第二章儿童社会工作题库14-1-8
社会工作实务(初级)：儿童社会工作要点背记
社会工作实务（初级）：儿童社会工作要点背记1、单选在儿童的O,外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。
例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。
A.婴儿期B.幼儿期C.学前期D.（江南博哥）学龄期正确答案：B参考解析：在幼儿期面临的问题有：除了生理发育方面的问题外，婴儿期的儿童会有分离焦虑，而处于儿童早期的儿童会出现恐惧：害怕环境中出现陌生物体或新事物或新面孔；害怕黑暗；害怕睡觉。
外界环境影响的作用逐渐显现，一些个体开始表现出行为及心理偏差。
例如，过度依赖、说谎、攻击性行为等。
2、多选亲职教育是促进儿童健康发展一项重要内容，而科学育儿知识又是亲职教育的一项具体内容，那么科学育儿知识主要包括O内容。
A.儿童生理健康知识B.儿童心理人格知识C.儿童社会行为发展的知识D.婚姻知识E.家庭理财知识正确答案：A,B,C参考解析：亲职教育。
3、多选下面对儿童社会工作的定义理解正确的是OoA.儿童社会工作的开展，立足于社会的经济、文化、法律等客观背景B.儿童社会工作的开展是建立在特定对象需要和特点基础之上C.儿童社会工作的实施过程中需要充分运用社会工作专业的价值、理论、方法和技巧D.基于儿童的特性，儿童社会工作主要是一种助人而不需要自助的服务活动E.儿童社会工作需要社会工作者投入更多的耐心和爱心正确答案：A,B,C参考解析：儿童社会工作是在现有的社会经济基础上，在当前的法律、文化背景下，根据儿童的生理、心理特点和发展的需要，以社会工作专业的价值为指导和科学的理论为基础，充分运用社会工作的专业方法和技巧对儿童开展的助人自助的服务活动。
【命题点拨】本题考查的是儿童社会工作的概念，社会工作者需要对概念以及儿童社会工作的特点有正确的理解。
4、单选在某城乡结合部工作的社会者小李接触到一个11岁的儿童。
该儿童告诉小李，他是被〃老板〃租用后带到本地进行乞讨的，每天必须将讨来的钱如数交给〃老板〃，如果要不到钱，〃老板〃就会打他。
2024年社工《社会工作实务(初级)》考试题库
2024年社工《社会工作实务（初级）》考试题库学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行走，这一过程体现了儿童成长发展的（）特点。
A.快速性B.阶段性C.顺序性D.差异性2.社会工作者小燕在社区开展“0~3岁婴幼儿父母亲职教育”服务项目，在对朵朵家进行家访时,9个月大的朵朵见到小燕就大哭。
朵朵妈妈告诉小燕，朵朵面对生人或进入陌生的环境就会哭闹。
小燕从积极人格培养的角度,建议朵朵妈妈对朵朵进行信任人格的培养。
下列小燕给朵朵妈妈的建议中最适宜的是()。
A.让她想跟谁玩就跟谁玩B.尽可能多带她到陌生的地方C.尽可能多留出时间陪伴她D.尽可能多带她到人多的地方3.社会工作者小丁采用小组工作方法为入院不久的白血病患儿家长提供服务。
小丁请护士为家长讲解白血病的特点、常做的检查、各种治疗方式和住院诊治时患儿的反应等，并邀请已出院患儿家长分享他们的经历。
小丁上述服务的主要目的是（）。
A.提升患儿家长的照顾能力B.发现患儿家长的应对模式C.探索患儿家庭的互动模式D.处理患儿家长的情绪问题4.自孩子上初中后，李女士与丈夫经常因是否接送孩子上下学发生冲突。
李女士认为，孩子从小体质较弱，比较敏感，即使已上初中，为安全起见还是应该接送，但丈夫不以为然，还以工作忙为由将接送孩子的事甩给了李女士。
李女士对丈夫的行为很不解，怀疑丈夫有了“外心”，非常苦恼、困惑，遂求助社会工作者小齐。
为了识别李女士问题产生的主观因素，小齐应了解()。
A.丈夫对夫妻问题的看法B.李女士为处理夫妻问题所做的努力C.李女士对夫妻问题的看法D.丈夫为处理夫妻问题所做的努力5.某社区为贯彻落实应对人口老龄化国家战略，推动“三孩”政策落地，与街道社会工作站密切配合，在社区提供0-3岁托幼服务，开展了一系列家庭支持服务。
儿童社会工作练习试卷2(题后含答案及解析)_0
儿童社会工作练习试卷2(题后含答案及解析) 题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题单项选择题在下列每小题的备选答案中选出一个正确答案。
1．儿童社会工作者小陈发现，他所在的村庄的妇女盲目相信奶粉喂养，因此在村庄里积极推广母乳喂养，帮助父母掌握科学喂养知识，小陈的这部分工作可以被界定为宏观儿童社会工作中的()。
A．促进对儿童的养育B．推动有关儿童的立法C．推动儿童教育事业D．创造儿童快乐成长的环境E．开展儿童家庭服务正确答案：A 涉及知识点：儿童社会工作2．“儿童之家”一直致力于儿童社会工作，定期开展野外夏令营和冬令营，为儿童提供学习生存的环境，教会他们面对生活中的各种问题，该机构开展的这项工作可以被界定为宏观儿童社会工作中的()。
A．开展儿童家庭服务B．创造儿童快乐成长的环境C．推动儿童教育事业D．增强儿童权益保护E．提供有关儿童的信息与资讯正确答案：C 涉及知识点：儿童社会工作3．近年来，很多儿童社会工作者都参与到推广强调合作的“阳光伙伴”游戏活动中来，这项工作属于宏观儿童社会工作中的()。
A．开展儿童家庭服务B．创造儿童快乐成长的环境C．推动儿童教育事业D．增强儿童权益保护E．提供有关儿童的信息与资讯正确答案：B 涉及知识点：儿童社会工作4．学校通过体检、身体锻炼、健康教育等方法促进儿童健康发育成长，这项工作属于宏观儿童社会工作中的( )。
A．开展儿童家庭服务B．创造儿童快乐成长的环境C．推动儿童教育事业D．增强儿童权益保护E．加强儿童卫生保健正确答案：E 涉及知识点：儿童社会工作5．近年来，很多城市的市民学堂里都出现了儿童社会工作者的身影，他们致力于普及儿童教育的知识，使亲子关系变得愉快和谐，他们的工作属于宏观儿童社会工作中的()。
A．开展儿童家庭服务B．创造儿童快乐成长的环境C．推动儿童教育事业D．增强儿童权益保护E．提供有关儿童的信息与资讯正确答案：A 涉及知识点：儿童社会工作6．“希望工程”、“春蕾工程”等机构对辍学、失学儿童的助学行动，反映了宏观儿童社会工作中的()。
社会工作实务(初级)：儿童社会工作考点巩固
社会工作实务(初级)：儿童社会工作考点巩固1、单选儿童社会工作中，对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童的发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，（江南博哥）亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法给予支持的服务是（）。
A.保护性服务B.补充性服务C.支持性服务D.替代性服务正确答案：C参考解析：支持性服务是指通过提高儿童所处环境（通常是指其家庭）的功能，强化照料者的能力，以促进儿童发展。
此种服务对那些家庭儿童关系体系在结构上虽然完整，但已经出现压力，如果不介入外部力量，则可能导致结构性问题，并对儿童发展产生损害，如离婚、分居时的家庭冲突，亲子关系过度紧张或者过度亲密等情况，通过家庭工作或者以个案及小组方法予以支持。
支持性服务的重点是充分运用环境自身的力量，通过环境培育的方法来促进儿童发展。
2、单选父母对小明的期望非常高，要求十分严格，规定他作息时间，从学校回来只许读书、做功课，不许出屋与小朋友一起玩。
小明的父母剥夺了孩子（）的需要。
A.生存B.教育C.受保护D.社会化正确答案：D参考解析：儿童的需要。
3、单选儿童的主要特征是（）。
A.差异性B.发展性C.自主性D.稳定性正确答案：B参考解析：儿童的特征。
4、单选小鹏的父亲因为工作繁忙经常拿他撒气，小鹏的身上经常青一块、紫一块。
在这种情况下，社会工作者当务之急需要做的是（）。
A.与小鹏沟通为何父亲如此对待自己及他对被虐待的看法B.将小鹏暂时安排到社区福利院安置C.与小鹏的父亲联系、沟通D.请医院、司法部门、儿童和青少年保护机构等力量密切关注小鹏的情况正确答案：B参考解析：受虐儿童是一个特殊的保护群体，对这一群体实行儿童社会工作介入的第一步是要考虑儿童的安全，故应该先将小鹏转移到安全的环境然后进行接下来的工作。
【命题点拨】社会工作有轻重缓急之分，按照服务对象类型，应该分清先后。
儿童社会工作考试试题
模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！儿童社会工作考试试题一、单选题（本大题51小题．每题1.0分，共51.0分。
请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。
）第1题( )以调动包括儿童在内的社区居民参与为重点，以营造社区内儿童健康成长发展环境和引导儿童存力所能及的范围内与社会形成互动为工作目标，动员一切社会资源，服务于儿童，促进社区健全发展。
A 儿童个案工作B 儿童小组工作C 儿童社区工作D 儿童咨询E 儿童辅导【正确答案】：C【本题分数】：1.0分第2题( )是指在行为上偏离社会规范，异于正常儿童的个体。
有时也指行为上有违法或犯罪特征的儿童。
A 残疾儿童B 不良儿童C 越轨儿童D 行为偏差儿童E 困难儿童【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第3题目前，我国儿童工作经常使用的儿童个案工作主要有两种形式：( )和面向儿童的咨询服务。
模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！A 面向儿童的团体辅导B 面向儿童的家庭治疗C 面向儿童的社区服务D 面向儿童的个别谈话E 面向儿童的心理辅导【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第4题在对生活境遇不良的儿童提供救助的过程中，( )针对一些父母角色执行不适当，严重伤害亲子关系，但通过辅助有可能恢复功能的家庭。
A 支持性服务B 矫治性服务C 保护性服务D 补充性服务E 替代性服务【正确答案】：D【本题分数】：1.0分第5题在对生活境遇不良的儿童提供救助的过程中，( )是对儿童生活的基本状况做必要的改善，但仍有部分保留。
A 支持性服务B 矫治性服务C 保护性服务D 补充性服务E 替代性服务【正确答案】：D。
2024年版(初级)社会工作者《社会工作实务(初级)》考试备考题库(含答案)
2024年版（初级）社会工作者《社会工作实务（初级）》考试备考题库（含答案）学校:________班级:________姓名:________考号:________一、单选题(25题)1.儿童社会工作者需要掌握有关儿童发展的理论知识，在婴幼儿身体快速生长和发育过程中，他们先学会抬头，后学会拍胸、坐立和行走，这一过程体现了儿童成长发展的（）特点。
A.快速性B.阶段性C.顺序性D.差异性2.可以应用于对个人、家庭、小组或者社区的工作介入评估，通过对服务对象介入前、介入中和介入后的观察和研究，比较服务提供前后发生的变化是评估方法中的（）。
A.过程评估B.结果评估C.基线测量评估D.对服务对象满意度评估3.为协助新近复员退伍军人尽快找到新工作、适应新生活，社会工作者拟为其开展小组辅导。
下列内容中，属于小组后期要做的工作是（）。
A.让组员分享对复员退伍的看法B.协助组员进行职业生涯规划C.为组员链接职业培训资源D.为组员介绍当前军改政策背景4.当服务对象发现没有办法可能阻止结案时，有些服务对象会寻找理由延长服务期限，有时还会表现出倒退行为，很多已经解决的问题重又出现等。
这种负面反应属于（）。
A.否认B.忧郁C.讨价还价D.依赖5.为了增进青少年道德教育的有效性，某青少年社会工作服务机构引导青少年践行“新时代文明实践”的理念，创新青少年思想教育工作,组织青少年在社区开展各类志愿服务，如做博物馆的志愿讲解员、参加环保实践活动、管理流动儿童家庭图书馆、陪伴社区困境儿童学习、参与社区助老服务等。
上述服务体现了青少年道德教育具有的()特征。
A.教育与引导B.监督与管理C.保障与控制D.实践与体验6.下列关于系统脱敏法的说法中，错误的是（）。
A.系统脱敏法的理论基础是学习理论，即经典的条件反射与操作条件反射B.系统脱敏法有三个操作环节：放松训练，等级建构，系统脱敏C.系统脱敏法可以代替应对考试所应有认识、能力、方法与技能D.脱敏训练分为想象脱敏和现实脱敏7.赵大爷的老伴去世多年，儿女都在省城工作。
社会工作者《社会工作实务（初级）》第二章 儿童社会工作
第二章儿童社会工作第一节儿童的特点和需要一、单项选择题（每题的备选项中，只有1个最符合题意）1．从儿童社会心理发展的角度来看，幼儿时期的儿童需要完成（）人格的培养。
[2015年真题]A．信任B．自主C．勤奋D．独立【答案】B【解析】儿童的社会心理发展具有顺序性。
从积极人格培养的角度，婴儿时期的儿童需要完成信任人格的培养；幼儿时期的儿童需要完成自主人格的培养；学前阶段的儿童则需要完成勤奋的人格培训。
这些社会心理人格的培养，必须在儿童成长发展的某一个阶段完成，这些阶段无法变更顺序。
2．某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动，为3~6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7~14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育，上述活动主要是依据（）特点而设立。
[2014年真题]A．儿童性格B．儿童发展C．家长心理D．家长行为【答案】B【解析】儿童成长发展具有阶段性的特点。
阶段性是指在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点。
儿童从出生到18岁以前，其成长阶段通常包括婴儿阶段（0～1岁）、幼儿阶段（2～3岁）、学前阶段（4～5岁）、学龄阶段（6～12岁）和青少年阶段（13～18岁）。
不同阶段的儿童，不仅具有较为相似的生理发展特点，也具有需要完成的共同的社会心理发展任务。
题中，该儿童服务中心为不同年纪的儿童开展不同的活动，依据了儿童成长发展的阶段性特点而设计的。
3．小李发现邻居小张经常打骂女儿，于是向社会工作者小邓反映，希望小邓进行干预。
小张表示打骂孩子是自己的家事，不用外人管。
小邓告诉小张，不能用打骂的方式管教孩子，管教不当造成严重伤害将要承担相应的法律责任。
小邓上述说法依据的基本价值理念是（）。
[2016年真题]A．家长对儿童具有权威性B．儿童权利的保护和实现C．保障家庭利益的最大化D．儿童教育发展的最优化【答案】B【解析】儿童社会工作的价值理念是儿童权利的保护和实现。
社会工作者考试：儿童社会工作试题预测
社会工作者考试：儿童社会工作试题预测1、多选某社区位于城乡结合部，环境条件差，服务措施不齐全，青少年课余时经常出入附近网吧或在街头闲逛。
针对上述情况，社会工作者可以开展的发展性青少年服务包括OOA,增设（江南博哥）青少年闲暇场所B.开展青少年安全教育C.举办青少年兴趣小组活动D.举办青少年课余补习班E.联合社区加强对网吧的管理正确答案：A,B,C参考解析：发展性的青少年社会工作主要包括以下内容：①提供青少年闲暇场所。
②举办并设计各种活动，使青少年学习并建立正确的人生目标、做事负责任的态度、领导及创造能力。
③提供国内外时事信息的服务，使青少年了解世界发展的趋势，并明确自己所应扮演的角色。
④提供青少年发展中的生理、心理、情绪、行为、人际交往、社会适应等各方面的知识性辅导服务，增进人际关系、法律常识、性教育、生理保健的知识与能力。
⑤提供就业信息及就业辅导服务，以拓展青少年的就业能力等。
2、单选大学生小季有较严重的情绪困扰和社交问题。
社会工作者小秦在运用心理社会治疗模式对其进行辅导的同时，还推荐并指导小季阅读人际交往方面的书籍，学习沟通技巧。
小秦除了扮演治疗者的角色之外，还扮演了（）的角色。
A.使能者B.教育者C.倡导者D.联系人正确答案：B参考解析：社会工作者的专业角色。
3、多选某老旧小区里居住的大多是老人和外来务工人员，双方很少来往，关系冷漠。
社会工作者组织外来务工青年成立“爱心志愿服务小组”，利用空闲时间照顾社区空巢老人。
一段时间后，不仅空巢老人的生活质量得到改善，而且外来务工人员对社区的认同感也大为提高，社区关系日益融洽。
本案例中，社会工作者主要采取的社区社会工作方法包括OOA.资源整合B.资源共享C.资源流通D.建立邻居协助网络E.建立志愿者联系网络正确答案：A,B,C,D参考解析：社区社会工作的主要方法有：①资源连接。
社区资源连接的方式有资源整合、资源共享、资源流通。
②建立社区支持网络。
社区社会工作除了以社区问题为核心，通过过程模式，分阶段循序渐进地介入并解决社区问题外，以社区中有困难或有需要的人群（包括社区中的独居老人、长期病患者、单亲家庭、智障人士等）为中心，建立网络化的社会支持，也成为社区社会工作的主流方法。
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第二章儿童社会工作题库14-1-8
问题：
[多选]下列各项属于儿童行为特点的有（）。
A.成长性
B.基础性
C.发展性
D.探索性
E.模仿性
儿童的行为特点有：①探索性，由于儿童对事物认知的能力尚有欠缺，其很多行为表现出探索的性质，其过程和结果也是增加认知能力的重要途径；②模仿性，整个儿童阶段都是人的学习期，儿童在行为上，也经常会去重复他所看到的别人的行为。
AB两项属于儿童生理特点。
C项属于儿童心理特点。
问题：
[多选]下列适合开展儿童小组工作的类型有（）。
A.课外兴趣班
B.少先队小队
C.幼儿园集中教学
D.假日服务小队
E.课外补习小组
适合开展儿童小组工作的儿童小组类型有很多，如幼儿园和小学里各种课外兴趣班、少先队小队、课外补习小组、假日服务小队等，只要在这些小组中加入社会工作的理念和工作手法，就可以展开儿童小组工作服务。
当然，也可以根据事先设定的主题，利用各种招募手段来组成儿童小组。
问题：
[多选]儿童社会工作中，要考虑对儿童有重要影响的社会要素，这些要素包括（）。
A.家庭
B.学校
C.同辈群体
D.大众传媒
E.社区环境
对儿童有重要影响的社会要素主要是家庭、学校、同辈群体、大众传媒。
(手游模拟器 /)
问题：
[多选]下列各项属于社会工作者在宏观层面的儿童社会工作的有（）。
A.为儿童及其家庭提供各项服务
B.参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善
C.参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供
D.积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与
E.参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施
社会工作者在宏观层面的儿童社会工作主要包括：①参与各项有关保障和维护儿童基本权益的政策和法律的制定与完善，并配合其宣传和实施；②参与保障并推动适合儿童需要的教育事业的发展和完善，监督儿童受教育权的实现；③参与保障并推动儿童卫生保健事业的发展和完善；④参与保障社会面向儿童的信息和资讯提供，并努力使其符合社会整体对儿童的期望目标；⑤积极整合各方面资源，推动儿童的观点表达和对社会事务的参与。
问题：
[多选]以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是：家庭是儿童成长的最佳环境。
那么下列选项中关于此处家庭的理解正确的是（）。
A.关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的
B.其次是关系稳定的亲属家庭
C.寄养家庭和收养家庭也是可以的
D.再婚家庭也可以包括在内
E.还包括单亲家庭
理念的具体表述。
问题：
[多选]儿童的社会属性的特点具体表现在（）。
A.童年是每一个人人生的基础
B.儿童是每一个家庭的基础
C.儿童是一个社会发展进步的基础
D.儿童是家庭概念中的基本要素
E.儿童是联系家庭与社会的桥梁和纽带
儿童社会属性。
问题：
[多选]儿童的特点主要包括社会属性的特点和成长发展的特点，以下属于成长发展的特点选项有（）。
A.阶段性
B.不均衡性
C.个体差异性
D.分化与互补性
E.全面性
儿童发展性特点。