白居易诗四首

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白居易诗四首ppt9

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技法探究:博喻
博喻:为以多个鲜明的喻体表现一
个主体。
本诗把此物比作花、非花、雾、非雾、 春梦、朝云,这就是使用博喻。
借问闲愁都几许?一川烟草,满城 风雨,梅子黄时雨。 ———— 贺铸《青玉案》
用烟草、风、梅雨等景象作比,
喻“闲愁”
杜陵叟
此诗属于《新乐府五十首》,自序说是“伤农
夫之困”,作于唐宪宗元和三年前后,当时江南
《白居易诗四首》
感知白居易

白居易,字乐天,晚年号香山居
士,是继杜甫以后伟大的现实主义
诗人。

他作为中唐新乐府诗歌创作 的主要倡导者,主张“文章合为 时而著,歌诗合为事而作”,创
新乐府,指斥时弊,反映民生,
具有强烈的现实批判性。
其诗自分为讽喻、闲适、感伤、 杂律四类,其中讽喻诗以《新乐府》、 《秦中吟》为代表,而感伤诗以《长恨 歌》、《琵琶行》为代表。
如春梦 似朝云
比 喻
“来”和“去” 引出新比喻
春梦虽美却短暂, 朝霞虽美却易幻灭。
花非花,雾非雾, 夜半来,天明去。 来如春梦几多时? 去似朝云无觅处。
思考2. 你认为这首诗写的是什么? 1.悼亡之作。表现出一种对已经消逝了的美 好事物的追念与惋惜之情。 2.诗人感伤身世之作。白居易晚年家庭遭遇变 故,对其打击颇大,此诗写其难言的伤痛。 3.今人施蛰存认为此诗“是为妓女作”。
问刘十九——写平白真情诗
此诗作于元和十二年(817),诗人时任江 州(今江西九江)司马。刘十九,名不详。作 者另有《刘十九同宿》诗,有句“唯共嵩阳 刘处士”,可知其为河南登封人。有人以为
即隐居庐山的刘轲。十九,兄弟间的排行。
绿蚁新醅酒,红泥小火炉。 晚来天欲雪,能饮一杯无?

白居易诗四首 教案教学设计 _0

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白居易诗四首教案教学设计白居易诗四首(一)教学内容:<轻肥><花非花>教学目标:1、了解白居易及其诗作。

2、学习白居易的新乐府诗的现实写法,及其讽喻诗的社会批判性。

3、理解白居易的感伤诗中借朦胧的意象来传达情感的方法。

4、学习白居易诗歌<轻肥>的讽刺的手法及,<花非花>博喻的手法。

教学重点:理解白居易讽喻诗的讽刺的手法,及其正面描写的手法。

教学难点:理解白居易<花非花>所描绘的内容及诗的朦胧美。

教学课时:一课时一、作者介绍白居易(772—846),字乐天,晚年号香山居士,原籍太原(今属山西),祖上迁居下邦(今陕西渭南东北),生于新郑(今属河南)。

贞元十六年(800)登进士第,历任左拾遗、翰林学士。

元和十年(815)因上书请急捕刺杀宰相武元衡的凶手,被贬为江州司马。

后历任忠州、杭州、苏州刺史,官终刑部尚书。

晚年闲居洛阳,皈依佛教,自号“香山居士”,世称白香山。

白居易是中唐新乐府诗歌创作的主要倡导者。

受历代乐府诗特别是杜甫乐府“即事名篇”影响,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作”(《与元九书》),创新乐府,指斥时弊,反映民瘼,具有强烈的现实批判性。

与元稹交厚,世称“元白”。

晚年居洛阳与刘禹锡唱和颇多,世称“刘白”。

一生有诗近3000首,自分为讽喻、闲适、感伤、杂律四类,其中讽喻诗以《新乐府》、《秦中吟》为代表,感伤诗以《长恨歌》、《琵琶行》为代表。

白居易诗善于叙述,语言明白晓畅,通俗易懂,开中晚唐浅俗诗风,影响深远。

二、什么是新乐府诗,及其特点。

乐府:汉代专管音乐的官署名,乐府诗指两汉至南北朝时为当时乐府机关采集编乐的歌诗,后指魏晋至唐代按乐府旧谱彼重填新辞以入乐以及后人仿效乐府古题而作的诗歌。

新乐府:由中唐白居易提出并创立,继承汉乐府“感于哀乐,缘事而发”的传统,用新题写时事,不依谱,不入乐,体制与古乐府不同。

三、师生共同研习课文(一)<轻肥>1.写作背景简介此诗为诗人《秦中吟》十首组诗之七,约作于元和三、四年(808、809)。

白居易的古诗大全

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白居易的古诗大全本文是关于白居易的文学文章,仅供参考,如果觉得很不错,欢迎点评和分享。

白居易的诗歌题材广泛,形式多样,语言平易通俗,有“诗魔”和“诗王”之称。

下面小编为大家分享白居易的古诗大全,希望对大家有所帮助!1、《赋得古原草送别》唐·白居易离离原上草,一岁一枯荣。

野火烧不尽,春风吹又生。

远芳侵古道,晴翠接荒城。

又送王孙去,萋萋满别情。

2、《钱塘湖春行》唐·白居易孤山寺北贾亭西,水面初平云脚低。

几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。

3、《观刈麦》唐·白居易田家少闲月,五月人倍忙。

夜来南风起,小麦覆陇黄。

妇姑荷箪食,童稚携壶浆。

相随饷田去,丁壮在南冈。

足蒸暑土气,背灼炎天光。

力尽不知热,但惜夏日长。

复有贫妇人,抱子在背傍。

右手秉遗穗,左臂悬敝筐。

听其相顾言,闻者为悲伤。

田家输税尽,拾此充饥肠。

今我何功德,曾不事农桑。

吏禄三百石,岁晏有余粮。

念此私自愧,尽日不能忘。

4、《忆江南·江南忆》唐·白居易江南忆,最忆是杭州:山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头,何日更重游?5、《大林寺桃花》唐·白居易人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

6、《暮江吟》唐·白居易一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。

可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。

7、《忆江南·江南好》唐·白居易江南好,风景旧曾谙。

日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,能不忆江南。

8、《采莲曲》唐·白居易菱叶萦波荷飐风,荷花深处小舟通。

逢郎欲语低头笑,碧玉搔头落水中。

9、《长相思·汴水流》唐·白居易汴水流,泗水流,流到瓜洲古渡头,吴山点点愁。

思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休,月明人倚楼。

10、《宫词》唐·白居易泪尽罗巾梦不成,夜深前殿按歌声。

红颜未老恩先断,斜倚薰笼坐到明。

白居易诗四首轻肥、杜陵叟、花非花、问刘十九教案教学设计

白居易诗四首轻肥、杜陵叟、花非花、问刘十九教案教学设计

白居易诗四首:轻肥、杜陵叟、花非花、问刘十九教案教学设计白居易诗四首:轻肥、杜陵叟、花非花、问刘十九教案教学设计「篇一」一、教学目标1、了解诗人白居易及其作品2、了解白居易诗“明白如话”的特点3、了解诗歌背景,把握诗歌主旨,了解白诗“写意”的特点二、教学重点1、把握白居易诗“明白如话”的特点2、了解白诗强烈的现实批判性,准确把握每一首诗所蕴含的讽刺意味3、通过抓重点字词、对比等赏析诗歌三、教学难点结合诗歌背景,了解诗歌主旨,把握诗人的情感和态度四、教学方法和教学手段多读法,讨论法,多媒体五、教时安排及教学安排四课时第一课时教学要点:导入,诗人简介,赏析《轻肥》一、导入同学们,唐朝有三大诗人,我们已经学习了其中的两位--李白和杜甫的诗歌,剩下一个是谁呢?(白居易)同为唐朝诗人,李白任性使气,杜甫忧国忧民,以至他们的诗歌风格走了不同的路子。

那么白居易又是怎样的呢?二、诗人简介白居易,字乐天,号香山居士。

其先太原(今属山西)人。

贞元进士,历官秘书省校书郎、左拾遗、左赞善大夫、江州司马、杭州刺史、苏州刺史、刑部尚书。

在文学上积极倡导新乐府运动,主张文章合为时而著,诗歌合为事而作,写下了不少感叹时世、反映人民疾苦的诗篇,对后世颇有影响。

三、赏析《轻肥》1、齐读,整体感知《轻肥》写宦官的骄横之态并与江南天灾作对比,表达诗人对官场奢侈生活的批判和对人民艰苦的同情。

2、自由读,分析字词3、艺术手法(1)具有强烈的现实批判性(2)对比手法的运用(3)只作描写,不发一字的议论,但比议论更具有震撼力第二课时教学要点:赏析《杜陵叟》1、齐读,整体感知《杜陵叟》写农夫之苦,并对统治者玩弄权术剥削人民表示强烈的愤慨之情。

2、自由读,分析字词3、艺术手法(1)对封建统治者用“双簧戏”方式剥削农民暴行的深刻揭露(2)人称的变化写出诗人愤激的情感第三课时教学要点:赏析《花非花》和《问刘十九》一、赏析《花非花》1、齐读,整体感知《花非花》诗意朦胧,近乎“无题”诗。

《白居易诗四首》之《杜陵叟》《问刘十九》

《白居易诗四首》之《杜陵叟》《问刘十九》

在封建社会中,百姓遇到饥荒时, 在封建社会中,百姓遇到饥荒时,通常由帝王下 诏免除租税,而由地方官加紧勒索, 诏免除租税,而由地方官加紧勒索,这一直都是统治 阶级惯用的诡计,说说你对本诗“双簧戏”的认识? 阶级惯用的诡计,说说你对本诗“双簧戏”的认识? 长吏明知不申破, 急敛暴征求考课。 白麻书上书德音 昨日里胥方到门
杨柳枝词 白居易 一树春风千万枝, 嫩于金色软于丝。 永丰西角荒园里, 尽日无人属阿谁?
白云泉 白居易 天平山上白云泉, 云自无心水自闲。 何必奔冲山下去, 更添波浪向人间!
此诗作于元和十二年(817), , 此诗作于元和十二年 诗人时任江州(今江西九江 司马。 今江西九江)司马 诗人时任江州 今江西九江 司马。 刘十九,名不详。作者另有《 刘十九,名不详。作者另有《刘十 九同宿》 有句“ 九同宿》诗,有句“唯共嵩阳刘处 可知其为河南登封人。 士”,可知其为河南登封人。有人 以为即隐居庐山的刘轲。十九, 以为即隐居庐山的刘轲。十九,兄 弟间的排行。 弟间的排行。
清高宗爱新觉罗·弘历评《杜陵叟》 清高宗爱新觉罗 弘历评《杜陵叟》: 弘历评 从古及今,善政之不能及民者多矣。 “从古及今,善政之不能及民者多矣。”你 认为是这样吗? 认为是这样吗?请收集有关材料谈谈你的看 法。
问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒, 绿蚁新醅酒, 红泥小火炉。 红泥小火炉。 晚来天欲雪, 晚来天欲雪, 能饮一杯无。 能饮一杯无。
此诗属于《新乐府五十首》 自序说是“ 此诗属于《新乐府五十首》,自序说是“伤 农夫之困”,作于唐宪宗元和三年前后,当时江 农夫之困” 作于唐宪宗元和三年前后, 南和长安周围遭受严重旱灾,诗人时任左拾遗, 南和长安周围遭受严重旱灾,诗人时任左拾遗, 上疏奏陈民间疾苦,请求“减免租税” 上疏奏陈民间疾苦,请求“减免租税”,“以实 惠及人” 惠及人”。 皇帝批准,并下了罪己诏 实际上不过是笼络 皇帝批准,并下了罪己诏(实际上不过是笼络 人心的把戏而已)。杜陵,在今陕西西安东南十公 人心的把戏而已 。杜陵, 里少陵原上,秦代为杜县之地, 里少陵原上,秦代为杜县之地,汉代宣帝葬于此 故称杜陵。 处,故称杜陵。

白居易最有名的十首诗 -回复

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白居易最有名的十首诗-回复摘要:一、前言二、白居易简介三、十首最有名诗歌概述1.《赋得古原草送别》2.《长恨歌》3.《琵琶行》4.《卖炭翁》5.《钱塘湖春行》6.《暮江吟》7.《大林寺桃花》8.《问刘十九》9.《夜泊牛渚怀古》10.《杂诗》四、结语正文:【前言】白居易,字乐天,是我国唐代著名的诗人、文学家和政治家。

他的诗歌作品以直接反映社会现象和批判时弊而著称,形式多样,风格独特,为后世留下了丰富的文化遗产。

本文将为您介绍白居易最有名的十首诗,带您领略其诗歌【白居易简介】白居易(772-846),唐代著名文学家、诗人,字乐天,号香山居士,河南郑州人。

他生活在唐德宗到唐宣宗时期,经历了从安史之乱到黄巢起义的动荡时期。

白居易的诗歌作品具有强烈的现实主义精神,关注民生,批判时弊,形式多样,风格独特。

【十首最有名诗歌概述】1.《赋得古原草送别》:这首诗描绘了作者在古原草地上与友人离别的情景,表达了离别的伤感和对友情的珍惜。

2.《长恨歌》:这是白居易最著名的长篇叙事诗,讲述了唐玄宗与杨贵妃的爱情悲剧,反映了盛唐时期的辉煌与衰落。

3.《琵琶行》:这首诗通过琵琶女的遭遇,抒发了诗人对人生沧桑、命运无常的感慨。

4.《卖炭翁》:这首诗以卖炭翁的艰辛生活为背景,揭示了封建社会对底层人民的压迫与剥削。

5.《钱塘湖春行》:这首诗描绘了杭州钱塘湖春日的美景,展现了诗人对自然景色的热爱。

6.《暮江吟》:这首诗通过描绘江边暮色的景象,表达了诗人对时光流逝的感慨。

7.《大林寺桃花》:这首诗以大林寺的桃花为背景,展示了诗人对春天的喜爱和生活的热爱。

8.《问刘十九》:这首诗以作者向友人刘十九问候的方式,表现了诗人对友9.《夜泊牛渚怀古》:这首诗以牛渚为背景,抒发了诗人对古人的敬仰和对历史的感慨。

10.《杂诗》:这首诗是白居易的一组短篇诗歌,内容丰富,涉及人生哲理、生活琐事等各个方面。

【结语】白居易的诗歌作品丰富多样,关注社会现实,具有很高的文学价值和历史价值。

白居易的诗大全

白居易的诗大全

白居易的诗大全白居易的诗大全白居易是唐代伟大的现实主义诗人,唐代三大诗人之一。

白居易与元稹共同倡导新乐府运动,世称“元白”,与刘禹锡并称“刘白”。

以下是小编整理的白居易的诗大全,欢迎阅读。

白居易的`诗11、《清明夜》好风胧月清明夜,碧砌红轩刺史家。

独绕回廊行复歇,遥听弦管暗看花。

2、《别州民》耆老遮归路,壶浆满别筵。

甘棠一无树,那得泪潸然。

税重多贫户,农饥足旱田。

唯留一湖水,与汝救凶年。

3、《青门柳》青青一树伤心色,曾入几人离恨中。

为近都门多送别,长条折尽减春风。

4、《奉和令公绿野堂种花》绿野堂开占物华,路人指道令公家。

令公桃李满天下,何用堂前更种花。

5、《远师》东宫白庶子,南寺远禅师。

何处遥相见,心无一事时。

6、《清明日观妓舞听客诗》看舞颜如玉,听诗韵似金。

绮罗从许笑,弦管不妨吟。

可惜春风老,无嫌酒盏深。

辞花送寒食,并在此时心。

7、《燕诗示刘叟》梁上有双燕,翩翩雄与雌。

衔泥两椽间,一巢生四儿。

四儿日夜长,索食声孜孜。

青虫不易捕,黄口无饱期。

觜爪虽欲敝,心力不知疲。

须臾十来往,犹恐巢中饥。

辛勤三十日,母瘦雏渐肥。

喃喃教言语,一一刷毛衣。

一旦羽翼成,引上庭树枝。

举翅不回顾,随风四散飞。

雌雄空中鸣,声尽呼不归。

却入空巢里,啁啾终夜悲。

燕燕尔勿悲,尔当返自思。

思尔为雏日,高飞背母时。

当时父母念,今日尔应知。

8、《七夕》烟霄微月澹长空,银汉秋期万古同。

几许欢情与离恨,年年并在此宵中。

9、《浪淘沙》借问江潮与海水,何似君情与妾心。

相恨不如潮有信,相思始觉海非深。

10、《八月十五日夜同诸客玩月》月好共传唯此夜,境闲皆道是东都。

嵩山表里千重雪,洛水高低两颗珠。

清景难逢宜爱惜,白头相劝强欢娱。

诚知亦有来年会,保得晴明强健无。

11、《中秋月》万里清光不可思,添愁益恨绕天涯,谁人陇外久征戍,何处庭前新别离。

失宠故姬归院夜,没蕃老将上楼时。

照他几许人肠断,玉兔银蟾远不知。

12、《望月有感》时难年荒世业空,弟兄羁旅各西东。

白居易最著名的古诗

白居易最著名的古诗

白居易最著名的古诗白居易最著名的古诗白居易,字乐天,号香山居士,又号醉吟先生。

太原(今属山西)人。

唐代著名现实主义诗人,唐代三大诗人之一。

下面小编为大家搜索整理了白居易最著名的古诗,希望对大家有所帮助。

白居易最著名的古诗篇11、吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。

共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。

——《望月有感》2、天涯海角有尽时,此恨绵绵无绝期——《长恨歌》3、春生何处暗周游,海角天涯遍始休。

——《春生》4、思悠悠,恨悠悠,恨到归时方始休。

月明人倚楼。

——《长相思》5、试玉要烧三日满,辨才须待七年期。

——白居易6、前日君家饮,昨日王家宴。

今日过我庐,三日三会面。

当歌聊自放,对酒交相劝。

为我尽一杯,与君发三愿。

一愿世清平,二愿身强健。

三愿临老头,数与君相见。

——《赠梦得》7、南浦凄凄别,西风袅袅秋。

一看一断肠,好去莫回头。

——《南浦别》8、吉凶祸福有来由,但要深知不要忧;只见火光烧润屋,不闻风浪覆虚舟。

名为公器无多取,利是身灾合少求;虽异匏瓜谁不食?大都食足早宜休。

——《南怀瑾选集》9、绿纹新醅酒红泥小火炉。

晚来天欲雪,能饮一杯无——白居易10、深画眉,浅画眉,蝉鬓鬅鬙云满衣。

阳台行雨回。

巫山高,巫山低,暮雨潇潇郎不归。

空房独守时。

——《长相思》11、慎而思之,勤而行之——白居易12、人间四月芳菲尽,山地桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转入此中来。

——白居易13、赠君一法决狐疑,不用钻龟与祝蓍。

试玉要烧三日满,辨材须待七年期。

周公恐惧流言日,王莽谦恭未篡时。

向使当初身便死,一生真伪复谁知?——《放言》14、岂无父母在高堂?亦有亲朋满故乡。

——《井底引银瓶》15、两枝杨柳小楼中,袅袅多年伴醉翁。

明日放归归去后,世间应不要春风。

——《别柳枝》16、吟咏留千古,声名动四夷。

——白居易17、勿轻直折剑,犹胜曲全钩!——白居易18、别有幽愁暗恨生,此时无声胜有声。

——《琵琶行》19、归来未放笙歌散,画戟门开蜡烛红。

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花——非花 非花 雾——非雾 非雾
摸不定的感觉。 摸不定的感觉。 取喻于花和雾, 取喻于花和雾,比 方所咏之物的短暂 易逝,难持长久。 易逝,难持长久。
夜半来 天明去 如春梦
比 喻
“来”和“去” 来 引出新比喻 春梦
你认为诗人写的是什么? 你认为诗人写的是什么? 1.悼亡之作。 1.悼亡之作。表现出一种对 悼亡之作 已经消逝了的美好事物的追 念与惋惜之情。 念与惋惜之情。 2.诗人感伤身世之作 诗人感伤身世之作。 2.诗人感伤身世之作。白 居易晚年家庭遭遇变故, 居易晚年家庭遭遇变故, 对其打击颇大, 对其打击颇大,此诗写其 难言的伤痛。 难言的伤痛。 3.今人施蛰存认为此 3.今人施蛰存认为此 是为妓女作” 诗“是为妓女作”。
解题:《秦中吟·轻肥》 《秦中吟 轻肥 轻肥》
雍也》 《轻肥》:“轻肥”一词取自《论语 雍也》 轻肥》 轻肥”一词取自《论语·雍也 中的“ 用以概括豪华的 中的“乘肥马,衣轻裘”,用以概括豪华的 生活。 秦中吟》第七首,诗题一作《 生活。是《秦中吟》第七首,诗题一作《江 南旱》 南旱》。 秦中吟》 共十首,题下自序: 贞元、 《秦中吟》:共十首,题下自序:“贞元、 元和年间,予在长安,闻见之间,有足悲 元和年间,予在长安,闻见之间,有足悲者。 因直歌其事,命为《秦中吟》 因直歌其事,命为《秦中吟》。”
诗歌特点: 诗歌特点:
本诗语言通俗易懂,如拉家常般地诉说着农民的不幸命运。 本诗语言通俗易懂,如拉家常般地诉说着农民的不幸命运。 由第三人称叙述,突然转为由杜陵叟用第一人称“ 由第三人称叙述,突然转为由杜陵叟用第一人称“我”来直 接控诉,情绪如烈焰喷发,大大增强了批判的力度, 接控诉,情绪如烈焰喷发,大大增强了批判的力度,同时也 提出了诗歌的主旨。这是全诗中最有艺术感染力的一笔。 提出了诗歌的主旨。这是全诗中最有艺术感染力的一笔。 白居易怀着极其悲愤的情感,写出了农夫之苦, 白居易怀着极其悲愤的情感,写出了农夫之苦,揭露和控诉 和统治者玩弄权术,剥削人民。 和统治者玩弄权术,剥削人民。极为精练地概括了封建时代 千百万农民的悲惨处境和体现在他们身上不屈的反抗精神。 千百万农民的悲惨处境和体现在他们身上不屈的反抗精神。 双簧戏”的揭露,增加了诗的讽刺力度。 尤其是对 “双簧戏”的揭露,增加了诗的讽刺力度。
借问闲愁都几许?一川烟草,满城 借问闲愁都几许?一川烟草, 风雨,梅子黄时雨。 风雨,梅子黄时雨。 ———— 贺铸《青玉案》 贺铸《青玉案》
• 用烟草、风、梅雨等景象作比, 用烟草、 梅雨等景象作比, 闲愁” 喻“闲愁”
《杜陵叟》 杜陵叟》
诗作背景:唐宪宗元和三 诗作背景: 808)冬到第二年春, 年(808)冬到第二年春, 江南和长安一带遭受了严 重旱灾。 重旱灾。这时白居易新任 左拾遗, 左拾遗,便和李绛上疏皇 陈述民间疾苦, 帝,陈述民间疾苦,请求 减免租税,得到皇帝的批 减免租税, 但等到“德音” 准。但等到“德音”下达 之时, 之时,百姓的租税多已交 纳人完毕, 纳人完毕,皇帝免税的诏 令成了一纸空文。为此, 令成了一纸空文。为此, 白居易写了这首诗。 白居易写了这首诗。

2、结合全诗,说说“是岁江南旱,衢州人食 、结合全诗,说说“是岁江南旱, 在表情达意上的作用。 人”在表情达意上的作用。
这两句诗写出了当时江南老百姓艰难的生活境况, 这两句诗写出了当时江南老百姓艰难的生活境况, 与前面宦官奢侈的生活形成了鲜明的对比。 与前面宦官奢侈的生活形成了鲜明的对比。更好表 现了作者对老百姓的同情和对宦官“只顾自己行乐, 现了作者对老百姓的同情和对宦官“只顾自己行乐, 不顾老百姓死活”的痛恨。前文极力揭露宦官、 不顾老百姓死活”的痛恨。前文极力揭露宦官、权 贵之间相互勾结、极度奢靡的生活,最后二句“ 贵之间相互勾结、极度奢靡的生活,最后二句“是岁 江南旱,衢州人食人” 用重笔转折,直赋其事, 江南旱,衢州人食人” 用重笔转折,直赋其事,以 惨不忍睹的血淋淋的现实进行对比, 惨不忍睹的血淋淋的现实进行对比,揭示了当时广大 人民的悲惨处境。这一乐一悲,令人惊心动魄, 人民的悲惨处境。这一乐一悲,令人惊心动魄,这与 杜甫名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”异曲同工. 杜甫名句“朱门酒肉臭,路有冻死骨”异曲同工
解释红色的字词,并概括内容、 解释红色的字词,并概括内容、说说这样 写的作用: 写的作用:
杜陵叟,杜陵居, 杜陵叟,杜陵居, 岁种薄田一顷余。 薄田一顷余 岁种薄田一顷余。 三月无雨旱风起, 三月无雨旱风起, 麦苗不秀多黄死。 麦苗不秀多黄死。 九月降霜秋早寒, 九月降霜秋早寒, 禾穗未熟皆青干 青干。 禾穗未熟皆青干。 薄田:贫瘠的土地。 薄田:贫瘠的土地。 秀:开花。 开花。 青干:未成熟就已枯 青干: 干。
•写灾情的严重程度,为下一层揭露长吏的罪恶 写灾情的严重程度, 行径,伤农夫之困作了有力的铺垫。 行径,伤农夫之困作了有力的铺垫。这是铺垫 反衬的手法。 反衬的手法。
长吏明知不申破 长吏明知不申破, 不申破, 急敛暴征求考课 考课。 急敛暴征求考课。 典桑卖地纳官租, 典桑卖地纳官租, 卖地纳官租 明年衣食将何如 何如! 明年衣食将何如!
花非花,雾非雾, 夜半来,天明去。 花非花,雾非雾, 夜半来,天明去。 来如春梦几多时? 去似朝云无觅处。 来如春梦几多时? 去似朝云无觅处。
思考1.《花非花》 思考1.《花非花》中作者描绘了一种怎 1. 样的事物?你认为诗人写的是什么? 样的事物?你认为诗人写的是什么?
似花似雾, 似花似雾,给人捉
恻隐:怜悯。弊:困苦。 恻隐:怜悯。 困苦。 书德音:写有恩德的好消息。 书德音:写有恩德的好消息。 尽放:指全部免除。 尽放:指全部免除。 方:才。 张贴。 榜:张贴。 jūan):免除。 ):免除 蠲(jūan):免除。
•讽刺皇帝免税诏令竟成一纸空文,揭露了统治 讽刺皇帝免税诏令竟成一纸空文, 者的伪善本质。 者的伪善本质。
《花非花》 花非花》
花非花
1.白居易诗原本以通俗著称,这首诗却相当朦胧, 1.白居易诗原本以通俗著称,这首诗却相当朦胧, 白居易诗原本以通俗著称 诗取前三字为题,近乎“无题” 诗取前三字为题,近乎“无题”诗。未知的喻体, 未知的喻体, 就象一个耐人寻思的迷, 就象一个耐人寻思的迷,使诗的意境也蒙上的一 层“朦胧”的色彩。它被自居易自编于集中“感 朦胧”的色彩。它被自居易自编于集中“ 部分。 伤”部分。 2.白居易的感伤诗是心物感应的文学作品。 2.白居易的感伤诗是心物感应的文学作品。 白居易的感伤诗是心物感应的文学作品 3.此诗运用三字句与七字句轮换的形式( 3.此诗运用三字句与七字句轮换的形式(这是当 此诗运用三字句与七字句轮换的形式 时民间歌谣三三七句式的活用),兼有节律整饬 时民间歌谣三三七句式的活用),兼有节律整饬 ), 与错综之美,极似后来的小令。 与错综之美,极似后来的小令。
千呼万唤始出来,尤抱琵琶半遮面。 千呼万唤始出来,尤抱琵琶半遮面。
白居易诗四首
走近白居易
1、生平
字乐天。唐贞元年间考上进士, 字乐天。唐贞元年间考上进士,敢于直言 抗谏,又写了《秦中吟》 新乐府》 抗谏,又写了《秦中吟》、《新乐府》等, 触怒权贵,被贬为江州司马 在贬官后, 江州司马。 触怒权贵,被贬为江州司马。在贬官后, 思想逐渐消沉,写了大量“闲适诗” 思想逐渐消沉,写了大量“闲适诗”,以 身边琐事为题材,表现出乐天知命、 身边琐事为题材,表现出乐天知命、消极 苟安的思想。晚年闲居洛阳,皈依佛教, 苟安的思想。晚年闲居洛阳,皈依佛教, 自号“香山居士” 世称“白香山” 自号“香山居士”,世称“白香山”。 2、思想 倡导新乐府诗歌创作,提出了“ 倡导新乐府诗歌创作,提出了“文章合为 时而作,歌诗合为事而作” 时而作,歌诗合为事而作”。具有强烈的 现实批判性。与元稹深交,世称“元白” 现实批判性。与元稹深交,世称“元白”。 晚年闲居洛阳与刘禹锡唱和较多 与刘禹锡唱和较多, 晚年闲居洛阳与刘禹锡唱和较多,世称 刘白” “刘白”。 讽喻诗以《秦中吟》《新乐府》为代表; 》《新乐府 讽喻诗以《秦中吟》《新乐府》为代表; 感伤诗以《长恨歌》《琵琶行》为代表。 》《琵琶行 感伤诗以《长恨歌》《琵琶行》为代表。 长篇叙事诗,代表他的最高成就。 长篇叙事诗,代表他的最高成就。
思考: 、 思考: 1、此诗主要刻画了什么样的人物形 象?请结合相关词语简要分析。 请结合相关词语简要分析。
此诗主要刻画了一群骄横跋扈、 此诗主要刻画了一群骄横跋扈、奢侈行乐的 宦官的形象。 宦官的形象。“满”、“照”、“皆”、 如云”等字, “或”、“如云”等字,形象地说明赴军中 宴的宦官是一大帮。“骄”、“夸”等就刻 宴的宦官是一大帮。 画出宦官的骄横跋扈; 九酝” 画出宦官的骄横跋扈;而“九酝”、“八 洞庭橘” 天池鳞” 珍”、“洞庭橘”、“天池鳞”等描绘出宦 官们丰盛的筵席,写尽他们的奢侈。 官们丰盛的筵席,写尽他们的奢侈。
•直接控诉贪官污吏“虐人害物”的豺狼般行径。 直接控诉贪官污吏“虐人害物”的豺狼般行径。 这几句由第三人称叙述转为第一人称( 这几句由第三人称叙述转为第一人称(用杜陵叟 的口气),表达了对凶残官吏的极端愤怒, ),表达了对凶残官吏的极端愤怒 的口气),表达了对凶残官吏的极端愤怒,体现 了对农民的深切同情,增强了批判的力度。 了对农民的深切同情,增强了批判的力度。
不申破:不报告事实真相。 不申破:不报告事实真相。 考课:按一定标准考察官吏 考课: 的政绩, 的政绩,分等级加以升降或 赏罚。 赏罚。 典桑:典当桑园。 典桑:典当桑园。 何如:怎么办? 何如:怎么办?
•记叙长吏隐瞒灾情,不顾人民死活,急敛暴 记叙长吏隐瞒灾情,不顾人民死活, 可见人祸之烈。 征,可见人祸之烈。
卖炭翁
卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色, 卖炭翁,伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色, 两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营? 两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营?身上衣裳 口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 口中食。可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。 夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥 日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁? 日已高,市南门外泥中歇。翩翩两骑来是谁? 黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕, 黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕,回车叱牛 牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。 牵向北。一车炭,千余斤,宫使驱将惜不得。 半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。 半匹红纱一丈绫,系向牛头充炭直。
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