中班简笔画兴趣班计划_计划方案.doc
简笔画兴趣小组活动计划
简笔画兴趣小组活动计划课外简笔画兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。
为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期简笔画小组的活动安排制定如下：一、活动目的：通过简笔画兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周二、周四下午大课间活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。
3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护美术教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法）。
2、给学生自己创作作品的时间和空间。
3、进行简笔画教学，训练学生的动手能力和造型能力。
四、采取的措施：（1）美术教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
（2）做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。
要选出有工作能力、成绩也好的学生担任组长。
兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。
（3）安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况下每周组织两次，要坚持课余活动的原则。
（4）订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。
明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展。
在学期结束时，要举办全校性的美术作品展览会，展示学生的学习成果。
上学期幼儿园中班绘画兴趣班教学计划
上学期幼儿园中班绘画兴趣班教学计划上学期幼儿园中班绘画兴趣班教学计划1一、近况分析：幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培养幼儿创造力、想象力、思维本领。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包含对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种有趣味的玩具和幼儿园的生活游戏等等，都是通过美术活动体现出来。
本学期大班的美术兴趣班由本人担负。
参加了美术兴趣班的幼儿都是刚刚从中班升上来的幼儿，有的幼儿是没有参加过此类的活动，只是本身在家或者在课堂随便的涂涂画画，对美术的认得还特别局限，思维不足开阔，动手本领普遍较弱，但是孩子们学习兴趣特别的.浓厚。
二、学期总目标：1、乐意参加各形式的美术活动，体验美术活动的欢乐，对美术活动感兴趣并养成大胆作画的习惯。
2、认得记号笔、油画棒、水粉颜料、水粉画笔、素描纸等常用美术工具和料子，掌握其基本使用方法，及正确的握笔方法和绘画姿态。
3、学习画装饰线条（直线、波浪线、锯齿线、电话线、蜗牛线）和基本形状（圆形、正方形、长方形、三角形、梯形等），并用于表现生活中熟识的简单物体的轮廓特征。
4、认得24种基本颜色，并选用多种颜色作画，对使用颜色感兴趣。
5、学会使用特殊的美术工具进行绘画，如刮画纸、砂画纸，体验不同材质的纸张能够表现出不同的质地和效果，开拓幼儿的视野，丰富幼儿的经验。
三、活动组织要点：1、重视幼儿艺术思维本领的培养，激发幼儿感受美、表现美。
2、重视幼儿自身实践操作本领的培养，让幼儿在轻松愉快的环境中绘画，并得到自我满足。
3、重视幼儿构图技能的培养，充分体现自我创造本领。
4、重视幼儿美术兴趣的培养，通过活动，培养幼儿动手本领、培养幼儿参加兴趣。
上学期幼儿园中班绘画兴趣班教学计划2一、情况分析：本学期舞蹈兴趣班是由少部分中班、大班构成。
年龄差距较大而且大班幼儿都已经有了一年以上的舞蹈基础，对音乐的感受力、协调本领的发展已比较完善。
简笔画活动计划
简笔画活动计划引言概述：简笔画是一种简单而有趣的绘画方式，它不仅能培养孩子的创造力和想象力，还能提高他们的观察力和专注力。
为了让孩子们更好地参与简笔画活动，我们制定了一份简笔画活动计划。
本文将从五个大点来阐述这个活动计划的内容。
正文内容：1. 活动目标1.1 培养孩子的创造力：通过简笔画活动，鼓励孩子们发挥想象力，创造出属于自己的绘画作品。
1.2 提高观察力：通过观察周围的事物，并将其转化为简笔画的形式，培养孩子们的观察力和细节把握能力。
1.3 增强专注力：在绘画过程中，孩子们需要集中注意力，培养他们的专注力和耐心。
2. 活动内容2.1 简笔画基础训练：通过教授基本的线条、形状和颜色运用技巧，帮助孩子们掌握简笔画的基本要素。
2.2 主题绘画：每次活动中，给孩子们提供一个主题，让他们根据主题进行创作。
例如，动物、植物、食物等。
2.3 合作绘画：组织孩子们进行合作绘画，让他们学会与他人合作，共同完成一幅作品。
2.4 创意绘画：鼓励孩子们自由发挥，创造出独特的简笔画作品，展示他们的想象力和创造力。
2.5 观摩学习：引导孩子们观摩一些优秀的简笔画作品，学习他人的技巧和风格，激发他们的学习兴趣。
3. 活动安排3.1 活动频率：每周一次，每次活动时间为1-2小时。
3.2 活动地点：可以选择在学校、社区或者家庭中进行活动。
3.3 活动人员：活动可以由老师、家长或者志愿者组织和指导。
3.4 活动材料：准备简笔画纸、铅笔、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具。
4. 活动评估4.1 孩子们的绘画作品展示：每次活动结束后，组织孩子们展示他们的作品，让他们互相欣赏和交流。
4.2 反馈和鼓励：对孩子们的作品给予积极的反馈和鼓励，激发他们的自信心和兴趣。
4.3 活动效果评估：定期进行活动效果的评估，了解孩子们在简笔画活动中的进步和发展。
总结：通过这个简笔画活动计划，我们旨在培养孩子们的创造力、观察力和专注力。
通过基础训练、主题绘画、合作绘画、创意绘画和观摩学习等环节，让孩子们在愉快的氛围中学习和成长。
中班绘画兴趣班教学计划
中班绘画兴趣班教学计划
一、教学目标：
1. 培养幼儿良好的审美能力和绘画技能；
2. 开发幼儿的创造力，促进思维发展；
3. 培养幼儿的团队合作意识，增进沟通交流能力。
二、教学内容：
1. 初步绘画技巧：线条、色彩、构图等基础技巧的掌握；
2. 自由创作：给幼儿提供各种题材和材料，引导幼儿自由创作；
3. 观察绘画：带领幼儿观察大师作品，分析作品的艺术风格和表现手法。
三、教学流程：
1. 热身活动：
（1）身体放松：让幼儿做一些简单的运动，放松身体和思维。
（2）观察练习：让幼儿从视觉入手，通过观察图案、色彩等来培养观察力。
2. 教学内容：
（1）初步绘画技巧：通过多次练习，教幼儿学会画线条、填充色彩、构图，逐渐掌握基础技巧。
（2）自由创作：提供多样化的题材和材料，让幼儿自由地发挥想象力，完成自己心中的绘画作品。
（3）观察绘画：带领幼儿观察大师名作，解析作品的艺术风格和表现手法，让幼儿从中学习和汲取营养，激发创造力。
3. 结课活动：
（1）互评环节：让幼儿交流作品，自由评价、赞美对方的绘画作品。
（2）总结抽象思考：学习绘画不仅仅是技巧的学习，还要有一颗良好的心态、积极的思维，结合上篇所学让孩子进行总结，加深印象，巩固知识。
四、实施步骤：
1. 根据幼儿的年龄和特点设计教学方案；
2. 配置好所需材料，做好准备工作；
3. 分步骤进行教学，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习；
4. 定期检查幼儿的作品和进步情况，及时跟进和调整教学方案；
5. 结课后及时总结和反思，完善教学方案。
2023年中班绘画兴趣班计划
2023年中班绘画兴趣班计划一、课程简介绘画是一门充满创造力和想象力的艺术形式。
通过绘画，孩子们可以表达自己的想法和情感，培养对美的感受和创造力。
本绘画兴趣班将围绕培养孩子的美术素养和创造力展开，注重培养孩子的观察能力、想象力和表现力。
二、教学目标1. 培养孩子对色彩、形状、线条等美术元素的感知和理解能力。
2. 培养孩子的观察能力和绘画表现力。
3. 培养孩子的创造力和想象力。
三、教学内容1. 色彩学习：教授基本色彩的认识和运用，通过作品欣赏和色彩搭配练习，培养孩子对色彩的感知和运用能力。
2. 图形绘画：以几何图形为基础，教授基本的图形绘画技巧，让孩子们学会画出直线、弯曲线、圆等各种形状。
3. 静物写生：教授静物写生的基本技巧和方法，让孩子们学会观察细节、表现光影和纹理等。
四、教学形式1. 示范教学：老师通过示范，让孩子们更好地理解绘画技巧和表现方法。
2. 互动练习：老师和孩子们进行互动，引导孩子们进行实际操作和练习。
3. 分组合作：将孩子们分为小组进行学习和练习，让他们能够相互帮助和合作。
五、教学安排1. 第一周：- 课程主题：色彩认识- 内容：介绍基本的色彩知识，让孩子们了解主要的原色、次要色和补色，并进行色彩搭配的练习。
2. 第二周：- 课程主题：图形绘画- 内容：教授基本的图形绘画技巧，让孩子们学会用直线和曲线画出不同的形状，如长方形、三角形、圆形等。
3. 第三周：- 课程主题：静物写生- 内容：通过观察和练习，教授静物写生的基本技巧，让孩子们能够表现出静物的形态、色彩和质感。
4. 第四周：- 课程主题：创意绘画- 内容：鼓励孩子们发挥创意，使用所学的技巧和知识进行绘画创作，让孩子们展示自己的想法和想象力。
六、教学评估1. 通过每堂课的作品展示和互动交流，评估孩子们的学习情况和绘画表现力。
2. 定期组织小测验，检验孩子对所学知识的掌握程度。
3. 最后一堂课进行综合评估，评选出绘画能力和创造力突出的学生，并进行表彰。
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划要点
幼儿园中班绘画兴趣班教学计划要点一、教学目标1.培养幼儿对绘画的兴趣和热情，激发他们的创造力和想象力。
2.培养幼儿手眼协调能力，提高他们的绘画技巧和表现力。
3.培养幼儿审美能力，让他们能够欣赏和理解绘画作品。
4.培养幼儿团队协作精神，让他们在绘画过程中学会相互帮助和分享。
二、教学内容1.绘画基础知识：学习绘画的基本技巧，如线条、形状、色彩等。
2.绘画主题：根据幼儿的兴趣和季节变化，选择有趣的绘画主题，如动物、植物、交通工具等。
3.绘画材料：使用各种绘画材料，如水彩、蜡笔、粉笔等，让幼儿体验不同的绘画效果。
4.绘画活动：组织各种绘画活动，如绘画比赛、合作画等，增加幼儿的绘画乐趣。
三、教学安排1.每周一次课，每次课时长为1.5小时。
2.课程安排：按照教学目标，合理安排每个学期的教学内容，确保幼儿能够系统地学习绘画。
3.教学方式：采用小班教学，每个班级最多不超过10名学生，确保每位幼儿都能得到充分的关注和指导。
四、教学方法1.启发式教学：通过提问、引导等方式，激发幼儿的想象力和创造力，让他们能够主动地表达自己的想法。
2.示范法：教师通过示范绘画技巧和方法，帮助幼儿掌握绘画的基本技能。
3.互动式教学：鼓励幼儿之间相互交流、合作，让他们在绘画过程中学会分享和帮助。
4.评价激励：对幼儿的绘画作品进行积极评价，鼓励他们的进步和努力，提高他们的自信心。
五、教学评价1.定期对幼儿的绘画作品进行评价，关注他们的绘画技巧、创造力和审美能力的发展。
2.观察幼儿在课堂上的表现，了解他们的学习兴趣和积极性。
3.定期与家长沟通，了解幼儿在家的绘画表现和兴趣，以便更好地指导他们在校的学习。
六、教学资源1.提供丰富的绘画材料和工具，如画纸、画笔、水彩等，确保幼儿能够自由地创作。
2.提供各种绘画参考资料，如绘画书籍、图片等，帮助幼儿拓宽绘画思路。
3.利用网络资源，寻找适合幼儿的绘画教程和作品，丰富教学内容。
七、教学注意事项1.关注幼儿的安全：确保绘画材料的安全性，避免使用有毒、有刺激性的绘画材料。
中班绘画兴趣班计划
中班绘画兴趣班计划一、活动目标1. 培养孩子的创造力和想象力；2. 提高孩子的手眼协调能力和美术表现能力；3. 促进孩子在绘画中发掘自我，提高自信心；4. 培养孩子对绘画的兴趣和热爱。
二、活动时间该活动时间为一学期共12周，每周1次，每次1.5小时。
三、活动内容第一周：线条活动目标：通过练习线条，提高孩子的手部协调能力和美术表现能力。
活动内容：1. 弯曲线的练习；2. 直线的练习；3. 横线和竖线的练习；4. 不同线条的组合。
第二周：色彩活动目标：提高孩子的色彩搭配和表现能力。
活动内容：1. 基本颜色的认知和练习；2. 颜色的搭配；3. 纯色、混合色和互补色的练习；4. 色彩的表现和运用。
第三周：构图活动目标：提高孩子的构图能力和审美能力。
活动内容：1. 画面的分割和平衡；2. 大小关系的处理；3. 画面的空间感；4. 不同构图方式的练习。
第四周：素描活动目标：通过素描练习，提高孩子的造型能力和表现能力。
活动内容：1. 前景、中景和背景的绘制；2. 简单物体的等比例缩放和投射变化练习；3. 不同素材的绘制。
第五周：静物写生活动目标：提高孩子的观察力和表现能力。
活动内容：1. 在自然光下观察静物；2. 通过线条和素描绘制静物；3. 学习利用不同的照射角度来表现物体。
第六周：风景写生活动目标：提高孩子的组图能力和表现能力。
活动内容：1. 到户外观察自然景象；2. 通过素描和色彩表现风景；3. 构思自己的创意风景作品。
第七周：动物肖像活动目标：提高孩子的细节观察能力和表现能力。
活动内容：1. 观察动物肖像照片；2. 通过线条和素描表现动物外形特征；3. 学习基本的动物表情表现技巧。
第八周：人物肖像活动目标：提高孩子的肖像画技巧和表现能力。
活动内容：1. 观察人物肖像照片；2. 通过线条和素描表现人物外形特征；3. 学习基本的人物表情表现技巧。
第九周：卡通活动目标：提高孩子的想象力和创造力。
活动内容：1. 学习卡通绘画中的构图技法；2. 通过线条和色彩表现卡通人物的特点；3. 创作自己的卡通作品。
简笔画活动计划
简笔画活动计划一、活动背景简笔画是一种简单、直观的绘画方式，通过简单的线条和形状，能够表达出丰富的想象力和创造力。
为了培养孩子们的艺术兴趣和创造力，提高他们的手眼协调能力和观察能力，我们计划组织一场简笔画活动。
二、活动目的1. 培养孩子们的艺术兴趣和创造力。
2. 提高孩子们的手眼协调能力和观察能力。
3. 促进孩子们的交流与合作能力。
三、活动时间和地点活动时间：2022年5月15日（周六）上午9:00-11:00活动地点：学校多功能厅四、活动内容1. 简笔画基础知识讲解：通过简短的讲解，介绍简笔画的基本概念、特点和技巧，让孩子们对简笔画有初步的了解。
2. 示范教学：请专业的美术老师进行简笔画的示范教学，引导孩子们掌握简单的线条和形状的绘制方法。
3. 绘画实践：提供绘画用纸和简笔画工具，让孩子们根据自己的兴趣和想象力进行绘画实践，鼓励他们发挥创造力。
4. 作品展示和分享：活动结束后，组织孩子们将自己的作品展示出来，并鼓励他们分享自己的创作心得和体会，增强交流与合作能力。
五、活动准备1. 预先准备绘画用纸、铅笔、彩色铅笔、橡皮擦等绘画工具。
2. 邀请专业的美术老师进行示范教学。
3. 准备活动场地，确保场地宽敞明亮，并提前布置好桌椅和绘画用品。
4. 发放活动通知书给家长，告知活动时间、地点和注意事项。
六、活动流程1. 活动开始前15分钟：组织孩子们进入活动场地，进行签到和座位安排。
2. 第一阶段（15分钟）：简笔画基础知识讲解。
3. 第二阶段（30分钟）：示范教学，引导孩子们进行简单的线条和形状绘制。
4. 第三阶段（50分钟）：绘画实践，让孩子们根据自己的兴趣和想象力进行绘画创作。
5. 第四阶段（15分钟）：作品展示和分享，鼓励孩子们展示自己的作品，并分享创作心得和体会。
6. 活动结束后15分钟：整理活动场地，进行活动总结和感谢致辞，发放参与证书。
七、活动评估1. 通过观察孩子们的绘画作品，评估他们对简笔画基础知识的掌握程度和创作能力。
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中班简笔画兴趣班计划_计划方案
情况分析：
今年的兴趣班，我们面对的是刚从小班升上来的幼儿。
其中有一部分已经参加过小班的绘画学习，有一定的基础。
但今年也新加入了许多没有绘画功底的新生，甚至有些孩子不会握笔，不认识颜色。
根据这些情况，我们为兴趣班制订了以下目标。
指导目标：
1、学会直线、弧线、折线、螺旋线、绕圈线、连续折线等线条绘画方法。
2、学习以三角形、正方形、长方形、半圆形、圆形、椭圆形等为基本图形的简笔画。
3、学习在画纸上合理安排图案的主次，图案的层次。
4、认识冷、暖两种色调，学习使用不同色调表现画面的不同内容。
5、初步学习使用渐变色的方法进行涂色。
6、初步学习使用平涂法、连续折线涂法、重叠涂色法进行涂色。
引导幼儿结合已经掌握的绘画技巧，并充分发挥想象力，创作出有特色的意愿画。
中班健康教学工作实施计划
中班健康教学工作实施计划篇1
一直以来, 健康第一是幼儿园教育的首要任务。
健全的身体是一个人做人、做事、做学问的基础。
幼儿离不开生活,生活离不开健康教育,幼儿的生活是丰富多彩的,健康教育也应把握时机。
健康既是幼儿身心和谐发展的结果,也是幼儿身心充分发展的前提;健康是幼儿的幸福之源;离开健康,幼儿就不可能近尽情游戏,也不能专心学习,甚至无法正常生活;幼儿时代的健康不仅能够提供幼儿期的生命质量,而且为一生的健康赢得了时间。
因此,我认为健康教育要充分考虑到本班孩子的年龄特点和个别差异,无论是进行幼儿健康教育还是试图改善幼儿的周围环境、都要依据幼儿身心发展的特点,否则不仅不能促进健康,而且可能有损健康。
本学期我们中班组在教育活动中把促进幼儿身心健康成长当成首要任务。
促进幼儿身心健康发展既是幼儿教育的根本目的也是幼儿健康教育的终极目标,《纲要》中对幼儿健康发展提出几点:身体健康,在集体生活中情绪安定、愉快。
(2) 生活、卫生习惯良好,有基本的生活自理能力。
(3) 知道必要的安全保健知识,学习保护自己。
(4) 积极参加体育运动,动作协调、灵活。
这也为我们中班组的健康教育活动提出了明确的培养目标。
本学期主要做法如下:
第一树立明确的知道思想
一个健康的幼儿,既是一个身体健全的幼儿,也是一个愉快、主动、大胆、自信、乐于交往、不怕困难的幼儿。
《纲要》再三强调让幼儿主动活动,健康教育的第一条件就是
尊重主体、积极、创造性地活动。
幼儿健康教育既然将促进幼儿的健康作为最直接的目的,其教育过程就不应使幼儿感到压抑或受到伤害,然而日常生活中与之背道而驰的现象却司空见惯,值得我们反思。
因此我们十分注意在幼儿的整日生活中充分发挥幼儿自身的主动性和积极性,努力将幼儿的兴趣与必要的规则相结合.幼儿在宽松的环境中尽早建立起各种良好的健康行为。
第二设计多样化的健康教育形式与途径
幼儿园健康教育应与日常生活中的健康教育相结合,集体教育、小组活动与个别交谈相结合。
目前,幼儿健康教育实践中存在着一些误区,有人认为幼儿健康教育就仅仅是日常生活中的卫生习惯培养,对于这些片面的认识我们应该加以注意和防范。
我们尽量多与家庭、社区密切合作,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持、和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。
同时我们还重视幼儿园课程的潜在影响,环境是重要的教育资源,因此我们通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
在幼儿健康教育实施中,我们不仅重视幼儿园物质环境的创设,而且应重视幼儿园心理环境的创设,本着幼儿身理和心理的需求,我园于本学期购置了大量的幼儿可选择的活动器材,以此来引导、鼓励幼儿大胆、积极地参与活动,同时还培养了幼儿大方友善的交往能力。
第三实施适宜的教育方法。
给幼儿自由选择、讨论、合作的空间,让幼儿在愉快的游戏活动中锻炼身体,锻炼意志。
本学期我们中班组还严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,卫生程序规范化;在加强幼儿体能活动,增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;幼儿能主动作好值日生工作;加强了幼儿的自我保护意识及安全卫生教育,避免了幼儿安全事故的发生;培养了幼儿良好的生活习惯、卫生习惯;积极配合保健老师作好各项体检工作;加强消毒工作,杜绝流行病的发生;所以本学期中班组孩子的身体素质明显得到提高,生病请假孩子少了,幼儿的出勤率一直保持较高的水平,也为其他教学活动的顺利开展奠
定了良好的基础。
中班健康教学工作实施计划篇2
指导思想：
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对小班幼儿年龄特点，我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动，养成良好的个人生活、卫生习惯，形成健康的初步意识;同时，根据幼儿的生长发育和体育活动规律，以身体练习为基本手段，并充分利用空气、阳光、水等自然因素，锻炼幼儿的身体，增强幼儿的体质，促进其身心健康发展。
目标：
1、生活习惯：知道盥洗的顺序，初掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。
2、饮食与营养：会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽;主动饮水，按要求取放茶杯。
3、人体认识与保护：进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。
4保护自身安全：了解玩大型玩具、坐自行车时的安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
5、身体素质和活动技能：练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
6、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。
中班健康教学工作实施计划篇3
幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分，也是健康教育的基础。
本学期，根据《幼儿园教育纲要》，结合本园实际，针对本班幼儿年龄特点，特制定了适合本班的健康计划。
一、生活习惯
1、知道盥洗的顺序，逐步养成良好的盥洗习惯，做到大小便自理。
掌握洗手、洗脸的正确方法。
2、会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕。
3、遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的意识。
二、饮食与营养
1、会自己用小勺吃饭，保持桌面、地面的整洁，能愉快安静地进餐。
2、知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜，不挑食，细嚼慢咽。
3、主动饮水，按要求取放茶杯。
三、人体认识与保护
1、进一步认识身体的主要外部器官，知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。
2、知道五官的用处及简单的保护方法，有一定的健康意识。
四、保护自身安全
1、了解玩大型玩具时的安全常识。
2、懂得不把异物放入耳、鼻、口内。
3、知道一些基本的求助方法，有初步的自我保护意识。
4、在活动中引导幼儿学会控制自己的行为，避免伤害他人和自己。
五、身体素质和活动技能
1、练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。
2、在各种体育活动中，引导幼儿遵守活动规则，培养幼儿的竞争意识，鼓励幼儿与同伴合作。
3、指导幼儿较熟练地根据口令或信号进行简单的队形变化，会做器械操，动作基本到位有精神。
4、引导幼儿协调走、跑的动作，较灵活地控制速度和方向。
5、引导幼儿较好地控制跳跃的方向。
6、为幼儿提供各种平衡器械，引导幼儿学习平衡行走。
7、鼓励幼儿大胆探索多种运动器械的玩法，能主动收拾整理小型体育运动器械。
8、基本体操练习：保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏，遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。