人教版物理《密度与社会生活》上课课件1
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人教版物理八年级上册6.4密度与社会生活 课件1
2、密度与物质鉴别
例：有一个体积是400厘米3 的铝球，它的质量是810g， （1）这个铝球是空心的还是实心的？ （2）如果是空心，空心部分体积是多大？（ρ=2.7×103kg/m3 ）
分析：a.密度法：可以求出这个球的密度，把它与铜的密度 进行比较，如果相等是实心的，但是我们的计算结果是小于 铜的密度，所以是空心的．
b.质量法：我们先假设它是实心的，计算一下它的质量 应当是多大，把计算出的值与球的实际质量进行比较，结果 大于球的实际质量，所以原球是空心的．
c.体积法：根据给出的铜球的质量，计算一下它的体积 是多少，结果小于已知球的体积，所以是空心的．
4、密度与容器：
一个瓶子能盛1kg水，用这个瓶子能盛 多少质量的酒精？
解答：能，用天平测出奖牌的质量m，用量筒（水）测出奖牌 的体积v，由 算出奖牌的密度，然后查密度表即可鉴别这块奖 牌是用哪种金属做的。
这种鉴别方法并不绝对可靠，因为有些奖牌可能是合金材料制成 的，而不同金属材料和不同比例制成的奖牌的密度各不相同。
答：1.全球年产量越低，市场价格越高 2.导热性能强的，导电性能也强
铝可以从其它氧化
物中置换金属（铝
热法）。其合金质
轻而坚韧，是制造
飞机、火箭、汽车
的结构材料。纯铝
大量用于电缆。广
泛用来制作日用器
皿。
铝合金窗，轻，不
银 铜
会生锈 铝的导电性仅次于 银、铜，也做导线铜Biblioteka 银铁锅、铝锅、砂锅
钢铁的熔点高
铝
看你会不会？
1、一定质量的水结成冰后，则（ ） A、密度减少了1/10 B、密度减少了1/9 C、体积增大了1/10 D、体积增大了1/9
第六章 多彩的物质世界 第四节、密度与社会生活
人教版物理八年级上册 6.4密度与社会生活课件(共15张PPT)
2、水的反常膨胀：
4℃以上热胀冷缩; 0℃ — 4℃热缩冷胀
二、密度与物质鉴别
下图是两个相同的瓶子，分别装有相同体积的酱油和可乐 1
你知道怎样鉴定的他们的密度吗？
物质鉴别思路方法
1、先求出物质的密度。 2、查表确定。（此方法可用于鉴别物质的真伪） 3、若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴别物质。 如：气味，颜色，透明度，硬度，可燃性等等。
小练一下
1.鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调制而成的，经调配后的不同颜色的
酒界面分明，这是由于酒有（ D ）
A.不同质量 B.不同体积 C.不同温度 D.不同密度
2.野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼干相比，主要的优点
是在质量相等的情况下，压缩饼干的（ C ）
A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小
练一练
市中学生运动会的金牌质量为44.5克，体积为5厘米3，它是真金 的吗？是什么材料制成的？
判断实心和空心。
③求质量：假设物体是实心的,求出总质量m实=ρV总。 m实=m物,实心；m实>m物,空心。
根据密度知识选择不同的材料
飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量
减少104g，则所需铝的质量是多少？（ ρ铜=7.9×103kg/m3 ，ρ铝
第六章 质量与密风车为什么能转动？
因受热体积膨胀，密度变小而 上升。热空气上升后，上面的 冷空气就从四面八方流过来， 形成了风。
2.北方的冬天，水缸为什么会被冻裂？
1kg水的体积： V=m/ρ=1kg/1.0×103kg/m3 =1.0×10-3m3 1kg冰的体积： V=m/ρ=1kg/0.8×103kg/m3 = 1.1×10-3m3 水结冰后质量不变，但体积变大，把水缸胀破。 一定质量的水凝结成冰后温度降低，体积反而变大。这表明，水结 冰时具有“遇冷膨胀”的规律。
4℃以上热胀冷缩; 0℃ — 4℃热缩冷胀
二、密度与物质鉴别
下图是两个相同的瓶子，分别装有相同体积的酱油和可乐 1
你知道怎样鉴定的他们的密度吗？
物质鉴别思路方法
1、先求出物质的密度。 2、查表确定。（此方法可用于鉴别物质的真伪） 3、若不同物质的密度相等的情况下用其它方法来鉴别物质。 如：气味，颜色，透明度，硬度，可燃性等等。
小练一下
1.鸡尾酒是由几种不同颜色的酒调制而成的，经调配后的不同颜色的
酒界面分明，这是由于酒有（ D ）
A.不同质量 B.不同体积 C.不同温度 D.不同密度
2.野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼干相比，主要的优点
是在质量相等的情况下，压缩饼干的（ C ）
A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小
练一练
市中学生运动会的金牌质量为44.5克，体积为5厘米3，它是真金 的吗？是什么材料制成的？
判断实心和空心。
③求质量：假设物体是实心的,求出总质量m实=ρV总。 m实=m物,实心；m实>m物,空心。
根据密度知识选择不同的材料
飞机设计师为减轻飞机重力，将一铜制零件改为铝制零件，使其质量
减少104g，则所需铝的质量是多少？（ ρ铜=7.9×103kg/m3 ，ρ铝
第六章 质量与密风车为什么能转动？
因受热体积膨胀，密度变小而 上升。热空气上升后，上面的 冷空气就从四面八方流过来， 形成了风。
2.北方的冬天，水缸为什么会被冻裂？
1kg水的体积： V=m/ρ=1kg/1.0×103kg/m3 =1.0×10-3m3 1kg冰的体积： V=m/ρ=1kg/0.8×103kg/m3 = 1.1×10-3m3 水结冰后质量不变，但体积变大，把水缸胀破。 一定质量的水凝结成冰后温度降低，体积反而变大。这表明，水结 冰时具有“遇冷膨胀”的规律。
人教版八年级上册物理《密度与社会生活》教学课件
新课引入 知识讲授 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
材料与社会发展
工业社会
信息社会
随着钢铁、水泥等材料 的出现和广泛应用，人 类社会进入了工业社会。
20世纪，半导体等新材料的 出现和广泛应用，人类由工 业社会推向信息社会。
新课引入 知识讲授 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
密度与 社会生
活
密度② 水的反常膨胀现象。
密度与 物质鉴
别
① 密度与物质鉴别。 鉴别牛奶、酒精品质；盐水选种
② 密度在生产、生活中的应用。
新课引入 知识讲授 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
作业：
月日
新课引入 知识讲授 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
冬天，水管内的水结冰，水管为什么会被冻裂？
物质 水 冰
密度/（kg·m-3） 1.0×103 0.9×103
温度降低，密度变小
V m ρ
V 变大，水管胀裂
新课引入 知识讲授 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
密度与温度 水的反常膨胀现象
密度与物质鉴别
金饰
银饰
密度是物质的一种特性，人们可以根据 密度来鉴别不同的物质。
新课引入 知识讲授 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
体育锻炼用的一个实心铅球的质量是4kg，经测量知道它 的体积是0.57dm3 ，这个铅球是用铅制造的吗？
分析：要想知道制造铅球的材料是否为纯铅，可以先 求出它的密度，再与纯铅的密度进行比较。
包装、舞台道具选用低密度的泡沫制作，相 同体积的情况下，质量更轻。
新课引入 知识讲授 随堂练习 拓展延伸 课堂小结 布置作业
密度与工业生产
坚若磐石的机床底座需要用坚固、密度大的 材料制成。
人教版物理《密度与社会生活》优秀课件1
人教版物理八年级上册
第6章 质量与密度 第四节 密度与社会生活
LOGO
密度与社会生活
密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的 密度，密度在我们的社会生活中有重要的价值。
飞机的制做用 合金，
产品包装用塑 料泡沫
LOGO
老农扬场分拣麦粒与草屑
LOGO
鉴别掺水的牛奶
LOGO
很早的时候 人们都知道 用盐水选种
LOGO
下图是一定质量的水，体积随温度变化的图像．观察这个图像， 可以得出什么结论
水凝固成冰时，质量不变，体积变大； 冰熔化成水时，质量不变，体积变小。
水的反常膨胀，4℃水的密度最大。 0—4℃， 热缩冷胀； 4℃以上，热胀冷缩。
LOGO
结论
Ø温度能改变物质的密度。 Ø气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度 的影响也最大。 Ø固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显， 因而密度受温度的影响比较小。
LOGO
水的反常膨胀
是否所有的物质都有热胀冷缩的性质？是不是一种物
质在任何时候都遵循热胀冷缩的规律？关于这个问题请回 忆一下亲身经历或平时课外学习的积累，是否有相关事例。
自来水管在冬天为什么会冻裂？
1kg水的体积：V=m/ρ=1kg/1.0×103kg/m3 = =1.0×10-3m3
1kg冰的体积： V=m/ρ=1kg/0.8×103kg/m3 = 1.1×10-3m3
人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等， 近代大规模利用风力主要在发电上。
LOGO
由此可知一个物体的温度发生变化、或者状态发 生变化，尽管质量不变，但体积要发生变化，所 以根据密度计算公式可知密度要变化。
通常情况下，固体和液体在温度变 化时体积变化不大，密度变化很小；这 种变化往往忽略不计。而气体在温度变 化时，体积变化较大，故密度也就变化 较大。因而对于气体的密度，就必须限 定条件，如在0⁰C和标准大气压下等。
第6章 质量与密度 第四节 密度与社会生活
LOGO
密度与社会生活
密度是物质的基本属性，每种物质都有自己的 密度，密度在我们的社会生活中有重要的价值。
飞机的制做用 合金，
产品包装用塑 料泡沫
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老农扬场分拣麦粒与草屑
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鉴别掺水的牛奶
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很早的时候 人们都知道 用盐水选种
LOGO
下图是一定质量的水，体积随温度变化的图像．观察这个图像， 可以得出什么结论
水凝固成冰时，质量不变，体积变大； 冰熔化成水时，质量不变，体积变小。
水的反常膨胀，4℃水的密度最大。 0—4℃， 热缩冷胀； 4℃以上，热胀冷缩。
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结论
Ø温度能改变物质的密度。 Ø气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度 的影响也最大。 Ø固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明显， 因而密度受温度的影响比较小。
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水的反常膨胀
是否所有的物质都有热胀冷缩的性质？是不是一种物
质在任何时候都遵循热胀冷缩的规律？关于这个问题请回 忆一下亲身经历或平时课外学习的积累，是否有相关事例。
自来水管在冬天为什么会冻裂？
1kg水的体积：V=m/ρ=1kg/1.0×103kg/m3 = =1.0×10-3m3
1kg冰的体积： V=m/ρ=1kg/0.8×103kg/m3 = 1.1×10-3m3
人们可以利用风力来取水、灌溉、磨面、推动帆船等， 近代大规模利用风力主要在发电上。
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由此可知一个物体的温度发生变化、或者状态发 生变化，尽管质量不变，但体积要发生变化，所 以根据密度计算公式可知密度要变化。
通常情况下，固体和液体在温度变 化时体积变化不大，密度变化很小；这 种变化往往忽略不计。而气体在温度变 化时，体积变化较大，故密度也就变化 较大。因而对于气体的密度，就必须限 定条件，如在0⁰C和标准大气压下等。
初中物理人教版八年级上册《密度与社会生活》课件PPT课件
属的密度大，因此具有较好的导热性和导电性。
02 03
化学性质
物质的密度也与其化学性质有关。例如，浓硫酸的密度大于水，因此在 稀释浓硫酸时应将浓硫酸缓慢加入水中，以避免因密度差异引起的液体 飞溅和烧伤事故。
生物学性质
生物体的密度与其组织结构、生理功能等密切相关。例如，骨骼的密度 高，使得骨骼具有坚硬、支撑身体的作用；而脂肪的密度低，具有保温 和储能的功能。
课程安排与时间
课程安排
本课程共分为三个课时，包括密度的概念与计算、密度的应用与 实验探究、课程总结与拓展。
时间安排
每个课时45分钟，共计135分钟。其中，第一课时介绍密度的概 念与计算，第二课时探讨密度的应用与实验探究，第三课时进行 课程总结与拓展。
02
密度基本概念与性质
密度定义及单位
密度定义
密度与温度、压力关系
温度对密度的影响
一般物质具有热胀冷缩的性质，因此温度越高，密度越小； 温度越低，密度越大。
压力对密度的影响
在气体中表现最为明显，压力越大，气体分子间的距离越小 ，密度越大；压力越小，气体分子间的距离越大，密度越小 。在固体和液体中，压力对密度的影响相对较小。
03
物质密度与社会生活关系
数据处理
根据实验原理，利用测量的质量和体积数据计算固体和液体的密度。对于多次测量的数据，可以取平均值以减小 误差。同时，可以对实验数据进行图表分析，如绘制质量与体积的关系图等，以便更直观地理解密度概念。
06
课程总结与拓展延伸
重点知识点回顾
密度的定义和计算公式
测量固体和液体的密度
密度是物质的基本性质，指单位体积 内物质的质量，计算公式为ρ=m/V。
推荐学生阅读有关物理学的科普读物，如《物理 世界奇遇记》等，拓宽视野并激发对物理学的兴 趣。
八年级物理上册教学课件-6.4 密度与社会生活1-人教版
气体的热胀冷缩最为显著，密度受温度影响最大。
2、水的反常膨胀：
4℃以上
热胀冷缩
0℃ — 4℃ 热缩冷胀
三、密度与物质鉴别
原理：
m
V
例题：有一个体积是40cm3的铜球，它的质量 是316g，这个铜球是实心的还是空心的？
分析:
a.可以求出这个球的密度，把它与铜的密度进行比 较，如果相等，则此球是实心的；
V铜
m球
铜
316g 8.9g/cm3
35.5cm3
40cm3
∵ V铜 ＜ V球 ∴ 该铜球是空心的。
空心部分的体是多少？
V空 = V球 - V铜 = 40cm3 - 35.5cm3 = 4.5cm3
野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼 干相比，主要的优点是在质量相等的情况下， 压缩饼干的（ C ） A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小
第4节 密度与社会生活
一、密度与我们的生活
你知道在我们的生活中，密 度知识有哪些应用吗？
盐水选种
二、密度与温度
空气受热后体积膨胀，密度变小而上升。 温度低的冷空气从四面八方流过来，从而 形成风。即：空气的流动形成了风。
二、密度与温度
1、物质的密度受温度的影响：
热胀冷缩导致物质的密度发生变化。
盘点你的收获
1、密度与温度关系：一定质量的气体，当
密 度
温度升高时，体积膨胀，密度变小。
与 社
2、水的反常膨胀，4℃水的密度最大。
会
生 3、密度可以鉴别物质
活
4.密度在生产生活中的应用
b.先假设它是实心的，再根据给出的铜球体积，计算出它的 质量应当是多大，把计算出的值与原球的质量进行比较，如 果计算结果大于原球质量，则原球是空心的；
2、水的反常膨胀：
4℃以上
热胀冷缩
0℃ — 4℃ 热缩冷胀
三、密度与物质鉴别
原理：
m
V
例题：有一个体积是40cm3的铜球，它的质量 是316g，这个铜球是实心的还是空心的？
分析:
a.可以求出这个球的密度，把它与铜的密度进行比 较，如果相等，则此球是实心的；
V铜
m球
铜
316g 8.9g/cm3
35.5cm3
40cm3
∵ V铜 ＜ V球 ∴ 该铜球是空心的。
空心部分的体是多少？
V空 = V球 - V铜 = 40cm3 - 35.5cm3 = 4.5cm3
野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼 干相比，主要的优点是在质量相等的情况下， 压缩饼干的（ C ） A.密度大、体积大 B.密度小、体积小 C.密度大、体积小 D.密度一样、体积小
第4节 密度与社会生活
一、密度与我们的生活
你知道在我们的生活中，密 度知识有哪些应用吗？
盐水选种
二、密度与温度
空气受热后体积膨胀，密度变小而上升。 温度低的冷空气从四面八方流过来，从而 形成风。即：空气的流动形成了风。
二、密度与温度
1、物质的密度受温度的影响：
热胀冷缩导致物质的密度发生变化。
盘点你的收获
1、密度与温度关系：一定质量的气体，当
密 度
温度升高时，体积膨胀，密度变小。
与 社
2、水的反常膨胀，4℃水的密度最大。
会
生 3、密度可以鉴别物质
活
4.密度在生产生活中的应用
b.先假设它是实心的，再根据给出的铜球体积，计算出它的 质量应当是多大，把计算出的值与原球的质量进行比较，如 果计算结果大于原球质量，则原球是空心的；
人教版物理《密度与社会生活》完美课件1
知识点 1：密度与温度
1．(枣庄中考)用水银温度计测量热水温度时，温度计内水银液面慢
慢升高，在“水银液面升高”的过程中，有关温度计内水银的物理量不
变的是
(D)
A．温度
B．的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛 的火焰使附近空气的温度升高，体积膨胀，空气的密度变 小 ，所以 热空气 上升 (选填“上升”或“下降”)形成气流，气流流过扇叶时， 带动扇叶转起来。
2．水的反常膨胀：在 4 ℃时水的密度 最大 ，温度高于 4 ℃时， 随着温度的升高，水的密度越来越 小 ；温度低于 4 ℃时，随着温度 的降低，水的密度也越来越 小 。
3．密度与物质鉴别：由于不同物质的密度一般不同，所以可以利用 密度来鉴别物质，基本方法是测量出物质的 质量 和 体积，根据
公式 ρ＝mV求出其密度，再查密度表进行对照，就可以判断出物质。
3．某同学利用一定质量的水，研究水的体积和温度的关系，并根据 实验数据作出了如图所示的图象。请根据此图象回答以下问题：
(1)图象中 AB 段反映的物理现象是： 1～4 ℃时水的温度升高，
减小 ；BC 段反映的物理现象是 在4 ℃以上时，水的温度升高
体积增大
。
第6章 第4节 密度与社会生活—2020秋人教版八 年级物 理上册 作业课 件(共26 张PPT)
(3)在北方寒冷的冬天，湖面上结了厚厚的一层冰，而鱼却能在湖底 自由地生活，请你估计一下，湖底的水温约为 4 ℃。
第6章 第4节 密度与社会生活—2020秋人教版八 年级物 理上册 作业课 件(共26 张PPT)
第6章 第4节 密度与社会生活—2020秋人教版八 年级物 理上册 作业课 件(共26 张PPT)
第6章 第4节 密度与社会生活—2020秋人教版八 年级物 理上册 作业课 件(共26 张PPT)
密度与社会生活人教物理八年级上册PPT课件
探究新知
典例分析
一个空瓶的质量是200g，装满水称瓶和水的总质量是700g。 将瓶里的水倒出，先在瓶内装入一些金属的颗粒，称出瓶和金 属的总质量为878g，然后将瓶内装满水，称出瓶、水和金属颗 粒的总质量为1 318g，求瓶内金属的密度。
200 g
700 g
878 g
1 318 g
探究新知
m0=200 g
答：在玻璃管中插入一张硬纸板，玻璃管被分成左右两部分， 由于左侧蜡烛的燃烧，左侧部分的空气温度较高，右侧部分 空气温度较低，左侧的热空气上升，左侧的气压减小，右侧 的气压不变，从而形成由右至左的压强差，因此随着蜡烛的 燃烧，空气会从右侧不断的流向左侧蜡烛的周围。
课堂小结
感谢您的聆听
通常情况下，固体 和液体在温度变化时体 积变化不大，因而密度 受温度的影响比较小。
探究新知
温度能够改变物质的密度 在我们常见的物质中，气体的热胀冷缩最为显著，它 的密度受温度的影响也最大。 一般固体、液体的热胀冷缩不像气体那么明显，因而 密度受温度的影响比较小。 所以我们说物质的密度是个定值是有条件的。
➢密度法：利用 物
m物 V物
求出物体的密度，将ρ物与物质的
密度进行对比得出。
➢ 质量法：利用 m物 物V物 求出物体的质量，与同体积的
实心物体对比质量得出。
➢
体积法：利用 V物
m物
物
求出物体的体积，与同质量的实心
物体对比体积得出。
探究新知 有一个体积40cm3的铜球，它的质量是316g，这个铜球
1. 北方的冬天，若水管保护不好，往往会发生水结冰而冻裂 水管的现象，原因是冰的密度比水的密度___小____，水结冰 后体积会增大；房间的暖气一般都安装在窗户下面，是依据 气体的密度随温度的升高而变____小______。（两空均选填 “大”或“小”）
《密度与社会生活》人教版课件1
m2
10.5
8.9
解之得，m1=3.28g，
所以银饰物白银的含量是
m1 m
3.28g 45g
7.3%
一个实心铅球的质量是4kg,体积是 0.57dm3 。这个铅球是用铅制造的吗？
此铅球的密度：
m V
4 kg 0.57103 m 3
7.0 103kg / m 3
由于铅的密度11.3╳103kg/m3,可 知这个铅球不是纯铅制成的。
度
变小。
，一Vm 定质量的气体体积膨胀后，密度
空气因受热体积膨胀，密度变小而上升。 热空气上升后，冷空气就从四面八方流过来， 从而形成风。
温度能改变物质的密度。
气体的热胀冷缩最显著，它的 密度受温度的影响也最大。
固体、液体的热胀冷缩不像气体那样明 显，因而密度受温度的影响比较小。
在我国的北方，冬天对自来水管的保护十 分重要。如果保护不好，水管的水会结冰，不 仅影响正常生活，有时还会把水管冻裂，造成 设备损坏。
一个实心铝球的质量是2.7kg,体积是3dm3 。 这个铝球是实心的吗？
此铝球的实心体积：
V实
m
2.7kg 2.7103 kg / m 3
1.0 10-3 m 3
铝球空心体积V空=V外-V实 =3dm3-1dm3=2dm3。
例如，酒精和煤油都是0.8╳103kg/m3,但是通 过气味可以区分他们。因此要准确地鉴别物质，常 常需要多种方法并用。 m水=ρ水V=1.0╳103kg/m3╳1m3 =1╳103kg；
水凝固成冰，质量不变，凝固成冰的 体积
V 1.1m m冰
1.0103 kg
3
冰
冰
0.9103 kg / m 3
人教版《密度与社会生活》PPT1
第六章 质量与密度
第4节 密度与社会生活
夯实基础 及时巩固
物理·八年级(上)·配人教
2
名师点睛
1．密度与温度 (1)风的形成 空气因受热体积膨胀，密度变小而上升．热空气上升后，温度低的冷空气就从 四面八方流过来，从而形成风． (2)温度能改变物质的密度 常见的物质当中，气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响最大；一 般固体、液体的密度受温度的影响比较小．
第六章 质量与密度
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物理·八年级(上)·配人教
15
由题知，盐水的体积为 500 mL，质量为 600 g，则盐水的密度 ρ＝mV＝506000cmg 3＝
1.2 g/cm3＝1.2×103 kg/m3>1.1×103 kg/m3，所以这种盐水不符合要求；盐水的密度
偏大，需要加水以减小盐水的密度．设需要添加水的质量为 m，此时盐水的密度 ρ′
第六章 质量与密度
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物理·八年级(上)·配人教
14
8．一个铁球质量为0.39 kg，而体积为60 cm3，那么这个铁球是__空__心____(选填 “空心”或“实心”)的．若为空心的，其空心部分注满水，则此球的总质量为 ___0_.4____kg.(铁的密度是7.8×103 kg/m3，水的密度是1.0×103 kg/m3)
9．用盐水选种是古代劳动人民发明的一种挑选种子的方法，这里要求盐水的 密度是1.1×103 kg/m3.现在配制了500 mL盐水，称得其质量为600 g．试通过计算分 析这种盐水是否符合选种要求．若不符合要求，请计算500 mL盐水应再加多少克盐 或水？(ρ水＝1×103 kg/m3；ρ盐≈2.2×103 kg/m3；不考虑混合过程中的体积变化，即 混合后的体积等页 返回导航 下一页
第4节 密度与社会生活
夯实基础 及时巩固
物理·八年级(上)·配人教
2
名师点睛
1．密度与温度 (1)风的形成 空气因受热体积膨胀，密度变小而上升．热空气上升后，温度低的冷空气就从 四面八方流过来，从而形成风． (2)温度能改变物质的密度 常见的物质当中，气体的热胀冷缩最为显著，它的密度受温度的影响最大；一 般固体、液体的密度受温度的影响比较小．
第六章 质量与密度
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物理·八年级(上)·配人教
15
由题知，盐水的体积为 500 mL，质量为 600 g，则盐水的密度 ρ＝mV＝506000cmg 3＝
1.2 g/cm3＝1.2×103 kg/m3>1.1×103 kg/m3，所以这种盐水不符合要求；盐水的密度
偏大，需要加水以减小盐水的密度．设需要添加水的质量为 m，此时盐水的密度 ρ′
第六章 质量与密度
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物理·八年级(上)·配人教
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8．一个铁球质量为0.39 kg，而体积为60 cm3，那么这个铁球是__空__心____(选填 “空心”或“实心”)的．若为空心的，其空心部分注满水，则此球的总质量为 ___0_.4____kg.(铁的密度是7.8×103 kg/m3，水的密度是1.0×103 kg/m3)
9．用盐水选种是古代劳动人民发明的一种挑选种子的方法，这里要求盐水的 密度是1.1×103 kg/m3.现在配制了500 mL盐水，称得其质量为600 g．试通过计算分 析这种盐水是否符合选种要求．若不符合要求，请计算500 mL盐水应再加多少克盐 或水？(ρ水＝1×103 kg/m3；ρ盐≈2.2×103 kg/m3；不考虑混合过程中的体积变化，即 混合后的体积等页 返回导航 下一页
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针对练习 第六章 5.第4节 密度与社会生活—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共18张PPT)
4.．在一次矿业开采中，施工人员挖掘到一金属块，为鉴定 其为何种物质，人们用天平测得其质量为0.29 kg，用排水法 测得其体积是15 cm3，这种金属的密度是_1_9_._3_×__1_0_3_kg/m3，
第4节 密度与社会生活 RJ·八年级物理上册
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知识要点 一
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1 (1)小 大
2 (1)大 热胀冷缩 热缩冷胀 增大 减小 (2)变大
知识要点 二
2
质量
体积
m V
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针对练习 1 体积 上升 2 凝固 放出 4 3 小大
14 19.3×103 金 15 乙 6.75 8
知识要点一 密度与温度
1.密度与温度的关系 (1)物体的密度与温度的关系：一般物体在温度升高时膨
胀，在温度降低时收缩，根据公式ρ＝m,V 可知，当m 一定时，V 增大，ρ 变___小____；V 减小，ρ 变___大____，
即一般物体温度升高时，密度变小；温度降低时，密度 变大。
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知识要点一 密度与温度
可以初步判断这种物质可能是___金_____。(ρ铁＝7.9×103kg/m3， ρ金＝19.3×103 kg/m3，ρ铝＝2.7×103 kg/m3)
第六章 5.第4节 密度与社会生活—20秋·人教版通版八 年级物 理上册 作业课 件（小 册）(共 18张PP T)
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针对练习 第六章 5.第4节 密度与社会生活—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共18张PPT)
3.如图所示，为使国家大剧院的穹顶外壳不至于过重而又 坚固，设计者选择了钛金属作为主材，主要是因为钛的密 度___小_____，硬度___大_____。(均选填“大”或“小”)
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1.如图所示，点燃酒精灯后，空气受热__体__积____膨胀，密 度变小__上__升____(选填“上升”或“下降”)，引起空气流 动从而使风车转动起来。
第六章 5.第4节 密度与社会生活—20秋·人教版通P T)
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针对练习 第六章 5.第4节 密度与社会生活—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共18张PPT)
2.如图是严寒冬天湖水温度分布图，湖面封冻了，较深 河底的水却保持4 ℃的水温，鱼儿仍然可以自由自在地 游泳。湖面上的冰是由湖水__凝__固____而成，发生这一物 态变化需要__放__出____热量。由图可知水在____4____℃时的 密度最大。
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知识要点二 密度与物质鉴别
(2)比较体积法：用物体的质量除以组成这种物体的物质 的密度，可得实心部分的体积，如果实心部分的体积小 于物体的体积，物体就是空心的。 (3)比较密度法：用物体的质量除以物体的体积，可得这 个物体的密度，如果物体的密度小于组成这个物体的物 质的密度，物体就是空心的。
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知识要点二 密度与物质鉴别
3.利用物质的密度来鉴别物质的不确定性 由于不同物质的密度可能是相同的，仅通过密度不能确 定是哪种物质。例如冰和蜡都是固体，可以通过软硬程 度区分它们。再如酒精和煤油都是液体，可以通过气味 区分它们。
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知识要点二 密度与物质鉴别
4．判断物体的空心和实心 (1)比较质量法：把物体看成是实心的，用组成这种物体 的物质的密度乘以这个物体的体积，可得实心物体的质 量，如果实心物体的质量大于物体本身的质量，物体就 是空心的。
(3)根据密度选材：根据不同的需求选择合适的材料。如
交通工具、航天器材中，常采用高强度、低密度的合金
材料或玻璃钢等。
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针对练习 第六章 5.第4节 密度与社会生活—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共18张PPT)
知识要点二 第六章 5.第4节 密度与社会生活—20秋·人教版通版八年级物理上册作业课件（小册）(共18张PPT)
密度与物质鉴别
5．密度的其他重要应用
(1)根据密度分类：如在麦场上，人们利用风力来扬场，
对饱满的麦粒与瘪粒、草屑进行分拣。
(2)检查产品的质量和浓度：如在商业中鉴别牛奶、酒的
浓度，农业生产中配制盐水选种等。
1.鉴别的原理 密度是物质的基本性质之一，每种物质都有自己的密度， 不同物质的密度一般不同。因此根据物质的密度可以鉴 别物质。
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知识要点二 密度与物质鉴别
2测.鉴量别出的物方质法的__质__量____和__体___积___，根据公式_____Vm___求
出其密度，再查密度表进行对照，就可以判断出物质的 种类。
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知识要点一 密度与温度
(2)水的反常膨胀的利用与防止：水的反常膨胀既有有利的 一面，又有有害的一面。在寒冷的冬天，鱼儿之所以能在 结冰的湖底生存，就是因为较深湖底的温度能保持4℃。 由于水结冰后体积__变__大____，所以冬季放置在室外的盛水 容器很有可能被胀破。
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知识要点二 密度与物质鉴别
(2)固体、液体、气体受温度影响的特点：常见的物质中， 气体的密度受温度影响最大，固体、液体的密度受温度的 影响较小。 (3)应用：风的形成。空气因受热体积膨胀，密度变小而上 升，热空气上升后，冷空气就从四面八方流过来，于是就 形成了风。
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知识要点一 密度与温度
2.水的反常膨胀 (1)由图可知，4 ℃时水的密度最___大_____，高于4 ℃时， 水跟其他的物体一样，是_热__胀___冷__缩__；在0～4 ℃之间，水 却是___热__缩___冷__胀____，因此，一定质量的4 ℃的水，无论是 温度升高或降低，体积都__增__大____，密度都__减__小____。故水 在凝固成冰时，密度变小，体积变大。