教师自荐书范文
2024年学校教师求职自荐信范本(5篇)
2024年学校教师求职自荐信范本尊敬的校领导：您好！我是××学校的一名本科生，即将于____年毕业。
我通过广播得知贵校正在招聘2024年的教师，我对贵校的教育理念和办学水平非常认同，特此自荐，希望能够成为贵校的一员，为学校的发展贡献自己的力量。
我对教育事业抱有热忱和执着。
大学四年的时间，我努力学习各种课程，加入社团并担任干部，锻炼自己的组织、管理和沟通能力。
我不仅掌握了扎实的专业知识，也具备了良好的教育素养和创新意识。
我相信，这些能力和经验将使我成为一名优秀的教师，能够为学生提供优质的教育服务。
在教学方面，我在实习中有过一定的教学经验。
我曾担任本科生实习班的辅导教师，负责课堂教学和学生作品指导，结合实际案例引导学生解决问题。
我注重培养学生的创新思维和动手实践能力，在互动中提高学生的学习热情和主动性。
同时，我也擅长运用多媒体和教育技术辅助教学，提高教学效果。
我深信教师不仅要具备扎实的专业知识，更要有强烈的教育责任感和使命感。
在我的成长过程中，我的老师们给予了我极大的帮助和指导，并且让我深感教师的职责和使命。
因此，我将以身作则，为学生树立榜样，培养学生的学习兴趣和学习能力，努力使他们成为优秀的人才。
此外，我还拥有较强的团队合作精神和组织管理能力。
在校期间，我曾经参与组织并承担一些校园活动，如主持年度联欢晚会、组织校友聚会等。
这些活动不仅培养了我的组织能力和团队协作能力，也让我感受到了团队共同努力的力量。
最后，我深知作为一名教师需要不断学习和提高自己。
我计划在工作之余，继续深造相关专业知识，提升自己的教育教学水平。
我相信通过自己的努力，我能够成为一名优秀的教师，为学校的发展和学生的成长贡献力量。
非常感谢您能够抽出宝贵的时间阅读我的自荐信。
如果有机会成为贵校的一员，我将全力以赴，承担起教师的责任和使命，为学校的教育事业做出努力和贡献。
谢谢！此致敬礼2024年学校教师求职自荐信范本（二）尊敬的校领导：您好！我是XXX，非常荣幸有机会向贵校递交我的求职申请，期望能够成为贵校的一员，为学生的成长、发展贡献自己的力量。
教师类自荐信
教师类自荐信关于教师类自荐信模板集合9篇教师类自荐信篇1尊敬的校长：您好！首先感谢您能抽出宝贵的时间来看我的自荐信。
我是xx学院初等教育学院20xx年应届毕业生，我叫xxx。
毕业在际，我已做好各方面的准备，有足够的信心和能力从事教师工作。
衷心希望能到贵校任教，在您麾下效力。
我是一个性格开朗、外向、幽默、为人直爽，平时爱说爱笑爱玩爱闹的女孩，但做起事来认真投入，责任感强，思维比较活跃，具有较强的创新意识和能力。
教育经历在校期间，主修了音乐、舞蹈、钢琴、乐理视唱等，选修了体育拉钉和公务员等课程，学习认真努力，成绩优良。
教育实习期间，积极深入班级、悉心研究教法，虚心向师长求教，在教学方面进步很快，受到师生的一致好评，实习成绩优秀。
由于我在各方面都能严格要求自己，在学习和工作中都取得了较好的成绩.我对自己的能力颇有信心。
做一名优秀的教师是我一直以来的理想；我所崇高的教育是以人为本，因人施教。
教育、教人、学校应该是为学生服务的。
四年技校生活的学习和锻炼，给我仅是初步的经验积累，对于迈向社会远远不够的，但所谓士为知已者死，我相信自己的饱满的工作热情以及认真好学的态度完全可以弥补暂时的不足。
因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期待更多的挑战。
战胜困难，抓住每一个机遇，相信自己一定会演绎出精彩的一幕。
我的人生格言是少壮不努力，老大徒伤悲。
希望通过我的这封自荐信，能使您对我有一个更全面深入的了解，我愿意以极大的热情与责任心投入到贵学校的教育事业中去。
您的选择是我的期望。
最后祝贵学校的教育蒸蒸日上--稳步发展！此致敬礼!教师类自荐信篇2尊敬的领导：您好！现知贵单位招聘教师，我自认为符合招聘要求，特拟此自荐信自信，以下是我的自我介绍。
随着社会竞争的日益激烈，对人才的要求也越来越高，为了毕业后能更好地适应社会，在大学四年里，我注重培养自己全面发展，力争做一个全能人才。
教师求职个人自荐信7篇
教师求职个人自荐信7篇教师求职个人自荐信篇1尊敬的.校领导：您好。
我叫__X，现住在____花园。
至本科阶段，就读于师范大学历山学院英语系。
大学期间，顺利考取了英语专业四级和八级，普通话二级甲等证书。
并熟练掌握了英语听、说、读、写、译等基本技能，以及语法学、语音学、语言学、英语教育基本技能、英语测试学。
潍坊一中是县内历史最久的高级中学，相较于其他学校，我认为一中有着更浓郁的文化底蕴和学习氛围，古典优雅中充满着现代气息的朝气与活力。
作为一名想投身教育事业的年轻人，我非常希望能够成为一中大家庭中的一员。
我本次应聘的是贵校的英语教师职位。
我虽然不是英语教育专业的，但在校期间也学习了英语教育的相关课程，因此我有信心做好英语教师一职。
去年二月到五月，我以一名实习教师的身份在齐河双语实验学校担任英语教师一职，因此我对教师一职有了更感性的认识：第一，教师的主要职责是教书育人，其中教是表面，育是灵魂和实质。
在教学期间，我深刻认识到，每个学生都有自己的灵魂，而老师的职责就是为引导他们的灵魂走向更高贵、更有价值和意义铺路。
即使暂不能亲见他们质的提升，也要确知他们量的进步。
换言之，就是今天站在讲台，就要为孩子们明天的光明负责。
第二，教师是用爱心、良心、责任心来诠释的工作。
没有爱就不能与孩子交流沟通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和责任心是人民教师自我的要求和约束，也是衡量教师的无形尺度。
爱要有度，爱中也要赏罚分明。
只有以良心作则，以责任为重，才能在爱中与孩子相互交流与关爱。
我是一个富有爱心、活泼、开朗、大方的女孩。
性格随和、充满激情、具有亲和力，做事认真、一丝不苟，具有耐心。
我相信学生一定乐于跟亲和力强的、认真的老师学习，我相信我的乐观和激情的个性也一定可以感染学生。
我是个懂得奉献与感恩，充满了爱与温暖的人，这也是我坚定地想要从事教育行业一个关键原因。
我愿意将我的青春与毕生的精力投身到教育事业中。
恳请领导能够给我一个学习的机会，做一名平凡而又伟大的人民教师。
教师自荐书
教师自荐书（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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教师的自荐信范文7篇
教师的自荐信范文7篇自荐信是用人单位或学校管理机构决定是否进一步面试的重要依据，是一种应用写作文体。
下面是小编为大家收集的关于教师的自荐信范文，欢迎大家前来参阅。
教师的自荐信范文篇1您好。
我叫__，生于19____年6月。
现住在__花园。
20__年至20__年本科阶段，就读于山东师范大学历山学院英语系。
大学期间，顺利考取了英语专业四级和八级，普通话二级甲等证书。
并熟练掌握了英语听、说、读、写、译等基本技能，以及语法学、语音学、语言学、英语教育基本技能、英语测试学。
潍坊一中是县内历史最久的高级中学，相较于其他学校，我认为一中有着更浓郁的文化底蕴和学习氛围，古典优雅中充满着现代气息的朝气与活力。
作为一名想投身教育事业的年英语教育的相关课程，因此我有信心做好英语教师一职。
去年二月到五月，我以一名实习教师的身份在齐河双语实验学校担任英语教师一职，因此我对教师一职有了更感性的认识：第一，教师的主要职责是教书育人，其中教是表面，育是灵魂和实质。
在教学期间，我深刻认识到，每个学生都有自己的灵魂，而老师的职责就是为引导他们的灵魂走向更高贵、更有价值和意义铺路。
即使暂不能亲见他们质的提升，也要确知他们量的进步。
换言之，就是今天站在讲台，就要为孩子们明天的光明负责。
第二，教师是用爱心、良心、责任心来诠释的工作。
没有爱就不能与孩子交流沟通，不能融入孩子，自然也就不能因材施教，而良心和责任心是人民教师自我的要求和约束，也是衡量教师的无形尺度。
爱要有度，爱中也要赏罚分明。
只有以良心作则，以责任为重，才能在爱中与孩子相互交流与关爱。
我是一个富有爱心、活泼、开朗、大方的女孩。
性格随和、充满激情、具有亲和力，做事认真、一丝不苟，具有耐心。
我相信学生一定乐于跟亲和力强的、认真的老师学习，我相信我的乐观和激情的个性也一定可以感染学生。
我是个懂得奉献与感恩，充满了爱与温暖的人，这也是我坚定地想要从事教育行业一个关键原因。
我愿意将我的青春与毕生的精力投身到教育事业中。
教师自荐信标准范文7篇
教师自荐信标准范文7篇我们知道的，自荐信是毕业生所有求职材料中至为关键的支柱性文件，其写作质量直接关系到毕业生择业的成功与否。
以下是小编为您整理的教师自荐信标准范文7篇，衷心希望能为您提供帮助！教师自荐信标准范文篇1尊敬的__各学校领导：您好!真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。
这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。
在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫__，20__年x月x日，我毕业于__职业技术学院英语(教学案例，试卷，课件，教案)教育专业，在学校我在一所补习班担任英语(教学案例，试卷，课件，教案)教师和数学(教学案例，试卷，课件，教案)教师。
从任教以来，我学到了很多东西，现在我简单的谈一下我的小小观点吧：一、教学方面：从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史(教学案例，试卷，课件，教案)教学结合起来，为此，我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖。
二、教育方面：20__年以来开始担任班主任工作，所带班级学习成绩优秀，同时开展一些主题引起学生强烈反响，如：“班主任能和学生成为朋友吗”、“怎样对待上网玩通宵的学生”“学生个案分析”等主题，是学生们经常回复的主题，通过网上交流，使老师更加了解了学生的心理活动，也与学生进行了不见面的坦诚的网上交流，对以后加强对学生有针对性的教育创造了条件、奠定了基础。
同时也加强了班主任之间、班主任与学生之间的交流与沟通。
三、继续教育：鉴于毕业前几年来的教育、教学实践经历，我相信自己能够从事好重点高中的英语(教学案例，试卷，课件，教案)教学和班主任工作。
特别是多年制作课件和网站的经历，使我一定能使贵校的学科教学与现代教育技术整合上一个新的台阶。
如果您给我一个发展的机会，我会以一颗真诚的心、饱满的工作热情、勤奋务实的工作作风、快速高效的工作效率回报贵校。
教师自荐信15篇
教师自荐信15篇教师自荐信1尊敬的校领导：您好！感谢您在百忙中翻阅我的自荐信！我叫__x，是一名刚刚走出大学校门的大学生，毕业于__农业职业学院。
通过三年来的努力和锻炼，我顺利的拿到了大专学历。
在校期间，我主修语文教育专业，为今后胜任教师职业打下了扎实的基础，同时我还利用课余时间学习了秘书的基本知识，提高了自己的修养。
秘书专业中的交际、沟通、礼仪等方面的知识能更好的辅助我所从事的教师职业。
我从网上看到了贵学校的招聘信息，非常喜欢贵单位，本人有扎实的教师基本功，三笔字，简笔画，以及语文教育专业的知识基础，我都已熟练的把握，并且在校期间多次登台试讲，毕业后曾到__学校实习，当我听着学生们围在身边老师、老师的叫个不停，看着那一双双布满信任的眼睛，那一张张稚气的小脸，生活中所有的不快顿时烟消云散，使我多了一份爱心、耐心和责任心，多了一份成熟和自信。
我还曾参加学校举行的大型越野赛，班级的团结和努力获得了系越野赛的第一名。
在大一时加入了中国青年志愿者的行列，曾为学院的大型团体活动服务，并多次获得了二、三等奖学金。
当一名光荣的教师始终是我心向往，并愿倾尽毕生心血追求的事业。
教师是神圣而伟大的，人常说“学高仅能为师，身正方能为范”，因此在全面发展的同时我很注重培养自己的高尚情操。
我非常希望能成为贵学校的一名成员，为贵学校服务，我相信自己可以胜任贵学校的语文教师，请给我一次机会，我会努力做到。
愿您的慧眼，开启我人生的路途！感谢您在百忙之中读完这封自荐信，诚祝事业蒸蒸日上！此致敬礼！自荐人：__x__月__日教师自荐信2尊敬的伯乐：您好！首先感谢您在百忙之中浏览我的个人自我介绍。
我是一名即将于__年7月毕业于济南大学学前教育专业的学生，借此择业之际，我怀着一颗真诚的心和对事业的渴望与执着追求，真挚的向您推荐自己。
自__年9月份踏入幼师至今，我从一个懵懂无知的少年逐渐成长为现在稳重大方的毕业生，通过学习，我掌握了各种知识和技能技巧，并能很好的应用到现实中，期间我不断的完善自己，努力提高自身素质与涵养，并按期完成学习任务保证了学业的顺利进行。
自荐信教师(范文15篇)
自荐信教师（范文15篇）自荐信教师篇1尊敬的校领导：您好!首先感谢您在百忙之中浏览我的自荐信，下面，我将对自己进行一个简单的自我介绍。
我是__幼儿师范学校的一名毕业生，怀着对贵校的尊重与向往，我真挚地写了这封求职自荐书，向您展示一个完全真实的我，希望贵校能接纳我成为其中的一员。
从小我就十分崇拜教师这一职业，随着年龄的增长、认识的提高，我更萌发了要做一名优秀的人民教师的愿望。
经历了三年的幼师生活，面对新的机遇和挑战，我更坚定了“自信、自强、勤奋、谦虚的人生信条。
我十分珍惜在校的学习时间，不断从各方面完善自己，每个学期都以较好的成绩完成规定学科的学习，同时也具备了一定的语言听、说、读写的能力，良好的教师素质，具有良好的语音面貌，自然、大方、的教态，并在教学中善于创新，在课余时间我阅读了大量的书籍，对专业课的一些练习，我相信皇天不负有心人，只要自己努力了，就一定会有收获!步入21世纪的中国，竞争会越来越激烈，对大批优秀人才的需要，是教师面临严峻的考验，作为一名有志的年轻人，我希望自己能成为教师战线上的新生活，更愿意在教育领域奉献一切“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信，在老一辈教师的鼓励和帮助下，在自己的勤奋和努力下，也许我不一定会成为最好的，但我一定会是最努力的。
虽然我们未曾谋面，但请您相信，您的选择不会错，希望贵校能给我一次展现自我的机会，能让我成为贵校的一员。
此致敬礼!自荐人：时间：自荐信教师篇2尊敬的领导：您好!我欲申请贵校招聘的英语教师职位。
首先真诚感谢您在百忙之中浏览者份自荐信。
这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。
今年6月，我毕业于_师范大学商务日语专业，在校期间参加了全国自学考试，考取江西师范大学英语教育专业(本科)且顺利通过了考试，虽说在校期间学的是商务日语专业，但这并不影响我在英语方面的努力。
在英语学习方面，现已通过英语能力六级。
为适应时代人才要求，同时我自学并掌握同时自学掌握了现代办公自动化，能自如运用多煤体演示课件。
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教师求职自荐信范文两篇教师通用自荐信a尊敬的校领导:您好!我叫xxｘ，是一名ｘx师范大学ｘｘ系xｘx届毕业生。
经过四年的认真学习和不懈努力，我已具备了系统的专业知识和一定的教学实际能力,现在正准备以高昂的热情与所学的知识投入到社会之中，服务于教育事业，实现自身的价值。
贵校良好的管理体制，浓厚的教学氛围和积极进取的精神使我将其作为自己的首选目标，相信在贵校领导的帮助指导下，通过自身的努力，我会成为一名合格的人民教师,希望贵校能给我提供一个施展才华的机会!大学的四年时光里,我本着自强不息,学以致用的原则,一直以认真的态度对待学习。
在学好专业课的同时,我也注重综合知识和综合技能的培养与提高，广泛的涉猎了文学，哲学，心理学,教育学等方面的书籍，计算机理论与操作也具有一定的水平。
在教师技能方面，我勤学苦练，不断提高自身的整体水平，并在教育实习中取得优异成绩。
这些都为我成为一名合格的人民教师打下了坚实的基础。
在思想方面我积极向党组织靠拢，关心集体，团结同学，并加入“ｘx”协会,多次参加了义务劳动和社会活动。
同时我也积极参加“行走在团旗下”文艺汇演，中小学实践教学，足球赛等课外活动。
力求使自己成为高素质的复合型人才!我相信命运之神会垂青有准备之人,回首过去深感母校培育之恩，注目将来唯有以学识与真诚回报祖国的教育事业。
我将以爱心，热心，敬业之心来实现自己的奋斗目标:做名合格的人民教师。
我或许不是令您满意的，但我相信依靠努力，我将成为最合适的!我或许不是最优秀的,但我会自强不息，我是有潜力的！最后，诚挚希望贵校能够垂惠!并祝贵校再创佳绩!此致敬礼自荐人：xxｘ启xxxx年ｘx月xx日教师通用自荐信ｂ尊敬的校领导：首先,向您辛勤的工作致以深深的敬意，感谢您百忙之中的阅读。
满怀着激动和希望向您递呈了这份简历 ,面对机遇与挑战,在四年高等教育和高校生活的磨砺后,我充满信心的向您展现我的风采。
我是xx大学xx系毕业生。
在这四年里,我深知知识就是力量，所以努力钻研专业知识,不敢懈怠,要为以后的教学打下坚实的理论基础;现在是新的世纪，新的起点，新的挑战。
发展愈来愈快的社会要求有愈来愈高素质的人才。
因此除了专业课外,我还参加了英语高级口语培训班,提高自己的外语水平,为加强和完善能力，我积极参加各种活动，磨练自己。
“勤奋创新,为人师表”,作为一名师范院校的学生,将谨记这一校训。
在今年九月份开始的为期四十多天的教育实习中,我刻苦钻研教材，反复思考各种教学方法,以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了教学任务,深受老师和学生们的好评。
在那里,我出色地完成了由学生向老师角色转换的第一步。
久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，我非常地渴望能成为贵校的一员，这将是我一生的荣誉。
虽然,我是一个即将毕业的教学新手,但我相信,有你们的栽培和熏陶，我也会和你们一样，做得比别人更好。
我将用我出色的表现证明我的能力，证明您无悔的选择！我随时恭候在您方便的时候前去面试,最后真诚地谢谢您的阅读。
此致敬礼xxｘxxxx年xｘ月篇二：教师自荐书范文教师自荐书范文教师自荐书＆ｇt;范文（一)尊敬的校领导:您好！贵校将招聘科学教师数名，本人认为符合招聘条件，特致信报名应聘。
本人姓名苏田,男，今年23岁，遂宁市安居区石洞镇人，中国共产党党员。
毕业于成都大学师范学院科学教育专业。
在全国高等师范院校中，该校科学教育专业的师资＆gｔ;培训质量多年来一直是名列前茅的。
在校期间，我学习了《科学教学教法》、《科学基础与前沿》、《小学教育>心理学》等专业课程，成绩优良。
在教学实习过程中,又将理论与实践相结合,再次将基本功运用在实际的教育教学工作中，并获得“优秀毕业生”称号。
由于表现突出与成绩优良,我先后荣获成都大学“三等奖学金”、成都大学“优秀团干部”、成都大学“三好学生”、成都大学“优秀共青团员”、成都大学“优秀会员”、成都大学师范学院“十佳共青团员”等荣誉。
欣闻贵校师资队伍强大,实力雄厚,领导们重才惜才已成风气。
作为立志干一番教育事业的青年人,贵校正是我锻炼成长，施展才干的地方。
本人不仅具有科学教育理论知识和教师基本功技能,而且还选修了计算机专业和数学教育的几门课程,可以承担计算机的维护、安装及组织和&ｇt；数学教学。
因此,我觉得有实力参加贵校这次教师人才招聘的竞争,并有成功的自信！本人身高1.82米,身体健康，是校篮球队主力队员之一。
而且积极参加各种社会实践活动，比如*＊年奥运火炬传递成都站现场志愿者，担任举牌工作。
“壹基金”羌族帮扶计划启动仪式志愿者；“三下乡”社会实践活动；成都金牛“让我玩”城市流动青少年体育公益项目等。
我相信,到贵校后，这些特长一定会为贵校的文化建设发挥一些作用。
附寄有关证书的复印件，请领导们审阅。
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。
我等待贵校送来招聘录用的好消息！祝:学校更上一层楼,师生身体健康!教师自荐书范文(二）尊敬的面试官先生:您好!现在请您仔细地打量您面前的这位面试者,我个子不高,其貌不扬，但是请您一定仔细地考虑一下,在确定您心中最合适的人选之前不要轻易的下结论。
我叫赵梓桐，即将毕业于延安大学汉语言文学专业，在这所革命岁月里与现代化建设中都秉承“立身为公,学以致用”这一校训的光荣高校。
我深刻地感受到了作为一名中文专业的学子身上所肩负的传承文化，弘扬文明的历史重任,并抱着对教育事业诚挚的热爱,希望能够成为千万教育战线的一员。
以我的专业知识和终身学习意识投身于改革之中的中学语文教育,为语文教育的发展贡献自己的绵薄之力。
据我所了解,特岗教师是国家为支持西部基础教育,实现教育公平而推出的一项教育政策。
我出生于国家级贫困县，自小就深深体会教育对于贫困地区发展的意义,“穷不读书，穷根难除”,只有教育才真正有可能改变命运,所以我愿意投身于服务西部的行列之中,为实现教育公平尽力而为。
今天我面试中学语文教师,我完全相信我有足够的基础知识和学科素养来胜任这一工作。
我是一个热情负责,耐心刻苦的人。
在四年的大学时光里我广泛地涉猎了几乎涵盖所有本专业方向的书籍,而且对其他门类学科也有所触及。
经常参加学校组织的师范类技能大赛，得到了不少的锻炼并且也获得过一些荣誉。
大学期间，我还广泛参加各类户外及郊游活动,大大地增长了自己的见识，开阔了自己的视野。
我还主动了解国家的教育方针和动态，对教育发展和教学有一些自己独立的看法。
我有终身学习的意识和一定的科研能力，能够析理入微,追本溯源，对心理学比较有兴趣的我也善于把握学生心理活动；生活中我热情积极，为人宽厚,善于和周围的人打成一片，这一切都有助于我将来积极开展教学工作。
教师求职信范文尊敬的xｘ各学校领导：您好!真诚地感谢您在百忙之中浏览这份求职材料。
这里有一颗热情而赤诚的心渴望得到您的了解与帮助。
在此，请允许我向您毛遂自荐。
我叫曹立群，１997年7月5日，我毕业于四平师范学院历史学教育专业,获史学学士学位。
毕业后一直在吉林省首批办重点高中延边二中从事历史教学工作,现为中教一级教师。
参加工作以来，我努力做好历史教师工作。
从19９8年起，连续六年一直被评为校优秀教师。
2003年被评为州先进工作者。
下面我从教学、教育、教育科研和继续教育四个方面向您介绍一下自己。
一、教学方面:从教以来，本着对学生负责、对学校、对党和国家负责的精神，以全部精力投入到教学中去。
教学工作曾多次受到校、州、省的表彰，表彰情况如下：20００年1２月,在吉林省中小学《在现代教育技术环境下实施素质教育的新型课》评选活动中，所讲的课《帝国主义瓜分中国的狂潮》被评为新型课一等奖。
2０02年9月，在吉林省高中历史学科第三届教学综合素质评比活动中获二等奖。
在从事教学工作的过程中，为了提高教学效果，我注意把现代教育技术与历史教学结合起来，为此,我边钻研教材边学习制作多媒体课件，所作课件多次在州、省、国家获奖，获奖情况如下：199８年12月,制作的多媒体课件《北伐战争胜利》在全州电教教材评选中获一等奖。
19９9年5月，制作的课件《第二次世界大战复习》在吉林省首届历史学科计算机辅助教学大赛中,获一等奖。
１9９９年，在国家教育科学研究活动中，制作的多媒体辅助教学课件《可爱的家乡延边》获一等奖。
200３年,制作的多媒体课件《情系延边》在东北三省中学历史学科现代信息技术教学研讨会上,被评为一等奖。
2０0３年，制作的英语课件《briｔain and irｅlａnd》入选全国第七届多媒体课件大赛，其中参赛作品４0０多件，入选作品３5件。
１999年以来，多次参加学校组织的对教师进行的信息技术培训,曾给学校的全体教师讲过aｎimator、fｌasｈ、ａuｔｈoｗarｅ软件的使用，另外我在本学期的高一历史组组内集体备课时，给组内另外三位老师讲怎样用fｌaｓh、ｐｈoｔoshop软件制作历史课件，受到历史教研组组长和各位老师的一致好评。
二、教育方面：积极指导学生参加各种课外竞赛活动,１999年在全国第三届中小学生爱国主义知识教育竞赛活动中,荣获优秀指导教师奖２0０１年在全国中小学生庆祝中国共产党建党八十周年知识教育活动中荣获优秀指导教师奖。
三、教研方面:１、撰写论文。
从教以来边从事教学工作,边注意总结教育、教学方面的经验教训与案例,并写成论文。
199８年6月，论文《课外活动与历史课堂教学结合实例剖析》被中国城市出片社收入《优秀教改教学经验论文集》。
1998年8月,编写的《延边德育教育资源分布及开发利用》一书,被州档案局、州档案学会评为档案信息开发成果一等奖。
２001年6月，论文《现代教育技术与历史教学中的创新教育》被中国教育情报研究会学术委员会评为优秀成果一等奖。
２0０2年,论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
2、参加课题研究。
参加工作以来,积极参加科研课题的研究。
19９9年，被聘为全国教育科学“九五”规划国家教委重点研究课题《教育信息资源的优化配置与高效开发》的子课题《边疆少数民族地区教育信息资源的合理配置与高效开发》课题组成员,承担《延边德育教育资源的分布及开发利用》课题的研究。
2001年,参加编写了校本教材《情系延边》，现已出版,获学生好评。
20０1－2０02年,参加了中央教科所课程教材研究中心的“九五”科研课题“历史学科创新能力培养”的研究，科研成果论文《创新教育中现代教育技术的应用》被编入中国文联出版社出版的《中国教师丛书》第一辑《历史课学生创新能力培养研究》中。
现在正参加另一国家级课题——“现代教育技术与各学科整合”的研究。
四、继续教育:2000年1—２月,在全国现代教育技术培训中心参加现代教育技术培训。
2000年7月——２002年2月，参加了东北师范大学历史系世界史专业研究生课程进修班的学习，现已结业。