物电学院实验岗位要求
2024年学校功能室管理员岗位职责（三篇）
2024年学校功能室管理员岗位职责一、按时开放仪器室和实验室。
二、经常清理和检查仪器教具，及时做好保养和维修。
三、做好仪器、教具的调入、购入和正常损耗的登记工作。
记好细帐，做到帐、卡、物相符。
制定执行实验、教仪保管室的规章制度，并经常检查，及时向领导汇报。
四、做好仪器、教具的分类造册，入架定位，编码标签工作。
五、根据教学需要，做好物品的补充、采购工作。
根据安全规则管好有关有毒物品。
注意实验室安全用电、防毒、防火、防盗、防霉变等工作。
六、保持实验室、教仪室的清洁。
七、热爱本职工作，爱护一切财产，最大限度的发挥实验器材的作用。
八、做好仪器、教具的借、还登记工作。
2、音乐室管理员岗位职责一、凡上拨和自购的音乐器具，及时验收统一分类编号、贴标工作，认真登记入册。
二、保持音乐室清洁、整齐。
窗帘每学期清洗一次。
三、任课教师教学时需要用音乐器具，做好出借回收工作。
四、做好音乐室的使用登记工作。
五、对出现故障的设备及时报修。
加强对设备的维护保养。
教育学生爱护学校财物，如遇损坏现象按有关制度进行赔偿。
六、按规定放置各种音乐器材设备。
七、完成学校交给的其他工作。
3、美术教室管理员岗位职责一、热爱本职工作，刻苦钻研业务，努力掌握有关技术，认真执行各项规章制度。
二、做好各种美术器材的维护、保养工作。
严格执行学校制定的有关教学计划，按时上好美术课，为提高学校美术教师的素质服务。
三、不断学习，努力提高自身业务素质和管理水平，及时向学校提出更新、增添各种辅助设备及教学软件的建议。
四、认真做好各类设备及资料的记录整理和分类保管工作，定期对各类设备进行彻底清扫，保持室内良好的环境卫生。
五、做好安全防范和财产保护工作。
掌握用电、防火、防盗、防水等设备器材的使用方法，经常检查安全防范措施的落实情况，发现问题及时报告，妥善处理。
4、综合实践教室管理员岗位职责一、建立财产管理帐目，有严格的借用手续和赔偿制度，并认真执行。
二、熟悉各年级教学进度，根据教师上课需用器材，提前做好准备，保证上课使用。
物理实验员岗位职责
物理实验员岗位职责物理实验员岗位职责（篇1）一．执行学校有关实验室的工作计划，负责实验室的建设与管理工作。
二．按照教材规定的实验（演示和分组）做好准备工作，积极配合有关教师保证实验教学的顺利进行，有效地提高实验效果。
并积极创造条件，组织学生课外科技活动。
三．不断总结经验，开展实验教学研究和教学仪器研制，改进管理方法，提高实验室工作水平。
四．掌握实验仪器设备，熟悉器材药品的性能，负责做好仪器设备的验收，保管、使用、维修、更新工作和器材、药品的使用、回收和处理工作。
五．按《仪器室管理规则》做好仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具等物资管理工作。
保持实验室整齐、清洁，并教育学生养成良好的习惯。
六．实验室要有"实验室规则"和管理制度（包括借、领、赔制度）。
七．建立"实验室日志"，记录每次实验的名称、日期、班级、分组，授课老师等基本情况。
八．采取措施确保人身安全和健康，保护国家财产。
物理实验员岗位职责（篇2）一、熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验与教师演示实验等）都要有所了解，并能根据各年级物理教学需要和教研组的实验计划，制定出购置新器材和经费预算的计划。
二、根据物理教学需要熟悉中学物理教材，对教科书上的物理实验（包括学生实验合理使用现有实验室的资源）。
认真按教学需要协助物理任课教师准备好演示实验，做好学生物理实验器材和用品的准备工作并及时与任课教师沟通。
所准备的物理实验要求达到：定性实验现象明显，定量实验的结果与理论数据尽可能接近。
在实验过程中，及时协助教师处理发生的各类问题：诸如学生损坏仪器的登记和更换，仪器故障的排除，实验用品的补充等等，以保证实验教学活动的正常进行。
充分利用实验室的良好教学环境为发展课、选修课、讲座课、各类竞赛活动课程等提供方便。
三、认真做好物理实验室的财产：如实验设备、仪器、用品等的保管和维修工作。
凡购置固定资产时要办理必要的请购手续。
生物实验室工作人员岗位职责
生物试验室工作人员岗位职责生物试验室工作人员岗位职责（精选16篇）生物试验室工作人员岗位职责篇1一、认真学习教育理论，树立全心全意为教育教学服务的思想，提高思想政治素养。
二、认真研讨电教理论，把握电教设备的操作技能，谙习其特点和维护保养学问，努力提高自身的业务素养。
三、积极完成上级布置的各项任务，为各种形式的`德育活动、公开教学活动以及其他紧要会议、活动做好服务工作。
做好电教资料积累和管理工作。
四、做好器材的登记及软件的目录的编制工作，适时供给应各教研组，为教学服务。
五、做到勤检查、维护和修理，保持设备完好，遇有不能自已修理的仪器设备适时向总务处汇报，联系外修。
六、落实有关安全措施，保持电教室和电教器材室的清洁卫生，做到橱架及器材无灰尘。
生物试验室工作人员岗位职责篇2一、认真学习教育理论，研讨教学大纲、教材，参加试验教学和试验技术讨论活动，积极开展自制教具活动，努力提高自身业务素养。
二、谙习有关教材，把握大纲规定的全部演示和分组试验的内容、原理、目的、要求、操作技能，并能解答同学提出的有关试验问题，帮助任课老师组织试验教学和课外爱好小组活动。
三、负责或搭配任课老师贯彻实施《同学试验守则》，培育同学良好的科学试验态度，提高同学的创新本领和实践本领，确保试验安全。
四、帮助老师做好演示和分组试验前的`有关准备，保证试验顺当、安全地进行，努力实现最佳试验效果。
五、谙习仪器设备的性能、使用和维护和修理方法，把握仪器的检验技术。
提前上报仪器的申购计划。
六、谙习试验室安全规定和处置事故的应急措施。
七、把握保管仪器和各种标本的技术要求、陈列原则，做到科学管理。
八、切实做好仪器室防火、防盗、防潮、防冻、防腐工作。
保持试验室和仪器室的清洁卫生。
生物试验室工作人员岗位职责篇3一、认真学习教育理论，研讨信息技术教学大纲，努力提高自身业务素养。
二、帮助任课老师组织好同学上机以及课外爱好小组活动，并做好课件开发的服务、引导工作。
化学实验室管理制度
一、实验室管理制度(一)实验室应制定仪器配备管理、使用制度，药品管理、使用制度，玻璃器皿管理、使用制度，并根据安全制度和环境条件的要求，本科室工作人员应严格掌握，认真执行。
(二) 进入实验室必须穿工作服，非实验室人员不得进入实验室，严格执行安全操作规程。
(三)实验室内物品摆放整齐，试剂定期检查并有明晰标签，仪器定期检查、保养、检修,严禁在冰箱内存放和加工私人食品。
(四)各种器材应建立请领消耗记录，贵重仪器有使用记录，破损遗失应填写报告；药品、器材不经批准不得擅自外借和转让，更不得私自拿出。
(五)禁止在实验室内吸烟、进餐、会客、喧哗，实验室内不得带入私人物品，离开实验室前认真检查水、电、气、门窗，对于有毒、有害、易燃、污染、腐蚀的物品和废弃物品应按有关要求执行。
(六)科室负责人催促本制度严格执行，根据情况给于奖惩，浮现问题即将报告，造成责任事故者，应视情节直至追究法律责任。
二、仪器管理使用制度(一)实验室所使用的仪器、容器应符合标准要求，保证准确可靠，凡计量器具须经计量部门检定合格方能使用。
(二)实验室仪器安放合理，贵重仪器有专人保管，建立仪器档案，并备有操作方法，保养、维修、说明书及使用登记本，做到时常维护、保养和检查，精密仪器不得随意挪移，若有损坏需要修理时，不得私自拆动、应写出报告、通知管理人员，经科室负责人允许填报修理申请、送仪器维修部门。
(三)一切仪器设备未经设备管理人员允许，不得外借，使用后按登记本的内容进行登记。
(四)各种仪器(冰箱、温箱除外)，使用完毕后要即将切断电源，旋钮复原归位，待子细检查后，方可离去。
(五)使用仪器时，应严格按操作规程进行，对违反操作规程的因管理不善导致仪器损坏，要追究当事者责任。
(六)仪器设备应保持清洁，普通应有仪器套罩。
(一)依据本室检测任务，制定各种药品试剂采购计划，写清品名、单位、数量、纯度、包装规格，出厂日期等，领回后建立帐目，专人管理，每半年做出消耗表，并清点剩余药品。
工作人员和实验室安全的一般要求
目次前言1. 工作人员和实验室安全的一般要求2. 防火安全准则3. 实验室用电安全准则4. 化学危险物品使用准则5. 实验室微生物安全准则6. 压缩气体的安全准则前言本标准适用于从事临床检验工作的实验室，部分内容适用于同位素实验室。
本标准参照美国NCCLS同类标准GP17－A，并结合我国情况做适当修改提出。
本标准旨在规范临床实验室的安全管理，内容着重在实验室和工作人员安全的一般要求，防火、用电、化学危险物品、微生物的安全要求，以保证实验室的安全运作，将事故控制在最低限度。
为各级临床实验室的安全管理提供依据。
本标准是“临床实验室技术管理规范”的一部分，“规范”分为6个部分，包括：（1）临床实验室安全”、（2）体外诊断用品标识、（3）临床实验室废物管理、（4）尿分析及尿样的收集、（5）临床检验用血样的采集、和（6）检验样品的处理，共10项。
本标准为第一次提出。
本标准由中华人民共和国卫生部提出本标准起草单位：卫生部临床检验中心。
本标准主要起草人：郭健、莫培生本标准由卫生部委托卫生部临床检验中心负责解释临床实验室安全准则1 工作人员和实验室安全的一般要求1.1 吸烟实验室工作区内绝对禁止吸烟。
*点燃的香烟是易燃液体的潜在火种；*香烟、雪茄或烟斗都是传染细菌和接触毒物的途径。
1.2 食物、饮料及其它实验工作区内不得有食物、饮料及存在“手－口”接触可能的其它物质。
实验室工作区内的冰箱禁止存放食物。
专用存放食物的冰箱应放置在允许进食、喝水的休息区内。
实验室应制定禁止在同一个冰箱内存放食物和标本的专项制度。
1.3 化妆品实验工作区内禁止使用化妆品进行化妆，但允许并建议经常洗手的实验人员使用护手霜。
1.4 眼睛和面部的防护处理腐蚀性或毒性物质时，须使用安全镜、面罩或其它保护眼睛和面部的防护用品。
工作人员在实验室的危险区内不要佩戴隐形眼镜，除非同时使用护目镜或面罩。
使用、处理能够通过粘膜和皮肤感染的试剂，或有可能发生试剂溅溢的情况时，必须佩带护目镜、面罩或面具式呼吸器。
实验室管理文件
实验室实验规章总则一、实验室是化学化工学院实验中心下属单位，所有规章制度都不得违背实验中心各项制度，作为化学工程与工艺专业的教学、科研重地，必须加强管理，确保正常的教学、科研秩序。
二、实验室内应保持安静,不准高声谈笑，不准抽烟,不准随地吐痰,不准乱扔纸屑杂物.要爱护公共财物，谨慎操作教学仪器和实验设备。
三、实验过程中必须贯彻“安全第一，预防为主”的原则，服从实验安排，按照实验教师的指导进行实验。
节约水、电、气及实验材料.严防中毒，腐蚀，触电,爆炸等意外事件的发生，一旦遇到事故立即切断电(气）源，及时报告指导教师或实验室管理人员。
四、使用仪器设备要严格遵守操作规程，对不遵守操作规程又不听劝告者,实验室管理人员有权令其停止实验.对违章操作造成事故者须追究相应责任。
实验结束后应按要求整理仪器设备及器材。
实验室内的仪器、药品、模型标本和其他物品未经实验教师许可不准带出实验室。
五、对精密、贵重、稀缺仪器设备,必须指定专人负责掌管，使用后必须登记，维修要有记录，升级改造必须有论证与验收报告。
六、严禁擅自拆卸或改装仪器设备,报废仪器设备须作技术鉴定，并按学校有关规定程序报批。
七、实验室仪器设备必须按学校有关规定建立帐、卡，专人保管,严格履行领物、借用、登记手续，定期清查核对，保持帐、物、卡一致。
八、实验室工作人员要坚守岗位,搞好清洁卫生,做好安全与环境保护工作，人员离开时必须关好门窗、水龙头、断开电（气）源等。
九、与本实验室教学、科研无关人员不得擅自进入实验室，实验室开展对外服务须按学校有关程序进行审批。
十、参与实验的所有人员必须熟悉灭火器材的放置地点和使用方法，安全用具要妥善保管.实验室安全管理制度一、在实验中对有可能发生燃烧、爆炸的药品，需视性质、数量情况，采取可靠的安全防护措施，否则不能进行作业.二、实验室内使用的易燃易爆化学危险品,应随时用随时领,不得在实验室现场存放。
三、禁止在存有爆炸物品与易燃烧物品的工作位置上使用明火及无遮蔽的灯具。
实验室安全责任书_1
实验室安全责任书实验室安全责任书1实验员是实验室的直接安全责任人。
为加强学校实验室安全工作管理，切实保障实验器材及过程的安全，进一步增强责任感，预防安全事故发生，特制定本责任书：1、热爱实验室工作。
熟悉有关学科教学大纲和教科书规定的各项实验内容、操作和要求，熟悉各种仪器、设备、药品性能和用途，能协助教师做好实验准备，及时准备好教具、仪器和药品，并事先检查，以保证实验课的组织、安全工作。
上好实验课。
2、支持教师充分利用现有仪器设备制作新教具和开展课外活动。
3、课后及时将仪器设备整理（或洗涮）好，加强管理。
4、做好器材管理工作，购进或调出设备要及时登记。
设备仪器损坏的应立即填写登记表，并定期向教导处提出处理意见。
5、教具、仪器、药品要分类编号，妥善保管。
有毒、有害、易燃、易爆物品使用时，应严格按规定办理。
6、每天下班前检查门窗、水源、电源、火源等情况；确保安全，杜绝事故7、向校外借出仪器设备，须经主管领导批准。
每学期结束，对所管理的财产进行检查，核对账目。
8、搞好室内的环境卫生，保持良好的秩序，为师生创造良好的环境。
9、加强业务学习，提高业务能力；掌握科学的管理方法。
10、以身作则，做好学生的表率，做好管理人员本职的工作。
本责任书一式两份，一份责任人留存，一份学校存档。
以上各条必须遵守，若有违反造成损失的，由学校和有关部门视其情节和危害的轻重，对责任人和直接责任人进行追究。
甲方：中学（章）乙方（责任人签名）：校长（章）实验室安全责任书2为强化安全意识，杜绝安全隐患，保证实验教学工作的正常进行，确保学校财产和师生人身安全不受损害，根据中心中学“实验教学管理办法”、“危险物品管理规定”、“仪器设备赔偿的暂行办法”以及“实验室管理办法”的有关规定，特制定本安全责任书，具体规定如下：1、各实验室管理员作为实验室第一责任人，全权负责实验室的安全和日常管理工作，并对实验室的安全负有完全责任。
2、实验室仪器要摆放整齐有序，分类配套合理，仪器要保持完好、清洁，有损坏及时维修。
实验员岗位职责(通用15篇)
实验员岗位职责(通用15篇)实验员岗位职责11、有机化学或药物化学及相关专业专科及以上学历；2、在部门负责人安排及指挥下，能够开展并完成产品放大工艺的实验室中试、工业放大，并达到工艺验证的要求；3、清晰完整地完成实验记录，实验报告书；4、工作主动勤快，具有优秀的责任心及团队协作精神，良好的思考习惯；5、具备团结同事，心胸开阔的品质；具有较强的集体荣誉感以及良好的沟通能力；6、具备踏实、刻苦、敬业、进取的.职业素养。
7、能够接受长期出差者优先考虑；薪资及待遇：1、健全的工资薪酬体系：岗位年度基础工资（13个月）、月度奖金、季度奖金、项目奖金、年终奖、公司的各种现金补贴（如租房补贴、餐费补贴、节日礼金等）；2、福利：五险一金、带薪年休假、年度旅游、商业保险、补充医疗险；实验员岗位职责2一、实验员应树立为教学服务的思想，努力学习教材及教学仪器的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。
二、采购或领取上级配发的仪器设备。
对新到仪器进行验收，立卡登帐，及时向任课教师通知并负责处理有关仪器质量或数量差错等事故。
三、实验课前，按“实验通知单”准备好实验时须用的仪器和材料。
通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器配置在学生实验台上。
四、协助教师辅导学生实验。
坚守工作岗位，解决实验中临时出现的'问题，如调换仪器、补充药品等。
五、实验完毕应清点归还的仪器数量，检查仪器有无损坏。
如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理，然后可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。
六、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。
经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。
按要求保管好贵重仪器及危险品。
做好仪器防潮、防尘、防震、防压、避光、避磁等工作。
易燃、易爆、剧毒、放射性物品设专柜存放。
下班时注意关好门、窗、水、电。
实验动物岗位职责
试验动物岗位职责试验动物岗位职责11、凡在试验动物中心从事试验动物相关工作的人员，必需持有《内蒙古自治区试验动物从业人员岗位证书》并按时参加自治区组织的相关培训。
2、认真学习国家和自治区有关试验动物管理的各项法律、法规，谙习本中心试验动物管理制度和规程，遵守动物室各项规章制度。
3、每日要记录室内温、湿度，察看动物生长情形及饮水瓶是否漏水，饮水和饲料是否充足；要适时处理漏水的笼子和饮水瓶、添加饲料。
4、每周要将全部鼠笼的垫料盒更换一次，合理布置每个饲养室的换笼工作。
5、每日清洗换出的脏垫料盒、水瓶，清洗晾干后，放入干净的垫料，通过高位高压灭菌锅放在干净物品库备用。
6、做好清洁工作，保持动物饲养室区域的地面、墙壁、门窗清洁，分工定点。
每日工作结束后进行一起清扫，屏障区域还需进行喷雾消毒。
7、每个房间的`干净度不同，进入低级的房间后严禁再进入高级的房间。
8、进入饲养区后，严禁在动物房内吸烟、吃东西以及不同的动物房相互走动。
9、在动物室管理员引导下，完成动物尸体、废弃物的处理工作。
10、认真做好各种饲养记录。
11、每日工作结束后，关闭水、电开关，检查门窗是否关好。
12、完成办公室主任和动物室管理员交办的其他工作。
试验动物岗位职责21.负责试验用大动物（犬、猴）的.饲养及清洁工作,保证动物能得到相应的照料。
2.进行动物日常察看和记录,适时向主管兽医报告发觉的异常情况。
3.搭配试验需求进行试验期动物饲养,帮助记录试验期动物相关数据。
试验动物岗位职责3一、目的：明确空气净化系统操作责任，搞好本岗位的'工作。
二、适用范围：适用于空气净化系统操作岗位。
三、责任者：空气净化系统操作岗位人员、设备科、生产部。
四、内容：1．负责空调、空气净化系统的操作与维护工作；2．车间生产期间应保证系统的正常开启运行，使生产车间区域内的温度、湿度、干净度及风压应在正常范围内，杜绝无风、缺风现象的发生；3．安全使用空气净化系统，按程序进行操作；4．在正常生产周期中的间歇性停产期间，应保证系统的正常运行；5．认真填写操作运行记录；6．设备发生故障，应组织排出，如可能影响生产，应立刻报告本部门领导，恳求适时与生产部、生产车间协调；7．应适时向本部门领导提出本岗位需用的零配件清单需求计划，以便列入采购。
常熟理工学院物理与电子工程学院2016年奖励性绩效工资分配
常熟理工学院物理与电子工程学院2016年奖励性绩效工资分配方案一、指导思想和原则（一）、指导思想根据《常熟理工学院校内津贴分配实施方案》文件精神，结合我院实际情况，积极推进我院以分配制度改革为重点的内部管理体制改革，按照工作实绩，打破分配上的平均主义，建立、健全竞争、激励机制，进一步培养和稳定优秀人才，充分调动教职工的积极性和创造性，使全院的教学、科研和管理尽快迈上新的平坦，特制订物电学院奖励性绩效工资分配方案。
（二）分配原则1、“三公”原则。
充分发扬民主，坚持公平、公正、公开原则，在分配工作中自觉接受教职工和有关职能部门监督，增强工作的透明性。
2、统筹兼顾原则。
充分兼顾学院教学、科研、管理工作的利益关系，确保学院的稳定。
兼顾全日制教学和成人教育的协调发展，保证工作正常运转和兼顾学院长远发展。
3、导向激励原则。
坚持效率优先，兼顾公平，按需设岗，以岗定薪，按劳取酬，优劳优酬。
把岗位业绩、课时数、教研科研成绩作为主要参考指标。
促进和强化学科专业建设，确保教学中心地位；激励教职工勤奋敬业，多出成果，多做贡献。
4、考核评估原则。
规范考核评估工作，建立健全重实绩、重贡献的考核奖惩制度。
对认真履行职责，教学、科研成绩突出、管理工作成绩显著、服务质量优秀的个人予以奖励，对未完成工作目标的要酌情扣发津贴。
5、责权利相统一的原则。
分配方案按教职工所在岗位工作的职责、完成工作量和业绩的大小，按档次发放津贴。
二、奖励性绩效工资的来源、类别及概念（1）奖励性绩效工资经费来源学院奖励性绩效工资主要由学校核拨的业绩奖励、岗位结构补贴、学院自身的社会服务性收益以及学院管理工作奖励等四部分组成。
此外,将教学科研成果奖励采取外挂的方式纳入奖励性绩效工资的范畴,其发放办法和发放渠道不变。
①学校核拨的业绩奖励某学院（部）的业绩奖励=学校投入业绩奖励总量×（C-D）/(A-B)其中:A为全校教职工全年完成的教学科研工作量总量；B为全校教师全年须完成的基本教学科研工作量总量；C为某学院（部）教职工全年完成的教学科研工作量总量；D为某学院（部）教师全年须完成的基本教学科研工作量总量。
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物电学院实验员岗位要求
岗位概要：主要在物电学院材料工程实验分室开展课内外实验教学和仪器设备管理工作，并参与科研与社会服务；此外，还需辅助学科平台管理。
工作任务：主要包括：（1）从事材料类实验与实践课程教学；（2）材料制备、成型、检测和处理类设备的安装、调试、维护与台帐管理；（3）加入科研机构，独立开展或参与科研实践；（4）做好实验室开放，为社会提供材料加工与检测服务；（5）在省重点实验室、研究所等学科平台或科研机构担任秘书职务。
能力要求：（1）具有较强的动手能力和口头表达能力；（2）熟悉材料工程类实验设备，包括材料制备、成型、检测和处理类设备；（3）具备材料研究的工作经历与基本素养；（4）在实际工作中，能与他人相互协调配合、互相帮助；（5）具有较强的服务意识。
知识要求：（1）材料科学基础理论；（2）材料物理性能知识；（3）材料力学性能知识；（4）大学物理知识；（5）一定的实验室电气和设备电气与自动控制知识。
体育学院实验员岗位要求
岗位概要：主要是落实全校学生体质健康标准测试相关工作，为学生提供咨询和指导。
工作任务：（1）落实全校学生体质健康标准测试相关工作；（2）为学生提供咨询和指导；（3）测试设备维护与保养；（4）阳光体育智能管理系统维护；（5）协助学院办公室主任相关工作。
能力要求：（1）要有高度的责任心和工作热情，具有较强的团队意识和服务意识；（2）熟练掌握大学生体质健康标准测试相关知识；（3）熟练掌握体质健康标准测试设备使用、维护与保养的技能；（4）具备运动损伤与急救相关知识；（5）能熟练使用常用办公软件及运用计算机技术处理各种形式的信息资源；（6）具备一定的调查研究能力；（7）具备一定的文秘相关能力。
知识要求：（1）学生体质健康标准测试相关标准与知识；（2）运动医学、体育保健相关知识；（3）计算机应用；（4）文秘相关知识。
医学院实验员岗位要求
岗位概要:具有全日制本科学历及以上，有生物技术或医学相关专业背景，掌握一般的动物实验和人体解剖技术，例如：解剖、注射、取样等。
能够吃苦耐劳、工作细致认真、有较强的团队精神。
工作任务: 1、承担解剖学、病理学实验的组织指导工作，负责保证教学实验的准时开出，准备实验所用仪器设备，并进行安装、调试、操作，按教学实验计划组织实验，编写实验报告。
2、指导学生实验，准确回答和讲解学生提出的有关问题，批改学生实验报告，并同任课教师一起评定学生实验课成绩。
3、协助中、高级实验技术人员进行实验装置(设备)的部分设计、改进等工作。
承担常用仪器设备的一般维修。
为制作教具模型、演示装置等教学用具，提供设计加工方案、图纸、文字说明，并参与施工。
4、制订有关实验规程，编写有关实验资料及常用仪器设备的操作规程、维护保养等资料。
5、负责实验室的安全、卫生工作。
能力要求：1、具有较强的口头表达和积极倾听能力；2、能运用计算机技术处理各种形式的信息资源；3、在实际工作中，能与他人相互协调配合、互相帮助；具有较强的服务意识。
知识要求：1、国家的相关方针政策；2、一定的生物技术和医学相关知识；3、具备初步的科研能力；4、一定的专业英语水平。
学工部心理咨询岗位要求
岗位概要：主要为全体大学生实施心理健康教育与咨询工作。
工作任务：（1）心理健康知识的宣传与教育；（2）心理辅导与咨询服务；（3）大学生心理健康教育课程的教学工作；（4）大学生心理健康状况的调查和分析；（5）开展团体心理辅导和素质拓展活动。
能力要求：（1）心理健康、人格健全，且具有较强的团队合作精神和服务意识（2）具备一定的心理咨询技术和团体心理辅导能力，能根据资料做出精神病性和非精神病性的判断；（3）具有较好的倾听和共情能力，具有较强的心理危机和危机干预意识；（4）具备使用、分析心理测量软件和使用常用的心理仪器和设备的能力；（5）具有较强的语言表达能力、逻辑思维能力和活动组织能力；（6）具备一定的研究能力，能熟练运用计算机技术处理各种形式的信息资源。
知识要求：（1）国家的相关方针政策，主要是精神卫生法的相关要求；（2）常见的心理咨询基础知识；（3）常见的心理咨询基本技能；（4）常见的心理危机干预知识；（4）心理测量和分析的知识；（5）常见严重的心理疾病的判断知识，包括：抑郁症、焦虑症、双向情感障碍、强迫症、恐怖症、精神分裂症等等。
计财处财务岗位要求
岗位概要：主要负责高校财务会计信息系统应用及管理、会计核算、预算管理、财务分析等工作。
工作任务：主要包括（1）财务会计等各类信息系统应用和管理；（2）原始凭证审核；（3）记账凭证的填制；（4）会计报表的编制；（5）预算的编制和上报；（6）为学校管理提供财务分析。
能力要求：（1）精通各项财经法规知识；（2）具有较强的财务会计等信息系统的应用和管理能力；（3）具有扎实的财务会计等专业知识；（4）具备较好的会计职业道德；（5）有较强的沟通协调能力。
知识要求：（1）财务会计等信息系统及计算机相关知识；（2）高校会计制度；（3）相关财经法规知识。
图书馆信息管理岗位要求
岗位概要:主要从事各类文献信息的收集，整理等，为学校教学科研提供文献信息保障服务。
工作任务:主要包括：（1）从事图书馆各流程的业务工作；（2）从事学校信息素养类课程的教学；（3）从事参考咨询工作，解答读者在信息获取、分析过程中碰到的各种问题；（4）负责学校某一院系的联系、需求分析和服务实施，深入院系开展全方位的学科化服务；（5）从事文献传递；（6）根据需要，完成图书馆安排的其他工作。
能力要求：（1）具有较强的服务意识，具有良好的人际沟通能力和团队合作精神，耐心，细致，能承受工作压力；（2）为人正直，有责任心、踏实勤奋，具有较强的分析问题、独立解决问题的能力；（3）具有良好的学习能力和创新能力，善于热爱学习新技术，并能快速应用与实践；（4）思维活跃，有想法，有创意，擅长沟通和表达，有较强的组织和协调能力；
知识要求：（1）图书馆学，情报学（2）计算机操作（3）至少一门外语听、说、写、译；
信息中心网络信息管理岗位要求
岗位概要：网络信息管理
工作任务：
1、负责数字化校园三大平台管理；
2、负责OA系统管理；
3、负责“大学工”平台建设与管理；
4、负责安全审计系统管理；
5、负责信息技术中心文档库系统管理；
6、负责招生相关信息技术支持工作；
7、承办领导交办的其它任务。
能力要求：
1、具有较强的责任心、敬业精神和服务意识；
2、具备良好的沟通协调和团队协作能力；
3、具备一定的信息系统项目管理能力。
知识要求：
1、能熟练应用java、asp、jsp、php等web编程语言，能够进行小型网站开发、管理；
2、熟悉linux、windows环境下的IIS、tomcat 等web应用服务器部署和管理，能够熟练、安全地配置相关服务；
3、熟悉linux操作系统管理；
4、能够熟练使用sql进行数据库管理，熟悉oracle、mysql、sqlserver等常用数据库管理系统；
5、熟悉操作系统、信息系统和网站的安全管理，了解常见网站攻击方法及应对措施；
6、掌握一定的中间件和工作流知识，了解domino note开发。