那山那水那人作文600字_小学六年级作文_
【高三作文】那山那水那人 高三作文700字
【高三作文】那山那水那人高三作文700字那山那水那人“那山那水那人”，这个词汇首次出现在《诗经·召南·采葛》之中，被用来描述美丽的风景和幸福的人们。
它既是一种景观，也是一种生活态度。
那山那水，表达了人们对自然美好事物的向往；那人，则表示了对于人与人之间深情厚谊的渴望和追求。
那山那水，如同千帆竞渡的各种美景，将人的情感拉入无边的宇宙之中。
登高望远，俯瞰山峦起伏，云雾弥漫，给人一种宽广纵深的感觉。
站在山顶，无边的绿色竟使人抚摸到那种亲切的感受，仿佛是在自然怀抱下的遐想和放松。
而那水则是流淌的诗意，流淌的美丽。
泛舟湖上，湖面如镜，水天交接处犹如地球融入太空的地方，仿佛是进入了神圣的领域。
湖边的风吹拂着脸庞，仿佛是大自然在低语、唤醒人们对美好的感受。
那山那水之间还有着世俗凡尘中的那人。
那人，是我们周围的亲人、朋友、同学、邻居，也是我们内心深处的那个自己。
那人意味着人与人之间的交流和感情的碰撞。
生活中，每个人都是那人，每一个平凡的人都有自己的独特魅力。
那人之间的关爱和友善，让生活和谐美满；那人之间的矛盾和争执，让生活充满了挑战和成长。
正是通过与他人的交往和观察，我们才能真正了解自己，发现自己，找到自己的方向和意义。
那山那水那人，不仅是美的来源，也是美好生活的追求。
那山那水是我们对自然的向往和热爱，是我们对生活的美好期待；那人是我们对友情、亲情、爱情的渴望和追求。
所以，我们要学会欣赏，学会感受，学会与山水共舞，与人交往，在这坦诚、友善的世界中，去追求我们的梦想。
每一个人都是世界的主角，每一天都有着无限的可能。
只有我们充分发挥自己的潜力，积极与人合作，才能创造属于自己的“那山那水那人”的美丽图景。
“那山那水那人”，是我们对美好生活的追求和向往。
它是人生旅程中的风景，是一片保存良好的自然风光，我们应该珍惜它，感受它，同时也要努力成为那人，与人互动，交流感情，创造出更多的美和善。
在这样的生活中，我们才能真正实现自己的价值，感悟到人生的意义。
小学生最难忘的一个人作文600字【五篇】
【导语】每个⼈都有令⾃⼰最难忘的⼀个⼈，即使素不相识，我也有⼀个难忘的⼈。
为⼤家提供《⼩学⽣最难忘的⼀个⼈作⽂600字【五篇】》，欢迎阅读。
⼩学⽣最难忘的⼀个⼈作⽂600字篇⼀ ⼈⽣中有很多难忘的事，难忘的⼈，也许，你我素不相识，但是，却能让⾃⼰每当想起，记忆犹新。
那天，⼀下学，我⼀如往常⾛出校门，在指定的地⽅等待妈妈来接我。
可是，这⼀等就是半个⼩时，这漫长的时间，让我焦躁不安，那时，我⼀年级，还不敢过马路，更不敢单独回家。
⼜过了10分钟，看到⼩朋友都⾛了，我蹲在地上，哭了。
有⼀个⼈注意到了这点。
他⾝穿⿊⾊棉袄，⼀双眯眯眼，他看着我说：“⼩朋友，是不是没⼈接你呀！要不，我把电话给你，你给你家长打⼀个电话。
”我害怕极了，径直⾛开了。
他也不恼，冲我笑了笑，说：“别害怕，我不是坏⼈。
如果怀疑我，你去前⾯的超市⾥吧！哪⼉有免费电话！”我想：他应该不是坏⼈吧！我冲他笑了笑，奔向超市……“⼩朋友，等⼀等！”不知为什么，他⼜叫住了我。
我张皇的向后看，他正跑向我。
我跑得更快了，⼀⼝⽓冲到超市。
他居然随着我也进来了。
不过，现在我可不怕了。
这⾥的⼈多。
他跑到我旁边，“嘿嘿”笑了两声，说：“你跑得太快了，叫你都听不见，给，你的钱。
”我定睛⼀看，是我的⼗块钱。
原来，他只是来给我送钱的⽽已，是我错怪他了。
我感激地冲他说了声：“谢谢！”他⼜笑了，笑的很甜。
我和他⼀起笑了。
现在，我已经六年级了，可我仍然忘不了当初那位叔叔，是他，在我⽆助时，既不让我害怕，⼜让我得到了的帮助。
⼩学⽣最难忘的⼀个⼈作⽂600字篇⼆ 童年时期，有⼀个⼈使我终⾝难忘。
她是⼀位平凡的幼⼉园教师。
但却教会了我很多的道理，让我懂得了怎样做⼈，让我知道了在⼈⽣的道路上怎样才能⾛得更好。
有⼀天，我和⼀个同学在玩滑梯。
上滑梯的梯⼦很⼩，⼀次只能上⼀个⼈。
我们同时到了梯⼦前，谁都想先上去，可偏偏谁都不让。
接着就吵起来了。
越吵⽕⽓越⼤。
结果打了起来。
我“呜呜哇哇”哭着去找⽼师。
那座山作文600字以上
描写山的作文600字雁荡山是国家首批5a级景区，有山峰、门洞、瀑布还有表演呢！这些奇异景观让人赞叹不已。
首先让我们先去看看山峰吧！这里的山峰有名有姓的就有一百多种，个个奇奇怪怪，无奇不有。
让我印象最深的就是合掌峰了。
白天，它就像和尚把手合并在一起，闭关修练。
夜晚，从远处看就像一对情侣在看星星。
近一点，只见情侣立刻变成了雄鹰，它收敛翅膀，头望着夜空，像一头雄鹰在鸣叫。
再转身从下向上看雄鹰立刻变成了双乳，这生命之源表达着母爱，让人难以忘怀。
那座山作文600字以上。
接着，我们再去看看门洞，门洞每个独一无二，有的们洞高二百多米宽却只有十几米，有的则像家里的门，它一块石头靠这石壁，另一块则充当柱子，撑着那块石头。
而让我印象最深的就是观音洞了，两块巨石屹立在那儿有几百米高，宽却只有十几米，而在这样窄的中间竟有一座九层楼高的庙宇，这座庙宇不知是谁建，不知建于何时。
让人倍感神秘。
让我们再去看看水吧！看那中折瀑，犹如一条银龙直冲而下发出兹兹的响声的冲击声，真是壮观。
再看那小龙湫，犹如一小龙直冲而下，就连水的波纹也像一条小龙在游戈。
而大龙湫跟小龙湫相反。
它是一条大龙直冲而下极为壮观，正所谓：飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
这就是一个例子。
继续看那燕尾瀑，水从两个石洞流出，和燕子的尾巴简直一模一样，名字也由此得来。
还有那双龙飞瀑，从上向下看，那突出的水流就像龙的背脊。
背脊下面的水流就像龙身，而另一也是一样，最后，两条飞龙直冲而下，所以叫双龙飞瀑。
那座山作文600字以上。
燕荡山真是千姿百态，无奇不有，真不愧为国家首批5a级景区。
“秋高气爽”这词一点也不假。
你瞧，秋天的天瓦蓝瓦蓝的，像是被油漆匠用特制的油漆刷过一样，又像被清洁工仔细地擦洗了一番。
秋天的白云就像一位魔法大师，一会儿变成一群绵羊，一会又变成棉花糖，弄得我这只小馋“猫”口水都流下了“三千尺”。
秋天的果园多么可爱。
你们看：那片苹果树上的苹果，多像一个个红了脸的小女孩，在高高的树枝上害羞地欢笑着。
记忆深处的那个人六年级作文
记忆深处的那个人六年级作文《记忆深处的那个人》篇一在我的记忆深处，有那么一个人，就像一颗最亮的星星，时不时地在我脑海里闪烁。
这个人就是我的小学班主任——李老师。
我记得刚上一年级的时候，我就像一只胆小的兔子，进了教室都不敢大声喘气。
李老师呢，她就像一阵温暖的春风，轻轻地吹到了我身边。
她有一头长长的黑发，总是扎成一个马尾辫，眼睛大大的，笑起来就像弯弯的月牙儿。
她说话的声音特别温柔，就像在耳边轻轻哼着的小曲儿。
有一次，我在课堂上回答问题答错了，当时我觉得特别丢脸，脸涨得通红，就像个熟透了的大苹果。
我心想：“哎呀，这下可完蛋了，老师肯定会批评我。
”可是，李老师并没有这样做。
她走到我身边，轻轻摸了摸我的头，说：“没关系呀，小宝贝，回答错了才能知道正确的答案呢，就像我们走在路上不小心摔了一跤，但是爬起来就知道哪里有坑，下次就不会再摔啦。
”我当时就觉得，李老师简直就是世界上最好的人。
还有一次，学校组织运动会。
我参加了跑步比赛，可是跑到一半的时候，我不小心摔倒了。
膝盖擦破了皮，疼得我眼泪在眼眶里直打转。
这时候，李老师像火箭一样冲到我身边，她把我扶起来，一边检查我的伤口，一边关切地问：“疼不疼呀，小可怜？”我带着哭腔说：“疼。
”李老师皱了皱眉头，然后说：“你是个勇敢的孩子，这点小伤算不了什么的。
来，老师陪你去医务室。
”在去医务室的路上，我靠在李老师身上，就像靠在一座坚实的大山一样。
我当时就想，也许这就是妈妈的感觉吧，虽然李老师不是我的妈妈，但是她给我的爱一点也不少。
可是，后来李老师因为家庭原因调到别的城市去了。
我当时特别难过，就像心爱的玩具被人抢走了一样。
我想，以后再也没有这么好的老师了。
每当我在学习上遇到困难，或者在生活中不开心的时候，我就会想起李老师温柔的笑容和鼓励的话语。
她就像一颗种子，在我的记忆深处生根发芽，永远也不会消失。
我常常会想，李老师在新的城市过得好吗？她还会不会记得我这个胆小又调皮的学生呢？我觉得，不管时间过去多久，李老师都会是我记忆中最难忘的那个人。
那山那水那人作文7篇
那山那水那人作文那山那水那人作文7篇在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的那山那水那人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
那山那水那人作文1这世间，值得你回忆的事情很多很多，但是挥之不去的事却寥寥无几。
在上小学的时光里，每到一个学期的暑假，父母都会送我到桐柏，那是姥姥的家，也是我的乐园。
姥姥的家，青山绿水，蓝天白云。
从白天到晚上，每一天的生活充实快乐。
早上，陪姥爷一起去山上砍柴，下午，小河里抓鱼戏耍，渴的时候喝井里的水，那水又清又凉又甜，只因一直跟着姥姥住一块儿，所以每天都能吃到最好吃的食物。
我，活脱脱的乡村少年。
那天，姥姥从厨房里出来，看见在门口玩耍的我，便走向我说：“孙儿，来，快尝一尝，姥姥新做的食物，瞧！还热乎着呢！”我闻了闻，挺香的，于是就吃了一口，刚咬下去没什么感觉，可是后来越嚼越香，姥姥看我吃得这么香，问：“你猜猜，它叫什么名字？”当时我故作玄虚：“我知道，这个东西的名字叫做香饼。
”姥姥听到我的回答，哈哈地笑了。
最后姥姥告诉了我它真实的名字：“它叫葱油饼，这个东西是我从邻居家学来的，你如果喜欢吃的话，我可以天天给你做呦！”“太棒了，每天能吃到姥姥做的美食，我好开心啊！”我兴高采烈地说。
唉！可是好景不长，爸妈从外面打工回来，要把我接走，于是过了两三天，我被强行带走了。
临走时，姥姥给我做了一袋子的葱油饼，让我在路上吃……现在的我已经上初中了，学习任务比较重，很少回乡下。
虽然现在满大街的小吃美食，但总感觉没有姥姥做的葱油饼好吃。
至今还能回忆起与姥姥一起的点点滴滴，闻到葱油饼的味道，感受梦中的亲情，如此种种如电影历历在目。
真的是好怀念呀！时光流逝，只有珍惜眼前，才能不留遗憾！那山那水那人作文2去年暑假，我与爸爸妈妈去神仙居游玩。
一到那神仙居，就给人一种仙境的感觉。
那儿的山真青啊！漫山遍野都是绿油油的树木，翠生生的竹林，小昆虫们飞舞着。
我爱家乡的山和水作文15篇
我爱家乡的山和水作文我爱家乡的山和水作文15篇在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的我爱家乡的山和水作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我爱家乡的山和水作文1有人说：“家乡是一首诗。
”有人说：“家乡是一首歌。
”而我觉得家乡是一幅画。
蔚蓝的天空，鸟儿飞翔；连绵的青山，树木繁茂；绿绿的水，鱼儿快活地游着。
乡间田野上，老农忙碌着。
这就是我的家乡，一幅美丽的画卷！一座座高山连绵起伏，这里四季如春，气候宜人。
一棵棵松树，四季常青，粗壮有力。
这些松树是人们的好帮手，修路、建房子，哪里需要它，哪里就能看到它们的身影。
小动物们在林间跳跃，那么自由自在。
鸟儿的欢叫声，打破了山谷的宁静，增添了活力。
一幅天然的山林图。
小溪轻轻地流淌着，发出悦耳婉转的声音，令人心旷神怡。
有几个年头，人们在溪边倒垃圾，鱼儿们游走了。
溪边的芦苇被砍个精光，发大水时，田野淹没、冲毁。
小溪没有生机。
现在，溪边修了一个垃圾场，又有了废品回收站，小溪恢复了原来的美丽。
溪水清澈见底，鱼儿们两个一伙，五个一群地追逐、嬉戏。
鹅卵石懒洋洋地躺在溪底晒太阳。
鸟儿们在芦苇中穿梭，随处可听见叽叽喳喳的叫声。
有几只小鸟飞到这根苇杆上，又停在那根苇杆上，一上一下地摆动着，注视着水中的鱼儿。
有几处水草开着金黄色的小花，垂到了水面。
岸边是一块块农田，勤劳的老农们正在田间忙碌着，是他们撒下汗水，浇灌这一片农田，养育了他们的儿女。
河把两岸隔开了，却隔不断他们的情。
两岸的老农正大声地谈着庄稼丰收的事。
有的还提起儿女们的事。
他们互相交谈，互相帮助，脸上露出幸福的喜悦。
你听，有人哼着乡村小曲，和着溪水声回荡在这一片希望的田野上。
好美的一幅田间画卷！山美，水美，人更美。
这就是我的家乡。
最新-小学六年级上册第七单元习作600字作文(11篇)
小学六年级上册第七单元习作600字作文（11篇）在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
以下是细致的小编沉默为大伙儿分享的11篇小学六年级上册第七单元习作600字作文，仅供参考，希望对大家有所启发。
六年级上册第七单元作文篇一9月的一天早晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。
一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。
这可为温哥华的街头增添了一道独特的风景线。
它们沐浴着温哥华清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。
几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。
忽然，只听“扑通，扑通，扑通”几声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。
这时，鸭妈妈快速扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。
这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。
鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。
巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拿开继续工作。
鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。
巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。
鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。
这位巡警终天明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。
巡警赶快跑到河边，向钓鱼的人借了一个捞网。
伸下又深又窄的下水道，将一只只水淋淋的鸭子救了出来。
鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的`身子。
它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。
巡警目送它们很远，很远。
六年级上册第七单元作文篇二一天，小鸭子觉得很无聊，于是它就出来玩玩，一不小心它掉进了一个狭窄的坑里。
对于娇小的鸭子来说这么个土坑可是万丈深渊啊！它着急地高喊：“救命——救命呀！”动物们听到小鸭的呼救声，纷纷赶过来，有庞大的大象，有机灵的小猴子，有肥胖的小熊，还有活泼的小鸟。
【高三作文】那山那水那人 高三作文700字
【高三作文】那山那水那人高三作文700字那山那水那人时光荏苒，临近高三，我踏上了漫长而艰辛的复习之路。
来到学校后，常常听到一些同学说起他们所做的准备，有的去了远方的名校参加夏令营，有的报了各种各样的培训班，而我，却只是选择了一个寻常的塾。
那日，傍晚的阳光散射在树叶间，一丝丝金色洒在枝叶上，显得分外温暖。
我背上厚实的背包，一手拿着专业笔记，放下沉甸甸的心思，走向了学校。
突然，我不禁停下了脚步，深深地呼吸一口气，然后抬头，看向我熟悉而又陌生的校园。
那里，有一条小河蜿蜒的流淌，桥上有一些行人驻足，他们或聚或散，或欢笑或思考。
我默默地想着：河是如此平静，仿佛没有心事，也没有烦恼，自由自在地流淌。
而我，却背负着满满的压力和负担，在忙碌的学习中渡过每一天。
我是否能像河流一样自由，不被束缚，在高考的道路上顺利前行？接着，目光落在了远处的群山之上。
那些巍峨而险峻的山峰，仿佛在向我诉说着什么。
山，是如此坚强而高傲，不为外界所动，它们承受着岁月的沧桑和变迁，却依旧屹立不倒。
我身处是否也能拥有一份坚毅和执着，面对一次次的失败和挫折，仍然坚持不懈地追求梦想？我看到了身边熟悉的人们，他们或悄悄地靠在墙角默默努力，或在教室里认真地记笔记，或在操场上奋力拼搏。
他们都是我身边那些平凡的朋友和同学，他们都为了同一个目标而努力奋斗。
我感受到了他们的坚定和决心，也深深地明白，我不能辜负他们的期望，在这高考的道路上，我不能退缩。
我也明白了，高考不仅是一次检验学业成绩的考试，更是对一个人意志品质和能力的考验。
因为那山那水那人，我愈发明确了自己的目标和方向，我要像河流一样，坚持不懈，永远奔流向前；我要像群山一样，永不妥协，继续攀登高峰；我要和身边的人一同前行，互相鼓励，共同成长。
时光如梭，我不曾后悔我的选择，因为那山那水那人，一直以来都鼓舞着我，激励着我，使我不断进取。
无论高考的结果如何，我都会坚守初心，怀揣梦想，追寻自己的人生价值。
那山那水那人，终将成为我人生中一段美好的回忆。
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那山那水那人作文600字
遥别故乡已几载。
几回回梦中回到故乡，徜徉在空灵澄流澈的乡间，将晨起的老农，暮归的老牛定格在我思乡的心尖。
那山、那水、那人却如无形的手指拨弄着我的心弦，暗暗唱一曲共渡乐之歌。
山是好山，杂花生树，群莺乱飞，没树没草处，苍石兀立，有棱有骨。
没有“横看成岭侧成峰”的博大，也没有“造化钟神秀”的神奇，它是眉黛，细细的，若隐若现地在山村的上空横掠过去。
好山有好水，几股绿色的溪水从山边草木的浓绿中滤出来，汇成一条绿缎般的小河，琤琮泻着清爽与暗香。
缓处静谧如一处子，急处则叮咚婉转。
清晨，粉团似的太阳在山头探出头，河面上细雾缭绕，如烟，如尘，如梦，如幻。
傍晚时分，夕阳挥洒出它最后一抹光彩，“半江瑟瑟半江红”的小河风姿绰约，别有一番风味。
月明星稀时，那月光将清辉泻在山水之间，恰如“明月松间照，清泉石上流”山更朦胧了。
看，河水则将月亮的影子揉碎了，化作满河的星。
这“星河”缠绕着山村，缓缓流向远方……
一方山水养一方人，故乡的人质朴，日子平静。
只是到了秋天，村子里便喧闹开来。
晒谷场上，田野里一片沸腾，到处洋溢着稻谷的芬芳。
刚收获的谷子金灿灿，黄澄澄，映着人们甜蜜的笑脸。
谷子醉了，人也醉了。
几家晒谷的少妇蹲在阴凉处，逗弄自家的小孩，不知谁在孩子的屁股蛋蛋“叭”地狠亲了一口，小家伙“嘤嘤”直哼。
于是，引来呵呵的笑声，整个山村便在笑声中荡漾。
日落谷入仓，人们搬出家什，悠闲地摇着蒲扇，坐在河堤上、晒谷场上纳凉。
有的甚至搬出一坛老酒，对月独酌，颇有一番“把酒话桑麻”的意境。
小孩子则四处散开，捕捉提着灯笼在走的流萤。
好久没回家了，梦中的山，水，人已成了一块心病。
今天，我终于提起行囊开始回家，我要对着那静卧的村庄大喝一声“嗨，我回来了”。