领导科学试卷
领导科学历年试卷简答题部分的答案整理
三、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）32．人才选拔的制度。
P1261、选举制。
是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度。
2、考选制。
是指通过公开考试，根据成绩选拔人才的一种制度。
3、荐选制。
也称推荐选拔制，是通过推荐的办法来选拔人才的一种制度。
33．领导体制的作用。
P1561、领导体制是领导活动有序开展的制度保障。
2、领导体制是实现领导目标的重要手段。
3、领导体制从根本上制约着领导主体。
4、领导体制从根本上决定着领导绩效。
5、领导体制关系到组织的前途命运。
34．领导者战略性思维方法的特征及改善途径。
P193特征：预见性、长远性、综合性、全局性。
改善途径：第一，要正确认识过去、现在与未来之间的辩证关系和本质联系，找出三者之间的发展规律。
第二，要正确处理预见中“出乎预料”的情况，完善预见能力。
35．正副职领导者合作的艺术。
P21534．领导者应该具备哪些方面的能力素质？P174能力素质：1、科学决策能力；2、知人善任能力；3、激励能力；4、沟通能力；5、创新能力；6、危机管理能力。
33．简述领导者基本素质的主要内容。
P172-178一、政治素质：1、具有崇高的政治思想；2、具有高度的政治责任感；3、理性的民主政治自觉。
二、法律素质：1、熟练掌握相关的法律知识；2、具有强烈的法治意识；3、依法领导，注重职务守法。
三、能力素质：1、科学决策能力；2、知人善任能力；3、激励能力；4、沟通能力；5、创新能力；6危机管理能力。
四、道德素质：1、忠诚于国家和人民；2、公正廉洁；3、勤政尽职；4、严于律己、宽以待人。
五、知识素质：1、基础知识；2、专业知识；3、辅助知识。
六、身心素质：具备良好的身体素质和心理素质。
31．简述领导原则的含义及其分类。
P76领导原则，就是领导者在进行领导活动的过程中必须坚持和遵循的标准和法则。
它是实现领导职能的根本途径，同时又是领导原理与理论在不同环境或条件下的具体体现。
2020年自考《领导科学》模拟试卷及答案
2020年自考《领导科学》模拟试卷及答案[单选题]在原始社会和封建社会，领导指挥的职能一般是由生产资料()行使。
A购买者B占有者C使用者D生产者参考答案：B[单选题]人类最初的领导活动开始于()。
A原始社会B封建社会C资本主义社会D社会主义社会参考答案：A[单选题]在原始社会和封建社会，天然的领导者是()。
A奴隶主和奴隶B奴隶主和官僚C奴隶主和地主D官僚和地主参考答案：C[单选题]最原始的自然领导制度称为()。
A礼让制B禅让制C退让制D世袭制参考答案：B[单选题]领导活动产生于()。
A人类的精神活动B人类的祭祀活动C人类的沟通活动D人类的共同劳动和社会分工参考答案：D[单选题]领导科学研究的是人类的()。
A领导方式B领导活动C领导理论D领导体制参考答案：B[单选题]发展到封建社会，取代了原来的领导制度的是()。
A礼让制B退让制C禅让制D世袭制参考答案：D[单选题]在社会主义社会，领导者和被领导者不同的只是()。
A社会分工B社会关系C社会活动D社会结构参考答案：A[单选题]主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是()。
A家长式的经验领导B科学领导C集体领导D专家式领导参考答案：A[单选题]下列对社会主义领导本质的论述正确的是()。
A领导就是管理B领导就是服务C领导就是指挥D领导就是决策参考答案：B领导与领导者、被领导者[单选题]在任何社会中，领导的()决定着领导的本质。
A自然属性B社会属性C经济属性D本质属性参考答案：B[单选题]领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的()。
A自然属性B社会属性C阶级属性D经济属性参考答案：B[单选题]领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的()。
A理论性B综合性C科学性D规律性参考答案：B[单选题]领导认识与一般认识的共同特征是()。
A客观性、主观能动性、社会历史性B客观性、综合性、主观能动性C综合性、客观性、主观能动性D客观性、综合性、社会历史性参考答案：A[单选题]领导实践的本质和目的在于()。
《领导科学》期末考试试卷附答案
《领导科学》期末考试试卷附答案一、单选题（本大题共20小题，每小题3分，共60分）1.邓小平论述了社会主义领导的本质即( )A.领导就是管理B.领导就是指挥C.领导就是服务D.领导就是组织2.领导科学和管理科学的关系是( )A.领导科学就是管理科学B.领导科学从管理科学中分化出来并形成一门独立的科学C.领导科学与管理科学是根本对立的D.领导科学接近于硬科学，管理科学接近于软科学3.“引导”作为领导的一般职能，其核心是( )A.正确地提出任务B.正确地规划目标C.科学地制定领导方法D.建立健全规章制度4.“实事求是”是我国领导工作的一条总原则，它要求各级领导者( )A.为保护地方利益可以拒不执行上级正确的方针、政策B.不顾当地情况贯彻落实上级正确的方针政策C.要从客观实际出发，把具有普遍意义的方针政策与当地的具体情况相结合，创造性地贯彻执行D.条件太差可以放弃发展5.下列关于依法治国的观念，不正确的是( )A.法治的对立面是人治作B.改进技术，提高经济效益C.现代市场经济本质上是法治经济D.依法治国要特别强调依法治“官”6.领导者要敢于善于破旧立新，推陈出新，要有永不满足的态度，这属于现代领导的( )A.竞争观念B.信息观念C.改革创新D.效益观念7.现代领导要树立大局意识，所谓大局，最重要的是( )A.恪尽职守，做好本职工B。
依法治国C.高举邓小平理论旗帜，坚定地走有中国特色的社会主义道路D.学会妥协，搞好领导班子团结8.渐进决策模式的提出者是美国人( )A.西蒙B.林德布洛姆C.埃泽奥尼D.杜拉克9.下列说法中属于经验决策的是( )A.“眉头一皱，计上心来”B.“谋”、“断”分工，“外脑”辅助C.信息优先，科学预测D.程序科学，方案优选10.现代决策理论大师西蒙提出以“满意标准”代替“最优标准”作为选择方案的原则，这是( )A.否认决策的优化B.强调决策在一定现实条件下的优化C.强调决策的主观随意性D.否认决策的客观标准11.领导者实施领导活动的载体是( )A.领导方法B.领导职能C.领导体制D.领导作风12.集权制的最大优点就在于( )A.统一政令、指挥灵活B.具有弹性和应变能力C.激励下级的积极性D.有利于联系群众13.在思想政治工作中，影响人们积极性的内因主要是指( )A.社会交往B. 物质待遇C.人生观D.生活挫折14.领导活动的有效性主要取决于领导选才用人的( )A.封闭性B.主观性C.情感性D.公正性15.有利于人才合理流动的人才使用制度是( )A.世袭制B.聘任制C.任命制D.终身制16.领导者对人才考核的内容，最重要的是( )A.德B.能C.勤D.绩17.作为一个领导者来说，首要的素质条件是( )A.生理素质B.身体素质C.政治素质D.知识素质18.领导活动中“以点带面，典型引路”的做法属于领导指挥职能的( )A.命令方式B.说服方式C.示范方式D.协调方式19.领导体制改革的核心和关键是( )A.转变职能B.组织协调C.统筹规划D.信息引导20.下列答案中正确的调查研究方法是( )A.“解剖麻雀”，举一反三B.蜻蜒点水，浮光掠影B.先入为主，按图索骥 D.编造信息，取悦于上二、多选题（本大题共5小题，每小题4分，共20分）1.领导活动的基本要素包括( )A.领导者B.被领导者C.组织目标D.客观环境E.家庭背景2.被领导者的特征包括( )A.服从性B.受动性C.对象性D.虚无性E.源泉性3.社会主义条件下，领导的组织职能主要表现在( )A.配置组织结构B.规划目标C.提出任务D.分配权力E.选人用人4.领导者树立正确的政治观念的基本要求是坚持( )A.正确的政治方向B.正确的政治立场C.正确的政治观点D.严肃的政治纪律E.政治敏感性与鉴别力5.下列符合领导者战略思维的是( )A.人无远虑，必有近忧B.凡事预则立，不预则废C.解放思想，实事求是D.超前思考，徘徊不前E.顾全大局，着眼整体三、简答题（本大题共2小题，每小题10分，共20分1.领导者政治素质的基本要求2.领导者抉择决策方案的基本要求。
全国自考(领导科学)模拟试卷24(题后含答案及解析)
全国自考（领导科学）模拟试卷24(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 3. 简答题 4. 论述题 5. 案例分析题单项选择题每小题1分，在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1．领导方法往往存在时间上的“保鲜期”，这句话体现了领导方法的【】A．动态性B．时效性C．条件性D．适应性正确答案：B解析：领导方法具有客观性、动态性、条件性、目的性、时效性的特征，题干的描述体现了领导方法的时效性。
2．“诸葛一生唯谨慎，吕端大事不糊涂”，这表明领导者应掌握的领导艺术是【】A．原则性与灵活性的统一B．明晰性与模糊性的统一C．经验性与科学性的统一D．规范性与创造性的统一正确答案：B3．在领导方法中，“解剖麻雀”属于【】A．全面调查B．抽样调查C．重点调查D．典型调查正确答案：D解析：典型调查就是解剖典型的一种调查方法，它具有被调查的范围小、有代表性、易深入等优点，毛泽东把这种方法概括为“解剖麻雀”。
4．与领导科学相比，具有非模式化特点的是【】A．领导艺术B．领导经验C．领导思想D．领导理论正确答案：A解析：领导科学是对领导活动普遍经验进行系统总结而形成的原理和原则，是关于领导活动基本规律的知识体系，具有系统性、稳定性、模式化和普遍指导性等特征；领导艺术是领导者以一定的知识和经验为基础，在长期领导实践中形成的灵活运用领导原理原则、资源条件和方式方法的创造性技能技巧，具有经验性、权变性、创造性和非模式化、个性化等特征。
领导艺术与领导科学是对立统一、相互促进的关系。
5．行业背景和岗位分工对领导作风的影响主要是【】A．通过组织文化风格而发生的B．通过工作职责而发生的C．通过经常性的工作任务要求和特定的组织文化氛围而发生的D．通过工作群体的精神和风气而发生的正确答案：C6．领导方法在领导活动中处于【】A．主导地位B．重要地位C．从属地位D．中介地位正确答案：D解析：领导方法的重要意义表现为：(1)领导方法在领导活动中处于中介地位；(2)科学的领导方法是提高领导缋效的推进器；(3)科学的领导方法是现代领导的必备条件。
2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷含解析
2024年4月高等教育自学考试全国统一命题考试领导科学试卷一、单项选择题1、领导者昕具有的稳定性和习惯性的态度与言行，被称为【】（A）领导方式（B）领导个性（C）领导艺术（D）领导作风2、“实干兴邦，空谈误国”，这句话倡导的领导作风是【】（A）理论联系实际的学习作风（B）紧密联系群众的工作作风（C）坚持民主集中的组织作风（D）实事求是、求真务实的思想作风3、通过政策解读、形势教育，为下属确立目标和指引方向，这种做法属于领导的【】（A）指挥职能（B）引导职能（C）监督职能（D）组织职能4、将领导绩效考评分为诊断性、鉴定性、评价性和监督性考评的主要依据是【】（A）考评主体（B）考评对象（C）考评手段（D）考评目的5、领导活动最基本的职能是【】（A）选才用人（B）科学决策（C）获得权力（D）协调关系6、“领导者必须首先受教育”，这意味着领导者应该做到的是【】（A）先当学生，后当老师（B）廉洁自律，率先示范（C）主动学习，善于学习（D）既当老师，又当学生7、原始社会的集体领导方式不仅极其简单，而且常常需要结合【】（A）祭祀活动（B）图腾崇拜（C）部落管理（D）世袭制度8、以德才兼备的原则还是以关系亲疏的标准来选人用人，会形成两条根本对立的人才路线，这就是【】（A）任人唯顺与任人唯绩（B）任人唯派与任人唯稳（C）任人唯亲与任人唯贤（D）任人唯资与任人唯实9、古人云：“奢靡之始．危广之渐。
”这警示领导者在生活作风上应该【】（A）公事公办,恩威并施（B）两袖清风,一尘不染（C）廉洁奉公,艰苦奋斗（D）一心为公,心无旁鹜10、对领导能力、业务水平等方面的考察评估，属于领导者个体绩效考评内容的【】（A）德的考评（B）勤的考评（C）能的考评（D）绩的考评11、决策方案设计和论证工作的主要承担者是【】（A）智囊团（B）信息分析师（C）决策者（D）领导秘书12、理想的领导班子由谋略家、宣传家、组织家、实干家、教育家等不同能力倾向的个体成员组成，这反映了领导集体素质结构优化的原则是【】（A）互补性原则（B）主动性原则（C）精干性原则（D）目的性原则13、“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱”，这句话强调建没法治国家的关键是【】（A）科学立法水平（B）全民守法程度（C）官员秉公执法（D）普法教育持续14、领导活动中，决策与执行分离的标志是【】（A）直线制的产生（B）经理制的产生（C）门客制的产生（D）事业部制的产生15、在组织系统中，不同层级的领导者各自承担着不同的职责和使命，扮演着不同的角色，其相应的素质要求也各不相同。
全国自考领导科学(领导用人和领导的思想政治工作)模拟试卷1(题
全国自考领导科学（领导用人和领导的思想政治工作）模拟试卷1(题后含答案及解析)全部题型 3. 简答题 4. 论述题 6. 填空题简答题每小题5分1．简述人才使用制度的内容。
正确答案：(1)任免制度与培养制度；(2)考核制度与奖惩制度；(3)交流制度与回避制度；(4)职务升降制度与辞职辞退制度；(5)任期制度与退休制度。
涉及知识点：领导用人2．简述人才考核的主要内容。
正确答案：人才考核的内容主要包括以下五个方面：(1)考德，考核人才的政治立场和思想品质；(2)考能，考核人才的业务能力、管理经验和领导水平；(3)考勤，考核人才的工作态度和出勤情况；(4)考绩，考核人才的工作成绩和工作效率；(5)考廉，考核人才的廉洁情况和自律情况。
其中最重要的是考绩和考廉。
涉及知识点：领导用人3．简述在党的路线、方针、政策的教育方面，必须使广大人民群众认识哪些问题?正确答案：(1)党的路线和方针政策是党的生命，是完成党在各个时期任务的前提，没有统一的正确的路线和方针政策，党的事业就会遭到挫折和损失。
(2)党的路线、方针、政策是根据马克思列宁主义的基本原则和我国的实际情况制定出来的，是符合我国社会发展的客观规律的，因而是正确的。
(3)党的路线、方针和政策是代表人民群众的根本利益的，是人民群众意志和利益的根本体现。
(4)执行党的路线、方针、政策是搞好各项工作的首要前提。
总之，通过教育，要使广大人民群众不断提高执行党的路线、方针、政策的自觉性。
涉及知识点：领导的思想政治工作论述题每小题12分4．试述领导者在选才用人过程中衡量人才的标准。
正确答案：(1)人才标准问题，是领导者选才用人的核心问题。
领导者衡量人才的标准，就是指衡量一个人是否属于合格人才的标尺或准则。
这个标准就是德才兼备。
所谓德，是指思想道德品质；所谓才，是指才能和智慧。
(2)德才是一个历史范畴，不同社会、不同阶级对德才的理解是各不相同的。
在社会主义条件下，所谓德，最主要的就是坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观．其核心内容是坚持中国特色社会主义，坚持中国共产党的领导。
领导科学历年试卷论述题部分的答案整理(部分论述题因重复已归纳在简答题中)
四、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）37．试析官僚主义作风的实质、表现及其根源。
P232官僚主义是一种常见的脱离实际、脱离群众、衙门式的不良作风，是一种长期存在的、复杂的历史现象。
官僚主义作风，要害是脱离群众、当官做老爷。
官僚主义危害极大，主要表现是：无所用心，养尊处优；高高在上，脱离群众；作威作福，欺压群众；主观武断，滥用权力；专横跋扈，唯我独尊；压制民主，打击报复；遇事推诿，欺上瞒下；不守信用，不负责任；以权谋私，营私舞弊等。
进一步归纳起来说，家长作风、特权作风、命令主义作风、事务主义作风、文牍主义作风等都是其典型的表现形式。
官僚主义作风在很大程度上源于我国封建社会形成的“官本位”意识。
所谓“官本位”，就是“以官为本”，一切为了做官，有了官位就什么东西都有了，“一人得道，鸡犬升天”。
这种“官本位”意识流传了几千年，至今在我国社会中仍然有着很深的影响。
36．谈谈对领导体制二重性的理解。
P152领导活动具有自然属性和社会属性，作为领导活动制度框架的领导体制也必然是自然属性与社会属性的统一。
领导体制的自然属性，即领导体制的普遍性、共性。
领导体制的社会属性，即领导体制的特殊性、个性。
在领导体制的自然属性和社会属性中，社会属性反映领导体制的内容，是本质属性；自然属性体现领导体制的形式。
自然属性受制于社会属性，并为其服务。
领导体制的二重性原理要求我们既要学习和借鉴历史上的领导体制和国外领导体制的合理成分，不能采取虚无主义、厚今薄古、闭关锁国、狭隘僵化的态度，同时，也要从我国国情出发，绝不能简单化地移植国外的领导体制，要积极改革和探索我国领导体制的具体模式，推进领导体制的科学化，实现领导活动的规范化和高效化。
36.论述西方国家企业领导体制近现代以来的主要变迁。
P158在经济上，西方资本主义社会企业的领导制度经历了五个不同的发展阶段，即“家长制”式领导体制、经理制式领导体制、“软专家”式的领导体制、专家集团式领导体制和多级式领导体制。
领导科学试卷一
《领导科学》试卷一一、名词解释（每题5分，共30分）一、领导学二、完整制3、非程序化决策4、群体决策五、领导用人六、特定领导环境领导学：是研究现代领导工作规律及其方式的一门学问完整制：或称集约制、议员统属制，属于同一个领导层级的各机关，或一个机关中的各个组成单位，所接受的上级指挥、控制和监督完全集中于一名行政首长或是一个上级机关。
非程序化决策：也叫非规范性决策或超级规型决策，是指领导进程中第一次出现的或偶然出现的非重复性的决策。
群体决策：是指由两个以上的人组成的决策集体所做出的决策。
领导用人：是指领导者科学合理地利用人力资源中的人材资源，以做到人事相宜，相得益彰。
特定领导环境：是指针对某一具体领导活动而言具有必然特殊意义的环境。
二、填空（每空1分，共10分）一、领导活动的特性包括（权威性）、综合性、超脱性与全局性、超前性与战略性、（服务性）、（间接性）。
二、领导者的三重规定性是指（职位）（责任）和职权。
3、领导效能考评的原则包括（统一规范的原则）、（贡献为主的原则）、（客观公正的原则）、民主公开的原则。
4、组成领导环境的外部因素有（一般领导环境）、（特定领导环境）。
三、简答题（每题6分，共30分）一、列举领导活动包括的大体要素及存在的大体矛盾。
答案要点：大体要素包括领导者，被领导者，客观环境，群体目标。
大体矛盾有两对：领导者与群体目标之间的矛盾；领导者与被领导者之间的矛盾。
二、领导理论经历哪三个发展阶段？答案要点：（1）从领导特质的角度动身，巨人论阶段；（2）从人际关系、情感因素的角度看，行为论阶段；（3）从组织所处的环境角度研究，权变论阶段。
3、简要回答领导体制的主要类型。
答案要点：①按最高决策的人数分为一长制和委员会制；②按职权性质和范围分为层级制和职能制；③按下级对应上级的数量分为完整制和分离制；④按权利集中程度分为集权制和分权制。
4、简要回答决策的含义及特征。
答案要点：指行动方案的最终选择。
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领导科学试题及答案一.填空题 (每小题1分,共15分)1.领导工作是科学和艺术的统一体,是受领导活动规律所制约的客观条件和_个人__因素的高度结合.2.现代社会生产的巨大发展和现代科学技术的突飞猛进,带来了领导活动的一系列变化,要求现代领导由__经验领导__上升为科学领导.3.领导者是指在社会共同活动中履行一定领导职务的__个人或集体____.4.在社会化大生产条件下,生产的目的是为了满足市场的需要,其经济发展公式应是市场--技术--资源.5.__客观___原则是科学决策的首要原则.6.中国共产党历来主张的人才路线是__任人唯贤_____.7.领导者奖励人才的主要方式是荣誉奖励,物质奖励与__晋升__奖励.8.理想是人们对未来生活的有___科学______根据的向往和追求.9.体制指的是国家机关,企业和事业单位的____机构设置_____和管理权限划分及其相互关系的制度.10.完整制和___独立制______是既对立又统一的领导体制,两者相互依存,相互补充.11.良好的____生理素质_____是领导者素质形成和发展的客观物质基础.12.从领导活动看,认识世界主要是__领导者___的责任.13.从认识论角度看,领导科学是____理论性_____的领导艺术.14.党性是基础,是党风的__内在根源____.15.贡献为主的原则也就是___功绩主义____.二.单项选择题1.领导科学研究的领域可以概括为领导活动的主体,结构以及 (C )A.原则B.规则C.过程D.组织2.领导科学的明显特点是综合性,应用性和 (B )A.主观能动性B.社会历史性C.组织原则性D.客观规律性3.决定领导本质的主要因素是领导的 (B )A.群体属性B.社会属性C.自然属性D.创造属性4.在社会主义现代化建设中,领导者最重要的价值观念是重视人才和 (C )A.资金B.设备C.知识D.技术5.决策活动的第二阶段是 (A )A.集思广益,拟定方案B.分析评估,选择方案C.明确问题,确立目标D.实施方案,完善决策6.对于能挑150斤的人,领导者既不是只让他挑100斤,也不是硬要他挑200斤,这体现了 (B )A.扬长避短,各尽所能B.量才用人,职能相称C.用人不疑,疑人不用D.五湖四海,宽以容人7.领导者在考察,识别人才时应注意 (C )A.言行并重B.以行为主C.以言为主D.唯行唯准8.领导者开展思想政治工作的唯一正确方针是 (B )A.疏通B.疏导C.引导D.教导9.我国各民主党派在国家政治生活中的重要任务是 (C )A.参加竞选B.联合执政C.参政议政D.干预政权10.我国国家机关过去在领导企业方面存在的弊端是 (C )A.放得太活B.监督太严C.统得太死D.税收太重11.领导者素质的基本内容包括:文化知识素质,能力素质,道德品质素质和(D )A.专门技能素质B.演说口才素质C.气质人格素质D.政治思想素质12.领导艺术是一种 (B )A.主观存在B.客观存在C.先天存在D.经验形态13.领导科学同领导艺术相比表现为 (A )A.模式化的知识B.非模式化的技能C.科学性的知识D.经验性的知识14.领导效绩考评主要是考核和评价领导者的领导能力和 (A )A.工作成果B.思想品德C.工作表现D.实践行为15.社会主义领导从本质上讲就是 (C )A.管理B.指挥C.服务D.决策三.多项选择题1.学习领导科学的目的主要是为了(ABDE)A.开创现代化建设的新局面B.全面深化改革C.推进领导体制的改革D.迎接世界新技术革命的挑战E.促进干部队伍的"四化"2.用比较的方法学习领导科学,可以进行(BCD )A.前后之比较B.中外之比较C.古今之比较D.不同学派之比较E.不同学科之比较3.领导为人们服务的内涵包括(BCDE )A.政治性服务B.指导性服务C.管理性服务D.生活性服务E.事务性服务4.信息的特点是(CDE )A.预见性B.空间性C.时间性D.可扩充性E.可共享性5.中层决策的性质大多属于(AD )A.战略决策B.战术决策C.战役决策D.宏观决策E.微观决策6.中国共产党在长期实践中形成了关于领导干部任命制的若干原则,它们是(ABCE )A.先考察后任命的原则B.工作需要与个人专业特长相结合的原则C.集体讨论决定的原则D.公开,平等竞争的原则E.严格审批程序的原则7.我国目前实行的选拔人才的制度主要有(ACDE )A.考选制B.荐任制C.选举制D.聘任制E.任命制8.思想政治工作是以下工作的生命线(ABCDE )A.经济B.文化C.科技D.卫生E.教育9.宜于实行首长负责制的机关有(ABDE )A.行政机关B.技术机关C.设计机关D.军事机关E.事务机关10.层级制的优点是(ABCE )A.指挥统一B.权力集中C.责任明确D.减少扯皮E.行动迅速11.从领导集体建设的现状和发展的需要出发,对后备干部的素质要求是(ABDE)A.专业B.文化C.性别D.年龄E.气质12.改造客观世界的领导方法主要有(ABCDE)A.一般号召与个别指导相结合B.领导骨干和广大群众相结合C.抓中心环节D.出"安民告示"和典型引路E.抓两头带中间13.待人的基本态度是(ABD)A.以诚待人B.尊重对方C.不要当面得罪人D.切忌虚伪E.多听少说14.领导作风实质是世界观的反映,代表着一种(BD )A.思想方法B.行为方式C.领导风格D.思想倾向E.思维模式15.对领导效绩起决定作用的因素是(BC)A.工作作风B.目标方向C.工作效率D.思想品德E.自主权四.简答题 (每小题5分,共20分)1.在社会主义条件下,"德才兼备"的"才"主要包括哪些内容?(1) 有为人民服务,为人民造福的本领和才干(2分)(2) 有现代科学文化知识(1分)(3) 熟悉以至精通自己的业务,有专业知识和能力(1分)(4) 对领导者来说还要有一定的组织领导能力(1分)2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?(1) 以理服人和以情动人相结合(2) 一般教育和个别工作相结合(3) 表扬与批评相结合,以激励上进为主(4) 思想教育与知识教育相结合(5) 思想教育与关心群众,解决实际困难相结合(6) 思想教育与加强行政管理,严格组织纪律相结合3.科学预测应遵循哪些程序?(1) 发现问题,确立目标(2分)(2) 围绕目标,搜集信息(1分)(3) 选择预测方法,进行预测(1分)(4) 拟定可行方案(1分)4.什么是权责一致的原则?(1) 各级领导者都应具有一定的职务,权力,责任和利益(2分)(2) 使它们成龙配套,相互一致,努力做到:事有人管,管事有权,权连其责,利益与成绩相关. (3分)五.判断说明题 (判断下列各题正误,正者在括号内打"/",误者在括号内打"*",并说明理由.每小题5分,共15分)1.领导者树立开放的观念就是要吸收一切外国的东西. (* )在开放问题上,既不能盲目排外,夜郎自大,也不能迷信外国,全盘西化.•做好批判地吸收的工作:a.对外国的资金,技术,信息和管理经验等文明成果,注意选择鉴别,吸收引进. (2分)b.对资本主义的腐朽思想,生活方式和一切丑恶的东西,坚决加摈弃. (1分)2.领导艺术和政客艺术是一回事. ( *)领导艺术是美好的,它真实可信,光明正大,有利于人民大众和社会进步,是真,善,美的统一. (2分)政客权术是为个人或小集团谋私利,是虚伪的,没有原则性的. (2分)3.考评领导者的用人效绩就是看领导者在单位时间内的用人数. (* )考评用人效绩:一是看用人恰当数和用人总数之间的比例关系(2分)二是看部属能力的发挥情况与潜在能力之间的比例关系.(2分)六.论述题 (10分)试论领导集体素质结构的特征.领导集体素质结构具有系统性的高智能结构.它体现出鲜明的集合性,•目的性,整体性,相关性和适应性.(1) 领导集体应由素质不同的成员构成,其不同的素质要求由其各自的职责范围和工作性质确定.此谓集合性. (2分)(2) 一定的领导集体是为了领导一定的组织,实现一定的目的而建立配备的.此谓目的性. (2分)(3) 领导集体是一个有机整体,其整体功能的发挥和实现就是领导效能. (1分)(4) 领导集体素质结构的相关性可从两个角度理解. (2分)(5) 领导集体是一个系统,必须适应其周围环境,•领导集体素质结构必须体现其适应性. (1分)分析深刻,逻辑性强等(2分)七.案例分析题 (10分)A厂是B公司下属的一家企业.前几年以军工产品为主,经济效益一直很好.1990年以后,军工任务大量压缩,B公司又无适销对路的产品安排,要求企业自求生路.在企业由生产型向生产经营型转变的过程中,全厂干部,工人一时难以适应,生产任务大幅度下降,企业面临严重困难.这时B公司正在研制开发某新产品系列.B公司和有关领导认为,该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决,自成体系.根据A厂的加工设备及其技术力量,公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件.这种配件精度高,生产难度大,有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部,工人感到难以承担.B公司有关领导却认为,"有活干总比没活干强",还是拍板决定先试制,后小批量生产.经过一年的努力,共生产了**套,每套成本高于进口同类型机,而且存在不少问题,原订货单位提出中止协议.A厂立即组织专门力量进行突击抢修,由于各种原因而告失败,使大量半成品,成品成了废品,损失重大.请根据领导科学的有关原理,分析这个决策失败的主要原因.B公司作出A厂生产"重要配件"的决策,失误的重要原因在于违背了科学决策的有关原则:(1) 违背了客观原则.客观原则是科学决策的首要原则.B公司领导不是从客观出发,不问A厂条件是否具备,主观决定A厂生产"重要配件". (3分)(2) 违背了可行原则.B公司领导未对A厂生产"重要配件"的技术,•设备等进行可行性分析论证.因为"A厂的干部,工人感到难以承担"生产"重要配件"的任务. (3分)(3) 违背了经济效益原则.企业生产经营是讲经济效益的,为B公司领导却认为"有活干总比没活干好",不讲效益,结果使大量半成品,成品成了废品. (2分)。