高尔基《童年》课件

互动课堂----抢答
1、《童年》是 以自身经历为原型创作的自传体 小说三部曲的第一部，其他两部为《 》 《 》。 2.《童年》讲述的是 （作者的乳名）三岁到 十岁这一时期的童年生活。生动地再现了19世 纪七八十年代 下层人民的生活状况。 3.父亲去世后，母亲生了一个 （ ），不久 小弟弟 就死了。（ 外祖母 ）把弟弟放进了木匣当中， （ ）从外祖母的手中抢走了木匣 母亲
• 人物赏析：
• • • •
• • • • • • • • • • •
父亲 彼什科夫（手工业者，老实、本分） 母亲 瓦尔瓦拉（善良的下层妇女） 继父 叶夫根尼.马克西莫夫（脾气暴躁，经常毒打妻子） 外祖父 卡希林 （凶狠、残暴、吝啬、贪婪、专横、对于阿 廖沙是不错的） 外祖母 阿库琳娜•伊凡诺夫娜（勤劳、善良、聪明能干、热爱 生活、有圣徒一般的宽大胸怀） 主人公 阿廖沙（善良，坚强，勇敢，纯洁，有信心） 大舅舅 米哈伊尔 （自私自利） 小舅舅 雅科夫 （自私自利） 舅母 纳塔利垭（温柔、怯弱） 表哥 雅可布的萨沙（顺受、麻木） 表哥 米哈伊尔的萨沙（沉默、忧郁） 伙伴 茨冈（是个弃儿，为人开朗，与主人公十分友好，但 后来死去） 老匠人 格里戈里 （正直本分） 保姆 叶夫根尼娅（快活善良） 房客 “好事情”（知识渊博）
• 1.阿辽沙在外祖父的家中最亲密的人是( C ) A.外 祖父. B.两个舅舅. C.外祖母. D.茨冈 • 2.在<<童年>>中,阿辽沙的表哥 米哈伊尔的萨沙 的性格是( B ) A.顺受,麻木. B.沉默,忧郁. C.正 直本分. • 3.高尔基几岁开始自食其力的.( C ) A.14. B.15 C.10. • 4.两个舅舅互相斗争的主要原因是( A ) A.都想 得到父亲的财产. B.为了照顾阿辽沙. C.格里高里 的挑唆. D.为了阿辽沙的舅妈 • 5.高尔基写这本书是为了给（C） A妻子 B父母 C 儿子
2．分析画线部分语言的表达效果。（两 个要点）
答：这两句话运用了比喻的修辞手法（1分） 形象生动地（1分）描绘了舅舅和外祖父吵架 时的丑态（1分），流露出“我”极端厌恶的 感。（1分)
大显身手
这部小说哪个人物给你的印象 最深?为什么?
给我印象最深的是阿廖沙的外祖母， 因为她慈祥善良，聪明能干，热爱 生活，对事都很忍让，有着圣徒一 般的宽大胸怀。她如一盏明灯，照 亮了阿廖沙敏感而孤独的心。在这 冰冷的世界里，只有外祖母庇护， 关心这阿廖沙，给予他无限的温情 和钟爱
• 1．节选部分描绘了阿廖沙童年生活的环境，为 什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长成为一个 坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？
答：既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还 有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、 献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，(2 使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和 信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充 满爱心的人 (2分)。
主要人物形象分析
• 阿廖沙：他的形象是俄罗斯一代新人的代表，
他的成长道路是俄国千百万劳动者走向革命，走 向新生活之路。他不向丑恶势力屈膝，坚强而善 良，勇敢而自信。他在“令人窒息的、充满可怕 景象的狭小天地里”艰难地生活着，身边那些层 出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭他，这体 现了他的坚强和勇敢；他不论是对自己的还是别 人的屈辱和痛苦，都会感到难以忍受，这说明了 他善良的一面；母亲的再婚，使得他很孤僻，但 也增强了他对自己力量的信心。生活的困苦并不 能使他退却，他总是坚强地生活下去，他相信黑 暗终将过去，未来将会走向光明。
前 苏 联 著 名 作 家 高 尔 基
走近作者
高尔基(1868～1936) 苏联作家。 列宁曾对高尔基作过高度评价，说 他是“无产阶级艺术的最杰出的代 表”。
高尔基在俄语里的意思是“痛苦的”。 高尔基要用文艺作品反映人民的痛苦，为 人民的苦难而大声疾呼。《海燕》和自传 体三部曲《童年》、《在人间》和《我的 大学》长久地、永不泯灭地留在人们心田 并激发人们为美好的明天去奋斗。
6.是( B )使阿辽沙的外祖父变得吝啬,专横, 残暴. A.不幸的童年. B.生活所迫,为了存 到钱. C.他性格就是这样. D.父亲教他变 成了这样.
• 链接中考
• 他开始讲他小时候的事，干头发抖动 着，嗓音粗重起来： • “啊，我说，你可是坐轮船来的，坐蒸汽来的。” • “我年青的时候得用肩膀拉着纤，拽着船往上走。船在 水里，我在岸上，脚下是扎人的石块儿！没日没夜地往 前拉啊拉，腰弯成了是，骨头嘎嘎地响，头发都晒着了 火，汗水和泪水一起往下流！亲爱的阿辽少，那可是有 苦没处说啊！我常常脸向下栽倒在地上，心想死了就好 了，万事皆休！可我没有去死，我坚持住了，我沿着我 们的母亲河伏尔加河走了三趟，有上万俄里路。第四个 年头儿上，我终于当上了纤夫头儿！” • 我突然觉着这个干瘦干瘦的老头儿变得非常高大了，像 童话里的巨人，他一个人拖着大货船逆流而上！ • 他一边说一边比划，有的时候还跳上床去表演一下怎么 拉纤、怎么排掉船里的水。
。
14.“我”和母亲刚到几天，在厨房里用餐吃就爆发 了一场争吵。（ 米哈伊尔舅舅）突然轮圆了胳 膊给了（ 他弟弟 ）一个耳光！ 15.在外祖父的眼中，我的（ 颧骨 ）和我的父亲 长得一模一样。 16、（米哈伊尔舅舅 ）的黑头发梳理得非常整齐， 雅可夫舅舅 他像老爷一样干瘦干瘦的；（ ）的头 发是浅色的，打折卷儿 17、从（ 姥姥 ）那儿“我”知道。两个舅舅强 母亲带着我突然 ）到来， 烈要求老爷分家的。（ 这是舅舅们分家的愿望更加迫不及待了。
软塌塌的大鼻子、红鼻子头了
10.青年的时候，那是外祖母可供炫耀的宝贝，可 现在外祖母却要诅咒它。“宝贝”和“它”都是 指（ 头发 ） 11.在船上，外祖母在船上讲的故事很精彩，水手 们邀请我们( 吃晚饭 )。 12.外祖父是一个（ ）的老头儿。他穿一身 干瘦 （ 黑）衣服，胡子是( 赤金色)的，鼻子是弯， 眼睛是( 绿莹莹 )的 13“我”有（ 两 ）个舅舅，他们分别是 （米哈洛舅舅，雅可夫舅舅 ），两个表哥都叫 （ 萨沙 ）
4.外祖母称“我”为“小鬼”的原因是
因为“我”多嘴多舌
5.童年刻画了众多的人物形象，外祖父是一个 6.的人，经常毒打外祖母和孩子们，狠心地剥削手 下的工人。外母 ， • 7.对谁都很忍让，有着圣徒一般的宽大胸怀。作 品中，乐观纯朴的 ，正直的 老工人 ，献身于科学的知识分子“ ” 都给主人公以力量和支持。 8..“我”小时候得过一场大病，开始是由( ) 看护着我。后来外祖母从 ( )来照顾我 尼日尼 9.外祖母脸上最煞风景的是那个
• 外祖父：他是俄罗斯小市民阶层的典型。
暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地 毒打外祖母和孩子们，有次竟把阿廖沙打 得失去知觉，结果生了场大病；他非常贪 财，暗地里放高利贷，秘密接受典当，甚 至怂恿徒工到市场上偷窃。卡什林是小说 中丑恶势力的化身，在他身上集中体现了 俄国小市民的卑鄙灵魂。
• 外祖母：她的形象是俄罗斯文学中最光辉、最
• 3．站在读者的角度看，外公是一个什 么样的人？ 答：因为发家史是那样的艰辛，自 己极为珍惜，于是把所有的家业都 看得比生命还重要，从而变得自私、 贪婪而又专横
• 姥爷家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也 争先恐后地加入了这个行列。 • 后来从姥姥那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求姥 爷分家。 • 母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待 了。 • 他们怕母亲向姥爷讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父 命而结婚被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。 • 除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥 卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵吵翻了天。 • 我们刚到几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。 • 刷地一下，两个舅舅都立了起来，俯身向前，指着桌子对面的姥爷狂吼， 狗咬般地龇出了牙。 • 姥爷用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，公鸡打鸣一样地叫： • “都给我滚出去要饭去！” • 姥姥痛苦地说： • “行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！” • “你给我闭嘴，都是你惯的！”姥爷个头小，声音却出奇地高，震耳欲 聋的。 • 我的母亲站起来，走到窗前。背冲着大家，一声不吭。 • 这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！ • 弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。
• 1．听外公讲述自己的童年之后，他对外公
的看法有了什么变化？（用文中原话回答） 为什么会发生变化？
答：①我突然觉着这个干瘦干瘦的老头 儿变得非常高大了，像童话里的巨人， 他一个人拖着大货船逆流而上！ ②外公 的发家史非常艰辛，天真幼稚的“我” 被外公的艰辛历程所感染。
2．外公为什么要向阿廖沙讲述自己的过去经 历？（结合小说内容推测一下） 答：猜测：结合前文来看，因为外祖父是在 毒打阿廖沙后来安慰阿廖沙的时候给他讲述 自己的发家史的，含有对自己毒打外孙寻找 开脱的理由，这一点可以体现出外祖父的虚 伪。结合后文来看，讲述自己的发家经历是 为后面把阿廖沙送到人间自己找饭吃作下铺 垫，这一点体现的是外祖父自私的性格
有人性的艺术形象之一。她善良、乐观，心里充 满了无私的爱。她为人善良公正，热爱生活，相 信善总会战胜恶。她信仰的上帝是与人为善的。 她知道很多优美的民间故事，常常讲给阿廖沙听， 她无私的爱丰富了阿廖沙的心灵，阿廖沙说道， “在她没有来之前，我仿佛是躲在黑暗中睡觉， 但她一出现，就把我叫醒了把我领到光明的地 方……，她马上成为我终身的朋友，成为最知心 的人，成为我最了解，最珍贵的人—— 是她那 对世界无私的爱丰富了我，使我充满了坚强的力 量以应付困苦的生活”。