6 比尾巴(1)
部编版一年级语文上册6.比尾巴 课件(共22张PPT)
兔子的尾巴短。
谁的尾巴好像一把伞？松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
说话比比看
燕子的尾巴像____。
大象的耳朵像____。
兔子的眼睛像____。
大自然中还有许许多多的动物，
它们的尾巴各式各样，各有各的特 点。说一说生活中你还知道哪些动 物的尾巴，有什么作用？
马的尾巴起了很好 的平衡作用。平时马儿 又将尾巴当作“苍蝇 拍”。
鱼的尾巴有平衡身 体的作用。
课件PPT
谢谢
6 比尾巴
课件PPT
bǐ
wěi
比 （比一比） 尾（尾巴）
ba 巴 （尾巴）
bǎ 把（一把伞）
gōng 公 （公鸡）
最
尾
扁
短
我
会鸭
猴
比
鼠
认 鸟字旁
巴
把
公
松
八字头
bǐ
ba
小组合作：
1.读一读（把课文读熟） 2.说一说（你发现了什么？）
猴 子 兔子
松鼠
孔雀 公鸡
参赛选手
鸭子
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾长巴 ， 兔子的尾短巴 ， 松鼠的尾巴一好把像伞 。
比赛项目：
谁的尾巴弯？ 公鸡的尾弯巴 。 谁的尾巴扁？ 鸭子的尾扁巴 。 谁的尾巴最好看？孔雀的尾最巴好看 。孔雀的尾巴最 好看。源自孔雀尾巴的颜色真多啊， 有 、有 、
有 ，还有 。
朗读比比看
比尾巴
谁的尾巴长？
猴子的尾巴长。
谁的尾巴短？
6比尾巴 第1课时 课件(共21张PPT)
书写指导：最后一笔捺
造句： 这些木棒长短不一。 要写舒展。
我会写
字词乐园
bǐ
比
部首： 比 结构： 左右 组词： 对比 比方 造句： 我们买东西时要对
比价格的高低。
书写指导：竖弯钩写得 圆润一些。
我会写
字词乐园
bā
巴
部首： 巳 结构： 独体 组词： 泥巴 尾巴 造句： 小明满腿的泥巴。
书写指导：竖弯钩写得圆 润一些。
我会写
bǎ
把
部首： 扌 结构： 左右 组词： 一把 把手 造句： 我有一把小刀。
字词乐园
书写指导：“巴”字写得 比“扌”宽一些。
词语解释
字词乐园
谁：代词。表示问人。 长：两端的距离大，跟“短”相对。 弯：弯曲不直。 扁：物体平而薄。 好看：看着舒服；美观；精彩。
词语解释
字词乐园
松鼠：哺乳动物，外形略像鼠而
较大，尾巴蓬松而特别长 大，生活在松林中。
孔雀：鸟，头上有羽冠，雄的
尾巴的羽毛很长，颜色 绚丽，展开时像扇子。
课堂集中营
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
谁的尾巴弯？ 谁的尾巴扁？ 谁的尾巴最好看？
猴子的尾巴长。
公鸡的尾巴弯。
兔子的尾巴短。
鸭子的尾巴扁。
松鼠的尾巴好像一把伞。 孔雀的尾巴最好看。
字词乐园
cháng
长
duǎn
短
长城 长江
长短 短发
识字巧方法
“张”字没 了弓
识字巧方法
失字无头 在豆旁
我会认
字词乐园
bǎ
把
sǎn
伞
把手 火把
雨伞 打伞
识字巧方法
手贴在嘴 巴上
部编人教版一年级上册语文课件 第6课 比尾巴
品读课文
自由读课文，说一说： 课文里提到了哪些动物？ 这些动物在做什么？
品读课文
课堂小游戏——找尾巴
品读课文
品读课文
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？
问号
谁的尾巴好像一把伞？ 长句子
带有问号的句子叫问句，音调稍微上扬， 读出疑问的语气。
品读课文
比
猴子
兔子
尾
巴 公鸡
鸭子
松鼠 孔雀
品读课文
比一比： 仔细观察这些动物，说说它们的
说一说：比赛结束了，但是还有很 多小动物不服气，也想来比赛，看 看都有谁？
照着课文的样子说说他们的尾巴怎 么样。
品读课文
兔子的 样子最可爱。
谁的样 子最可爱？
结构梳理
长 短 好像一把伞
比尾巴 各具特色
弯 扁 最好看
重难点字书写指导
长 chánɡ
结构：独体字
部首：长
书写指导：竖提略靠左，在竖中线上收笔。
去 qù
结构：上下 部首： 土
书写指导：第三笔为长横，在横中线上，第 四笔撇折，在田字格中间起笔。
复习导入
第二课时
远方 倾听 来去
有趣 无奈 山水
颜色 声音 不会
近视 还是
品读课文
再读课文，说说诗中写了哪些 景物？用“ ”在原文中圈出来。
品读课文
画 远看山有色， 近听水无声。 春去花还在， 人来鸟不惊。
品读课文 请你根据课文内容将诗补充完整。
画
_远__看山_有__色，_近__听水_无__声。
春_去__花还在，人_来__鸟不惊。
来 lái
结构：独体字
部首：一
书写指导：字形左右对称，竖要写在竖中线 上。两横之间的距离要适中，不 要过远或过近。
比尾巴课件(1)
gōng jī 公 鸡
嘴像小铲子， 脚像小扇子， 走路左右摆， 水上划船子 。
yā
zi
鸭 子
小小鼠，真奇怪， 降落伞，随身带， 爱吃松果不吃菜。
sōng shǔ 松 鼠
hóu zi
tù zi
sōng shǔ
猴子
gōng jī
兔子
yā zi
松 鼠
kǒng què
公 鸡
鸭子
孔 雀
猴子
兔子
松鼠
袋(dài)鼠(shǔ)的尾巴撑(chēng)在地上， 加上两只后腿(tuǐ)， 就成了一只三脚(jiǎo)凳(dèng)。 小鱼的尾巴好像船的舵(duò)， 左右摇(yáo)动(dòng)， 掌握游动方向 。
壁(bì )虎(hǔ)的尾巴容(róng)易(yì )断(duàn)， 当(dāng)它遇(yù)到危(wēi)险(xiǎn)的时候， 尾巴一丢(diū)， 就好溜(liū)掉(diào)了。
比尾巴
连一连
长
短
像一把伞
比尾巴
连一连
弯
扁
最好看
比尾巴
给下面的小动物找尾巴。
小尾巴，用处大
牛的尾巴好像一根鞭(biān)子， 用来赶走苍(cāng)蝇(ying)和蚊(wén)子 。 燕(yàn)子的尾巴好像一把剪(jiǎn)刀 ， 飞行(xí ng)的时(shí )候(hou)用(yòng)来 掌(zhǎng)握(wò)方向。
wěi
bǐ
尾
ba
比
巴
耳朵长，尾巴短， 三瓣嘴，胡子翘， 一动一动总在笑。
tù zi 兔子
花冠头上戴， 锦袍身上披， 尾巴像扇子， 展开很漂亮 。
Kǒng què 孔 雀
部编版一年级上语文6 比尾巴第一课时
新偏旁“⺈”， 读作斜刀头
兔
上面的部分像是兔子的头，长撇和竖弯钩 像是兔子的两条粗壮的后腿，最后一点像是兔 子的尾巴，短短的。
练习写字
比长
仔细观察这两个汉字，它们有什么相同的笔画？ 竖提
竖钩 shù ɡōu
亅
竖提 shù tí
下笔写竖，到适当 处略顿笔，向右上写斜 提，一笔写成。
横在横中线上方
短把伞兔
一把伞
右边是“尾巴”的“巴”
把
你还学过哪些含有“扌”的字？ 找、打、捧、拦、捡、换
新偏旁“扌”，
提手旁的字一般表示用
读作提手旁
手做某些动作。
伞
谜语识记：一根柱子好些梁，没有门窗没 有墙，好像一座小亭子，用它挡雨遮太阳。 （打一用具）
谁
用“谁”组词或说一句话？ 是谁 谁家 谁的 你的同桌是谁？
ɡōnɡ jī
公鸡
平舌音 翘舌音
tù zi sōnɡ shǔ
兔子 松鼠
yā zi kǒnɡ què
鸭子 孔雀
练习回答
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
自由读课文。先读 课文第1、2节，不认识 的字借助拼音多读几遍。
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
你觉得问 号像什么？
耳朵、钩子……
朗读第1小节，说说这三个句子有 什么相同的地方。
问号表示一个问题问完了。
你们知道怎样读问句了吗？读一读 这三个问句？
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
老师问
谁的尾巴长？ 谁的尾巴短？ 谁的尾巴好像一把伞？
学生答
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
吉林省2020年(春秋版)语文一年级上册6 比尾巴练习卷(1)C卷
吉林省2020年（春秋版）语文一年级上册6 比尾巴练习卷（1）C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 按要求写句子。
（1）青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。
（仿写句子）________________________________________________（2）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
（加点字造句）________________________________________________（3）蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
（仿写句子）___________________，告诉我__________________（4）用“有的……有的……有的……还有的……”造句。
________________________________________________二、现代文阅读阅读理解我非常喜爱仙人掌，不仅是喜爱，而且还敬佩。
我有幸去了墨西哥在那里由于太阳和土地的爱抚（fǔwǔ）仙人掌遍地都是世界上的仙人掌约有二千余种而墨西哥竟独占一半所以它享有仙人掌之国的美誉那里的仙人掌家族非常（巨大庞大）。
从形状上看，这些“亲属”相互间并不十分相似，有球形、圆柱形、山形、片状、（辩瓣）状、穗状等等。
有的形状奇妙极了，从主茎上伸出一根根平行向上弯曲的分茎，每根茎的直径都宽达几十厘米。
远远看去，它活像是一座小山般大的翡翠烛台。
仙人掌家族的基本“肤色”是绿色，花朵却是五颜六色：鹅黄、金粉、猩红、淡蓝……仙人掌浑身带刺，其貌不扬，却能为跋涉在荒漠中的人们接触饥渴。
采摘一片嫩茎放在嘴里，细细地咀嚼，（）他没有桃李的脆生，没有荔枝的滑润，（）它那酸涩中带着丝丝甘甜的味道，足以令人神清气爽，忘掉旅途的疲惫。
仙人掌大多生长在终年干旱的地区，严酷的自然条件淘汰了弱者。
仙人掌是强者，你剪掉它的茎，等于帮助它繁殖。
语文一年级上册6 比尾巴练习卷(1)
语文一年级上册6 比尾巴练习卷（1）姓名:________ 班级:________ 成绩:________同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、语言表达1 . 句子加工厂。
1.了一棵栽下小黄牛小椿树（连词成句）__________________________2.圆圆把说过的话忘得一干二净。
（改为“被”字句）__________________________3.军舰在大海上巡逻。
（仿写句子）__________________________在天空中。
二、现代文阅读2 . 荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)用“”画出文中的比喻句。
这里把________比作________。
(2)选段共________句话，第____句到第____句写了白荷花的__________种不同形态。
(3)用文中加点的词仿写一句话。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、信息匹配3 . 我会给加点字选择正确的读音。
（用“√”画出）裁剪（cái chái）爆炸（pào bào）驾驶（jià jiā）口罩（zhào zào）水坑（kēn kēng）抹布（mā mǒ）四、连线题4 . 好朋友，手拉手。
语文人教部编版一年级上册(2024年新版)6比尾巴
tù
平舌音 翘舌音
zi
兔子
yā
zi
鸭子
sōnɡ shǔ
松鼠
kǒnɡ què
孔雀
练习回答
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
自由读课文。先读
课文第1、2节，不认识
的字借助拼音多读几遍。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
你觉得问
号像什么？
谁的尾巴好像一把伞？
处略顿笔，向右上写斜
提，一笔写成。
横在横中线上方
横起笔在横中线上
竖弯钩起笔在竖中线上，
并且比竖提略高
复习导入
第2课时
比一比
尾巴
谁的
谁家
长短
雨伞
长长的
短小
船尾
鱼尾
一把伞
花伞
背诵第1、2小节。
了解尾巴
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
谁还参加了比
句都是问，后面三句都是答。
谁的尾巴长？
谁的尾巴短？
谁的尾巴好像一把伞？
猴子的尾巴长。
兔子的尾巴短。
松鼠的尾巴好像一把伞。
谁的尾巴弯？
谁的尾巴扁？
谁的尾巴最好看？
公鸡的尾巴弯。
鸭子的尾巴扁。
孔雀的尾巴最好看。
不同点
比的对象不同。第一组比
尾巴的是四只脚的动物，第二
组比尾巴的是两只脚的动物。
练习问答，背诵全文。
识记生字
bǐ
wěi
bā
shuí
chánɡ
(人教部编版)一年级上册语文6比尾巴同步练习1(含答案)
6 比尾巴
一、拼拼读读 .
xiǎo dòng wù,zhēn kěài,rén rén jiàn le rén rén ài ( )
二、照样子按笔顺写 .
三、填空 .
"云〞字共( )画 ,第三画是( ) .
"公〞字共( )画 ,第|一画是( ) .
"车〞字共( )画 ,第三画是( ) .
四、给音节加声母 .
( )ǐ ( )ǎ ( )óu ( )ǔ ( )iǎn ( )uì ( )ōng
比把猴鼠扁最||| 公
五、给音节加韵母 .
w( )d( )s( )y( )b( )b( )
尾短松鸭比巴答案
一、小动物 , 真可爱 ,人人见了人人爱
二、略
三、四撇折
四撇
四横
四、b b h sh b z g
ěi uǎn ōng ā ǐ ā教学反思
1 、要主动学习、虚心请教,不得偷懒. 老老实实做"徒弟〞,认认真真学经验,扎扎实实搞教研.
2 、要勤于记录,善于总结、扬长避短. 记录的过程是个学习积累的过程, 总结的过程就是一个自我提高的过程.通过总结, 要经常反思自己的优点与缺点,从而取长补短,不断进步、不断完善.
3 、要突破创新、富有个性,倾心投入. 要多听课、多思考、
多改良,要正确处理好模仿与开展的关系,对指导教师的工作不能照搬照抄,要学会扬弃,在原有的根底上,根据自身条件创造性实施教育教学,逐步形成自己的教学思路、教学特色和教学风格, 弘扬工匠精神, 努力追求自身教学的高品位.。
10.《比尾巴》课件_(1)改编
公鸡 的尾巴弯。
shuí de wěi bɑ biǎn
谁的尾巴 扁？
yā zi de wěi bɑ biǎn
鸭子的尾巴扁 。
shuí de wěi bɑ zuì hǎo kàn
谁的尾巴最好看？
kǒnɡ què de wěi bɑ zuì hǎokàn
孔 雀 的 尾巴最好看。
比尾巴
连一连
弯
扁
最好看
草原上奔跑的骏马，尾巴向后 飘逸，神气极了。在奔跑时， 马的尾巴起了很好的平衡作用。 平时马儿又将尾巴当作“苍蝇 拍” 。 •松鼠把尾巴当作交际工具， 用尾巴来传递信息，它们还 用尾巴的不同摆动状态，来 表示敌人的种类、大小、距 离和运动方向。
鸟把尾巴当作飞行器。鸟的尾巴 上，长着又长又宽的羽毛，这些 羽毛展开时好像扇子，能够灵活 转动，便于掌握飞行方向。鸟尾 在飞行时起着舵的作用。 •鱼把尾巴当作游泳器。鱼在水 里靠尾巴的左右摆动，促使身 体向前推进。鱼的尾巴还能控 制方向，并随不同的摆动方向 而转向游泳。
Kǒng què de wěi bɑ zuì hǎo kàn
鸭 子的 尾 巴 扁。
孔
雀 的 尾 巴 最 好 看。
欣赏课文
比尾巴
有哪些小动物获得了奖项？
猴子的尾巴长。 兔子的尾巴短。 松鼠的尾巴好像一把伞。
公鸡的尾巴弯。 鸭子的尾巴扁。 孔雀的尾巴最好看。
填空 猴子的尾巴（ 兔子的尾巴（
长 短
）。 ）。
你们瞧，这是谁，它的尾巴像什么？ 有什么作用？（ ） 的尾巴像 （ ）
牛的尾巴像鞭子。
牛尾巴的作用与马尾巴的作用一样， 夏天用来驱赶蚊蝇，冬天里用它来遮寒 挡风。
动物尾巴的妙用 • 鸟把尾巴当作飞行器。 • 鱼把尾巴当作游泳器。 • 牛把尾巴当作平衡器。 • 鳄鱼把尾巴当作武器。 • 狐猴把尾巴当作仓库。