幼儿园中班教学反思月总结5篇
有关中班组十月份的工作总结范文5篇
有关中班组十月份的工作总结范文5篇篇1一、引言随着季节的转换，我们中班组在十月份的教育教学工作中取得了显著成绩，同时也有一些经验需要总结与反思。
现将本月工作做如下总结，旨在促进未来的教育工作更加有序和高效。
二、工作内容概述1. 教学任务完成情况- 完成本学期课程的教授，确保知识点覆盖全面。
- 开展多元化的教学活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
- 针对不同层次的学生进行个性化辅导，提高学生的学习成绩。
2. 班级日常管理- 强化日常行为规范教育，培养学生良好的行为习惯。
- 开展班会活动，加强班级凝聚力和团队合作精神。
- 关注学生心理健康，做好心理疏导工作。
3. 亲子活动与家校沟通- 组织亲子运动会，增强家长与孩子的互动。
- 开展家长会，汇报班级工作，征求家长意见与建议。
- 通过家校平台，定期分享学生动态和教学进度。
4. 安全教育与健康促进- 加强校园安全教育，提高学生自我保护意识。
- 开展户外体育活动，增强学生体质。
- 普及健康知识，培养学生良好的卫生习惯。
三、重点成果1. 教学成绩提升显著- 本月平均成绩较上个月有所提升，优秀率提高XX%。
- 在各类学科竞赛中取得优异成绩，多名学生获得奖项。
2. 班级氛围和谐融洽- 班级凝聚力增强，学生间互帮互助，形成良好的学习氛围。
- 家长满意度高，家校合作更加紧密。
3. 安全工作无事故- 全月无安全事故发生，学生安全意识明显提高。
- 体检结果显示学生身体素质整体提升。
四、遇到的问题与解决方案1. 部分学生学习动力不足- 解决方案：加强个别沟通，激发学生的学习兴趣；开展激励机制，表彰优秀学生。
2. 家校沟通存在鸿沟- 解决方案：增加家长会的频次，利用现代技术手段如微信群、学校网站等加强与家长的日常沟通。
3. 户外活动组织难度较高- 解决方案：提前做好活动规划，合理安排人员分工，确保活动顺利进行。
五、自我评估/反思十月份的工作虽然取得了一定成绩，但也存在一些不足。
幼儿园中班月工作总结 15篇
幼儿园中班月工作总结 15篇幼儿园中班月工作总结 1十月，我们度过了开心的十一长假，一晃十月份就要过去了。
回顾这一个月的工作，紧张而又忙碌。
现将本月总结如下：一、教育教学工作我们开展了《快快慢慢》和《红黄蓝绿》两大主题教学活动。
通过《快快慢慢》主题中一系列教学活动的开展，幼儿不但了解了车辆、动物的快慢不同，还知道了在日常活动中做什么事情时动作要快，做什么事情时要慢，从而养成良好的行为习惯。
在迷人的秋天里，我们根据季节特征开展了《红黄蓝绿》主题活动，孩子们通过玩玩色彩游戏，做做七彩花，了解和感知了秋天是多彩多姿的，同时我们还通过树叶贴画、棉签画菊花等活动，使幼儿感知秋天的景象是五彩缤纷的。
我们还开展秋游活动，带领幼儿到户外，到大自然中去寻找了秋天花草树木的变化，在大自然中孩子们更直观、更生动地认知了秋天。
结合主题活动《种蚕豆》，孩子们在我们的.种植区亲手种上了蚕豆，期待蚕豆能早日发芽开花结果。
二、卫生保育工作本月我们继续抓好卫生保健工作，每天定时做好午睡室、教室、一些日常用品的消毒工作。
幼儿每天来园时做到严把晨检关，为做好幼儿疾病的预防工作，防止幼儿间的相互传染，降低幼儿患病机率。
另外对于长期生病请假的幼儿我们也打电话进行慰问，向家长了解幼儿的病情。
三、日常生活方面我和玲子老师配合得还很默契，每人轮流值班，主动承担起一日的后勤工作，基本做到教室、寝室、公共卫生区的干净，每天开窗通风换气，给碗、勺子、杯子、毛巾消毒一次。
教室里每天都开紫外线灯消毒，遇到晴好天气晒被子，准时参加保育学习等。
当然有时候太忙，会忽略或忘记有些卫生的打扫，比如墙群上的灰，天花板上的蜘蛛网，空调电视柜上的灰尘，但是在经过黄老师提醒后我们都及时搞干净了。
在经过月末的卫生大检查后我对以前没有注意的地方特别收起注意了。
另外关于手足口病，我们也引起了高度重视，每天都坚持对幼儿进行三检，对幼儿进行个人卫生教育，确保幼儿的健康状况。
四、家园联系本月共与家长联系了三次，本来每周一次，后来改为两周一次。
2024年幼儿园中班月工作总结（5篇）
2024年幼儿园中班月工作总结伴随着细雨蒙蒙，我们度过了本月的时光。
在这个月里，我们班级迎来了一位新的配班老师——张老师。
张老师本身是幼儿家长，并且具有小学教师的工作经验，但对幼儿园的日常工作还相对陌生。
为了帮助张老师尽快熟悉工作，我安排了时间对她进行了指导，向她介绍了幼儿园一日流程，以及各个环节需要注意的事项。
一、班级情况简述本班本月共有34名幼儿，其中女生20名，男生14名。
女生整体表现乖巧，未曾发生打架等不文明行为；男生们则相对活泼，有时会表现出不遵守规则、打闹追逐的现象，甚至出现不尊重教师的行为。
为了改善这些现象，我通过班会等形式对孩子们进行了教育活动，并对部分男生如霍锦圣、曹程、罗文斌、朱吉等进行了批评教育，要求他们改正不良习惯，成为受人喜爱的好孩子。
二、教育教学工作本月我们围绕“你的家我的家”主题开展各项教学活动，旨在帮助幼儿对“家”的概念有更深入的理解。
通过课程，孩子们对家庭结构、家庭成员间的感情，以及动物家庭的生活习惯有了认识。
我们引导幼儿观察周边环境，学习邀请他人到家做客，并了解如何向他人介绍家庭地址。
我们还鼓励孩子们通过绘画展示自己家的特色，并与同伴分享。
在礼仪教育方面，我们着重开展了文具爱惜教育，教授正确的握笔方法和书写姿势，并强调了安全与卫生。
在户外活动中，我们教育幼儿遵守纪律，听从指挥，确保安全。
三、卫生保健工作本月班级卫生状况整体良好，但教室内一些死角未能彻底清洁，物品摆放也需进一步整理。
我们已指导保育员加强这方面的工作，特别是在潮湿天气中，要确保地面干燥以防止幼儿滑倒。
我们还提醒保育员注意幼儿的衣物增减，以及及时更换背上的湿毛巾。
午睡时，我们更留心幼儿的睡姿，避免不安全的情况发生。
四、安全工作尽管本月班级中未发生安全事故，但对部分活泼好动的幼儿，我们依然加强了日常行为规范的教育，确保他们远离危险活动。
使用剪刀、铅笔等物品时，我们不断提醒幼儿注意安全，避免伤害的发生。
幼儿园中班月教学反思范文
幼儿园中班月教学反思范文总结一月的教学工作，对于幼儿园教师来说是一项至关重要的任务。
通过对每一堂课的反思，不断总结经验，不断完善教学方法，才能更好地指导孩子们的成长。
在这里，我将对本月的教学工作进行反思，总结经验教训，为下个月的教学做好准备。
教学重点及目标本月的教学重点主要集中在语言、数学、艺术等方面。
在语言方面，我主要围绕幼儿园中班孩子的生活经验和兴趣展开教学，尝试通过故事、歌曲等活动培养其语言表达能力。
在数学方面，我注重培养孩子们的数学思维，通过游戏、故事等形式激发他们对数学的兴趣。
在艺术方面，我注重培养孩子们的创造力和想象力，通过手工、绘画等活动培养其艺术修养。
教学方法及活动安排在本月的教学过程中，我采用了多种教学方法，如故事讲解、歌曲引导、游戏启发等。
通过这些形式的活动，引导孩子们主动参与，激发他们的学习兴趣，提高他们的学习主动性。
同时，我也对活动内容进行了多样化的安排，如小组合作、个别指导等，以满足不同孩子的学习需要，使教学更加有效。
教学效果及存在问题在本月的教学过程中，我发现孩子们对故事、歌曲等活动反应热烈，学习积极性高。
通过观察孩子们的表现，我发现他们的语言表达能力有所提高，数学思维能力也有所增强，艺术创造力也在不断开发。
然而，也存在一些问题，如部分孩子学习兴趣不高，学习主动性不够，需要更多的引导和激励。
下月教学改进计划为了进一步提高下月的教学效果，我计划在教学过程中增加更多互动环节，提高孩子们的学习主动性；同时，我还计划对活动内容进行再调整，更加贴近孩子们的兴趣和需求；此外，我还将注重对部分孩子的个别指导，帮助他们解决学习困难，提高学习效果。
结语通过本月的教学反思，我对自己的教学工作有了更清晰的认识，发现了自己的不足之处，也找到了改进的方向。
我相信，在不断总结经验、不断探索实践的过程中，我会不断成长，为孩子们的成长贡献力量。
希望在未来的教学工作中，我能够做得更好，为孩子们创造更好的学习环境，让他们健康快乐地成长。
幼儿园中班月工作总结(通用15篇)
幼儿园中班月工作总结(通用15篇)幼儿园中班月工作总结1时光飞逝，一晃之间，一个月很快过去了，回顾这一月本身的事情，真是有喜又忧，但我以"为了孩子的身心健康"为宗旨，全身心的投入到保育工作。
现将这月的事情总结如下：认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重在日常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，为了加强幼儿的安全意识教育。
活动时我先讲规则，并教幼儿一些自我保护的技能。
积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。
能做好班级的各项消毒，以防病毒感染。
能搞好班级和包干区的卫生工作。
物品摆放整齐，保持桌面、活动室的四角无杂物，以免蚊虫的滋生，让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。
能培养好幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。
在活动中能注意幼儿的安全，多关注体弱幼儿，适当增加他们的活动量，并注意及时给他们抹汗和更换衣服。
能做好幼儿活动的护理工作。
根据天气的`变化给幼儿增减衣服，活动前注意提醒幼儿喝水，活动时注意给幼儿抹汗等等。
工作中，我服从领导分配，能做到干一行爱一行，并对照保育员职责逐条逐项地进行自查。
按要求完成本职工作。
不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤恳恳，任劳任怨。
虽然我从事保育员岗位不久，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要"勤"，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，"为什么要这样做"，今天这件事我做的对不对等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
一个月来我虽然取得了一些进步，但同时也存在着这样那样的缺点，但我想：只要自己多学习业务知识，多请教有经验的老师，多和孩子们沟通，心中装着孩子们，相信在今后的工作中，会不断进步，对得起领导对我的信任，对得起孩子家长的期望，对得起自己的本职岗位。
教育反思中班月底工作总结
教育反思中班月底工作总结近一个月以来，我作为中班的教师，一直致力于为孩子们提供优质的教育教学环境和服务。
在这个月底的工作总结中，我深感教育工作的重要性和对自己的要求。
首先，我认为建立良好的教育教学环境是教育工作的基础。
在这个月，我注重课堂的布置和创设，力求给孩子们一个温馨、舒适的学习空间。
我用各种图画和装饰品装饰了教室，让孩子们在美丽的环境中学习。
同时，我也配备了丰富多样的教具和玩具，以激发孩子们的学习兴趣和好奇心。
这样的教育环境为孩子们的全面发展打下了坚实的基础。
其次，我注重个体发展和课程设计的结合。
在这个月，我针对每个孩子的不同特点和需求，制定了个性化的教学计划。
我根据孩子们的兴趣和能力，设计了丰富多样的活动和游戏，以培养孩子们的认知、语言、社交和动手能力。
我还注重与家长的沟通和合作，及时了解孩子在家中的情况，以便更好地指导他们的学习和成长。
再次，我重视教育反思和自我提升。
每天下班后，我都会认真反思自己的工作，总结优点和不足之处，并设定改进的目标。
我通过阅读教育教学方面的书籍和参加专业培训，不断提升自身的专业知识和教育教学技能。
我也积极参加教师交流活动，与其他教师分享经验和心得，互相学习和进步。
最后，我要感谢所有的孩子们和家长们的支持和信任。
正是他们的理解和配合，使得我的教育工作更加顺利和有效。
同时，我也要感谢我的同事们，他们的支持和合作让我在教育工作中感到温暖和动力。
总之，在这个月底的工作总结中，我深感教育工作的辛苦和重要性。
我将继续努力，不断提高自己的教育教学水平，为孩子们提供更好的教育服务。
我相信，只要我坚持不懈地努力，孩子们的成长和进步将会是我最大的回报。
幼儿园中班每月总结反思7篇
幼儿园中班每月总结反思7篇幼儿园中班每月总结反思（篇1）时间的流逝，分秒的飞逝，中班的上半学期很快的过去了，每位幼儿都能愉快地在幼儿园学习生活，不仅个头长高了，各方面都的能力也有了不同水平的提高，幼儿在老师的悉心教养下，良好的情感，太度正逐渐养成，能力，知识与技能也得到了进一步的发展，现将本学期的各项教育，教学工作加以总结，具体体现在以几点。
一、班级情况：我班是刚刚从小班升中班的班级，幼儿年龄都是3岁到4岁左右，其中有一两个是年龄比较小的，因为大多数的幼儿都在幼儿园生活了一段时间，所以对幼儿园的一切都是很了解，但在学习方面就与小班大大不同了，在小班的时侯我们班两位老师共同与幼儿打好了基础，大多数的幼儿个性特征，兴趣，爱好和生活自理能力及各方面都了如指掌，在幼儿还没正式入园时我们就对他们的情况制定不同的教育方案，为幼儿入园后能在很短的时间之内就适应幼儿园的生活奠定了良好的生活习惯与基础，幼儿入园后，我们班老师齐心协力和孩子一起做游戏，玩耍，引导幼儿尽快再次适应幼儿园生活，在家园合作也很愉快，指导家长做好幼儿入园的各项工作，尽量每天跟家长沟通幼儿在园的详细情况，把家长交代的事记好，使家长们帮助幼儿尽量缩短焦虑，通过这一系列活动我班幼儿很快的适应了幼儿园的生活，家长们也很放心的把孩子放在幼儿园。
本学期刚开始我班也不断的有新生入学，他们也有很大的情绪波动，在各方面都有点不适应幼儿园的生活，我们头两个星期不分早中班，付出更多的爱心和耐心去安抚他们，让他们诼渐适应幼儿园的环境，平时我们以大局为重，积极工作，不分彼此，处处以幼儿园的工作为主，从不计较个人得失，这学期比较冷，我们都在每天放学之前让幼儿将衣物整理好，我班每天下午放学都很有次序。
二、卫生保健：我班老师尽心尽责地进行卫生保健工作，严格按照园里的要求执行各类物品的消毒工作，踏踏实实从不因为幼儿而给我们带来不便的而影响工作，让幼儿生活在一个整洁舒适的环境中对卫生保健工作。
幼儿园中班月工作计划情况反思范文9篇
幼儿园中班月工作计划情况反思范文9篇幼儿园中班月工作计划情况反思范文9篇在月工作计划中应该考虑到员工的工作负荷，并针对不同的员工制定不同的任务和计划。
需要对月工作计划进行跟踪和总结，及时发现问题并加以解决，并对工作计划进行必要的调整和改进，以保障工作质量和效率的提高。
现在随着小编一起往下看看幼儿园中班月工作计划情况反思，希望你喜欢。
幼儿园中班月工作计划情况反思（篇1）时间是一只永远飞翔的鸟，转眼间一个月的时间就过去了，看着这群活泼可爱的小天使们，一天天的长大，一天天的变化，心中有种说不出的喜悦，幼儿园中班9月份总结。
一、班级情况分析：每个幼儿园的教育方法都有很大的区别，更不用说北方和南方的区别了。
由于这边的家长大多是外面的打工者或是做生意的人，所以在对幼儿教育方面还不太了解，也顾及不到幼儿教育的重要，他们一味的想法就是让孩子认识更多的字、能够比别人学到更多的知识、写更多的字。
其实以我多年的经验，并不支持这种教学。
而我更注重行为习惯的培养。
但由于我是9月中旬才来，没有和家长有更多的交流，更没有给他们开家长会，所以在实行方面还有点困难。
可是，为了孩子着想，我还是用了我自己的方法来教育孩子。
刚开始来到中班，有那么一点担心。
因为不知道该用什么方法带好孩子。
不过当我看到孩子们的时候，我就放下了许多，毕竟带了2年半的班，所以带起来还比较顺手。
而孩子们看到我的时候，也很快就接纳了我。
也许是对于刚来的老师不太熟悉，又有一点好奇，所以不管是上课还是做什么都很配合我。
只是有几个淘气的男孩子有点闹。
可能是因为我在他们心中还没有威信。
但过了一周左右，我已经带得很顺手了。
孩子们也习惯了我的教育方式。
音乐对孩子来说应该是很敏感的，可是我在孩子们身上还看不到。
例如平时我和小朋友拍手的时候，就体现不出一点节奏。
所以我就想了一个办法，就是上座位、排队、坐好、收书……全部都用琴声代替。
一周之后孩子们明显有了变化，只要听到相应的琴声，就知道要干什么了。
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幼儿园中班教学反思月总结5篇幼儿园中班教学反思月总结篇1一年来，在学区各位领导的指导下，在全体教职工的努力下，我园认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》精神，围绕各项教育工作的要求，以让每一位孩子健康、快乐地成长的办园宗旨，促进每个幼儿富有个性的发展，全面提高了幼儿园的保教质量。
下面我将一年来的工作向大家做个汇报：一、园务管理：落实制度，明确职责为了使幼儿园管理工作逐步向规范化方向迈进，我们严格按照管理制度，做到分工明确，责任到人。
在实际工作中严格照章办事。
通过落实制度，明确职责，提高了教职工的工作责任感，促进了我园各项工作有序、有效地开展。
二、教师培养：加强学习，提高素质为了提高教师的素质，我们通过多种形式对教师进行培训。
首先利用下午放学后的闲暇，开展形式多样的师德教育;其次采取请进来、走出去的方式。
如在上学期，我们邀请了庆城幼儿园和中街幼儿园来我园送教下乡。
十月份，我园派了路红霞老师去浙江参观学习，回来之后给大家作了浙江之行的交流活动，年轻教师许丽珠两次参加“u来公益”音乐教师培训，带回了先进的教育理念和方法。
对于新教师，进行了师徒结对，传帮带教，让新教师在观摩中进步，在反思中成长。
三、教育教学：注重细节，提升质量一是各班能认真制订教学计划，在制定周、日活动时合理安排各方面的教育内容，根据孩子的年龄特点把领域活动与主题活动有机结合，相互渗透，有效地防止在教学工作的主观性和随意性。
二是定期检查教师备课、幼儿成长册等。
落实一日教学常规，加大对一日生活各个环节的监督和调控。
以抽查听课为载体，在听完每节课后与教师及时交流，并进行点评纠正。
三是各班都创设了有利于引发幼儿互动的环境。
在班级主题墙、家长园地等环境的创设，做到美观新颖，突出主题。
根据孩子年龄特点，力求做到生活化，情趣化，艺术化和儿童化，让孩子主动参与到环境中来，从中受到教育。
四是充分发挥我园的区域优势，挖掘自然教育资源，把本土资源的内容渗透到幼儿的一日生活之中，贯穿于游戏、教育活动之中，并以多种形式进行整合，结合本园、本班幼儿的实际情况，灵活开展。
在组织好幼儿一日活动、上好主题教学活动的同时，我们还结合世界水日、世界无烟日、119消防日等都开展了系列活动，增强了幼儿的环保意识。
四、教育教研：积极参与，共同成长5月底我园开展的园本培训开放日活动，得到了家长的一致好评;在我们的教研组工作中，紧紧围绕视频教学观看，年轻教师的汇报课和骨干教师的观摩课等形式，帮助青年教师成长，通过教研活动的开展，真正满足了教师的成长需求，促进了教师的专业化成长。
幼儿园中班教学反思月总结篇2日月如梭，光阴似箭。
伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。
回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。
我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。
虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以一分耕耘，一分收获来诠释。
一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。
热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。
幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。
同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位管理工作。
二、不断充实，努力进取，提升自身内涵人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。
我觉得自己既是管理者，又是教师，也是个学生。
行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。
于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。
在课改的今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预计和生成每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。
我还抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。
曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。
在参加县我与新课改征文比赛中获二等奖;撰写的论文《让快乐驻孩子心中》在德化教育发表，《晕头的小鸡》在市级教育科研文萃汇编，《摸着石子过河》在教育局论文荟萃汇编,《呵护爱心，让爱萌发》在中心小学驾云报发表。
三、互学互帮，加强培训，促进教师成长我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平参差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。
深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。
二是加大园本培训力度。
以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取新老教师结对帮扶的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习实践反思再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的园本教研曾受到姐妹园的充分肯定。
三是重视群体素质的提高。
为使教师获得专业成长，给教师压担子，开展不同的业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得的名次。
在全体教师的共同努力下，在老教师的热情帮助下，新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生，我们的教师队伍也不断地成长起来。
幼儿园中班教学反思月总结篇3环境是影响幼儿身心发展的主要原因之一，能够向幼儿展示各种各样的知识，提供直观而生动的形象，容易引起幼儿欣赏的兴趣。
本学期环境创设主要分主题活动环境、区角活动环境的创设以及家长园地的创设，下面我就本学期的环境创设心得做一下总结。
游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命，从某种意义上说，幼儿的各种能力是在游戏中获得的。
幼儿的创造能力、思维能力、语言表达能力、合作能力等都能在游戏中得到全面的锻炼和提高，所以为幼儿创造适宜他们自主活动和自我表现的游戏环境是很有必要的。
我认为创设环境就是为吸引幼儿主动、自愿、愉快、自由参与的游戏环境。
让幼儿积极参与班级游戏环境设计与制作的全过程，能使幼儿体验自主设计与制作的快乐，享受成功的喜悦。
一、家长资源的利用在主题活动中，家长资源是不可缺少的。
让家长参与幼儿园教育，走进幼儿园，充分利用家长资源已是当今幼儿园教育不可缺少的一部分。
我班充分调动家长的积极性，利用家长资源组织了一系列活动，取得了令人满意的效果。
在主题活动中，家园活动，不仅增进了亲子关系的交流，而且孩子们还亲自感受到了爸爸妈妈对自己的爱，还体验了爸爸妈妈劳动的辛苦，同时学会了和同伴来分享，体验了分享的快乐。
理解爸爸妈妈对自己的关心、爱护，同时学会了关心、感激、回报爸爸妈妈的爱，充分利用了家长资源，使孩子在家、园的一致配合下幸福、快乐成长。
二、区角活动环境的创设。
本学期准备开展六个区角：图书角，表演区，玩具区，动动手，展览区，数学区。
首先，在每个区角我们应该设计区角的标识，让幼儿知道自己玩的是什么区角。
其次，根据幼儿的兴趣和需要投放材料。
在这个过程中也需要和主题相结合随着主题的改变而适当增减材料。
环境创设作为教育的“隐形课程”，是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，幼儿在“有准备的环境”中，去观察、探索、创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，促进幼儿身心和谐发展。
环境创设为幼儿动手能力的发展提供了平台，孩子们在活动中学会了思考，锻炼了手的协调性和灵活性，拓展了知识，促进了创造潜能的发展。
通过与环境互动，幼儿动手操作能力明显提高，精心利用废物，进行多种制作，创造成美丽的工艺品。
他们更享受到了成功的快乐，增强了自信心。
环境是重要的教育资源，任何环境的创设，都应从幼儿的身心发展特点出发，真正做到环境为幼儿服务，达到环境育人的目的。
幼儿园中班教学反思月总结篇4期末接近尾声，写总结的时候到了，每到这个时候我都会慢慢的闭上眼睛回想这个学期发生的点点滴滴，开学前忙碌着开学前的会议、打扫卫生，整理床位，做好报名工作，迎接孩子们到学校，安抚个别有情绪的孩子、常规教育、如何让孩子们适应美舍学校、爱上美舍学校、爱上美舍学校的老师，气都还没来得及喘紧接着组内教研工作、同课异构、师徒结对。
这个学期经过的历程使人成长很快，每一次接到的任务都有收获和感想，因为这些收获和感想让人慢慢在教育工作上变得成熟和有经验。
因为忙碌而充实，因为充实而收获，因为收获而成长，就因为如此才感觉光阴似箭、岁月如梭。
立足现在，放眼未来，为使今后的工作能得到更大的进步，现对本学期的副班主任的工作作出总结。
一、对自己的要求1、在教育教学活动中认真备课，做好课前的物质准备和知识准备工作。
2、注意将理论贯穿于教学实践中，善于总结经验，以提高自身能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位，以多种形式引导幼儿有兴趣的参与活动，并主动去学习，更好地因材施教，因人施教。
4、认真做好组内的教研安排和师徒结对学习。
二、做好幼儿的习惯培养1、用心教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌待人。
2、同家长一起纠正幼儿不良的习惯。
(如喜欢含手指、翘脚、驼背、不喜欢喝水、饭前饭后要洗手、上厕所要冲水……)3、强化幼儿健康意识，保证了幼儿进餐时心情愉快，注重培养幼儿好的进食习惯，不挑食，不偏食，进餐时不打闹讲话，不掉饭粒。
4、练成喜欢睡午觉的好习惯、准点睡觉准点起床，不赖床。
5、对幼儿针对书本进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。
6、并同家长密切联系，听取家长意见，根据幼儿在家时的表现，对幼儿进行因材施教，因人施教。
三、在幼儿的教学方面1、在教育教学活动中，为幼儿创造良好的机会与条件，根据班上幼儿的年龄特征，充分调动各种感官感知事物，使之在参加活动的过程中，认知和掌握事物的特征与属性。