诗经中的美精选作文
诗经中的美精选作文
篇一：有一种美叫诗经
初次接触《诗经》是在中小学，一首邓丽君的《在水一方》，据说就是来自《诗经》——让我有一种莫名的感动，然而翻看文字，又似乎很难理解。
如今重读《诗经》时，窗外飘着清凉的小雨，那关关雎鸠、蒹葭苍苍就在这湿润的秋意中徐徐飘来，无华的句子如淡雅的水墨画中最美的注脚。
《诗经》之美，美在丰富深沉，美在单纯真实。
春天的河边，绿草茵茵，雎鸠在水边浅唱，一位佳人在河边采摘荇菜，多么宁静而美妙的画面啊，少年男子不由得对“采荇女孩”产生无限情思，“寤寐求之”以致“求之不得，寤寐思服，悠哉悠哉，辗转反侧。
”在《关雎》中我们看到的是求之不得、寤寐思服的少年心事，看到的是“琴瑟友之”、“钟鼓乐之”的追求真爱的勇敢。
《诗经》之美，美在婉约缠绵，美在音韵缭绕。
“蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
”秋水淼淼，芦苇苍苍，露水盈盈，晶莹似霜，一幅朦胧淡雅的水墨画悠然呈现在我们眼前，相比之下，《蒹葭》字里行间比《关雎》多了几分凄迷，“溯洄从之，道阻且右。
溯游从之，宛在水中沚”，我们能感受到主人公内心的执着、焦急、怅惘和迷茫，可望而不可求，盈盈一水间，脉脉不得语，《蒹葭》中
忽隐忽现的凄婉令人遐想。
其实，当我们追随美妙事物的时候，主人公们那般的急迫与烦躁，我们何尝未曾领会过？翻看那些泛黄的诗篇，穿越千年仍然至美，它曾真切地属于一个人，又博大地属于我们每个人。
最美不过《诗经》，一个美字，足矣。
篇二：诗经中的美
只是寥寥几句诗句，你的美便印在我脑海里，纯洁的没有一点尘埃，让我不由自主的去欣赏，那千年前天地间蕴育的最纯净的美。
秦风·蒹葭(中国精选作文网 t262)
深秋时节，天空中刚显露出一丝亮光，芦苇叶片上还存留着夜里露水凝成的霜花。
在这样一个拂晓，我看到诗人站在芦苇茂盛的河边，望着眼前茫茫的芦苇丛，思绪早已飘零。
他的眼中显露出无限忧愁与期盼，意中之人，在水一方，却又感到那样的缥缈，他们何时才能相见，诗人心中感慨颇深，内心不断地苦苦煎熬着。
我站在他身边，感受他心中的纠结于向往，在微亮的天色中，他的身影呈出冷寂与落寞。
他对眼前的一景一物望穿秋水，陡然间那人仿佛就在水中央，却又转瞬即逝。
诗人的心情起起落落，但终究还是镜花水月。
《诗经》中的美，在于一颗对美妙生活的向往，它能捕捉到心底特别的情愫，是一种纯净的美妙。
小雅·采薇
战争的硝烟已经平息，幸存的战士们也踏上了返乡的路途，他们
心中充斥对在战场丧失生命的昔日战友的思念与可惜。
回忆起出战前，杨柳青青，依依摇曳，亲朋好友折下柳枝为他们送行，祈求他们保家卫国，平安归来。
可如今，雪花纷纷扬扬落在他们肩头，想起战中往事，常日里并肩作战的兄弟离殇，心头阵阵苦涩，飘落的大雪衬托着他们更加忧伤的心情。
不远处，炊烟弥漫在天际，乡土熟悉的味道，触动了每个战士心底最脆弱的地方，可战士们的脚步愈来愈重，变得寸步难行起来，我站在他们之中，感受他们心中难以抚平的伤口。
《诗经》中的美，在于思乡与保卫国家的交映，它能体现出归来战士的心中所想，是一种对和平向往的美妙心愿。
周颂·振鹭
被商人视为高洁神圣的白鹭群飞而起，潇洒恣意地翱翔在西边的泽畔之上。
如今周武王打败了殷商得到天下，祭祀需要德高望重的人，他选择了当年“殷有三仁”中的微子。
回想当年，微子手中捧着商王室宗庙的礼器，来到武王军营前，双手捆缚于背后，跪地膝进，左边侍从牵羊，右边侍从双手捧上秉茅，微子的语气诚恳而低落，我凝视着他的一言一行，由衷地佩服他的胆识，做为商的贵族、纣的臣子，屡谏遭拒，他不想再看到百姓在纣王无道统治下过水深炽热的生活，他选择了投降，并得到武王赦免，受到了百姓的爱戴。
《诗经》中的美，在于贤臣对明君的敬仰与明君对贤臣的宽容，它记录了中国千年前流芳千古的故事，是为民而想的美妙意愿。
历史的长河流淌至今，响彻千年的木铎钟声依旧回荡，在这喧嚣的尘世中，《诗经》总能呈现出一幅亘古不变却纯洁无暇的美妙画面，
让人们倾听古人的心声。
诗经作文8篇
诗经作文8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于诗经的作文范文(通用16篇)
关于诗经的作文范文（通用16篇）我读诗经初一作文推荐度：相关推荐关于诗经的作文范文（通用16篇）《诗经》内容丰富，反映了劳动与爱情、战争与徭役、压迫与反抗、风俗与婚姻、祭祖与宴会，甚至天象、地貌、动物、植物等方方面面，是周代社会生活的一面镜子。
下面是关于诗经的作文范文，请参考！诗经的作文 1子曰：“诗三百，一言以蔽之，思无邪”。
诗经的确情意绵绵，慕少艾、伴良人、抚娇儿，无不情致纯真。
纯情之人方谱纯情诗篇，诗经纯美，因其多为平民庶士所创。
他们的生活平静和满而少有大起大落，感情亦朴实而温柔，不过硕人其宽，静女其姝，一片素净的自然美好。
诗中动人的情感始于少男少女最初的心动。
或许先是思慕少年的俨卷清扬，“彼泽之陂，有蒲与荷”，少女的颜如舜华，“日出皎兮，佼人僚兮”；尔后心长系之，愿长伴之，溯洄从之，而知君子的如金如锡、如圭如璧，女子的温婉有行、美言德音，更添倾慕。
不论结果是流水无情“伤如之何”，还是两情相悦的“视尔如茨，贻我握椒”，那种单纯而不染铅华，惟因慕美而生的感情，都是很令人动容的。
恋情愈浓，便有了男婚女嫁，相敬如宾。
此时原属恋人的情感，变为家庭之爱。
古人极珍重家庭，而良人贤夫养家立业，家族幸福却更有赖贤妇操持。
男子对所爱的'佳偶托以家族重任，更显爱重。
他希望妻子如“桃之夭夭”，“灼灼其华，宜其室家”，不仅有动人的美貌，还有使家人敬服之德；“有蕡其实，宜其家室”，为夫家添丁进口，使家族人丁兴旺，更应“其叶蓁蓁，宜其家人”，有使族人各得其所，使家族兴盛繁茂之贤。
和美家庭是真挚情谊最安稳的归宿。
当家庭爱变为父母心，其情则越发恳切。
“哀哀父母，生我劬劳”，“母氏圣善，我无令言”。
一旦小儿初生，孩子便成为父母生命新的意义。
父母爱子至真至切，怜稚子“棘心夭夭”，寐兴夜寐地操劳，为保孩儿饱暖无虞；谆谆教诲，不辞劳苦，希望孩子长成后也可获得幸福，亦愿他德才荫庇家族，甚至梦想他成龙成凤，立于世间而可泽被世人……父母由于爱子，甚至会对所处之世更生出几分厚爱——孩子的出生使他们的心更为柔软，使他们更任劳任怨却无怨无悔。
感受诗经之美作文
感受诗经之美作文
《感受诗经之美》
嘿，你们知道吗？诗经可真是个超级有趣又超级美的东西呀！就好像一个装满了宝贝的大箱子，一打开，哇，那光芒简直要闪瞎我的眼啦！
诗经里的那些诗句，有的就像春天里最娇艳的花朵，那么美，那么让人陶醉。
比如说“桃之夭夭，灼灼其华”，哎呀呀，一读起来，我眼前就好像出现了一大片美丽的桃花林，那桃花开得艳丽极了，就像天边的晚霞掉落到了地上一样。
这画面多美呀，难道你们不想去看看吗？
还有呀，“关关雎鸠，在河之洲”，哇，雎鸠鸟在河边叫着，那声音仿佛都能传到我的耳朵里。
这让我想到了我和小伙伴们在河边玩耍的时候，那快乐的场景和诗经里描写的好像呀！这不是很神奇吗？
诗经里也有很多有趣的故事呢！就像那首《氓》，它就像在给我讲一个长长的故事，关于爱情，关于生活。
我一边读着，一边为故事里的主人公感到开心或者难过。
这感觉就好像我也跟着他们经历了那些事情一样，这难道不奇妙吗？
“青青子衿，悠悠我心”，读着这样的诗句，我就好像看到了一个思念着心上人的人，那心情该是多么急切呀！我有时候也会想念我的好朋友们，和这感觉好像好像呢。
诗经就像一个神奇的世界，里面有那么多美丽的东西等我们去发现。
我们可以在里面找到快乐，找到感动，找到我们生活中的点点滴滴。
我们为什么不多去读一读诗经呢？难道要错过这么美好的东西吗？
总之呀，诗经真的是太美啦！我希望大家都能和我一样，去感受诗经的美，去发现诗经里的宝藏！。
古典诗词之美作文5篇
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诗经作文600字5篇
诗经作文600字5篇诗经作文600字5篇在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的诗经作文600字5篇，希望对大家有所帮助。
诗经作文600字篇1为什么我们会去《诗经》里寻找美？这个世界以“美”为主题的书数不胜数，为什么《诗经》能够流传百世？我想，这个问题很多人是不屑于回答的，甚至认为这根本就不值得我们去探讨。
因为答案就摆在眼前：《诗经》对于“美”的认知最为深刻，除此之外，还语言优美直率。
就拿《关雎》这篇来说：关关雎鸠，在河之洲。
勾起了多少少男少女青涩的回忆。
我们虽然没有经历过农耕时代，虽然没有像诗中的君子一样弹琴击鼓以取悦女子，但我们仍能想象出诗中的画面，仍能感受到诗中男女主人公的情感。
而这就是《诗经》的奇妙之处。
这世界上任何一部能够流芳百世的作品，都是因为它多多少少触碰到了人心。
所以一切都反过来。
一件事物，一个观点，一部作品，不是因为思想深刻而触动人心，而是因为它触动了人心，所以才变得深刻。
现在让我们再回到“美”这个观念上来。
许多人对于美的定义十分偏激。
在我看来，《诗经》中所体现出来的美绝不是能用“心灵美”所概括的。
基于上面的观点，我认为“美”是一种情感。
因为在我们读《诗经》的时候，多少都会带着一些自己的观点。
例如，一个正在热恋期的人拿起《诗经》，他会感叹里面的感情之美。
但如果将这本书给予那些单身主义者，他们也许并不认同此种的观点。
这世界上有个成语叫做“身临其境”，其实只是我们把感情带入了里面。
因此，读《诗经》就像是在读我们自己。
寻找《诗经》中的美，就好像是在寻找自己的内心。
一次次的感情冲刷就是我们所寻找到的最美丽的“美”。
如果是这样的话，我想我已经找到属于我自己的“美”了。
诗经作文600字篇2风雨凄寒之夜，最宜围炉读书，烧得通红的炉火，坐着白铜大茶壶，水嘟噜嘟噜地响着，还有柴木爆裂之声犹为刺耳，手捧素卷，静心享受。
诗经作文7篇
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关于诗经的高三作文5篇汇总
关于诗经的高三作文5篇汇总若你感到彷徨躁动，《诗经》可以给你清风般的抚慰;若你感到孤独无助，《诗经》可以给你阳光般的安慰;若你感到迷茫，《诗经》则可以像灯塔，为你在重重迷雾中指引方向。
这里给大家分享一些写诗经的高中作文，希望对大家有所帮助。
写诗经的高中作文篇1吟诗，写诗，颂诗，唱诗。
宣纸泛着淡黄，浓浓的墨汁一滴一滴的溅在上面，又慢慢蕴染开来。
刚劲的笔锋潇洒一挥，轻重缓急的踏着纸，书写乾坤。
一名名衣着典雅的淑女，长长的青衣裙，勾勒出女子曼妙的身姿，有的手握琵琶，有的轻抚扬琴，有的口吹短笛，紧接着，优美的词句化作一个个灵巧的音符，组成一支乐曲。
初遇《诗经》，是在青山绿水环绕的一座古寺中。
“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑……”这旋律似乎有些不同呢?不同于洪亮的歌喉，琴键敲打的欢快。
更不同电子的奇妙。
它只是缓缓地，渐渐地，似一口清泉沁入干燥的喉，似一只水鸟轻挑湖面的一层层涟漪。
没有叹为观止的震惊，却在不经意间撩动了心弦。
心好像平静如水，甘甜似饴。
我在小河中划着舟，误入了藕花深处，被素雅的美丽迷了双眼，轻轻地，小心翼翼地，拨开那层薄薄的水雾，渴望看得更真切些。
我看到了《诗》的句_。
“惜我往矣，杨柳依依，今我来思，雨雪霏霏。
”杨柳的枝条随风吹，大雪纷纷漫天飞舞。
出征的士兵归途了，带着满身的疲惫，满心的忧愁。
他的思念如蜿蜒的溪流之长，如一望无底的潭水之深。
这漫天飞的，不只有雪，仿佛也有悲。
这诗意似的图画，与悠悠的情丝，融为一体。
诗中饱含的情，令人身心陶醉。
轻轻揭开《诗》的面纱，我探到了，在水雾的后面，那一朵朵盛开的莲花。
娇美动人，欣然绽放。
果然，它是美的。
可我不知足，把舟划得更近些。
“窈窕淑女，寤寐求之，求之不得，寤寐思服。
悠哉悠哉，辗转反侧。
”男子的心之所向，便要追求。
似乎眼前就有女子吹短笛，男子轻抚琴的意境了，只感觉悠扬的琴声回荡于耳畔，轻快的笛音与鸟儿飞扬。
君与女的爱是纯真的，他们没有放弃追逐内心美好的向望，拥有着静美的心，灵动而又宝贵。
诗经之美1000字作文
诗经之美1000字作文
诗经，那可是咱们老祖宗留下来的宝贝，一读就让人心里那个
美啊！
里面写的那些风景，简直就像画儿一样。
那句“杨柳依依”，
就让人感觉春风好像正轻轻吹过，柳条都跟着摇摆起舞了。
还有那
句“采采卷耳”，一读就好像能看到那原野上一片绿油油的景象，
让人心旷神怡。
诗经里头的情感啊，真是直接又真挚。
你看那句“窈窕淑女，
君子好逑”，这不就是说，那漂亮的女孩子，哪个小伙子不喜欢呢？还有那句“我心悲伤，莫知我哀”，一读就能感受到作者心里的那
种痛苦和无奈。
不过，诗经里头可不止是风景和情感，还有很多深入人心的哲
理呢。
比如那句“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”，
这不就是说，时间一去不复返，人生就像一场旅行，有时候得面对
雨雪风霜，但也得勇往直前。
诗经的语言啊，那真是既简单又好听。
有时候就是几句口语，
一读就能明白，但又特别有味儿。
这种语言，既能让人容易理解，又能让人反复品味，真是了不起。
总之啊，诗经就是咱们中华文化的一大宝藏，每次读都能发现新的美。
下次你心情不好的时候，也可以翻开诗经看看，说不定就能找到那么一两句，让你心里一下子就亮堂起来了呢！。
诗经心得体会400字作文(精选3篇)
诗经心得体会400字作文(精选3篇)诗经心得体会400字作文篇1与时下的国学热无关，我小时侯是最头疼上古文课的。
我讨厌老师枯燥的，讨厌那些听不懂的文言文，讨厌岳阳楼记，心理很强，老师越是我我就干脆不背，让老师轰出教室。
我喜欢诗，但是我不喜欢的是。
人到中年，反倒开始阅读自己从前很厌烦甚至的作品了，我清楚的记得自己当年是怎样的因为厌烦而学习这些古典作品。
我是怎样喜欢诗经的呢？原因很古怪，不是因为百家讲坛，也不是跟风，更不是象我的大多数同学那样只是为了完成作业，而是在我离开学校很多年以后，自己有幸来到了诗经中那些作品产生的地方，真正的在那里住了一些时日，才真正的体会到了古典作品的可爱。
中原，我的故乡。
在所有自己阅读过的古典作品中，我最爱的是这一部。
原因是这本书里有后来的中国文学作品中失去的淳朴与自然，与乡土和的联系，也象很多年轻读者喜欢的那样，里面有爱情的美妙诗篇，这些风里的诗歌，比雅与颂更多的具有人性的美与真，诗经与离骚的区别就是与士大夫阶层的区别。
诗经里也有对现实的不满与揭露，但那是淳朴的，真挚的，发自内心的悲伤，而不是离骚中高高在上的哀民生。
诗经心得体会400字作文篇2对《诗经》按照音乐来分，可以得出百姓之音，朝廷之音王幾之乐，宗庙之音三种，是为风雅颂。
按照作法去分析，就可以得出赋比兴。
赋即直抒其事，加以铺陈。
比即类比，一种物物类似关系，可以看出明显的性质与结构关联。
兴即一物引起另一物的说明，有类似但不直接，暗含一种物我关系。
风雅颂赋比兴是为诗六义。
其实赋对于汉赋的影响已经不在需要多讲，比和兴却是异常艰难的，不仅仅影响文人的创作方式，这背后又是整个的对世界的思考和观察角度的影响。
我们试着初步展现这个轮廓。
桃之夭夭，灼灼其华。
之子于归，宜其室家。
没有任何准备，乍然看到繁茂的桃花，然后才想起新嫁娘的出嫁，这是兴。
但是，新嫁娘一定和桃花有某种联系，不然为什么写了桃花，没写别的，这里面逻辑上暗含着比，但这样的联系又是那么地难以琢磨，因此，后来人对它的思考几乎全是如何建构桃树与新嫁娘之间的联系，从宇宙论的角度，从桃树的特点与新嫁娘的特点的角度，等等。
诗经芣苢改写成小作文
诗经芣苢改写成小作文在那悠悠的南山脚下，阳光温柔地洒在大地上，微风轻轻拂过，带来了田野间的阵阵清香。
这里，生长着一种叫做芣苢的植物，它们嫩绿的叶子在风中摇曳，像是在向人们招手。
一群女子，身着朴素的衣裳，欢笑着，打闹着，向着这片芣苢地走来。
她们的脸上洋溢着纯真的笑容，眼睛里闪烁着期待的光芒。
“哎呀，姐妹们，你们瞧，这芣苢长得可真好啊！”一个身材娇小的女子兴奋地叫着，她的声音清脆悦耳，像山间的黄鹂鸟。
“可不是嘛，咱们可得多采点，回去给家里人尝尝。
”另一个稍微年长些的女子回应道，她的眼神中充满了温柔和慈爱。
于是，她们开始动手采摘芣苢。
只见她们弯下腰，伸出纤细的手指，轻轻地捏住芣苢的叶子，然后小心翼翼地将其摘下。
那动作，熟练而又轻盈，仿佛在进行一场优美的舞蹈。
“哈哈，我采到了一大把！”一个性格活泼的女子高高地举起手中的芣苢，脸上满是得意的神情。
“你呀，别光顾着得意，赶紧多采点！”旁边的姐妹笑着打趣道。
她们一边采着芣苢，一边还不忘互相交流。
“你们说，这芣苢到底有啥好处呀？”一个年轻的女子好奇地问道。
“我听老人说，芣苢可以入药，能治病呢！”“真的呀？那咱们多采点，说不定能保佑咱们家人都健健康康的。
”就这样，她们你一言我一语，欢声笑语在田间回荡。
太阳渐渐升高，阳光变得有些炽热起来。
女孩子们的额头渗出了细密的汗珠，可她们却丝毫没有停下来的意思。
“哎呀，我有点累了。
”一个女子直起身子，用手捶了捶腰。
“再坚持坚持，咱们很快就能采满一筐啦。
”在大家的相互鼓励下，她们继续努力采摘着。
这时，有个细心的女子发现芣苢的叶子上有一只小虫子，她轻轻地把虫子吹走，嘴里还念叨着：“小虫子呀小虫子，你可别来捣乱，我们还要采芣苢呢。
”终于，筐子里装满了芣苢。
女孩子们直起身子，望着满满的收获，脸上露出了满足的笑容。
“走咯，回家咯！”她们提着筐子，迈着轻快的步伐，向着家的方向走去。
夕阳的余晖洒在她们身上，拉出了长长的影子。
她们的身影渐行渐远，可那欢快的笑声似乎还在这片田野间回荡。