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中国传统文化(绪论)

中国传统文化(绪论)

• 2012年1月1日,《求是》杂志第一期,国 家主席胡锦涛文章: • “必须继承和发扬中华优秀文化传统,大 力弘扬中华文化,建设中华民族共有精神 家园。中华文化源远流长、博大精深,积 淀着中华民族的深厚精神追求,是中华民 族生生不息、团结奋进的不竭动力,是发 展中国特色社会主义文化的深厚基础。”
• 国学大师梁漱溟: • 文化之本义,应在经济、政 治,乃至一切无所不包。 • 文化是一种生活方式,不同 时代、不同民族的人们因不 同的生活方式而拥有不同的 文化。 • 文化是自然的人化,人的文 化化,是离开动物本能的人 的思想和创造的集合。
二、文化分类与基本结构
• (一)广义文化 • 人类社会、历史生活的全部内容, 也称“大文化”。 • 结构:物态文化层 、制度文化层 、 行为文化层 、心态文化层。
中國傳統文化概论 中国传统文化概论 緒論
第一節 什麼是文化
观乎人文 以化成天下
• 横看成岭侧成峰,远近高低各不同。 • 不识庐山真面目,只缘身在此山中。
• ——苏轼《题西林壁》
•一、文化的内涵 •(一)生活中对文化的理解
•1、人们接受教育的程度; •2、道德、伦理、修养等个人质素; •3、语言文字、思想学术、文学艺术,以及各 种出版物。
• 人们创造自己的历史, 但是,他们不是随心所 欲地创造,并不是在他 们自己选定的条件下创 造,而是在自己直接碰 到的既定的、从过去继 承下来的条件下创造。 • 破四旧、立四新(思想、 文化、风俗、习惯)
• 中国文化正是从我们直接碰到的既定的、从 过去继承下来的条件中向前发展的。 • 今日中国文化,是昨天中国文化的延续,又 是明天中国文化的母体。 • 传统不是与我们今天分离或隔绝的对象,在 传统属于我们之前,我们早已属于传统。 • 传统文化具有深厚的历史渊源,具有历史承 递性,又具有强烈的现实性和当代性。

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对人类的贡献
中国传统文化强调和谐、仁爱、 礼仪等价值观,对于人类社会的 道德建设、人际关系和国际交往
等方面都有着重要的贡献。
02
中国传统思想与哲学
儒家思想
总结词
儒家思想是中国传统文化的重要组成部分,强调仁、义、礼、智、信等价值观, 主张以德治民、以德治国。
详细描述
儒家思想起源于春秋时期,由孔子创立,后经孟子、荀子等人的发展,形成了完 整的哲学体系。儒家主张以仁为核心,提倡孝顺、忠诚、礼制等道德规范,认为 治国应以德为主,强调君子的品德修养对社会风气的引领作用。
03
中国传统艺术与文学
书法艺术
9字
书法是中国独有的传统艺术 形式,通过书写汉字来表达 情感和意境。
9字
书法作品不仅是文字的载体 ,更是艺术品,体现了作者 的情感、气质和修养。
9字 书法艺术有着悠久的历史, 从甲骨文、金文到小篆、隶 书、楷书、行书、草书等多 种书体,各具特色。
9字
书法艺术在古代被广泛应用 于书写碑文、匾额、对联等 ,在现代则更多地被欣赏和 收藏。
绘画艺术
中国绘画艺术源远流长,最早可追溯 到新石器时代的彩陶绘画。
中国绘画的技法丰富多样,包括工笔 、写意、没骨等多种画法,每种技法 都有其独特的表现力和美感。
中国绘画以山水、花鸟、人物为主要 题材,注重笔墨和气韵,强调意境和 神韵。
中国绘画在古代是士人表达情感和志 向的重要方式,也是文化交流和传承 的重要载体。
特点
中国传统文化具有悠久的历史、深厚 的底蕴、广泛的传播和深远的影响, 强调天人合一、和谐共生的理念,注 重家庭、社会和国家的整体利益。
历史发展
起源
中国传统文化可以追溯到 远古时期,如夏商周时期 ,形成了早期的文化基础

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一、原始文化──传统文化的孕育期
氏族社会晚期,中国存在三大民族集团,即河洛民 族 华夏集团,以仰韶文化为代表,是秦晋文化、中原文 化的摇篮 、海岱民族 东夷集团,以大汶口文化为代表, 是燕齐文化、邹鲁文化的发祥地 、江汉民族 苗蛮集 团,以河姆渡文化为代表,是吴越文化、巴楚文化的源 头,
二、奴隶制文化 ──传统文化的雏型期
三、朱熹集宋明理学之大成
闽学派朱熹把理作为其学说的 最高范畴,认为理是存在于自然和社 会之先的精神本体,万事万物 皆由此而派生出来,他主格物致知,穷理灭欲,并以伦理观 为核心,融儒道释为一体,给传统儒学赋予了哲理性和思 辨性,从形式到内容都比较精制,形成ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ以理为本的天人 合一宇宙观,他发展了董仲舒的三纲五常,并以三从四德 在家从父、出嫁从夫、夫死从子,妇德、妇言、妇容、 妇功 相补充,朱熹著作甚丰,且致力于讲学授徒,所注释的 四书五经成为此后历朝的科举教材,实现了对儒学有功 于圣门,有补于后学的第二次改造,
四、近代文化──传统文化的转型期
伴随着封建制度走向 衰落和西方列强的入侵,开 始了西学东渐的过程,中西 文化发生了激烈碰撞,从鸦 片战争至五四运动期间,传 统文化既受到严重冲击,又 受到各种影响,使中国文化 带有新旧杂陈,死的要拖住 活的,新的要突破旧的的特 征,
第三节 传统文化的结构、类型和特征
进入奴隶社会的商(ZHOU),宗教唯 心论和朴素唯物主义萌发,殷商奴隶主利用 和改造原始宗教,(ZHOU)代以德 损益天 命,论证君权神授 ,尚书·洪范把金木水火土 五种元素作为构成物质的基础,形成了朴素 唯物主义的宇宙生成论;易经用 - - 爻和 - 爻表示阴阳对立,经过排列组合成64卦,对辩 证法的发展产生了很大影响,在向封建社会 过渡的春秋战国 即先秦 时期,产生了强烈的 人文意识,通过对自然、社会和人生的观察 体验,形成各具特色的学说,百家争鸣,蔚为壮 观,奠定了中国传统文化的基本格局,

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• 它以儒家思想为核心,吸纳了佛教、道教、墨家、法家等众多思想流派,形成了独特的文化形 态。
特点
崇尚道德
• 中国传统文化注重人的道德修养和品格塑造 ,强调“仁爱”、“诚信”、“礼义廉耻”等 价值观念。
注重和谐
• 中国传统文化追求和谐,强调人与人之间的 和谐、人与自然的和谐以及人与社会的和谐, 倡导“和合”精神。
礼制”、“道德”等,代表人物包括孔子、孟子等。
道家思想
02
• 道家思想强调“道法自然”、“无为而治”等,代表人
物包括老子、庄子等。
墨家思想
03
• 墨家思想主张“兼爱”、“非攻”等,代表人物包括墨
子、鲁班等。
民间习俗
传统节日
• 中国传统节日如春节、清明节、端午节、中秋节等,具有浓厚的民俗特色和传统文 化内涵。
1
• 中国古代宫殿建筑代表作品包括故宫、颐 和园等,体现了封建王朝的政治、文化、建
筑技艺。
园林建筑
2
• 中国园林建筑以江南私家园林和北方皇家 园林为代表,如苏州园林、颐和园等。
宗教建筑
3
• 中国宗教建筑包括佛教寺庙、道教宫观等 ,如峨眉山、乐山大佛等。
伦理道德
儒家思想
01
• 儒家思想对中国传统文化影响深远,主张“仁爱”、“
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contents
目录
• 中国传统文化的定义与特点 • 中国传统文化的核心思想 • 中国传统文化的发展历程 • 中国传统文化的表现形式 • 中国传统文化与现代社会的融合 • 中国传统文化的国际传播
01
中国传统文化的定义与特点
定义
• 中国传统文化是中国古代先贤在漫长的历史演变中形成的思想、道德、文化、艺术和宗教等各 方面的集合体,是中华民族在数千年的发展过程中所创造的物质文明和精神文明的总和。

中国传统文化概论绪论课件

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义。品德修养——人文,文德教化
中国传统文化概论绪论
化: 1)“教行也” 《说文解字》 (“教行于上,则化成天下。”) 2)“变也” (《庄子・逍遥游》:“鲲之大,不知其几千 里也;化而为鸟,其名为鹏。”《吕氏春秋・顺民》:“则 汤达乎鬼神之化。”); 3)“习也”(风俗习惯),《人物志》:“国有习 也。”) 。
• 钱穆在《文化学大义》中认为:“文化只是人生, 只是人类的生活……文化是指集体的大群的人类生 活而言。”
中国传统文化概论绪论
• 贺麟在《文化的体与用》、《文化与人生》中指出: “文化是经过人类的精神陶铸过的自然。” “文化是名词,同时也是动词;化字含有改变的意
中国传统文化概论绪论
• 讨论、比较下面两个句子中“文化”的含义
*现代社会,没文化 是不行的。
(知识)
*北京大学有很 (人类在社会发展过程中 浓的文 化氛围。 所创造的物质财富和精神
财富,特指精神财富,如
文学艺术、科学等。)
中国传统文化概论绪论
2.文化的定义
• 西方学者的观点: • 文艺复兴时期孕育了“文化”的科学概念。 • 到了18世纪,在人文传统深厚的德国,出现了著名的哲学家康德、
中国传统文化概论绪论
• “文化”概念使用的泛化 • 考古发现某一处古代遗址,通过这一遗址的研讨,揭示
其历史内蕴,就称某某文化,如“玛雅文化”、“仰韶文化” 等。 评价一个人的学识涵养: “某某人很有文化。” 企业文化:企业的经营理 念、价值追求。 其它还有“社区文化”、“商业 文化”、“校园文化”、“寝室 文化”、“厕所文化”、“课桌文化”等等。
中国传统文化概论绪论
• 中国学者的观点: • 受康德影响,我国学者辜鸿铭在20世纪初出版的
《春秋大义》(又译作《中国人的精神》,《原 华》)中指出:文化不是房子、不是道路、不是器 具、不是制度、不是科学、不是艺术,而是人格, 文化的实质就是道德。唐君毅在上世纪中出版的 巨著《文化意识与道德理性》中,以“道德自我”或 “道德理性”为中心,论述“人类一切文化活动,均 统属于一道德自我或精神自我,超越自我,而为 其分殊表现”,并建立了道德的理想主义的文化哲 学体系。

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中国传统文化的节日习俗
REPORTING
春节与元宵节
春节的起源和历史
介绍春节的起源、发展历程及 其在中国传统文化中的重要地
位。
春节的传统习俗
包括贴春联、放鞭炮、舞龙舞 狮、吃年夜饭、压岁钱等。
元宵节的起源和历史
介绍元宵节的起源、发展历程 及其与春节的关联。
元宵节的传统习俗
包括吃元宵、猜灯谜、放天灯 等。
中秋节的传统习俗
包括赏月、吃月饼、燃灯等。
重阳节的起源和历史
介绍重阳节的起源、发展历程及其与 菊花的关联。
重阳节的传统习俗
包括登高、插茱萸、吃重阳糕等。
其他传统节日与习俗
01
02
03
04
七夕节
介绍七夕节的起源、传说和传 统习俗,如穿针乞巧、拜织女
等。
中元节
介绍中元节的起源、传说和传 统习俗,如放河灯、祭祖等。
冬至节
介绍冬至节的起源、传统习俗 和食俗,如吃饺子、汤圆等。
腊八节
介绍腊八节的起源、传统习俗 和食俗,如喝腊八粥等。
PART 05
中国传统文化的科技成就
REPORTING
四大发明及其影响
造纸术
印刷术
发明于东汉时期,改进于唐朝,大大促进 了文化的传播和发展。
唐代的雕版印刷和宋代的活字印刷,推动 了书籍的广泛传播和知识普及。
古代园林注重自然与人文的融合,追求意境和美感,如山水园林、江南园林等 。
PART 06
中国传统文化的现代传承 与发展
REPORTING
传统文化在现代社会的价值体现
1 2
道德伦理
传统文化强调道德伦理,如儒家思想中的“仁爱 ”、“礼义廉耻”等观念,对现代社会仍具有指 导意义。

中华优秀传统文化ppt课件


识和文化传承意识具有重要作用。
国际影响
01
02
03
04
传统文化在国 际上的传播和
影响
传统文化对世 界文化的贡献
和影响
传统文化在国 际文化交流中 的地位和作用
传统文化在国 际上的保护和
传承
4
传统文化的保护与传 承
文化遗产保护
01 保护文化遗产的重要性:保护文化遗产是传承和弘扬中华优 秀传统文化的重要途径。
中华优秀传统文化
演讲人
目录
壹传
统 文 化 的 历 史
贰传
统 文 化 的 种 类
叁传
统 文 化 的 价 值
肆 与传
传统 承文
化 的 保 护
1
传统文化的历史
起源与发展
起源:中华优秀传统文化起源于远古时期,经 历了数千年的发展历程
发展:中华优秀传统文化经历了多个历史时期 的演变,形成了独特的文化体系
02
小说:四大名著、《红 楼梦》、《西游记》等
03
戏剧:京剧、豫剧、越 剧等
04
书法:楷书、行书、草 书等
05
绘画:山水画、花鸟画、 人物画等
06
音乐:古琴、二胡、笛 子等
民俗习惯
01 02 03 04
春节:贴春联、放鞭炮、吃团圆饭等 中秋节:赏月、吃月饼、团圆等
端午节:赛龙舟、吃粽子、挂艾叶等 清明节:扫墓、踏青、放风筝等
02 保护文化遗产的措施:加强文化遗产保护法律法规建设,加 强文化遗产保护机构建设,加强文化遗产保护宣传教育。
03 传承文化遗产的重要性:传承文化遗产是弘扬中华优秀传统 文化的重要途径。
04 传承文化遗产的措施:加强文化遗产传承机构建设,加强文 化遗产传承宣传教育,加强文化遗产传承人才培养。

《中国传统文化》ppt课件完整版(2024)

中国传统文化起源于远古时期,经历了夏、商、周等朝代的演变和发展,逐渐 形成了独具特色的文化体系。
发展脉络
从春秋战国时期的百家争鸣,到秦汉时期的统一与融合;从魏晋南北朝时期的 多元文化交流,到唐宋时期的繁荣与辉煌;从元明清时期的继承与发展,到近 代以来的转型与变革。
2024/1/30
5
核心价值观念
忠诚
03
04
佛教文化对于心理治疗 、生命教育等方面也有 重要的贡献。
22
佛教的修行方法对于提 高个人修养和心灵成长 具有帮助。
06
中国传统艺术与文化
2024/1/30
23
书法艺术与鉴赏
书法艺术概述
阐述书法的起源、发展及主要 流派,如篆书、隶书、楷书、
行书和草书等。
2024/1/30
书法技巧与笔法
分析书法的基本技巧,如用笔 、用墨、结构和章法等,以及 不同流派的笔法特点。
倡导忠诚于国家、民族和事业 ,强调个人对集体和社会的责 任感。
礼仪
注重礼节、讲究仪式,认为礼 仪是表达尊重和友好关系的重 要方式。
仁爱
强调以人为本,尊重生命、关 爱他人,追求和谐共处。
2024/1/30
孝道
尊重长辈、孝顺父母,认为孝 道是家庭和谐和社会稳定的重 要基石。
智慧
追求真理、崇尚知识,强调智 慧在人生和社会发展中的重要 作用。
2024/1/30
历代绘画流派及代表画家
介绍历代著名的绘画流派及其代表画 家和作品,如文人画、工笔画、山水 画、花鸟画等。
绘画鉴赏与收藏
探讨绘画作品的鉴赏方法、收藏价值 及市场动态。
25
音乐舞蹈表演艺术
中国传统音乐概述
阐述中国传统音乐的起源、发展及主要 特点,如五声调式、民族乐器等。

中国传统文化ppt课件(图文)全文

评比性文化
评比性文化又分为优性文化与劣性文化,非评比性文化即中 性文化。所谓优性文化,一般指先进的科技、发达的教育、 优质的服务以及价值观念中的强调独立性反对依附性,重视 现实,赞赏创造性和奋斗精神,反对墨守成规和不求进取性 等。而吸毒、卖淫、同性恋、高犯罪率和颓废思想等文化糟 粕,即属劣性文化。有人亦称其为畸形文化、鸦片文化等。
——中国传统文化——
什么是中国传统文化
中国传统文化,具体而言,就是1840年鸦片战争以前的中国文 化。展开来讲,中国传统文化,就是指在长期的历史发展过程 中形成和发展起来,保留在中华民族中间具有稳定形态的中国 文化,包括思想观念、思维方式、价值取向、道德情操、生活 方式、礼仪制度、风俗习惯、宗教信仰、文学艺术、教育科技 等诸多层面的丰富内容。
• 指中国古代封建王朝所施行的文治和教化的总称。
——文化的定义——
族民时本就学品狭造的一是的文纯狭 性族代质是、,义的方般人内学粹义

格心性的比艺诸的一式而类容、精的

。理相、物术如文切和言一,艺神文

精结最质、制化成能,切是术创化 神合核和科度,果力广精一、造是

的形心精学、特,以义神种道的人

——文化的性质——
从世界文化的角度看,有先进与落后、优秀与低劣之分。但这些因素是可以转化的,由于时代不同,同是 一种文化,它在这个时代是先进的,过了几个世纪,甚至仅仅一个世纪,先进文化就变成落后的文化,这 样的例子屡见不鲜。
一、大陆民族的文化 二、农业社会的文化 三、宗法制度的文化
中/华/传/统/文/化/知/识
文化包括文明,它的范围比文明更广泛。因为文化是人类的一种活动,而 文明属于文化活动的成果、表象。
——文明与文化——

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VS
道家思想强调自然法则和宇宙规律,主张无为而治,追求内心的平静和与自然的和谐。
详细描述
道家思想由老子和庄子等人创立,主张道法自然,认为万物皆有其规律和本性。道家思想反对过度的人为干预,主张让事物自然发展,追求个人的内心平静和与自然的和谐统一。道家思想对中国古代文化、哲学、艺术等方面产生了重要影响。
川菜是中国四大菜系之一,以其麻辣口味著称。川菜注重刀工和调味的技巧,代表菜品有水煮鱼、宫保鸡丁等。
川菜
粤菜以清淡、鲜美、爽口为特点。烹饪技法独特,如炖、蒸、炒等。代表菜品有白切鸡、烧鹅等。
粤菜
苏菜注重食材的原味和色泽,烹饪技法以炖、焖、烩为主。代表菜品有松鼠桂鱼、狮子头等。
苏菜
中国茶文化源远流长,茶在中国人的日常生活中占据着重要的地位。茶道强调的是一种宁静、和谐与内敛的精神境界,体现了中国人对自然与人生的理解。
中国传统文化概述
01
中国传统文化是指在中国大地上形成和发展起来的文化,具有悠久的历史和深厚的底蕴。
定义
中国传统文化具有多元性、包容性、传承性、创新性等特点,强调人与人、人与自然、人与社会的和谐统一。
特点
历史背景
中国传统文化起源于黄河流域,历经夏、商、周等朝代的发展,形成了独特的文化体系。
发展历程
戏曲与曲艺是中国独特的表演艺术形式,通过唱、念、做、打等技艺来表现故事情节和人物形象。
戏曲与曲艺是中国传统表演艺术的重要组成部分,具有深厚的历史底蕴和独特的艺术魅力。戏曲包括京剧、昆曲、川剧等不同剧种,曲艺则包括相声、评书、快板等表演形式。这些表演艺术形式通过唱腔、念白、动作等技艺来表现故事情节和人物形象,具有浓郁的地方特色和民族风情。戏曲与曲艺在不断发展中形成了各种流派,丰富了中华文化的内涵。
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其六,从经济形态方面,又有牧猎文化,渔盐文化, 农业文化,工业文化,商业文化之分。
2、文化结构
关于文化结构,有多种的划分方法,这里仅以 “四层次”说展开论述。
1)物质文化层。该文化层是由人类所加工于自然 而创制的各种器物所构成,是人类物质生产活动 及其产品的总和。物质文化层构成了整个文化构 成的基础。物态文化首先表现为“文化”创制的 各种器物,如各种生活用品、工艺品、建筑、道 路、交通工具等,同时还表现为工艺技术等“物 化的知识力量”。
除去这两种文化之外,还有介于两者之间的半规范 性文化,指雅俗程度不一的大量文学艺术作品,对 经史文化呈半游离状态的各种文化教育,宗教娱乐 活动,比如《水浒传》、《三国演义》、《隋唐演 义》、《西游记》等俗文化代表作。
其四,从社会功用上,分为礼仪文化,制度文化,服 饰文化,企业文化等。
其五,从文化的内在逻辑层次上,又可分为物质文化、 心态文化、行为文化、制度文化四个层次。
2)制度文化层。该文化层是由人类在社会实践
活动中所创立社会规范、社会组织所构成。
以制度的方式将人们的行为方式固定化、程式化。经 济制度、法律制度、婚姻制度、礼仪制度,都是制度 文化的体现。
3)行为文化层。该文化层是由人类在社会实践、
尤其是在人际交往中约定俗成的习惯性行为所构成。
人际交往中约定俗成的习惯性定势。 以礼俗、民俗、风俗形态出现。
所谓的规范性文化,是以儒家经典为经,以历代官 修史志为纬,在长期流迁演化中广泛吸收了道,法, 阴阳,纵横,玄,佛诸家学说而形成的经史文化, 是中国小农社会的具有最高权威的规范性文化。
与此相应的,则是普遍存在于一般民众中的生产方 式、生活方式、人与人的种种关系、风俗、习惯、 信仰、追求、日常心理、潜在意识及形形色色的成 文或不成文制度中的非规范性文化。
排除了人类社会——历史生活中物质创造活动及其结 果的部分,专注于精神创造活动及其结果,所以又被 称之为“小文化”。
1871年,号称“人类学之父”的英国学者泰勒的“所 谓文化或文明,乃是包括知识、信仰、艺术、道德、 法律、习俗以及包括作为社会成员的个人而获得的其 他任何能力、习惯在内的一种综合体。”可谓是对 “狭义文化”较早的经典定义。
梁学廷
提到中国传统文化,你会想到什么?
如果有个外国朋友让你介绍中国文化,你会 介绍什么?
中国文化为世界贡献了多少宝贵遗产?
至2016年7月17日,中国已有50处世界遗产,仅次于意 大利(51处)。
其中文化遗产35项(其中文化景观5项),自然遗产11 项,文化和自然双重遗产4项。
中国的世界文化自然双重遗产(4处)】
15、天坛(北京,1998.11 世界文化遗产) 16、大足石刻(重庆,1999.12 世界文化遗产) 17、明清皇家陵寝(世界文化遗产) 【明显陵(湖北)、清东陵(河北)、清西陵(河北),2000.11; 明孝陵(江苏)、十三陵(北京),2003.7;盛京三陵(辽宁),2004.7 】 18、皖南古村落(西递、宏村)(安徽,2000.11 世界文化遗产) 19、龙门石窟(河南,2000.11 世界文化遗产) 20、都江堰—青城山(四川,2000.11 世界文化遗产) 21、云冈石窟(山西,2001.12 世界文化遗产) 22、高句丽王城、王陵及贵族墓葬(吉林,辽宁,2004.7.1 世界文化遗产) 23、澳门历史城区(澳门,2005 世界文化遗产) 24、安阳殷墟(河南,2006.7.13 世界文化遗产) 25、开平碉楼与古村落(广东,2007.6.28 世界文化遗产) 26、登封“天地之中”历史建筑群 27、元上都遗址(内蒙古,2012.6.29 世界文化遗产) 28、大运河(北京,2014.6.22 世界文化遗产) 29、丝绸之路中国段(河南、陕西、甘肃、新疆,2014.6.22 世界文化遗产) 【中国、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦跨国联合申报】 30、中国土司遗址(2015.7.4 世界文化遗产
中国二十四节气进入人类非 物质文化遗产名录
我国入选人类非物质文化遗
产名录项目达39个
中国书法 中国剪纸 京剧 篆刻 雕版印刷 宣纸制作技艺 妈祖信仰
中国传统木拱营造技艺 昆曲 古琴 中国传统蚕桑丝织技艺 端午节 西安鼓乐 藏戏
人类历史上的四大文明古国,只有中国文化作为文 化主体保留至今。
1973年出版的《苏联大百科全书》对“文化”的定义 做了广义和狭义的区分,广义的文化定义是:“文化 是社会和人在历史上一定的发展水平,它表现为人们 进行生活和活动的种种类型和形式,以及人们所创造 的物质和精神财富”;狭义的文化“仅指人们的精神 生活领域”。
中国的《辞海》对文化所下的定义亦有广义和狭义之 分,广义的“文化”是:“指人类社会历史实践过程 中所创造的物质财富和精神财富的总和”;狭义的 “文化”是,“指社会的意识形态,以及与之相适应 的制度和组织机构”。我国现行教科书中所采用的文 化概念(或定义),一般采用的是“狭义文化”的概 念。
1、文化的分类
根据视角的不同,对文化结构进一步分类 : 首先,从时间角度上讲,有原始文化,古代文化,近
代文化,现代文化。
其次,从空间角度讲,有东方文化,西方文化,海洋 文化,大陆文化。
其三,从社会层面上讲,有贵族文化,平民文化,官 方文化,民间文化,主流文化,边缘文化 (规范性文 化,非规范性文化,半规范性文化 )
在西汉以后,“文”与“化”终于合成了一个完 整的词,如刘向曰:“凡武之兴,为不服也;文化不 改,然后加铢。”(《说苑·指武》),但“文化”的 意思仍然是“以文教化”。
可见,在相当长的一段时间里,文化的含义依然 是“以文教化”或“文治教化”,是与“武力征服” 相对应的一个概念,。
我们今天所使用的“文化”的概念,是19世纪末通 过日文转译的西方外来词,其含义与我国古代的含义不 尽一致。
再引申出“美”、“善”、“德行”之义,例如“礼减 而进,进而为文”,郑玄注曰:“文犹美也,善也” (《礼记·乐记·郑注》)。
“化”之本义,为“改易”、“变化”、“生成”、 “教化”。
例如 “化而为鸟,其名曰鹏” (《庄子·逍遥游》) “化不可代,时不可违”(《黄帝内经·素问》), “男女构精,万物化生” (《易经·系辞下》)。
2、对“文化”的现代理解
当今,随着社会生产力的飞速发展,人们对文化 的研究也越来越深入,越来越广泛,在深入、广泛的 研究基础上,人们对“文化”的研究基本上形成了如 下的共识:
1)人类在长期的进化过程中,逐渐形成了与“天道” (自然界的发展变化规律)既相联系又相区别的“人 道”,即人类社会的发展变化规律。人类在探索“人 道”的过程中,便创造了文化。
中国的世界文化遗产名单(30处)】 01、周口店北京猿人遗址(北京,1987.12 世界文化遗产) 02、长城(北京,1987.12 世界文化遗产) 03、敦煌莫高窟(甘肃,1987.12 世界文化遗产) 04、明清皇宫【北京故宫(北京),1987.12;沈阳故宫(辽宁),2004.7 世
2)人创造了文化,文化也创造了人,并在不断地改 造着人,因此文化是改造自然、改造社会的活动,同 时也是改造人类自身的活动。
3)随着社会的进步与发展,文化在其进步与发展的 历程中,必然会分化出精华与糟粕。
4)文化的实质性含义应该是“自然界的人化”和 “人类的文明化”这两个方面的统一,即是人类合理、 科学地顺应、利用、改造自然界的过程与人类自身素 质持续提高过程的统一。
1、“文”、“化”与“文化” 的界说
“文”的本义,指的是各色交错的“纹理”、“花纹”, 例如“物相杂,故曰文”(《易经·系辞下》),“五 色成文而不乱”(《礼记·乐记》);
引申为外表、装饰之义,例如“质胜文则野,文胜质则 史,文质彬彬,然后君子”(《论语·雍也》);
又引申出包括文字在内的各种象征性符号,以及文物典 籍、礼乐制度,例如“文王既殁,文不在兹乎” (《论语·子罕》);
美国文化人类学家洛威尔说:“我被托付一件困难 的工作,就是谈文化。但是在这个世界上,没有别的 东西比文化更难捉摸。我们不能分析它,因为的成分 无穷无尽,我们不能叙述它,因为它没有固定形状。 我们想用文字范围它的意义,这正象要把空气抓在手 里似的。当我们去寻找文化时,除了不在我们手里之 外,它无所不在。”
1、泰山(山东,1987.12 世界文化自然双重遗产)
2、黄山(安徽,1990.12 世界文化自然双重遗产)
3、峨眉山和乐山大佛(四川,1996.12 世界文化自然 双重遗产)
4、武夷山(福建,1999.12 世界文化自然双重遗产)
【中国的世界文化景观名单(5处)】
1. 庐 山(江西,1996.12 世界文化景观) 2. 五台山(山西,2009.6.26 世界文化景观) 3. 杭州西湖(浙江,2011.6.24 世界文化景观) 4. 哈尼梯田(云南,2013.6.22 世界文化景观) 5. 左江花山岩画(广西,2016.7.15 世界文化景观)
4)心态文化层。该文化层是由人类在社会实践
和意识活动中长期絪蕴化育出来的价值观念、审美情 趣、思维方式所构成。该文化层是文化的核心部分。
该文化层又可以划分为“社会心理”和“社会意识” 两个子层次。
社会意识形态是经过加工的社会意识,社会意识形 态又可以划分为基层意识形态〔例如政治理论、法权 观念〕和高层意识形态〔例如哲学、文学、艺术、宗 教〕
在西方,“文化”一词源于拉丁文cultura,其基本含 义指的是“耕作、教化”和“礼拜、祭祀”,后来引申 出居住、练习、留心、注意、敬神等多种含义。英文的 “文化”一词是culture,最初有改良土壤、栽培植物等 含义,并由此引申出教育、修养、人类能力的发展、礼 貌、知识、情操、风尚等意义。
17世纪德国学者S·普芬多夫就曾对“文化”一词作 过界定:文化是社会人的活动所创造的东西和有赖于 人和社会而存在的东西的总和。
文”与“化”并联使用,迄今为止,最早见诸文字 的是《易经》:“观乎天文,以察时变;观乎人文, 以化成天下”(《周易·贲卦·彖传》),可以说是我国 古代关于文化的最早的提法。
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