大班美术：有趣的刮画
大班美术教案刮画教案通用
大班美术教案刮画教案通用一、教学内容本节课选自大班美术教材第四章《有趣的刮画》第一节。
教学内容主要包括刮画的起源、基本技法、创作步骤以及刮画工具的使用。
详细内容涉及刮画的历史背景、刮画纸的选择、刮画笔的握法、画面构图及刮画过程中的注意事项。
二、教学目标1. 了解刮画的基本技法，掌握刮画工具的使用方法。
2. 通过实践，培养幼儿的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，提高审美能力。
三、教学难点与重点重点：刮画的基本技法、画面构图以及刮画工具的使用。
难点：如何运用刮画技法进行创作，以及画面构图的合理性。
四、教具与学具准备教具：刮画纸、刮画笔、课件、实物展示。
学具：刮画纸、刮画笔、橡皮、铅笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示刮画的实物作品，引导幼儿观察、欣赏，激发他们对刮画的兴趣。
2. 讲解刮画的基本技法（10分钟）介绍刮画的历史背景，讲解刮画的基本技法，如握笔、用力、速度等。
3. 刮画工具的使用（5分钟）现场演示刮画笔的使用方法，强调安全注意事项。
4. 创作示范（10分钟）以简单的图形为例，展示刮画创作过程，讲解画面构图技巧。
5. 随堂练习（10分钟）幼儿自行练习刮画，教师巡回指导，解答疑问。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以“我的家人”为主题的刮画作品。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在课堂上的参与程度，观察他们的技能掌握情况，以便调整教学方法。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿课后尝试不同的刮画技法，创作更多有趣的作品。
板书设计：1. 《有趣的刮画》2. 内容：刮画的起源刮画基本技法刮画工具的使用画面构图技巧作业布置重点和难点解析：1. 刮画基本技法的讲解与示范2. 画面构图的指导3. 教学过程中的互动与指导4. 作业设计的针对性与实践性一、刮画基本技法的讲解与示范（1）刮画笔的握法：握笔时应保持轻松自然，大拇指和食指轻轻握住笔杆，中指和无名指支撑笔杆，小指自然弯曲。
幼儿园大班优秀美术教案《有趣的刮蜡画》
幼儿园大班优秀美术教案《有趣的刮蜡画》教案标题：有趣的刮蜡画教学目标：1.培养幼儿对艺术的兴趣和欣赏能力。
2.通过刮蜡画的实践操作，提高幼儿的手眼协调能力和创造力。
3.培养幼儿的观察力和集中注意力。
4.培养幼儿的耐心和细致观察的能力。
教学准备材料：1.彩色蜡笔2.白纸3.刮画工具（可以用卡片、硬卡纸等）4.厚纸板教学过程：导入：教师拿出一幅刮蜡画展示给幼儿们看，引发幼儿们的兴趣和好奇心，询问幼儿们是否见过这种画作，并带着幼儿讨论感受。
步骤一：介绍刮蜡画的制作方法1.教师简单介绍刮蜡画的制作方法：先用彩色蜡笔在画纸上涂上多种颜色的蜡笔，然后用刮画工具刮下一层蜡，露出下面的颜色。
步骤二：实践操作1.教师向幼儿们展示如何制作刮蜡画：先在白纸上用彩色蜡笔随意画上一些图案，然后用刮刀刮下蜡笔的一层，露出下面的颜色。
教师在制作过程中可适时引导幼儿们观察刮下来的蜡和露出来的底色。
2.分发彩色蜡笔、白纸和刮画工具给每个幼儿，让幼儿们根据自己的创意和喜好制作刮蜡画。
步骤三：展示和分享1.让幼儿们在教师指导下完成刮蜡画作品后，将画作贴在展示板上，进行展示和分享。
2.教师引导幼儿们依次介绍自己的作品，讲述自己的创作过程和感受。
其他幼儿可以向作者提问或给予赞美。
步骤四：幼儿们互相欣赏1.教师让幼儿们自由参观展示板上的刮蜡画作品，欣赏其他幼儿们的作品。
2.教师引导幼儿们用简单的语言表达对其他幼儿作品的欣赏之处，鼓励他们互相赞美和交流。
总结：教师引导幼儿们回顾刮蜡画制作的过程，询问他们对刮蜡画的认识和感受，并与他们共同总结刮蜡画的特点和魅力。
拓展延伸：如果时间允许，可以扩展幼儿们的创作，尝试用刮蜡画的方式制作多种多样的主题画作，如动物、植物、交通工具等。
可以在制作过程中提供相关的素材和图片供幼儿参考。
评价方式：教师观察幼儿在实践操作时的表现，包括幼儿的创意、手眼协调能力和对颜色、形状的观察力等。
通过观察和欣赏环节中，幼儿们对其他幼儿作品的欣赏和赞美，也是对幼儿们参与活动的评价。
幼儿园大班美术《刮画》教案含反思
幼儿园大班美术《刮画》教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《线条与形状》第二节《刮画》。
教学内容主要包括刮画的定义、刮画的基本工具与材料、刮画的基本技法以及刮画作品的创作。
二、教学目标1. 了解刮画的基本概念，掌握刮画的基本工具与材料。
2. 学会运用刮画的基本技法进行创作，培养幼儿的观察力、想象力与动手能力。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：刮画技法的运用。
教学重点：掌握刮画的基本步骤，创作出富有创意的刮画作品。
四、教具与学具准备教具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色板、画架、范画。
学具：刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示刮画作品，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对刮画的兴趣。
2. 新课导入（5分钟）讲解刮画的定义，介绍刮画的基本工具与材料，展示刮画的基本技法。
3. 示范讲解（10分钟）现场演示刮画创作过程，讲解刮画步骤及注意事项。
4. 例题讲解（10分钟）以一幅简单的刮画作品为例，详细讲解刮画技法的运用。
5. 随堂练习（10分钟）指导幼儿运用所学技法进行刮画创作。
6. 互动交流（5分钟）组织幼儿相互欣赏、评价彼此的刮画作品，鼓励幼儿发表自己的看法。
六、板书设计1. 刮画2. 内容：（1）刮画的定义（2）刮画的基本工具与材料（3）刮画的基本技法（4）刮画作品的创作步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅刮画作品。
2. 答案：（1）准备刮画纸、刮画笔、铅笔、橡皮、颜料、调色板。
（2）根据个人喜好，选择合适的主题进行创作。
（3）运用所学技法，完成刮画作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 关注幼儿个体差异，给予不同层次的指导。
2. 加强课堂纪律管理，确保教学活动顺利进行。
3. 课后拓展延伸：鼓励幼儿收集生活中的废旧材料，尝试进行刮画创作，将所学技法运用到生活中。
组织刮画比赛，激发幼儿的创作热情。
幼儿园大班优秀美术教案《刮画》含反思
幼儿园大班优秀美术教案《刮画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的线条》，详细内容为“刮画”。
通过引导幼儿运用各种工具和材料进行刮画创作，感受线条的变化和组合，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿掌握刮画的技巧，能够运用不同的工具和材料进行创作。
2. 培养幼儿对线条、形状、颜色的感知和表现能力，提高审美情趣。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，培养其独立思考和合作交流的能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿运用不同的工具和材料进行刮画创作，表现丰富的线条和形状。
2. 教学重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力，提高审美情趣。
四、教具与学具准备1. 教具：刮画纸、刮画笔、水粉颜料、调色盘、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：刮画纸、刮画笔、水粉颜料、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师展示刮画作品，引导幼儿观察、欣赏。
（2）教师简要介绍刮画的基本技巧和表现方法。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师演示刮画创作过程，讲解线条、形状的运用。
（2）教师指导幼儿运用不同的工具和材料进行刮画创作。
3. 随堂练习（10分钟）（1）幼儿独立完成刮画作品。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。
4. 展示与评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的刮画作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 《刮画》2. 内容：（1）刮画技巧：线条、形状的运用。
（2）刮画材料：刮画纸、刮画笔、水粉颜料等。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅刮画作品。
2. 答案：幼儿根据自己的想象力和创造力完成作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过引导幼儿运用不同的工具和材料进行刮画创作，达到了预期的教学效果。
但在教学过程中，要注意对每个幼儿进行个性化指导，提高其创作能力。
2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的线条、形状，激发创作灵感。
幼儿园大班美术教案《刮画》含反思
幼儿园大班美术教案《刮画》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的线条》，详细内容为第三节《刮画》。
通过刮画这一艺术形式，引导幼儿感受线条、形状和色彩的美感，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解刮画的基本技巧，掌握刮画的基本方法。
2. 培养幼儿对线条、形状和色彩的感知能力，激发幼儿的想象力。
3. 培养幼儿的动手操作能力，提高幼儿的审美情趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：刮画技巧的掌握，对线条、形状和色彩的感知。
2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，激发幼儿的想象力。
四、教具与学具准备1. 教具：刮画纸、刮画笔、颜料、调色板、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
2. 学具：刮画纸、刮画笔、颜料、画纸、画笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师向幼儿展示一幅刮画作品，引导幼儿观察、欣赏。
（2）教师提出问题：“你们知道这幅画是怎么画出来的吗？”2. 例题讲解（10分钟）（1）教师示范刮画的基本技巧，如直线、曲线、点等。
（2）教师讲解刮画的基本方法，如先画轮廓，再填充颜色等。
（3）教师强调刮画注意事项，如用笔力度、颜色搭配等。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放刮画纸和刮画笔，让幼儿自行练习。
（2）教师巡回指导，纠正幼儿的错误。
4. 创作环节（10分钟）（1）教师提出创作主题：“请你们用刮画的方法，画一幅美丽的风景画。
”（2）幼儿自主创作，教师巡回指导。
5. 展示与评价（5分钟）（1）教师选取部分幼儿的作品进行展示。
（2）教师引导幼儿互相评价，提出优点和改进意见。
六、板书设计1. 《刮画》2. 内容：（1）刮画技巧：直线、曲线、点等。
（2）刮画方法：先画轮廓，再填充颜色。
（3）注意事项：用笔力度、颜色搭配。
七、作业设计1. 作业题目：请你们用刮画的方法，画一幅自己喜欢的动物。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对刮画表现出浓厚兴趣，课堂气氛活跃。
幼儿园大班美术《刮画》教案含反思
幼儿园大班美术《刮画》教案含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《有趣的线条》，详细内容为第三节《刮画》。
通过刮画这种美术创作形式，引导幼儿感受线条的美感，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解刮画的基本方法和技巧，掌握不同线条的表现力。
2. 培养幼儿的审美观念，提高他们的绘画兴趣。
3. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新思维。
三、教学难点与重点难点：刮画技巧的掌握，线条的运用。
重点：培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
四、教具与学具准备教具：刮画纸、刮画笔、颜料、调色板、范例作品。
学具：刮画纸、刮画笔、颜料、调色板。
五、教学过程1. 导入（5分钟）通过展示一幅刮画作品，引导幼儿观察并讨论：你们知道这幅画是怎么画出来的吗？激发幼儿的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）介绍刮画的基本方法：用刮画笔在刮画纸上轻轻刮，可以刮出不同形状、不同粗细的线条。
（2）示范刮画技巧：如何变换刮画笔的角度、力度，刮出丰富的线条。
（3）讲解线条的表现力：不同形状的线条可以表现出不同的画面效果。
3. 实践操作（10分钟）（1）发放刮画纸、刮画笔、颜料等材料。
（2）引导幼儿根据所讲解的刮画技巧进行实践操作。
（3）教师巡回指导，及时解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 作业展示与评价（10分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行评价，重点评价线条的表现力和创新思维。
（1）回顾本节课所学内容，强调刮画技巧和线条表现力。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿继续练习。
六、板书设计1. 刮画2. 内容：（1）刮画的基本方法（2）刮画技巧（3）线条的表现力七、作业设计1. 作业题目：用刮画的形式，创作一幅表现自然景色的作品。
2. 答案：作品要求线条流畅，表现力强，富有创意。
八、课后反思及拓展延伸1. 引导幼儿观察生活中的线条，培养他们的观察力。
2. 尝试运用其他材料进行刮画创作，如树枝、牙签等。
大班美术《有趣的刮画》教案
大班美术《有趣的刮画》教案大班美术《有趣的刮画》教案包含了，活动目标是通过看看、找找、画画的活动，引导幼儿探究用不同工具刮画的方法，在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。
设计思路:幼儿在日常的各类活动中经常会运用到不同的工具，如我班在美工活动中将牙签、吸管、回形针等等作为辅助材料，这些工具不仅帮助孩子完成了创作，还激发了他们探究的兴趣。
为了给幼儿提供充分的探索机会，我结合刮画这种常见且具有独特艺术魅力的绘画形式，设计了本次活动。
目标:1、通过看看、找找、画画的活动，引导幼儿探究用不同工具刮画的方法。
2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。
准备:活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具，包括废旧材料;范例若干份(布置在绘画区域四周);已涂好的多色刮画底版若干份(教师示范大底版和幼儿用底版)活动流程:欣赏活动--演示与讨论--探索与创作--交流与评价过程:一、导入:欣赏活动1、幼儿自由欣赏刮画作品。
(与幼儿共同观察画面内容如故事、物体、线条等，并说说刮画的方法。
)2、提问:(1)这些美丽的画你觉得是怎么画出来的?(老师及时肯定幼儿:小朋友刚才看得都很仔细，这些画都是刮出来的)(2)那么猜一猜刮画的时候使用了哪些工具?二、演示与讨论:1、出示刮画工具，鼓励个别幼儿自选并演示刮画。
2、继续提问:瞧，朋友们用了哪些不同的工具，都刮出了什么?(启发幼儿感知工具的不同会产生不同的刮画效果。
如线条的粗细、色彩的变化等。
)3、老师小结:原来这些不同的工具能刮得不一样，想一想你准备用什么工具刮画?三、创作要求:请试试用几种不同的工具刮画出你想到的故事、物体、线条。
四、幼儿创作刮画，教师观察指导(1)激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画，结合生活、故事、玩具用品、线条等展开想象与创造。
(2)指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。
(3)提醒幼儿注意安全使用工具。
五、交流与评价1、师:谁愿意来介绍一下自己的画，说说你(你们)用了哪些工具刮画的?2、评价刮画的不同效果。
大班美术活动有趣的刮蜡画教案反思
大班美术活动有趣的刮蜡画教案反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第五章节，详细内容为“有趣的刮蜡画”。
通过本节课的学习，学生将了解刮蜡画的创作方法，掌握基本的刮画技巧，并能够自由发挥创意，完成一幅刮蜡画作品。
二、教学目标1. 让学生了解刮蜡画的基本概念，掌握刮画的基本技巧。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 培养学生合作、分享、交流的良好品质。
三、教学难点与重点教学难点：刮画技巧的掌握，画面布局的设计。
教学重点：让学生在实践过程中，学会运用刮画技巧，完成一幅富有创意的刮蜡画作品。
四、教具与学具准备教具：刮蜡画教材、刮画板、示范作品、教学PPT等。
学具：刮画板、刮画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示刮蜡画的图片，引导学生观察、讨论，激发学生对刮蜡画的兴趣。
2. 教学示范（10分钟）教师现场演示刮蜡画的创作过程，讲解刮画技巧，如力度、方向、颜色搭配等。
3. 学生实践（15分钟）学生在教师的指导下，进行刮蜡画创作。
期间，教师巡回指导，解答学生疑问。
4. 随堂练习（10分钟）学生完成一幅简单的刮蜡画作品，巩固所学刮画技巧。
5. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 刮蜡画的基本概念2. 刮画技巧：力度、方向、颜色搭配3. 创作步骤：构思、刮画、调整、完成七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，创作一幅刮蜡画。
2. 答案：作品要求富有创意，运用所学刮画技巧，画面布局合理。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课的教学效果较好，学生掌握了刮画技巧，作品富有创意。
但在教学过程中，对部分学生的指导还需更加细致。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后尝试其他类型的刮画创作，如刮纸画、刮木画等，提高学生的美术素养。
同时，组织学生参加刮蜡画比赛，激发学生的学习兴趣和创作热情。
重点和难点解析：1. 教学示范中刮画技巧的讲解。
2. 学生实践过程中教师的巡回指导。
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大班美术：有趣的刮画
活动目标：
1、通过看看、找找、画画的活动，引导幼儿探究用不同工具刮画的方法。
2、在活动中激发幼儿大胆的想象力和创造力。
活动准备：活动前请幼儿自发收集不同的刮画工具，包括废旧材料；
范例若干份（布置在绘画区域四周）；Ppt
活动过程：
一、导入：欣赏活动
1、幼儿自由欣赏刮画作品。
（ppt）
（与幼儿共同观察画面内容如故事、物体、线条等，并说说刮画的方法。
）
2、提问：（1）这些美丽的画你觉得是怎么画出来的？
（老师及时肯定幼儿：“小朋友刚才看得都很仔细，这些画都是刮出来的”）（2）那么猜一猜刮画的时候使用了哪些工具？
二、演示与讨论：
1、出示刮画工具，鼓励个别幼儿自选并演示刮画。
2、继续提问：“瞧，朋友们用了哪些不同的工具，都刮出了什么？”
（启发幼儿感知工具的不同会产生不同的刮画效果。
如线条的粗细、色彩的变化等。
）
3、老师小结：原来这些不同的工具能刮得不一样，想一想你准备用什么工具刮画？
三、创作要求：请试试用几种不同的工具刮画出你想到的故事、物体、线条
四、幼儿创作刮画，教师观察指导
（1）激励幼儿大胆使用不同的工具进行刮画，结合生活、故事、玩具用品、线条等展开想象与创造。
（2）指导个别幼儿运用工具，丰富刮画内容。
（3）提醒幼儿注意安全使用工具。
五、交流与评价
1、师：“谁愿意来介绍一下自己的画，说说你（你们）用了哪些工具刮画的？”
2、评价刮画的不同效果。
如：“这么粗的线条你用了XX工具画出来的，这
么细得线条你用了XX工具来画的。
”2013年10月。