2020最新高考备考方案汇编
2020届高三(4)班备考方案

屯昌县屯昌中学2020届高三年级高考备考方案高三(4)班一、指导思想以《2020届高三年级高考备考方案》要求为框架;以新课程标准下,人教版高中教材使用说明及教学建议为依据;以2019年高考试卷做为参考。
明确第一年高考改革的教育使命,努力培养尖子生,提升中段生,帮扶后进生,努力夺取2020届高三(4班)高考的新突破。
二、基本情况2020届全班有学生61人。
其中男生14人,女生47人,建档立卡7人,体育生1人,艺术生1人,复读生2人。
三、班级现状根据高一、高二两年的学生具体表现及成绩综合分析,目前将学生划分如下层次。
第一层次:思想品质良好,智力不差,功夫不到位,但成绩不稳定,不够理想措施:进一步帮助学生提高认识,志从高远,苦下功夫,时常教育他们“苦”字当头,定会赶超他人。
第二层次:目标定位较高,思想认识不到位,自我控制力较差。
功夫不到位,学习不扎实。
措施:严格管理,加强个体谈话,改掉学习中的不良习惯,增强自制力,苦下功夫。
第三层次:目标定位较好,认识到位,学习较认真,但底子相对薄弱。
措施:强化心理疏导,增强生信心教育,加强不法指导,帮助提高备考意识,强化成功教育,力争赶上他人,最终进入理想学校四、工作目标1.力争达到年级制定目标人数。
2.争取最高分与本科人数有新突破。
3.力争,600分以上人数1人,本科人数30人以上。
五、具体措施成立4班科任教师备考小组。
是备战高考的核心,负责完成学校、年级制定每一阶段的目标、任务,解决高考备考困难问题。
协调年级与学校,年级学科之间,老师之间,师生之间的关系,指导优秀学生、后进生的学习工作。
备考小组长:张陆东成员:叶民创、王和卓、黄海娣、王少霞、张陆东、杨佳佳(一)整体班级措施1.总体思路立足高考,全力落实抓两头,促中间的策略,全力推出高分生,大力提高本科上线人数和600分上线人数。
2.总体策略(1)继续抓常规管理,坚持严格管理,进一步为学生创建宽松,和谐的生活、学习环境。
2020年高考备考工作计划4篇

2020年高考备考工作计划4篇本文是关于2020年高考备考工作计划4篇,仅供参考,希望对您有所帮助,感谢阅读。
一、指导思想树立质量意识,狠抓过程管理,落实备考要求,力争完成任务。
树立质量意识,就是要牢固树立高考质量意识,坚持以追求高考的高质量为高三工作的中心。
狠抓过程管理,就是要围绕“追求高考的高质量”这个中心,狠抓学生学习过程管理,狠抓教师教学过程管理,狠抓教研、训练过程管理。
落实备考要求,就是要备考中落实科学备考、合作备考、激情备考和人文备考。
力争完成任务,就是要以过程工作目标为评价依据,以《过程奖励方案》为激励手段,激励教师合作、进取,激励班级完成或超额完成工作任务,力争年级XX年高考成绩超额完成武昌区下达的重点线指标任务,力争600分以上人数在中心城区重点中学实现相关目标。
二、工作思路以备考为中心,以学生为主体,以过程为抓手。
三、工作措施1,明确备考要求:科学备考、合作备考、激情备考、人文备考1)科学备考:明确目标加强研究要做到:根据教学进展、学生发展状态,分阶段确定指标并采取恰当措施保证完成与逐步提高,力争完成或超额完成;研究学科最切合学生实际最见实效的教法学法,研究调剂学生学习、运动与休息以及教师身心的办法;研究教学、检测考试、质量分析以及调整改进各个环节最省事、直接、有效的办法。
2)合作备考:学科内合作班级内合作综合学科合作要做到:学科备课组要合理分工、合作研究,教学内容、方法、过程、资料等有共用、共享、基本一致的资源;班级内班主任与科任教师、科任教师之间对共性的问题协商解决,对时间、作业、重点对象协商统筹安排;文科综合、理科综合做好学科之间的沟通、协作。
3)激情备考:信心恒心勇气豪气要做到:学生对学习对老师充满信心,老师对班级对学生充满信心;通过问题的得以解决、方法的得以运用、效果的得以显现增强教的自信、学的自信。
有计划、有步骤、有达成度地坚持做完、做透、做好每一项教的事、学的事,让恒心在耐心、细心、专心、热心中体现出来。
2020高考备考策略

短期计划
具体到每日的学习计划, 包括各科学习时间分配、 复习内容、练习题量等。
合理分配各科复习时间
根据个人优势和劣势科目,合理 分配学习时间,强化弱项,巩固
强项。
注意文理科目搭配,避免长时间 学习同一类型科目造成疲劳。
根据高考时间安排,调整各科复 习时间,使大脑在考试时段保持
家长关注孩子备考进度
1 2
及时了解孩子学习状况
与孩子、老师保持沟通,掌握孩子在学校的听课 情况、作业完成情况等。
制定合理的学习计划
根据孩子的实际情况,协助孩子制定学习计划, 合理安排时间。
3
监督并调整学习计划
定期检查孩子学习计划的执行情况,及时发现问 题并进行调整。
提供良好学习环境与条件
安静舒适的学习环境
均衡饮食,注重营养搭配
01
02
03
04
早餐要吃好
早餐是一天中最重要的一餐, 应包含丰富的蛋白质、碳水化
合物和维生素。
午餐要吃饱
午餐应保证足够的热量和营养 ,多吃蔬菜水果,适量摄入肉
类和豆类。
晚餐要吃少
晚餐应以清淡为主,避免过多 油脂和蛋白质的摄入,以免影
响睡眠。
注意饮水
每天保证足够的水分摄入,避 免脱水引起的身体不适。
最佳状态。
避免时间浪费与提高效率
01
减少手机、社交媒体等 干扰因素,保持专注力 。
02
利用碎片时间进行复习 ,如上下学途中、午休 前后等。
03
学会做笔记和总结,将 知识点系统化,减少重 复学习时间。
04
定期回顾和反思学习计 划执行情况,及时调整 策略,保持学习动力。
高三年级高考备考学习方案模板(10篇)

高三年级高考备考学习方案模板(10篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2020年高考备考方案

2020年高考备考方案为了迎接2020年的高考,我们学校制定了高考备考方案,旨在保证高考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进,使我校高考在全市同类学校中处于领先优势。
一、指导思想:紧紧围绕“一切为了学生的发展”这一办学理念,全面落实新课程理念,全面提高教育教学质量和管理水平,努力开创高三年级各项工作的新局面,为完成高考目标、实现XXX高考的新辉煌而努力奋斗!二、总体要求:1.教学方向:紧跟年级精神、高考趋势、教材考纲和班级学生的特点。
2.时间保证:多思教法、深入钻研、认真批阅、勤于辅导。
3.工作作风:全力以赴,从严从难,科学苦干,求真务实。
4.教学方法:调整状态,调动激情,激活气氛,提高效率。
5.感情投入:了解学生、关爱学生、走进学生、争取学生。
6.中心工作:多提问、多面批、多检查、多指导、多督促。
7.教学手段:把握方向,精选精练,纠错整理,总结提炼。
8.常规管理:小处着手,严格要求,树立形象,争当标兵。
三、工作思路:1.德育工作与学生管理方面:抓好日常管理工作,培养学生良好的行为惯,提高学生文明素质。
高三不是特殊年级,应是高一、高二的榜样。
不能放松常规管理,而且更要下功夫,营造浓厚的研究氛围,创建和谐班集体。
良好的班风、学风是胜利的保证。
全体师生都应高度重视班风、学风建设。
应加强对学生的正确引导,充分发挥学生干部和优秀学生的带头、榜样作用,切实搞好班风、学风建设。
良好的班风要求:树正气,以讲政治、讲纪律、讲研究为德;以关心集体、团结友爱、互帮互助为乐;以积极向上,勤奋努力,成绩优良为荣。
整个班级体班风正,显得朝气蓬勃。
良好的学风要求:有理想,能够持之以恒的努力研究;有毅力,能克服困难,坚忍不拔的钻研研究;有方法,能抓紧时间,讲求效率,毫不懈怠地研究;有竞争,能你追我赶,人人争上游。
2、在高三教育中,爱和严格并重。
教师们应该既尊重又要求学生,严格管理和教育他们。
班主任应该做到“勤、严、细、实、巧”,并且不断提高自己的工作能力和修养。
2020年高考备考方案三篇汇总.doc

高考备考要想成功,首先必须要有亮剑精神。
以下是本站分享的,希望能帮助到大家!2020年高考备考方案11英语命题组提示1、英语勤练习,答题规范化。
注重考前的强化训练、模拟演习。
同时再次深入研究近三年的高考题,把握高考方向。
在高考前夕,要进行强化训练,增强应试能力,在高考规定的时间内做几套标准的模拟试题,强调答题的规范化,减少非知识性失分。
2、梳理把握知识重点,科学训练应试技能最后几个月,对于英语学科,考生们要提高答题思维和习惯的规范性,提升答题的速度和准确度。
当然,更要注重归纳和反思,提升考生的应试技能。
3、坚持始终,提升综合技能提高综合技能是后期备考的重中之重,尤其是听、读、写等语言技能的提升,更要贯穿后期备考的始终。
提升听力技能,要坚持做到天天训练、足量训练,适当进行延时训练。
提升阅读技能,要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力。
提升写作技能,要切实过好“三关”,依次为卷面关、内容关和语言关。
4、再次梳理,把握知识重点在后期备考中,要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理,复习的重点是以词块为单位,关注语境和应用,带动考生阅读和写作能力的提升。
对于语法,提炼常见考点和重点考点,帮助考生提升在语境中解题的能力,并针对上一轮复习中遗留的易错题,提高准确辨析考点的能力,发现陷阱,做出正确判断。
5、专项训练,系统归纳题型特点对高考各试题类型进行专项训练,重在方法指导,系统归纳题目类型特点,提升解题得分能力,提高考生用英语获取信息、处理信息的能力,注重提高考生用英语进行思维和表达的能力。
2数学命题组提示1、数学要抓“关键点”,复习备考消盲点。
后期复习绝不是简单重复的过程。
我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量;抓住高考的“增分点”——基础题;把握好知识的“重点”——重点模块;突破知识的“难点”——解析几何及导数问题;使复习备考不留任何盲点。
找好支点,抓住增分点,把握好重点,突破难点最后几个月的复习是冲刺阶段,考生们面临最后冲刺训练,进行规范训练,掌握提分技巧,尽可能的得分。
2020高三一轮复习备考方案(1)

班
激发斗志
计划和措施,营造健康向上、你追我赶的班级学习氛围,并切 实关心临界生、尾巴生。
主
任
开好班科联 每两周定期召开班科联系会,分析班级近期存在的问题,找到
系会
办法,更要落实到人,用行动来促进发展,避免分析代替行动, 跟踪对象与责任教师的关系一旦确定,不要轻易更换;每次考
试后研究边缘生问题,做好跟踪;做好学科间的协调。
加全ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱI卷省市的模拟试卷,进行有机整合和编写。周测内容采取考点滚 动。作业批改要求灵活使用全批、点批与面批,及时反馈,及时订正。
(4)考试与讲评:要做到精心出题,精心评讲,务求实效。老师评讲前 要统计分析,出错率在90%以上的题不讲,出错率在10%以上的题不讲, 力求讲解透彻,学生高效吸收。
学科层面
明确的目标
+ 详细的计划
+ 马上行动
+ 检查修正
+ 坚持到底
|| 成功
学科层面
2.加强备课组管理
(3)学考纲,研考题,把握方向 备课组要组织老师认真研究高考考纲,认真学习考试说明,明确与去 年的变化。(包括增加,删减的知识点,变化的考点,试卷形式,题型及 分值等)。研究近几年高考真题,注意研究新情况,新问题,把握方向, 搞好复习。具体就是找共性,找趋势,找变化。
(4)攻重点,弱化难点,有效复习 备课组要牢抓基础,充分利用思维导图,做到基础知识结构化,系统 化。又抓重点,做到重点考点突出化。难点要组织研讨,尽量弱化处理, 做到有效复习。
(2)上课:要做到“三讲三不讲”,即讲规律,讲思路,讲方法,不 讲偏题,不讲怪题,不讲不典型的题。力求一题一类型,一课一收获,在 有限的时间内最大可能的提高质量。尽可能地删除无效教学环节,力求高 质量地完成每一节课。
2020年高考备考方案三篇

2020年高考备考方案三篇1英语命题组提示:1、英语勤练习,答题规范化。
注重考前的强化训练、模拟演习。
同时再次深入研究近三年的高考题,把握高考方向。
在高考前夕,要进行强化训练,增强应试能力,在高考规定的时间内做几套标准的模拟试题,强调答题的规范化,减少非知识性失分。
2、梳理把握知识重点,科学训练应试技能最后几个月,对于英语学科,考生们要提高答题思维和习惯的规范性,提升答题的速度和准确度。
当然,更要注重归纳和反思,提升考生的应试技能。
3、坚持始终,提升综合技能提高综合技能是后期备考的重中之重,尤其是听、读、写等语言技能的提升,更要贯穿后期备考的始终。
提升听力技能,要坚持做到天天训练、足量训练,适当进行延时训练。
提升阅读技能,要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力。
提升写作技能,要切实过好“三关”,依次为卷面关、内容关和语言关。
4、再次梳理,把握知识重点在后期备考中,要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理,复习的重点是以词块为单位,关注语境和应用,带动考生阅读和写作能力的提升。
对于语法,提炼常见考点和重点考点,帮助考生提升在语境中解题的能力,并针对上一轮复习中遗留的易错题,提高准确辨析考点的能力,发现陷阱,做出正确判断。
5、专项训练,系统归纳题型特点对高考各试题类型进行专项训练,重在方法指导,系统归纳题目类型特点,提升解题得分能力,提高考生用英语获取信息、处理信息的能力,注重提高考生用英语进行思维和表达的能力。
2数学命题组提示:1、数学要抓“关键点”,复习备考消盲点。
后期复习绝不是简单重复的过程。
我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量;抓住高考的“增分点”——基础题;把握好知识的“重点”——重点模块;突破知识的“难点”——解析几何及导数问题;使复习备考不留任何盲点。
找好支点,抓住增分点,把握好重点,突破难点最后几个月的复习是冲刺阶段,考生们面临最后冲刺训练,进行规范训练,掌握提分技巧,尽可能的得分。
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1英语命题组提示:1、英语勤练习,答题规范化。
注重考前的强化训练、模拟演习。
同时再次深入研究近三年的高考题,把握高考方向。
在高考前夕,要进行强化训练,增强应试能力,在高考规定的时间内做几套标准的模拟试题,强调答题的规范化,减少非知识性失分。
2、梳理把握知识重点,科学训练应试技能最后几个月,对于英语学科,考生们要提高答题思维和习惯的规范性,提升答题的速度和准确度。
当然,更要注重归纳和反思,提升考生的应试技能。
3、坚持始终,提升综合技能提高综合技能是后期备考的重中之重,尤其是听、读、写等语言技能的提升,更要贯穿后期备考的始终。
提升听力技能,要坚持做到天天训练、足量训练,适当进行延时训练。
提升阅读技能,要重点提高考生总结提炼信息和推理判断的能力。
提升写作技能,要切实过好“三关”,依次为卷面关、内容关和语言关。
4、再次梳理,把握知识重点在后期备考中,要对词汇、语法等基础知识进行再次梳理,复习的重点是以词块为单位,关注语境和应用,带动考生阅读和写作能力的提升。
对于语法,提炼常见考点和重点考点,帮助考生提升在语境中解题的能力,并针对上一轮复习中遗留的易错题,提高准确辨析考点的能力,发现陷阱,做出正确判断。
5、专项训练,系统归纳题型特点对高考各试题类型进行专项训练,重在方法指导,系统归纳题目类型特点,提升解题得分能力,提高考生用英语获取信息、处理信息的能力,注重提高考生用英语进行思维和表达的能力。
2数学命题组提示:1、数学要抓“关键点”,复习备考消盲点。
后期复习绝不是简单重复的过程。
我们要找好提分的最佳“支点”——组题的质量;抓住高考的“增分点”——基础题;把握好知识的“重点”——重点模块;突破知识的“难点”——解析几何及导数问题;使复习备考不留任何盲点。
找好支点,抓住增分点,把握好重点,突破难点最后几个月的复习是冲刺阶段,考生们面临最后冲刺训练,进行规范训练,掌握提分技巧,尽可能的得分。
由于时间不多,时间要用在关键点上。
2、重点题型常“访谈”后期复习时,要想在有限的时间内使复习获得最大的效益,必须能够做到“焦点访谈”,针对重点题型、重点知识进行重点复习。
3、回归基础重梳理纵观往届考生,相当一部分同学丢分不是丢在难题上,而是基础题丢分太多,导致最后的考试分数不理想。
所以,在后期复习过程中,尽量回归基础,再现知识脉络和基本的数学方法。
每天保证做一定量的基础题,让自己把这一部分基础题做对、做全,争取拿高分。
4、小题专练防超时我们知道,数学试卷中选择题和填空题占据了“半壁江山”,能否在这两类题型上获取高分,对高考数学成绩影响重大。
因此,在后期复习中,考生必须在选择题和填空题上加大训练力度,控制训练时间,避免“省时出错”“超时失分”现象的发生。
重点提示,理科考生特别要注意,2020年高考会越来越活,就拿2019年高考数学来说,算人的身高,就是把数学考活用,今年高考更加会把高考知识点活用起来,比如用在建设方面,高速或者高铁建设问题,在规划一条高铁时遇见一座山,让考生计算成本,看用打洞还是高架,还是避开等让,成不最低。
让考生去算。
对于物理,生物,化学,地理等学科来说,也会像数学一样越来越厉害多变,这样越来考生只会刷题已经不能拿到高分,要懂得知识点的活用,考试中心命题老师提示,考生要把高考的知识点梳理清楚,要知道什么是难点,什么是易错点,什么是失分点等,只要把知识点梳理清楚那么这是也就很容易知道了,知识点也会活用了。
知识点梳理最典型的就是衡水中学他们的学生都会进行知识点梳理,梳理好了再刷题,所以他们的学生错过的知识点不会考错第二次,他们有自己内部的知识点梳理资料(名校周考试题汇编)3语文命题组提示:1、语文读写是关键记得卷面要整洁。
高考语文的考查重点是阅读与写作,难点是诗文赏析。
在能力方面,考查重点是解读能力、鉴赏能力和表达能力。
因此,在一定意义上说,考生高考语文的成败就在于读写。
高考语文试卷结构相对还比较稳定,而且近几年题目难易度比较适中,尤其是越来越多的省份使用全国卷之后,出题更加科学,更加突出能力的考查,从往届的情况来看,谁准备的越充分,谁掌握的越牢固,谁答题越规范,谁卷面越整洁,他的高考语文成绩一定非常优异。
2、夯实基础,注重积累虽说语文考基础,短期冲刺不如长期积累有效。
但所谓“临阵磨枪,不快也光”,只要复习策略运用得当,语文学科依然可以提分不少。
3、建立习题档案,反复思考研读到了复习后期,题海战术已经不管用啦。
有的同学仍在盲目做题,结果虽然题目做得多,却总在同一个知识点或是同一类题型上失分,究其原因就是没有注重典型例题的总结,不会对错题进行归档整理,更没有对照自己的错题进行反思。
殊不知,失分点其实就是增分点。
后期复习要注意运用不同颜色的笔对作业进行圈点批注,加强解题后的反思,对典型习题做好归档工作,并舍得花时间再次钻研历年高考试题,领会其命题风格和出题方式。
4、对照考纲说明,梳理板块框架兵法有云:“知己知彼,百战不殆。
”对于高考而言,这里的“彼”即指“考试内容”。
所以要对照考纲,对已复习过的知识点全面铺开,毫无遗漏地构建框架结构图,做到心中有数、不留盲点。
另外,还要对照框架结构图回忆联想——围绕这些知识点考过哪些题型,每个考点又是怎样的出题方式、解题步骤和答题方法。
要把零散的习题整合成类型,对其进行深入细致地探究。
5、回顾典型作题,作文素材每日积累针对作文,考生们要结合自己出现过的问题,把已经训练过的作文材料再看一看。
写考场作文,审题时要吃透提示语,并划出要点;注意选引材料不要照抄;尤其要注意点题、扣题;拟题避免拟怪题,要一目了然;开头不必标新立异,实际入题;结构不能一段到底,句末要加句号;字数不能少于800字,也不要超太多;最好不要在卷面上涂改。
此外,尽管高考日益临近,考生们仍要每天坚持积累作文素材。
4历史命题组提示:1、历史现实不脱节,答题思路总结好。
考生们最好能根据一年来的新闻热点、社会热点和学术热点,回忆有关历史知识。
回归教材,查漏补缺。
对不同类型的问答题,思考答案从什么角度来回答。
此外,考生们还要注意研究错题,反思存在问题,从错误中总结方法和思路,以掌握必要的解题方法和规范答题技巧。
2、回归课本,夯实基础历史考前最后冲刺的要点是重点梳理主干知识和核心概念,解决易错知识点,深化拓展重点知识,尤其要挖掘历史地图、表格和图片中的信息。
要建立知识的宏观体系,建立知识框架,梳理知识的发展线索,把握历史规律、把握历史的阶段特征。
历史学习的重点不是支离破碎的某一部分的知识,而是联系和运用的能力。
要注意历史问题的现实思考和现实问题的历史思考,将历史、热点、中外现实有机结合起来,尤其要适当关注本年度热点和重大社会热点。
政治、地理、历史2020最大变化大部分主观题目将根据时代背景进行命题。
这一点改变相信很多考生在今年的高考中也看出来了,在今年高考中按照时代背景进行命题只能说是一个简单的试行,从当前的效果来看,2020年高考也会按照这个趋势来进行命题,可能会增加越来越多的时代背景来进行命题,这就需要考生关注当前的热点新闻、热点话题,这样才能够把握住考试的命题背景。
5政治命题组提示:1、政治答题要规范,知识要点要记清。
政治要注意规范答题,确保细节之处不失分。
在往年的高考阅卷中,经常出现考生因基本理论记忆不准确不全面、答题格式步骤不规范而无谓失分。
因此,在考前的模拟训练中,同学们应严格要求,养成规范答题的习惯,将模拟训练当作高考,只有这样才能在高考中,将高考当作模拟训练,水到渠成。
2、汇总时事热点,梳理知识网络现在正是高考第三轮复习备考的关键阶段,政治的复习重点是高考仿真适应性训练、时政热点专题和查漏补缺。
要汇总时政热点,兼顾即时热点与长效热点。
梳理筛查知识网络,既要把握宏观体系,也要深入微观结论。
在高考设问中,宏观背景、微观切入依然是主流,对于运用的知识有比较明确的范围要求。
6地理命题组提示:1、地理复习回教材,每周训练不可少临考之前一个多月,应重新回归教材,把曾经整理过的基础知识资料结合教材再次复习、记忆。
同时利用各地的模拟试题保持一定的训练量,建议每周地理单科及文综练习各做一套,以保持题感及提高实战能力。
2、回归教材、保持适量的训练,提升综合实战能力考前高考地理要以专题为主,构建一个前后联系、主干清晰的知识网络,提高学生解决问题的能力。
具体而言,要回归课本,结合考纲,反思做过的习题和考试。
学会做题、学会分析、学会自己总结。
要对前期做过的、考过的、同一类问题进行归纳、比较、分析、总结,形成一定思维模式和答题的“基本公式”。
物理、生物、化学2020最大变化物理化学生物这三科学科在高考占300分,请大家不要当儿戏,这三科学起来也不是那么难,像物理总的也就是几大板块,力学,电学等,对于考试经常错同样的知识点的,还有经常出现老师讲了会,但是到考试又模糊了,不知道怎么下手做的考试特别要注意知识点的梳理,梳理清楚遇到什么题目你就知道考什么知识点,应该要这么来解答,不然考试经常会张冠李戴,重复重复错。
7化学命题组提示:1、化学重点在课本,理清思路好作答。
最后阶段,要回归课本,从课本的基础知识出发,理线索、清思路、观大势,摒弃繁杂,立足核心,突出主线,便于记忆,有利发散,形成科学的知识网络和能力结构。
2、精练高考真题,摸清问题所在在吃透考纲的前提下,化学复习还学要注意精练高考真题,明确方向;摸清问题所在,对症下药;切实回归基础,提高能力。
在备考时,要注意从以下五个方面找突破,一是这道题该怎么做;二是为什么要这样做;三是怎么会想到要这样做;四是除了这种方法还有没有其他方法,这些方法中哪一种最好;五是如果这道题改变设问角度,还会变成什么样的题目,又该如何做。
8物理命题组提示:1、物理答题要规范,画图尺、规需用上。
要让会做的题得到满分,就要符合答题要求,写出重要的方程式和必要的文字说明,但也不能写的太琐碎。
得出的结果要写得让阅卷老师在电脑屏上看的清,字要工整,字母所代表的物理意义明确,符合物理习惯。
对于画图题要用尺、规作图,不能随手将直线画成曲线。
还要防止用铅笔画的太轻淡,可能扫描时扫不上。
2、根据自己的实力和目标定位来确定复习思路对物理学科,高考要求考生掌握五种能力:理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力、实验能力。
其中“分析综合能力”、“实验能力”对学生要求很高,主要在非选择题中体现。
在后期复习中应狠抓基础,做好基础题,特别是中档题。
一般的学生以抓住选择题、实验第一题、选考题、大题的前几问为主。
对普通考生来说理综考试时间都较紧,半计算或列一个方程式的题已经在少数选择题中出现,务必做好适当准备。
9生物命题组提示:1、生物复习依考纲,知识网络很重要。
距离高考愈来愈近,生物后期的复习备考在本着回归大纲的同时还应完善知识网络,达成知识重组,进而实现学科知识广泛整合的目标。