将为公司提供有潜力的人才，并推动公司的持续发展。
管理培训生：后备管理人才培养的常效武器
管理培训生：后备管理人才培养的常效武器近年来，伴随着一些知名跨国公司轰轰烈烈的校园招聘，管理培训生这个概念开始在中国流行起来。
管理培训生计划（Management Trainee Program），一般是指企业对经过筛选的、富有管理潜能的一批新员工（通常是应届本科毕业生或研究生），采取系统的、专门的培训、轮岗、内部导师辅导等培养措施，快速地提升其管理技能和相应的素质，而后逐渐安排其进入企业管理类岗位承担管理职责的后备管理人才培养模式。
大型规范化企业及快速成长型企业均适用DDI大中华区董事总经理刘伟师在接受记者采访时说：“由于管理培训生计划特别适合于企业大批地培养新人，培养那些经过本企业文化熏陶的‘子弟兵’，因此它是许多著名企业在后备管理人才培养竞争中的常效武器。
”据刘伟师介绍，适合采用管理培训生计划培养人才的企业主要有以下两种：一类是成长速度非常快、基层主管欠缺的企业。
当社会招募和内部升迁所提供的基层主管数量还跟不上企业发展需求时，这些就可以考虑管理培训生计划。
另一类则是基层主管流动非常快的企业。
在DDI负责的一个项目中，曾有一家知名企业，因为行业特殊性，人才经常遭“挖”，一线主管流动频繁。
显然以薪酬留才的方式不利于企业成本控制，因此，管理培训生计划的实施和客户化定制是解决该企业人才流动问题的方法之一。
该企业以半年为一期招募管理培训生，当招募到第七期的时候，尽管第一期的培训生流失严重，但仍然有后备人才补足。
“在中国，由于经济快速增长，很多企业的成长速度都非常快，而基层员工的流失率也很高，因此管理培训生计划的流行并不奇怪。
”刘伟师说。
同时，刘伟师也指出，中小企业由于其规模较小，根据经验，只需三年左右的时间，就可以通过该制度迅速造就一批优秀的中高层管理人员，迅速提高企业的领导力，推动企业健康、快速地成长。
因此管理培训生计划对快速成长及有抱负的中小企业有着更加重要的意义。
管理培训生计划成功实施关键在刘伟师看来，管理培训生计划要想成功运行，必须解决以下几个要素：1．企业高层的重视实施管理培训生计划主要是为了培养未来的高层管理人员，建立企业的长期竞争力，所以许多工作都需要公司最高层的参与。
管理培训生管理制度范文
管理培训生管理制度范文管理培训生管理制度第一章总则第一条为规范管理培训生的培养管理行为，提高管理培养质量，提高管理水平，特制定本规章制度。
第二条管理培训生是指经过选拔，按照本单位管理培养计划要求进行培养、训练的人员。
第三条管理培训生应遵守本单位的各项规章制度，服从调遣，忠诚敬业，勤奋工作，提高业务能力，为学习管理知识、提升管理水平服务。
第四条管理培训生的培养计划根据本单位的需要定期制定，由本单位培养督导小组进行管理与检查。
第五条本制度的解释权归本单位负责。
第二章培养计划第六条管理培训生的培养计划根据本单位的发展战略和发展需求进行编制，培养计划期限原则上为一年。
第七条培养计划应包括培养课程安排、培养目标、培养方式、培养措施等内容。
第八条管理培训生的培养计划应根据个人的能力、经验和岗位需求量身定制，注重实践与理论相结合，综合素质与专业能力的培养。
第九条管理培训生的培养计划应有明确的目标，培养出具备专业素养和良好的管理能力的管理人才。
第三章招聘选拔第十条管理培训生的招聘选拔应按照本单位的用人需求和用人标准进行。
第十一条管理培训生的招聘选拔工作由人力资源部门负责，可委托专业机构或外部人力资源公司进行。
第十二条管理培训生的招聘标准应包括基本素质、专业知识、能力要求等内容。
第十三条管理培训生的招聘程序应包括报名、笔试、面试、体检等环节。
第十四条管理培训生的招聘应按照程序和规则进行，符合条件的人员才能参加培养。
第四章培养实施第十五条培养计划实施期内，管理培训生应按照计划要求参加相应的培训，学习相关专业知识和管理技能。
第十六条培养计划实施期内，管理培训生应按照计划要求参加岗位培训，了解本单位的业务和工作流程。
第十七条培养计划实施期内，管理培训生应积极参与工作实践，了解岗位要求，提高工作能力。
第十八条管理培训生应按照计划要求完成各项考核任务，提高自身的综合素质和专业能力。
第十九条管理培训生应按照培养计划要求，完成培养期内规定的学历或职称提升要求。
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汇丰银行的管理培训生制度
人均花费100万港币的生存者游戏”一一汇丰对每位MT的投入及定位
每个公司都像一个俄罗斯娃娃。
如果公司的老板是最能干的大娃娃，员工是小娃娃，那么公司是没有希望的。
只有反过来------ 老板是最小的娃娃，每一个员工都是能力最强的大娃娃，公司才会生机勃勃。
”一—奥美广告的创始人, 大卫奥格威，曾经这样总结自己公司的用人之道。
问题是，谁会是那些大娃娃'呢？当他们沿着职业的阶梯上攀登，成为资深经理的时候，是否又能为公司找到更大、能力更强的新一代经理人”呢？一- 这也许是人力资源经理们最想完成的使命。
汇丰银行一百多年以来的管理培训生制度，就是一个能够持续找出大娃娃的人力资源游戏”。
不过，是那种极其严苛的生存者游戏”。
年轻的香港人，汇丰银行贸易服务副经理梁锦钊，就是这种生存者游戏”的胜出者之一。
一一汇丰的MT 制度有100多年的经验
一、体系
【汇丰简介】
汇丰在香港的历史可谓悠久，并且有着举足轻重的影响：名列香港的三大发钞行之一，有四分之三的香港本地成年居民在汇丰开设银行账户。
一直以来，汇丰的主要业务分为两大块：个人理财业务，以及企业/金融机构服务。
个人理财业务主要为个人客户提供存款业务、房屋按揭、个人贷款和投资服
务等。
企业银行服务的业务就更为复杂，包括长期及短期的企业融资、贷款，以及贸易方面的服务等等。
在香港这样一个仅有一千多平方公里的土地上，本地从业银行就有二百多家，分支机构一千多家，可想而知银行业的激烈竞争程度。
【培训目的】
所以，汇丰管理培训生的目的，就是要招募到最有天分的年轻人，进行严格的训练，然后将他们培养成训练有素的职业经理人。
只有依靠这种制度的保障, 汇丰的人力资源”才能得到足够的供应，业务才不会在激烈的竞争中败下阵来。
【培训周期和培养方向】
与其它公司管理培训生不同的是，汇丰的整个管理培训生周期有三年之久。
其中包括12 —18个月的短期课堂学习，近两个月的国外培训，其余大部分时间为岗位实战。
能够顺利入选的管理培训生们，可以选择将个人金融业务”作为
自己的发展方向，也可选择对企业银行业务”感兴趣，最近，为了应对电子银行业务的发展，管理培训生又多了一项选择---------- 最新的信息科技”方向。
【三位高管对入学考的印象】
要入选我们公司的管理培训生，可是千里挑一的竞争，整个过程可谓是过五关斩六将。
”匚丰银行集团公共事务部企业传讯经理冼少娴如是说。
汇丰银行人力资源部负责管理培训生的经理伍婉华向记者介绍说，在挑选毕业生的时候，并没有专业方向的限制，目的是确保管理培训生来源的多样性。
我们的一些学生来自文学、历史等专业，当然，大部分还是来自会计、管理等专业。
’ 伍婉华说。
行将毕业的梁锦钊对汇丰管理培训生的入学考”卩象非常深刻。
没有想到只有二三十个名额的管理培训生，有几千人来赶考。
’梁锦钊至今还有一点挥汗如雨，好不容易杀出重围”的惊险感觉。
二、提升
经过才能/性向测试、面试语言和沟通能力、情境测试和个性测试，以及最终面试等四轮竞赛的大浪淘沙”合格的管理培训生就坐上了职业直通车”但是并不意味着他从此就可以一帆风顺、高枕无忧。
【汇丰第一阶段为期9个月的培训生涯】
梁锦钊在2001年的12月份通过了所有的考试，开始了他长达9个月的第一阶段培训生涯。
他当时的正式职衔是汇丰银行服务销售与网络发展部的副经理，主要的工作与电子商务和电子银行有关。
这时候才发现，自己所学到的东西，远远不能解决工作当中的所有问题。
’尽管梁在美国完成IT专业的学业，但是发现学校中学到的东西，与工作所需要的，还是有一定的落差。
好在每个管理培训生有3位导师”可以请教：第一线的经理，一位资深高层经理，以及一位人力资源部的导师。
公司的企业文化在这里得到了很好的体现。
因为汇丰银行内部像一个大家
庭，鼓励合作，所以当我遇到问题的时候，可以拿起电话直接向其他人请教。
”梁这样说。
虽然职衔是经理，但是，梁并没有因为这个职衔而不向有经验的下属员工请教。
而这些在某些岗位上长期工作的银行员工，也不会保留自己的工作经验。
当然，作为未来的经理人，除了必需的业务能力以外，梁锦钊还需要展现的是他的管理、规划和解决问题的能力。
一个从校园里没有走出多久的新人，要想一开始就领导五十多人的工作团队，仍然需要展现自己的过人之处。
在很短的一段时间内，我就掌握了员工们工作内容的70 %。
然后，我可以很好地协调他们的工作，协助第一线经理的工作。
”梁对自己在培训中的表现还是相当自信的。
【第二阶段七周英国之旅】
2002年9月，梁锦钊完成第一阶段的培训，开始其七周的英国之旅”
有一个细节可以显示汇丰对这些天之骄子”的投入有多大：据汇丰人力资源部的统计，平均每位培训生的英国之行要花费20万港币。
加上他们按照经理级别领薪水，从16500港币到最高35000港币，39个月的边干边学”中，花在每位培训生身上至少100万港币。
而平均每年光香港地区的管理培训生就有二三十位，在这一项上的花费就相当可观。