八年级生物上册练习册答案A
八年级上册生物练习册答案人教版
八年级上册生物练习册答案人教版【练习一：细胞的结构和功能】1. 细胞膜的主要功能是什么？答：细胞膜的主要功能是保护细胞内部结构，控制物质进出细胞。
2. 细胞核内含有什么物质？答：细胞核内含有染色体，染色体中包含遗传物质DNA。
3. 线粒体在细胞中的作用是什么？答：线粒体在细胞中的作用是进行呼吸作用，为细胞提供能量。
【练习二：植物的光合作用】1. 光合作用的主要场所是哪里？答：光合作用的主要场所是叶绿体。
2. 光合作用需要哪些条件？答：光合作用需要光、水和二氧化碳作为原料。
3. 光合作用的产物是什么？答：光合作用的产物是葡萄糖和氧气。
【练习三：遗传和变异】1. 遗传物质主要存在于细胞的哪个部分？答：遗传物质主要存在于细胞核。
2. 什么是显性基因和隐性基因？答：显性基因是控制显性性状的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因。
3. 什么是基因突变？答：基因突变是指基因序列发生改变，导致遗传信息发生变化的现象。
【练习四：生态系统】1. 什么是生态系统？答：生态系统是由生物群落和其所在的非生物环境相互作用形成的一个整体。
2. 生态系统中的生物可以分为哪些类型？答：生态系统中的生物可以分为生产者、消费者和分解者。
3. 生态平衡的重要性是什么？答：生态平衡的重要性在于保持生态系统的稳定和生物多样性。
【练习五：人体生理】1. 人体的消化系统由哪些部分组成？答：人体的消化系统由口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门等组成。
2. 人体的呼吸系统是如何工作的？答：人体的呼吸系统通过呼吸运动吸入氧气，呼出二氧化碳，完成气体交换。
3. 人体的循环系统包括哪些部分？答：人体的循环系统包括心脏、血管和血液。
结束语：通过以上练习，同学们可以更好地理解八年级上册生物课程的主要内容。
希望同学们能够认真复习，掌握知识点，为期末考试做好准备。
同时，也鼓励同学们在日常生活中观察和思考，将生物学知识应用到实际中去。
人教版八年级上册生物练习册的答案
人教版八年级上册生物练习册的答案内容预览：《生物入侵者》同步训练1．本文是一篇________说明文，是按________顺序进行说明的。
2．名词解释。
生物入侵者：_______________。
3．下列语句中，说明方法不同于其他各项的一项是（）A．由于没有天敌的制约，斑贝的数量便急剧增加，五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。
到目前为止，人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。
B．来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”，前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木，后者则专门叮咬人畜，传播疾病。
C．从二战至今，关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝，仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减，随时有绝种的危险。
D．仅在美国，每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元。
（一）语段点将许多生物学家和生态学家将“生物入侵者”的增多归咎于日益繁荣的国际贸易，事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。
以目前全球新鲜水果和蔬菜贸易为例，许多昆虫和昆虫的卵附着在这些货物上，其中包括危害性极大的害虫，如地中海果蝇等。
尽管各国海关动植物检疫中心对这些害虫严加防范，但由于进出口货物数量极大，很难保证没有漏网之“虫”。
此外，跨国宠物贸易也为“生物入侵者”提供了方便。
近年来，由于引进五彩斑斓的观赏鱼而给某些地区带来霍乱病源的消息时常见诸报端。
一些产自他乡的宠物，如蛇、蜥蜴、山猫等，往往会因主人的疏忽或被遗弃而逃出藩篱，啸聚山林，为害一方。
1．解释词语。
①归咎：________________________________________________。
②藩篱：________________________________________________。
③啸聚山林：________________________________________。
2．选段采用的最主要的说明方法是（）A．举例子 B．打比方 C．作比较 D．作诠释3．用简洁的语言概括选段的文意。
八年级上册生物练习册答案【四篇】
【导语】以下是为您整理的⼋年级上册⽣物练习册答案【四篇】，供⼤家学习参考。
第⼗六章第⼀节⽣命的诞⽣答案 ⼀、 1D6D 2B7C 3C8A 4B9A 5D ⼆、10、有机⼩分⼦；有机⼤分⼦ 11、⽣长⽣殖遗传单细胞⽣物 三、12~15：√；×；×；√ 四、16、（略） 17、不会。
因为现在的地球上，不存在原始⽣命形成时所需要的环境条件，如原始⼤⽓、⾼温、持续不断的雷电等。
另外，现在的海洋成分也发⽣了变化。
五、18、（1）产⽣⽔蒸⽓ （2）A；温度降低 （3）原始海洋蛋⽩质、核酸等的有机⼤分⼦ （4）原始地球能形成有机物 第⼗六章第⼆节⽣物进化的历程答案 ⼀、 1A5B 2B6B 3D7D 4C8B ⼆、9、化⽯ 10、遗体；遗物 11、多细胞；复杂；⾼等；陆⽣ 12、⼩；⼤；长 13、单细胞藻类；单细胞动物 三、 14×17× 15√18√ 16×19√ 四、20、（1）两栖类；哺乳类；被⼦植物；环节动物；节肢动物；爬⾏类 （2）单细胞藻类植物；被⼦植物；单细胞动物哺乳类 21、（1）⽐较原始的共同祖先 （2）⽣活环境 （3）少数种；多数种 （4）适应性；多样性 第⼗六章第三节⽣物进化的学说答案 ⼀、 1C6C 2A7D 3B8B 4B9C 5C10B ⼆、11、物种起源；⾃然选择 12、有利；不利；淘汰 13、⾃然选择 14、保护⾊；⽣存⽃争；⾃然选择 三、 1516171819 ×××√× 四、20、（1）环境；⽣存；淘汰；⾃然选择 （2）说法不对。
这是⾃然选择有利变异的结果。
21、（1）因为在1850年时，树⼲⽪是浅⾊的，浅⾊的桦尺蛾不易被天敌发现，深⾊的易被发现，所以浅⾊的留下来的多，深⾊的留下来的少。
（2）100多年后，此地被污染，树⼲⽪都被熏成⿊褐⾊，深⾊的桦尺蛾不易被天敌发现，易保留下来，所以深⾊的多，浅⾊的少。
人教版生物八上练习册答案
《知识与水平训练•生物学》八年级上册参考答案第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C11.D 12.B13.口口腔肠口肛门14.人吸血扁形寄生钉螺人15（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅拓展练习16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类实行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D水平提升11.B 12.B13.肌肉刚毛体壁14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.C水平提升11.B 12.A13.A—e B—c C—d D—a E—b14.（1）翅上有网状翅脉，增强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌肉（3）神经系统15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端拓展练习16.（1）B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的不会死（2）蝗虫靠气管实行气体交换，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部第四节鱼基础练习1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.C 10.C水平提升11.C 12.A13.鳃鳃丝红毛细血管14.氧气二氧化碳动脉静脉15．（1）水的阻力（2）上深下浅（3）侧线测定方向和感知水流的作用（4）②拓展练习16.（1）活体（2）直接观察模拟（3）缺少对照（4）控制前进方向，产生前进动力第五节两栖动物和爬行动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D 10.C水平提升11.B 12.C13.肺皮肤干燥14.白绿（或草绿）环境敌害保护拓展练习16.（1）人类对青蛙的捕杀；杀虫剂或生产生活污水对水域环境的污染和破坏；生活环境的改变等。
八上生物人教练习册答案
八上生物人教练习册答案【八上生物人教练习册答案】【选择题】1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质答案：B2. 下列哪个不是细胞器？A. 线粒体B. 内质网C. 高尔基体D. 细胞壁答案：D3. 细胞分裂过程中，染色体的数目变化是：A. 减半B. 不变C. 增加D. 随机变化答案：A【填空题】4. 细胞膜的主要功能是________。
答案：控制物质进出细胞5. 植物细胞与动物细胞的主要区别是植物细胞具有________。
答案：细胞壁和液泡6. 细胞的遗传信息主要储存在________中。
答案：细胞核【简答题】7. 描述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生命周期中的一个重要过程，包括有丝分裂和无丝分裂两种类型。
有丝分裂是大多数细胞进行分裂的方式，它包括前期、中期、后期和末期四个阶段。
在有丝分裂过程中，染色体复制并平均分配到两个新的细胞中，从而保证了遗传信息的传递。
8. 解释什么是细胞分化，并举例说明。
答案：细胞分化是指在生物体发育过程中，原始细胞逐渐转变为具有特定形态和功能的成熟细胞的过程。
例如，在胚胎发育过程中，干细胞可以分化为肌肉细胞、神经细胞等不同类型的细胞。
【实验题】9. 观察洋葱表皮细胞的实验步骤。
答案：首先，将洋葱表皮剥离并放置在显微镜的载玻片上。
然后，用盖玻片轻轻覆盖在表皮上，避免产生气泡。
接着，调整显微镜的光源和物镜，观察细胞结构。
最后，记录观察到的细胞形态和特点。
【结束语】本练习册的答案旨在帮助学生巩固生物学知识，提高解题能力。
希望同学们通过练习，能够更好地理解和掌握细胞的结构、功能以及细胞分裂和分化等重要概念。
同时，也鼓励同学们在实验中观察和探索，培养科学探究的兴趣和能力。
八年级上册生物练习册答案
八年级上册生物练习册答案一、选择题1. 细胞的基本结构包括：A. 细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核B. 细胞膜、细胞质、细胞核C. 细胞壁、细胞质、细胞核D. 细胞膜、细胞质、细胞壁答案：B2. 植物细胞与动物细胞的主要区别在于：A. 植物细胞有细胞壁，动物细胞没有B. 动物细胞有细胞壁，植物细胞没有C. 植物细胞有叶绿体，动物细胞没有D. 动物细胞有叶绿体，植物细胞没有答案：A3. 下列哪项不是细胞分裂的结果？A. 细胞数目增加B. 细胞体积增大C. 遗传物质复制D. 细胞核分裂答案：B4. 光合作用主要发生在植物体的哪个部位？A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案：C5. 呼吸作用的实质是：A. 能量的释放B. 能量的储存B. 物质的合成D. 物质的分解答案：A二、填空题1. 生物的基本特征包括____、____、____、____、____和____。
答案：新陈代谢、生长、繁殖、适应环境、遗传和变异2. 细胞分裂过程中，____先复制，然后细胞核分裂，最后细胞质分裂，形成两个细胞。
答案：染色体3. 植物体通过____从外界获取营养物质。
答案：根4. 光合作用的产物是____和____。
答案：葡萄糖、氧气5. 呼吸作用的场所是____。
答案：线粒体三、简答题1. 描述细胞分裂的过程。
答案：细胞分裂是细胞生长到一定阶段后，通过遗传物质的复制和分配，使一个细胞分裂成两个具有相同遗传信息的新细胞的过程。
首先，细胞核内的染色体复制，随后细胞核分裂成两个。
接着，细胞质一分为二，最后，在两个新细胞核的中央形成新的细胞膜，植物细胞还会形成新的细胞壁。
2. 为什么说光合作用对生物圈非常重要？答案：光合作用是植物、藻类和某些细菌利用光能将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气的过程。
它对生物圈至关重要，因为它是生态系统能量流动的基础，为所有生物提供了食物和能量来源，同时也是大气中氧气的主要来源，维持了地球上的氧气平衡。
八年级上册生物练习册答案
八年级上册生物练习册答案第一章：细胞与生命1.1 细胞的基本特征练习题答案：1.细胞是生物体的基本结构和功能单位。
2.细胞有细胞膜、细胞质和细胞核三个主要组成部分。
3.细胞的功能包括营养摄取、物质合成、能量转化等。
1.2 细胞的结构和功能练习题答案：1.细胞膜是细胞的保护屏障，控制物质进出细胞。
2.细胞质是细胞内各种细胞器所在的区域，包含细胞器、蛋白质和其他溶质。
3.细胞核是细胞的控制中心，包含DNA，指导细胞的生长和分裂。
1.3 细胞的多样性练习题答案：1.植物细胞和动物细胞在结构上有一些差异，如植物细胞有细胞壁和叶绿体，而动物细胞没有。
2.细菌是一类单细胞生物，没有细胞核，属于原核生物。
3.真核生物是一类拥有细胞核的生物，包括植物、动物和真菌等。
第二章：遗传与进化2.1 遗传的基本规律练习题答案：1.遗传是生物种群通过繁殖将基因传递给后代的过程。
2.孟德尔是遗传学的奠基人，通过豌豆实验发现了基因的分离定律和自由组合定律。
2.2 遗传的分子基础练习题答案：1.DNA是遗传信息的载体，由四种碱基组成：腺嘌呤（A）、鸟嘌呤（G）、胸腺嘧啶（T）和胞嘧啶（C）。
2.DNA通过碱基配对的规则进行复制和转录，实现遗传信息的传递和表达。
2.3 进化的基本过程练习题答案：1.进化是物种适应环境变化而产生的逐渐变化的过程。
2.自然选择是进化的主要驱动力，根据物种的适应度决定个体在繁殖中的成功率。
第三章：生物的多样性与分类3.1 生物的分类练习题答案：1.生物按照结构和功能的相似性进行分类，可以分为原核生物和真核生物两大类。
2.真核生物可以进一步分为植物、动物和真菌等不同的界。
3.2 原生生物练习题答案：1.原生生物是一类单细胞生物，形态和功能多样，包括原生动物和原生植物两个门。
2.原生生物广泛分布于水体和土壤中，对生态系统的功能起到重要作用。
3.3 真菌练习题答案：1.真菌是一类多细胞或单细胞的真核生物，包括了蘑菇、霉菌等多种物种。
八年级上册生物练习册参考答案
三一文库（）/初中二年级〔八年级上册生物练习册参考答案[1]〕第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物基础练习1.C2.D3.B4.A5.D6.D7.B8.B9.C 10.C能力提高11.D 12.B13.口口腔肠口肛门14.人吸血扁形寄生钉螺人15（1）口食物由口进入消化腔，食物残渣也由口排出体外（2）触手捕食（3）刺细胞射出刺丝，注射毒液（4）芽体新的水螅拓展练习16.（1）不是珊瑚不是珊瑚虫，是珊瑚虫分泌的外壳堆积在一起慢慢形成的（2）需要营养、需要呼吸、能排出废物、能生长繁殖（3）温度、光照、水分、空气、珊瑚虫、鱼等（4）因为珊瑚和藻类共同生活，而藻类进行光合作用需要光照第二节线形动物和环节动物基础练习1.B2.A3.C4.A5.D6.C7.A8.B9.D 10.D能力提高11.B 12.B13.肌肉刚毛体壁 14.（1）雄虫雌虫（2）人体小肠内（3）受精卵（4）受精卵蛔虫卵感染性（5）饮食卫生注意个人饮食卫生和管理好粪便15.（1）口体节环带刚毛（2）前此端有口和环带（3）不灵敏灵敏拓展练习16.（1）使蚯蚓能正常呼吸使身体运动灵活自如（2）粗糙的纸板上在粗糙表面，刚毛能起到支撑作用第三节软体动物和节肢动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.A6.B7.C8.D9.A 10.C能力提高11.B 12.A13.A—e B—c C—d D—a E—b14.（1）翅上有网状翅脉，加强了翅的坚固性；此外还有翅斑，增加了翅的强度（2）肌肉（3）神经系统15.B 贝壳钝圆的一端是河蚌身体的前端 A 环带靠近身体的前端拓展练习16.（1）B试管中的蝗虫窒息而死，A试管中的不会死（2）蝗虫靠气管进行气体交换，气门是气体进入体内的门户，位于胸腹部第四节鱼基础练习1.C2.B3.A4.D5.C6.A7.A8.B9.C 10.C能力提高11.C 12.A13.鳃鳃丝红毛细血管14.氧气二氧化碳动脉静脉15．（1）水的阻力（2）上深下浅（3）侧线测定方向和感知水流的作用（4）②拓展练习16.（1）活体（2）直接观察模拟（3）缺少对照（4）控制前进方向，产生前进动力第五节两栖动物和爬行动物基础练习1.A2.C3.C4.B5.D6.C7.C8.B9.D 10.C能力提高11.B 12.C13.肺皮肤干燥14.白绿（或草绿）环境敌害保护拓展练习16.（1）人类对青蛙的捕杀；杀虫剂或生产生活污水对水域环境的污染和破坏；生活环境的改变等。
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第五单元生物圈中还有哪些生物
第一章动物的主要类群
练习一腔肠动物与扁形动物
一、1.C 2.B 3.D 4.C 5.B 6.A 7.D 8.D 9.C 10.D
二、1.身体呈辐射对称体表有刺细胞有口无肛门
2.两侧扁平口肛门
3.透明1厘米口口触手
4.内胚层外胚层消化腔口
5.褐扁平三角形眼点
三、外胚层内胚层消化腔芽体触手口
四、（1）人体内获取寄主体内养料扁形异样人动物
（2）管理好粪便对疫水进行处理抓好健康教育和个体防护
练习二线形动物与环节动物
一、1.B 2.C 3.C 4.A 5.C 6.C 7.D 8.A 9.B 10.D 11.C
12.D 13.C
二、1.细长圆柱角质层口肛门
2.较快沙沙粗糙刚毛缓慢运动
3.环带前生殖
4.土中穴居有机物分节
三、1.（1）雄虫雌虫
（2）人的小肠
（3）虫卵
（4）虫卵虫卵感染性
(5) 注意个人卫生管理好粪便
2.（1）前环带靠近前端
（2）暗红色较浅
（3）快
（4）前端变细变长蚯蚓通过体壁肌肉的交替收缩以及体表刚毛的配合，产生运动
（5）体节坏带
（6）体壁体表的黏液体壁的血管
练习三软体动物与节肢动物
一、1.B 2.A 3.C 4.B 5.C 6.D 7.A 8.B 9.A 10.A
11.D 12.C 13.B
二、1.贝壳外套膜
2.海螵蛸药
3.昆虫鸟类蝙蝠
4.蜘蛛蝎子蜈蚣虾体表有坚韧的外骨骼；身体和
附肢都分节
5.昆虫觅食避敌寻偶繁殖
三、1.（1）一头部二胸部三腹部
（2）.绿有利于觅食和避敌
（3）保护和支持内部柔软器官，防止体内水分蒸发
（4）.3 ③跳跃足
（5）.2 运动
2.（1）蜻蜓身体轻盈，翅上有翅痣，可减缓震荡，进一步降低快速飞
行对翅的压力
（2）.肌肉
（3）.神经
练习四鱼类
一、1.D 2.B 3.B 4.B 5.C 6.B 7.B 8.B
二、1.无脊椎动物脊椎动物
2.梭减小阻力
3.深灰白不易被水上面和水下的敌害发现，具有保护作用
4.鳃氧气二氧化碳动脉静脉鳃盖后缘
5.青鱼，草鱼，鲢鱼，鳙鱼鲨鱼，带鱼，比目鱼
三、1.（1）出现浮头现象，水烧开会去除其中的氧
（2）正常生活，晒一晒会去除掉自来水中的化学物质
（3）死掉，自来水中的消毒物质対鱼有害
2.（1）渔业水域生态环境的污染栖息环境
（2）不乱扔垃圾，不用含磷洗衣粉，节约用水，做好保护环境的宣传等。
（3）例：水是生命之源，请爱护水源
我喜欢清洁，不要弄脏我
请不要污染水源。