护理美学在医学中的应用
护理美学在护理工作中的运用
护理美学在护理工作中的运用护理美学是一门关于美、艺术和护理的交叉学科，主要强调人本主义理论和医疗艺术的结合。
在护理工作中，护理美学的运用旨在提供高质量的护理服务，加强护理与患者之间的沟通交流，增强患者的身体和心理的康复能力。
下面将从美的理论、沟通交流和康复能力三个方面探讨护理美学在护理工作中的具体运用。
首先，护理美学提倡“美是审美的价值”，强调美的重要性及其影响力。
美学理论的运用可以使护理更具审美价值，例如护理环境的布置、护士的仪容仪表等。
一个温馨舒适的病房环境和整洁专业的护士仪表可以给患者带来良好的视觉感受，从而提高患者的满意度和治疗效果。
此外，美学理论还提供了一种审美视角，使护士能够更加关注细节和全局，精心照顾患者的每个需求，让护理工作更加精细和有质感。
其次，护理美学强调沟通交流的重要性。
在护理过程中，良好的沟通交流可以建立良好的护患关系，激发患者的积极情绪和康复能力。
护理美学提倡护士要用温暖善意的语言和态度与患者交流，以便更好地理解患者的需求和期望，满足患者的心理和情感需求。
例如，护士可以借助音乐、绘画、舞蹈等艺术形式与患者进行交流，提供身心愉悦的护理体验。
此外，护士还可以通过非语言沟通（如面部表情、姿态）传递关怀和支持，增强患者的安心感和信任感。
最后，护理美学注重提高患者的康复能力。
护理工作的目标是遵循病理生理学原理，帮助患者实现身心和社会层面的康复。
护理美学提倡在实施护理计划时充分考虑患者的个体差异和感受，设计出符合患者需求的护理措施。
例如，在患者心理康复方面，护士可以通过艺术、音乐、亲属支持等方式来促进患者的心理疏导和情绪管理。
在身体康复方面，护士可以通过按摩、艺术疗法、手工制作等手段来促进患者的身体功能恢复。
谈护理美学在护理工作中的应用
教学研究谈护理美学在护理工作中的应用孙雅杰（内蒙古赤峰市敖汉旗下洼中心卫生院，内蒙古赤峰０２４３１６）美学的定义是研究自然界、社会和艺术领域中美的一般规律与原则的科学。
美是人们生活中的一种客观需要，美是可以潜移默化人的高尚情操。
护理美学将美运用到护理工作中，其主要研究护理专业涉及的社会、医疗环境以及护理人员的自身等领域。
临床护理工作，既繁琐又精细，既有科学性，又有艺术性。
护理美学作为护理学科的一个重要组成部分，具有护理学科的应用价值。
护理美学是将美学基本理论应用于护理实践的一门学科，它运用美学的基本原理、原则和观点，从护理的角度研究人们在维护和塑造人体美的活动中体现出来的护理美的现象及护理审美规律的科学［１］。
护理美学的应用，能营造出美的医疗护理环境，使病人产生美感，从而产生战胜疾病的信心，以达到最佳治疗与护理效果。
医护人员在护理时自身形象很重要，直接关系到患者健康以及医院声誉和形象等问题，因此塑造护理人员良好形象是美学护理的首要工作。
塑造护理人员的良好形象的基础就是护理人员要有心灵美，它是护理美学的命脉。
护士应具有白衣天使的气质，发扬南丁格尔精神，有充沛的精力，积极的工作生活态度，勇于承担责任，善于用脑，应对能力强，能适应外界环境的各种变化。
病房是患者接受治疗及休养的场所，也是展现护理美学的重要场所。
要求布局合理，光线充足，空气新鲜，色调和谐，温湿度适宜，物品放置有序，床铺整洁。
定时检查水电和床头呼叫系统，保持其功能的完好。
走廊墙上挂美术字画等，利于放松，调节病人心情；病室内保持床单整洁，物品摆放整齐有序，家具的摆放注意高低，主次和疏密的协调。
温馨舒适的病房环境，能让患者身心放松，心情舒畅，对病情的康复极其有利。
在护理工作中，语言是医护人员与病人沟通的工具。
护士应该用最美好的语言来使千差万别的患者达到治疗和康复所需要的最佳状态。
护士与患者用语言沟通时，做到来有迎声，去有送语，询问病情有询问声，操作有称呼声，巡视有问候声，操作失误有道歉声，操作后有谢声。
护理美学在临床实践中的作用
护理美学在临床实践中的作用随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们对护理工作的期望值越来越高，护理美学便应运而生。
护理美学渗透在护理工作中的每一环节，使患者得到美的护理与享受，产生愉悦心情，激发其良好的生理、心理效应，有利于患者身体的康复。
现结合本人临床工作经验，谈谈护理美学在护理工作中的应用。
1 创造美的就医环境1.1 病房外环境美：病房外环境是患者的第一感觉，它的美通过医院的整体建筑，周围绿化、美化，整体布局的和谐、统一表现出来。
为了能使患者在优美环境中得到美的享受，我院积极创建了开放式无围墙医院，大面积绿化草地，建造绿色长廊、人工湖和运动场地，装备运动器材等，我们将尽一切努力为患者营造一个宁静、整洁、舒适的就医环境。
1.2 病房内环境美：病房环境整洁美观，陈设及用品齐全，摆放整齐规范，温度适宜；保持病房的宽敞、通风、安全、安静、舒适，且要有合理的饮食，适合患者休息的床位。
如在病房墙壁上张贴风景图画，床头桌上摆放一束鲜花等，营造出温馨、宁静的氛围。
这样不仅有助于减轻患者的痛苦、清除环境的陌生感和对疾病的恐惧心理，还可以使患者以良好的心境接受治疗与护理[1]。
2 树立护士的形象美2.1 语言美：语言是人们在社会生产中广泛运用的一种沟通工具，人们通过语言传递信息和交流感情，沟通人际关系，也是护士与患者进行交流的一种重要手段，一门心灵的艺术。
从语言中可以反映护士的文化素质、业务能力和精神面貌。
护士在与患者交谈时应用词得体、语调柔缓、吐字清晰、声音圆润明澈，多使用礼貌用语、关切语言和耐心解释式开导语言，满足患者希望被尊重、被关怀的愿望，这样能迅速获得患者的信任和积极的配合。
采取倾听、重复、提问等多种方式，让患者感到自己的想法、感受被理解和重视。
语言既能“治病”，也能“致病”。
因此，护士在临床工作中，应注意谈话的技巧性和艺术性，掌握和发挥语言的巨大作用，使千差万别的患者都能达到治疗和康复所需的最佳身心状态[2-3]。
美学在护理工作中的应用和发展
美学在护理工作中的应用和发展美学在护理工作中的应用和发展
护理工作是一项以尊重、恭敬、关心、耐心和关怀患者为基本特征的紧密服务性工作，其中也潜藏着无穷的美学。
有效的护理技术决定着病患的治疗效果，而丰富的美学元素可以有效地促进护理服务的成功。
一方面，美学在护理工作中的运用提升了护理的质量。
表达出对病患的关爱和耐心、对其进行恰当的示意和暗示，以及外在环境：护理病房设备、植物、声音、温度，都是美学包含下的元素，可以令病患以更好的心态积极配合护理师的护理服务。
另外，美学在护理工作中的应用可以提升护理服务的距离感和社会感。
以护士为例，在护理工作中要做到以人为本，处处呈现一种随和、安详的言行举止，既能增加与病人的情感相连，也可以让病患得到治疗的安慰和支持。
当然，护理服务不仅仅是要用美学来提升护理品质，更重要的是要运用适当的护理知识和护理技术，才能让护理服务更有效果。
护士在做护理工作时，不仅要注重护理知识的学习，更要以新的眼光去发现自然美学中隐藏的原则，才能让护理工作更贴近病人，更触动病人的心扉。
护理美学在临床的应用
护理美学在临床的应用随着社会的进步，人类审美观的日益提高，人们对美的追求也越来越高。
大量的临床实践表明，丑恶的现象、丑陋的行为和事物，会以某种特殊方式致病或使原有的病情加重，而美丽的环境、美好的行为和事物，则会促进病人康复或痊愈。
因此，将美学应用到临床护理中，使病人在治疗中感受护理之美，从而获得身心的愉悦促进康复。
1 护理美学概念美学理论认为：“凡是人类本体进行的，显现人的肯定价值和创造价值的一切活动，都可以进行审美。
”所以，护理美学是站在护理学的角度运用美学的基本原理研究护理领域中美的现象和审美规律的一门新兴的交叉性应用学科。
它是护理学和美学相互渗透的产物，又是美学理论在护理领域的应用和落实。
广义的护理美学，泛指护理领域中一切理性、感性美的总和；狭义的护理美学，是指护理理论体系中所表现出来的系统化、规范化、层次化等理性美，以及护理人员在护理实践过程中所体现出来的感性美。
因而，就护理人员而言，其所从事的护理工作本身就是一种创造美的劳动。
2 护理美学的要求与应用2.1 护理人员素质美。
主要有职业素质美和业务素质美。
2.1.1 职业素质美。
在临床护理工作中，护士除了兢兢业业、小心谨慎、吃苦耐劳外，还应具有高尚的思想品德和情操，对病人要有高度的同情心和责任感，要用一颗善良、宽厚、仁慈的心去对待每一位病人，使病人感受到护理人员的职业素质美。
2.1.2 业务素质美。
业务素质是构成护理美学的重要组成部分。
护理技术除了先进高效外，还要及时、准确、安全、可靠，协调性和连续性好。
护理人员广博的文化道德修养、丰富的医学知识和精湛的护理技术会使病人在心理上感到满意，产生信赖和满足感，同时也是病人产生美感的牢固基础。
2.2 护理环境美。
护理环境分两个部分：即护理自然环境和护理人际环境。
护理环境美指对人的健康恢复与提高有益的护理自然环境美和护理人际环境美的和谐统一。
2.2.1 护理自然环境美。
护理自然环境美是护理审美主体与护理审美客体共同进行合作完成护理过程的活动空间，是护理环境中硬件美的集中表现。
护理美学在护理工作中的应用
实践 中的一切活动都可以看作是创造美 的人生实践活动 。护理
作者 简介 ：容 钻 芬 （９ ８ ） １７ 一 ，女 ，大 学 专科 ，护理 师 。
工作 的八项标准 ：安整 、整洁 、舒适 、美 观 、及时 、准确 、安
续通畅 。⑥术 中持续 应用心 电监护 ，监测患 者心律 （ ） 率 、血 入 器 械 对 血 管 的 刺 激 造 成 血 管痉 挛 、斑 块 脱 落 栓 塞 、出血 ；球
术 中血管痉挛 ４例 ；血管栓塞 ２ ；经及时发现并 对症处理 、 例
解 痉 、溶栓 治 疗 后 好转 。２例 术 后 死亡 。
ｆ】 和宝 兰， 令敏． ２ 高 血管 内支架 置入术治疗脑 动脉狭窄 的护 理 【］． Ｊ 中 国实 用 医药 ， ０ ８ ３ （１ １４ １５ ２ ０ ， ３ ）： ３ — ３ ． ［】 段华． ３ 脑血管病介入治疗 及并 发症 ６ ３例 观察与护理 ［］． Ｊ 齐鲁护
｝ ｎ ＭＯ Ｍｕ ｉ ｇ Ｅ Ｂ Ｏ ｏｈｎ ｌ ｙ ｇ ｌ ｙ Ｈｏ ｉ ｌ 厂 ， ｑｏ ，Ｙ ｉ（ ｔ ｉ ａ ｎ ｏ ｇ ｓ ｔ ， ｅ ｎ ｒ ｏｒ ｏ ｐ ａ
Ｔ ｅＡ ｐｉａｉｎ ｏ ｒｉｇ Ａ ｓ ｅｉ ｒｉｇ Ｗ ｏ ｋ／ Ｏ Ｇ ｈ ｐ ｌ ｔ ｆ ｃ ｏ Ｎｕ ｓ ｅ ｔ ｔ ｓ ｉ Ｎｕ ｓ ｒ ／Ｒ Ｎ ｎ ｈ ｃ ｎ ｎ
５ ４例 ，女 ２０例 ；年 龄 ２ ７ ６ ０～７ ；平均住 院天数 １ ；文 注意做 到言 之有 据 、言之有礼 、言之有信 ；语 言规 范 、语句生 ０岁 ０天
２ 结 果
９ ％以 上 ，护 理 Ｔ 作得 到患 者 的肯 定 。 ９
对 我 科 ８４例 住 院病 人 进 行 满 意 度 调 查 ，结 果 满 意 度 均 在 满 意 度 。 ３
美学在临床护理工作中的运用
浓墨重彩，要清新 自然；走路不得搔首弄姿 ，要步履轻盈。要真
正 用 自己 的外在 美 ，使 患 者 的内心感 到 温暖 ，能 够对 自己产生 信
美学 在 临床 护理 中的运 用 ，是社会 发展 进步 的需要 ，是 现代 医学 发展 的使 然 。在 临床护 理工 作 中 ，护士要 将美 学 与护理 工作 有机 结合 起来 ，用 自己精湛 的技 术和 优 质的服 务 学２ １年 ５ ０ ０ 月第 ３卷第 １期 １ ５
传统 和特 点 ，为此 首先 要提 高护 理人 员业 务素 质及 道德 修养 ，对 患者 以诚 相待 ，视 患者 为亲人 ，正如 古人 所云 ： “ 老吾 老 以及人 之老 ，幼吾 幼 以及人 之幼 ”。通过 周 到的 服务 ，端 庄 的仪表 ，敏
仪表 是指人 的容 貌 、穿着 、打扮 等外 在体 现 。美 的仪表 往往 个 清 洁 、舒 适 、安 静 、安 全 、幽 雅 的 医疗 环 境 ，可 以使
患 者从 中得 到美 的熏 陶和 美 的享受 ，有 助 于减轻 患者 的疾 苦 和恐 惧 心理 。 同时 ，要根 据患 者 的心理 需要 ，给 患者 创造 一个 良好 的
】
。
作者 必须 拥有 “ 三个一 ” ，即有 一颗 愿为 社会 服务 的仁 爱 之心 ，
有一 双愿 为患 者服 务 的温 暖之手 ，有 一个 愿 为事业 献 身的坚 强之
念 。一名 优秀 的护 理工作 者 ，她 应该 有正 确 的人生 观 、价值 观 ， 忠诚 于护 理事业 ，具备 良好 的职 业道 理和 业务 素质 ，拥 有积 极乐
艳 ， 晓红 ． 患 者 的心理 护理 ［ ． 庄 骨折 Ｊ 中国实用 医药 ， ］
［ 收稿 日期 ：２ １．３１ 编校 ：周瑾 ］ ０ ０ ．６ ０
护理美学在临床护理中应用
彩的医学效应和大自然的魅力 逐渐为人所知 它们将 同其他新的护理方法一样 在促进人类健康的活动中发
挥出越来越重要的作用.
花卉
护理美学在临床护理中应用
科学正在探索研究各种不同香型对各类疾病的 治疗效果如在护理病房及走廊摆设鲜花 绿叶 微风吹来 使人感到空气新鲜 香气溢人 人的嗅 觉器官接受花香和绿草的刺激后信息立即传递 到脑部中枢神经 从而使病人感到舒适愉快 它 是一种心理和生理治疗的手段
护理美学在临床护理中应用
第二部分 护理美学在临床护理中应用 行为美 、语言美、心灵美、护理技术美
护士的基本礼仪、仪容 护理美学在临床护理中应用
仪容礼仪的基本原则
协调性原则
护理美学在临床护理中应用
与服装协调
与年龄协调
与身份、职业相协调
与季节、时间协调
与场合、环境相协调
护士化妆
基本要求
首问负责指的是当病人对护治理美学疗在临有床护疑理中应问用 或者对病情渴望了解的 时候，无论问到哪位护士都不应推脱，或者让病人去找其 他人去解决。 作为被病人首次问到的护士，虽然不是所有的问题都能 够解决，但应设法和其他护士、护士长或者医生取得联系， 并且把结果告知病人
行为美
是指护士举止端庄护理!美表学在临情床护理关中应用切! 服装整洁、姿态 优美、 动作轻柔! 体贴和关怀产生美的感受！
生活环境 指病区的环境因素的优化组成! 护理美学在临床护理中应用
病室内白色的床、床头橱、床凳，大小整齐化一，给人的秩序美
感；
安静的环境，整洁的地面，舒适、柔和的灯光给人感官愉悦都属 环境美的范畴。努力做好病区的整洁、美化、消毒，以及防火防 盗工作;为病人创造一个舒适、安静、和谐怡人的治疗生活环境.
行为美
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
护理美学在医学中的应用
【摘要】护理美学是由护理学和美学交叉组成的一门学科，该门学科渗透到护理工作的每一个环节中，其根本目的是通过整合护理工作人员、患者及社会间的审美关系，让患者得到美学的护理及美的享受，进而产生良好的心理状态，形成生理、心理满足，最终提高治疗效率，加速患者康复。
随着人文精神在医学界的不断发展和应用，医学界对护理的美学需求也越来越高，在这种情况下如何有效的应用并推广护理美学成为临床研究的重要内容，笔者现对我院护理美学应用情况进行如下总结分析，旨在为相关部门提供参考。
【关键词】护理美学；医学；应用
【文章编号】1004-7484（2014）07-4171-01
医学工作不但是一个治疗与被治疗的过程，还是一个维护和塑造人体美学的过程，是一个追求美、创造美的过程。
人体是一个完整的系统，任何一个部位或一个器官的功能障碍均对人体美学存在极大损伤[1]。
患者来院治疗时，不但需求快速的治愈损伤的机能，更希望治疗工作可以从美学角度出发，以提高治疗满意度及疗效。
由此可知，临床工作中治疗疗效不仅表述为疾病的转归，还体现为人体美学的重
现，这也是护理美学的根本出发点。
1 护理人员的审美修养
美学教育事实上一直贯穿着整个护理教育工作中，但就实际临床需求而言，院校的美学教育仅能奠定护理人员的基础美学修养，而进一步的美学修养还需在工作中加以培养和升华[2]。
因此，相关医疗机构需将美学教育工作纳入到护理人员日期工作中，并通过护理人员的职业道德、职业风貌以及职业行为等具体内容来表现，以提高护理人员的美学鉴赏、表现以及创造能力吗，并反过来指导护理工作。
2 营造良好的护理环境美
从美学的角度来看，形式美有对称、层次、和谐、多样、统一等多种表现方式。
这就要求医院环境布局、病房内部布局，甚至小到病床桌上的小物件布局均需从这些表现方式来合理布置。
如医院可为病房窗台摆放了盆景、鲜花等，墙上悬挂木雕、油画，这些均可有效提供病房的层次美及色彩美。
现代医学研究认为，美好的色彩可刺激人体分泌一些有益于健康的激素、酶，合理的多颜色布局有利于患者改善患者身心健康。
现在医院护理人员工作服的多颜色化也正体现了这一点[3]。
此外，医院还需为患者提供宽敞、整洁、安全、安静、通风以及温度适宜的外部环境，这些大环境的优化不但可减轻患者对疾病的恐惧，还可为患者提供一个良好的医疗及护理环境。
3 塑造护理人员的形象美
现代美学将人的形体美、动作美、语言美、外饰美以及行为美划归到外在美的范畴中，而认为学识、道德、情操、修养以及心灵美是人的内在美。
这就意味着护理人员的形象美需从内在美和外在美两个角度来共同塑造。
护理人员的相貌身材是外在美的基本条件之一，在这个基本条件上，护理人员还需从仪表、姿态、语言、行为等方面来强化自身的形象美。
在实际的工作中，护理人员需保证衣帽整洁、留海不得过长、淡妆上岗、端庄大方、语气轻柔、神态温和，并多应用如“您好，谢谢，请”等礼貌用语，让患者感受到亲切、可信赖，进而保证治疗、护理工作顺利开展，最终加速患者康复[4]。
例如在给予患者输液操作时，护理人员可于穿刺操作时轻声对患者道：“对不起，可能有些痛”，这简单的一句抱歉必然能赢得患者的理解和宽容，护理依从性将极大提高。
4 护理技术操作美
在日异月新的今日，医学技术发展极快，护理技术更迭也极为频繁，新仪器、新疗法不断应用于临床治疗工作中。
在这种情况下，护理人员需不断提高自身的专业技术，并积极通过自学、单位培训等方式更新护理知识，以保证技术的先进之美。
护理人员在技术操作时还需以规范、整洁、端庄、有条不紊的职业风范为指导，保证护理技术有限、周到、准
确实施。
这不但是体现护理人员精湛专业技术的要求，也是提高患者安全感和信任度的必然要求[5]。
5 结论
总而言之，护理美学的发展和应用是医学发展的必然结果，这也是人文关怀的必然要求。
实际工作中，护理人员需从美学修养、医院环境美学、形态美以及技术美等方面入手，以最大程度提升自身素养，提升护理质量。
参考文献
[1] 李金莲. 护生核心能力的培养在创优质护理服务活动中的作用[J]. 实用医学杂志， 2012，28（15）：181-183.
[2] 李惠芳. 门诊护理美学服务对构建和谐护患关系的影响[J]. 广州医学院学报， 2010，38（05）：1691-1693.
[3] 袁文华，高国贞，陈莉，等. 糖尿病胰岛素泵治疗患者对护理美学需求的质性研究[J]. 中华现代护理杂志， 2012，18（27）：201-203.
[4] 邱京. 应用护理美学提升护理专业形象[J]. 现代医院， 2011，11（08）：185-186.
[5] 刘紫嫱，黄艳梅，王琼. 应用护理美学提高口腔健康教育岗护士素质的效果[J]. 现代医院， 2013，13（12）：1681-1682.。