语文作文提纲拟写技法与训练及作文写作技巧
高考作文拟写提纲训练
高考作文构思-—拟写提纲专题训练学习目标1、理解提纲的“三步法”2、能根据话题、材料、题目拟写作文提纲学习过程一、考场直播——有比较才有鉴别（请你比较，请你鉴别,动脑动笔吧）（一)缺陷作文提纲标题：正视自己的优点开头：每个人都有自己的优点和缺点，就如鱼可以在水里游却不能在陆地行走；彩虹很美丽却不能永恒.人也一样,不可能十分完美也没有十分完美的人．我们要做的就是正视自己的优点,并不断使自己进步。
主体段中心句1、正视自己的优点，可以使我们更加自信．2、正视自己的优点，可以使我们更加成熟．3、正视自己的优点，可以使我们更加理性．结尾：鱼既然无法在陆地行走，就让它在水里游吧，彩虹不能永存，便在片刻绽放自己的美丽吧．我们要正视自己的优点,这样人才能更加进步．（二）优秀作文提纲标题：定位人生实现价值开头:如果世界只追求牡丹的天姿国色,那么世界就少了无名花的芬芳；如果小草只追求大树的高昂挺拔,那么世界就少了小草的葱郁；如果江河只追求江河的波涛翻滚,那么世界就缺少了涓涓细流．不论是野花还是牡丹都应该欣赏自己的美丽,准确定位人生，实现人生价值．段首中心句1、欣赏自己的美丽，准确定位。
2、展示自己的美丽,实现人生。
3、定位人生，坚持不懈，实现人生价值。
结尾经营人生，如同沙滩拾贝，不可因为追求最美最绚丽的一颗而忽略了其它贝壳的美丽，是野花就芬芳，是小草就点缀世界．二、动起来吧--小荷将露尖尖角（请仿照上面写出以“杂"为话题的作文提纲）(一）佳作展台乱花渐欲迷人眼“暮春三月,江南草长。
杂花生树,群莺乱飞”，其中的“杂花”一词非但没有给予我们纷乱不堪的感觉，反而，它给予我们一种万物复苏，一派蓬勃的景致。
确实，虎啸深山、鱼有潭渊、驼走大漠、雁排长空的杂景纷呈，会时时令人感到喜悦与顿悟。
其实，不仅仅对自然如此，在文学的海洋、丹青的园林、音乐的殿堂，“杂"又何尝不是撑起一片绚烂的天空？“杂”的呈现构造起了文学之海的波澜壮阔。
巧列提纲篇-高考语文作文写作技巧(全国通用)
策略解密
(1)开头 根据确定的中心与选择的材料之间的关系，或用开 门见山式、或用欲扬先抑式、或用要素切入式开头 （好的开头，如鲜花含露，叫人一见钟情。）既简洁 明了，切题又快。 如：《上海三味》：上海，论文化及不上北京的厚 重，西藏的圣洁，西安的古朴，所以有人说要塑造上 海的文化——其实，上海文化本是有的，只是人们未 曾发现而已。细品这其中三味，真是叫人魂牵梦绕的。 （开门见山式）
策略解密
2、纵式结构的提纲，一般可以用这样的结构图：
以上是纵式结构的基本模式，在这个结构模式的基础上，还可以有倒叙、插叙等的变化， 在写提纲时可以尽情发挥。
策略解密
3、“横式结构”的提纲，一般可以用这样的结构图：
策略解密
二、考场如何快速列出作文提纲：
在紧张的考场上，考生反复酌斟构思立意，时间上不允 许；反复推敲遣词用语进行修改，卷面清爽整洁又不允许 。那么，在考场中如何做到胸有成竹、倚马“万言”呢？ 如何在短短四五十分钟的限定时间内，完成一篇紧扣题意 、行文流畅又能够立意出新的作文呢？
策略解密
记叙类文章 一般以写人记事为主，编写提纲时就要围绕“人”和“ 事”进行。既要明确写谁，又要明确写哪些事。 如果全文只写一件事，编写提纲时则要把事情的起因、 经过、高潮、结局列举出来。
如果写几件事，则要把这些事按先后顺序列举出来。 同时，还应在提纲中做一些必要的提示，比如什么地方进 行场面描写、什么地方进行细节描写、什么地方进行侧面 烘托等。
经典解读
例如，《从百草园到三味书屋》 内容: 写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活 中心: 表现儿童热爱自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发对童年生活的回忆。 结构: 一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活(详） 1.总写百草园是“我”儿时的乐园。(略)。 2.百草园的景物和童年生活的情趣。(详) 3.百草园中关于美女蛇的故事。(次详) 4.百草园冬天的乐趣:雪天捕鸟。(次详） 二、三味书屋里单调乏味的生活(略) 1.三味书屋的单调陈设。(略) 2.三味书屋里的生活。(次详)
如何拟写作文提纲
第1页，共17页，编辑于2022年，星期日
我们有些同学写文章，下笔前不爱拟
提纲，常常是稍微想一想就“奋袖出臂”
拟
，结果，由于前期思考准备粗疏，难免写
写
写停停，停停写写，一篇文章就像一件打 满补丁的百衲衣，又好似一块布满焊接疤
提
痕的钢板，实在不能入目。
纲
拟提纲阶段需要做四件事：一是 定
时间：民国元年 地点：广州粤都
人物：孙中山、孙眉 内容： 画外音： 第三幕 时间：大雪纷飞的午后 地点：西藏一高原上的哨岗 人物：将军、营长、哨兵 内容：
画外音：
结束语
这是一种记叙性文章的并列式结构模式。这种并列式结构借鉴了电影“蒙太
奇”的剪辑手法，并列组合了三个镜头，每个镜头又采用了话剧剧本结 构．这样，文章结构就清晰无比了。
想，有两面性，所以宜用并列式结构。
关系式话题作文多采用这种结构。
第7页，共17页，编辑于2022年，星期日
层递式结构
（ 总结：
一
从本质上看，并列式的结构只有两种
） 情况：一是观点的递进，一是材料的递进 定。 模
式
由小到大、由局部到整体、由浅人深地
进行论证，如从自然到人生，由个体到集
体到国家社会等。
1、《我心依旧》
鱼说：你看不到我在流泪，因为我在水里。
水说：我能感受到，因为你在我心里。 ——题记 2、《因为拥有，所以快乐》 常怀珍惜之心，一生快乐无比。 ——题记
3、珍惜拥有，你做到了吗？ 不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。——题记
第12页，共17页，编辑于2022年，星期日
开头
（ 三 ） 备 亮 点
第13页，共17页，编辑于2022年，星期日
作文提分策略：引议联结,拟写提纲训练- 2024年高考语文最新模考作文写作全指导(全国通用)
议是对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的追 问等，目的是为佐证观点。注意，这部分不能太长。
联1：
[观摩高分作文]
分论点一：联系历史和现实， 阐明先社会再家庭的重要性
• ③包拯，大家熟知他执法如山，铁面无私，即使是自己的亲戚犯了法，他也会 为了公正而依法处置。但是，也有许多贪官污吏，仗着自身势力让亲属逍遥法 外，殊不知这会对社会造成多大的危害。如果包拯没有先社会再家庭的意识， 那么他不会成为人们眼中“公正”的代言人，当时的社会恐怕也不会如此太平。 \\再看看现在的许多时代楷模，如黄文秀、肖晗等，都本着先社会再家庭的理 念，为社会大众做出了巨大的贡献，赢得了我们的敬仰。
写议论文，切忌开头不引述材料，即使其他文体也不能整篇脱开材料。开头不引述材料而 在论证过程中使用，就把话题引子当成了论据，使读者不明白你的中心是根据什么提出来的。 因此，材料作文一定要正确使用材料，议论文一开头即要引述材料，论证时还要回扣材料。
注意：材料的引用不是照抄，而是对原材料进行分析后，或概述，或摘要，取其精 要。也不可在文章一开头即用“读了这则材料”、“看了这幅漫画”之类的话代替对 材料的引述，离开试卷即不知“这”为何云。这种为答题而作文的作法是比较普遍的 毛病，为材料作文之一大忌。
小 结
由此及彼：自然-人生-社会…
：
个人--集体（企业）--国家（民族）
： 对象角度：当代青年呼应照应：呼应开头/题目/材料…
总结深化 提出建议办法/发出呼吁号召等
写作范式(五)——议论文之引议联结式 [观摩高分作文]
(2020·浙江高考)阅读下面文字，根据要求作文。 每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。 家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。 在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。 对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。 [注意] ①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不 得少于800字。④不得抄袭、套作。
语文作业作文提纲范文模板
语文作业作文提纲范文模板一、引言。
语文作业是学生学习语文知识、提高语文能力的重要途径之一。
而作文提纲范文模板则是学生写作文时的指导和参考，对于学生提高写作水平具有重要意义。
二、提纲部分。
1. 题目，作文的题目应简洁明了，能够准确表达文章的中心思想，激发读者的兴趣。
2. 内容要点，作文的内容要点应该明确，能够涵盖文章的主要内容，不可偏离主题。
3. 结构安排，作文的结构应该合理，包括开头、中间和结尾三个部分，每个部分的内容都要有条理、层次分明。
4. 语言表达，作文的语言要规范、准确，能够表达作者的思想和情感，富有感染力。
三、范文部分。
作文范文是对提纲的具体运用，它是提纲的具体体现，也是学生学习的范本。
范文应该具有以下特点：1. 主题明确，范文的主题应该明确，能够准确表达文章的中心思想。
2. 内容充实，范文的内容应该充实，能够涵盖作文的主要内容，不可偏离主题。
3. 结构合理，范文的结构应该合理，包括开头、中间和结尾三个部分，每个部分的内容都要有条理、层次分明。
4. 语言优美，范文的语言要规范、准确，能够表达作者的思想和情感，富有感染力。
四、作文的重要性。
1. 提高语文水平，通过写作，可以帮助学生提高语文水平，包括语言表达能力、文字组织能力等。
2. 培养思维能力，写作需要逻辑思维和创造力，可以帮助学生培养思维能力。
3. 增强表达能力，写作是一种表达方式，可以帮助学生增强表达能力，使自己的想法更加清晰明了。
五、结语。
作文提纲范文模板对于学生写作具有重要的指导作用，学生在写作时要认真对待作文提纲和范文，通过不断练习，提高自己的写作水平，使自己成为一个优秀的作家。
作文的提纲怎么写【优秀6篇】
作文的提纲怎么写【优秀6篇】作文提纲怎么写示例篇一作文提纲一般包括三部分内容：一、题目。
（正中间）二、主要内容和中心。
在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
三、结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，需要注意以下几点：（1）安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，以小标题的形式罗列出来。
（2）确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，表明“详”、“略”的字样。
（3）依据文章选用的材料及要表达的中心，确定好开头、结尾的写作方法，并在提纲中简明注明。
（4）设计好点题的时机及具体的方式、方法。
（5）考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，简明标注。
从百草园到三味书屋内容及中心：通过写百草园自由快乐的生活与三味书屋枯燥无味的生活，表现儿童热爱大自然，喜欢自由快乐生活的心理，抒发作者对少年生活的追忆。
结构：一、百草园中自由、快乐、充满无限趣味的生活1、总写百草园是“我”儿时的乐园。
2、百草园的景物和童年生活的情趣。
3、百草园中关于美女蛇的故事。
4、百草园冬天的乐趣：雪天捕鸟。
二、三味书屋里单调乏味的生活1、三味书屋的单调陈设。
2、三味书屋里的生活。
他的背影感动了我内容和中心：我看到一位外地父亲为儿子学习而忙碌的背影，感动了。
我更深刻地理解了父母的爱。
结构：一、放学后，我不顾正等待我回家的父母的`感受，在校门口嬉闹着等同学。
（略)(交待事情的起因，与下文“我走向家的方向”形成对比，突出中心）二、我看到一位父亲在夜色朦胧中去给儿子买文具的背影，有所感动，并联想到自己的父母。
(详)1、父亲问路。
（略)(语言、动作、外貌描写）2、父亲转身走向街角的背影。
（详，点题）（环境描写、背影特写）3、我联想到他的家庭，他为家庭的付出，深受感动。
（详，点题）（我的心理活动）三、我想到我的父母，我走向家的方向。
如何拟写作文提纲(1)
类比联想，论述“把微笑作为名片”的诸多意义， 作结全文！
【佳作欣赏一】 把微笑作为名片
清脆的啼叫唤醒了沉睡的大地，那是鸟儿的名片；温暖的斜晖 洒向复苏的万物，那是太阳的名片；晶莹的露珠滋润干涸的土壤， 那是小草的名片。自然界的万物都懂得友好亲善，我们为何不把 微笑作为名片，既展示自己，又亲善他人呢？
如何拟写作文提纲(1)
先看一看一篇例文的写作提纲：
《谈坚持》
引 第一段：提出中心论点：坚持就是胜利。 论 第二段：回答“什么是坚持”的问题。
以王军霞 、红军为例 。
本 第三段：回答“为什么要坚持”的问题。
论
以爱迪生 、漫画《挖井》为例。
第四段：回答“怎样做到坚持”的问题。
结 以张海迪 、蔡伦 、鲁迅为例。 论 第五段：回应题目和开头，再次点题。
二、引论部分: 1、本部分的中心任务： 正确、鲜明、正面地提出中心论点。 2、作文题目有材料的由概述并分析材料， 引出 中心论点；没有材料的可以列出现实生活中的一 些现象或从名人名言中引出中心论点。 3，可以是一段，可以是两段，但字数应控制在 100字以内 。
三、本论部分（论证中心论点）
（一）本部分的中心任务：分析问题，使中心论点能 够成立。字数600字左右。
与资本。台湾画家谢坤山因幼时触电而遭截肢的厄运，但他始终相
信，人拥有的比失去的要多得多。在他的脸上，始终洋溢着微笑。
正是他的乐观，鼓舞感动了许多他周围的人；正是他的乐观，让他
பைடு நூலகம்
坚持不懈，成为一个知名画家；
正是他的乐观，使他灰暗的人生阳光灿烂。没有嫣然绽开的花蕾， 便没有四季可人的温馨；没有大彻大悟的乐观，便没有人生美丽 的微笑。我们虽然哭着来到世上，却应该用微笑面对人生。
怎样写作文提纲及范文
怎样写作文提纲及范文提纲：一、引言。
1.1 说明写作范文的目的。
1.2 对写作范文的重要性进行阐述。
二、范文分析。
2.1 分析范文的结构和内容。
2.2 对范文的优点进行总结。
2.3 对范文的不足之处进行分析。
三、仿写范文。
3.1 选择一个与范文相关的主题。
3.2 仿照范文的结构进行写作。
3.3 对自己的作文进行分析和总结。
四、结论。
4.1 总结写作范文的收获。
4.2 对写作范文的重要性进行再次强调。
范文：引言。
在学习写作的过程中，范文是我们提高写作水平的重要工具。
通过阅读范文，我们可以学习到优秀的写作技巧和表达方式，提高自己的写作水平。
因此，掌握如何写作提纲及范文对我们的写作能力有着重要的意义。
范文分析。
我在网上下载了一篇关于环境保护的范文，这篇范文结构清晰，内容充实，观点明确。
作者首先介绍了环境保护的重要性，接着分析了环境污染的危害，然后提出了解决环境问题的建议。
整篇文章逻辑性强，语言流畅，表达准确，给人留下了深刻的印象。
然而，这篇范文在一些地方也存在不足之处。
比如，在结尾部分，作者只是简单地总结了一下，缺乏一些新的观点和思考。
另外，在论证环境污染的危害时，作者可以举一些具体的例子，让读者更加深刻地认识到环境问题的严重性。
仿写范文。
接下来，我选择了一个与范文相关的主题——健康饮食，来仿写一篇范文。
首先，我会介绍健康饮食的重要性，然后分析不健康饮食的危害，最后提出一些建议。
我会仿照范文的结构进行写作，力求逻辑清晰，观点明确。
结论。
通过仿写范文，我不仅加深了对健康饮食的认识，还提高了自己的写作能力。
范文的重要性不言而喻，我们应该多加利用范文，不断提高自己的写作水平。
只有不断地练习和积累，我们才能成为优秀的作家。
怎样拟写作文的提纲
怎样拟写作文的提纲提纲结构。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。
列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。
较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
提纲结构。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：①按事情的过程（开始、经过、结果）来拟定。
②按时间的转折（早晨、中午、晚上）来拟定。
③按人物的活动过程（先做什么，接着做什么，最后做什么）来拟定。
④按照空间的变换（如家中、途中、学校）来拟定。
提纲的语气不必字斟句酌，只要自己能看懂，即使有病句、漏词，错别字，也应放到正式行文时去琢磨。
列提纲，又有详略之分。
最简单的提纲称一级提纲。
较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
简单的提纲：则可以把主要段落用一句话或一个短语或一个记号作为提示，提醒自己不要遗漏次要的部分。
提纲是作文构思阶段的产物。
构思是从整体上对作文的设计，以抽象思维为主。
没有构思就没有作文，只不过有的构思因为时间短暂而不容易看出（有的构思需要成年累月呢）。
文字符号表达的构思就是提纲。
对作文来说，提纲既重要又必要。
但是，笔者目力所及却没有见到比较完整而又详实的提纲编写方法。
特作下文，以供参考指正。
首先需要谈谈如何对待提纲。
一是文学性作文（即记叙文及其基础上的散文）应当编写简要的提纲，但不必严格按照提纲来起草。
这种提纲不是逻辑关系的显示，而是主题、情节、形象和重点的展现，是心理图表，因而更多的是模糊性和情感性。
妥当的办法是，经过构思，写出一个简明提纲，接着丢开提纲，自由发挥，任意起草。
作文提纲及格式范文模板
作文提纲及格式范文模板作文提纲，如何有效地提高写作能力。
一、写作能力的重要性。
1. 写作在日常生活和学习中的重要性。
2. 写作能力对个人发展的影响。
二、提高写作能力的方法。
1. 多读书，积累素材和写作技巧。
2. 练习写作，多写多练。
3. 参加写作培训课程或活动。
4. 多与他人交流，接受他人的意见和建议。
5. 注重语言表达和逻辑思维能力的培养。
三、如何克服写作困难。
1. 遇到写作困难时如何调整心态。
2. 如何寻找灵感和创作动力。
3. 如何克服拖延症，提高写作效率。
4. 如何处理写作中遇到的困难和挑战。
四、写作能力的提高对个人的影响。
1. 提高写作能力对学业和职业发展的帮助。
2. 提高写作能力对个人思维能力的提升。
3. 提高写作能力对个人情感表达和沟通能力的增强。
4. 提高写作能力对个人自信心和自我认知的提高。
格式范文模板：如何有效地提高写作能力。
写作能力一直被认为是个人综合素质中非常重要的一部分。
无论是在学术研究中，还是在日常生活中，写作都扮演着非常重要的角色。
因此，如何有效地提高写作能力成为了一个备受关注的话题。
本文将从写作能力的重要性、提高写作能力的方法、克服写作困难以及写作能力的提高对个人的影响这几个方面展开讨论。
写作能力的重要性不言而喻。
在日常生活中，我们经常需要通过文字来进行沟通和交流。
无论是写邮件、写日记、写信还是写报告，都需要一定的写作能力。
在学习中，写作更是必不可少的一项能力。
从小学到大学，写作一直是学生们的必修课程。
而在职场中，良好的写作能力更是成为了一项重要的竞争力。
因此，提高写作能力对个人的发展至关重要。
那么，如何有效地提高写作能力呢？首先，多读书是提高写作能力的基础。
阅读可以帮助我们积累素材和提高写作技巧。
通过阅读，我们可以学习到各种不同类型的文章，了解到不同的写作风格和表达方式。
其次，练习写作也是非常重要的。
只有通过不断地写作和练习，我们才能逐渐提高自己的写作水平。
此外，参加写作培训课程或活动也是一个不错的选择。
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语文作文提纲拟写技法与训练及作文写作技巧（一）写作文提纲的意义作文前写好提纲,是保证作文成功的一项重要举措。
(二)作文提纲的格式提纲太空洞，对作文没有什么用处，不成其为“提纲”。
提纲太繁琐，也不好。
作文提纲一般包含三部分内容：（1）题目。
要把题目（或补充完整的题目）写在第一行正中间（2）主要内容和中心。
要在题目下面，简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。
（3）结构安排。
这是作文提纲最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点：①安排好材料的组织顺序。
先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段，每段写什么，要以小标题的形式、按照一定的顺序把材料组织起来。
②确定好重点写的内容。
要依据表达中心的需要，确定出哪些内容是主要的，哪些内容是次要的，标明“详”、“次详”、“略”的字样；重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，具体列出准备重点写的步骤、次序。
③依据文章选用的材料及要表达的中心思想，确定好开头、结尾的方法，并在提纲中简单注明。
④设计好点题的时机及具体的方式、方法。
⑤考虑好层次之间、段落之间该如何衔接过渡，哪些内容需要照应，如何照应，也简单标注一下。
编列作文提纲总要先找个依据，以记叙文为例。
依据有以下四个：①按事情的过程(开始、经过、结果)来拟定。
②按时间的转折(早晨、中午、晚上)来拟定。
③按人物的活动过程(先做什么，接着做什么，最后做什么)来拟定。
④按照空间的变换(如家中、途中、学校)来拟定。
(三)作文提纲示例记叙文提纲题目1：难忘的一件事（一级提纲）主要内容：我的脚扭伤，周丽照顾我。
中心思想：关心同学、急人所急。
重点段落内容：1．周丽把我扶到她的家。
（次详）2．周丽给我洗脚，喷“好得快”。
（详）3．我好了一些，周丽又小心地搀我回家。
（次详）结尾：我十分感动，至今记忆犹新。
（略，点题）议论文提纲题目：《骄傲使人落后》（二级提纲）第一段：提出论点：骄傲使人落后，是无数事实已经证明了的真理，它是成功和进步的大敌，特别是在“四化”建设中，有了骄傲情绪，就会造成损失，使我国在各方面落后于世界先进水平。
第二段：用典型论据去论证论点。
1.凡骄傲自大，自以为了不起，看不起人的人都会停滞不前，甚至遭受挫折。
如明末农民革命将领李自成，推翻明朝后就自以为了不起，骄傲自满，放松了警惕，结果惨遭失败。
2．1989年中国女排在奥运会失利了，就是因为连续胜利，背上了世界冠军的包袱，滋长了骄傲情绪，放松了训练，导致奥运会上的惨败。
3．爱迪生早年有一千多项发明，他晚年变得很骄傲，甚至对手下人说：“你们不必再说什么，任何高明的建议都超越不了我的思维。
”结果堵塞了智慧的源泉，再也没有什么发明了。
4．引用巴甫洛夫的格言来说明不能骄傲的道理：“由于骄傲，你们会拒绝有益的劝告和友好的帮助，而且，由于骄傲，你们会失掉客观的标准。
”、第三段：进一步用对比论证的方法，去论证论点(应举例证明)。
某某同学因为他处处谦虚好学，所以取得成功；某某同学由于骄傲所以落后了，一事无成，甚至惨遭失败。
第四段，结论：我们必须牢记“胜不骄，败不馁”，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的名言，克服骄傲自满情绪，发扬虚心进取精神，在“四化”建设中才能不断前进。
考试作文提纲一般以编列二级提纲最为合适。
原因是：一是能编列出二级提纲，说明思考问题已相当全面而具体，已有成文的基础。
二是从提纲中可以检查出材料与。
（四）作文提纲拟写要求（1）提纲要切题。
例如，有同学写《说“功夫不负有心人”》的提纲是这样写的：1．“有心”就是有明确的目的；2．“有心”就是有正确的方法；3 “有心”就是有认真的态度和创造精神。
认真审一下题便可知道，这一种提纲就比较切题。
（2）提纲要体现体裁特点。
假如要以《门》为题分别写议论文、说明文、记叙文，则其提纲，应该分别体现出不同的体裁特点。
议论文提纲：1．总说“门”启迪我们要入好、把好人生的扇扇大门。
2．知识、生活、社会的大门，门门入好：①入好知识门，才能获得知识；②入好生括门，才会懂得生活；③人好社会门，才可能成为社会的好成员。
3.家庭、国家、思想的大门，门门把牢：①把好家门防风雨盗贼；②把好国门防敌人侵犯；③把好思想门防腐蚀变质。
4．努力入好、把好扇扇人生的大门，让生命的航船扬帆远航。
说明文提纲：l．门有古老的历史－－与人类向时出现。
2．门有独特的构造－－由门面、门框、门袖等构成。
3.门的种类多种多样－－按质地分，有金属门、非金属门；按作用分，有多用途门和专用门；按位置的所属物分，有建筑物的门、交通工具的门、其它器具的门。
4.门正向轻巧、牢固、美观、自动化的方向发展。
记叙文提纲：首先，舅舅家是一扇寒伧的小门；后来，有了一扇红漆大门；现在，新楼前是一扇威武的大铁门。
（3）提纲要简洁。
写提纲要根据需要或详或略。
最简单的提纲称一级提纲。
较详细的提纲称为二级提纲，很详细的提纲为三级提纲。
但详不是繁琐哆嗦，略也不是空洞无物，要做到不管详略，都力求简洁、精炼。
例如有同学写《十年以后返校来》时，其提纲是：1、宣传窗内，有声有色地放映着历届校友和在校三好生的动人事迹。
2、展览厅里，小爱迪生们的小发明干奇百怪，琳琅满目；3、图书馆名著荟萃，座无虚席……其实，这些提纲完全可以精简成：1.宣传窗有声有色；2.小发明琳琅满目；3.图书馆座无虚席。
此外,提纲还要求准确,明确等。
（五）作文提纲时，要注意的问题第一，形式可以灵活。
总的来说，作文提纲没有固定的格式和统一的要求，项目和详略的程度可依材料的特点、表达的需要和自己的水平而定。
一般地讲：初学作文时，作文提纲宜细不宜粗；随着构思、布局水平的不断提高，作文提纲就可以写得简单些。
第二，要认真推敲、修改。
列出提纲后，要对整个构思做全面的推敲：选材是否切题？立意是否明确、深刻？对选择的材料还需要进一步做哪些取舍？材料的组织安排是否严密、合理，能否突出中心？推敲后，做出必要的修改。
自己满意了，才可以动笔行文。
第三，一定要先列提纲后作文。
制定作文提纲完全是写给自己看的，是为自己写好这篇文章服务的。
它具有很强的实用性。
有的同学对列提纲的目的认识不清，认为提纲可有可无，甚至觉得老师要求列提纲是“多事”，于是，为了应付老师，竟然先写作文后“补写”作文提纲。
这实在是本末倒置、自欺欺人之举。
第四，务必要养成“不列提纲不作文”的习惯。
常见一些同学作文之前不列提纲，见到题目思考片刻便提笔行文，写写想想，想想写写，脚踏西瓜皮，滑到哪里是哪里，有的甚至都已写了一半又撕掉重写。
结果，既浪费了宝贵的时间，又严重影响了作文的质量。
这其中的主要缘故就是没有养成认真构思、布局的习惯，尤其没有养成“不列提纲不作文”的习惯。
作文时，有了提纲的约束，按“计划”行事，写起文章就容易做到一气呵成，写出的文章就容易达到“有中心、有条理、有重点”等要求；反之就会层次不清，详略不当，丢三落四。
因此，列提纲是提高作文效率和质量的一种重要方法。
这就提示同学们：要作文，先列提纲；不列提纲不作文。
平时要这样，考试或参加作文竞赛更要这样如果作文限定时间，提纲可以写得简单一些，如果不限定时间，提纲可以写得详细一些。
写详细提纲，可以把时间、地点、环境、打算引用的材料、开头结尾、过渡照应等，用简练的语言概括出来。
编写详细提纲自然要比编写简单提纲费事，但是，有了详细提纲，作文的时候就可能更加顺手。
以”勤奋”为标题拟写作文提纲。
中心论点：成才有路勤为径一、引论部分由“山有路勤为径”引出：勤为径——提出中心论点(成才有路勤为径)。
二、本论部分1、勤奋，是学习进步的法宝。
（“勤能补拙是良训”、“书痴者文必工，艺痴者技必良”、“梅花香自苦寒来|”；鲁迅：哪里有时间，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
）2、只有勤奋学习，才能成才。
（“一分辛劳一分才”；韩愈：口不绝吟于六艺之文，手不停披于百家之编。
古人勤学故事：匡衡凿壁、车胤囊萤、孙康映雪。
）3、只有勤奋学习，才能跟得上社会的发展。
孙敬苏秦悬梁刺股、祖狄刘琨闻鸡起舞、孔子韦编三绝三、结论部分业精于勤而荒于嬉，知识更新速度加快，智力才能差别不大，要想在现代社会立于不败之地，必须勤奋学习。
（六）作文提纲拟写训练1.请根据下列格式给“宽容”拟一份议论文提纲。
2.请以“英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的意气”为中心论点拟一份议论文提纲，然后构思一篇作文。
3.请以“学会历史般地旁观”为题拟一份议论性散文的提纲，然后构思一篇作文。
标题：…………………………中心论点：……………………结构：（整体为XX式，主体为XX式）分论点1：…………（事例1、2、3）分论点2：…………（事例1、2、3）分论点3：…………（事例1、2、3）论证方法：…………（方法1、2、3）分论点之间的逻辑关系：……………………第一层（引论）：用什么方法引出什么中心论点。
第二层（本论）：分几个方面论证。
各方面都分别写清楚：主要论证什么，用什么论证方法、什么事例、用什么方法分析事例、引用什么诗文语句等。
第三层（结论）：用什么方法归纳全文，如何点题。
参考答案1.宽容论点：生活需要宽容分论点1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的重要构件论据：六尺巷的故事。
“千里修书只为墙，让他三尺又何妨。
”分论点2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。
论据：廉颇与蔺相如的故事。
分论点3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。
论据：唐太宗容忍魏征的事例分论点4、缺少了宽容，人们将在斤斤计较中与人结怨，在睚眦必报中与人结仇，在水火不容中同归与尽。
论据：现实生活中人与人交往过于斤斤计较的反面事例。
分论点之间的逻辑关系：1-3并列，与4正反对比。
2.谈意气一、引论（1）用雏鹰翱翔天宇、骏马驰骋万里引出中心论点：英雄创业靠的是舍我其谁勇战万方的意气。
（类比）二、本论（2—7）分三层论证中心论点。
第一层（2-3）分论点1：舍我其谁的意气使人奋起。
（例证、引证）论据：李贺、陈胜、孟子豪言壮语（效果分析法）第二层（4-5）分论点2：献身理想的意气使人勇敢。
（例证、排比）论据：布鲁诺、哥伦布、红军的事例（因果分析法）第三层（6-7）分论点3：勇于探索的意气使人发挥潜力。
（例证）论据：杨振宁、李政道、吴剑雄、王淦昌（因果分析法）三、结论（8）用浆、巨轮、彼岸作比归纳全文，激励人们。
（比喻）例文：谈意气如果说雏鹰腾飞苍穹要经历风雨的击打，那么那搏击长空的意气就是它那犀利的双眼；如果说骏马奔驰于旷野要经历千万里奔跑的锤炼，那么那奔腾万里为夙愿的意气就是助其翻越千山万水的铁蹄；人，欲傲立于世，成为一代雄杰，成就一世伟业，那舍我其谁，勇战万方的意气就是其成功的基石。
舍我其谁的意气，使人奋起。
看惯了凡人的庸庸碌碌，听厌了庸人的自怨自艾，一句“男儿何不带吴钩，收取关山五十州”使我们心中重燃建功立业的激情；听厌了对命运的感伤，想破了身世的无济，那句“王侯将相宁有种乎”的振臂一呼，使我们重生改变命运的豪气。