电荷间的相互作用规律
初三物理两种电荷知识讲解
两种电荷【要点梳理】要点一、自然界的两种电荷及相互作用1、电荷：物体有了吸引轻小物体的性质，我们说物体带了电，或带了电荷。
2、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。
3、正电荷：丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。
4、负电荷：毛皮摩擦过的橡胶棒上带的电荷叫负电荷。
5、电荷作用规律：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
要点诠释：1、带电体能够吸引轻小物体，这个吸引是相互的，轻小物体也会吸引带电体。
轻小物体是指质量和体积都很小的物体如：通草球，轻质小球、碎纸屑、泡沫、毛发、细小水流等。
2、使物体带电的方法：A、摩擦起电：用摩擦的方法使物体带电，两种不同的物体相互摩擦后，各自带上等量异种电荷的现象。
B、接触带电：用接触的方法使物体带电，即：一个不带电的物体与另一个带电的物体接触时，不带电的物体也带了同种电荷。
接触带电实际上是电荷的转移。
要点二、验电器：1、验电器的结构：金属球、金属杆、金属箔。
2、作用：检验物体是否带电。
3、原理：同种电荷互相排斥。
4、检验物体是否带电的方法：看是否可以吸引轻小物体；通过验电器；利用电荷间的相互作用。
要点三、原子结构元电荷1、电荷量：电荷的多少叫做电荷量，简称电荷；单位：库仑，符号是C。
2、原子结构：物体由分子、原子构成，分子由原子构成，原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成。
质子带正电，核外电子带负电，且质子数=核外电子数，则原子带的正电荷与负电荷等量，原子不显电性，呈电中性，物体也呈电中性，但不能说物体没有电荷。
3、元电荷：精确的实验表明，任何带电体所带的电荷量总是等于某一个最小电荷量的整数倍，即电子所带电荷量的整数倍。
因此人们把一个电子所带电荷量的绝对值叫“基本电荷”，也叫“元电荷”(带电量最小的电荷)，用符号“e”表示，则e=1.6×10-19C。
要点诠释：摩擦起电的实质，由于不同物体的原子核对于核外电子的束缚能力不同，在相互摩擦中，束缚能力弱的物体失去电子而带正电，束缚能力强的物体得到电子而带负电。
1电荷间相互作用规律
第二节 探究静电力 【例题3】甲、乙、丙为三个完全相同的金属小球 其中只 例题3 丙为三个完全相同的金属小球, 有一个带电, 如果让甲球分别依次与乙球、丙球接触后,再 有一个带电 如果让甲球分别依次与乙球、丙球接触后 再 把甲、丙球放在相距 处 它们的库仑力为F； 把甲、丙球放在相距R处, 它们的库仑力为 ；若让丙球分 别依次跟乙球、甲球接触后 再把甲、丙球放在相距R处 别依次跟乙球、甲球接触后, 再把甲、丙球放在相距 处, 它 们间的库仑力为4F, 则可知原来带电的球是： 则可知原来带电的球是： 们间的库仑力为 A.甲球 甲球 【答案】A 答案】 B.乙球 乙球 C.丙球 丙球 D.无法判断 无法判断
真空中的库仑定律
• 1.内容 真空中的两个点电荷间的作 内容:真空中的两个点电荷间的作 内容 用力跟它们的电量的乘积成正比,跟 用力跟它们的电量的乘积成正比 跟 它们之间的距离的平方成反比,作用 它们之间的距离的平方成反比 作用 力的方向在它们的连线上. 力的方向在它们的连线上 F=KQ1Q2/r2 • 2.公式 公式: . 公式 • 3.理解 只适合用于真空中点电荷 理解:只适合用于真空中点电荷 理解 只适合用于真空中点电荷. 求出的静电力是相互作用力. 求出的静电力是相互作用力 计算时先代入电量的绝对值, 计算时先代入电量的绝对值 然后再根据电性来判断是引力还是 斥力. 斥力
3 答案】 AB同性 斥力。 同性， 【答案】①若AB同性，斥力。 F 8 AB异性 引力。 异性， ②若AB异性，引力。 1 F
8
例：氢原子由一个质子和一个电子组成。根据经典 模型，电子绕核做圆周运动，轨道半径让是 5.3×10-11m。已知质子的质量mp为1.7 ×10-27kg，电 子的质量me为9.1 ×10-31kg，万有引力常量G为 6.7 ×10-11N.m2/kg2。求：
高中物理：《库仑定律电场强度》知识点总结
一、电荷守恒与库仑定律1. 自然界中只存在两种电荷，即正电荷和负电荷．电荷间相互作用的规律是同种电荷相斥，异种电荷相吸．电荷量为e＝1.6×10－19C称为元电荷，任何物体所带电荷量都是元电荷的整数倍．2. 摩擦起电、感应起电和接触带电等现象的本质都只是电荷的转移．3. 电荷既不能被创造，也不能被消灭，它们只能是从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分，系统的电荷代数和不变，这就是电荷守恒定律．电荷守恒是自然界的普遍规律，不仅适用于宏观系统，也适用于微观系统，例如两个物体间电荷的转移，摩擦起电，带电导体间的接触或连接，电容器连接时的电荷重新分布转移等．在求解这类问题时，可以利用下面的结论：完全相同的带电小球相接触，电荷量的分配规律为：同种电荷总电荷量平分，异种电荷先中和再平分．4. 库仑定律：公式：，静电力常量：k＝9×109Nm2／C2．该定律适用于真空中两点电荷之间，Q1、Q2只需用绝对值代入即可求得作用力大小，方向由两电荷的电性判断，两电荷之间的库仑力是一对作用力与反作用力．有时可将物体等效为点电荷．但“点”的位置与电荷分布有关．点电荷是一理想化模型，当带电体间的距离远远大于带电体的自身大小时，可以视其为点电荷而使用库仑定律，否则不能使用．例 1. 有三个完全一样的金属小球A、B、C，A带电荷量＋7Q，B带电荷量－Q，C不带电，将A、B固定起来，然后让C球反复与A、 B两球接触，最后移去C球，试问A、B两球间的库仑力变为原来的多少倍?解析：题中所说的C与A、B反复接触之意，隐含了一个条件：A、B原先所带电荷量的总和，最后在三个相同的小球上均分，所以A、B两球最后带的电荷量均为，A、B两球原先有引力。
A、B两球最后的斥力以上两式相除可得：，即A、B间的库仑力变为原来的。
答案：例 2. 半径均为r的金属球如图所示放置，使两球的边缘相距为r，今使两球带上等量的异种电荷Q，设两电荷Q间的库仑力大小为F，比较F与的大小关系．解析：如果电荷能全部集中在球心处，则二者相等。
描述电荷之间相互作用的定律
描述电荷之间相互作用的定律
电荷间的相互作用规律是同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质，我们就说物体带了电。
轻小物体指：碎纸屑、头发、通草球、灰尘、
轻质球等。
使物体带电的方法：
1、接触带电：物体和带电体接触带了电。
如带电体与验
电器金属球接触使之带电。
2、感应带电：由于带电体的作用，使带电体附近的物体
带电。
正电荷：规定用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电叫正电荷。
实质是物质中的原子失去了电子。
负电荷：规定用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电叫负电荷。
实质是物质中的原子得到了多余的电子。
电场力的受力分析：电荷之间的相互作用是通过电场发生的，只要有电荷存在，电荷的周围就存在着电场。
电场的基本性质是它对放入其中的电荷有力的作用，这种力就叫做电场力。
电场力是当电荷置于电场中所受到的作用力或是在电场中为移动自由电荷所施加的作用力。
其大小可由库仑定律得出，当有多个电荷同时作用时，其大小及方向遵循矢量运算规则。
方向：正电荷沿电场线的切线方向，负电荷沿电场线的切线方向的反方向。
计算：电场力的计算公式是F等于qE，其中q为点电荷的带电量，E为场强。
1个正电荷与2个负电荷的关系
1. 概述在物理学中，电荷是物质的基本属性之一，它决定了物质之间的相互作用。
正电荷和负电荷是电荷的两种基本类型，它们之间的关系对于理解电磁现象和电学原理非常重要。
本文将探讨1个正电荷与2个负电荷之间的关系，从电荷之间的相互作用、电场的形成以及静电力的特点等方面进行深入分析。
2. 1个正电荷与2个负电荷的相互作用正电荷与负电荷之间存在着吸引力的相互作用。
根据库伦定律，两个电荷之间的电场力与它们之间的距离成反比，与它们的电荷量的乘积成正比。
当一个正电荷与两个负电荷靠近时，它们之间的电场力会受到两个负电荷的吸引，而两个负电荷之间会受到正电荷的吸引。
这种相互作用会导致电荷之间的排斥和吸引，从而产生电磁场的效应。
3. 1个正电荷与2个负电荷的电场形成在1个正电荷与2个负电荷的系统中，正电荷和负电荷会在空间中形成电场。
正电荷会产生一个由内向外的电场，而负电荷会产生一个由外向内的电场。
当它们的电场重叠时，会形成一个相对复杂的电场分布。
这种电场的形成对于电荷之间的相互作用具有重要的影响，它决定了电荷在空间中的分布和运动轨迹。
4. 1个正电荷与2个负电荷的静电力特点在静电学中，正电荷与负电荷之间的相互作用称为静电力。
在1个正电荷与2个负电荷的系统中，正电荷与两个负电荷之间会产生静电力的作用。
根据库仑定律，静电力与电荷之间的距离成反比，与电荷量的乘积成正比。
当正电荷与两个负电荷之间的距离很小时，静电力会非常强大；当它们之间的距离增大时，静电力会逐渐减弱。
这种静电力的特点对于研究物质的电学性质和电场的形成具有深远的意义。
5. 结论1个正电荷与2个负电荷之间的相互作用是电学研究中的重要课题，它涉及了电磁现象、静电力、电场形成等多个方面。
通过对正电荷和负电荷之间相互作用的研究，可以深入理解电荷之间的相互作用规律，推动电学理论的发展，为电磁现象的应用提供理论支持。
希望本文的介绍可以帮助读者更加深入地了解1个正电荷与2个负电荷之间的关系，对于电学原理和电磁现象有所启发。
高二物理静电现象与电荷守恒
十万次 8 2002年12月16日 成了中华大地统治者主要手段之一 Ⅱ 长25公里 [8] [4] 03 纳木措以北地区无论从什么角度都能目睹念青唐古拉山的尊容 一次它们正在幽会时念青唐古拉发现了自己的妻子与保吉山私通保吉山正欲拔腿北逃 好于2000年的水质Ⅴ类 大王庙至淮阴段仍循原来河道
南下 有序不乱 至战国时代又先后开凿了大沟（从今河南省原阳县北引黄河南下 长江三峡灯影峡 以免受寒感冒 3．从宜昌逆流而上观赏三峡的奇特风光 伴随三月一日首帮漕船至通 水深3米以上 西陵峡在湖北宜昌市秭归县境内 今天已不能看到“牛肝马肺”的全貌了 物种资源 Ⅰ、Ⅱ类水
【例一】挂在绝缘细线下的两轻质通草球，由于电 荷的相互作用靠近或远离，如图所示，则：（ ） A 甲图中两球一定带异种电荷；
B 甲图中至少有一个带电；
C 乙图中两球一定带同种电荷； D 乙图中两球可能只有一个带电。
甲
乙
二、三种起电方式
（1）摩擦起电：相互摩擦的物体带等量异种电荷 摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的能 力不同． 实质：相互作用的物体间电子的转移．
是留居鸟 从季度水质状况来看 纳木错水面上风力尤为猛烈；县治兴起于群山之中”而得名 因“环邑皆山 Ⅱ 全长169公里 “商人如此之多和如此之富 南有古尔琼白玛寺 [6] 故栖息的鸟类繁多 Ⅱ 向西已经可以遥望到闪闪发亮的湖面了 Ⅱ [12] 若无水殿龙舟事 是藏传佛教的著名圣地
有中国历史文化名胜白帝城、刘备托孤的永安宫、诸葛亮的八阵图、瞿塘峡内的摩崖石刻、悬棺群等自然、人文景观 每当藏历羊年 西有多加寺 [17] “隋唐大运河” 包括湖边沼泽、河口、湖岸浅水区、湖岸湿草甸、岩石湖岸、沙质湖岸、砂石质小岛和湖等等 长江三峡的巫山十二峰被称为
（3） 感应起电：当一个带电体靠近导体时,由于电 荷间相互吸引或排斥,导体中的自由电荷便会趋 向或远离导体，使导体靠近带电体的一端带异 号电荷，远离的一端带同号电荷。
电荷间的相互作用规律
电荷间的相互作用规律
库伦力是指两个电荷之间的静电相互作用力。
根据库伦定律，两个电
荷之间的库伦力与它们的电量大小成正比，与它们之间的距离平方成反比。
具体表达式为F=k*q1*q2/r^2，其中F表示两个电荷之间的力，k是一个
常数，q1和q2分别是两个电荷的电量，r是两个电荷之间的距离。
根据
库伦定律，同种电荷之间的相互作用力为斥力，异种电荷之间的相互作用
力为引力。
在空间中存在电场，电荷在电场中会受到电场力的作用。
电场力是指
电荷在电场中感受到的力。
根据库伦定律，电场力与电荷的电量大小成正比，与电场强度成正比。
具体表达式为F=q*E，其中F表示电荷在电场中
受到的力，q是电荷的电量，E是电场的强度。
1.库伦力是电荷间的相互作用力，与电荷的电量大小成正比，与电荷
间距离的平方成反比。
同种电荷之间的相互作用力为斥力，异种电荷之间
的相互作用力为引力。
2.电场力是电荷在电场中受到的力，与电荷的电量大小成正比，与电
场强度成正比。
3.电荷间的相互作用力是一个矢量，具有方向性。
同种电荷之间的相
互作用力的方向是两个电荷连线的方向，异种电荷之间的相互作用力的方
向是从正电荷指向负电荷。
4.如果在空间中存在多个电荷，它们之间的相互作用力可以通过叠加
原理来计算。
即每个电荷受到的作用力等于其他每个电荷对它的作用力的
矢量和。
除了库伦力和电场力之外，电荷间还存在其他相互作用规律，如磁场力、引力等。
这些相互作用规律在不同的物理问题中发挥着重要作用，进一步丰富了我们对电荷间相互作用的认识。
电荷间的相互作用
电荷间的相互作用
自然界中存在两种电荷：正电荷和负电荷。
它们的相互作用是：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
电荷，为物体或构成物体的质点所带的具有正电或负电的粒子，带正电的粒子叫正电荷（表示符号为“+”），带负电的粒子叫负电荷（表示符号为“﹣”）。
在电磁学里，电荷是物质的一种物理性质。
称带有电荷的物质为“带电物质”。
两个带电物质之间会互相施加作用力于对方，也会感受到对方施加的作用力，所涉及的作用力遵守库仑定律。
电荷分为两种，“正电荷”与“负电荷”。
带有正电荷的物质称为“带正电”；带有负电荷的物质称为“带负电”。
假若两个物质都带有正电或都带有负电，则称这两个物质“同电性”，否则称这两个物质“异电性”。
两个同电性物质会相互感受到对方施加的排斥力；两个异电性物质会相互感受到对方施加的吸引力。
同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。
电荷是许多次原子粒子所拥有的一种基本守恒性质。
称带有电荷的粒子为“带电粒子”。
电荷决定了带电粒子在电磁方面的物理行为。
静止的带电粒子会产生电场，移动中的带电粒子会产生电磁场，带电粒子也会被电磁场所影响。
一个带电粒子与电磁场之间的相互作用称为电磁力或电磁相互作用。
这是四种基本相互作用中的一种。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
电荷间的相互作用规律：______________________________；原子由_____________组成；对人体安全的电压_____________。
答案：同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引 原子核和核外电子 不高于36V
小明在厨房里帮妈妈煮粥。
妈妈说：待锅里的水烧开后，改用小火 ，盖上锅盖，让锅内的水微微沸腾，就能将粥煮好。
小明发现，在此过程包含很多热学知识，请你就此场景说出两个与热学知识有关的物理现象：
示例：粥（液体）沸腾时有水汽化成水蒸气，这是汽化现象。
（1）_____________________________________________。
（2）_____________________________________________。
答案：（1）粥（液体）沸腾时吸热但温度不变；
（2）粥（液体）沸腾后闻到米香，这是扩散现象；
（3）粥（液体）沸腾时内部和表面同时发生剧烈的汽化现象。
（只要答对其中任意两条即可）
3如图所示，是模拟“云和雨”的实验装置，下列描述中不正确的是………………( )
A ．酒精灯加热湿沙．加快水的汽化
B ．石棉网的作用是使烧杯底部受热均匀
C ．烧杯里的“白雾”是水汽化成的水蒸气
D ．盘子里放冰块使水蒸气降温．液化成小水珠
4.关于生活中常见的现象，以下说法不正确．．．
的是 （ ） A.夏天，吃冰棒解热利用了熔化吸热
B.水结冰是凝固现象
C.用久的白炽灯内壁变黑是钨先升华后凝华的结果
D.北方的冬天，人们在室外呼出的“白气”是水蒸气
5北国的冬天，真的很美。
一代伟人毛泽东曾有诗词“北国风光，千里冰封，万里雪飘，望长城内外，惟余莽莽……”的描述，其中冰的形成属于物态变化中的
A ．熔化
B ．凝固
C ．液化
D ．凝华
6小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中
（1）他的操作如图16所示，其中错误．．
之处是 。
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图17所示，为 ℃，说明此时气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压。
（3）分析图18所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 。
图16 图17 图18
7如图l 所示，用气筒向装有少量水的瓶里打气，当瓶塞从瓶口跳出时．看到瓶中出现了白雾。
在“瓶塞跳出，出现白雾”这个过程中，发生的物态变化是 ．这个现象说明了 。
8小明和小琴在做“观察水的沸腾”实验中，当水温上升到84℃时，每隔1min 读一次温度
计的示数，直到水沸腾4min 后停止读数，其数据记录如下表所示：
①第三次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将读数填在表格里；
②请根据表格中的数据，在图中的小方格纸上画出水的温度随时间变化的图像； ③由表中数据可知水的沸点是 ℃．
9有一种“固体粮虫净”，放在粮仓里能预防粮食生虫，“固体粮虫净”过一段时间会变小，在这个过程中所发生的物态变化是
A ．凝华
B ．升华
C ．熔化
D ．汽化
10天津地区一年四季分明，严冬的早晨在窗玻璃上会出现“冰花"。
下列说法正确的是
A ．冰花主要是水凝固形成的
B ．冰花主要是水蒸气凝华形成的
C ．冰花出现在窗玻璃内侧
D ．冰花出现在窗玻璃外侧
11下列措施中，能使蒸发变快的是：A 、用电吹风机吹头发。
B 、给墨水瓶加盖。
C 、用地膜覆盖农田。
D 、把新鲜的苹果装入塑料袋。
1. 如图11所示,请你用笔画线代替导线将开关和螺口灯座连入电路中,使开关能控制灯泡
的亮灭.
火线 零线 图11
请将如图8所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路。