评语大全之信息技术课学生评语
信息技术科目评课评语大全简短精辟句子
信息技术科目评课评语大全简短精辟句子
以下是一些简短精辟的评课评语，适用于信息技术科目：
1. 课程内容充实，学生参与度高。
2. 教师讲解清晰，学生易于理解。
3. 课程设计合理，能够培养学生的实际操作能力。
4. 教师注重培养学生的创新思维，课堂氛围活跃。
5. 学生能够在课堂上充分展示自己的技能，获得成就感。
6. 教师能够根据学生的反馈及时调整教学策略，确保教学质量。
7. 课程注重培养学生的团队协作能力，有助于提高学生的综合素质。
8. 教师教学方法多样，能够激发学生的学习兴趣。
9. 学生能够在课堂上提出自己的见解，与教师进行有效的互动。
10. 教师关注学生的个体差异，能够为不同层次的学生提供有针对性的指导。
这些评课评语简短精辟，能够有效地评价信息技术课程的教学质量，同时为教师提供有益的反馈和建议，有助于提高教学质量和学生的学习效果。
信息技术课教学评价评语十二篇
信息技术课教学评价评语十二篇一、把计算机科学与技术教育提高到培养学生未来的生存能力的高度。
计算机科学与技术的重要组成部分——计算机作为信息时代的主要载体和工具，在教育中担负起越来越重要的作用。
所谓计算机能力，是指利用计算机解决问题的能力。
比如能自行开关机器、能用画图软件进行画图、能独立进行dows的操作、能用字处理软件作一些文字编辑的能力，能利用因特网获取信息的能力等。
将计算机能力提高到学生未来生存能力的高度，有深刻的社会原因，这与现在常常提到“功能性文盲”有关。
“功能性文盲”最初的含义是指未能获得读、写及计算能力的人，他们无法与同时代的人沟通，尽管他们可能上过学，并获得过文凭。
当今的信息社会，读、写及计算能力有了巨大的扩展，“功能性文盲”的标准也有了更为广泛的涵盖面。
“读”的含义在发生变化，不仅要读印刷的文本，而且随着全球网络化的到来，如何有效、快捷地阅读网上丰富的信息资成了一个现代人必备的才能。
“写”的含义在发生变化。
写也不仅是指以往的用笔书写，它还包括借助计算机的“写”。
更为重要的是，还需要将自己的思想或需求在网上书写，通过网络和其他人甚至全世界的人交流，以便获取最广泛的帮助和支持。
“算”不仅仅局限于过去的做算术。
计算机的出现，使算内涵和外延极大的扩展。
很好的把握计算机的计算方法，能大量节约精力和提高效率。
我们有义务让学生认识到，计算机能力的缺乏，将导致成为新的“功能性文盲”，如果自己成为“功能性文盲”，将有可能出现如下的尴尬局面：在用途越来越广泛的咨询系统的电子触摸屏幕前无从下手；手持信用卡却在ATM自动取款机前取不出钱来；在家庭的自动化器具面前不知如何使用；在浩如烟海的INTER信息中找不到急需的信息等等，这样就可以让学生明确计算机科学与技术的重要性。
二、加强教学方法的改进：教师的教学方法直接影响到学生的学习态度、学习效果。
只有积极调动学生，能够让他们主动参与，思维得到开发，这就的教学才会让学生感受到轻松的学习氛围。
信息技术教案检查情况记录评语
信息技术教案检查情况记录评语1.本节课的教学目标明确，但是教学过程中缺乏实际案例的举例，希望能够增加实例讲解的内容。
2.学生对于信息技术的基本概念掌握较为扎实，但是在应用实践环节中存在困难，需要增加相关实操训练。
3.教材内容与课堂教学内容基本一致，但在教学过程中还需要增加一些与实际生活相关的案例，提高学生的学习兴趣和实际应用能力。
4.教师讲解的思路清晰，对于信息技术的基本知识点讲解得较为透彻，但在课后作业批改方面需要更加细致和及时。
5.学生的课堂参与度较高，能够积极参与课堂讨论和互动，但在应用实践环节中需要提醒学生更加注重细节和操作步骤。
6.教学设备的运行顺畅，但在教学过程中有些时间不够合理分配，建议教师更好地控制教学节奏。
7.教材中的练习题设置较为充分，但在解答的过程中存在一定的模糊性，建议教师在解答过程中给予更多的提示和引导。
8.学生的学习态度积极，能够积极参与课堂讨论和互动，但是在合作学习中还需要提高团队合作意识和沟通能力。
9.教学目标与教学内容相符，但在教学过程和教学方法上可以更加多元化，注重学生思维的拓展和创新。
10.学生学习的动力和积极性较高，但是在学习方法和思维能力上还需要进一步提升，加强问题分析和解决能力的培养。
11.教学中的反馈机制运行正常，但是在学生个别辅导方面还需要更多关注，帮助学生克服困难。
12.教学过程中语言表达清晰，但是在授课流畅性和情感投入方面还需要加强，提高教学的效果和吸引力。
13.教学过程的组织安排合理，但是在教学资源的丰富程度上还有待提高，增加多样化的教学资源。
14.学生的学习能力和理解能力得到了有效提升，但在学习兴趣的培养上还需要更好地激发学生的学习热情。
15.教师在课堂管理方面做得较好，但在课堂控制力和学生纪律性上还可以进一步加强，确保课堂秩序。
16.学生对于信息技术的实际应用还存在一定程度的陌生感，建议增加实际案例的讲解，提高学生的实际操作能力。
17.教学设计合理，但在教学过程中缺乏一些具体的实例分析，希望能够增加实际案例的讲解和分析。
评语大全之信息技术听课评语
信息技术听课评语【篇一：信息技术观课评课报告】婉约儒雅赋亲和力——《电子邮件》一课观课有感作为一名信息技术学科教师，今年，我们是初次参加暑期研修学习。
以一颗似学生一样求知的好奇心，我开始了观评课的学习和评价。
对分配到的六节课我都进行了认真的学习和评价。
在所观评的这六节课中，我对蓬莱市第二实验中学的段开政老师主讲的《电子邮件》这节课印象深刻，颇有感触。
段老师所特有的婉约儒雅的教师魅力，吸引了学生，更感染了我；极赋亲和力的教态、教风引领了学生，也不由自主的带动了我憧憬着……观课总评段老师所讲的这节课是初中信息技术六年级上册（泰山出版社）的《电子邮件》一节。
本课以“如何写邮件”——“添加带附件的邮件”——“收发邮件的操作技巧”——“注意网络安全”为教学思路，由浅入深，层层递进。
本课结构的安排符合了学生的认知习惯，做到了重点突出，难点分散渗透。
学生的课堂参与程度极高，所设置的任务驱动也是贴近了生活实际。
一、教材分析透彻到位：本节课的重点是申请邮箱，收发邮件（群发，附件，回复，转发，管理通讯录），抵御不良邮件……难点是书写邮件的规范性，抵御不良信息侵扰。
使学生认识了电子邮件的独特优势，培养学生良好的邮件书写习惯，培养学生的安全意识；培养了学生乐于探究，勇于展示，积极向上的学习态度和团结协作精神。
段老师挖掘了教材的内涵，结合生活实际，营造了和谐的学习情意，调动学生学习主动性，创设的任务驱动，让学生享受了学习的乐趣。
二、紧抓学情：学生已经有了网络操作基础，但对电子邮件的认知不够完善。
段老师抓住邮件的优势，抓住此契机开展教学。
充分利用学生自主学习，小组合作探究，互教互学，分享经验，布置了基本操作和造势学生选做题目，照顾到了各个层次的学生。
利用个人和小组竞赛，课中，课后及时评价，激发了学生的团队合作精神和提高学习效率。
由于在课上，网络会出现拥堵等突发情况，段老师提示学生课前就已经申请好了各自的电子邮箱，做好充分教学前的准备工作。
高中信息技术期末学生评语
高中信息技术期末学生评语
一、引言
在本学期的信息技术课程中，我们见证了每位学生的成长和进步。
以下是对学生们的个人评语，旨在总结他们的表现，并提供未来学习的方向。
二、学生个人评语
学生A
表现概述：积极好学，对信息技术表现出浓厚的兴趣。
优点：在编程和多媒体项目中表现突出，具备良好的创新思维。
改进点：建议加强理论知识的学习，以更好地支撑实践操作。
学生B
表现概述：学习态度认真，信息技术基础知识扎实。
优点：在网络技术单元中表现优异，对网络安全有深入理解。
改进点：鼓励参与更多的小组讨论，提升团队合作能力。
学生C
表现概述：实践操作能力强，能快速掌握新技术。
优点：在数据管理项目中展现了优秀的分析和处理能力。
改进点：需要在信息安全方面加强学习，提高自我保护意识。
三、共性问题
在本学期的教学过程中，我们发现学生们普遍在以下方面存在共性问题：理论知识掌握不够全面。
个别学生对课堂参与度不高。
实践操作与理论知识结合不够紧密。
四、教学建议
针对上述问题，我们提出以下教学建议：
加强理论与实践相结合的教学方法。
鼓励学生主动参与课堂讨论和小组合作。
定期组织信息技术相关的竞赛和活动，提高学生的学习兴趣。
五、结语
每位学生都有其独特的优点和需要改进的地方。
我们期待在下一学期看到学生们更大的进步，并愿意提供一切必要的支持和帮助。
[教师姓名]
[日期]。
评语大全之信息技术老师评语
信息技术老师评语【篇一：小学信息技术教师评语】信息技术学科学生评语三（1）班苦学习，掌握计算机操作技巧，用知识改变自己的命运。
信息技术秦老师阿米尔：你思维敏捷、学什么东西都特别快。
电脑操作也熟练，这一学期表现突出！望更上一层楼信息技术秦老师哈丽努尔：希望你及时纠正不良学习习惯，认周英英：你聪明能干、勤于动脑、做事认真。
希望你要在计算机操作上多下功夫，努力提高操作水平！信息技术秦老师崔朔萌：你是个内秀的孩子，上课时能做到认真听讲，积极思考并且发言。
希望你在电脑操作上取得更大的进步。
信息技术秦老师三（2）班贺瑞阳：虽然你操作电脑不够熟练，不过没关系，只要你上课认真听讲看示范，相信你一定会在计算机操作上大有进步的。
信息技术秦老师王祯锐：你勤奋好学、思维敏捷、学什么东西都特别快。
操作也熟练，希望你能主动帮助操作有困难的同学，共同进步！信息技术秦老师白永威：望你认真听讲，专心看老师操作示范，端正了学习态度，你一定会学好计算机。
信息技术秦老师三（3）成耀文：你上课能认真听讲，经过你坚持不懈的努力，你在电脑操作上取得了较大的进步，希望你在下学期要继续努力学习，更上一层楼。
信息技术秦老师海红艳：老师希望你要有持之以恒的精神，刻真听讲，专心看老师操作示范，端正了学习态度，你一定会学好计算机。
信息技术秦老师三（4）艾里卡木：你待人友好、热情，希望你继续努力，在计算机操作方面取得更大的进步！信息技术秦老师麦迪娜：你乐于助人，有正义感，如果改掉听讲不专心、上课时做小动作的习惯。
计算机操作对你来说并不难，对吗？信息技术秦老师阿迪拉：你要在计算机操作上多下功夫，快快提高操作水平！请你多注意听老师的讲解和示范操作。
信息技术秦老师三（5）班：阿尔法特：你最大的进步是操作电脑认真多了，能够独立完成一些任务。
但是你还有学习不主动的缺点需要尽快改正。
信息技术秦老师阿比旦：你上信息课能用心听课，大胆发言，认真练习电脑操作，进步很大。
希望你更上一层楼。
计算机教学听课评语大全
计算机教学听课评语大全信息技术评课稿篇一龙老师执教的《画线》，画图程序中有两种线条，直线和曲线，直线的画法是比较简单的。
在教学中，采用逐步深入的方法，先让学生在工具栏中找到直线的工具，让学生进行任意的画。
学生的操作完成情况都不错。
在直线的操作中，怎样把线条变粗，问题抛给学生，让学生说一说，怎么把线条变粗些。
学生可以通过自我学习探究发现了线条变粗的方法，效果较好。
曲线工具先拖出来的是一条直线，接着鼠标放在直线的上方按住向上拉，那么这条线就变弯曲了，并且你还可以拖动一次，曲线可以拖两次。
讲清楚要点之后，让学生来操作，在巡视辅导中发现，多数学生的问题在于拖动过程中没有到位鼠标左键就松开，接着再按左键曲线就乱了。
曲线呈现三种图形，单曲线、双曲线、封闭性曲线。
看到一个案例，用曲线来画鱼，用单曲线绘制鱼身，用双曲线绘制鱼身上的花纹，封闭性曲线来画水滴，只要用鼠标在三个不同的位置各点一下，就会形成一个水滴形图形。
信息技术评课稿篇二活动前一周，组长通知参加这次活动，当时很开心，这也是我工作两年来第一次有机会参加这样的教研活动，满心希望在这次活动中汲取经验，当然这次活动举办的很成功，我也在这次活动中学到了很多，下面我就谈谈我的思考与体会。
第一节课听的是王月琦老师的《信息的智能化加工》，王老师有效地利用学生感兴趣的“芝麻开门”这样的情境导入，激起学生的兴趣，在后面的实践部分学生始终“五子棋游戏”，“人机对话”中，学生始终都很投入，只是在与机器人小I的聊天环节中，部分同学已投入其中，不能自拔了，当王老师讲到后面的内容时，他们还不亦乐乎的与小I聊天，如何有效控制学生与小I聊天这个度，值得我们思考。
第三节课听的是刘苏梅老师的《规划网站》，刘老师的教学设计还是很好的，值得我们借鉴，能把一节理论性很强的课设计到这种程度，还是很不错的，只是在课堂实践的时候，学生注意力始终不在状态，有的学生却在忙于浏览其他网页，如果这节课在教室上，可能会收到更好的效果。
小学信息技术课堂评语及用语
小学信息技术课堂评语及用语评语范例1. 研究积极主动，上课参与度高，善于思考和提问。
2. 在课上表现良好，理解和掌握了课堂内容。
3. 在课堂上积极配合组内合作，展现了良好的团队合作精神。
4. 作业完成认真，题目准确，有出色的创意和解决问题的能力。
5. 熟练运用信息技术工具，能够灵活处理和应用所学知识。
6. 表现出良好的创新思维和问题解决能力。
7. 课堂纪律良好，遵守老师和同学的规则。
8. 课堂表现积极向上，态度端正，乐于分享自己的经验和知识。
常用用语1. 研究态度评价：- 研究积极主动，上课参与度高。
- 上课专心听讲，兴趣浓厚。
- 研究认真负责，态度端正，乐于接受新知识。
- 研究热情高涨，勇于表达想法和观点。
- 上课态度积极，勤奋好学，对研究具有强烈的责任感。
2. 研究成绩评价：- 课堂表现良好，理解和掌握了课堂内容。
- 在课堂上取得了较好的研究成绩。
- 作业完成认真，题目准确，有出色的创意和解决问题的能力。
- 课后能够独立复和巩固所学知识。
- 研究成绩有明显提升，对所学知识的理解更加深入。
3. 团队合作评价：- 在课堂上积极配合组内合作，展现了良好的团队合作精神。
- 与同学之间相互帮助、支持，形成了良好的研究氛围。
- 分工合作，积极参与小组活动，取得了良好的成果。
- 能够主动分享自己的经验和知识，促进小组研究进步。
4. 创新思维评价：- 表现出良好的创新思维和问题解决能力。
- 对课堂上提出的问题具有独特的见解和思考能力。
- 能够运用所学知识解决实际问题，具备一定的创造力。
- 在实践中能够灵活运用信息技术工具，表现出创新的研究思维。
5. 课堂纪律评价：- 课堂纪律良好，遵守老师和同学的规则。
- 尊重师长、团结同学，能够自觉遵守课堂秩序。
- 课堂上遵守课程规定，安静听讲，不打扰他人研究。
- 能够主动维护课堂秩序，帮助老师维持良好教学环境。
总结上述评语范例和常用用语可供老师们参考使用，更好地评价小学信息技术课堂学生的表现。
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信息技术课学生评语【篇一：信息技术课评语】聪明伶俐，尊师守纪的你，在校能够认真完成老师教给你的任务。
希望你可以不断挑战自己，完成更棒的作品。
你是个聪明可爱的孩子，本学期你在计算机操作上有非常棒的表现，令老师赞叹。
你是个聪明的孩子，学习计算机知识还是比较快的，若你能在学习上再下功夫，一定会更棒的！你聪明伶俐，若你在学习中也能认真投入，做到不懂就问，善于发现计算机中的知识，相信你在计算机方面会有突出的表现。
你是老师的得力助手，总可以出色的完成任务，并可以帮助其他同学，你很棒！你，反应灵敏，经常能发现一些计算机上的小技巧，望今后你可以多帮助其他同学。
你是老师心目中的好学生，老师喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，不要骄傲，好成绩会一直跟你交朋友的。
你是聪明伶俐的乖孩子，若你在学习上能够更加主动，上课多举手发言，老师相信你的成绩有进一步的提高。
你是非常招老师喜欢的学生，能够尊师守纪，对自己也要求严格，你很棒！你是个聪明的孩子，本学期你的计算机操作上有很明显的进步，继续加油！你是个聪明可爱的孩子，在课堂上能大胆地举起你的小手，计算机操作很熟练，你很棒！希望你可以更加的又创造力。
聪明伶俐，尊师守纪的你，在校能够认真完成老师教给你的任务。
希望你可以不断挑战自己，完成更棒的作品。
你是个聪明的孩子，学习计算机知识还是比较快的，若你能在学习上再下功夫，一定会更棒的！活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却管不好自己。
老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快！印象中，你是个聪明的孩子，若你能戒骄戒躁，老师相信你会有不错的成绩。
性格文静的你，学习上比较刻苦，但是容易在细节上出错，不过老师相信，通过你的努力，一定可以做的更好！你很活泼聪明，接收新知识比较快，回答问题也很积极，老师希望你能够踏实认真点，这样你会更棒的！你是个活泼天真的孩子，老师能看出你很喜欢计算机，加油吧！你会很棒的！你是个活泼天真的孩子，希望你可以提高自己的学习自觉性。
你是个聪明又可爱的孩子，希望你可以克服自己的缺点，在课上努力完成老师布置的任务，你会非常出色的！活泼开朗的你，挺乐意帮助别人，却管不好自己。
老师赠你一句话：要学就学个踏实，要玩就玩个痛快！印象中，你是个聪明的孩子，若你能戒骄戒躁，老师相信你会有不错的成绩。
你是个活泼天真的孩子，老师能看出你很喜欢计算机，加油吧！你会很棒的！性格文静的你，学习上比较刻苦，但是容易在细节上出错，不过老师相信，通过你的努力，一定可以做的更好！你很活泼聪明，接收新知识比较快，回答问题也很积极，老师希望你能够踏实认真点，这样你会更棒的！你是个聪明的孩子，相信明白：一份汗水换一份成功。
希望你能够认真对待学习，提高自己的控制能力。
【篇二：信息技术教师评语】在学习计算机软件的使用时，你能快速准确地把算术式计算出来，说明你学习认真细致。
并且这种学习精神一直贯穿于整个学期学习当中，老师对你的表现很满意！希望再接再厉，更上一层楼！在自学文件管理的理论知识时，你取得了不错的成绩，从中可见你的计算机基础和自学能力都不错。
但是学期后半段有点松懈，希望你能一往直前，加油！在整个学期的学习当中你都很努力，把握了每次提高发展的机会，老师很高兴看到你在不断地前进和进步，凭着这种锲而不舍的学习精神，你定会有所收获！虽然课堂上默默无闻，实际上你很要求上进。
很高兴看到你脚踏实地一步步向前，现在打好地基，将来就能成就高楼大厦，继续努力！你的画图作品画得不错！学期前半段表现优异，但是后半段表现一般。
学习就是逆水行舟，不进则退，希望能扬起风帆，不断向前！在学习计算机中计算器软件的使用时，你是班上第二个准确算出算术式结果的学生，说明你反应敏捷、做事细心。
这种学习习惯和态度将会使你受益终生，继续努力吧！学习上你脚踏实地，有很强的学习积极性和自主性，每次课堂练习都能及时认真地完成。
老师对你的表现很满意，希望继续保持，争取更大的进步！ ? 很少见你提问题，但是你的习题作业质量都挺高，说明你基础好，自主学习的能力比较强。
希望能多交流，多总结，争取更大进步！你运指如飞的输入速度令人惊叹！有志者，事竟成。
相信凭着这样一股韧劲和毅力，定能勇攀高峰，加油！很高兴你参加了网页制作的学习小组，对信息技术的兴趣使你自觉投入到学习当中，理论基础和操作都不错，在网页小组中也帮了老师很多忙，老师很感谢你。
希望新的一年能继续一如既往！你是个活泼外向的学生，在信息技术课堂上表现突出。
希望能保持这样的学习精神和态度，勇往直前！你是个尽职尽责的科代表，在学科学习上也能认真专注，在老师心目中是个好学生。
望能更勤于实践，你定能做得更好！你是个聪明、机灵的学生，老师布置的任务总是靠你的聪明才智很快迎刃而解。
希望你在今后的学习中继续努力，让自己的目标更高些，更远些！ ? 本学期有关文件的理论学得不错，但是操作上相对就比较薄弱。
信息技术是理论结合操作的课程，希望你能把握好两者的关系，勤于实践，相信自己能做得更好！在老师的成绩本上，留下了你这学期以来每个坚实脚步的印记。
高楼平地起，希望你继续保持良好的学习劲头，更上一层楼！你学习主动认真，电脑基础好，理解能力和接受能力都不错。
希望你继续保持，争取更大的进步！在老师的成绩登记表上，你只留下了理论练习时的成绩。
学习是需要付出汗水才能有所收获的过程。
希望在今后的学习中，能见到你辛勤播种的过程。
? 在自学文件管理的知识时，你的成绩在班上名列前茅，给老师留下了深刻的印象。
你对信息技术的理论、操作都能轻松掌握，取得了不错的成绩。
加油吧！你的画图作品有新意，画得不错，每次练习都能及时认真地完成，老师对你的表现很满意。
希望继续保持，争取更大的进步！你是一个文静的孩子。
虽然很少见你提问题，但是老师的成绩登记表上记录了你撒播汗水的过程。
一分耕耘、一分收获，希望你能取得更大的进步！ ? 在老师得成绩本上，留下了你这学期以来每个坚实脚步的印记。
高楼平地起，希望你继续保持良好的学习劲头，更上一层楼！你是个聪明而且爱动脑筋的孩子。
在布置一些操作任务时，你总是能自主探究出操作过程来，只是对理论部分的重视不够。
希望全面打好基础，勇攀高峰！电脑基础比较扎实，上课认真听讲，善于抓住重点，习题作业的完成质量高。
希望你再接再厉，保持学习的热情，培养学习的兴趣，你的学业就会更上一层楼！浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累。
希望你能在青春道路上撒下你的汗水，这样你才能体会到丰收的喜悦！你是个聪明勤奋、有目标有追求的学生。
在一学期的学习中，你把握了每一次自我提高的机会。
一份耕耘、一份收获。
相信凭着这种契而不舍的学习精神，定能不断向前！你学习的积极性、主动性很不错，在信息技术课堂上能专注学习，取得了较好的效果。
希望在以后的学习中，能够继续保持这种学习的态度，使学业成绩得到更大提高！上课态度端正，组织纪律性较好。
但是学习上自主探究的精神还不够，知识要靠积累和总结，只有自主投入到学习中，才能感受到其中的乐趣！加油！ ? 学习是一个不断发现自我和更新自我的努力过程。
要把握每次学习的机会，不断前进，才能有所提高。
老师衷心地祝愿你学业有成！你运指如飞的输入速度令老师和同学们惊叹！理论基础也不错，就是对自己的要求不高，容易满足。
希望能更积极主动投入学习，相信你会有大的飞跃！ ? 从文件管理的学习中看出你的学习主动性和学习能力都相当不错。
希望在以后的学习中，能够继续保持这种学习的态度，使学业成绩得到更大提高！ ? 这个学期以来，你在键盘输入、理论学习、计算机操作等方面的表现都非常突出。
高楼平地起，希望你继续保持良好的学习劲头，更上一层楼！在信息技术方面，你是个全面发展的好学生，能用心地完成每一次练习。
只要坚持对学习的投入，我相信你定会有大的收获！学习上你脚踏实地，有较强的学习积极性和自主性，每次课堂练习都能及时认真地完成。
老师对你的表现很满意，希望继续保持，争取更大的进步！ ? 学习计算机软件的使用时，你快速正确地得出了算术式的答案，看出你做事认真细致，这也是一种很好的学习态度，希望继续发扬。
你在信息技术课上的表现很突出，无论老师设置了多少学习上的障碍，你都能凭着自己的努力轻松跃过，是个聪明好学的学生。
希望发挥带头作用，带动周围同学一起提高！你运指如飞的速度给老师留下了深刻的印象。
学习的积极性、主动性也不错，希望再接再厉！学习上你脚踏实地，每次练习都能认真完成。
老师欣喜你的每一次进步，加油吧！你在信息技术课堂上的表现非常优异，无论理论学习还是实践操作，都有突出的表现。
希望再接再厉，更上一层楼！你的电脑基础不错，能自如地使用操作计算机，也具有一定合作学习的能力。
如能在理论学习方面再花些工夫，定能有更大的收获，努力吧！快速的键盘输入速度说明你对操作计算机并不陌生，操作基础良好。
但是你对自己的要求很不高，你可以做得更好的，不是吗？在老师的心目中，你是一位朴实、勤学、上进的学生。
能认真完成每一次的练习和作业，只要你坚持对学习的投入，我相信你定会有大的收获！你电脑的操作基础和理论基础都不错，课堂学习游刃有余。
积极向上的学习精神使你自主地投入到学习当中，希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，表现自己！还记得课堂讲到录音机的用法时，当其他同学都寂静无声时，你自告奋勇上台示范，这样的精神和态度让老师印象深刻。
这种自主、勇于挑战的精神将受益终生，加油！你的文件管理理论成绩是全班最棒的一个！但是其他方面呢？为什么就甘愿让它们空白着。
希望能有所调整，撒下汗水，才能超越自我，有所提高！ ? 凭着对电脑的兴趣，以及较好的电脑基础，课上的练习作业你都能按时按质完成，看着你不断进步，老师很高兴。
希望发挥你的自主能动性，早日制作出你个人风格的电脑作品。
【篇三：信息技术学生评语】信息技术评语集锦1、在学习计算机软件的使用时，你能快速准确地把算术式计算出来，说明你学习认真细致。
并且这种学习精神一直贯穿于整个学期学习当中，老师对你的表现很满意！希望再接再厉，更上一层楼！2、在自学文件管理的理论知识时，你取得了不错的成绩，从中可见你的计算机基础和自学能力都不错。
但是学期后半段有点松懈，希望你能一往直前，加油！3、在整个学期的学习当中你都很努力，把握了每次提高发展的机会，老师很高兴看到你在不断地前进和进步，凭着这种锲而不舍的学习精神，你定会有所收获！4、虽然课堂上默默无闻，实际上你很要求上进。
很高兴看到你脚踏实地一步步向前，现在打好地基，将来就能成就高楼大厦，继续努力！5、你的画图作品画得不错！学期前半段表现优异，但是后半段表现一般。
学习就是逆水行舟，不进则退，希望能扬起风帆，不断向前！6、在学习计算机中计算器软件的使用时，你是班上第二个准确算出算术式结果的学生，说明你反应敏捷、做事细心。