教师动画片制作竞赛方案
动画制作赛比赛规则动画制作赛比赛规则
动画制作赛比赛规则一、比赛目标动画短片制作旨在鼓励青少年儿童结合现实生活，用自己的眼睛去观察和感知周围的世界、思考生活，把感悟融于小剧本中，用动画的技术进行创作，通过动画的语言，表达自己的思想，从而反映自己眼中独有的世界。
二、参赛范围小学高年级组、初中组、高中组三、作品主题主题：成语故事新编主题阐释：任选一条指定成语，通过动画制作的方式，表现该成语的含义和寓意，以及该成语的寓意在当今生活的应用与体现。
通过该项目希望学生对中国传统文化产生思考和兴趣，锻炼学生运用动画这一先进的数字化手法叙述事件、表达思想的能力。
指定成语（任选其一）：龙德在田屠龙之技云龙井蛙土龙沐猴四、作品界定鼓励参赛者创意和发散思维。
但必须围绕主题要求创作，参赛项目应是在比赛通知下发后创作的作品，如使用自己或他人以前制作的素材，不能超过全篇长度的20%。
五、作品提交要求1、参赛作品内容健康活泼向上，不涉及和国家法律相抵触的内容，不违反教育部颁发的《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》内容；2、动画短片的制作手法、技术不限3、推荐画面像素大小为：720*576；4、片长为1分钟以上5分钟以内；5、参赛作品提交格式不限，选手上传作品时需标注相应的作品名称，进入决赛者需提交无压缩工程文件（源文件）；6、每位选手只能提交1件作品，在截至上传前可覆盖上传；7、作品片头必须含有以下内容：8、每位选手只能提交1件作品，在上传时间截止之前可覆盖上传；9、为保证大赛的公平性，参赛者必须按照真实年龄和组别提交作品。
如在品评选过程中发现有违反以上条款、或虚报年龄、或有明显的抄袭行为者，一经组委会确认，将取消其参赛资格。
六、提交要求1、参赛选手均在比赛平台进行报名后，制作作品，将作品上传至第三方托管网站，提交作品URL地址至比赛平台；2、参赛选手需自行保留作品工程文件（源文件），作为决赛阶段评选、面试参考信息。
七、比赛及评审流程初、复赛：初步审核作品是否符合大赛主题要求并将合格作品在比赛官网进行展示。
动画片比赛实施方案
动画片比赛实施方案一、背景介绍。
动画片是一种具有生动形象、富有表现力和强烈感染力的艺术形式，深受广大观众的喜爱。
为了促进动画片创作的活跃发展，我们计划举办一场动画片比赛，为广大动画创作者提供一个展示自己作品的舞台，同时也为广大观众带来更多优秀的动画作品。
二、比赛目的。
1.激发动画创作者的创作热情，促进动画创作水平的提高；2.发掘和培养优秀的动画创作者，推动动画产业的发展；3.丰富广大观众的文化生活，提高动画作品的社会影响力。
三、比赛时间和地点。
比赛时间，2022年7月至8月。
比赛地点，线上提交作品，评选结果线上公布。
四、参赛资格。
1.参赛者需为中国公民，年龄不限；2.作品必须为原创作品，不得侵犯他人知识产权；3.每位参赛者可提交1-2部动画作品；4.参赛作品不限制风格和题材。
五、比赛流程。
1.报名阶段，参赛者需在规定时间内填写报名表格，并提交作品相关资料；2.初选阶段，由专业评委对参赛作品进行初步评选，确定入围作品；3.公示阶段，公布入围作品名单，接受公众投票；4.决赛阶段，根据公众投票结果和专业评委评分，确定获奖作品。
六、奖项设置。
1.金奖1名，奖金10万元；2.银奖2名，奖金各5万元；3.铜奖3名，奖金各3万元；4.优秀奖若干名，奖金各1万元。
七、评审标准。
1.创意性，作品的独特性和创新性；2.技术表现，作品的动画制作水平和技术应用；3.故事情节，作品的故事情节是否吸引人，是否具有感染力；4.观赏性，作品的整体观赏效果和艺术价值。
八、宣传推广。
1.利用各种媒体平台进行比赛宣传，吸引更多动画创作者参与；2.组织相关活动，增加比赛的知名度和影响力；3.在比赛结束后，举办作品展览和放映活动，让更多人欣赏优秀的动画作品。
九、安全保障。
1.确保参赛作品的版权安全，严禁抄袭和盗版行为；2.保障参赛者的个人信息安全，严格保密报名信息。
十、总结。
通过本次动画片比赛，我们希望能够为动画创作者提供一个展示自己作品的平台，为观众带来更多优秀的动画作品。
动漫设计与制作技能大赛方案
动漫设计与制作技能大赛方案一、赛事目标本次动漫设计与制作技能大赛旨在促进动漫设计与制作技术的交流与发展，激发参赛选手的创作激情和创新能力，提升动漫设计与制作水平，推动动漫产业的发展。
二、赛事内容1.动漫设计：参赛选手需要创作一个原创的动漫角色形象设计，并提供相关的故事背景和设定说明。
参赛作品要求具有独特的个性、丰富的细节和色彩，并能够展现出选手的创意和技术水平。
2.动漫制作：参赛选手需要使用动画制作软件，完成一个短动画作品的制作。
动画内容可以是参赛选手自行创作的故事、角色形象或者对已有作品的改编。
参赛作品要求具有流畅的动画效果、精美的画面和生动的故事情节。
三、赛事流程1.报名阶段：参赛选手填写报名表格并提交相关作品和个人简介。
组委会对作品进行初步评估，确定参赛选手。
2.初赛阶段：参赛选手根据要求提交动漫设计作品和动画制作作品。
评委团将根据作品的创意、技术水平和艺术表现力进行评审，选出优秀作品晋级决赛。
3.决赛阶段：入围决赛的选手将进行现场创作和制作展示，并进行现场评审。
评委团将根据现场表现、创新程度和技术水平综合评分，最终评选出获奖名单。
四、评分标准1.动漫设计：创意性（30%）、角色形象设计（30%）、色彩运用（20%）、故事背景设定（20%）。
2.动漫制作：动画效果（30%）、画面表现（30%）、故事情节（20%）、技术水平（20%）。
五、奖项设置1.一等奖：1名，奖金5000元人民币，荣誉证书。
2.二等奖：3名，奖金2000元人民币，荣誉证书。
3.三等奖：5名，奖金1000元人民币，荣誉证书。
4.优秀奖：若干名，荣誉证书。
5.最佳创意奖、最佳动画奖等特别奖项根据实际情况设定。
六、组织机构1.组委会：负责整体赛事的策划、组织和协调工作。
2.评委团：由动漫设计与制作领域的专家和资深从业者组成，负责评审参赛作品。
3.技术支持团队：提供动画制作软件和技术支持，协助参赛选手解决技术问题。
七、宣传推广1.在各大高校、动漫工作室和社区进行宣传推广。
动画制作比赛活动方案
动画制作比赛活动方案一、活动背景介绍动画制作比赛是一项涉及创意、技术和团队合作的活动。
随着动画行业的发展和普及，越来越多的年轻人对动画制作产生了浓厚的兴趣。
为了激发青少年的创作热情，提高他们的动手能力和团队合作能力，我们举办这次动画制作比赛活动。
通过这次比赛，我们希望能够发掘和培养更多的动画创作者和艺术人才，同时丰富青少年的课外生活，激发他们的学习热情，促进他们的综合素质的提高。
二、活动目的1.激发青少年的创作热情，提高他们的动手能力；2.培养青少年的艺术修养和审美能力；3.培养青少年的团队合作意识和沟通能力；4.发掘和培养更多的动画创作者和艺术人才；5.为青少年提供一个展示自己才能和创意的舞台。
三、活动时间和地点活动时间：2022年7月至8月活动地点：我们将在市内多个校园内举办活动和比赛，具体地点将在后期确定。
四、参赛对象本次比赛将面向全市中小学生开放，参赛者从小学生到高中生均可报名参加，不限制年级和专业。
五、活动内容1.报名阶段：参赛者需在规定时间内完成报名。
报名截止时间为2022年6月底。
学校老师或者学生家长需填写相关报名表格并提交作品。
每组参赛队伍需由5-10名学生组成，每名队员需报名表。
2.筛选阶段：活动组委会将对报名作品进行初步筛选，从中选出符合要求的参赛队伍。
通过邮件或短信形式通知参赛队伍进入正式比赛环节。
3.制作阶段：进入正式比赛环节后，参赛队伍需根据活动组委会的要求，自行制作一部动画作品。
作品可以是三维动画、二维动画、或者其他创新形式的动画。
动画内容不限，可以是科幻、悬疑、喜剧、治愈系等多种题材。
4.提交阶段：制作完成后，参赛队伍需按要求将作品提交给活动组委会。
评审专家将对参赛作品进行评选和评比。
5.决赛阶段：优秀的参赛队伍将进入决赛环节，届时将在现场对作品进行展示和评选。
最终决出“最佳动画奖”、“最佳导演奖”、“最佳编剧奖”、“最佳视效奖”等奖项。
六、活动流程1.报名阶段（2022年5月-6月底）学校老师或学生家长填写报名表格并提交作品。
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组
动画片制作全国职业院校技能大赛比赛项目方案中职组比赛项目方案：动画片制作一、项目背景随着动画产业的快速发展，动画片制作成为了一个备受关注的行业。
为了培养更多的动画片制作人才，提高动画片制作技能水平，本次比赛将以动画片制作为竞赛项目，旨在通过比赛的形式，激发学生的创造力和动画片制作技能，推动动画片制作教育的发展。
二、参赛对象中职院校的动画相关专业学生。
三、比赛要求1.参赛作品必须是原创作品，内容健康、正能量，不得违反相关法律法规；2.参赛作品形式不限，可以是二维动画、三维动画、剪纸动画等；3.参赛作品要求技术水平高，内容丰富有趣，制作精细；4.参赛作品时间不限，可以是短片、微电影等形式；5.参赛作品需要提供制作过程的文档和说明，以展示参赛选手的制作过程和思路。
四、比赛流程1.报名阶段：参赛院校需在规定时间内将参赛选手名单和作品简介提交给组委会；2.作品提交阶段：参赛选手需按照规定的时间将参赛作品和制作过程文档提交给组委会；3.评审阶段：组委会将组织专家评审团对参赛作品进行评审，评选出优秀作品；4.决赛阶段：评选出的优秀作品将进入决赛阶段，决赛将在指定时间和地点进行；5.评选阶段：决赛结束后，评委将根据参赛作品的创意、技术水平、制作质量等方面进行评选，并评选出获奖作品；6.颁奖阶段：最后将在颁奖典礼上对获奖选手进行表彰并颁发奖品。
五、评分标准1.创意性：作品的创意程度、故事情节的编排和表达方式；2.技术水平：作品的动画技术、特效制作、场景设计等方面的表现；3.制作质量：作品的画面质量、声音效果、后期处理等方面的表现；4.故事性：作品的故事性、人物塑造和情节发展；5.完整性：作品的结构完整性和表达效果。
六、奖项设置1.一等奖：1名，奖金XXX元；2.二等奖：2名，奖金XXX元；3.三等奖：3名，奖金XXX元；4.优秀奖：若干名，奖金XXX元。
七、组织保障1.组委会将提供比赛所需的场地、设备、人员；2.组委会将组织专家评审团对参赛作品进行评审，保证评选过程的公正性；3.组委会将组织决赛活动，并提供相应的奖品和奖金；4.组委会将负责宣传推广活动，提高比赛的知名度和参与度。
动漫制作团队比赛方案
动漫制作团队比赛方案项目名称：动漫制作团队比赛项目背景：动漫作品在近年来越来越受到广大年轻人的喜爱，同时也吸引了许多热爱动漫创作的人。
为了提供一个交流和展示的平台，我们决定组织一场动漫制作团队比赛，让参赛者能够展示自己的动漫创作才华，同时也增进彼此之间的交流和学习。
目标与意义：1.为广大动漫爱好者提供一个展示自己创作才华的机会，鼓励他们创造更好的作品。
2.促进动漫制作团队之间的交流和合作，提高整体水平。
3.培养更多优秀的动漫创作人才，推动本地动漫产业的发展。
项目内容：1.报名与选拔：通过报名和筛选过程，选取一定数量的参赛队伍。
报名条件公平公正，不限制年龄和专业背景，只需提交一份作品作为参赛资格。
2.团队组建：每个参赛队伍应包括编剧、剪辑、画师、声优等多个角色，要求团队成员之间能够有效合作，共同完成一部完整的动漫作品。
3.创作过程：参赛队伍将有规定的时间完成动漫作品的创作，在此期间，主办方将提供咨询和指导服务，帮助参赛队伍克服创作难题。
4.评选和奖励：通过评委会的评选，对最优秀的作品进行评选和奖励，并将其投入到国内外的动漫展览和宣传活动中，提高作品曝光度。
计划安排：1.筹备阶段（1个月）：确定比赛方案、设计报名流程和条件、宣传策略等；2.报名和选拔阶段（2个月）：开放报名，筛选出参赛队伍；3.团队组建阶段（2周）：对参赛队伍进行调整和完善，确保各个团队角色齐备；4.创作过程阶段（6个月）：参赛队伍开展动漫作品创作，主办方提供必要的咨询和指导；5.评选和奖励阶段（1个月）：评委会对作品进行评选和奖励，并进行宣传。
资源需求：1.场地与设备：比赛期间需要提供一个创作场地，包括电脑设备、绘画用具等；2.人员：主办方需提供组织与协调人员，负责比赛的整体运营与管理；3.经费：需要一定的经费用于宣传、评选和奖励等方面；4.评委：邀请一些业内专业人士作为评委，确保评选结果的公平公正。
风险与应对：1.团队协作困难：通过定期组织团队活动，提高团队之间的相互了解和协作能力；2.作品不符合预期：提供充分的咨询和指导服务，帮助参赛队伍克服创作难题；3.赞助问题：积极寻求合作机构的赞助和支持，及时解决经费问题；4.主办方专业能力不足：寻求专业动漫机构的合作，让他们提供必要的技术支持和指导。
2017年动画片制作竞赛规程
2017年动画片制作竞赛规程2017年阜阳市中职大赛阜阳工业经济学校赛点一、竞赛名称三维动画片制作（教师组、学生组）二、竞赛目的通过竞赛通过赛，为“信息技术类与数字媒体技术”专业学生三维建模的基本功与实战能力，具备制作三维动画的基本技能，提高学生影视动画制作对应岗位职业能力和岗位协作性，更好地培养影视动画基础人才，为信息产业、创意产业、文化产业发展服务；搭建中职学校信息技术类、广播影视类的校企合作平台，促进影视动画技术主流软件及相关技术在中职院校中的教学应用；推进阜阳市学结合的人才培养模式改革，引导四川省中职学校信息技术类和数字媒体类专业的教学改革方向。
三、竞赛内容本赛项比赛时间为3个半小时。
竞赛以全真三维动画片制作工程项目为基础，面向岗位技能，同时考察学生的快速学习和应用能力，在竞赛中考核学生对三维动画核心技术的掌握程度。
选手基于赛场软、硬件环境，按照赛题要求，完成项目指定的角色模型和需要的场景与道具模型，创作一段不短于15秒的卡通风格的三维动画。
具体需要完成的工作包括三维建模、材质设计、非角色动画与角色动画、灯光布置、渲染、输出、合成等。
四、竞赛试题1、比赛分为三维模型制作；灯光材质贴图渲染和动画设计制作三个模块。
2、模型制作要求完成项目指定的三维建模。
3、为模型添加材质、贴图进行渲染输出。
4、根据项目要求完成动画设计与制作。
五、竞赛方式比赛采取个人赛方式进行，男女不限，各参赛选手需在210分钟内独立完成给定项目所要求的任务。
六、竞赛规则1、竞赛所用计算机硬件设备和相关软件由大会提供。
2、参赛选手应严格遵守赛场纪律，服从指挥，着装整洁，仪表端庄，讲文明礼貌。
3、竞赛前由参赛选手抽签确定比赛机位（或工作台）；4、参赛选手须提前10分钟入场，迟到超过30分钟不得入场。
入场须佩戴参赛证并出示身份证，按机位号入座，将参赛证和身份证置于台桌左上角备查，并根据比赛现场工作人员提示检查比赛所需一切物品，齐全后选手签字确认。
2024年海南省中职教师技能大赛——动漫制作 赛项规程.pptx
动画制作职业技能等级证书 游戏美术设计职业技能等级证书 数字艺术创作职业技能等级证书
数字创意建模职业技能等级证书 (二)行业标准
WorldSkills。ccupationalStandard:WSC2022WS。S50
国家专业教学标准，展示动漫类专业的教学改革和实践成果。通过技能竞赛，推进“岗课赛证”综合育人，以赛促 教、以赛促学、以赛促改，提升中职院校学生适应产业数字化发展需求的基本数字技能和综合运用水平，展示中职 生的综合素质、个人精神及师生良好精神面貌。
通过技能竞赛，体现动漫行业发展的新技术和新趋势，推动职业教育与产业深度互动，为动漫类专业搭建校企 合作平台，深化产教融合，探索动漫专业技术技能人才培养的新途径和新方法。推动职业教育提档升级，服务人的 全面发展、服务数字经济发展。
（三）组队责任 各学校须为参赛选手购买大赛期间的人身意外伤害保险，对所有参赛选手、指导教师进行安全教育，加强事故时，发现者应在第一时间报告赛项执委会，同时采取措施，避免事态扩大。赛项执委会 应立即启动预案予以解决并向赛区执委会报告。
（五）处罚措施
提交要求：
表1-1模块一任务1需提交的文件
模块二动画短片制作
任务5：分镜设计
根据主题内容描述、提供的“小舟2号”角色模型及场景完成动画分镜设计；要合理运用镜头语言，数量不少于2 个镜头、12个画面。
提交要求：
表27模块二任务5需提交的文件
任务6：三维动画制作
要求完成角色绑定、蒙皮权重设置，按照模块二任务5绘制的分镜，使用提供的场景搭建环境，制作角色走路、 环视等动作。
图1竞赛流程图
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2017年衡阳市中等职业学校动画片制作教师
技能比武暨培训方案
一、时间：2017年10月28日、29日
二、地点：
三、参加人员：全市中职学校动画制作专业教师。
凡准备指导学
生参加“2018年衡阳市中等职业学校动画片制作专业学生技能大赛”的老师，都必须参加这次比武。
报名表（见附件）
四、赛项名称
赛项名称：动画片制作
五、竞赛内容
基于赛场软、硬件环境，按照赛题要求，完成一段15至30秒的卡通风格的动画。
比赛分为动画基础、动画创作两个模块。
动画基础与动画创作模块基本要求如下。
动画基础模块
根据参考图中卡通角色的三视图，完成图形绘制或建模。
动画创作模块
1.动画故事主角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手根据情节完成动画。
2.只提供3D场景模型，其余场景请选手自行绘制，参赛选手可自行选择场景中的任一（或若干）区域作为故事发生的地点。
3.设计动画剧情时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣，结局在意料之外却又在情理之中；动画故事的重点应放在卷面给出的开场剧情之后。
4.如赛题中包含“动画创作要求”，则参赛选手需以赛题中的指定技术完成“动画创作要求”中所指定的动画效果；可以根据画面效果与故事铺陈的需要自行决定添加其它各类动画和特效。
5.动画长度为15至30 秒。
6.动画创作要求
以下文字为故事的开头部分（最终动画应包含此部分），请在此基础上继续发展，形成完整的故事：……
使用指定技术完成以下动画效果：……
六、竞赛方式
（一）竞赛组织方式
比赛采取个人赛方式进行，各参赛选手独立完成所有竞赛内容。
（二）竞赛流程
现场比赛时长4小时。
七、评分标准、评分细则
1．各模块赋分，见表1。
表1 各模块分值表
2．评分细则，见表2。
八、赛点提供的设施设备仪器清单
1.竞赛场地
(1)比赛按100个竞赛工位准备比赛用物品。
(2)每个工位配备220V电源插座二个，工位内的电缆线应符合安全要求。
(3)每个工位配备一台计算机，网络通畅，100兆局域网到工位。
(4)每个工位标明工位号，并配备竞赛制作工作要求的软、硬件。
2.硬件环境
CPU：双核，主频2.0GHz
内存：大于等于2GB
显卡：独立显存大于等于512M
内置硬盘驱动器：大于等于160GB硬盘驱动器
其他设备：17英寸显示器、联想套装USB 光电鼠标。
3.软件环境
Windows XP Pro SP3 (中文版)
Microsoft Office 2003 (中文版)
Autodesk 3ds Max 2016（中文版）
Adobe Flash CS6Professional（中文版）
Adobe Photoshop CS6 Extended（中文版）
软件均不提供原介质包以外的第三方插件。
九、选手须知
1．选手自带工具清单
竞赛所需软硬件设备、工具和素材均由赛点方提供，选手无需自带任何工具或相关资料。
2.主要技术规程及要求
（1）比赛过程中，参赛选手须严格遵守操作规程操作，并接受裁判员的监督和警示；因选手个人原因造成设备故障，裁判长有权中止比赛；因非选手个人原因造成设备故障，由裁判长视具体情况做出裁决。
（2）参赛选手须按照题目要求及程序提交竞赛结果及相关文档，禁止在竞赛结果上做任何与竞赛无关的标记。
（3）选手提交竞赛结果后，须等待工作人员对竞赛用品及设备进行清点验收方可离开赛场。
（4）参赛选手比赛期间应严格按照赛题规定的路径及名称及时保存数据。
（5）比赛期间若发生设备故障，选手应报告监考人员等待处理，不得擅自更换设备。
（6）比赛结束时，参赛选手须立即停止操作，按照监考人员指令离开赛场。
（7）比赛正式开始至比赛结束期间，选手不得离开赛场；如因身体原因需离开赛场，需报告赛场监考人员同意后离开。
（8）参赛选手不得携带除参赛证件外的任何物品进入赛场，包括移动电话、存储设备、鼠标、键盘、食品、饮料等。
（9）参赛选手进入赛场后须对号入座，并将赛位号标签放置在桌面左上角以备查验。
3.选手注意事项
（1）参赛选手必须服从竞赛工作人员指挥，接受赛点资格审查。
（2）竞赛所需设备、资料均由赛点提供，选手无需自备任何工量具和资料。
选手进入比赛现场时必须接受工作人员的检查，如发现有私带光盘、U盘、移动硬盘等存储介质或资料者，将取消比赛资格。
（3）选手在比赛中应注意随时存盘，否则由此造成的损失，由选手自行负责。
比赛过程中如发生机器故障，必须经主评委确认后方能更换机位，故障中断时间不计。
（4）参赛选手须遵守安全操作规程，爱护设备，文明操作，严防人身、设备事故发生。
九、总结、培训
参与2018年衡阳市中等职业学校网络搭建及空间安全、通信与控制系统赛项专业教师培训活动，活动结束记继续教育学时12学时。
衡阳市职业技术教育研究中心
2017年9月27日。