(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_变废为宝的不锈钢
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_X射线
当你生病时，医生用X射线为你拍过片吗?X光可以穿透人的身体，医生可以把人的骨骼和器官看得清清楚楚。
这种神奇的射线，是由19世纪末著名的物理学家伦琴发现的。
伦琴是一位物理学教授，他一直对阴极射线有着浓厚的兴趣。
一天晚上，伦琴正在做实验，他将一个电管裹好后，把灯熄灭，屋子里顿时暗了下来。
这时，伦琴却突然发现实验台上闪烁着一道绿色的荧光。
他仔细一看，发现这道光是由电板旁边一块涂有特殊材料的硬板发出来的。
他用厚书、木板、硬橡胶，甚至还把自己的手放在电管和荧光屏之间，还是能看到荧光。
伦琴马上意识到，这可能是一种从来没有见过的射线。
伦琴查阅了各种资料，也没有找到有关这种射线的记载，经过仔细研究，他确定这是一种新的射线。
于是，伦琴便把这种射线命名为X射线。
伦琴经过多次实验和艰苦研究，终于找到了制造X射线的方法了。
他突发奇想：“要是将照相技术和X射线结合起来，那么不就可以看到人体的骨骼了吗?”于是，伦琴又开始了新的研究。
一天下午，伦琴的夫人来实验室看他，伦琴高兴地说：“我找到一种新的射线了!我可以看到你的骨骼呢!”伦琴让夫人把手放在一块感光板上，然后按动快门。
不一会儿，一张底片就冲洗了出来。
伦琴夫人惊讶极了，因为上面可以清楚地看到她手的骨骼!这张照片，是世界上第一张X光照片。
自从伦琴发现了X射线，医生就可以准确无误地查明病因，给病人带来了福音。
伦琴发现了X射线，又发明了X光照相技术，为人类医学做出了巨大贡献。
我们也要学习伦琴身上刻苦钻研的精神。
(让学生受益一生的故事)引发学生奇思妙想的创新故事_创造源于探索
1962年的诺贝尔化学奖得主鲍林从小就非常喜欢从事药剂师工作，他经常跑到父亲的实验室里去玩。
他非常崇拜能调配药物的父亲，很想亲自动手做实验。
父亲很早就注意到儿子对实验的浓厚兴趣，慢慢开始教鲍林怎样调配药品，怎样做实验。
鲍林高兴极了，每天放学后就到父亲的实验室去做实验。
那段时间里，他学到了许多知识，更重要的是，父亲教给他自己去探索的精神。
鲍林9岁那年，父亲因病去世。
鲍林一度陷入对父亲的深深怀念当中。
后来，他从消沉中走了出来，重新走进了实验室。
当他知道好友杰弗里家有个小实验室时，就经常到好友家的实验室去。
有一天，好友的父亲做的“高锰酸钾产生气体”实验，让鲍林对化学产生了浓厚的兴趣。
从此，鲍林迷上了化学。
他一直在做各种各样的实验。
正是父亲的鼓励让鲍林走上了探索科学的道路，后来鲍林在化学领域中取得了巨大的成就。
小学五年级语文《不锈钢的发明》教案范文
小学五年级语文《不锈钢的发明》教案范文《不锈钢的发明》讲述了不锈钢的发明经过，虽然初衷与结果不相吻合，但这项“歪打正着”的发明，意义却十分重大。
下面就是我给大家带来的小学五年级语文《不锈钢的发明》教案范文，希望能帮助到大家!小学五年级语文《不锈钢的发明》教案范文一一，创设情景，寻找知识1.科学技术日新月异，突飞猛进的发展促进了时代的进步，生活的变化。
那就把我们的目光投向生活中去吧!去寻找科技的存在吧!(大屏幕展示，教师穿插引导性语言)2.同学们，正因为生活中有了他们，我们的生活变得更加和谐而亮丽，正因为有了他们我们的社会也有了更大的进步。
那么，你能说出这些物品都有哪些相同点呢?(引出：不锈钢。
并板书)3.不锈钢在我们的生活中无处不在，你能用你观察和发现的眼睛寻找到他们的足迹吗?(让学生在吃说出生活中的不锈钢，注意引导的顺序)4.人类从石器时代发展到今天的电子时代，从愚昧走向文明，走向进步。
许多发明创造具有划时代的意义，科学家是推动时代发展的巨人，的金属专家布诺雷就是这样一位了不起的人物。
他发明的不锈钢是有用途非常广泛的工业材料，我们的生活一天也离不开它。
同学们，你们对不锈钢又了解多少呢?(学生汇报搜集到的材料) 同学们知道的可真是不少啊!那么老师想知道不锈钢是怎么发明的，你们愿意和老师一起去寻找答案吗?(补充板书)二，初读课文，整体感知1.用自己喜欢的方式自由的朗读课文。
要求是：1.把课文读通顺流利，自学生字。
2;对于不理解的词句，动笔画一画。
3.说说课文有几个自然段，主要内容是什么!2.检查自学情况。
过渡：同学们已经扫除了文字障碍，那就让老师和你们一起来了解不锈钢的发明过程吧!老师跟着你们学好吗?三、读中理解，读中感悟同学们刚才课文读的那么详细，那么你们愿意告诉在读课文的时候你都知道了什么好吗? 抓住重点：“它是一种防腐蚀、耐高温的合金”(合金：是一种金属元素与其他金属元素熔合而成的物质。
合金的金属特性并不消失，但是物理性质不同于原来的基础) “它的主要成分是铁和铬。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_橡皮与铅笔的结合
我们每个人在初学写字时，都会用到橡皮和铅笔。
最初这两样文具是分开的，后来有人觉得这样太不方便了，于是在橡皮和铅笔之间加了一小块白铁皮就变成了橡皮头铅笔。
当你写错字时，只要把铅笔倒过来，就能用另一头的橡皮擦拭。
橡皮头铅笔是怎么出现的呢?
李浦曼是美国的一个穷画家，画画时经常要用到铅笔和橡皮，但他是个粗心大意的人，经常乱放铅笔和橡皮，而且它们都是很小的东西，在杂乱的画室想把它们找出来很困难。
一天，李浦曼画得正兴起，发现一个地方需要修改一下，于是他放下笔找橡皮。
好不容易才在凌乱的画室找到一块黄豆般大小的橡皮，他把要修改的地方擦干净后，却发现铅笔又不见了。
等东西都找到后，灵感却没有了。
“这些小事太影响灵感了，我得想个办法才行。
”李浦曼想。
从那以后，李浦曼创作之余总是拿着铅笔和橡皮想问题。
“对了!为什么不把它们连在一起呢?”他便找来铁丝，把橡皮绑在铅笔的一端。
可是没用几下，橡皮就掉了下来。
看来要找个宽一点的东西来固定，于是李浦曼找来一小块白铁皮，把橡皮牢牢地固定在铅笔的另一头。
从此，李浦曼再也不用担心找不到橡皮了，需要修改画作时只要把铅笔倒过来就行了，真是方便极了!
后来，李浦曼还专门为自己的小发明申请了专利，并把专利卖给商家，投入到生产中。
这种铅笔一经问世，就得到人们的广泛认同。
橡皮和铅笔是人们初学写字时必不可少的两样文具，有些看似不相关的东西联合在一起，就能给人们带来便利。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_雷港的发明
无线电的发明者马可尼曾提出一个观点：在能见度很低的情况下，可以通过电磁发射出无线电波来判断物体的方向。
其实这个道理和产生回声的原理相同，但当时几乎没人相信马可尼的说法。
英国科学家瓦特于1934年开始研究无线电反射波。
每一次实验，瓦特都会仔细记录实验结果，并对实验数据进行计算，他发现无线电波的传输速度比声波快百万倍，它还能准确探测到远方物体的位置并把结果传回发射器。
一天，正在实验的瓦特发现用于接收无线电波的屏幕上出现了一串光点。
后来证实这些光点是发射的无线电遇到一座大楼后反射回来的信号，一个大胆的猜想浮现在瓦特脑海里：“无线电能探测到空中飞机的反射波吗?”
有了想法后，瓦特与其他机电工程师合作，通过无数次的实验，终于研制成功了雷达装置。
把雷达运用到实践中，它能接收到远距离反射回来的电磁波，进而判断远方物体的准确位置。
二战中，雷达被广泛用于空中防御。
英军依靠雷达准确判断出德军飞机的位置，并将其击落，一次次击退了德军的进攻。
在今天，雷达就好比眼睛一样监视着我们的天空，保卫着各个国家领空的安全。
当然它也被广泛应用于矿藏探测、飞机领航等很多领域。
当大家都对某种说法质疑时，如果你的观点不同，你还会坚持吗？其实很多时候真理掌握在少数人手里，只要你坚持，就会像瓦特一样成功。
最新小学生心理健康教育小故事
精品文档一块钢板的价值5在经济学上曾经有一个著名的希尔顿价值说，大意是，一块普通的钢板值3550.8就值美元，如果把这块钢板制成马蹄掌，它就值10.5美元，如果做成钢针，美元，如果把它做成手表的指针，价值就可以攀升到25万美元。
那么，一块钢板值多少钱呢？罗尔斯纽约州第一任黑人州长罗杰·罗尔斯的故事或许可以回答这个问题。
出生在纽约州的一个贫民窟，这里的孩子逃学、打架成风，有的还偷窃、吸毒，保而罗尔斯则幸运地遇到了皮尔·非常难管，长大了也鲜有能找到体面工作的。
劝他们不要打架，皮尔·保罗想尽办法劝孩子们回到课堂，罗――他的小学校长。
当罗尔斯伸着最后他想到了给孩子们看手相。
劝他们要有理想，但都无济于事。
“我一看你修长的小拇指就知小手走向讲台时，皮尔·保罗展开他的小手，说：这句话在罗尔斯幼小的心灵里发生了一次大爆炸。
道，将来你是纽约州的州长。
”有一天奶奶说他可以成为一艘五吨重因为从小到大，只有奶奶让他振奋过一次，他的衣服不再沾满泥土，并坚信它。
从此后，的船的船长。
罗尔斯记下了这句话，他不再产污言秽语，他总是挺直腰杆走路，他成了班长。
在以后的四十多年里，他没有一天不是按照一个州长的规范要求自己。
五十一岁时，他真的成了州长。
一块钢板值多少钱呢？就看你把它看成什么，是马蹄掌还是指针。
3.靠自己就要背负这个又硬又重的小蜗牛问妈妈：为什么我们从生下来，壳呢？妈妈：因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。
所以要这个壳的保护！小蜗牛：毛虫姊姊没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为毛虫姊姊能变成蝴蝶，天空会保护她啊。
精品文档．精品文档也不会变成蝴蝶他什么小蜗牛：可是蚯蚓弟弟也没骨头爬不快，不背这个又硬又重的壳呢？妈妈：因为蚯蚓弟弟会钻土, 大地会保护他啊。
小蜗牛哭了起来：我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。
蜗牛妈妈安慰他：所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_尼龙的发明
尼龙还没出现前，人们制作衣服的材料基本上源于植物，比如棉花、树皮等。
尽管在19世纪末期，法国科学家发明了人造丝，但它的原料依然没有脱离植物纤维。
由人造丝制作的衣物在上层社会很受欢迎，但它有一个缺点，那就是不牢固。
人们希望有一种材料做的衣服既轻便又牢固。
1928年，美国的杜邦公司成立了化学研究所，年轻的科学家卡罗萨斯担任负责人。
卡罗萨斯带领的科研组想用化学方法合成人造纤维。
研制人造纤维是一件非常艰难的工作，但这并没有难倒卡罗萨斯和他的科研组。
在卡罗萨斯的带领下，大家积极工作，分工协作，虽然进步很小，却没有人轻言放弃。
1932年夏季的一天，卡罗萨斯像往常一样来到实验室。
细心的他注意到一根玻璃棒的一端沾有一些白色黏状物质，他拿起来一看，原来是没来得及清洗的聚酰胺。
卡罗萨斯好奇地用手拉了一下，居然出现了白色的细丝，还可以拉得更长，甚至比天然丝更细，而且弹性很好。
但是进一步的实验发现这种丝不耐高温，当温度达到70℃时就熔化了。
科研小组的同事继续探索、反复实验，寻找合成细丝的原料，终于在1935年他们研制出了一种比蜘蛛丝还细，却无比牢固的丝，科学家将这种物质命名为尼龙。
接着，杜邦公司开始大量生产尼龙并投放到市场上，抢占了商机。
二战期间，用尼龙制成的降落伞在战争中发挥了巨大的作用。
现在我们身边也随处可见用尼龙制作的物品。
它的发明，被誉为化纤工业的第三次革命。
卡罗萨斯发现尼龙，看似偶然，但是要真正研究出具有实用价值的尼龙，卡罗萨斯还是花费了很多的心血。
所以想要取得成就，就需要付出大量的努力。
【励志故事】人生启迪：钢玻璃杯的故事
【励志故事】人生启迪：钢玻璃杯的故事从前有一个人，他很富有，住在一座富丽堂皇的大别墅里。
别墅里有许多名贵的家具和奢华的摆设，但最引人注目的要数那套钢玻璃杯。
每一只杯子都十分华丽，通体透明，散发着迷人的光彩。
这位主人非常珍视这套钢玻璃杯，他认为这是他辛勤工作的成果。
事实上，这套杯子是他经营一家公司多年的辛勤努力得来的。
每当有客人来访的时候，他都会拿出这套杯子招待客人，他把这套钢玻璃杯视为自己的骄傲。
这位主人的生活并不如他所希望的那样幸福。
他一直感到内心空虚，对自己的生活缺乏一种真正的满足感。
所以他决定请一位智者来帮助他解除内心的困惑。
智者来到了这位主人的家里，听完他的故事后，他不禁苦笑了起来。
然后他对主人说：“我可以帮助你，但你需要做一件事情。
”主人急忙问道：“是什么事情？请您告诉我。
”智者微笑着说：“请把你那套钢玻璃杯放在桌子上。
”主人疑惑地照办了，智者接着说：“现在，请你坐在杯子旁边，盯着它看。
”主人有些不解，但还是按照智者的指示做了。
他一直盯着这套钢玻璃杯，好像看上了瘾一样。
过了一段时间，智者问主人：“你觉得这套钢玻璃杯的真正价值是什么？”主人沉思了片刻，然后回答道：“我认为它有着无法估量的价值，因为它代表了我的辛勤工作和成功。
”智者点了点头，然后说：“那么，你可以把其中一只杯子拿起来，用力摔在地上。
”主人听了这话，不禁吓了一跳，他感到非常犹豫和不舍。
这可是他多年辛苦奋斗的成果啊！智者看出了主人的犹豫，便解释道：“摔碎一只杯子并不会让整套钢玻璃杯失去它的价值，因为它的真正价值在于你所付出的辛勤努力和心血。
不过，如果你真的觉得这只杯子如此重要，那我可以告诉你一个方法来保护它。
”主人听了这话，瞪大了眼睛，期待地问道：“请您告诉我。
”智者温柔地说：“最好的保护方式，并不是将它放置在安全的地方，而是将它用于事物的实际操作中。
只有这样，它才能发挥它真正的价值和作用。
”主人想了一会儿，终于明白了智者的意思。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_莫尔斯发明电报
1832年的一天，美国画家莫尔斯正乘坐游轮从法国回美国。
在旅途中他遇到了电学专家杰克逊，并看杰克逊做了电磁实验。
莫尔斯是个充满好奇心的人，他一下就对实验产生了极大的兴趣，于是便向杰克逊请教实验原理。
杰克逊告诉他：“电流的传输速度很快，无论电线有多长，只需一瞬间，电流就能从这边传到另一边。
”莫尔斯觉得这简直太神奇了，由于当时的通信手段还很落后，所以莫尔斯便想：“能不能用电流来承载某种信号的传输呢?利用电流的断续使磁针做出不同的动作，再把动作译成符号，不是就能传递信息了吗?”虽然当时的莫尔斯对电学和机械方面的知识了解得很少，但他坚信通过努力，自己的梦想一定能实现。
回国后的莫尔斯开始潜心研究利用电流来传输符号的装置。
他把自己的工作室改成了实验室，一步步地慢慢学，并拜著名的电磁学家亨利为师。
经过四年的努力，莫尔斯终于做出了电报机的雏形。
当莫尔斯满怀希望地接上插头时，磁针却一动也不动。
“是哪里出了问题呢?”莫尔斯自言自语道。
接着他便开始检查电报机的各个零件和电路，有不懂的问题，就虚心向教授请教。
在很多人的帮助下，莫尔斯很快就找出了问题所在，并制造出了更先进的电报机。
1837年，莫尔斯发明的电报机终于能在500米的范围内工作了。
莫尔斯并没有停止研究，很快他就发明了传递信息的电报符号——“莫尔斯电码”。
莫尔斯取得突破性成果后，继续完善电报机。
1844年5月24日，在美国国会大厅里，莫尔斯按动电报机的按键，接着就听到一连串断断续续的嘀嘀声，在数十公里外的巴尔的摩很快便接收到了电文，莫尔斯的助手准确无误地把电文译了出来。
莫尔斯电报机的发明轰动了美国、英国和世界其他各国，从此人们有了一种更方便、更快捷的传递信息的方法。
电报的发明大大加快了信息的传递，方便了人们沟通。
当你遇到困难时，不要轻言放弃，多请教老师，多动脑筋，就一定能克服困难。
(让学生受益一生的故事)激发学生内在潜能的发明故事_显微镜的发明
显微镜是列文虎克历经磨难发明的。
1632年，他出生于荷兰德夫特一个普通工匠家庭，凭借努力奋斗，他最终成为荷兰著名微生物学家。
列文虎克16岁时，在阿姆斯特丹的一个杂货铺里当学徒。
他很爱学习，总是想着磨出一块特殊的镜片，能看清许多用肉眼看不清、看不到的东西。
列文虎克拜一位老工匠为师，虚心求教。
有一天他偶尔将两块磨制好的透镜叠在一起放在一张废纸上看上面的字，只见这些字比原来的大好多倍。
这件事给列文虎克极大的启发，他想：如果把镜片磨制得更好，是不是就可以看到更细微的东西呢?他发誓一定要磨制出比眼镜镜片更精致、用途更广泛的镜片。
功夫不负有心人，一滴汗水换来一分收获，他辛勤地劳动最后结出了丰收的果实，他终于磨成了两块光亮精巧的透镜。
他将镜片叠起来看鸡毛，只见一根鸡毛上被放大了的绒毛像树枝一样排列着。
接着，他试着将重叠在一起的两块镜片间的距离上下变化，只见镜片间距离的变化，直接影响着观察的效果。
为了让观察既省力又方便，列文虎克让铁匠打制一个铁架和一个铁筒，将镜片固定在镜筒的两头，然后再固定在铁架上，没过几天工夫，列文虎克按照自己的设想所发明的第一架显微镜终于诞生了。
几年之后，列文虎克又研制出多台更精致、完美的显微镜。
同时，他运用自制的显微镜，第一次发现了血液里的血液细胞和生物王国中神奇多彩的微生物世界。
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我们的生活中处处可见不锈钢制品，例如，刀、叉、锅、盆、碗。
顾名思义，不锈钢是不会生锈的，它给我们的生活带来了很多方便。
但不锈钢的发明却源自一堆废品。
布里尔利是20世纪初英国的冶金家，他一直想发明一种耐磨而且不容易生锈的钢材用来做枪膛，于是他带领助手做了大量的实验。
布里尔利使用了各种金属材料，甚至还想过把不同的材料混合在一起，但始终没找到理想的钢材。
大家习惯把做完实验的废钢材堆在实验室的墙角，渐渐地，那里成了一个废料堆。
这天，布里尔利和助手们又白忙活了一天，实验还是没有成功。
他对大家说道：“看来今天不会有什么新突破了，时间也不早了，明天再继续吧。
”于是他们又把实验用过的金属扔到废料堆里。
第二天，布里尔利发现废料堆快成小山了，便和助手们一起清理。
突然，他发现废料堆里有一块亮闪闪的金属。
它在那里堆了那么久都没有生锈，与其他锈迹斑斑的废钢材形成鲜明对比。
布里尔利和助手们都很兴奋，看来离成功不远了。
他们赶紧把这块钢材拿去化验，结果发现里面含有14％的铬元素。
这种钢材还不是最完美的材料，布里尔利通过大量实验，使各种元素的比例更合理，终于发明了不生锈的材料——不锈钢。
幸运的布里尔利在废料堆里发现了不锈钢，但正是由于他做了大量的实验，幸运才会降临到他的头上。
看来只有努力做事，才会有成功的机遇。