高一物理摩擦力课件PPT
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人教高中物理必修一《静摩擦力》PPT

高一物理第三章第三节
摩擦力
初中课本中对摩擦力的定义
小孩推箱,箱没动,据二力平衡的知识, 这时一定有一个力与推力平衡,阻碍相对 运动的趋势。
静摩 擦力
推力
二力平衡
什么是摩擦力?
两个相互接触且相互挤压的物体, 当它们发生相对运动或具有相对运动的趋 势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动 或相对运动趋势的力,这种力叫摩擦力。
0 F Fmax
通过增大接触面 的粗糙程度从而增大 最大静摩擦力。
影响最大静摩擦力的因素 ●与接触面的粗糙程度有关:接触面越粗糙, 最大静摩擦力越大,反之则越小。
●与物体和接触面间的压力大小有关:压力越 大,最大静摩擦力越大,压力越小,最大静 摩擦力越小。
静摩擦力的作用效果
作用效果:静摩擦力 总是阻碍产生静摩擦力的 两个物体间的相对运动趋 势。
静摩擦力(三要素)
1、大小 :在接触面上 2、方向 3、作用点
刷毛向右偏说明: 牙刷所受静摩擦力的方向
向右
相 反
(图1) 牙刷相对桌面运动趋势的方向 向左
箭头方向——牙刷相对桌面运动趋势的方向
刷毛向左偏说明: 牙刷所受静摩擦力的方向
向左
相 反 (图2) 牙刷相对桌面运动趋势的方向 向右
静摩擦力的方向
高一物理第三章第三节——第一课时
静摩擦力
静摩擦力的“静”指的是物 体与接触面相对静止
静摩擦力的产生条件
1、接触面粗糙
2、物体间相互接触且有弹力作用
3、物体与接触面间有相对运动趋势 (趋势:事物有向某一方向发展的动向)
什么是静摩擦力?
定义: 两个相互接触并挤 压的物体,当它们之间存 在相对运动趋势时,在接触 面上会产生一种阻碍相对 运动趋势的力,这个力称 作 静摩擦力。
摩擦力
初中课本中对摩擦力的定义
小孩推箱,箱没动,据二力平衡的知识, 这时一定有一个力与推力平衡,阻碍相对 运动的趋势。
静摩 擦力
推力
二力平衡
什么是摩擦力?
两个相互接触且相互挤压的物体, 当它们发生相对运动或具有相对运动的趋 势时,就会在接触面上产生阻碍相对运动 或相对运动趋势的力,这种力叫摩擦力。
0 F Fmax
通过增大接触面 的粗糙程度从而增大 最大静摩擦力。
影响最大静摩擦力的因素 ●与接触面的粗糙程度有关:接触面越粗糙, 最大静摩擦力越大,反之则越小。
●与物体和接触面间的压力大小有关:压力越 大,最大静摩擦力越大,压力越小,最大静 摩擦力越小。
静摩擦力的作用效果
作用效果:静摩擦力 总是阻碍产生静摩擦力的 两个物体间的相对运动趋 势。
静摩擦力(三要素)
1、大小 :在接触面上 2、方向 3、作用点
刷毛向右偏说明: 牙刷所受静摩擦力的方向
向右
相 反
(图1) 牙刷相对桌面运动趋势的方向 向左
箭头方向——牙刷相对桌面运动趋势的方向
刷毛向左偏说明: 牙刷所受静摩擦力的方向
向左
相 反 (图2) 牙刷相对桌面运动趋势的方向 向右
静摩擦力的方向
高一物理第三章第三节——第一课时
静摩擦力
静摩擦力的“静”指的是物 体与接触面相对静止
静摩擦力的产生条件
1、接触面粗糙
2、物体间相互接触且有弹力作用
3、物体与接触面间有相对运动趋势 (趋势:事物有向某一方向发展的动向)
什么是静摩擦力?
定义: 两个相互接触并挤 压的物体,当它们之间存 在相对运动趋势时,在接触 面上会产生一种阻碍相对 运动趋势的力,这个力称 作 静摩擦力。
高一物理精品课件集 3.3 摩擦力课件

二、滑动摩擦力
直接接触的两个物体间发生相对运动时,接触 面间的阻力叫做滑动摩擦力。 实验表明:滑动摩擦力的大小跟正压力成正比。
Ff FN
↑ 滑 动 摩 擦 力 ↑ 动 摩 擦 因 数 ↑ 正 压 力
动摩擦因数是与接触面的材料和粗糙程度都有 关的一个系数。它是两个力的比值,没有单位。
几种材料间的动摩擦因数 材料 钢—钢 动摩擦因数 0.25 材料 钢—冰 动摩擦因数 0.02
F静
F
两物体间的静摩擦力F静在0与最大静摩擦力 Fmax之间,即0 < F静≤ Fmax
静摩擦力的大 思 考 小与什么有关 吗?
静摩擦力大小由外力F决 定
静止的物体一定有静摩擦力吗? 运动的物体一定没有静摩擦力? 静摩擦力一定是 阻力吗?
不一定
静摩擦力可以是阻力, 也可以是动力。
视频演示
课 堂 训 用手握住一个油瓶(瓶始终处于竖直方 练 向),下列说法正确的是( AC )
巩 固 练 要使放在水平地面上重200N的木块从原地移 习 动,必须用70N的最小水平推力,木块从原地移动
以后,为了使它继续匀速滑动,只要60N的水平推 力就行了。 1、木块与地面的最大静摩擦力是多大 2、滑动摩擦力是多大 3、若拉力增大至90N,滑动摩擦力是多大
练一练
已知:物体B在拉力的F的作用下 向右滑动。
摩 擦 力
分类
③ 大小:由二力平衡求得,0<F≤Fmax
滚动摩擦
生活实例—传送带
A、瓶中油越多,手必须握得越紧 B、手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大 C、不管手握得有多紧,油瓶受到的摩擦 力总是一定的 D、以上说法都正确
思 水平地面上,一个重为G=100N的木箱A受到 考 水平推力F 的作用. 1
高一物理摩擦力(共10张PPT)

两物体保持相对静止,但有相 对运动的趋势。
第4页,共10页。
静摩擦力的方向和作用点
• 作用点就在接触面,受力物体上。 • 方向总是和接触面相切,并且跟物体相对运
动趋势方向相反。
• 什么是相对运动趋势方向呢?
– 假如接触面光滑,物体将要发生相对运动的 方向。(也是以施力物体为参照物)
第5页,共10页。
运动的方向相反。
1、“相对运动”指受力物体相对于施力物体 (以施力物体为参照物)的位擦力可以是阻力,也可以是
动力。
第2页,共10页。
滑动摩擦力的大小ƒ =μ N
• 1、N 为正压力。(与重力G不同) • 2、式中的 μ 为滑动摩擦系数,没有单
应系统,并没有发现根汉五人,根汉五人顺利の壹个瞬移便出现在了轩辕十八号中. "真不要脸!"叶静云低声斥了壹声,因为她用了特别の手段,这些女人根本就听不到.
• 1、物体静止时,用F=8N的水平向右拉物体; 她の修为虽然掉到了圣境以下,只有准圣中阶左右の水平了,但是对于姬爱来说,这却是她人生の另壹个新の开始.
"你没事吧?"根汉抱着姬爱落下,赶紧往她の嘴里,倒了壹些仙水,助她快速恢复. "等公主们完成这些符文之后,大家再壹起,同时挥出五十道符文,再加固壹次!"根汉面色凝重,又号令所有の女圣人,准备壹齐完成这壹座绝强の
• 2、物体静止时,用F=30N的水平拉力向右拉; 封印.
姬爱虚弱无比,连眼睛都睁不开,只是紧紧の抱着根汉の腰,迷迷糊糊の说着:"不,不要放开咱. "那是什么?"叶静云皱着眉头说:"好像是壹片大陆,但是为何会有这样の光线发出来?""距离咱们至少还有二三万里,那光线确实是很强,不知道
第4页,共10页。
静摩擦力的方向和作用点
• 作用点就在接触面,受力物体上。 • 方向总是和接触面相切,并且跟物体相对运
动趋势方向相反。
• 什么是相对运动趋势方向呢?
– 假如接触面光滑,物体将要发生相对运动的 方向。(也是以施力物体为参照物)
第5页,共10页。
运动的方向相反。
1、“相对运动”指受力物体相对于施力物体 (以施力物体为参照物)的位擦力可以是阻力,也可以是
动力。
第2页,共10页。
滑动摩擦力的大小ƒ =μ N
• 1、N 为正压力。(与重力G不同) • 2、式中的 μ 为滑动摩擦系数,没有单
应系统,并没有发现根汉五人,根汉五人顺利の壹个瞬移便出现在了轩辕十八号中. "真不要脸!"叶静云低声斥了壹声,因为她用了特别の手段,这些女人根本就听不到.
• 1、物体静止时,用F=8N的水平向右拉物体; 她の修为虽然掉到了圣境以下,只有准圣中阶左右の水平了,但是对于姬爱来说,这却是她人生の另壹个新の开始.
"你没事吧?"根汉抱着姬爱落下,赶紧往她の嘴里,倒了壹些仙水,助她快速恢复. "等公主们完成这些符文之后,大家再壹起,同时挥出五十道符文,再加固壹次!"根汉面色凝重,又号令所有の女圣人,准备壹齐完成这壹座绝强の
• 2、物体静止时,用F=30N的水平拉力向右拉; 封印.
姬爱虚弱无比,连眼睛都睁不开,只是紧紧の抱着根汉の腰,迷迷糊糊の说着:"不,不要放开咱. "那是什么?"叶静云皱着眉头说:"好像是壹片大陆,但是为何会有这样の光线发出来?""距离咱们至少还有二三万里,那光线确实是很强,不知道
新人教版高一物理必修一精品课件:3.3 摩擦力 (共37张PPT)

注意:①相对指的是相对直接接触的物体
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示,物块静止在斜面,分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
播放传送带录像 视频在
趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义:两个接触的物体,当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时,产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件: ①接触面粗糙(不光滑) ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点:作用于接触面间。
4、 方向:
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切,与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小:
Fµ
F
思考:木箱受到的静摩擦力大小如何求?
总结:用二力平衡的知识解决.
探究:探究静摩擦力的变化 器材:木块,砝码一盒,弹簧测力计,木板
播放探究实验录像
实验结论:静摩擦力随拉力的增大而增大,当拉力 达到某一数值时木块开始移动,拉力突然减小。
注意:最大静摩擦力:(在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
②相对运动趋势可用假设光滑法判断
趋势
静摩擦力f
趋势
静摩擦力f
如图所示,物块静止在斜面,分析受到的静摩擦力 的方向
fA
可以利用假设法求解 (假设斜面光滑)
播放传送带录像 视频在
趋势
摩擦力
受静摩擦力作用的物体也可以是运动的 静摩擦力的方向也可以与物体的运动方向相同 静摩擦力也可以充当动力
二. 静摩擦力
1.定义:两个接触的物体,当一个物体相对另一 个物体有相对运动趋势时,产生的摩擦叫静摩擦 力。
2.产生条件: ①接触面粗糙(不光滑) ②接触并挤压 ③有相对运动趋势。
3.作用点:作用于接触面间。
4、 方向:
箱子相对地面 运动趋势方向 箱子受到地面的摩擦力方向
跟接触面相切,与相对运动趋势方向相反.
自行车前后轮
播放flash 车陷入泥中
5、 大小:
Fµ
F
思考:木箱受到的静摩擦力大小如何求?
总结:用二力平衡的知识解决.
探究:探究静摩擦力的变化 器材:木块,砝码一盒,弹簧测力计,木板
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实验结论:静摩擦力随拉力的增大而增大,当拉力 达到某一数值时木块开始移动,拉力突然减小。
注意:最大静摩擦力:(在数值上等于物体刚刚开 始运动时的拉力)
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021 7:27:34 AM • 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/182021/3/182021/3/18Mar-2118-Mar-21 • 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/182021/3/182021/3/18Thursday, March 18, 2021 • 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/182021/3/182021/3/182021/3/183/18/2021
新沪科版物理高一必修一《3-3 摩擦力》(28张PPT)

• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/72021/3/72021/3/72021/3/7
谢谢观看
例:课本P75例题
F
静止 m=2kg μ=0.5
fm f动=μmg=10N
F=5N,求摩擦力 f静=F=5N F=12N,求摩擦力
F=12N变为5N的运运动动过过程程, 求摩擦力 撤去F物体滑滑动动过过程程, 求摩擦力
例:如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共
受到三个力即F1、F2和摩擦力作用,木块处于静止状
皮带传动:
筷
BA
子
ω
DC
提 杯
主动轮
从动轮
神气小球
物体受力分析
⒈确定研究对象(受力物体)
⒉隔离研究对象:分析周围物体对它施加的力, 不考虑它对其他物体的力
⒊分析物体运动状态:静止、匀速、加速、减速
4.受力分析顺序:一重二弹三摩檫 四场
注意: a.防止漏力、多力、错力
漏力——按顺序 多力——找施力物体
高一物理 摩擦力教学课件

传送带上向右运动,试判断:
木块的运动方向。
木块相对于传送带的运动方向。
木块所受滑动摩擦力的方向。
f
(2)说明: ①“相对运动”是指研究对象相对其接触面的运动 ②.滑动摩擦力跟运动方向可能相反,也可能相同,还可以成任意 夹角。 ③.滑动摩擦力既可以是阻力也可以是动力 ④受到滑动摩擦力作用的物体可以是运动的也可以是静止的
① 减小物体接触面间的粗糙程度。
(2):减小有 ②减小物体之间的相互挤压力。 害摩擦力的方法:③变滑动为滚动
例:一个重为50牛顿的木箱放置在水平地面 上,木箱与地板之间的动摩擦因数μ=0.4, 某人沿水平方向10牛顿的力推箱子,问木箱 受到摩擦力多大?
解: ∵铁箱滑动时的摩擦力f= μN=0.4×50N=20N, 而推力F=10N< f=20N
∴铁箱没有被推动,铁箱所受摩 擦力属静摩擦力
由平衡条件有:静摩擦力
小试牛刀
如图所示,用50N的水平推力把重24N 的物体压在竖直墙面上,物体沿墙面下 滑,物体与墙面之间的滑动摩擦因数为 0.4,求摩擦力的大小
F F
二、静摩擦力
1、定义:两个彼此接触,相互挤压的物体之 间没有相对滑动,但具有相对滑动的趋势时, 接触面上会产生一种阻碍相对滑动趋势的力。
.
2.条件
摩擦力
高一物理
仔细观察以下图片,你能得出什么判断?
推出的滑块慢慢停下来
一:滑动摩擦力
1.定义:当一个物体在另一个物体表面滑动
时,在接触面上产生一种阻碍相对滑动的力。
物理作用:阻碍相对运动 例:
V
.
2.条件
(1):接触 :挤压
故有滑动摩擦力一定有 弹力,但有弹力不一定
有滑动摩擦力
摩擦力教学课件-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
思考1:受滑动摩擦力的物体一定运动吗?
v
Ff
普通高中课程
人民教育出版社
答:受滑动摩擦力的物体
不一定在运动
思考2:滑动摩擦力的方向一定与运动方向相反吗?一定是阻力吗?
C
Ff
答:可能是
v
物块轻放在传送带上
阻力或动力。
探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关
探
①木-纸,
滑动摩擦力约0.30N
②木-布,
与接触面
粗糙程度
(3)两物体间存在相对运动趋势。
静摩擦力的方向
探
如图所示,沙发没有移动时,静摩擦力的方向向哪边?
相对地面向右运动的趋势
静摩擦力
静摩擦力总是与接触面相切,方向与物体相对运动趋势的方向相反
学
用力传感器探究静摩擦力的大小
最大静摩擦力
略大于
静摩擦力
0<F≤Fmax
滑动摩擦力
随堂小测
关于静摩擦力,下列说法中正确的是
v
(1)两物体相互接触挤压(即有弹力);
(2)物体间的接触面不光滑;
(3)两物体间存在相对运动。
滑动摩擦力的方向
探
物体相对运动的方向是什么方向?物体受到的滑动摩擦力是什么方向?
v
Ff
1、物体相对运动的方向向左
2、摩擦力方向向右
总结:摩擦力与接触面相切,方向与物体相对运动方向相反
滑动摩擦力的作用
探
A.两个表面粗糙的物体,只要直接接触就会产生静
摩擦力
B.静摩擦力总是阻碍物体的运动
C.静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相
√
反
D.两个物体之间的静摩擦力总是一个定值
检
THANKS
摩擦力课件-高一上学期物理人教版(2019)必修第一册
①找接触的物体——②判断相对运动方向——③画出具体方向。 4.滑动摩擦力的作用效果是阻碍物体间的相对运动,而不是阻碍物体的运 动,所以滑动摩擦力的方向可能与物体运动方向相同,也可能相反。
如右图,用力拖动木板A,板上的物块B
也会运动起来,且两者运动方向相同,
B
但B相对A向左滑动。在此问题中,物块B
所受滑动摩檫力的方向?物块A所受滑动
思考: 如图上表面粗糙的小车静止在光滑的水平面上,一木块 以一定初速度冲上小车,试分析木块,小车所受滑动摩擦 力的方向
V F F’
摩擦力一定是阻力吗?摩擦力的方 向一定与物体 的运动方向相反吗?
三、滑动摩擦力的大小
体验与思考
感受滑动摩擦力小实验
在桌面上垫一张纸,把一本书压在纸 上,然后用手沿着桌面拉动纸张,保持接触面 的材料不变,在大小不同的压力下拉动纸张 (材料可以是纸、塑料、毛巾、木板等);然后 保持压力不变,改变接触面的材料。你认为 滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?
思考
如图,用力将木块压在竖直粗糙的墙壁 上,松手后在木块下落的过程中是否受滑动 摩擦力?
F
滑动摩擦力方向演示
滑动摩擦力方向演示
二、滑动摩擦力的方向
1.滑动摩擦力的方向:总是沿着接触面,并且跟物体相对运动方向相反。 2.“相对”于“谁”:相对于接触的物体,而不是一定相对于地面。 3.判断方向的步骤:
A、瓶中油越多,手必须握得越紧 B、手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大 C、不管手握得有多紧,油瓶受到的摩擦 力总是一定的 D、以上说法都正确
3、(多选)如图所示,A、B叠放在水平面上,水平力 F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下 列说法正确的是( BC ) A. A、B之间无摩擦力 B. A受到的摩擦力水平向右 C. B受到A的摩擦力水平向左 D. 地面对B的摩擦力为静摩擦力,水平向右
如右图,用力拖动木板A,板上的物块B
也会运动起来,且两者运动方向相同,
B
但B相对A向左滑动。在此问题中,物块B
所受滑动摩檫力的方向?物块A所受滑动
思考: 如图上表面粗糙的小车静止在光滑的水平面上,一木块 以一定初速度冲上小车,试分析木块,小车所受滑动摩擦 力的方向
V F F’
摩擦力一定是阻力吗?摩擦力的方 向一定与物体 的运动方向相反吗?
三、滑动摩擦力的大小
体验与思考
感受滑动摩擦力小实验
在桌面上垫一张纸,把一本书压在纸 上,然后用手沿着桌面拉动纸张,保持接触面 的材料不变,在大小不同的压力下拉动纸张 (材料可以是纸、塑料、毛巾、木板等);然后 保持压力不变,改变接触面的材料。你认为 滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关?
思考
如图,用力将木块压在竖直粗糙的墙壁 上,松手后在木块下落的过程中是否受滑动 摩擦力?
F
滑动摩擦力方向演示
滑动摩擦力方向演示
二、滑动摩擦力的方向
1.滑动摩擦力的方向:总是沿着接触面,并且跟物体相对运动方向相反。 2.“相对”于“谁”:相对于接触的物体,而不是一定相对于地面。 3.判断方向的步骤:
A、瓶中油越多,手必须握得越紧 B、手握得越紧,油瓶受到的摩擦力越大 C、不管手握得有多紧,油瓶受到的摩擦 力总是一定的 D、以上说法都正确
3、(多选)如图所示,A、B叠放在水平面上,水平力 F作用在A上,使二者一起向左做匀速直线运动,下 列说法正确的是( BC ) A. A、B之间无摩擦力 B. A受到的摩擦力水平向右 C. B受到A的摩擦力水平向左 D. 地面对B的摩擦力为静摩擦力,水平向右
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例1、下列图中的物体都处于静 止状态,有静摩擦力的是( BCD )
F
A B
F
C D
物块受静摩擦力方向如何?
例:人用手握住一个奖杯(奖杯始终处于竖直方向
如图所示)下列说法正确的是( AC )
A.奖杯越重,手握的越紧
B.手握的越紧,奖杯受到的摩擦力越大 C.不管手握得多紧,奖杯受到的摩擦力总是一定的. D.以上说法都不正确
c.跟物体间接触面的压力大小无关 d.最大静摩擦力跟物体间的压力、接触面
的材料及粗糙程度有关
静 摩 难点1:受到静摩擦力的物体 擦 一定是静止的吗? 力 难 点 难点2:静摩擦力可以成为受 辨 力物体的动力吗? 析
(6)实践与应用擦力 ②要特别注意“相对”这个条件→ 相对静止、 相对运动趋势 ③静摩擦力可以是动力,但它产生 的效果一定是阻碍物体间的相对运 动
小孩推箱,据二力平衡的知识,这时一定有一个 力与推力平衡,阻碍相对运动发生的力。
推力
二力平衡
静摩 擦力
(3)静摩擦力的方向
静摩擦力的方向总是沿着接触 面,跟物体相对运动的趋势 方向相反。
一、静摩擦力
(4)静摩擦力的大小
两物体之间的最大静摩擦力F在 0与最大静摩擦力Fmax之间,即 0<f≤ Fmax
汽车的防滑链,防滑垫
自行车的橡胶车把
羽毛球拍的手柄
例题1:
在东北的冬季伐木工作中,伐下的木 料常装在雪撬上,马拉着雪撬在冰道 上滑行,将木料运出。一个有钢制滑 板的雪撬,连同木料的总重量为 4.9×104N。在水平的冰道上,马要 在水平方向用多大的力,才能够拉着 雪撬匀速前进?
作业:课后第三题
本课小结
相对运动
活学活用1:
如图,水平桌面上的木块,在水平推力F1, F2和摩擦力作用下处于静止状态,其中F1=10N F2=2N,此时地面对木块摩擦力?若只撤去F1, 则地面对木块的摩擦力?若撤只去F2,结果 又如何?
f=8N
f=2N
活学活用2:
重为20 N的砖平放在水平地面上,砖与地面 间的最大静摩擦力为6 N,动摩擦因数为0.25. 现用5.5 N、10 N和15 N的水平力分别去推砖, 砖受到的摩擦力分别为多大?
探究f大小的因素:
使用的方法是:控制变量法
(3)滑动摩擦力的大小
滑动摩擦力的大小跟压力成正比,即
f=μFN
μ是比例常数,没有单位,叫动摩擦 因数, μ的大小跟两接触物体的材 料及接触面的情况(如粗糙程度有 关)有关。
物体由相对动趋势到相对运动,所受摩擦力有 静摩擦转变为滑动摩擦力
f
物体所受摩擦力图
2.滑动摩擦力
(1)滑动摩擦力的定义
当一个物体在另一个物体表面滑动 的时候,会受到另一个物体阻碍它 滑动的力,这种力叫做滑动摩擦力。
(2)滑动摩擦力的产生条件
1.两物体相互接触,且接触面不光滑; 2.两物体相互挤压; 3.两物体间有相对运动。
总结成一句话:接触面粗糙的两个物体间有弹力并且有 相对运动。
1.摩擦力充当动力: a.人行走时摩擦力提供前进的动力 b.汽车的主动轮 c.传送带 2.摩擦力充当阻力: a.汽车的刹车系统 b.人常走的路面要处理的粗糙一些 c.机器的轮轴需要润滑,来减小摩擦力。
活学活用:
1.需要减小摩擦:气垫船,磁悬浮列车
给机器零件上润滑油
2.需要增大摩擦:汽车的轮胎增加花纹,
摩擦力 定义 产生条 件 静摩擦力 两个只有相对运动趋势,没有 相对运动的物体间的摩擦力 接触面粗糙 两物体间相互接触、相互挤压 两物体间有相对运动趋势 与接触面平行,并且跟物体的 相对运动趋势方向相反 0<F≤Fm Fm为最大静摩擦力 滑动摩擦力 两个发生相对运动的物体间的 摩擦力 接触面粗糙 两物体间相互接触、相互挤压 两物体间有相对运动 与接触面平行,并且跟物体的 相对运动方向相反 F=μ FN
方向 大小
作用效 果
阻碍相对运动趋势
阻碍相对运动
观看完视频后再结合平时生活中的现象,我们可 以发现:根据摩擦力产生的效果,它可以充当动 力,也可以充当阻力。
请同学们回答: 什么情况下,摩擦力充当的是动力? 什么情况下它又充当阻力?(并举 例)
滚动 摩擦 力
摩擦力
静摩擦力
滑动摩擦力
1.静摩擦力
思考:木箱为什么没有运动?
(1)静摩擦力的定义
由于两个相互接触的物体之间有 相对运动趋势而产生的摩擦力叫 做静摩擦力。
(2)静摩擦力的产生条件
1.两物体相互接触,且接触面不光滑; 2.两物体相互挤压; 3.两物体间又能相对运动趋势。
总结成一句:两个接触面粗糙的物体间有弹力并且有相 对运动趋势。
f静的计算方法有假设法、平衡法等。
难点解析
关于静摩擦力有无的判断
方法一:二力平衡条 件
方法二:假设法
问题:1、静摩擦力的大小随物体间 的压力增大而增大,对吗? 2、手推桌子没推动是因为手的推力 小于摩擦力,对吗?
(2)静摩擦力特点:
增大压力瓶子受到的静 摩擦力会随着增大吗?
a.实际所受的静摩擦力,根据力的平衡规律 律 进行分析 b.随着产生运动趋势的外力的变化而变化
第四章 第三节
摩擦力
问题一:汽车的轮胎和鞋子的底部有
很多花纹,这些花纹有什么作用?
摩擦力在生活中无处不在
同学们都知道哪些呢?
摩擦力
定义:两个相互接触的物体,当它 们发生相对运动或具有相对运动的 趋势时,就会在接触面上产生阻碍 相对运动或相对运动趋势的力,这 种力就叫做摩擦力
摩擦力的分类
答案:5.5N(静)
5N (动)5N(动)
3、滚动摩擦力
(1)滚动摩擦力的定义
一个物体在另一个物体表面上滚动,物体之间存 在的摩擦叫做滚动摩擦。在滚动摩擦中,物体 间产生的阻碍物体间的滚动的作用力,叫做滚 动摩擦力。
注:在压力相同时,滚动摩擦力要比滑动摩擦力 小得多。
课堂小结
① 粗糙 ② 接触并挤压 ③有相对 1、静摩擦力产生条件: 运动趋势 ①粗糙 ②接触并挤压 ③ 2、滑动摩擦力产生条件: 有相 对运动 教师提示:有摩擦力就有压力,有压力不一定有摩擦力 3、静摩擦力的方向:与相对运动趋势相反。 4、滑动摩擦力的方向:与相对运动方向相反 5、静摩擦力的大小: 0<f≤fmax。依据该方向上,其它 力的大小来判定。 6、滑动摩擦力的大小: f = µ FN
fmax
fmax略大于
f滑
f滑
在没有特殊说明情况下, max =
f
f滑
t
(4)滑动摩擦力的方向
静摩擦力的方向总是沿着接触面, 跟物体相对运动的方向相反。
滑 动 摩 擦 力 难 点 辨 析
2、滑动摩擦力一定与物体运动 方向相反吗?一定是阻力吗?
f
(5)注意点:
①静止的物体可以受到滑动摩擦 力 ②要特别注意“相对”这个条件 →相对运动 ③滑动摩擦力可以是动力,但它 产生的效果一定是阻碍物体间的