毕业时老师的三个问题_初中作文
老师再见作文5篇
老师再见作文老师再见作文5篇在日常学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的老师再见作文5篇，欢迎阅读与收藏。
老师再见作文5篇1从一年级入学时起，我们就知道：教我们语文的叶佩华老师，只能把我们带到五年级，因为她退休的年龄到了。
叶老师是一个出类拔萃的老师，虽然年过半百，但思维灵活，教学方式多样，从不让我们干自己不喜欢的事。
她还有一种天真的孩子气。
高兴时，她会像一个五六岁的小孩儿似的跺脚拍手，哈哈地笑着，把脸都笑红了；遇到不顺心的事，她总是夸张地装出一副愁眉苦脸的样子，把我们逗得哈哈大笑。
光阴似箭，日月如梭，我们已经从幼稚的小可爱长成了或帅气或秀丽的大孩子了，可是，叶老师离我们而去的日子也到了。
７月４日，叶老师和往年一样，把暑假作业发给我们。
离开前，叶老师说想和我们抱一抱，从第一组开始。
我坐在位置上，朦胧中回放出和叶老师在一起的日子。
记得叶老师为了鼓励我，一有机会就在全班同学面前表扬我，说我文笔好，航模得奖；还记得她为了让我在期末考中取得好成绩，宣布说，免考生考试考不上９５分，统统倒扣１０分。
我偏偏中了这个邪，９４分！本以为叶老师是说说的，结果成绩报告单发下来，我傻了，语文期末一栏里清清楚楚写着８４分，不禁觉得叶老师真坏！这学期评三好生，我的票数低得可怜，只有２０票。
泪水在我眼眶中打着转转，最终还是落了下来……细细想来，不禁发觉自己对不起叶老师的太多，而叶老师在我身上寄托了这么大的希望，我却那么不争气。
泪水缓缓滑落。
当叶老师把我紧紧地搂在怀里，说：“好好学习，老师批评你也是爱你！”我几欲哭出声来。
但是老师抱得太紧了，我哭不出来……老师再见作文5篇2老师再见，您哺育了我们这么多年，就如辛勤的园丁，我们如祖国的花朵，您事事刻刻都在照护着我们，老师您可能忘记了，但我还记的那是在5年级的一天，我们正在上体育课老师让我们玩个游戏，打老虎，一位同学拿球不小心打住了我的心口，我觉的我自己传不上气来了，这是，是您拿着水在押我的肚子，我醒来只后，看见同学们都用深切的目光看着我，老师看见我醒来了，高兴地笑了，老师您是无私的，如今，们要毕业了，在毕业的事后，我想对您说老师你辛苦了，我们永远也不会忘及您的。
我的初中老师作文10篇
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为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的我的初中老师作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的初中老师作文10篇1“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
老师像春雨一样，滋润着我们，无时无刻不给我们鼓励。
我心中的好老师是我的小学六年级班主任——周夫利老师。
周老师留着一头乌黑的头发，一双明亮的大眼睛，小小的嘴巴，还有两排整齐雪白的牙齿，很漂亮而且性格温和。
她是我的数学老师，大家都很喜欢她。
在我六年级的时候，一直有一件事令我难以忘怀。
开学的第一个星期，周老师对我们全班进行一次数学测试。
我心中十分忐忑不安，生怕考不好。
果然不出我所料，我考了79分。
我十分失望，这是我从没考过的低分。
一下课，周老师就把我叫进她的办公室，我低着头不敢看她，我怕看了她，我的心脏会瞬间停止跳动。
我也不说话，老师也不说话，就像平静的大海一样，静悄悄的。
办公室里安静极了，安静得让人窒息。
幸好，数学老师先打破了沉默，抚摸着我的头说：“李智骁，不要这样，虽然你考的不太理想，但你只要尽力了，就没什么。
”老师的声音很温和。
我慢慢抬起头，发现老师并非我想象的那样，而是面挂笑容，目光温和。
然后我小声回答：“嗯。
”老师看到我这样失落，然后两只手搭在臂上又和我说：“作为一个学生，应该有梦想，不要因为一时的失败而气馁，要对自己有信心，曾有一位英国人说过：“信心可以移山，我相信，只要你坚持，就会成功的。
”最后，老师又意味深长的说了一句话：“为了今后的生活，为了父母，也为了自己，要向自己的目标努力！”这些话在我心中刻下了深深的烙印，刻骨铭心。
就是因为老师的这句话，我在今后的学习上，无时无刻不在提醒我自己，要为了自己的目标努力。
在后来的测试中，我逐渐走出上次低分的阴影，慢慢地，成绩一点点变好，也有了信心，从第一次的79分进步到83分，又从83分变成93分，然后一直保持良好的状态。
老师再见作文（合集15篇）
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一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的老师再见作文，希望对大家有所帮助。
老师再见作文1““桃花潭水三千尺，不及重阳送我情”，马上就要步入初中了，心里总有些不舍，所以我写下这篇文章，作为我和重阳之间真挚友谊的见证和留念。
记得刚转来新学校时，我就看见了他，他的目光有一种莫名的亲切感，好像上辈子我俩是兄弟一样。
他神采潇洒，似乎是一个很有文化的人，那时我的念头是：他可能会成为我的“对手”。
后来，我们结识了，并且成为了许多人羡慕不已的形影不离的好朋友。
我发现了他的众不同，他居然会“动耳神功”，他难道就是传说中大耳朵图图的哥哥——大耳朵阳阳吗？他每次表演动耳神功时，都让我不得不竖起大拇指。
我也有一个绝活儿，就是能单眼皮变成双眼皮，可是每次都能维持一小会儿，而且只有一只眼变成双眼皮，所以每次都让人哭笑不得。
正因如此，我俩成了同学们公认的“绝活兄弟”。
重阳还是我生活中的朋友。
我们好像双保胎，做什么事都在一起：我们一起上厕所，一起打水、打饭；一起回宿舍，而且我们每次都是手拉着手，这还成为同学们取笑的话题。
我想他们是羡慕忌妒吧。
重阳还是我的老师。
重阳的数学很棒，我每次有不会的题他都耐心地教我，直到我会为止。
有一次，我遇到了我最不擅长的倍数问题，重阳先给我讲这类问题的规律，然后告诉我这类题的解题公式，并将已知条件依次代入，从而解决问题。
我觉得重阳就像本《一点通》，一点我就通了。
我说：“重阳，你真是我的良师益友啊！”重阳记性很差，经常丢三落四。
一次写作文的时候，他问我：“‘纪律’怎么写来着？又忘了。
”我告诉他后他直拍脑袋，“哦，想起来了，瞧我这记性差的！”我语文比他强，我也帮了他不少。
每次做卷时，他总是要问我这个字怎么写，那个题怎么做，我每次告诉他答案后都会说：“重阳，你真是该多认识点儿字了！”可是，这美好的生活有一天被打破了。
老师二三事作文（精选50篇）
老师二三事作文（精选50篇）老师二三事作文（精选50篇）在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的老师二三事作文，欢迎大家分享。
老师二三事作文篇1我是一名小学生，在我的心中语文老师是一位知识最渊博、最善解人意的老师。
我的语文老师40岁上下，中等身材，戴着一副黑边眼镜，透过明亮的镜片，可以看到智慧而富有幽默感的目光。
一头短而密的黑发，看起来格外精神。
一篇篇枯燥无味的课文，经过他的讲述，充满了情趣。
他讲课时的语调抑扬顿挫，饱含激情，因此课堂气氛总是很活跃。
他衣着简朴，平易近人，同学们都喜欢他。
最让我难以忘怀的就是他那带有鼓励、赞美的眼神。
有一天上语文课，我没有注意听讲，左手在桌堂里一直摆弄手机。
他慢慢踱到我的身边，像外公一样轻轻地对我说：“专心听课，记笔记。
”语调是那样的亲切。
我被老师的慈爱所感染，从此我每当上语文课都认真听讲，积极发言，做好笔记。
每次我发言，他总是认真地思考一下，审视我回答得准不准确，合不合理。
如果我说得对，他就会高兴地说：“好！说得好！请坐。
”相反，我如果说错了，他就会说：“说得不准确，提前预习了吗？再认真思考一下。
”然后摆摆手，示意让我坐下。
他经常要求我们多阅读，对于经典篇目，一定要我们背诵。
而我对语文这门课情有独钟，阅读和写作是我的最爱。
有时为了写好作文或读自己喜欢的文章，竟然忘记做课后的“研讨与练习”。
而语文老师和其他科目的老师不同，其他老师如果看到学生不完成练习册或大卷子，一定会大发雷霆，更别说课后的“研讨与练习”了。
可他总是宽容地对我说：“不急，放学前完成，离校前再给我送去。
”为了自己的颜面，尤其是对语文老师的尊敬，我只好写完了。
从那以后，我终于明白了：提前预习，上课认真听讲，做好笔记，按时完成作业，这是一个学生的责任。
经过长时间的阅读积累和练笔，我的语文成绩有了长足的进步。
为此我也经常劝导身边的好友：上课一定要认真听讲，按时完成作业，并且提前预习下一节课的内容！老师二三事作文篇2午后的阳光透过窗户温柔地打在我的桌子上。
关于初中的老师作文范文（精选28篇）
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初中的老师作文篇1人人心中都有一位好老师，我也不例外。
我心目中的好老师就是我们班的语文老师—徐老师。
徐老师有一双炯炯有神的眼睛，个子有点高，有一个不大不小的鼻子。
每当上课的时候，他总会微笑着走进教室，每当我看见老师的笑脸，我就会想起鲜花，花是会枯萎的，而老师的笑脸永远不会不会消失。
徐老师十分善解人意。
我是个不爱举手发言的学生，除非遇到我喜欢的题目或者是我会解答的题目，我就会把手举起来。
这不，徐老师提出了一个非常简单的题目，我就把手举得老高。
好让老师看见我，把我叫起来。
徐老师似乎看懂了我的意思，把我叫了起来。
我胸有成竹的说出了自己的答案。
老师满意的点了点头。
让我坐下来。
记得有一次上语文课，老师抽查背书情况她习惯性地注视着大家，然后说：“昨天学的那首文言文，大家都会背了吗？会背的请举手。
”我原本背得很熟，可这时有点紧张。
举手吧，又怕我的声音太小，同学们听不见。
不举手吧，又担心老师怀疑我回家不用功学习。
正当我左右为难的时候。
忽然，我与老师的目光相撞了。
我看到徐老师的目光里充满了期待与鼓励，好像在对我说：“你能行的，快举手吧。
”这时，不知是一股什么力量，使我把手举了起来。
徐老师果真叫了我，我紧张的站起来，吞吞吐吐的背着，我又看了一眼徐老师，徐老师用那鼓励的眼神看着我，我顿时觉得自信十足，一口气将课文背完了。
感谢您。
初中的老师作文篇2曾德芳老师是我的搭班老师，我俩已经搭挡十几年了，她是我心目中的学习榜样。
这位苗条美丽的老师担任着学校教导主任工作，同时兼任我班的数学学科和副班主任工作。
她每天总是早早地到学校，有时当我拿着书本走进教室的时候，她早已经打开教室的窗户，整理好教室的桌凳，调整好多媒体设备，为孩子和第一节上课的老师做好了准备。
语文老师二三事作文500字_初一作文
语文老师二三事作文500字_初一作文语文老师二三事作文500字_初一作文在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的语文老师二三事作文500字_初一作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
语文老师二三事作文500字_初一作文1她的脸蛋圆圆的。
一双灵动的眼睛，总是闪着智慧的光芒。
平时她的脸上总是挂着微笑，但是惩罚起同学来可严厉了。
每当她用犀利的眼神看着你的时候，在她的目光下你会觉得简直无所遁形，这就是我的语文老师——斯嘉老师。
她是一个很有教育特点的老师。
上课的时候，总是给我们进行，详细的分析理解，扩张和思考。
当有课后问题的时候，让我们自己去解答，这可比硬灌好多了。
如果硬灌的话，我们岂不成为知识的容器啦！这样的话，我们如何发酵出新知识呢？她是一个善解人意的老师。
最近因为奶奶生病了，我在上课的时候总是魂不守舍。
不知什么时候。
老师发现了这一情况，把我叫到办公室谈话了。
她亲切的问我：“你为什么最近上课这么不专心？”“因为我奶奶最近生病了，所以我一直都在想她。
我不知道她得的是什么病…”我说着说着，竟然哭了起来。
老师连忙安慰我说：“医生是会把你奶奶的病治好的再说，你如果不好好学习呢，你奶奶不会开心的，怎么可能好起来呢？如果你学习好了，那奶奶一定会开心早日康复的。
”我的心情渐渐恢复了过来。
老师见起了效果便继续说：“再说你可以发明一种机器人，能潜入人体治病。
”听到了这些，我心情好了许多。
又开始专心学习了。
她还是个百变大咖，除了主业语文以外，她还会随时变身。
有时候变成品生老师，有时候变成综合研究老师，还有时候变成书法老师。
我想，她难道是超人么，无所不能，无所不会。
这就是我的语文老师，我已经和她相处了四年之多，还经常在她身上发现新东西。
你想要有一个这样的语文老师吗？语文老师二三事作文500字_初一作文2暑假的空虚和淡淡的思念，扰的我烦躁不已，才发觉在学校时希望暑假快点来临是一个错误的想法。
老师二三事优秀作文
老师二三事优秀作文老师二三事优秀作文在学习、工作乃至生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
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老师二三事优秀作文1我们的历史老师可谓知识全面，样样精通。
看那穿着黑色马甲，脚踏着风似的飘过体育场，刘海儿被吹得老高的帅小伙，正是我们的历史老师了。
话说他的名字，我在第一次听到的情景，至今还历历在目。
记得开学第一节历史课，PPT上印着两个大字张飞。
他第一句话就是：我叫张飞，是你们的历史老师。
全班同学都条件反射愣了一下，接着又是一致的大笑声和交头接耳的窃窃私语声。
我也吃了一惊，我们的历史老师脸怎么这么白呢？难道他不是张大将转世吗？不过千万别小瞧他了，他发起火来是凶猛无比呀！记得一次历史课上同学们说话现象严重，每隔一小阵子就像喧闹无比的菜市场，30分钟不到就吵得人耳朵受不了了。
这时，历史老师板着脸。
一脸严肃，充满威严地说道：你们这样吵，我怎么上课？告诉你们，历史也是中考科目之一。
不容你们这样不认真地对待！声音不大，而那庄重威严的语气，震得人喘不过气来。
他常说：历史课不是故事课，听我讲课笑一笑，一节课就没了。
具体是说历史现象都有其原因和影响，要积极思考、归纳，了解其中蕴含的道理。
他本人就很聪明，期中考试卷子发下来后，他一上来就归纳了本次试卷的特点及全年级出现普遍分数较低的情况的原因，对于每一道题，他都告诉我们考的是什么知识点，哪一课的，材料题还帮我们逐字逐句的分析，以及思考的方法。
说完，我的同桌说:听了老师的讲解，我都想狠狠地抽自己的脸。
我也深有同感啊！张老师很年轻，贴近时代潮流，上课也很幽默。
还有那关键性的耍帅动作，应该做个特写：只看张老师又停止讲话了，头微微下仰，嘴角微微上扬，接着脖子猛的一收，那刘海儿就乘风而起，又顺势落下，嘴角这时已经弯出一个向上的月牙，看起来很得意的样子，害得我们想睡觉的瞌睡虫随着他扬起弧度飘走了：真想上去捶他。
写老师的初中作文600字（精选46篇）
写老师的初中作文写老师的初中作文600字（精选46篇）在学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的写老师的初中作文600字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写老师的初中作文篇1我见过的手很多，但是能给我留下深刻印象的手并不多，可有一双手，让我非常的难忘，这就是教了我三年的张老师的手，张老师的手是温暖的，是鼓励的。
张老师的手瘦瘦的，可能是因为经常写字的缘故，手上的皮肤很光滑，白皙，手指长长的，指甲修剪得很整齐。
张老师的手是温暖的，有一次我被选入广播室里面，读文稿，我读得很紧张，握着稿子的手都出汗了，当我翻稿子的时候，一不小心，订书针把我的手划破了，血都涌了出来，我忍着疼，等稿子读完了，我赶紧冲出门，一出门就碰到了张老师，张老师看到我捂着手，用他那双温暖的手抓住我的手看：“怎么了？疼不疼？”脸上充满了担忧，说着他就把我带进了他的办公室，找了一个创可贴，用他那双温暖的手慢慢的，轻轻的给我贴了上去，张老师的那双手那么温暖，那么轻巧，此刻间仿佛有一颗暖流直奔我的心中，伤口也没有那么疼了。
张老师的手带给我鼓励，在三年级时，张老师选我当组长，老师将许多“重任”都交给了我，也很“器重”我，可有一次，有一位同学没有背古诗，就走了，我可不能这样放过他，如果放过他，就是对他不负责任了，所以，我抄近道抓住了他，并把他带到老师那里，告他的“罪行”，老师用手在我肩膀上重重地一拍，说道：“你真是一个负责任的组长”听到老师的夸奖，我也很自豪以后，我感觉自己一下子充满了力量，我一定要把我的组员管理得非常好。
张老师虽然现在不教我了，但她双给我温暖和鼓励的手，深深地刻在我的心中。
写老师的初中作文篇2班主任高老师长得胖胖的，不算高，中等个子。
长着一双明亮的眼睛，高高的鼻子，一副慈祥的面孔。
她生气的时候表情很严肃；她高兴的时候脸上充满了喜悦。
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毕业时老师的三个问题
本文是关于初中作文的毕业时老师的三个问题，感谢您的阅读！
毕业那年，老师站在讲台上给我们上了最后一堂课，整堂课上的气氛活跃，大家问了很多平时不敢问的问题，老师也都一一解答。
最后老师说?“你们的问题问完了，该我来问你们三个问题。
”
同学们喊道?“老师，别说是三个，一百个我们也老老实实回答你。
”
老师笑着说?“第一个问题，世界上第一高峰是哪座山？”大家哄堂大笑?“珠穆朗玛峰！”
老师追问?“第二高峰呢？”同学们面面相觑，无人应声。
老师在黑板上写?“屈居第二与默默无闻毫无区别。
”
“第二个问题，有人要烧壶开水，等生好火发现柴不够，他该怎么办？”有的说赶快去找，有说去借、去买。
老师说?“为什么不把壶里的水倒掉一些？”大家一听，表示佩服。
“第三个问题，也是最后一个问题，古代有一人想学立身的本领，经过反复比较，决心去学屠龙之技。
他拜名师，日夜苦练，终有所成。
他会怎么样呢？”同学们兴致勃勃，说他能成为英雄、明星，受世人崇拜。
老师摇头道?“这个人一定会潦倒一生，因为世上根本就没有龙。
同学们好好想想吧，下课！”
在最后一节课里，老师短短的三个问题饱含哲理，发人深省。
第一个问题是让人有进取心。
我想，老师并不是让每个孩子都必须成为第一，而是让他们都有去争取第一的勇气，即使你暂时屈居第二，但是韬光养晦，将来才能一鸣惊人。
第二个问题是让人进退有度。
当你在前进的道路上遇到困难时，不妨退一步来考虑，也许会迎刃而解。
不管是工作还是学习，切忌钻牛角尖，进退有度，才不至进退维谷。
第三个问题是让人找准方向。
想要学有所用，就不能脱离实际；想要用有所成，就要定位准确；想要成有所获，就要找准方向。
如果你人生的大方向错了，还谈什么有所建树、有所作为？
我们在离开学校的时候，纵然有不舍，但没有多少人留意老师最后说的话语。
经历了很多年，我们才渐渐悟出了题中之义。
如果当时课堂上的同学，在听完三
个问题之后，不是一笑而过，而是静下心来仔细揣摩，深刻理解，那么他的人生一定会更加精彩。
广东广州白云区华联外语实验学校初一:独年荒岛-ALONG。