语文周末作业

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二年级下学期语文第四周周末作业

二年级下学期语文第四周周末作业

二年级语文学科第四周周末自主学习练习单班级:姓名:老师评价:一、读拼音,写字词。

nǎlǐhái zi dùpíyǎn jinɡkuān dàgōng zhǔshān dǐng
tiào gāo
bàng wǎn
hǎo huài
dài lǐng
bàn fǎ
biàn chénɡ
liǎng gè
rúguǒ
gèng jiā
běi jí
duìqí
hǎi yánɡ
gōng zuò
zhīshi
yìqún
sòng gěi
xióng māo
二、填上合适的量词。

一 ( ) 石桥一 ( ) 帆船一 ( ) 稻田
一 ( ) 鱼塘一 ( ) 垂柳一 ( ) 港湾
一 ( ) 铜号一 ( ) 翠竹一 ( ) 队旗三、照样子,写句子。

例:梧桐树叶像手掌。

像。

例:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。

只要就。

四、日积月累。

1、树木,树人。

2、树无根,人无志。

3、百尺,叶落。

4、与,言而。

本周学习内容:
1、识字《拍手歌》
2 、识字《田家四季歌》
3、语文园地二
背诵三字经:高曾祖父而身身而子子而孙
自子孙至玄曾乃九族人之伦。

部编七年级上册语文周末作业一课件

部编七年级上册语文周末作业一课件
(节选自《后汉书·黄琬传》,有删改)
【注释】①黄琬:东汉末大臣。②魏郡:古郡名。③建和:汉桓帝年号。④京 师不见:京城里看不到那次日食的情况。⑤初:一开始,刚刚。
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参考译文:【乙】黄琬从小就聪明。祖父黄琼担负魏郡太守。建和 元年正月产生日食,京城里看不到(那次日食的情况),黄琼把他听到 的情况上报(朝廷)。太后下诏问他日食的程度,黄琼思考该如何回 答太后的询问,却不知道该如何描述。(当时)年仅七岁的黄琬在旁 边,说道:“为什么不说‘日食剩下的(太阳)就像初升之月’呢?” 黄琼十分惊讶,豁然开朗,立即按照黄琬说的回答报告太后,并且认 为黄琬十分与众不同,非常爱好他。
教与学 学导练 语文 七年级 上册 配人教版(周末作业)
周末作业
周末作业一
一、积累运用(24分) 1. 根据课文默写古诗文。(10分) (1)潮平两岸阔,__风__正__一__帆__悬__。(王湾《次北固山下》)(1分) (2)_秋__风__萧__瑟_____,洪波涌起。(曹操《观沧海》)(1分) (3)杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。_我__寄__愁__心__与_______, __随__君__直__到__夜__郎__西__。(李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)(2分 )
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4. 下面语段中有语病的句子是( C )(3分)
自我雕琢需要恒心,正如《劝学》中所言:“锲而舍之,朽木
不折;锲而不舍,金石可镂。”A.任何一朵鲜花的盛开,都要经过
花苞的长期孕育。B.李时珍跋山涉水,研究百草,数十年如一日,
笔耕不辍,才有《本草纲目》的问世。C.自我雕琢的过程是漫长的
,是内心丰盈的过程,也是知识积累的过程。D.只有拥有水滴石穿
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2.根据拼音写出相应的词语。(4分) (1)雨,好像也像出嫁生了孩子的妇人,显得duān zhuāng( )而又端沉庄寂了。 (2)看吧,由chéng qīng( 澄清 )的河水慢慢往上看吧。 (3)舒活舒活筋骨,dǒu sǒu dǒu sǒu( 抖擞抖擞 )精神,各 做各的一份事去。 (4)春天像小姑娘,huā zhī zhāo zhǎn( 花枝招展 )的,笑 着,走着。

四年级二班第七周语文周末作业纸

四年级二班第七周语文周末作业纸

四年级第七周语文周末作业纸我是我能认真地完成背诵的作业:1.《草原》的第1自然段和第2自然段。

2.《白杨树》的第1、12自然段。

我能每天阅读课外书20分钟以上。

我能认真、工整地用方块字书写下面作业:一、在加点字正确的读音下面画“√”。

鄂.温克(ěè)迂.回(yúyū)渲.染(xuān xuàn)高歌一曲.(qŭqū)曲.折(qŭqū)勾勒.(lèlèi)既.然(jìjí)似.的(shìsì)乘.马(chéng shèng)二、看拼音,写词语。

ɡāo ɡēlǜtǎn róu měi xuàn rǎn ɡōu lâdīyín jīn piāo dài wǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )qílìhuíwâi sǎtuōyūhuíjíchímǎtícuìsâyùliú( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lǐmào jūshùxiūsâshuāi jiāo tiān yáyíbìqiān lǐrâhu hū( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )三、形近字组词。

崖()篇()跤()羞()拨()毯()涯()偏()较()差()拔()毡()拘()貌()蹄()禁()漩()愉()狗()豹()啼()襟()族()偷()迂()吟()勒()渲()骏()既()吁()怜()勤()暄()峻()即()四、选择正确的解释。

(8分)勒:A雕刻,勾边;B收住缰绳不让骡马前进。

(1)碧绿的山峦好像只用绿色渲染,不用墨线勾勒一般。

()(2)蒙古族小伙紧紧勒住缰绳,那匹顽劣的小马才停下。

周末作业(语文)

周末作业(语文)

周末作业(语⽂)本周语⽂作业如下:1.⽂⾔⽂知识单(家长抽背并签字)2.听写四、五、六单元⽣字词,特别注意第五、六单元。

3.复习期末复习本上的内容,特别是红笔批注的内容。

4.试卷批改,完成之后及时更正⾃⼰的答案。

5.病句知识单,打印、⾃学。

6.打印现代⽂阅读答案单,复习⽤。

注意:后⾯的内容直接打印,不改格式家长填写,周⽇返校上交班级:姓名:作业完成与否完成情况(优良差)是否改错家长签字⽂⾔⽂知识单背诵四、五、六单元⽣字词听写期末复习本试卷批改病句知识单(⾃学)备注:病句修改⼀、搭配不当1.主谓搭配不当例1:他那和蔼可亲的笑容,循循善诱的教导,时时出现在我眼前。

【解析】这句话的病因在于主谓搭配不当,主语中⼼语“教导”和谓语中⼼语“出现”不搭配。

将“循循善诱的教导”删去即可。

2.动宾搭配不当例2:我们参观了这个学校开展学英雄活动的经验。

【解析】这句话的病因在于动宾搭配不当,谓语中⼼语“参观”和宾语中⼼语“经验”不搭配。

将“参观”改为“学习”即可。

3.主宾搭配不当例3:冬天的济南是晴朗⽆云的季节。

【解析】这句话的病因在于主宾搭配不当,主语中⼼语“济南”和宾语中⼼语“季节”不搭配。

将“冬天的济南”改为“济南的冬天”即可。

4.修饰语与中⼼词搭配不当例4:他在培育杂交⽔稻⽅⾯花费了很⼤的⼼⾎。

【解析】这句话的病因在于修饰语与中⼼词搭配不当,修饰语“很⼤”和中⼼词“⼼⾎”不搭配。

将“很⼤”改为“很多”即可。

5.关联词语搭配不当例5:哥哥不但瘦,⽽且精神饱满。

【解析】这句话的病因在于关联词语搭配不当。

将“不但……⽽且……”改为“虽然……但是……”即可。

6.两⾯与⼀⾯搭配不当例6:能否培养学⽣的思维能⼒,是衡量⼀节课成功的重要标准。

【解析】这句话的病因在于两⾯与⼀⾯搭配不当,“能否”包含了两⽅⾯内容,“成功”只包含了⼀⽅⾯内容。

在“成功”前加上“是否”即可。

⼆、成分残缺1.缺少主语例7:通过讨论,使我们的决⼼更⼤了。

七年级 语文周末作业卷(一)

七年级 语文周末作业卷(一)

周末作业卷(一)班级姓名一、基础题1.阅读下面的语段,完成练习。

(8分)秋天的美多少带点xiāo( )瑟之意,就像宋人吴文英写的词,“何处合成愁,离人心上秋”。

一般人认为秋天的心情是有些愁脑、sù( ) 杀的。

其实,秋天是成熟的季节,何尝没有清lăng( )圆满的启事呢?在这风云滔滔的人世,在秋天这样美丽明朗的季节,要在空山的落叶中寻找朋友的足迹,是多么困难啊!(1)根据拼音写汉字。

(3分)xiāo ( )瑟sù ( ) 杀清lă ng ( )(2)语段中有两处书写有误,请找出来并改正。

(2分)改为改为(3)“成”第五笔的笔画名称是(1分)(4)朗读该语段时,语速、语调应()(2分)A.平缓轻柔B.急促高亢2.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.春风一阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的声响。

B.小强和小刚参加学校乒乓球比赛,经过激烈的角逐,他终于夺得冠军,为班级赢得了荣誉。

C.中国高铁正在积极走出国门,谁也不会否认它将来会为国民经济的发展注入新的活力。

D.学校的几名老师带领我们游览了巧夺天工的张家界大峡谷。

3. 下列各句标点符号使用不规范的一项是()(3分)A.文学的条件很简单:有话值得说,说得恰到好处。

有话值得说,内容才充实;说得恰到好处,形式才完美。

B.雪花六角,晶莹且轻盈,可谓天之魂魄,雨之精灵。

自高天降落,即是一生;雪者,天下之奇也。

C.风大起来了,湖畔的树木花草开始摇动起来。

树叶的摩擦声响起来,一直响到整个世界都充满它们的喧哗、呼啸。

D.大自然给予人类的诗意是缤纷多姿的。

如果你愿意去寻找,去感受,它就会时时出现在你的眼帘,荡漾在你的心胸。

4.下列赏析有误的一项是()(3分)A.“树尖儿上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇”中的“顶”字用得好,因为一个“顶”字点明雪少,位置高,写出了矮松之美。

B.“请闭上眼想:一个老城,有山有水,全在蓝天下很暖和安适地睡着,只等春风来把他们唤醒,这是不是个理想的境界?”由“睡着”“唤醒”这两个词可知此句运用了拟人的修辞手法,表达了作者对济南的冬天的喜爱之情。

最新人教部编版七年级语文上册周末作业全集(含答案)

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三、现代文阅读
祖母的葵花
我总是要想到葵花,一排一排,种在小院门口。
是祖母种的。①祖母伺弄土地,就像她在鞋面 上绣花一样,一针下去,绿的是叶,再一针下去, 黄的是花。
记忆里的黄花总也开不败。
丝瓜、黄瓜是搭在架子上长的。②扁扁的绿叶 在风中婆娑,那些小黄花,就开在叶间,很妖娆 地笑着。南瓜多数是趴在地上长的。长长的蔓, 会牵引得很远很远。像对遥远的他方怀了无限向 往,蓄着劲儿要追寻了去,在一路的追寻中,绽 放大朵大朵黄花。黄得很浓艳,是化不开的情。
二、课外文言文阅读
颜回好学 回年二十九,发尽白,蚤死。孔子哭之恸曰自 吾有回门人益亲。鲁哀公问:“弟子孰为好学?” 孔子对曰:“有颜回者好学,不迁怒,不贰过。 不幸短命死矣,今也则亡。”
1.下列各组句子中,加点词语意思相同的一项 是( A )
A.回年二十九/元方时年七岁 B.弟子孰为好学/对子骂父 C.不迁怒/尊君在不 D.今也则亡/亡羊补牢
防止不要发生意外事故。(把“不要”删去)
B.到了退休年龄的他,身体和精力还很健壮。(将 “健壮”改为“充沛”)
C.因为我从小就喜欢篮球,所以姚明对我一点儿也 不陌生。(把“姚明”和“我”的位置互换)
D.通过开展“每月少开一天车”的活动,可以使北 京的空气更加清新。(删去“通过”)
搭配不当,应改为“精力很充沛,身体很健壮”。
凡高在1888年的《向日葵》里,用大把金黄 来渲染葵花。画中,一朵一朵葵花,在阳光下怒 放,仿佛是“背景上迸发出的燃烧的火焰”。凡
高说,那是爱的最强光。在颇多失意颇多彷徨的 日子里,那大朵的葵花,给他幽暗沉郁的心,注 入最后的温暖。
我的祖母不知道凡高,不懂得爱的最强光, 但她喜欢种葵花。在那些缺衣少吃的岁月里,院 门前那一排排葵花,在我们心头,投下最明艳的 色彩。葵花开了,就快有香香的瓜子嗑了。这是 一种香香的等待,这样的等待很幸福。

学校七年级语文(下) 周末作业(二(学生版) -(1)

学校七年级语文(下)  周末作业(二(学生版) -(1)

七年级下册语文第二周练习题时间: 50分钟满分:110 分班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 得分:__________一、基础(58分)1.根据课文默写古诗文。

(20分)(1) ,。

深林人不知,明月来相照。

(王维《竹里馆》)(2)王维《竹里馆》中以动衬静,表现诗人悠然自得的情怀的诗句:,。

(3)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。

,。

(《晚春》韩愈)(4)默写《春夜洛城闻笛》,。

,。

2.根据拼音写出相应的词语。

(22分)(1)仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越qièér bù shě____________。

(2)他从唐诗下手,mù bù kuī yuán____________,足不下楼,兀兀穷年,lì jìn xīn xuè________。

(3)杜甫晚年,疏懒得“一月不shū tóu________”。

(4)一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的xiǎo kǎi________,如群蚁排衙。

(5)几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的shuò guǒ________。

(6)在李公朴同志被害之后,警报dié qǐ________,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,kāng kǎi lín lí____________。

(7)说得真痛快,动人心,鼓壮志,qì chōng dǒu niú____________,声震天地!(8)闻一多先生,是zhuó yuè________的学者,热情péng pài________的优秀诗人,大勇的革命烈士。

3、下列句子中划线词语使用正确的一项是()(4分)A.董洁是个优秀的演员,她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表现得惟妙惟肖。

七年级语文周末作业6.14

七年级语文周末作业6.14

七年级语文周末作业(6.14)一、积累与运用1.根据拼音写汉字漫步钱江源头,你会感受到山川之灵秀,民风之淳pǔ;步入南孔圣地,你会领lüè_ 到文风之昌盛,儒风之浩荡;翻阅古城历史,你会看到江山代有才人出,人与自然和xié相融,历史文化源远流长。

名城衢州,正散发着她独特的mèi 力!2.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是( )A.现在我们学校老师上下班或步行,或骑车,为的是倡导绿色、低碳生活。

尤为可喜的是,始作俑...者.是我们新来的校长。

B.当我们知道苦难是生命的常态,烦恼、痛苦总相伴人生时,我们何必自怨自艾....,早早地放弃,早早地绝望? C.他是当今少数几位声名卓著的电视剧编剧之一,这不光是因为他善于编故事,更重要的原因是他写的剧本声情并茂....,情节曲折。

D.旁边一位中学生模样的青年诚恳地说:“叔叔,这些都是名人的字画,您就买一幅吧,挂在客厅里不仅美观大气,还可附庸风雅....。

”3.下列句子中,没有语病的一项是( )A.火车票实名制在一定程度上可以抑制春运倒票现象,但要从根本上解决旅客买票难的问题,还必须加大铁路运力,加快铁路的建设。

B.区长上午参加了研究和制定创建和谐社区及建设精神文明计划,下午主持召开了全区学习科学发展观、创建和谐社会的经验交流会。

C.2010年11月12日,第16届亚洲运动会开幕式将在广州海心沙岛降重举行,各大报纸届时都将对亚运会开幕式在显著位置作详细报道。

D.中国冰雪健儿们在温哥华冬奥会取得的战绩,再一次说明中国队不管是男女项目还是团体项目,抑或是各单项,都取得了长足进步。

4.默写①见善则迁,___________。

②,可笑不自量。

③___________,鲜克有终。

④皮之不存,______________。

⑤,吾将上下而求索。

⑥,一致而百虑。

⑦_______________,故能成其大;河海不择细流,_______________。

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七年级上册第七周第二单元周末作业
一、默写。

(6分)
1、,志在千里。

烈士暮年,。

2、我寄愁心与明月,。

3、,潭影空人心。

4、《夜雨寄北》想象的诗句:,。

5、,把酒话桑麻。

待到重阳日,。

孟浩然《过故人庄》
曲径通幽处,。

常建《题破山寺后禅院》杨花落尽子规啼,。

李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》
二、选择题(12分)
1、下列各组词语中加点字注音正确的一项()
A 清澈(chè)湛蓝(zhàn)唱和(hé)着落(zhuó)
B.支撑(chēnɡ)贮蓄(zhù)一髻(jì)宛转(wǎn)C.抖擞(sǒu)蓑衣(suō)酝酿(niànɡ)黄晕(yūn)
D.镶边(rǎnɡ)凝神(nínɡ)澄清(chéng ) 水藻(zǎo)
2、下列各组词语中无错别字的一组是( ) (2分)
A.帝瓜徘徊烦闷荫蔽
B.攲斜遮蔽匿笑菡萏
C.花瑞姊妹沐浴随声附合
D.繁蜜树杈姊妹害人听闻
3、下列各组词语中无错别字的一项是()(2分)
A .滚瓜烂熟整妆待发萤火虫辛辣
B . 蛛丝马迹独具慧眼荣耀谋生
C .洗耳恭听持之以恒茗记叛逆 D. 鸦雀无声方头大耳轮蕃笃志
4.下列句子中成语使用错误的一项是()(3分)
A、他为人民立下了不可磨灭的丰功伟绩。

B、春光明媚的时节,登上山顶眺望远方,让人有一种心旷神怡的感觉。

C、城市的夜晚到处是红灯绿酒,让工作了一天的人们有了休闲之处。

D、母亲只好绝处逢生,默默承受一切痛苦,不停去庙里烧香拜佛,希望改变命运。

5、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A.通过社会实践活动,让我们接触了社会,开阔了视野。

B.阅读是认识世界、发展思维的重要途径。

C.在学习中,我们要及时解决并发现存在的问题。

D.一进入体育场,大家就看到五颜六色的彩旗和欢呼声。

6、根据语境,与下面句子衔接最恰当的一项是()(2分)
坦然是失意后的乐观,是平淡中的自信。

许多事的得失成败我们不可预料,我们只需尽量去做,求得一份付出之后的坦然和快乐。

请记住:没有蓝天的深邃,可以有白云的飘逸;
A、没有大海的壮阔,可以有小溪的优雅。

B、没有大海的壮阔,但要有小溪的优雅。

C、没有小溪的优雅,但要有大海的壮阔。

D、没有小溪的优雅,可以有大海的壮阔。

7.下列选项说法错误的是()
A.《羚羊木雕》一文一共写了六个人,爸爸、妈妈和以及万芳的妈妈都是同一类型的人,而奶奶则不同。

B.文章在写到“我”与“万芳”的友好关系时,使用了倒叙的写法。

C.《金色花》结尾处:“你到哪里去了,你这孩子?”这一句话表现的是母亲的担心和对孩子的疼爱。

D.《我的老师》作者是魏巍,代表作是《谁是最可爱的人》,短篇小说《东方》E.《再塑生命的人》作者是海伦.凯勒,美国女作家、教育家。

三、作文。

品读朱自清的《春》我们领略到了春天的美好,请同学们描写自己喜欢的一处景物或家乡的某个季节,注意采用多种描写角度和修辞方法。

(字数650,写到作文本)。

注意写景的方法,如;由远及近或由近到远。

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