(完整版)2018高考化学复习物质制备及性质探究类实验题

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2018年全国卷高考化学总复习《化学实验探究》专题突破[例题+习题(含答案)]

2018年全国卷高考化学总复习《化学实验探究》专题突破[例题+习题(含答案)]

2018年全国卷高考化学总复习《化学实验探究》专题突破[题型分析]从2017年考试大纲和考试说明以及近几年各省市高考化学实验试题,可以发现:高考化学实验试题所考查的内容,涉及了化学原理、概念、物质性质、实验操作、实验技能、实验方法、实验设计和评价等方方面面的内容。

即只要与中学化学实验相关的所有知识都能成为高考化学考查的考点内容。

实验题检测内容的特点:(1)源于课本从近5年高考化学卷实验试题以及近4年理科综合能力测试实验试题看,几乎每一道试题都能在课本相应的地方找到出处。

而且,有些试题所涉及的实验直接取材于课本中的演示实验或学生实验。

这种命题方式有良好的导向作用:一方面引导中学化学教学重视课本实验教学;另一方面,很好地体现公平、公正的高考命题原则(正如教育部考试中心命题组专家所言:“教材是创设高考试题的丰富素材,教材人人都有,试题贴近教材能够体现公平、公正的命题原则”)。

(2)突出基础随着命题指导思想由知识立意向能力立意转化,高考化学对实验能力的考核要求也将越来越高。

然而,不论试题要求怎样变化,基于中学阶段教学的基础性,实验试题考查的内容仍将强调基础,突出基础性。

分析近年高考化学实验题,就可明确这一特征。

象近年高考化学实验试题,虽然试题具有形式比较新、反应装置新、化学反应新、设问角度新、题目立意高、隐蔽性强等特点,但从答题内容看,回答问题所需的知识仍然属于基础的化学知识和技能,而且大都源于中学化学教材,很好地体现基础性。

体现在:a、运用化学实验基础知识进行物质的鉴别、对实验现象的观察与解释;b、利用常见或常用的化学仪器或装置来完成题目规定的化学实验;c、根据考生所应掌握的实验基础知识、基本技能和有关化学知识来进行实验方案的设计或对给定的实验方案作出评价。

(3)强调综合从近年试题走向可以看出,试题很好地体现化学学科的特点,即以实验为中心,将化学实验与其他化学知识有机地结合于一体,着重考查学生的能力和素质,特别是思维能力的考查。

2018年高考全国理综化学II卷(附答案)

2018年高考全国理综化学II卷(附答案)

2018年全国统一高考化学试卷(新课标Ⅱ)一、选择题:本题共7小题,每小题6分,共42分。

在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.(6分)化学与生活密切相关,下列说法错误的是()A.碳酸钠可用于去除餐具的油污 B.漂白粉可用于生活用水的消毒C.氢氧化铝可用于中和过多胃酸 D.碳酸钡可用于胃肠X射线造影检查2.(6分)研究表明,氮氧化物和二氧化硫在形成雾霾时与大气中的氨有关(如图所示)。

下列叙述错误的是()A.雾和霾的分散剂相同 B.雾霾中含有硝酸铵和硫酸铵C.NH3是形成无机颗粒物的催化剂 D.雾霾的形成与过度施用氮肥有关3.(6分)实验室中用如右图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。

光照下反应一段时间后,下列装置示意图中能正确反映实验现象的是()A.B. C.D.4.(6分)W、X、Y和Z为原子序数依次增大的四种短周期元素。

W与X可生成一种红棕色有刺激性气味的气体;Y的周期数是族序数的3倍;Z原子最外层的电子数与W的电子总数相同,下列叙述正确的是()A.X与其他三种元素均可形成两种或两种以上的二元化合物B.Y与其他三种元素分别形成的化合物中只含有离子键C.四种元素的简单离子具有相同的电子层结构D.W的氧化物对应的水化物均为强酸5.(6分)N A代表阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.常温常压下,124gP4中所含P一P键数目为4N AB .100 mL 1mol •L ﹣1FeCl 3溶液中所含Fe 3+的数目为0.lN A C .标准状况下,11.2L 甲烷和乙烯混合物中含氢原子数目为2N A D .密闭容器中,2 mol SO 2和1molO 2催化反应后分子总数为2N A6.(6分)我国科学家研发了一种室温下“可呼吸”的Na ﹣CO 3二次电池,将NaClO 4溶于有机溶剂作为电解液。

钠和负载碳纳米管的镍网分别作为电极材料,电池的总反应为:3CO 2+4Na ⇌2Na 2CO 3+C ,下列说法错误的是( )A .放电时,ClO 4﹣向负极移动 B .充电时释放CO 2,放电时吸收CO 2C .放电时,正极反应为:3CO 2+4e ﹣═2CO 32﹣+C D .充电时,正极反应为:Na ++e ﹣═Na7.(6分)下列实验过程可以达到实验目的是( )编号 实验目的实验过程A配制 0.4000mol •L ﹣1的NaOH 溶液 称取4.0g 固体NaOH 于烧杯中,加入少量蒸馏水溶解,转移至250mL 容量瓶中定容B探究维生素C 的还原性 向盛有2mL 黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液,观察颜色变化C 制取并纯化氢气 向稀盐酸中加入锌粒,将生成的气体依次通过NaOH 溶液、浓硫酸和KMnO 4溶液D 探究浓度对反应速率的影响向2支盛有5mL 不同浓度 NaHSO 3溶液的试管中同时加入2mL5%H 2O 2溶液,观察实验现象二、非选择题:每个试题考生必须作答。

2018年高考理综化学真题试题(全国Ⅰ卷)(Word版+答案+解析)

2018年高考理综化学真题试题(全国Ⅰ卷)(Word版+答案+解析)

2018年高考理综化学真题试卷(全国Ⅰ卷)一、选择题1.硫酸亚铁锂(LiFePO4)电池是新能源汽车的动力电池之一,采用湿法冶金工艺回收废旧硫酸亚铁锂电池正极片中的金属,其流程如下:下列叙述错误的是()A. 合理处理废旧电池有利于保护环境和资源再利用B. 从“正极片”中可回收的金属元素有Al、Fe、LiC. “沉淀”反应的金属离子为Fe3+D. 上述流程中可用硫酸钠代替碳酸钠2.下列说法错误的是()A. 蔗糖,果糖和麦芽糖均为双糖B. 酶是一类具有高选择催化性能的蛋白质C. 植物油含不饱和脂肪酸酯,能使Br₂/CCl4色D. 淀粉和纤维素水解的最终产物均为葡萄糖3.在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作未涉及的是()A. B.C. D.4.N A是阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A. 16.25gFeCl3水解形成的Fe(OH)3胶体粒子数为0.1N AB. 22.4L(标准状况)氩气含有的质子数为18N AC. 92.0g甘油(丙三醇)中含有羟基数为1.0N AD. 1.0molCH4与Cl2在光照下反应生成的CH3Cl分子数为1.0N A5.环之间共用一个碳原子的化合物称为螺环化合物,螺[22]戊烷()是最简单的一种,下列关于该化合物的说法错误的是()A. 与环戊烯互为同分异构体B. 二氯代物超过两种C. 所有碳原子均处同一平面D. 生成1mol C5H12至少需要2molH26.主族元素W、X、Y、Z的原子序数依次增加,且均不大于20,W、X、Z最外层电子数之和为10;W与Y 同族;W与Z形成的化合物可与浓硫酸反应,其生成物可腐蚀玻璃。

下列说法正确的是()A. 常温常压下X的单质为气态B. Z的氢化物为离子化合物C. Y和Z形成的化合物的水溶液呈碱性D. W与Y具有相同的最高化合价7.最近我国科学家设计了一种,CO₂+H₂S协同转化装置,实现对天然气中CO₂和H₂S的高效去除。

2018高考真题物质制备

2018高考真题物质制备

2018高考真题物质制备1.以高硫铝土矿(主要成分为Al2O3、Fe2O3、SiO2,少量FeS2和金属硫酸盐)为原料,生产氧化铝并获得Fe3O4的部分工艺流程如下:(1)焙烧过程均会产生SO2,用NaOH溶液吸收过量SO2的离子方程式为__________________。

(2)添加1%CaO和不添加CaO的矿粉焙烧,其硫去除率随温度变化曲线如题16图所示。

已知:多数金属硫酸盐的分解温度都高于600 ℃)×100%硫去除率=(1—焙烧后矿粉中硫元素总质量焙烧前矿粉中硫元素总质量①不添加CaO的矿粉在低于500 ℃焙烧时,去除的硫元素主要来源于__________________。

②700℃焙烧时,添加1%CaO的矿粉硫去除率比不添加CaO的矿粉硫去除率低,其主要原因是______________________________________________________。

(3)向“过滤”得到的滤液中通入过量CO2,铝元素存在的形式由_______________(填化学式)转化为_______________(填化学式)。

(4)“过滤”得到的滤渣中含大量的Fe2O3。

Fe2O3与FeS2混合后在缺氧条件下焙烧生成Fe3O4和SO2,理论上完全反应消耗的n(FeS2)∶n(Fe2O3)=__________________。

2.焦亚硫酸钠(Na2S2O5)在医药、橡胶、印染、食品等方面应用广泛。

回答下列问题:(1)生产Na2S2O5,通常是由NaHSO3过饱和溶液经结晶脱水制得。

写出该过程的化学方程式__________。

(2)利用烟道气中的SO2生产Na2S2O5的工艺为:①pH=4.1时,Ⅰ中为__________溶液(写化学式)。

②工艺中加入Na2CO3固体、并再次充入SO2的目的是__________。

(3)制备Na2S2O5也可采用三室膜电解技术,装置如图所示,其中SO2碱吸收液中含有NaHSO3和Na2SO3。

2018年全国卷高考化学总复习《重要的有机实验》习题训练(含解析)

2018年全国卷高考化学总复习《重要的有机实验》习题训练(含解析)

2018年全国卷高考化学总复习《重要的有机实验》习题训练一、选择题(每题有1~2个选项符合题意)1、下列各组混合物不能用分液漏斗分离的是()A.硝基苯和水B.苯和甲苯 C .溴苯和NaOH溶液D.甘油和水2、下列实验所采取的方法正确的是()A.除去苯中的苯酚,加入溴水后过滤B.分离苯和溴苯,加入水后分液C.除去乙酸乙酯中的乙酸,加入碳酸钠饱和溶液振荡静置后分液D.区分乙酸、乙醛、乙醇,加入Cu(OH)2悬浊液加热3、下列操作中错误的是()A.除去乙酸乙酯中的少量乙酸:加入乙醇和浓硫酸,使乙酸全部转化为乙酸乙酯B.除去苯中的少量苯酚:加入NaOH溶液,振荡,静置,分层后除去水层C.除去CO2中的少量SO2:通过盛有饱和NaHCO3溶液的洗气瓶D.提取溶解在水中的少量碘:加入CCl4,振荡,静置,分层后,取出有机层再分离4、下列有关试验操作的叙述正确的是()A.实验室常用右图所示的装置制取少量的乙酸乙酯B.用50mL酸式滴定管可准确量取25.00mLKMnO4溶液C.用量筒取5.00mL 1.00mol·L-1盐酸于50mL容量瓶中,加水稀释至刻度,可配制0.100 mol·L-1盐酸D.用苯萃取溴水中的溴,分液时有机层从分液漏斗的下端放出5、下列试剂中,可以用来鉴别硝酸银溶液、己烯、苯、乙醇和苯酚溶液的一种试剂是()A.盐酸B.溴水C.三氯化铁溶液D.钠6、下表中实验操作能达到实验目的的是()7A.将冰醋酸、乙醇和浓硫酸混和共热制取乙酸乙酯B.将乙醇和3 mol / L硫酸按体积比1∶3混和共热至170℃制乙烯C.检验CH3CH2Br中的溴元素,加AgNO3溶液产生淡黄色沉淀D.用苯、溴水和还原铁粉制溴苯8、下列实验能达到预期目的的是( )A.证明纤维素水解产物为葡萄糖:取加热至亮棕色的纤维素水解液少许,滴入新制的Cu(OH)2悬浊液,加热煮沸B .定性检验C 2H 5Cl 中的氯元素:将C 2H 5Cl 和NaOH 溶液混合加热煮沸后,加过量的HNO 3酸化,再加AgNO 3C .混有乙酸、乙醇杂质的乙酸乙酯用饱和Na 2CO 3溶液进行除杂提纯D .将饱和氯化铁溶液滴入NaOH 溶液中,制取红褐色氢氧化铁胶体9、实验室用溴和苯反应制取溴苯,得到粗溴苯后,要用如下操作精制:①蒸馏;②水洗;③用干燥剂干燥;④10%NaOH 溶液洗;⑤水洗。

2018年化学高考实验题(2021年整理)

2018年化学高考实验题(2021年整理)

1.2018年化学高考实验题(word版可编辑修改)2.3.4.编辑整理:5.6.7.8.9.尊敬的读者朋友们:10.这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望(2018年化学高考实验题(word版可编辑修改))的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈,这将是我们进步的源泉,前进的动力。

11.本文可编辑可修改,如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅,最后祝您生活愉快业绩进步,以下为2018年化学高考实验题(word版可编辑修改)的全部内容。

12.13.2。

实验室中用如图所示的装置进行甲烷与氯气在光照下反应的实验。

光照下反应一段时间后,下列装置示意图中能正确反映实验现象的是3.下列实验操作不当的是A.用稀硫酸和锌粒制取H2时,加几滴CuSO4溶液以加快反应速率B.用标准HCl溶液滴定NaHCO3溶液来测定其浓度,选择酚酞为指示剂C。

用铂丝蘸取某碱金属的盐溶液灼烧,火焰呈黄色,证明其中含有Na+ D。

常压蒸馏时,加入液体的体积不超过圆底烧瓶容积的三分之二4。

下列实验中的颜色变化,与氧化还原反应无关的是A B C D实验NaOH溶液滴入FeSO4石蕊溶液滴入氯水Na2S溶液滴入AgC热铜丝插溶液中中l浊液中入稀硝酸中现象产生白色沉淀,随后变为红褐色溶液变红,随后迅速褪色沉淀由白色逐渐变为黑色产生无色气体,随后变为红棕色5.由下列实验及现象推出的相应结论正确的是实验现象结论A.某溶液中滴加K3[Fe(CN)6]溶液产生蓝色沉淀原溶液中有Fe2+,无Fe3+B.向C6H5ONa溶液中通入CO2溶液变浑浊酸性:H2CO3〉C6H5OH C.向含有ZnS和Na2S的悬浊液中滴加CuSO4溶液生成黑色沉淀Ksp(CuS)〈Ksp(ZnS)D.①某溶液中加入Ba(NO3)2溶液②再加足量盐酸①产生白色沉淀②仍有白色沉淀原溶液中有SO 246.下列有关从海带中提取碘的实验原理和装置能达到实验目的的是A. 用装置甲灼烧碎海带B。

2018版高考化学总复习 专题十 物质制备及性质探究类实验题教学案 苏教版

2018版高考化学总复习 专题十 物质制备及性质探究类实验题教学案 苏教版

课时3 物质制备及性质探究类实验题[课时诠释]物质制备及性质验证与探究实验是高考热点,物质制备主要以气体、无机物、有机物的制备为载体,考查学生常见化学仪器的使用,物质的分离与提纯等基本实验操作,以及实验条件的控制、产率的计算;而性质的探究过程就是科学探究的过程,过程中对物质性质的预测,设计实验以及对实验过程中出现的问题和现象进行分析和解释,能更好地考查同学们的科学素养。

此类试题往往探究化学反应机理、探究化学实验中的反常现象、探究对典型问题的质疑、探究未知物的成分、探究物质的性质、探究反应条件以及反应的现象等,是近几年新课标考试的热点题型。

微点聚焦一 涉及气体的物质制备[典题示例]【示例1】 (2017·北京朝阳模拟)工业上常利用含硫废水生产Na 2S 2O 3·5H 2O ,实验室可用如下装置(略去部分夹持仪器)模拟生产过程。

烧瓶C 中发生反应如下:Na 2S(aq)+H 2O(l)+SO 2(g)===Na 2SO 3(aq)+H 2S(aq) (Ⅰ) 2H 2S(aq)+SO 2(g)===3S(s)+2H 2O(l)(Ⅱ) S(s)+Na 2SO 3(aq)=====△Na 2S 2O 3(aq)(Ⅲ)(1)仪器组装完成后,关闭两端活塞,向装置B 中的长颈漏斗内注入液体至形成一段液柱,若________,则整个装置气密性良好。

装置D 的作用是_______________。

装置E 中为________溶液。

(2)为提高产品纯度,应使烧瓶C 中Na 2S 和Na 2SO 3恰好完全反应,则烧瓶C 中Na 2S 和Na 2SO 3物质的量之比为________。

(3)装置B 的作用之一是观察SO 2的生成速率,其中的液体最好选择________。

a .蒸馏水b .饱和Na 2SO 3溶液c .饱和NaHSO 3溶液d .饱和NaHCO 3溶液实验中,为使SO 2缓慢进入烧瓶C ,采用的操作是____________________。

2018年高考化学真题分类汇编 化学实验

2018年高考化学真题分类汇编  化学实验

2018年高考化学真题分类汇编专题12 化学实验Ⅰ—化学实验常见仪器与基本方法1.[2018浙江卷-2]下列仪器名称为“漏斗”的是A B C D【答案】D【解析】A为冷凝管,B为容量瓶,C为量筒,D为漏斗【考点】常见仪器名称2. [2018全国卷Ⅰ-9]在生成和纯化乙酸乙酯的实验过程中,下列操作中末涉及的是A B C D【答案】D【解析】A.浓硫酸的作用下乙酸与乙醇发生酯化反应生成乙酸乙酯,反应物均是液体,且需要加热,因此试管口要高于试管底,A正确; B.生成的乙酸乙酯中混有末反应完的乙酸和乙醇,因此可用饱和碳酸钠溶液溶解乙醇、中和乙酸、降低乙酸乙酯的溶解度,且导气管不可伸入溶液中,以防倒吸,B正确;乙酸乙酯不溶于水,可通过分液分离,故C 正确。

D.本实验中不需要灼烧的操用,D错误。

【考点】乙酸乙酯的制备原理、装置;乙酸、乙醇、乙酸乙酯的溶解性;蒸发、分液、防倒吸等实验操作方法与装置等。

3.[2018全国卷Ⅱ-13]下列实验过程可以达到实验目的的是编号实验目的实验过程A 配制0.4000 mol·L−1的NaOH溶液称取4.0 g固体NaOH于烧杯中,加入少量蒸馏水溶解,转移至250 mL容量瓶中定容B 探究维生素C的还原性向盛有2 mL黄色氯化铁溶液的试管中滴加浓的维生素C溶液,观察颜色变化C 制取并纯化氢气向稀盐酸中加入锌粒,将生成的气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸和KMnO4溶液D 探究浓度对反应速率的影响向2支盛有5 mL不同浓度NaHSO3溶液的试管中同时加入2 mL 5%H2O2溶液,观察实验现象【答案】B【解析】A. 配制0.4000 mol·L−1的NaOH溶液,所用天平不可用托盘天平,称得的NaOH 固体为4.000 g;另氢氧化钠溶于水放热,需等其溶液冷却后才可转移到容量瓶中。

A错误;B. 黄色氯化铁溶液遇到浓的维生素C溶液,会被还原成Fe2+,溶液变为浅绿色。

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课时3 物质制备及性质探究类实验题1.(2016·课标全国Ⅲ,26)过氧化钙微溶于水,溶于酸,可用作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。

以下是一种制备过氧化钙的实验方法。

回答下列问题:(一)碳酸钙的制备(1)步骤①加入氨水的目的是________________________。

小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大,有利于________。

(2)右图是某学生的过滤操作示意图,其操作不规范的是________(填标号)。

a.漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁b.玻璃棒用作引流c.将滤纸湿润,使其紧贴漏斗壁d.滤纸边缘高出漏斗e.用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动以加快过滤速度(二)过氧化钙的制备CaCO3――→稀盐酸、煮沸、过滤②滤液――→氨水和双氧水冰浴③――→过滤白色结晶(3)步骤②的具体操作为逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,此时溶液呈________性(填“酸”、“碱”或“中”)。

将溶液煮沸,趁热过滤。

将溶液煮沸的作用是____________________________。

(4)步骤③中反应的化学方程式为____________________________________,该反应需要在冰浴下进行,原因是____________________________________。

(5)将过滤得到的白色结晶依次使用蒸馏水、乙醇洗涤,使用乙醇洗涤的目的是________。

(6)制备过氧化钙的另一种方法是:将石灰石煅烧后,直接加入双氧水反应,过滤后可得到过氧化钙产品。

该工艺方法的优点是_______________________,产品的缺点是____________________________。

解析(1)反应混合液中盐酸过量,加入氨水可以中和盐酸,调节溶液的pH 使Fe3+转化为Fe(OH)3沉淀而除去。

小火煮沸的作用是使沉淀颗粒长大,有利于过滤分离。

(2)a项,漏斗末端颈尖未紧靠烧杯壁,容易造成溶液飞溅,错误;b项,玻璃棒用作引流,正确;c项,将滤纸湿润,使其紧贴漏斗壁,防止有气泡,正确;d项,滤纸边缘应低于漏斗口,错误;e项,用玻璃棒在漏斗中轻轻搅动容易划破滤纸,错误。

(3)步骤②中逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,此时溶液中含有大量的CO2,溶液呈酸性,而CaO2溶于酸,故应将溶液煮沸以除去溶解的CO2气体。

(4)根据题意可知反应物为CaCl2、H2O2、NH3·H2O,产物为CaO2、NH4Cl和H2O,则反应的化学方程式为CaCl2+2NH3·H2O+H2O2===CaO2↓+2NH4Cl+2H2O,由于H2O2在高温下易分解,所以反应应在冰浴中进行。

(5)由于乙醇与水互溶且易挥发,所以使用乙醇洗涤去除晶体表面的水分。

(6)制备过氧化钙的另一种方法将石灰石煅烧后,直接加入双氧水反应,过滤后可得到过氧化钙产品。

该工艺方法的优点是:工艺简单,操作方便,产品的缺点是:没有除杂净化工艺,所制得产品纯度低。

答案(1)调节溶液pH使Fe(OH)3沉淀过滤分离(2)ade(3)酸除去溶液中的CO2(4)CaCl2+2NH3·H2O+H2O2===CaO2↓+2NH4Cl+2H2O或CaCl2+2NH3·H2O+H2O2+6H2O===CaO2·8H2O↓+2NH4Cl温度过高时双氧水易分解(5)去除晶体表面水分(6)工艺简单,操作方便纯度较低2.(2017·广西适应性测试)某化学兴趣小组制取氯酸钾和氯水并进行探究实验。

【实验一】制取氯酸钾和氯水利用如图所示的实验装置进行实验。

(部分夹持装置已省略)(1)仪器a的名称是________,写出装置A中发生反应的离子方程式:______________________________________________________________。

装置B中的现象为______________________________________________。

(2)为了使Cl2在装置C中被KOH溶液充分吸收,装置A中滴加浓盐酸的速率宜________(填“快”或“慢”)。

(3)有同学认为对调装置B和装置C的位置不利于提高装置C中氯酸钾的产率,你是否认同该观点并说明理由:_________________________________ _______________________________________________________________。

【实验二】测定饱和氯水中氯元素的含量实验步骤如下:①从装置B中量取25.00 mL氯水于锥形瓶中,向其中慢慢地充入SO2,溶液黄绿色完全消失后再充入一段时间的SO2。

②向锥形瓶中加入足量BaCO3粉末,过滤,洗涤,将滤液导入滴定池中。

③取0.01 mol·L-1的AgNO3标准溶液装入棕色滴定管,用电势滴定法(在化学计量点附近,溶液的电极电势有最大的变化)测定氯元素的含量。

通过测得的电动势(E)可知溶液中c(Cl-)的变化,部分数据如下表:V(Ag35.00 39.00 39.80 39.98 40.00 40.02 41.00 43.00 45.00 NO3操作②的目的是__________________________________________________。

(5)测定氯元素含量的过程中,使用棕色滴定管的原因是____________________。

(6)达到该次滴定终点时,消耗AgNO3溶液的体积为________ mL。

解析(1)由装置图可知仪器a为分液漏斗,装置A中KMnO4与浓盐酸反应制取氯气,发生离子反应:2MnO-4+10Cl-+16H+===2Mn2++5Cl2↑+8H2O;氯气通入水中,首先看到有气泡冒出,一部分氯气溶于水中,溶液呈现黄绿色。

(2)装置A中滴加浓盐酸的速率慢,可以使产生的氯气被C中KOH 溶液完全吸收。

(3)若B、C对调位置,则随氯气出来的氯化氢会与KOH反应,降低氯酸钾的产率。

(4)氯水呈酸性和强氧化性,所以用酸式滴定管或移液管量取25.00 mL氯水,因为SO2-4也能与Ag+反应生成沉淀,所以加入足量BaCO3粉末,以将SO2-4全部沉淀,消除对Cl-滴定的干扰。

(5)AgNO3见光易分解,为防止AgNO3见光分解,用棕色滴定管滴定。

(6)由表中数据可知,当加入AgNO3溶液的体积为40.00 mL左右时,溶液的电极电动势有最大的变化,说明达到滴定终点时消耗AgNO3溶液40.00 mL。

答案(1)分液漏斗2MnO-4+10Cl-+16H+===2Mn2++5Cl2↑+8H2O有气泡冒出,溶液颜色逐渐变成黄绿色(2)慢(3)认同,若对调位置,氯气中的HCl会消耗KOH,降低KClO3的产率(4)酸式滴定管(或移液管)将SO2-4全部沉淀,消除对Cl-滴定的干扰(5)防止AgNO3见光分解(6)40.003.(2017·广西调研)某研究性学习小组的同学为了探究NO的性质,进行了如下实验。

(1)甲同学设计了图甲装置进行实验,观察到集气瓶中收集到无色气体,由此确定铜和稀硝酸反应生成NO气体。

甲同学的推断________(填“正确”或“不正确”),理由是_______________________________________________ _________________________________________________________________。

(2)乙同学不同意甲同学的推断,他观察到图甲装置圆底烧瓶中的气体不是无色。

为此乙同学设计了图乙装置进行实验,步骤为:①在大试管中放入适量石灰石,加入过量稀硝酸;②待石灰石反应完全,将铜丝浸入过量的稀硝酸中;③一段时间后,观察到大试管中气体始终为无色,收集反应产生的气体;④待集气瓶充满气体后从水槽中取出,敞口正放在桌面上,观察到瓶口气体颜色有变化,证明稀硝酸与铜反应生成NO。

步骤①的作用是:__________________;步骤④瓶口气体的颜色变化是____________________。

(3)当过量的铜与稀硝酸完全反应后,再加入20%的稀硫酸,铜片上又有气泡产生,稀硫酸的作用是________(填正确选项的编号),反应的离子方程式是:________________________。

a.还原剂b.氧化剂c.酸化d.提供热能解析(2)乙同学的设计中,使稀硝酸先与碳酸钙反应产生CO2将装置内的空气排尽,以避免空气中的氧气对实验产生干扰。

(3)过量的铜与稀硝酸完全反应后所得溶液的溶质为硝酸铜,在铜片过量的情况下,再加入稀硫酸,提供了足量的H+,NO-3在H+存在的情况下继续和铜反应生成NO。

答案(1)不正确NO2能与水反应生成NO,无论铜与稀硝酸反应生成的是NO还是NO2,集气瓶中收集到的气体都是NO(2)排净装置内的空气无色变成红棕色(3)c3Cu+2NO-3+8H+===3Cu2++2NO↑+4H2O4.(2016·上海化学,六)乙酸乙酯广泛用于药物、染料、香料等工业,中学化学实验常用a装置来制备。

完成下列填空:(1)实验时,通常加入过量的乙醇,原因是___________________________________________________________________________________________。

加入数滴浓硫酸即能起催化作用,但实际用量多于此量,原因是________________________________________________________________;浓硫酸用量又不能过多,原因是______________________________________ ________________________________________________________________。

(2)饱和Na2CO3溶液的作用是________。

(3)反应结束后,将试管中收集到的产品倒入分液漏斗中,________、________,然后分液。

(4)若用b装置制备乙酸乙酯,其缺点有____________、____________。

由b装置制得的乙酸乙酯产品经饱和碳酸钠溶液和饱和食盐水洗涤后,还可能含有的有机杂质是________,分离乙酸乙酯与该杂质的方法是________。

解析(1)由于该反应是可逆反应,因此加入过量的乙醇增大反应物浓度,使平衡向生成酯的方向移动,提高酯的产率。

由于浓H2SO4能吸收生成的水,使平衡向生成酯的方向移动,提高酯的产率,因此实际用量多于此量;由于浓H2SO4具有强氧化性和脱水性,会使有机物炭化,降低酯的产率,所以浓硫酸用量又不能过多。

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