科学小论文(我的绿豆发芽实验)
绿豆芽小实验过程及结果作文
绿豆芽小实验过程及结果作文绿豆芽小实验过程及结果作文第一篇前几个星期，我种了一颗绿豆，刚把它埋进土里，我就望着它，好像它一下子就能发芽一样。
过了几天，它被一场场“雨”唤醒了，于是露出可爱的小脸蛋，它望望天，看看地，好像总也看不定万紫千红的世界。
又过了三个星期它长高了，还长出了两片碧绿的叶子，就像一个天使背后有一双绿色的翅膀。
可是今天下午起风了，狂风把碧绿的小绿豆苗毫不留情地连根拔起。
那时我还在外面与伙伴做游戏呢！回到家我发现小绿豆苗躺在花盆外，它的根被炽热的太阳烤的发干了。
我哭叫着大喊：“你这该死的狂风，讨厌的太阳！”哭了一会我发觉现在不是哭的时候。
于是我动手把豆苗又栽入土壤里，并且浇了点水。
过了三天神奇的是豆苗活了！我兴奋得一蹦三尺高。
过了几个星期它又长高了，还长了十几片叶子，并且结出了一个个小小的、可爱的绿色的小豆角。
一开始小豆角的小豆子还不饱满，可后来豆子可多了！豆荚还像一个个弯镰刀，好像为自己的成果而笑弯了腰。
我要学绿豆苗一样经得住风吹雨打，是啊，以后如果在人生的道路上摔倒后要站起来，并明白自己为什么摔倒，才能避免下次的摔倒。
绿豆芽小实验过程及结果作文第二篇语文课，老师布置了一个有趣的作业，我们来做个实验，——绿豆发芽了。
回家准备了点绿豆，把纸巾泡好，放在纸杯里，小心翼翼的放进去。
我看着硬硬的，光秃秃的绿豆，心想：真的会长出嫩豆芽吗？我很怀疑。
第二天早上，我一起床，就迫不及待地想看我的绿豆。
啊，我的绿豆长胖了。
又过了一天，惊喜的发现昨天还在睡觉的小绿豆今天脱了外套，露出了小脑袋，有米粒那么大，跟害羞的小姑娘一样。
这时我妈告诉我：“这叫胚芽。
”第三天，发现豆芽长出来了。
看，又尖又细。
旁边还有一些白色的须根。
我妈说：“这叫胚根”。
他们又瘦又白，零零碎碎的，像老人的白胡子。
这时候我用手轻轻摸了摸纸巾，已经快干了。
我赶紧又倒水，纸巾又湿了，安全离开。
第四天了。
我不知道小兜头发生了什么变化。
我一看，绿豆壳裂得更大了，肚子完全露出来了。
科学小论文(我的绿豆发芽生长实验)
绿豆发芽生长小论文学生：刘佳良班级：五一班指导老师：郭淑学校：深圳市南园学校【摘要】科学老师要求我们做了个绿豆发芽的实验，我观察5天的绿豆，得到了绿豆发芽和生长变化的过程。
【关键词】发芽对比【实验研究问题】绿豆的发芽与生长需要水吗。
在老师的引导下，我做了一个绿豆发芽的实验，并对比两组的生长情况。
【我的猜想】绿豆的发芽与生长需要水。
【我的研究计划】 1.准备两个烧杯，若干吸水纸，6粒绿豆。
2.在两个烧杯的底部垫上纸巾，各放3粒绿豆。
3.实验组让绿豆得到水，保持湿润。
4.对照组让绿豆得不到水，保持干燥。
5.每天做好观察与记录。
【研究材料】两个烧杯、绿豆种子、纸巾、滴管、水【实验研究过程】第一天绿豆种子圆圆的，绿绿的，种子中间还有一条白色的线。
第二天昨天的绿豆种子是一个圆圆的，肥肥的。
但今天不一样，现在的绿豆种子种子皮有条大的裂缝，一根小小的白白的芽好像有一股强烈的力量要把种子皮顶开，头露出了一个乳白色的尖，很美丽，另外两颗种子没有变化。
没有水分的一组种子没有变化。
第三天今天有一颗种子的茎变得高大，弯弯的向下，芽上挂着种子皮，快要掉落了，有两颗种子的茎有点短，我希望它明天给我一个极大的震惊。
没有水分的一组种子没有变化。
第四天有一颗种子变得很高大了，它的种皮掉落了，有一点绿绿的叶子，茎向上长得直直的，还长出了几个小根。
其他两颗也长大了，歪歪扭扭，茎下垂着，无精打采地低着头。
它们的根扎进了纸巾里。
没有水分的一组种子没有变化。
第五天不再给实验组水分，结果看到绿豆的叶子慢慢出现干枯。
没有水分的一组种子没有变化。
【实验结论心得】绿豆种子的发芽和生长都需要水分，植物也离不开水。
水对我们很重要，所以我们要珍惜每一滴水。
科学离不开做实验，实验让我明白科学的力量是无穷的。
【四年级作文】绿豆发芽记_550字
【四年级作文】绿豆发芽记_550字
小绿豆发芽记
今天，我们班里进行了一次有趣的实验——绿豆发芽实验。
这个实验不仅让我们了解
了植物生长的过程，还培养了我们的观察力和动手能力。
我们在教室里用棉花和瓶子进行了准备。
我们每个人都拿到了一些绿豆和一瓶透明的
瓶子。
我们将棉花塞进瓶子里，然后把绿豆放在棉花上面，再倒入适量的水。
老师提醒我
们每天都要注意观察绿豆的生长情况，并记录下来。
第二天，当我走进教室的时候，我高兴地看到我的绿豆已经发芽了。
绿豆的皮裂开了，一点嫩绿的芽露了出来。
我迫不及待地把这个好消息告诉了我的同桌。
同桌也很兴奋，我
们一起拿出记录本，认真地写下了这个发现。
我发现其他同学的绿豆也都开始慢慢长出了
嫩芽。
随着时间的推移，绿豆的生长速度越来越快。
有的绿豆长出了两片嫩叶，有的绿豆还
冒出了嫩芽，真是生机勃勃，生机盎然。
每天早晨，我都会迫不及待地来到教室，看看我
的绿豆有没有长大一些，我对它的成长非常的关心。
在这个实验中，我学到了很多关于植物生长的知识。
植物发芽需要水和阳光，还需要
养分。
只有这样，植物才能茁壮成长。
我还知道了植物生长的过程，从发芽、生长、开花
到结果，每一个环节都需要我们仔细观察和呵护。
这些知识对我以后种植植物，或者是将
来的学习会很有帮助。
小论文：绿豆发芽小实验_议论文范文
小论文：绿豆发芽小实验_议论文范文开学的第二周，我们学了《种子发芽》的一课。
学完后，老师要我们回家做一个“绿豆发芽”的小实验。
我按照老师的要求，在爸爸、妈妈的指导下，完成了这个实验作业。
我在家中找了四只玻璃杯，分成两组，每组两只。
按种子在缺水和无阳光的两种情况下观察种子的发芽。
我先做种子在缺水状况下的发芽实验。
我在两只玻璃杯上各放进5粒用水浸湿的绿豆。
其中，一只为“实验杯”，不加水，盖一张厚纸在绿豆的上面；另一只为“对照杯”，加适量的水，用一张湿纸盖在绿豆上面。
绿豆都放在室内。
第二天“对照杯”中的绿豆体积显得很膨大，而“实验杯”中的绿豆体积与原先差不多大。
我正想为”实验杯“中的绿豆因缺水而个头长不大，想给它喝点水时，却被妈妈拦住了：“不行，这是实验。
实验要讲科学。
不然，实验就不真实。
”第三天，“对照杯”中的绿豆外壳胀裂并露出一个小白点。
我再定神一看，这个小白点似乎还在一个劲儿的往外长。
直到第五天，“对照杯”中的5粒绿豆都长出了淡绿色的.嫩芽和白嫩的根。
而“实验杯”中的5粒绿豆还静静地躺着，无多大的变化。
我在做种子缺水发芽实验的同时，也做了种子在低温、无阳光下发芽的实验。
我也用了一只“实验杯”和一只“对照杯”，各放有5粒绿豆。
在都满足水分的条件下，“实验杯”放进黑暗的冰箱冷藏室；“对照杯”我每天给它阳光沐浴，直到第四天，“对照杯”里的绿豆都齐刷刷地探出了小脑袋，见到了阳光世界。
而打入冷宫的“实验杯”里的绿豆，还浸泡在冰冷的冻水里，只是稍有膨大，5个小生命似乎被冻结了。
由以上两个实验可见：种子发芽需要水。
水对种子是多么的重要！植物生长需要阳光，如果没有了阳光，就不会有地球上的一切植武！。
科学小论文 绿豆的发芽过程
绿豆的发芽过程菱湖实验小学丁颖在超市里，那一大堆的绿豆大家一定不陌生吧！没错，这就是绿豆的种子。
老师给我们上了种子发芽实验，使我对它产生了兴趣。
我想：种子发芽需不需要土壤呢？水分多点好还是少点好呢？……我回到家就做起了实验。
我先拿了两只一次性塑料杯，在杯子的底部都垫上纸巾放上绿豆，不过一只杯子中滴入10滴水，另一只杯子里滴入20滴水，这样两个杯子就形成了对比。
把杯子放在阳台上，让它们“吸天地之灵气，取日月之精华”可以快快长大。
第一天，我发现滴20滴水的杯子中的小绿豆胀破了种皮，露出了白白的胚，我又给它加了几滴水。
另一只杯子的绿豆虽然把种皮胀的大大的，但还是没有胀破种皮的束缚，我就不给它加水了。
到了中午吃好饭，我发现水多的那个杯子里的绿豆已经长出了小小的胚芽，可第二个杯子里的绿豆才刚冲破种皮的束缚。
晚上，第一个杯子里的绿豆胚芽全长出来了，这一系列的好消息可令我又惊又喜。
接下来的一天里，我突然发现第一只杯子里的小绿豆的头上有点儿发紫，我以为它生病了，急忙去问爸爸，才知道这是它快要蹦子叶啦！这可真让我捏了一把汗。
过了不久，它就从一条细小的缝隙里蹦出了两片绿油油的小叶子，我想，这应该就是子叶吧！不过第二个杯子里的绿豆就不好了，胚芽由于缺少水分已经开始枯萎了。
第三天，我该去上学了，出发前，我千叮咛万嘱咐地对妈妈说：“一定要给小绿豆浇水、晒太阳。
”放学回家后，我飞奔到了小绿豆的跟前，发现第一个杯子里的小绿豆长出了胚根，而且叶子也变大了，不过小绿豆长大了点，它的吸水量也大了很多，纸巾已经快要干了，我又给它加了点水。
再看第二个杯子里的小绿豆确已经死了。
第四天，小绿豆长的更大了，出于好奇，我想拔一根绿豆苗下来观察一下，可是却拔不下来，不经意之间，我把纸巾掀了起来，我惊呆了，下面居然缠满了细小的根，一圈又一圈，看上去厚厚的。
接下来的几天里，绿豆一直没什么进展，我以为小绿豆死了，急忙跑去问爸爸这是为什么，爸爸说：“绿豆芽不在土壤中的话，用完了自己储存在绿豆中的营养，又得不到土壤中的营养，它就会死的。
绿豆发芽生物科技论文。
绿豆发芽生物科技论文。
我种过许多植物，让我印象最深的理所当然是变化多端的绿豆。
第一天，我向奶奶要了几颗绿豆，我小心翼翼地把绿豆放在水里。
几个小时之后，在我的照料下，绿豆喝足了水，把肚皮胀得饱满饱满的。
挤得脱下了绿衣裳，露出了白白的真面目。
豆瓣之间冒出尖尖的，白白的，带一点儿透明的小东西逐渐成了嫩黄色，还挂着一些若隐若现的，若有若无的嫩绿。
这时，我才发现这就是绿豆的叶子。
第二天，我发现小芽日渐长高了，叶子也舒展开来，那嫩绿的颜色在水里，似乎闪闪发亮，像颗价值连城的绿宝石。
有些才脱掉了绿衣裳，穿上了洁白的衣裳。
还有些才脱了一半外衣，像个羞羞答答的小女孩，不肯露出美的一面。
绿豆又仿佛一个刚出生不久的小娃娃一样，在贪婪地吮吸着“奶水”，吸收着阳光。
绿豆昨天还是胖嘟嘟的“小不点儿”，今天长出嫩芽，犹如一个婀娜多姿，亭亭玉立的少女。
绿豆的根很细，形状有点像雨丝，还像一个个士兵昂首挺胸，尽职尽责地守护上面的芽。
第三天，我看见绿豆的叶子张开，像一把把锋利的剪刀。
茎上还长了许多细毛，摸上去毛茸茸的。
有的叶子为了吸收更多的阳光，喝足了水，憋足了劲，鼓足了气，一个劲地往上长。
叶子的叶脉像一个互联网一样连了这里，连那里。
它还像一条条马路，四通八达。
但绿豆始终还是一个顽皮的孩子，长得慢吞吞的。
还要多少日的等待才能完成最终的荣誉，种植绿豆让我体会到了养任何东西，都必须有爱心，耐心，责任心等等，不是电脑种菜那样一天两天就可以完成的事。
绿豆芽发芽条件；1、适宜的温度绿豆发芽过程当中要有适宜的温度范围，最好是以20-30摄氏度之间，冬季可以适当高一点，可以提高到27-30摄氏度，夏季要注意对绿豆配置器进行降温排湿。
因为如果温度过低的话，绿豆芽的生长周期会变得缓慢并且绿豆芽的产量也会降低；反之如果温度过高则会造成豆芽生长速度过快，胚轴细长，降低品质。
2、充足的水源绿豆芽在生长过程当中，所求需水量大，并且对水温也有一定要求，所以绿豆芽的栽培室最好是依着水源而建。
按照我的实验经验来写作文
按照我的实验经验来写作文作文一：种豆芽的实验。
我做过种豆芽的实验，可有趣啦。
我先找了一些绿豆，它们小小的、绿绿的，摸起来硬硬的。
我把绿豆放在一个小碗里，倒上一点水，就像给它们盖了一层小被子。
第二天，我跑去看，绿豆变胖了，绿衣服都快撑破了。
又过了一天，豆芽从绿豆里冒出头来，白白的，嫩嫩的，像一个个小逗号。
我可高兴啦。
我每天都给豆芽换水，就像照顾小宝贝一样。
豆芽越长越长，还长出了小叶子，像一把把小剪刀。
从这个实验里我学到好多。
写作文就像种豆芽，开始只是一个小想法，就像绿豆。
慢慢发展，就会长出好多内容，像豆芽长大。
我们要耐心地照顾这个小想法，给它浇水施肥，也就是用心去想，去写，这样作文就能像豆芽一样茁壮成长。
作文二：吹泡泡的实验。
吹泡泡可算是一个好玩的实验呢。
我用洗洁精、水和白糖混合在一起，做成泡泡水。
那洗洁精滑溜溜的，白糖甜甜的，水凉凉的。
我拿根吸管蘸了蘸泡泡水，轻轻一吹。
好多泡泡飞出来啦。
泡泡在阳光底下可漂亮啦，五颜六色的，像彩虹的碎片。
有的泡泡大大的，像透明的皮球。
有的泡泡小小的，像亮晶晶的珍珠。
有个泡泡飞得高高的，我跳起来去抓它，它却一下子破了。
我有点难过，可又觉得很有趣。
这就像写作文呀。
吹泡泡的时候，各种泡泡有不同的样子，写作文的时候，我们的想法也有各种各样的。
那些漂亮的泡泡就像作文里精彩的句子。
我们要像吹泡泡一样，大胆地把心里的想法吹出来，让作文充满有趣的东西，这样别人读我们的作文就像看泡泡一样开心。
作文三：纸飞机的实验。
我特别喜欢折纸飞机，这也是个有趣的实验呢。
我拿一张纸，折来折去，把它折成一个飞机的样子。
我折的纸飞机头尖尖的，翅膀平平的。
我跑到院子里，用力把纸飞机扔出去。
纸飞机就像一只小鸟一样飞出去啦。
它飞得一会儿高，一会儿低。
有时候还会在空中打个转儿。
有一次，我把纸飞机的翅膀折得宽一点，再扔出去，它飞得更远了。
就像给它装上了更大的翅膀。
写作文就像折纸飞机。
纸飞机的形状就像作文的结构，我们要把结构折好。
绿豆种子发芽实验作文
绿豆种子发芽实验作文
《绿豆种子发芽实验》
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲我做的超级有趣的绿豆种子发芽实验哦！
前几天，科学老师说让我们回家自己做一个种子发芽的实验，那我当然得选我最喜欢的绿豆啦！我一回家就迫不及待地开始准备啦。
我先找了一个透明的杯子，这杯子就像一个小小的房子，等着绿豆们住进去呢。
然后我抓了一把绿豆放进去，哎呀，那些绿豆圆滚滚的，就像一群调皮的小娃娃。
我又给它们倒了点水，看着水慢慢没过绿豆，我心里想着：“小绿豆们呀，你们可要快快发芽呀！”
第二天一大早，我就赶紧跑去看我的绿豆们。
哇塞！它们好像长胖了不少呢，有的绿豆还把自己的绿衣服撑破了，露出了白白的肚皮，就像刚吃饱饭一样。
我兴奋地跑去告诉妈妈：“妈妈，妈妈，绿豆们长胖啦！”妈妈笑着说：“那它们很快就要发芽咯！”
又过了一天，我再去看的时候，呀！好多绿豆都冒出了白白的小芽，就像一个个小小的逗号。
我忍不住用手轻轻摸了摸，那小芽嫩嫩的，滑滑的。
我高兴得差点跳起来，对着绿豆们说：“你们太棒啦！真厉害！”
接下来的几天，绿豆芽们长得越来越快，越来越长。
它们就像比赛一样，你追我赶的。
看着它们一点点长大，我心里别提有多开心啦。
我每天都会去观察它们，给它们换水，就像照顾小宝宝一样。
有一次，我弟弟跑过来捣乱，差点把我的杯子打翻了，我赶紧护住杯子，对弟弟说：“哎呀，别捣乱呀，这可是我的宝贝绿豆芽！”弟弟调皮地吐吐舌头跑开了。
经过这次实验，我明白了种子发芽需要合适的条件，也感受到了生命的神奇和美妙。
原来小小的绿豆也能有这么大的变化呀！
我觉得这个实验真的太有趣啦！你们也快去试试吧！。
最新科学小(我的绿豆发芽实验)
我的绿豆发芽试验作者姓名：陶鸿萍学校名：芜湖市绿影小学班级：五【3】班指导老师：张岳红我的绿豆发芽实验【摘要】一天，科学老师要我们做了个实验，是绿豆发芽的实验，我做了六天的观察，得出了结论。
【关键词】绿豆发芽科学对比【调查原因】前几天，上科学课时老师给我们提出一个问题-----光照对绿豆发芽和生长有影响吗？我想：光照对绿豆能有什么影响啊？老师让我们做个实验，把绿豆分别放在两个杯子里，一个放在有阳光的地方，一个放在没有阳光的地方，看看有什么区别！【调查过程】我放学一回到家，就开始准备材料：两个一次性透明杯子，一些干净的棉花，一些绿豆和清水。
我先拿来杯子，把干净的棉花铺在两个杯子的底部，约1厘米，把大小相同的绿豆均匀地放在棉花上，再接一盆自来水，放在地上搁置一天，再把两个杯子分别贴上A和B。
第二天早晨，我把隔夜水倒了一些在A和B杯子里面，让水正好淹没绿豆，下午5：30，我给绿豆换水，发现他们好像喝了好多水，而且它们绿色的表皮也裂开了一条细小的缝，还能看见一点乳白色的子芽。
此时，已经说明它们已开始发芽了。
第三天，我正在睡觉，朦胧中我突然听到妈妈大声的叫我的小名，我还以为出了什么事，连忙下了床，穿反了拖鞋，来到妈妈跟前，妈妈正指着A和B的杯子，我看了看，发现那条裂缝更大了，好像有一股强烈的力量要把种皮顶开，一个乳白色的尖头露了出来，应该是胚根吧！A长0.5cm，B长0.7cm。
晚上，我再仔细观察时，A已经长到1cm了，B比A还要长0.2cm呢！第四天早晨，我又一次去看他们，A已经长到1.7cm了，不过它长得很直，B长到2.0cm了，但他的身体很弯曲。
晚上，A长到2.5cm，它还是很直，B还是很弯曲。
我想这是为什么，难道是因为光的原因吗？我的心里产生了疑问。
我想可能要到明天才知道吧？第五天，A努力长到3.7cm，而且乳白色的叶子开始变成绿色的了，靠近叶子的一部分分茎由白色转为褐色，这说明它正在进行光合作用，B长到3.8cm不过它并没有什么变化。
绿豆发芽观察作文
绿豆发芽观察作文绿豆发芽观察作文（通用31篇）无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是本店铺为大家收集的绿豆发芽观察作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
绿豆发芽观察作文 1今天，老师给我们布置了一项奇怪的作业，让我们种绿豆。
我也很想知道绿豆发芽后是什么样子的。
我把绿豆放进一个装了水的小盆里，泡了一个晚上，第二天早上，我发现绿豆一个个都变胖了，它们中间部分的皮都被胀开了，露出了米白色的、细细的、尖尖的小芽儿。
到了晚上，我发现小芽儿变粗了一点，像一根根象牙。
第三天早上，我发现豆芽又变大变长了，看上去就像一只只小蝌蚪。
下午当我上完舞蹈课回到家时已经六点多了，我迫不及待地跑去看绿豆，发现豆芽都有一厘米多长了，就像一条条刚从地里钻出来的小蚯蚓，可爱极了。
过了几天，我突然发现放在沥水篮里的绿豆芽很多都不见了，这是怎么回事？我仔细一看，呀！这些绿豆芽都藏到沥水篮的.缝隙里去了，这是为什么呢？原来，我这几天看到的豆芽是绿豆芽的根，现在这些向下长的根都是直直的，细细的，像一根根尖尖的针。
又过了一天，我发现所有的绿豆都齐刷刷地立了起来，我惊讶地发现在根的上面，连着绿豆的部分，长出了三、四毫米长的，胖胖的豆芽。
豆芽一天天长高，当它们长到五六厘米左右时，我和往常一样去给它们浇水，我惊奇地发现有三颗绿豆瓣中间长出了两片黄绿色的小叶子，它们紧紧挨在一起，看上去好像只有一片叶子，我连忙叫妈妈来观赏并给它们拍照。
几天后，我再去观豆芽，发现豆芽举着豆瓣长得很高了，很多都长出了小叶子，原来合拢的叶子也慢慢分开了，同时也变绿了，此时的豆芽有的像抬头要吃食的小鸟，有的像小剪刀，还有的像螃蟹的大钳子。
长出叶的豆芽一天一个样，越长越茂盛了，沥水篮都装不下它们了，它们你挤我碰，好像在说悄悄话。
几天后，豆芽的叶子又分开很多了，就像张开的手掌，这时的豆芽叶子变成了深绿色，一阵风吹来，一篮子的豆芽都在舞蹈，真有意思。
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我的绿豆发芽实验
【摘要】一天，科学老师要我们做了个实验，是绿豆发芽的实验，我做了六天的观察，得出了结论。
【关键词】绿豆发芽科学对比
【调查原因】
前几天，上科学课时老师给我们提出一个问题-----光照对绿豆发芽和生长有影响吗？我想：光照对绿豆能有什么影响啊？老师让我们做个实验，把绿豆分别放在两个杯子里，一个放在有阳光的地方，一个放在没有阳光的地方，看看有什么区别！
【调查过程】
我放学一回到家，就开始准备材料：两个一次性透明杯子，一些干净的棉花，一些绿豆和清水。
我先拿来杯子，把干净的棉花铺在两个杯子的底部，约1厘米，把大小相同的绿豆均匀地放在棉花上，再接一盆自来水，放在地上搁置一天，再把两个杯子分别贴上A和B。
第二天早晨，我把隔夜水倒了一些在A和B杯子里面，让水正好淹没绿豆，下午5：30，我给绿豆换水，发现他们好像喝了好多水，而且它们绿色的表皮也裂开了一条细小的缝，还能看见一点乳白色的子芽。
此时，已经说明它们已开始发芽了。
第三天，我正在睡觉，朦胧中我突然听到妈妈大声的叫我的小名，我还以为出了什么事，连忙下了床，穿反了拖鞋，来到妈妈跟前，妈
妈正指着A和B的杯子，我看了看，发现那条裂缝更大了，好像有一股强烈的力量要把种皮顶开，一个乳白色的尖头露了出来，应该是胚根吧！A长0.5cm，B长0.7cm。
晚上，我再仔细观察时，A已经长到1cm了，B比A还要长0.2cm呢！
第四天早晨，我又一次去看他们，A已经长到1.7cm了，不过它长得很直，B长到2.0cm了，但他的身体很弯曲。
晚上，A长到2.5cm，它还是很直，B还是很弯曲。
我想这是为什么，难道是因为光的原因吗？我的心里产生了疑问。
我想可能要到明天才知道吧？
第五天，A努力长到3.7cm，而且乳白色的叶子开始变成绿色的了，靠近叶子的一部分分茎由白色转为褐色，这说明它正在进行光合作用，B长到3.8cm不过它并没有什么变化。
第六天，A组伸出了两片嫩绿的新叶，而B组没有，B组的叶子还是淡黄色的，B组长的歪歪扭扭，茎下垂着，好像无精打采。
而A 组的茎却是笔挺，焕然一新，叶子也变绿了。
【结论】
通过这六天的观察和记录，我发现叶子在没有转绿之前光照对绿豆没有影响，而叶子转绿后，叶子需要光合作用，使叶子变绿。
而放在阴暗的地方的绿豆芽不能进行光合作用，叶子不转绿，新叶呈淡黄色，生长情况如同营养不良，并不是很好。
我成功完成了这次实验，最后得出光照对绿豆的发芽和生长有影响。