教师节名人名言
经典教师节的名人名言
经典教师节的名人名言经典教师节的名人名言11、知识，就是播种希望，播种幸福。
老师，您就是这希望与幸福的播种人。
2、仰之弥高，钻之弥坚。
《论语子罕》3、善之本在教，教之本在师。
李觏4、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
5、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
6、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
孔子7、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
8、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！9、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
10、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
11、园丁崇高的称号。
看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。
祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
12、身为世范，为人师表。
13、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
14、据我考证，英语26个字母什么用？就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来！26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来！你们换吧，阿！换天换地也不要紧的！15、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
17、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。
您事事顺心！发展顺利！宏图大展！18、兄弟不和者败、侮师慢客者败。
《治家格言》19、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
最新的教师节名人名言大全
最新的教师节名人名言大全1、您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！2、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！3、教师要以父母般的感情对待学生。
——昆体良4、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。
老师，您像红烛，受人xx，令人xx！5、老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！6、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
7、老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
8、假定美德既知识，那么无可怀疑美德是由教育而来的。
——苏格拉底9、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘！10、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
11、加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。
在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！12、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！13、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。
在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
14、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
15、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。
您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。
这就是您留在我心中的高大形象。
16、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。
——佚名17、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
18、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
19、仰之弥高，钻之弥坚。
――《论语·子罕》20、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程！21、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
有关尊师重教的名人名言
有关尊师重教的名人名言
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。
——《吕氏春秋.劝学》
2、一日之师，终身为父。
——关汉卿
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。
——荀子
4、学者必求师，从师不可不谨也。
——程颐
5、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。
——捷尔任斯基
6、师者，所以传道，授业，解惑也。
——韩愈
7、师道既尊，学风自善。
——康有为
8、善之本在教，教之本在师。
——李觏
9、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
——《论语》
10、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
11、片言之赐，皆事师也。
——梁启超
12、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
——葛洪
13、没有*，世上任何一件伟大的事业都不能完成。
——黑格尔
14、教师是人类的灵魂工程师。
——斯大林
15、国将兴，心贵师而重傅。
——荀子
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。
——欧阳修
17、古之圣王，未有不尊师者也。
——吕不韦
18、*山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。
——海明威。
教师名人名言
教师名人名言教师名人名言11. 国将兴心贵师而重傅。
疾学在于尊师。
2. 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
3. 善之本在教教之本在师。
4. 师道既尊学风自善。
5. 教师的职业是太阳底下最光荣的事业。
6. 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7.老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!8. 片言之赐皆事师也。
9. 三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。
10. 其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
11. 落红本非无情物，化作春泥更护花。
12. 明师之恩诚为过于天地重于父母多矣。
13. 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
您——老师的爱，天下最伟大，最高洁。
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……14. 身为世范，为人师表。
15. 师者所以传道授业解惑也。
16. 事师之犹事父也。
17. 生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您——我敬爱的老师!性命中最重要的引导者!18.生命何求?桃李遍天下。
消息传情，师恩永在我心。
19. 您托起了明天的太阳照耀人类的未来。
这天是您的节日我的老师您虽然不是站在讲台上的老师，但我坚信您付出的决不比任何老师少。
老师您辛苦了，节日愉悦!20. 小时候总觉得您太严厉，此刻才知道这是您爱的表现。
老师，祝您节日愉悦!小时侯，我知道你是世界上最美丽的景;长大了，我知道我会成为像你一样的人!21. 生命如歌，是您种下了那些音符!深夜的灯光，照亮了您的白发，月日您放假，休息休息吧!22. 无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师!我都将以性命的翠绿为你祝福!!无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您23. 古之学者必严其师，师严然后道尊。
关于教师节的名言名句或古诗
关于教师节的名言名句或古诗1. “教师是火种，点燃了学生的心灵之火！”就像蜡烛默默燃烧自己，照亮我们前行的路。
例子：你看咱那语文老师，不就是这样嘛，耐心地引导我们，可不就是火种嘛！2. “桃李不言，下自成蹊。
”这多形象啊，老师们辛勤耕耘，学生自然就围绕身边啦！例子：张老师教了那么多年书，培养了那么多优秀的学生，真的是桃李不言，下自成蹊呀！3. “随风潜入夜，润物细无声。
”这不就是老师对我们关爱的写照嘛！例子：李老师对我们的关怀，就像那春雨，随风潜入夜，润物细无声啊。
4. “师者，所以传道授业解惑也。
”哇，这话说得太对啦！例子：王老师可不就是这样嘛，给我们传道授业解惑，让我们不断进步。
5. “一日为师，终身为父。
”老师真的就像我们的父母一样重要呢！例子：赵老师对我们的关心，真的感觉像父亲一样，一日为师，终身为父呀！6. “学高为师，德高为范。
”老师们用自己的知识和品德为我们树立榜样！例子：咱学校那些优秀的老师，哪个不是学高为师，德高为范呀！7. “新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
”这多贴切呀，我们的成长离不开老师的扶持！例子：我们这一届比上一届厉害，还不是因为老师们的扶持，新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持呀！8. “捧着一颗心来，不带半根草去。
”老师们真的好无私呀！例子：陈老师对我们付出那么多，真的是捧着一颗心来，不带半根草去。
9. “教师是人类灵魂的工程师。
”可不是嘛，塑造着我们的灵魂！例子：想想那些改变我们人生的老师，不就是人类灵魂的工程师嘛！10. “加减乘除，算不尽您作出的奉献！”真的呀，老师的奉献怎么能算得完呢！例子：刘老师为我们做了那么多，加减乘除，算不尽他作出的奉献呀！我觉得教师节真的应该好好感谢我们的老师，他们为我们付出了太多太多！。
教师节名言名句
教师节名言名句中国自古都是礼仪之邦，尊师重道，关于来世的名人名言不在少数，下面是整理的教师节名言名句，欢迎阅读!1、用真情教书，用真心育人。
2、用爱心耐心诚心去启迪孩子纯洁的童心。
3、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
4、凡事皆有可能，机遇属于有自信的竞争者。
5、爱生如爱己，教生如教子。
6、教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
7、一日为师，终身为父。
8、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
9、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。
10、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。
11、养不教，父之过;教不严，师之惰。
12、老师，您就是沧海中的灯笼鱼，照亮他人，带领小鱼。
13、老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!14、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
15、关爱每一个孩子，他们的成长是我的快乐!16、江山代有才人出，各领风骚数百年。
17、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
18、纳百川，容学问，立德行，善人品。
19、成功教育的秘密在于热爱学生尊重学生。
20、厚德载物，自强不息。
21、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。
22、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。
23、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
24、老师是风，我们是沙，风推动着沙前进，永远，永远。
25、桃李满园竞芳菲，碧血丹心写未来!26、人之性，教也;人之情，育也。
27、教师面对的孩子都是最终要独立的成人。
28、用爱心去塑造，用真诚去感召，用人格去熏陶。
29、教师总是希望学生将来超过自己。
30、人类灵魂的工程师。
31、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
32、老师的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜耕耘。
33、生命的活力在于不断地学习学习再学习。
34、老师就象蜡烛，点亮了别人，燃烧了自己。
35、父母生育我的身体，老师塑造我的灵魂。
36、投入心灵才能闻到生命的醇香!37、爱和尊重是教育转化问题学生的前提。
关于教师节的名言名句大全46句
关于教师节的名言名句大全46句1、师者，人之模范也。
杨雄2、事师之犹事父也。
《吕氏春秋劝学》2、刘少堂是一位在文学创作上取得巨大成就的著名作家。
谁抚养他，谁使他长大？这是他的第一个老师，田先生。
3、有成千上万的学生从我身边走过，奇怪的是，给我印象最深的不是完美的模范学生，而是独一无二的与众不同的孩子。
suhomlinski。
4、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。
韩愈5、真诚的心是学生情感的关键。
高尚的教师品德是学生心灵的镜子。
6、打动童心的最佳方法是慷慨而诚恳地赞扬他们的每一次进步。
7、北虏坏亭障，闻屯千里师。
杜牧8、为自己的灵魂找到一片净土，静下心来徜徉在养育的花园里。
9、与其找一个糊涂的老师，还不如自己去找，可以省着找，他也什么都不知道。
10、荣誉感是一种优良的品质，因而只有那些禀性高尚积极向上或受过良好教育的人才具备。
爱迪生11、通灵者并不在意，而是冒险进入道路。
12、三走一定有我的严老师；选择好的，追随它；选择坏的，改变它。
13、在我们的教育中，往往只是为了实用和实用的目的，过分强调纯智力教育的态度，这直接导致了道德教育的破坏。
14、一粒好的种子不怕埋葬，但总有一天会被挖掘出来。
努力的人，不怕寂寞，就会有成功的一天。
15、好花盛开，要先摘，小心不要等待，美丽的风景很难再次，否则一瞬间，它就会调整零粉，落在尘埃里。
莎士比亚16、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。
乌申斯基17、信念的固定性不仅反映了思维的一致性，也反映了思维的惯性。
krucevsky。
18、老师应该用父母的爱来对待学生。
19、女孩的年龄是一个人用一个快乐而骄傲的梦来麻醉自己的年龄。
她总是想着爱，那种强烈的兴趣和好奇心，如果不是因为她无知，就不能说是无辜的。
20、我遇到的每个人或多或少都是我的老师，因为我从他们那里学习工具。
21、智力教育就是扩大知识的范围。
Janla洛厄尔。
22、一个社会的价值，首先取决于他的感情、思想和行动，以促进人类的利益。
教师节名人名言大全
教师节名人名言大全教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
今天店铺给大家带来的是教师节名人名言大全，希望你会喜欢。
教师节名人名言精选1) 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
2) 如果能够选取，我依然是您离不开的学生;如果能够重来，我必须是您最出色的学生!认识你之前，3) 我的第二母亲，老师你辛苦了!为了咱们的愉悦，吃再多的苦你又何曾说不呢?4) 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
5) 您像一只蜡烛，为学生献出了所有的光和热!您的品格和精神，能够用两个字概括，那就是燃烧!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!6) 我认为世上没有美女，认识你之后，我认为除了你，世上还是没有美女。
7) 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
8) 教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
9) 万水千山总是情，洒向人间都是爱!天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。
祝福您，老师!10) 在笔和纸的摩擦间，你度过了你神圣地生命。
祝福你，老师!再也听不到你的教诲，对我来说，真是遗憾。
对于你为我付出的辛劳，我无以为报，我说一声“老师，你好!”教师节名人名言大全1) 愿温馨喜悦与愉悦……如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。
愿老师的船永远平安!2) 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。
祝福您，亲爱的老师!一个迸射火花的身躯，肩挑着一个传诵至今的壮举，明天因你而美丽!3) 举世不师，故道益离。
--柳宗元4) 一支粉笔写就您人生的轨迹;两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章;三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌!祝天下老师幸福开心，节日快乐!5) 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
6) 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
7) 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。
愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
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教师节名人名言
1、教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充沛的精力和意志的坚定性，一句话在于教师的性格的力量。
――第斯多惠
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2、一日为师，终生为友。
---- 佚名
3、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。
如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。
一一苏霍姆林斯基《要相信孩子》
4、这就要读书，读书，再读书！——这是教师的教育素养这个品质所要求的。
要读书，要如饥似渴地读书，把读书作为精神的第一需要。
对书本要有浓厚的兴趣，要乐于博览群书，要善于钻研书本，养成思考的习惯。
——苏霍姆林斯基
5、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。
我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
6、不能超过师傅的徒弟是不幸的。
一一达•芬奇
7、师术有四，而博习不与焉。
尊严而惮，可以为师；耆艾而信，可以为师；诵说而不陵不犯，可以为师；知微而论，可以为师：故师术有四，而博习不与焉。
一一荀况
8、默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉。
一
9、教师的世界观，他的品行、生活，他对每一现象的态度都这样或那样地影响着全体学生。
一一加里宁
10、您因材施教，善启心灵。
我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！
11、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。
教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。
如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？一一马卡连柯
12、如果一个教育者对时代的合理要求如聋似哑，那么，他自己就会使他的学校丧失生命力，自愿放弃他应有的对生活的那种正当合理的影响，而不能完成自己的责任。
一一乌申斯基
13、为了使师生之间的友好、亲切和善意的关系经常保持和谐，教师必须十分珍惜儿童对自己的信任，应该成为儿童所爱戴的、聪明的保护人。
一一苏霍姆林斯基
14、在教学与教养过程中涉及到儿童的整个人格，所以教师自己也是以整个人格来与儿童接触的。
所以教师对学生所发生的教育影响，不仅依靠自己的专门学识及教学与教养的方法，而且也依据自己的人格和品行，这是主观的愿望所不能勉强的。
一一彼得洛夫
15、要使每一个教师都成为他的学生的榜样----- 有高尚
的品德修养和丰富的精神生活，热爱知识，不知疲倦地探索求新事
物。
？苏霍姆林斯基
16、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
一一
17、对于新生说来，教师具有无可怀疑的威信。
教师是一切美好的化身和可资仿效的楷样。
然而决定着儿蜜对教师的进一步关系的建立的还是教师的工作作风和他的人格品质。
——凯治夫
18、不能把教师对儿童的爱，仅仅设想为用慈祥的、关注的态度对待他们，这种态度当然是需要的，但是对学生的爱，首先应当表现在教师毫无保留地贡献出自己的精力、才能和知识，以便在对自己学生的教学和教育上，在他们的精神成长上取得最好的成果。
因此，教师对儿童的爱应当同合理的严格要求相结合。
？一一赞科夫
19、学校向来是把传统的财富从一代传到下一代的最重要的手段。
与过去相比，这种情况更加适合于今天。
由于经济生活现代化的发展，作为传统和教育的传递者的家庭已消弱了。
因此，比起以往来，人类社会的延续和健康，要在更
高程度上依靠学校。
一一
20XX年的表率。
这就是说，他本人必须是肯于不断学习，不断进步，为使自己具备这些品质而不断努力的人。
一一丁治川
37、教师本身对学生来说，也是经验的一个对象，这个对象是直接的，同样也是丰富的；是的，在教学的时间中他们之间形成一种交际。
赫尔巴特
38、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
39、教师的工作就其本身的逻辑、哲学基础和创造性质来说，本来就不可能不带有研究因素。
这首先是因为，我们与之交往的每一个个体，在一定程度上说都是一个具有自己的思想、情感和兴趣的独一无二的世界。
如果你想使教育工作给教师带来欢乐，使每天的上课不致变成单调乏味的义务，那就请你把每个教师引上进行研究的幸福之路吧。
一一苏霍姆林斯基
40、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小
学教师是掌握人类的基础教育者。
为着爱护儿童，必须爱护小学教师。
---------- 徐特立
41、如果他要有效地教学生，教师就应该以同样的心理去理解那些个性不同的学生，并应确切地了解他正在教的这些学生的生活空间真正起了什么变化。
要了解每个学生和他的认知世界，教师必须发展一种有训练的朴实天真的素质
（指儿童期的朴实、天真的童心）；他必须了解学生的个性和他的环境，正象学生了解他自己和他的环境一样。
为了成功地透彻了解一个学生，教师必须通过学生本人来了解这个学生。
一一莫里斯•比格
42、少女的年龄，正是一个人用愉快而得意的梦境来麻醉自己的年龄。
她时时刻刻想着爱情，那种浓厚的兴趣与好奇心，要不是因为她愚昧无知，简直不能不说是无邪的了。
――佚名
43、威信是要自己来创造的，要利用生活中的任何机会
来树立威信。
在好的集体中威信是不可能被破坏的。
集体本身就是支持它的。
一一马卡连柯
44、书，这是一种重要的、永放光辉的明灯，是学校集体的丰富的精神生活的源泉。
阅读，这是一个富有智慧而又
善于思考的教师借以通向儿童心灵的门径。
？一一苏霍姆林斯基
45、教师应该严格，不要严厉；严厉是封建的，如体罚
等，那是使教师变成了统治者，而学生则变成了被统治者。
教师要严格，要学生尊敬。
——徐特立
46、教师不替学生说学生自己能说的话，不替学生做学
生自己能做的事，学生能讲明白的知识尽可能让学生讲。
一
—魏书生
47、教师是过去和未来之间的一个活的环节。
它的事业，
从表面来看虽然平反，却是历史上最伟大的事业之一。
一一乌申斯基
48、爱之，能勿劳乎？忠焉，能勿诲乎？一一孔子
49、言辞具有不可思议的力量。
他们能带来最大的幸福，也能带来最深的失望；能把知识从教师传给学生；言辞能使演说者左
右他的听众，并强行代替他们作出决定。
言辞能激起最大强烈的情感，促进人的一切行动。
不要嘲笑言辞在心
理治疗当中的的用途。
一一
50、为了使集体受到教师的和谐一致的理想、信念、兴趣、趣昧、好恶等崇高精神的鼓舞，需要些什么呢？首先需要教师具有高深的学问。
用的话说，要具有真正的学问。
我们的教师必须深刻而又严肃地认识到我们是在用思想和知
识教育人的这一真理。
一一苏霍姆林斯基。